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運動會參加情況報告范文1
運動會的開展是為了豐富學生們的課余活動，增強他們的體育鍛煉。以下是小編精心收集整理的運動會策劃書，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
運動會策劃書1一、運動會精神及意義
春是成長的象征，春是豪情釋放的季節，為了豐富大學生的課余文化生活，深化我校體育特色，展現全校師生良好的精神風貌和充滿斗志的活力，給大學生體育愛好者一個展示自我的舞臺，在這個季節里，我們將舉辦大型春季運動會活動。給全學校同學創造機會，促進學生之間的交流。并希望通過此次運動會的舉辦，經過籌備、參加比賽，幫助學生接觸社會、融入社會，增強社交能力，學習社交技巧。再加上我們國家已成功舉辦了奧運會，我們更應該為弘揚體育精神而奮斗，營造一個文明向上的校園文化氣氛。作為承辦學院，也就是參賽的學院，我們將盡自己的義務和努力為大家帶來精彩的比賽和一屆成功的運動會。
二、運動會主題
本次運動會以“增強大學生體育精神，展現理工風采”為主體，來提高同學們的身體素質，培養同學們的團體精神和拼搏精神。充分體現全體師生不畏困難，積極向上的精神，進一步增進師生之間的交流和友誼。雖然我們是剛剛成立的學院但是在我們身上將會更好的體現。
運動會具體時間安排及運動項目規則:
一、活動時間:20__年5月初
二、活動地點:長沙理工大學中遠學院操場
三、活動主辦:長沙理工大學中遠學院學生會
四、活動對象:長沙理工大學中遠學院全體同學
五、活動流程:
1、宣傳階段:
(1)宣傳部出海報及版面進行宣傳;
(2)懸掛條幅宣傳;
(3)開班長會議傳達會議精神(考慮);
(4)學校廣播站播報。
2、報名階段:在學生會主席部長會議時發放登記表，設置截止日期。
(注意:各班每項限報三人，每人限報三項。)
3、活動項目:
競賽:
(1)男女:100米、200米、400米、:參賽隊員起跑時必須蹲立起跑，發令槍響后才能起跑，搶跑兩次者取消參賽資格，起跑后不準換道不準拉扯否則取消參賽資格。_后取成績_好的前八名進行決賽。
(2)男女子800米、1500米、3000米、男子5000米:起跑后即可換道，過程中不準拉人，不準帶跑，不準換人，如有發現，取消比賽資格。
(3)接力賽:
參加人員:4人，(男女)
比賽規則:四個選手分別站在指定的起跑位置，由第1個選手起跑，依次將棒傳到第2個的選手手中，依次進行，有_后一個選手沖刺，每人跑規定的路程。比賽過程中選手不能竄道，否則取消比賽資格。
(4)四人五足(考慮):參加人員:4人一組
比賽規則:1)比賽前由四個選手自行綁腳，但必須由工作人員檢查以后方可參加比賽。
2)比賽時每組分配兩條跑道寬度，比賽中不允許超越本組寬度的界限。
3)比賽的距離為50米，先到終點者獲勝。
4)檢錄時每組參賽的四名選手必須全部到場方可參加比賽，不允許替換任意譯名參賽選手。
田賽:
(5)三級跳
要求:兩組分別進行，隊員按抽簽先后順序進行比賽，每組進行2輪，每名隊員取_佳成績作為_后成績。
(6)男子跳遠、女子跳遠:選手起跳時不能踏過跳板，否則按犯規處理，選手可以跳三次，按_好成績算。_后取成績_好的前十名進行決賽
(7)男女鉛球:規定的次數能取_好有效成績，沒有預賽，直接根據成績決出_后名次
(8)男女跳高:對于每位運動員在自選高度上有3次試跳機會，按照高度運動員依次出場
備注:所有選手參賽前必須出事有效證件，如有頂替者取消資格。如身體不易劇烈活動的同學請勿參加。
本職工作
我們組織_好的隊伍參加這一屆運動會，力爭獲得好成績，我們會管理好自己的隊伍，盡量不會出現違紀現象，學生會體育部各位副部長會在部長的領導下，作好本職工作。
與贊助商互動
本次活動以促進我校體育鍛煉氛圍，增進師生交流為目的，追求友誼_，快樂_。為了增加此活動的趣味性以及參
與廣泛性，本次活動由趣味類項目和常規天井類項目兩部分組成。參賽隊員是一班級為單位報名參加，我校及院外聯部是本次活動的指定宣傳單位。
1、可行性分析和宣傳方式
(1)為期二周的大橫幅宣傳，在學校內懸掛橫幅，活動前三天粘貼在食堂、教學樓等人流量_多的位置。
(2)我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。
(3)在運動會期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。
(4)運動會前后在我們理工廣播站黃金時間進行宣傳。
2、宣傳效應:
(1)海報和傳單上會注明”本次活動由___公司贊助舉辦。傳單由贊助商提供。
(2)本次活動還可以幫貴公司在學校派發傳單。
(3)獲獎運動員的獎品由贊助商提供。
(4)橫幅有表明贊助商。
(5)活動需要的一些物品須贊助商提供。
3、贊助活動意義:
增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。實現雙贏。
通過贊助相關活動樹立企業形象，提高贊助商的經濟效益。
獎項設置
比賽獎項:
男女:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，男子:5000米、四人五足(考慮)、男女三級跳、男女跳遠、男女鉛球、男女跳高項目取冠、亞、季軍。
接力賽(4_100米接力)、四人五足(考慮)取團體獎前三名和優秀獎三名。
運動會策劃書2一、活動目的
為了豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，增強同學們的青春活力，加強同學們之間的團結。進一步促進同學們的身體健康和增強體質，增強各個班級的凝聚力，也激發大家對體育運動的熱情。運動會策劃書。
二、比賽時間:20__年4月5日—4月30日
中午12點40開始下午6點鐘開始
三、比賽地點:學校后操場
四、活動對象:商務管理系大一、大二全體學生
五、活動流程
1、宣傳階段:
①宣傳部出海報宣傳、②張貼比賽賽程、賽制、③召開負責人會議傳達會議精神
2、報名階段:
①召開大一、大二體育委員大會，傳達活動目的、要求、②每個班級推薦選手
3、準備階段:
①將各參賽班級、選手按其項目進行分輪分組、②所用器材全部到位、③設置比賽裁判名單、④后勤用品全部到位
4、運動會開幕式:
①系領導、輔導員、班級負責人、參賽運隊員、裁判主持人介紹運動會、②主持人介紹運動會、③領導講話、④運動員代表和裁判代表進行發言、宣誓
5、運動會開始:運動員按其參賽項目到其參賽地點進行初賽、決賽
6、運動會閉幕式:
①領導講話、①進行頒獎、③運動會負責人對運動會進行總結發言宣布運動會閉幕
六、活動規則
1、在比賽時間開始之前到達比賽地點，遲到5分鐘者取消比賽資格。
2、賽跑項目，都屬于徑賽項目。
參賽者的名次，乃決定于其身體軀干(有別于頭、頸、臂、腿、手或足)抵達終點內側之垂直線為止時的順序。徑賽成績相同而影響進入下一賽次時，若情況許可，均予以取錄，否則應予重賽。在決賽中成績同是第一，總裁判有權決定是否重賽，若認為毋須重賽，則維持賽果;至于其他名次，就算成績相同，亦毋須重賽。
3、所有徑賽項目，采用自由式起跑。
在‘各就位’及‘預備’口令之后，參賽者應馬上完成有關動作，任何參賽者不能在合理時間內完成有關動作，則屬起跑犯規。
4、在所有的接力賽中運動員必須在交接棒區域里完成交接棒。
完成交接棒后，運動員必須留在本隊的跑道中直到各隊交接棒全部完成，否則會被取消比賽資格。如果運動員在接力比賽中掉棒，只有他本人能將棒重新撿起。運動員可以離開自己的跑道撿棒但不能妨礙其他運動員的比賽。
5、在劃分線道進行的徑賽項目或其部分中，參賽者不得越出其指定之賽道，否則會被取消資格。
在任何徑賽項目中，若沖撞、突然切入或阻礙其他參賽者，亦會被取消資格。同樣情況，任何參賽者在直道中越出其跑道或在彎道中越出其跑道之外側，只要沒有得益及未有阻礙他人，亦不算犯規。
6、比賽有設定積分制，個人項目和接力項目均取前6名給予積分，個人項目第一名6分，接力項目第一名10分，以此類推。
個人第二名5分，接力第二名9分。
七、活動項目
1、個人項目:100米、200米、400米(分男子組、女子組)
2、接力項目:
①男子組設100×8接力、200×6接力
②女子組設50×8接力、100×8接力
注:預賽每組前兩名進入決賽，決賽按成績取前三名。
八、獎項設置
1、個人項目:男女組各取前三名，頒發證書。
2、團體項目:男女組各取前三名，頒發獎狀、獎金。
九、經費預算
1、石灰石，資料費打印，畫賽道繩索，共計95元。
2、裁判用礦泉水5箱，每箱24元共計120元(知行超市領取)
3、獎狀12張每張2元共計24元。
榮譽證書18本每本2元共計36元
4、、團體項目第一名50，第二名30，第三名20、共四項共計400。
經費合計555元(水除外)
運動會策劃書3__大學將于20__年5月13、14兩天舉辦一年一度的春季運動會。期間包括兩個部分：開、閉幕式和運動會。煙臺大學體教部是此次活動指定主辦單位，特別是贊助校運動會的可行性有較深入的了解?，F在就前幾屆運動會取得成功的經驗為貴公司作此贊助可行性報告。
一、可行性
1、本次運動會都能得到煙臺市和煙臺大學相關部門的大力支持，規模大、參與者多，能吸引更多師生來觀看，深受老師同學歡迎，并推動學校體育事業發展，引起的轟動是可想而知的。
2、在校學生達30000人而在本校區就有20000多人，人流量大達到運動會每天入場觀看人次為12000人左右。
人口密集，而且本校的消費能力較高，并且出外消費方便，為貴公司宣傳的成效更明顯。
3、本次活動得到師生關注，都有不少教師以及家屬及外來參觀者前來觀看，貴公司的產品也將得到大力的宣傳。
4、媒體支持：運動會之前，將運動會的相關資料以帖子的形式到__大學網站、校內各班的QQ群、學校BBS論壇上;
并由運動煙臺等網站及本校的校報進行宣傳。運動會結束后，將運動會有關報道掛于校園網、校內宣傳欄的最新消息一欄及相關網站上，運動會有關內容。運動會期間，煙臺市有關媒體也將對此進行報道。贊助商可借此機會加強企業的輿論宣傳。
二、宣傳方式
此策劃主要針對新體制下的新宣傳方式。
1、懸掛豎條幅、橫幅(條幅由貴公司提供)
豎條幅：懸掛于運動場體育教學部正面，目標最為醒目，屬條幅黃金宣傳位置，懸掛時間由運動會提前一天開始懸掛，運動會結束后收起，條幅內容與條幅的制作由贊助公司負責，我們負責懸掛。
橫幅：懸掛于體育場內懸掛在運動場等人流量最多的位置，懸掛時間由運動會提前一天開始懸掛，之后不予收起可根據雙方協商延長懸掛時間，但在運動會的休息期間和運動會后我們不對橫幅因非我方的原因造成橫幅的完整性等問題負責。條幅內容與條幅的制作由贊助公司負責，我們負責懸掛。
2、號碼布
號碼布作為比賽必用物品，若在上面印上貴公司的相關宣傳信息，粘貼在運動員胸前的號碼布所帶來的流動宣傳效果是可想而知的。
3、攤位銷售
貴公司可在指定位置設攤點現場銷售公司產品。
3、廣播宣傳
在運動會開幕式、閉幕式及期間，將對所有贊助商按照贊助金額給予多次校廣播臺廣播感謝及宣傳的機會。
4、冠名宣傳
貴公司可以以“煙臺大學【……杯】春季運動會”的方式冠名，屆時各宣傳信息上都會按照此名進行宣傳。
5、其它宣傳方式可以共同商議。
希望貴公司能接納我們的建議，給我們提出寶貴的意見。在校內的宣傳活動由我們負責，公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次運動會。
期待您的加入!達到共贏目的!
運動會策劃書4一、活動主題
娛樂身心、激揚青春
活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
二、活動整體方案
活動時間：2020年3月14~15.下午五點
活動地點：學校田徑場
主辦單位：教育系學生會
贊助單位：__
活動參與對象：教育系全體師生
活動主題：教育系趣味運動會
三、具體活動細則簡介
項目一：拔河大賽
參賽者：15人
裁判員：發令1人，記錄1人。
比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個。
比賽場地：學校操場
比賽規則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結束和勝方。
拔河賽制：
1.比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。
2.比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽簽決定。
3.淘汰賽：每班抽簽分成A.B組，A組四隊，B組三隊。
每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
項目二：螃蟹運球
參賽者：每班16人
裁判員：發令一人，4個人計時與記錄。
比賽器材：籃球4個。秒表4個，哨子一個。
比賽場地：學校操場，10米
比賽規則：賽道兩端各站8組隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊員。來回接力。知道最后一組隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
項目三：跳長繩
參賽者：每班14人(包括甩繩人員)，7人一組，分兩組。
裁判員：發令一人，4個人計時與記錄。(分兩組)
比賽器材：長繩。秒表4個，哨子一個。
比賽規則：五人站在長繩中，兩人甩起長繩。比賽開始時開始記圈數。一分鐘比賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計在圈數中。比賽繼續。一分鐘內圈數最多的為冠軍。名次取前三。
項目四：袋鼠跳
參賽者：每班10人
裁判員：發令一人，4個人計時與記錄。
比賽器材：4個大口袋，秒表4個。口哨一個。
比賽場地：學校操場。20米。
比賽規則：跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內，手提袋口向另一端的隊員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊員。來回接力，直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
四、獎勵規則。
五、活動經費預算
六、其他
1.尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。
2.裁判必須做到公平、公正、公開。
3.比賽前由各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。
4.禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。
5.持場地的衛生，保持現場的衛生。
6.請各班參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。
7.望各班認真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。
文明比賽、文明助威，充分展現各部門風采。
8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動，比賽日期另行通知。
運動會策劃書5一、活動目的：本院運動會即將來臨，通過趣味運動會豐富多彩的內容形式使每位同學積極參與其中，本次活動本著以豐富同學們課余生活的主旨，以選拔優秀運動員為院運動會準備為主要目的，希望各位同學積極報名主動參與;于此同時促進同學間交流，加強班級間互動，創造出和諧歡樂的班級氛圍。
二、活動時間：20__年3月17日星期四，下午3：00——5：00
三、活動地點：西區體育場
四、活動負責人：三班班委
五、活動內容：
1、100米敏捷測試
2、200米耐力敏捷性測試
3、三級跳遠
4、立定跳遠
5、乒乓至準
6、100米三足協同跑
7、跳繩接輪
8、拔河比賽
六、活動要求：
1、班委提前十分鐘到，做好比賽事項的準備;
2、所有同學到時要簽到
3、比賽期間注意安全
4、穿運動衣、運動鞋
5、沒人至少參加三項
班委記錄成績，參與的成員要盡量展示自己的體育特長，盡可能的參加所有項目
運動會參加情況報告范文2
1、常規教學制度進一步深化規范；
2、安排計劃好教學課時分配及選項課程開設類別；
3、完成體育選項課程學生選項電腦軟件的開發和完善，并于2009級學生開始正式啟用；
4、大二體育技能課程和大一學生體質測試工作任務分解并于2008—2009（2）全部工作落實實施，在本學期期間將測試、數據統計與處理、匯總資料并形成報告、上報國家教育部；；
5、完成好本學年課改工作并付諸實施。
二、科研工作：
1、2009年度完成科研論文并發表：核心期刊1—2篇；省級期刊4—6篇；
2、完成目前使用的《運動與健康教育》教材的修定改版工作；
3、籌備“體育技能”教材編寫；
4、完成2008年院級科研課題報告及有關結題工作；
5、爭取申報成功省級以上科研課題1項，爭取院外科研經費3000元以上；
6、全體教師撰寫論文參加江蘇省體育科研論文報告會的征文活動，爭取兩篇以上獲獎；
7、申報院級科研課題1項，擬申報“體育課程學生成績評分系統軟件的開發與應用”
8、全面提升教研室青年教師的科研能力，爭取培訓機會。
三、院級體育活動：
1、全面準備教育廳上半年對學院陽光體育活動工作的檢查和評比；
2、5月份籌備、組織、實施學院學生陽光體育活動競賽日活動暨第二屆學院教職工趣味運動會工作；
3、10月份籌備、組織、實施學院第三屆校園體育文化節暨第六屆田徑運動會工作；
4、學院安排的其他對外體育服務工作。
四、學生體育社團建設：
1、鞏固和完善目前12個學生體育社團的建設和規范性要求，爭取1——2個體育類學生社團參加全省大學生優秀社團的評選并爭取成功；
2、形成定期匯報和不定期檢查學生體育社團活動情況制度；
五、教師培養方面：
1、1—2名青年教師參加全省教師培訓（輪訓）；
2、利用科研會議鼓勵青年教師多參與、多接觸，擴大視野，增長見識，廣開思路，提高其教學和業務能力；
3、繼續鞏固學院“青藍工程”的成果，制定并實施2009年度體育教研室結對和工作計劃；
4、教研室繼續加大對青年教師的使用力度，逐漸鍛煉其獨擋一面的能力；
運動會參加情況報告范文3
貴州省黔東南苗族侗族自治州(簡稱黔東南)少數民族占總全州總人口81.87%，其中，苗族人口、侗族人口又占全州總人口的68.4%，是典型的以苗族侗族為代表的少數民族自治州。千百年來，憑借獨特的地理環境和民族文化，苗侗各民族人民創造了豐富多彩、彌足珍貴的民族文化遺產，并保留和傳承了極具苗侗民族特色的少數民族傳統體育項目，如:臺江施洞苗族獨木龍舟、方召反排木鼓舞、臺拱舞龍噓花;黎平侗族摔跤;天柱侗族鉤鐮;從江芭沙苗族斗木牛等等。這些項目在一定程度上都反映了當地少數民族生產、生活及社會風俗、民族宗教的特點。它們既來自生活，又高于生活，從不同的角度和層面，反映了黔東南歷史悠久的民族文化。如何做好少數民族傳統體育的挖掘、整理和傳承工作，如何促進黔東南少數民族傳統體育又好又快和諧的發展，使獨特的少數民族體育文化得以可持續發展，是黔東南州委、州政府和從事民族傳統體育文化研究的學者不可推卸的歷史責任，也是本文研究的出發點。
二、黔東南少數民族傳統體育發展現狀
20世紀八十年代初，在黨的民族政策指導下，黔東南各級黨委、政府對少數民族傳統體育十分重視，將少數民族傳統體育列入了體育職能部門的業務范圍，使少數民族傳統體育得到進一步的發展。黔東南州政府本著以發展少數民族傳統體育運動、豐富廣大少數民族群眾的文化體育生活、加強民族團結、鼓舞全州人民奮發圖強、建設社會主義現代化的信心和斗志為宗旨，十分重視和大力倡導少數民族傳統體育項目的挖掘與開發。1981年黔東南州體委組織部分人員，深入凱里、黃平、臺江、黎平、從江、天柱等十多個縣，就全州少數民族傳統體育活動開展的情況進行了全面調查，初步掌握了少數民族傳統體育分布與開展現況。1982年舉行了全州首屆少數民族傳統體育運動會，賽馬、斗牛、武術、蘆笙舞等少數民族傳統體育項目列入了本次運動會比賽和表演。同年，黔東南組隊參加了貴州省第一屆少數民族傳統體育運動會比賽，表演項目有:苗族蘆笙、放響簧、木鼓舞等，并獲得女子1000米賽馬第1名，所有的表演項目均獲優秀表演獎，有14名運動員被選拔參加全國第二屆少數民族傳統體育運動會［1］。參加貴州省少數民族傳統體育運動會都是為完成任務而臨時組隊［2］4。2004年，根據省民委、省體育局為改變貴州省少數民族傳統體育發展滯后的狀況，建立了少數民族傳統體育項目訓練基地。經黔東南州民委、體育局、教育局考察，凱里振華民族中學被授予“貴州省少數民族傳統體育項目綜合訓練基地”，麻江、鎮遠、施秉被授予“貴州省少數民族傳統體育項目龍舟訓練基地”。2006年黔東南參加貴州省第6屆少數民族傳統體育運動會，在龍舟、押加等項目獲金牌8枚。2007年黔東南龍舟隊代表貴州省參加全國第8屆少數民族傳統體育運動會獲9枚金牌，表演項目侗族摔跤獲金獎。2008年凱里學院被授予“貴州省少數民族傳統體育項目綜合訓練基地”。2011年在全國第九屆少數民族傳統體育運動會上，凱里學院學生獲獨竹漂比賽2金2銀，麻江龍舟隊獲金牌12枚。
三、黔東南少數民族傳統體育發展存在的問題
通過調研發現，黔東南少數民族民族傳統體育發展存在的主要問題如下:
(一)二十多年來黔東南未建立少數民族傳統體育比賽制度1982年舉行了一次全州綜合性少數民族傳統體育運動會之后，直到2010年才舉辦了黔東南第七屆體育運動會暨第一屆少數民族傳統體育運動會，顯示出各級職能部門對少數民族傳統體育重視程度不夠，導致參加少數民族傳統體育項目比賽為臨時組隊的現狀。
(二)少數民族傳統體育未切實納入教學計劃黔東南有一部分學校將少數民族傳統體育引入課堂，但未確實的納入學校體育教學計劃并長期開展。沒有組織相關人員將本土豐富的少數民族傳統體育文化資源作為課程資源編寫成教材，形成獨特的少數民族傳統體育教材體系，完成校本課程教學體系的建設。
(三)未能主動為少數民族傳統體育發展尋求與經濟社會發展的契合點各級政府和職能部門不能主動為少數民族傳統體育的傳承與弘揚尋求社會發展的契合點。雖然十分重視民族文化資源的開發與利用，但沒有充分意識到少數民族傳統體育是民族文化的重要組成部分。黔東南有33個民族，200多個民族傳統節日，有著豐富的少數民族傳統體育文化資源，只有尋求與社會經濟發展的契合點，才能較好的解決少數民族傳統體育文化的傳承與弘揚問題。(四)對少數民族傳統體育的挖掘與整理工作重視不夠黔東南少數民族傳統體育不能只停留于對民間流傳項目形式層面上的整理，應分批次、分層次的進行整理與完善。注重民族文化的內涵研究，充分挖掘其文化內涵，提升其文化品味，打造人無我有、人有我特、人特我優的少數民族傳統體育文化品牌。
(五)少數民族傳統體育訓練基地的管理機制尚須完善基地訓練經費、獎勵分配制度、訓練水平應與比賽成績掛鉤，充分發揮經濟的杠桿作用，調動教練員、運動員在訓練中的主動性和積極性，才能有效地促進基地的管理和運動成績雙提高。
(六)缺乏少數民族傳統體育項目的教練員與管理人員長期以來，黔東南少數民族傳統體育處于民間自然狀態中，嚴重缺乏少數民族傳統體育項目的教練員和懂得民族傳統體育項目規則、而且有一定經驗的裁判員，更缺乏懂得民族傳統體育工作的管理人員。
四、黔東南少數民族傳統體育發展的對策
少數民族傳統體育不是單純而獨立存在的，它融合于民族風俗節日活動之中，這就需要從體育的視角充分挖掘其體育因素和健身價值。黔東南州委廖少華書記2007年12月7日在黔東南州委第八屆三次全會第一次全體會議上所作報告重點提到“廣泛開展全民健身運動、大力發展民族體育”［2］4。各級行政部門應進一步加強對民族傳統體育工作的重視和投入，努力加大對少數民族傳統體育活動的宣傳與倡導，改變社會輕視少數民族傳統體育活動的觀念，建立健全少數民族傳統體育的活態保護機制，有效地傳承與弘揚本土民族文化，才能提升民族地區群眾的全民健身意識。
(一)建立少數民族傳統體育比賽制度少數民族傳統體育作為一種具有民族性、地域性特征的亞體育文化形態，與現代競技體育在形態特征、功能結構、規則與組織方式上都有著極大的差異，它帶著濃郁的中國農耕文化的特征，在民俗活動中突顯的是大眾參與性和娛樂性，著重于人的心身需要和情感愿望的滿足，多以自娛自樂和游戲的活動方式出現［3］。所以，它具有極大的吸引力，往往少數民族節日就是民族盛大的聚會，節日中表演或舉行的傳統體育項目所具有的娛樂性，使之成為人們參與的最多的項目。建立4年或2年一屆的少數民族傳統體育運動會的比賽制度，或與全國少數民族傳統體育運動會相對應的單項比賽制度。將少數民族傳統體育運動會與本地的民俗活動有機結合起來，挖掘與整理本地區獨具特色的民族傳統體育項目、民間體育游戲，使之科學化、規范化，才能起到承上啟下的傳承作用，方能實現少數民族傳統體育可持續發展［4］。要將以上的工作做好，就應結合黔東南民族文化多元性，尋找與挖掘體育文化的因素與內涵，科學的制定黔東南少數民族傳統體育發展規劃，促進少數民族傳統體育快速發展。
(二)將少數民族傳統體育納入學校體育教學計劃黔東南處于經濟欠發達的少數民族地區，無論運動場地、器材，還是師資力量，都處于嚴重匱乏狀態，難以實施國家教育部頒布的以現代體育為主的體育教學計劃，而少數民族傳統體育在相當大的程度上可以彌補現代體育的不足。在特殊的層面上又能滿足當地人民群眾教育、娛樂的需求，既能促進學校體育教育的良性發展，又能傳承和弘揚民族傳統體育。《貴州省各級各類學校開展民族文化進課堂的實施意見》要求，將少數民族傳統體育作為重要的課程資源引入當地農村學校，力爭實現2008年全省少數民族地區將民族傳統體育納入體育課教學內容的目標。在這樣的發展條件下，教材的組織與編寫工作也就顯得十分重要。
(三)少數民族傳統體育與當地旅游經濟協同發展隨著我國經濟、社會的不斷發展，生活水平的不斷提高，旅游業獲得了快速發展。少數民族傳統體育成為體育產業發展與民族地區經濟發展中內涵豐富、形態多樣、產業價值深厚、獨具特色的地域性文化資源，人們對具有回歸自然的自然景觀、地域風情、民族風情、觀賞體驗等濃郁的少數民族傳統體育將更加推崇，從而促進追尋人類進步與文明的足跡，了解人類進程的鄉村旅游的發展［5］。目前黔東南的民族文化旅游產品仍以觀光旅游為主體，產品結構單一，缺乏參與性體驗旅游項目。而少數民族傳統體育作為旅游資源正好彌補這一不足，讓游客參與到少數民族傳統體育項目活動之中，從運動中體驗獨特的本土民族文化風情，了解民族文化的內涵，傳播少數民族傳統體育文化。鑒于旅游形式多樣化和旅游目標多元化的基本特征，在人們追求古樸醇厚的少數民族傳統文化的同時，少數民族傳統體育較為全面地折射出本民族文化的個性與特征，所以，少數民族傳統體育便成為人們旅游熱中極為寶貴的旅游資源。如臺江縣施洞的獨木龍舟、臺拱鎮的舞龍噓花等民間體育活動能促進旅游業的發展。這說明當少數民族傳統體育的旅游價值被充分挖掘出來之后，可促進當地經濟的發展與社會文明，少數民族傳統體育價值也得到充分的體現，應受到各級政府與職能部門的高度關注，使其獲得更大的發展空間。
(四)建立少數民族傳統體育研究機構在世界全球化和中國經濟快速發展的環境條件下，少數民族無論是物質文明還是精神文明都得到了前所未有的提升。但少數民族傳統體育文化賴以滋生和傳承的環境卻發生了根本的改變，有較多的少數民族傳統體育項目已經流失或瀕臨流失。如何對少數民族傳統體育進行挖掘、整理與傳承，建立少數民族傳統體育項目的傳承機制，有效地繼承和發展民族傳統體育文化，已是目前十分重要的研究課題。長期以來，由于我國史籍文獻資料對少數民族傳統體育原生性及其起源的記載較少，加之苗族、侗族都沒自己的文字，多數少數民族傳統體育活動在民間處于混沌零散狀態，這就給少數民族傳統體育挖掘、整理與研究工作帶來了一定的困難。又由于少數傳統民族體育項目受地域民族文化的限制，有的已處于失傳絕跡的境地，因此，應建立少數民族傳統體育研究機構，組織專家、學者進行挖掘、搶救。從參加貴州省少數民族傳統體育運動會表演項目來看，苗族鼓舞系列項目發展較為成熟，而民間競技和游戲類的民族傳統體育項目并沒有得到較好的挖掘與整理。這樣，就需要建立相應的研究機構，有計劃、分步驟的對黔東南少數民族傳統體育進行挖掘整理，尋找其文化內涵，打造體育文化品牌。黔東南州委、州政府應再度組織專家、學者對黔東南少數民族傳統體育進行全面調查、確認、建檔，就20多年來少數民族傳統體育發展與流失的情況做出新的調研報告，提出建設性意見，為政府部門制定有關民族文化發展的工作計劃提供依據，并將少數民族傳統體育工作納入議事日程，形成黔東南少數民族傳統體育全面的可持續發展的工作格局。
運動會參加情況報告范文4
述職報告主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多，要概括全文內容即對社會組織公務情況的深刻認識及辦事意向。下面就讓小編帶你去看看體育部長個人年終述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
體育部長述職報告1尊敬的領導：
我是來自建管系的黃瑞婷，在學生會任體育部部長一職，擔任我院各項體育活動的組織工作。作為體育部部長，經過在崗位一年的工作，不僅對自己的工作崗位有一定的認識，還有深深的體會。
下面是我對自己崗位的認識：
1、負責學生課余體育活動等工作的計劃和實施，通過組織指導各體育競賽協會開展各項體育競賽活動增強學生的身體素質;
2、了解同學們對學院各類體育活動，體育工作的意見和要求，并積極向學院有關部門反映，不斷改善體育設施，推動學院體育活動的開展;
3、與學院有關部門(體育教研室等)建立密切聯系，積極創造條件，組織學生開展豐富多彩的群眾性體育比賽活動;
4、運用各種形式和途徑宣傳體育工作的重要性，增強同學的體育觀念，動員同學積極參加體育鍛煉。
5、加強與其他院校開展體育聯誼活動，促進各院校之間的交流。
6、協助學生會其他部門開展工作,共同完成學生會的各項任務。
7、加強與各個院系的體育部部門的溝通，收集活動開展意見，為同學的體育活動提供更好的條件。
8、及時向老師和有關領導匯報體育比賽和體育活動的情況，加強與
有關部門的溝通、交流、配合;
9、完成老師和有關領導交辦的其他工作。
參與組織我校第三屆“新生杯”男子籃球賽暨第十二屆“城建杯”籃球聯賽。在此次活動中，我主要負責組織開展活動，由學校領導指導下，使得活動順利進行。雖然在管理過程中會出現一些矛盾，但是我絕對會堅持自己的原則，在明確自己正確立場的同時，對工作的認真，對于遲到早退的干事，該批評則批評。
我還在比賽中，也出現了一些情況，但是我們都能及時應對，雖然有的院系表現出了一些不好的賽風，但是在我們工作人員的極力阻止下，得到了改正。直至比賽結束，都無重大情況，全體參賽隊員身體狀況良好，使得這次籃球賽取得了圓滿成功。
在第二學期中組織球類協會舉辦球類嘉年華活動，從而大大提高球類活動的參與人數。由于排球比賽是第一次舉辦，各個院系的排球隊伍的球技不夠高，導致觀看比賽的觀眾不多。在體育教研室的老師指導下，活動經過兩個月，終于順利落下帷幕。組織我部門到華軟學院，與他們的體育部進行交流，大家在交流的過程中，互相學習，讓大家更了解到在舉辦活動的時候，如何處理問題。
在這一年的體育部部長任職過程中，我自身得到了很好的鍛煉，在處事能力和工作能力上都得到了提高，我會帶著當初進來學生會的那份執著，投入到學習中，生活中。最后感謝文哥一年的工作指導，感謝委員們對我工作的幫助，感謝各個部門對我工作的協助，感謝我
兩個副部對我工作的理解，最后感謝我的干事們，對體育部一年來的不離不棄。
謝謝大家!
體育部長述職報告2尊敬的領導，老師，親愛的同學們，大家晚上好!
時光荏苒，轉眼間，我在中文系團總支學生分會的第二年又飛快地過去了。在這一年里，在領導，老師的悉心栽培下，在學長學姐的鞭策下，在同學們的鼎力支持下，我和體育部一起茁壯成長，一路走來，有困難，有挫折，也有豐收的喜悅，幸福的淚水?？梢哉f，能在團總支學生分會任體育部部長一年，是我大學期間最寶貴的經歷。那么，下面請允許我花一點時間來介紹體育部這一年的具體工作情況。
1、組織并帶領我系同學參加學校組織的田徑運動會。
在第十三屆校園田徑運動會上，我系運動健兒發揚奮勇爭先，不甘人后的運動拼搏精神，在上屆取得的男女團體總分第八名的基礎上再接再厲，取得了男女團體總分第六名的突破性成績。在這里，我要感謝所有為運動會傾注過心血的工作人員和在賽場上拼搏的運動員，沒有你們，就不會有這面來之不易的錦旗!
2、組織三月學雷鋒系列活動之“感恩母親，尊重女性”主題活動，主要內容是征集同學們關于母親的愛的心語制作祝福墻，以及為各棟寢室樓阿姨送祝福。
在10，11級班長團支書的全力配合下，活動開展得非常順利，收到的反響也特別好，贏得了寢室樓阿姨對中文系的交口稱贊;
3、組織并帶領中文系男女籃球隊參加學校系際籃球比賽。
這是我系第一年來組隊參加籃球賽，訓練、隊服等等一系列事務都是從零開始，但隊員們沒有因為我們技不如人而退縮，每一場比賽都全力以赴，打出了精神，打出了風格;正因為如此，即使最后的成績不盡如人意，我們還是得到了組委會授予的“精神文明獎”。我謹代表體育部向每一位刻苦訓練，努力參賽的隊員致敬!
回首過往，在記錄我成長的檔案里，寫滿了領導老師對我的信賴和鼓勵，以及廣大同學對我的認可與支持。在擔任體育部部長的這一年里，我不僅提高了自己的工作能力，變得更有效率更有目的性，更培養了自己的人際交往能力，讓我在與形形的人打交道的時候都游刃有余。從助理到部長，是一個飛躍，我邁上了一個新的臺階;從部長的位子上退下來，是一次轉身，也許不華麗，但足夠穩健。每一次轉型，都是一次成長，不管我能否在團總支學生分會中繼續任職，我都將會永遠銘記這一段令人難忘的時光!
最后，還是要感謝兩位書記，兩位輔導員老師，以及諸位學長學姐，沒有你們對我的支持和栽培，也許我就沒有這個機會站在這個臺上。
我的述職報告到此完畢，謝謝!
體育部長述職報告3尊敬的領導：
在20____年一學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F具體述職如下：
一、理論學習方面
通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的____網站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學方面
一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，并獲得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績。
三、業余訓練方面
籃球運動是我校的傳統體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學?；@球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。
為備戰____區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
四、學校群體工作
在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質健康的目的。
五、個人成績
1、區教研督導課中本人的體育課評定為優秀課。
2、率隊參加____區田徑運動會獲四個單項前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、圓滿組織學校第一十四屆校運會。
5、圓滿完成學校09年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數據及時上報工作。
總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正!
體育部長述職報告4在體育部工作的這一學期期間，我整的學到很多東西，使我有機會接觸很多人，不但提高了社交能力，還提高了工作能力?；厥者@半年時間，我收獲頗多，其中充滿了快樂與苦澀。對于本學期部門的工作經歷、收獲，我作了如下總結并對體育部的未來做了如下展望：
一、工作總結
1、九月末，在正式加入學生會體育部后，寫了一份活動策劃。
2、十月中旬與學生會其他成員共同舉辦了我應用經濟系“把愛說出來”系列活動之“趣味長跑”。
趣味長跑活動的舉辦豐富了同學們的課余生活，培養了同學們頑強拼搏的品質，加強了同學之間的合作精神和團隊意識。
3、十月末，是“把愛說出來”晚會。
在活動中，我積極配合，雖然是一些雜活，例如搬凳子，我們從來沒有抱怨過。也更好地鍛煉自己，為以后的工作奠定基礎。
4、十二月，協助院里組織了“陽光體育冬季健康走步與越野長跑比賽”。
此次活動旨在提高同學們的綜合能力，提高自身的身體素質，凸顯了城院的特色和我院學生的青春風貌。
二、工作收獲
1、學習了學生會學生干部守則，知道了該怎樣嚴格要求自己。
2、在組織活動過程中我了解到了集體協作、團隊精神的重要性。
3、學會了提高效率的處事原則和方法。
4、在工作中與部門成員建立了深厚友情。
最后談談自己總結的幾點經驗，這也是自己在活動中摸索的一點淺淡的`經驗：
1、在做事的時候，能自己做的就自己解決，不要有種依賴的感覺，因為這樣才能更好的鍛煉自己，讓自己收獲更多。
2、要懂得“在其位，謀其職”的含義，因為什么事開始時都會有新鮮感，堅持到最后才是正確的。
3、團結協作，共創精彩。
例如“趣味長跑”活動的成功舉辦充分說明了這一點。
4、全心全意為廣大同學服務。
做好老師與同學們的溝通紐帶。
以上是自己的一些見解。
當然本人的相關工作開展中也存在不少問題，主要集中在以下幾方面：
1、工作執行效率不高。
2、工作紀律不強，本學期工作后半學期我的工作態度懶散，辦事不積極。
在學生會工作半年，我個人的組織協調和團隊協作能力都得到了很大的提升但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處的，還有很多有待完善的地方。但是我們是一個團隊，我們互相補充，一定會做的更完美。因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我很開心給我這樣一個平臺，讓我找到自信，讓我更好的認識到自己的不足，以后我會更加的努力，因為自己有著不服輸的精神因為自己的座右銘是“愛拼才會贏”。
最后祝愿體育部在以后的工作中做得越來越好。
體育部長述職報告5尊敬的領導：
我在__系學生會任體育部部長一職，擔任全系各項體育活動的組織工作。作為體育部部長，要對自己的崗位有一定的認識，這樣才能更好的履行自己的職責。
下面是我對自己崗位的認識：
1、主持我系體育部的全面工作;
2、負責我系學生積極參加學校舉辦的各種體育活動的動員、組織、協調工作;
3、做好我系體育賽事參賽同學的選拔、訓練工作，爭取我系良好的體育成績;
4、依據實際情況，舉辦形式多樣的體育活動，豐富同學們的校園生活，加強同學們的溝通交流;
5、負責我系體育比賽的組織、安排、裁判、評定工作，使比賽順利有序進行;
6、及時向老師和有關領導匯報體育比賽和體育活動的情況，加強與有關部門的溝通、交流、配合;
7、完成老師和有關領導交辦的其他工作。
指導思想：
群體活動將緊緊圍繞學校的奮斗目標，面向全系學生，解放思想、開拓創新，積極探索具有我系特色的群體工作新思路，努力將“健康第一”的指導思想落到實處，使全體學生以健康的體魄和飽滿的精神狀態投入到生活、學習、工作中去。
實施目標：
1、廣泛開展群眾性體育活動，把學生群體活動辦成我系的“體育亮點”。
2、充分發揮群體活動的延續與補充作用，有效地促進體育教學質量及運動技能水平的提高。
3、創造良好的體育文化氛圍，豐富學生校園體育文化生活;
4、加強我系體育文化的風氣，使我系重回我校體育第一大系。
在我任職體育部部長期間，我將帶領我系體育再次崛起。
我曾參加過假期大學生“三下鄉”活動，服務基層群眾，為孤寡老人送溫暖;參與組織管理我校學生參加重慶市第四屆運動會開幕式團體操表演，在此次活動中，我主要負責的是我們系的同學，但是我們都是屬于其中的負責人，所以也有職責管理其他系的，雖然在管理過程中會出現一些矛盾，但是我絕對會堅持自己的原則，在明確自己正確立場的同時，對訓練認真，外出彩排不服從組織安排的同學，該批評則批評。
選拔并訓練我系運動員，參加我校秋季運動會。因為我們系在選拔運動員的時間在其他系后面，所以我們在訓練上的時間安排并不是很充裕，但是還好我及時的拿出了一套訓練方案，我將訓練對象主要放在了徑賽上面，因為這方面的訓練隊運動員的成績提升有一定的效果，我找了一兩位以前是體育生的同學，讓他們負責隊員的訓練，每人負責的同學不多，這樣才能更好的安排訓練方案和針對性訓練，從最后的效果中看出，這種訓練模式還是很有用的。在比賽中：男子組總分第三名、女子組總分第三名，團體總分第二名，這是我系體育的一大突破，我堅信以后還會更加輝煌。
我還策劃和負責了我系籃球賽，這是我們系每年必有的全系體育活動。由于事先準備得不是很充分，臨時寫策劃來不及，所以我沿用了上一屆籃球賽的策劃，但是在有些地方我做了修改，這樣才更加符合我們這一屆的詳情。比賽中，也出現了一些情況，但是我們都能及時應對，雖然有的班級表現出了一些不好的賽風，但是在我們工作人員的極力阻止下，得到了改正。直至比賽結束，都無重大情況，全體參賽隊員身體狀況良好，使得這次籃球賽取得了圓滿成功。
運動會參加情況報告范文5
關鍵詞：河南?。桓偧俭w育實力；全運會；發展模式
中圖分類號：G812。20文獻標識碼：A文章編號：1006—2076（2012）01—0081—07
Abstract：According to the performances of Henan province from the seventh to the eleventh National Games，the paper made a deep analysis of the quantities of gold medals and medals， score ranking， advantageous events and competitive sports development model with the methods of literature， expert interviews， logical analysis， mathematical statistics，etc。It is concluded that： the competitive sports level of Henan province was leading in National Games for several times，but it is lagging bebind in the second group。It should try to get into the first group and make sure the ranking before the twelfth；It is suggested to change the dominant mode of “relying on advantageous events”and explore“ the comprehensive development model”actively。
Key words：Henan；level of competitive sports； National Games； reasonable position； development model
河南省競技運動水平在前五屆全運會上十分落后，六運會后出現了明顯的上升，盡管有所波動，但畢竟已擺脫了在全國的落后地位。隨著新世紀的到來，河南省各項事業蒸蒸日上，經濟總量位居全國前列，人民生活水平得到了極大提高，體育已開始逐步融入到日常生活。作為既能代表人民物質文化生活水平、又能夠振奮民族精神的競技體育，其運動水平的高低往往反映了一個地區、一個國家的綜合實力。河南既是人口大省又是經濟強省，如何認識自己的競技體育實力，從而科學合理定位自己的競技體育運動水平，對于明晰奮斗目標、找出適合自己的發展路徑至關重要。
評論競技體育運動水平的高低，主要依據運動成績的排名，其中重點是從金牌數、獎牌數、總分三個方面進行評價。田麥久教授認為：金牌數集中地反映著參賽地區頂級選手的數量，前三名及前八名的獎次反映著參賽地區的總體競技能力，其中前三名獎次及其總分更集中地反映著沖擊金牌的競技實力[1]。據此，我們擬對七運會以來河南省代表隊在全國運動會上的表現進行分析，試圖從多個視角、更多層面尋找河南省競技體育運動水平在全國的合理定位。
1研究對象與方法
1。1研究對象
以河南省在第七屆至十一屆全國運動會參賽項目以及運動成績為研究對象。
1。2研究方法
1。2。1文獻資料法
查閱近十年的期刊論文、學位論文、專著、報紙文章、重要學術會議報告及電子文獻等資料，收集了河南隊在近五屆全國運動會的成績，和與其有相關的部分數據。
1。2。2專家訪談法
對河南省體育局、地市體育局部分領導，有關體育運動學校、訓練基地領導和教練員等進行座談；參加了部分屆次的河南省業余體育訓練工作會議、河南省體育局長會議，并和與會者進行座談。
1。2。3邏輯分析法
運用邏輯學的方法，對河南省競技體育的運動成績等資料進行整理歸納，通過分析、綜合、比較及系統方法進行研究，由表及里，發現河南省競技體育發展的特征和本質規律。
1。2。4數理統計法
采用社會統計學軟件Spss17。0（Statistical product and Service Solutions）和Excel等軟件，對調查數據進行單變量描述性統計和相關性分析，以尋求對河南省競技體育項目的成績現狀的客觀解釋。
1。2。5獎牌、名次賦值
在對河南隊近五屆全國運動會成績進行分析時，參考全運會規程規定的計分方法：獲得足球、籃球、排球（不含沙灘排球）、手球、曲棍球、棒球、壘球、水球項目前十二名的成績，分別按26、22、20、18、16、14、12、10、8、6、4、2分進行統計；獲得其他項目前八名的成績，分別按13、11、10、9、8、7、6、5 分進行統計。
2結果與分析
2。1我國競技體育的“三分之一格局現象”與河南在第十一屆全運會上所處位置分析
運動會參加情況報告范文6
按照區教育局普教科德育工作部署及學校工作安排，德育處繼續以“德育 為首、安全為重、以人為本、注重實效”的德育工作理念為指導，以打造霍元甲 文武學?！耙晕念Ｖ牵晕漯B德”的思想教育為目標，以秩序校園建設為抓手， 做好學生行為習慣養成教育， 培養學生道德品質和健康人格，不斷創設有利于培 養少年兒童健康成長的育人環境。
一.德育處的工作目標
1.加強年級組、班主任隊伍建設。堅持“有布置，有檢查，有反饋”的 “三 有”原則，創設“公正，公開，公平”的“三公”平臺，加強年級組的團結協作， 進一步調動班主任班級管理及年級組工作的積極性， 落實 “讓主動成為一種習慣， 讓創新成為一種目標”管理。
2.規范“秩序校園”要求，引導學生養成良好習慣，發揮班級督查，值勤老 師監督記載的作用，并用活動和實際體驗，增強感恩思源、勵志意識，逐步營造 “國際精品?！钡膭摻ǚ諊?。
3.強化思想教育，提高學生文明素養，增強安全責任意識，落實安全工作責 任，提高學生健康的心理素質，確保校園無責任事故發生。
4.加強小學部與家長的聯系，爭創讓家長滿意，讓學校滿意的文明，積極向 上的小學部，努力形成德育工作的強大合力。
5. 強化少先隊工作，努力提高道德培養的實效。
二.德育處工作重點
(一)重視德育隊伍建設，全面提升育人質量。
1、加強年級組、班主任隊伍建設。樹立年級組、班級先進典型，引導年級 組、班主任 “比、學、趕、超”，繼續落實“愛、靠、嚴、細、實”五字方針。
繼續細化班主任、班級常規工作考核。堅持有布置，有檢查，有反饋的“三有原 則”及“干與不干，干好與干差”不一樣的原則;創設更加公平、公正、公開的 “三公”考核平臺，調動班主任工作的積極性、主動性;努力推動了年級組、班 級各項工作、活動爭相開展的良好局面的形成。
采取班主任例會、理論學習、經 驗交流等多種形式， 重點做好校內培訓的同時，努力為班主任爭取走出去學習的 機會，加強對班主任的培訓，提高管理水平;規范落實主題班會課，繼續堅持推 門聽課、先周備課制度;根據區教育局普教科工作安排，引領全體教師參與課題 研究，深入研究學生、研究班級管理，營造一種在研究狀態下工作，在工作狀態 下研究的良好育人氛圍;做好班主任、學生成長檔案管理工作;提高解決實際問 題的能力，使常規管理水平不斷得到新的提高。
2.加強全員育人工作力度， 提高師德水準。教師的職業道德建設是推進德育 工作的根本保證。
結合教育局德育工作部署會提出的以科研推動德育教育，全體 老師要讓主動成為一種習慣，讓創新成為一種目標，參與到學生的教育中，我們 也將通過規范、引導、學習培訓和考核等加強教師隊伍建設，突出工作實效;引 導全體老師面向每一個學生，做到“思想上引導，學業上輔導，生活上指導，心 理上疏導”，體現以人為本的育人理念，充分關注各層次學生的學習、心理、生 活等各方面需要，營造 “全員育人、全科育人、全程育人”的氛圍，創建學生 健康成長的溫馨和諧家園。
(二)以養成教育為重點，整體構建德育體系，切實提高德育實效性，打造平安和諧校園
1.細化學生習慣要求，抓實秩序校園建設;增強并激發學生感恩勵志意識、 責任意識、自主意識。結合學校秩序校園建設，在上學期的基礎之上，繼續從衛 生、紀律、禮儀、安全、等幾個方面細化各項常規要求。
通過細化處室人員、年 級組長和值勤老師監督任務， 發揮更大的督促作用; 引導全體老師樹立大局意識， 全員參與，齊抓共管，使學生例規成習;通過宣傳動員周、規范周、強化周、達 標周，逐步強化學生良好習慣形成。在主題活動教育中重言傳身教，以愛換愛， 通過主題教育活動， 激發學生的責任意識、 自主意識， 進而把崇尚良好行為習慣、 感恩一切， 善待幫助自己的人， 轉化為自我勵志行為， 營造良好的教育教學環境。
2.發揮校園小喇叭功效，表揚為主，批評為輔，每周實時播報，時時播報， 從學生的思想根本出發，鼓勵學生多做好事，多做對的事，加強學生思想規范。
3.落實主題班會，充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德 育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結 合點，在教學中有機滲透德育教育。另一方面要上好國家課程《品德與生活》 、 《品德與社會》 ，對學生進行思想品德教育。
4.在校園內開展“弘揚健康文明、爭做陽光學生”的系列實踐活動，幫助 學生講究公共衛生、樹立公共道德、規范公共行為。實踐活動的重點是開展“講 衛生、講禮儀、講道德”教育，通過教育傳承中華民族“愛清潔、講文明、重禮 儀”的傳統美德。要求學生實現“三管住” 。即：管住自己的口，不隨地吐痰; 管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為 習慣。
三.安全工作常抓不懈 大力開展法制安全教育。
學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工 作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈， 充分利用班會，升旗活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不 玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責 任感，讓學生在校園內進行安全活動。
四.完善三位一體網絡體系，建立開放德育新體制
(1)、定期開展好家長與學校的聯系工作，充分發揮家校通的對學校教育、 教學管理工作的監督、評價作用，推進民主管理的進程。 (2)、積極開展電話回訪活動。每位班主任一學期的家訪率力爭 100%，并做 到“勤、誠、實” ，使電話回訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。
五.發揮少先隊員的主力功效，培養優秀少先隊員
1.加強和改進少先隊員思想道德建設。
以“做一個有道德的人”為載體，繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體 主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活 動中產生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革 命傳統教育、 理想信念教育和愛國主義教育。有計劃地組織學生開展多種形式的 革命傳統教育和法制教育， 強化學生的愛國意識和法制觀念。讓未成年人的思想 道德建設之路越走越寬廣。
2.加強行為規范的養成教育。
開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮 貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成 教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過國 旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“使 用禮貌用語” 、 “給老師獻上一杯水” 、 “學校是我家，衛生靠大家”等活動。適時 舉行《守則規范記我心》演講和班會活動。
3.推進少先隊實踐活動，促進少年兒童健康成長。
利用清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日， 教師節，國慶節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，深化 “小公民道德建設計劃” 。深化拓展“中國少年兒童平安行動” ，開展以學習自護 知識、培養自護能力為主題的體驗活動。
4.加強少先隊的基礎建設。
(1)開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員” 、 “我生活在少先隊組織中” 、 “我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育。
(2)開展少先隊輔導員責任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒 童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護 者、良好成長氛圍的營造者”為主要內容的責任感教育，全面提高輔導員的思想 政治素質和業務素質， 引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特 作用。
【2017德育處工作計劃二】
一、工作思路：
提高人員素質，增強服務意識、責任意識、研究意識，加強對學校德育、體育工作的調研和指導，努力幫助解決學校實際問題，促進我縣中小學德育、體育工作的進一步科學化規范化。
二、工作重點：
1、組織開展內容豐富形式多樣的培訓交流活動，提高人員素質：德育干部“新學校”崗位培訓，讀書交流;班主任培訓、班主任素質大賽;體育會課及課標培訓;合唱技巧培訓等。
2、繼續推進中小學生習慣養成教育。通過 “養成強化月”、專題研討、經驗交流等方式，不斷提高師生對習慣養成重要意義的認識，努力探索中小學生習慣培養的有效方法、途徑。
3、進一步加強中小學德育創新研究，聯系我縣實際，初步探索發展性德育模式的構建，以新學校行動研究為切入點，逐步推動德育活動課程化，加強中小學德育工作的系統化規范化。
4、繼續組織開展校園文化建設活動，進一步推進學校社團活動建設，繼續加強校園文化場地和氛圍建設，組織開展形式多樣的校園文化活動：舉辦藝術節，開展“奮發向上崇德向善”主題教育活動、開展國學經典進校園活動，充分發揮環境的育人功能。
5、繼續組織開展中小學心理健康教育。組織1-2次中小學心理健康教育培訓;以獲得心理咨詢師資格的教師為師資基礎，在全縣教師中普及心理學知識，協助有條件的學校建立心理咨詢室。
6、定期調研，及時掌握學校體育工作總體情況，繼續協同相關股室工作，確保完成體育三年行動計劃。
7、承辦**市20xx年大、中學生田徑運動會。
8、繼續推進落實“校園一小時體育活動”。
(1)進一步加強體育工作的評價研究。充分利用《大課間活動及學校常規體育工作評
估標準》，通過評估進一步增強體育工作的實效性。
(2)組織優秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進行幫扶，到學校體育課和大課間的現場實地指導。
(3)指導各校開好校級運動會。小學階段組織和參加校級、鄉鎮級運動會，中學階段組織和參加校級、縣級運動會。指導各校根據學生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團體項目相結合，盡量擴大學生參與面;趣味性和競技性相結合，小學階段適當增強趣味性，中學階段適當加強競技性，努力提高學生參與的積極性。
(4)指導各校充分利用課外活動時間組織各類小競賽活動。
(5)組織舉辦各類體育賽事。
德育工作具體安排時間表：
(1)3月初中小學“養成教育強化月”，進行“中小學生行為習慣培養”的專題調研。
(2)3——7月份：全縣中小學以“奮發向上，崇德向善”為主題組織開展讀書教育活動、藝術節活動、慶 “六一”等系列活動。
通過主題班會、升旗活動、征文>演講活動、辦板報、合唱、文藝匯演等形式，學習榜樣人物事跡，引導學生樹立奮發向上、崇德向善理想信念，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現中國復興夢做出貢獻。
(3)4月中旬組織合唱技巧培訓。
(4)3—5月份組織并指導首批考取心理咨詢師資格證的教師，緊密結合教育教學工作，選取個人興趣點，繼續深入學習研究，形成40分鐘至3個小時的專題講座，5月底前上交講稿和PPT。
(5)暑期進行中小學及幼兒園教師發展心理學理論及實踐的培訓，德育干部和優秀班主任的業務培訓。
(6)7—9月份開展班主任優秀工作案例征集活動。
(7)9月份結合中小學“養成教育強化月”活動，進行“中小學生行為習慣培養”的專題調研;征集德育工作創新案例;選取試點校，在北京專家指導下建設首批學校心理咨詢室。
(8)10月下旬舉辦中小學班主任素質大賽。
(9)12月下旬組織德育工作交流會：專題1---中小學生行為習慣養成教育;專題2-----中小學心理健康教育;專題3----德育工作課程化(含社團活動的開展)
體育工作具體時間安排：
(1)3月中旬召開全縣中小學學校體育工作會暨大課間操頒獎總結會，做好**年總結，布置2015年計劃。
(2)3月份開展季節性疾病防治宣傳教育活動和健康校園創建工作。
(3)3至6月份、9-11月份將不定期對全縣中小學大課間操進行質量抽查，并將抽查情況納入大課間操評估體系。
(4)4-5月份指導各中小學舉辦學校春季運動會，舉辦春季運動會的學校及時上報活動時間和方案，并注意留存影像資料備查(照片、視頻均可)。
(5)4月上旬舉辦全縣中小學生籃球賽，選派優勝學校參加市中小學生籃球比賽。
(6)4月初中畢業升學體育考試報名工作。5月上旬組織初中升學體育測試工作。
(7)5月選派優秀體育教師參加市體育優質課評比活動。
(8)“一校一品牌，一生三愛好”市級示范校申報工作。
(9)7月份組隊參加市中小學生乒乓球比賽。
(10)9月上旬召開全縣中小學體育工作會。
(11)9月承辦**市大中學生田徑運動會。
(12)9月中旬舉辦中學生異程長跑接力賽，組隊參加市中學生異程長跑接力賽。
(13)10月做好《國家學生體質健康標準》數據測試工作，完成全縣中小學生體質健康測試及數據上報工作。
(14)10月舉辦全縣第二屆中小學生跳繩比賽，組隊參加**市中小學生跳繩比賽。
(15)10月組織全縣體育教師參加**市第二屆中小學體育教師教學基本功大賽。
(16)10月-11月份指導各中小學舉辦學校秋季運動會，舉辦秋季運動會的學校及時上報活動時間和方案，并注意留存影像資料備查(照片、視頻均可)。
(17)11月迎市教育局關于“一校一品牌，一生三愛好”檢查督導工作。11月迎市局督導檢查各縣(市、區)落實學生每天一小時校園體育活動
(18)11月下旬組織中小學大課間操評估活動。
(19)12月中旬舉辦全縣中小學生乒乓球比賽。
(20)做好20xx年全縣中小學校體育工作評估和年度報告
