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先進團支部事跡材料范文1
一年多來我們的學習和工作匯報如下：
一、 狠抓思想品德教育
在班級，我們提出“品德第一，學習第二；成人第一，成才第二：成才先成人”的理念，團支部帶領團員和全班同學加強思想品德教育，每天早讀課前5分鐘我們都進行5分鐘的有三部分內容的紀律教育、自信心教育和良好習慣教育。每天中午12：20學校要求學生進班級自習，我們班則提前5分鐘即12：15進班，再次進行5分鐘的有三部分內容的紀律教育、自信心教育和良好習慣教育。教育方式是集體朗讀。通過每天進行的這兩個5分鐘教育，培養學生的紀律觀念，增強學生的自信心，啟發、引導學生樹立良好的學習習慣。
在日常學習和工作中，我們還通過組織主題班會、演講、出黑板報等形式利用班會課和其它時間，經常性地在團員和全體學生中開展理想、道德、紀律、法制、學習、勞動、衛生、健康與環保等教育，尤其是紀律、學習教育常抓不懈。
班級還辦有《班報周報》，團支部主辦，每周出1-2期，利用班報提醒學生牢記“真誠、善良、好學、助人、爭先”的班訓，宣傳“品德第一，學習第二；成人第一，成才第二；成才先成人”的辦班理念，宣傳先進人物事跡和班級好人好事，交流學習經驗。通過辦班報，也提高了學生的寫作等方面的能力。
通過抓思想品德教育，班級面貌一天天朝著更好的方向轉變，一個奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛、充滿凝聚力和號召力的班級集體已經形成。
二、 學習成績每學期都上新臺階
七年級新學期入學第一個月，都是同一個老師，我班數學、英語兩科測驗成績比同年級其它班均分低十幾分，經過老師和同學們的共同努力，期末考試與同年級其它班相比，均分也僅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同學是我班同學。
七年級第二個學期，班上有六名同學光榮地加入共青團，在學校團委的領導下，班級成立了團支部。在團干部的帶領下，班級學習、紀律、衛生等各項工作均走在全校前列。班級室內清潔、課桌整齊，又有三名同學進入全校前十名，張潔同學依然位居全年級第二。期末考試各科均分與同年級其它班持平。
八年級上學期，團支部六名團員繼續發揮先鋒模范作用，帶領全班62名同學，頑強拼搏，努力奮進，尊師守紀，勇于爭先。班級班容整齊，期末考試又取得較好成績，均分總分位于全年級第二，有5名同學進入全校前十名。學習成績又上了一個新臺階。更令人高興的是，班級有24名同學向團支部遞交了入團申請書。
三、開展豐富多彩的課外活動
在團支部帶領下，我們班課外活動豐富多彩，班級設有圖書角，有優秀圖書100余冊。在課余時間，同學們有課外書讀，盡情地吸收著知識的營養。通過讀課外書，同學們開拓了眼界，開發了智力，提高了寫作的能力，獲得了學習的動力，潛移默化地受到書中先進人物的影響，思想感情受到熏陶，思想境界和精神面貌也在發生著變化。
在學校團委和團支部組織下，課余時間，同學們打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳繩、踢毽子，班級之間開展球賽、拔河比賽等等，同學們充滿著青春的活力，洋溢著青春的風采，享受著生命的快樂和幸福。
四、好人好事層出不窮
我們的班訓是“真誠、善良、好學、助人、爭先”，我們的辦班理念是“品德第一，學習第二；成人第一，成才第二：成才先成人”。在這種理念感召下，我們班同學把做人放在第一位，樂于助人，富有愛心。去年下半年，我縣查灣中學八年級學生楊健同學患有白血病，學校團委組織獻愛心活動。我班團支部立即響應，積極組織，僅一天時間，全班就捐款300余元。其中陳嫣蓉、張潔各捐款30元，畢佳俊捐20元，其他同學你5元，我3元，他2元，有的1元，紛紛獻上自己的一點愛心。更讓人感動的是，胡軍、孫云、夏晨晨、朱先榮四位同學自己沒帶錢卻向他人借錢捐款,每人各捐了5元。
我們班同學熱愛勞動。除搞好班級和室外責任區衛生外，我們班團支部還多次受命于學校團委，承擔打掃階梯教室（學校大會議室）任務，6名團員自然積極參加。每次打掃階梯教室，班級不指定學生參加，團支部則要求學生自愿參加。于是班里同學都是搶著、爭著去。經過老師再三勸說，最后確定大家輪流去打掃。
先進團支部事跡材料范文2
郵政先進個人事跡材料范文一在**省**市郵政局，只要提起**省郵政系統“百優班組”、“優星班組”及鹽城市郵政系統“十優班組”、“先進單位”的獲得者**支局，大家都會伸出大拇指。當談起支局局長xx時，大家都贊揚他管理有方，是**支局的好當家人。
目前，郵政經營的業務種類眾多，郵政分揀員先進事跡大部分支局都采取對內下指標的方式發展業務，從而形成了“人人頭上有指標，個個發展有任務”的格局。但在**支局，xx卻從不給員工下達任務指標，而支局各項業務的發展卻走在全市局的前列。
俗話說“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團”。xx深諳其道。他說，每位員工的能力大小不同，如果大家在任務完成過程中僅僅盯住自己的“一畝三分地”，一旦個別人完不成任務，就會給整個支局工作目標的實現帶來不確定因素。之所以不給員工下達任務指標，目的就是要培養員工心懷全局、以全局利益為重的大局意識，從而帶動整個支局的業務發展。他還說：“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄，零指標不等于沒指標。”近年來，支局一直將營造良好的內部發展環境作為日常工作的目標，郵政營銷先進事跡并逐步形成了“團結友愛、互幫互助、各負其責、全力拼搏”的氛圍。正是因為有了這種和諧的氛圍，**支局才能走上良性的發展之路。
**支局的員工們都知道，他們的局長有寫小紙條的習慣。在xx的兜里也總會隨身揣著幾張便箋。
在2019年**局的一次先進事跡報告會上，**支局員工朱素青向大家講了這樣一個故事：2019年，一個炎熱的下午，朱素青提前10分鐘來到支局，做下午營業的班前準備，可一進營業室，就覺得涼意颼颼，顯然是中午關門歇業時，沒關空調。一想自己是最后一個離開營業室的，肯定是自己臨走時忘了關空調。此時，xx和營業室的其他人員都已到班，朱素青突然覺得營業室內的空氣似乎有點沉悶，大家的眼神似乎都有點不對勁，郵政投遞先進事跡想必局長已經知道是自己下班后忘記關空調了。她又聯想到上級部門為了壓縮支局固定成本開支，水電費與往年相比大大削減。平時，支局在不影響對外服務的前提下，能節約就節約，從不多用一度電、一滴水?，F在卻由于自己的疏忽，導致電的白白浪費，朱素青感到十分內疚，心想，這次局長肯定要大發雷霆了。但xx當時對此事卻只字未提，晚上下班后，他在朱素青的操作臺上放了一張紙條，上面寫著：“友情提醒：下班請記著關空調。”第二天一早朱素青上班后，看到xx留給她的紙條，頓時感動得熱淚盈眶。同事們知道此事后，雖然沒說什么，但從此隨手關閉電源、水源都成了大家的自覺行動。
類似的事情在**支局還有很多，如某人業務發生差錯了，xx會寫小字條，提醒其注意業務技能的提高。這種沒有直接批評的溝通方式，使員工增強了學習業務的自覺性。在**局已舉辦的兩屆營業員技能大賽中，第一名全部花落**支局，營業員景衛娟2019年還被**市總工會授予“五一勞動獎章”。
**局分片視察員陳智輝說：“正是xx這種用心多于用嘴的做事風格，郵政黨員先進事跡使支局員工在工作中更加認真、細致，**支局也成了業務主管部門心目中的免檢支局。”
思想是行動的先導。作為支局負責人，要想讓員工心往一處想、勁往一處使，朝著積極的方向去努力，就必須有一套行之有效的思想工作方法。
xx來**支局任負責人之前，該支局有一名投遞員工作不積極，整天沉迷于賭博，每月的工資都不夠自己花。xx上任后，第一個找其談心，要求他改變現狀。起初，這名投遞員對xx的思想工作很反感，認為是多管閑事，極不配合，每次約他談話，他總是以種種理由推托。最后，xx被迫采用激將法，個人先進事跡對他“大發脾氣”：“你還沒努力過，怎么就知道自己不行呢?你家里條件不好，媽媽又長年有病，你又沒結婚，你現在的樣子對得起誰，你不覺得慚愧嗎?”面對xx觸及心靈的責問，這名投遞員痛哭流涕，發誓一定要好好努力，勤奮工作。一年后，他娶了一個貴州籍老婆，要去貴州探親，xx主動提出來幫他代班，讓他安心去探親。回來后，這名投遞員的工作積極性更高了，主動關心并積極參與支局的發展，同時，自覺做好事，如支局門鎖壞了、電燈不亮了，他都能主動幫助修理。同事們都說他像換了一個人。
郵政先進個人事跡材料范文二xx投遞局團支部在xx書記的帶領和全體團員的支持下蓬勃發展，團支部各項工作開展的有聲有色，在如此的集體中我深感榮幸。身為團小組長，我感到身上的重任，我時刻以共青團章程嚴格要求自己，力爭做一名合格的共青團員。我以無比的熱情投入到團支部各項工作，積極配合團支書開展團工作，并帶動身邊的廣大團員青年爭做崗位能手，深創青年文明號活動。參加投遞工作至今，我多次被評為先進工作者、先進投遞員。這些來之不易的榮譽，郵政營銷員先進事跡都時刻激勵著我更加努力要求自己，爭取更出色的成績。
作為一名班組管理人員，我清楚地認識到肩上的重任，為保證班組各項工作的順利開展和通信生產的正常運作而不斷努力著。現將這些年的工作總結如下：
一、在思想上我絲毫不放松，堅持學習黨的xx大精神和有中國特設社會主義理論，極力擁護上級制定的改革政策和措施并積極貫徹執行。配合班組開展優質服務活動，加強自己的思想教育，樹立“用戶第一”的思想觀念，在日常工作中保障用戶的利益，不計較個人得失。發揮自己班組管理人員的模范帶頭作用，集體的事搶著做，帶動其他職工爭做崗位能手。
二、在行動上我努力做好本職工作，嚴格遵守崗位責任制，積極參加各種形式的業務培訓，郵政系統先進事跡范文努力提高自己的業務素質和水平。在公司領導和組長、同事的幫助中，我在自己的工作崗位上勤勤懇懇，用自己最大的努力去做好每一項工作。我在日常的工作中，做到多看、多聽、多做。多看看班組長及管理人員對工作的處理和對班組的管理。多聽聽同事在生產中對各種問題的意見。多做做班組的日常工作，鍛煉自己的各種能力，以期待自己在工作中有更出色的成績。
三、年底報刊收訂活動中我積極配合班組進行報刊攬收，組織職工進行設攤和上門收訂，在任務重、時間緊的情況下，為班組完成收訂任務、完成流轉額盡了自己的一份力。
四、在日常工作中我積極學習《郵政通信服務規范》，郵政勞模先進事跡落實規范化服務標準，進一步拓寬自身的服務視野，積極提倡“想用戶所想”的思想觀點，要求自己從用戶的角度來發現我們自身工作的不足并及時整改，為用戶提供更優質的服務。對于用戶的查詢投訴，我認真落實受理、處理工作，及時回復用戶，堅決把用戶的查詢、投訴處理到底，并落實好回訪工作，努力提高郵政投遞服務的質量和信譽。
在今后的工作中，我將針對不足采用行之有效的方法來改善，不斷的完善自己，決心在新的一年中，做好2019年工作計劃，繼續努力，繼續發奮，做一個合格的郵政人。
郵政先進個人事跡材料范文三在xxx市郵政局，xxx是出了名的服務標兵和營銷能手。她自1989年8月參加工作以來，在郵政營業第一線奮斗了2019年，郵政先進班組2019年10月起擔任xxx市郵政局鼓樓支局支局長至今。
xxx在工作中始終牢記“人性化、高品位”的服務理念，堅持以客戶滿意為標準，摸索總結出一套“十心”服務法——工作中用心不分神，接待顧客熱心不冷淡，對待特殊群體愛心不避讓，服務過程中關心不旁觀，辦理業務精心不失誤，宣傳業務誠心不虛夸，碰到難題耐心不浮躁，幫助顧客操心不推諉，善后服務盡心不留尾，接受批評虛心不詭辯。“十心”服務法在xxx市郵政局推廣后，一線營業人員的服務意識和服務水平都得到了普遍的提高。
有愛心，就不怕煩;心貼心，服務就不難。郵政營業窗口，天天接觸不同層次的用戶，每當遇到客戶不理解、嫌麻煩、有情緒時，xxx總是耐心誠懇地解釋，巧妙化解矛盾。一次，一位黃姓老奶奶給在西藏當兵的孫子寄香腸。xxx接過包裹一看，外包裝用的棉布已糟了，用手輕輕一扯，棉布就裂開了。于是，她建議黃奶奶換個包裝，可黃奶奶誤以為xxx借機多收錢，沖著她大發脾氣，說了許多難聽的話。盡管委屈的淚水在眼眶里打轉，郵政先進工作者事跡材料xxx仍然面帶微笑不急也不躁，耐心地向黃奶奶解釋，終于贏得老人的理解。臨走時，老人家不好意思地說：“姑娘，剛才錯怪你了，下次寄東西還找你。”正是憑著這樣的貼心服務，xxx與用戶建立了深厚的感情，用戶只要有用郵的事兒都會找她。xxx曾經3次調動工作崗位，但無論她調到哪里，總有一批“忠實用戶”跟到哪里。
先進團支部事跡材料范文3
我們某煤礦團委下設19個團支部，247名團員，35歲以下青工1172名，占全礦職工的42.5％。近年來，隨著大中專、技校畢業生青工的增多，我們根據集團公司團委“珍惜青春、明理誠信、激情創業、崗位成才”主題教育活動要求和礦黨委的總體部署，結合青工隊伍現狀，從強化教育入手，引導青工崗位成才、建功立業，充分發揮了團組織聯系青工的橋梁紐帶作用，青工教育取得了初步效果。我們的主要做法是：
一、找準切入點，夯實思想基礎
思想是行為的先導，要想改變人的行為，必須從教育入手。為充分了解全礦青工狀況，礦團委通過調查問卷、召開座談會等形式對全礦青工隊伍狀況進行了一次詳細調查摸底。根據《某煤礦青工考核標準》，從學習、安全、出勤、行為養成等4個方面將青工分為3個類型：優秀青工236名，一般青工883名，后進青工53名，并進行了分類建檔。通過分析認為，青工隊伍的主流是好的，但在部分青工中也存在著不容忽視的問題：一是責任意識差，對企業和家庭沒有應有的責任感。二是缺乏吃苦精神。大部分青工是獨生子，家庭條件比較優越，沒有經歷過生活的磨難，面對現場較為繁重的工作，一時不能接受。三是自控能力差，易沖動。個別青工辦事不善于思考、不注重后果，甚至違法亂紀。這些問題雖然發生在少數青工身上，但如果放任自流，做不好他們的工作，既失去了團組織的凝聚力和向心力，又勢必影響個人前程和企業發展。為此礦團委多次召開會議研究討論，統一思想，確定了“教育引導、活動促進、制度約束”的工作思路。從今年3月份開始，我們面向全礦青工，組織開展了以“知恩圖報讓家長滿意、鉆研業務讓師傅滿意、遵章守紀讓領導滿意”為主要內容的“三滿意”主題教育活動。活動中給全礦青工家長寄發了一封信，將青工去年的工作、出勤、收入情況及團支部聯系電話寫在信上，讓家長知道詳情。綜采二隊一名青工的父親說：孩子哪個月上多少班，全年開多少工資，一看信就非常清楚。準備隊青工于海濱的父親通過信件了解到他不上班后心臟病復發。團支部書記及時靠上，教育他要扎實工作，不辜負父母的期望，以自己實際行動減輕父母的思想壓力。于海濱沉重地對團支部書記說：“為了爸爸的身體健康，我也要好好上班?！薄爸虑喙ぜ议L的一封信”架起了團組織與家長溝通聯系的橋梁，增強了青工教育效果，為做好青工管理工作打下了堅實基礎。同時，我們還組織廣大青工學習、收看了集團公司團委編印的學習資料《努力的方向》和電視專題片《榜樣》，通過典型事例教育青工要理解父母的艱辛、領導的關懷、老師的培養，要時刻懷著一顆感恩的心，用實際行動來回報家庭和企業。綜采一隊青工劉華德在學習體會中寫到：看到成功者的背后灑下的都是辛勤的汗水，我們這么年輕，只有勇于吃苦，磨煉意志，才能盡快成才。我們還專門舉辦了“欠勤青工培訓班”，請礦黨委領導親自給欠勤青工談認識、提要求；聘請了策群教育發展有限公司教練對青工的奉獻意識和團結互助意識進行拓展訓練。同時，對后進青工進行重點包保，由團支部書記、委員和優秀青工每人包保1名，經常和他們交流談心，架起感情溝通的橋梁。對后進青工的地址、家庭情況和父母的身體狀況進行了詳細備案，用親情的力量感化他們。目前53名后進青工中已有38名青工達到正常出勤，其余15名青工的出勤率也逐漸提高。
二、搭建新平臺，增強教育效果
開展富有實效的活動是共青團的工作特色。為增強教育效果，我們開展了“學技能、出滿勤、保安全、盡孝心”主題競賽活動，激發青工的工作和學習熱情。在學技能方面，由區隊技術員根據青工不同崗位制定學習計劃，與老師簽定師徒合同，通過導師帶徒對青工重點培養。如準備隊青工何世峰從事支架維修工作，團支部給他排定的計劃是3個月單獨作業。為了按期實現目標，他在工作中積極努力，虛心向老師請教，業余時間借閱技術書籍自學，目前經理論考試和現場操作已能獨立作業。綜采一隊青工蘇錦標感觸地說：“制定學習計劃使我心中有了目標，這樣下去，半年之內我就可以獨立工作，工資就會和老師一樣多了”。為激發廣大青工立足崗位成才的積極性，我們在6、7月份開展了崗位練兵、技術比武活動，共有456名青工參賽，對37名選手進行了表彰獎勵。通過活動的開展，在廣大青工中進一步形成了學技術、學業務、練硬功的良好氛圍。在抓出勤方面，月底團支部書記會同核算員將青工出勤情況詳細統計并張貼上墻，按照每多上一
個班加5分，少上一個班扣5分的標準算出青工的出勤分。綜掘二隊青工楊曉的老家蓋房子，按規定他能休息6天，為了多上班他只休息了4天。有的職工對此不理解，楊曉說：“年底我爭取評上十大出勤能手，1分也很關鍵。”班數與分數掛鉤，大大提高了青工的出勤積極性。據統計，二季度全礦青工出勤率比一季度提高了9.2％。掘二隊黨支部書記高興地說：“現在上網的青工比過去少多了，青工出勤率明顯提高，我這當書記的對職工保勤工作也不用愁了”。在保安全方面，我們指定團支部書記到安監處對全隊青工安全情況詳細統計，對出現一般三違者進行談話并提出警告。規定青工季度內如出現3次一般三違、1次嚴重三違或輕傷及輕傷以上人身事故，則取消評比資格。為了保證自身安全，有的青工下班后在宿舍內反復學習安全知識；有的把各類事故案例抄到本子上，對比查找自身存在的問題，時刻提醒自己按章作業，牢記安全。我們還舉辦了“我與安全”演講、征文比賽，增強了青工的安全意識。據統計，今年6月份的青工違章率比2月份下降了6.8％。孝敬父母和勤儉節約是中華民族的傳統美德。活動中，我們教育青工養成勤儉節約的好習慣，要求采掘、輔助單位的青工每月要分別向父母繳納1000元、800元的工資，以實際行動回報父母的養育之恩。為確保上交工資的真實性，由家長填寫“青工月度工資反饋證明”，并由團支部書記負責通過電話抽查情況是否屬實。綜掘一隊一名青工的父親在“工資反饋證明”中說：該項活動能有效控制青工亂花錢，使孩子遠離網吧多上班，希望繼續開展下去。目前青工勤儉節約、向家繳納工資已經成為良好習慣。我們還要求青工要牢記父母的生日，父母生日即使回不了家，也要打電話問候祝福，讓父母體會孩子的孝心。綜掘二隊一名青工的母親說：“原先我的生日他從不過問，現在我過生日即使他不回來，打個電話我也很高興?！奔议L親切的話語，是團組織莫大的欣慰，更加增添了我們抓好青工工作的信心和決心。三、選樹新典型，用榜樣的力量激勵心志
先進團支部事跡材料范文4
關鍵詞：每周一星；宣傳思想；正能量
“培養什么人，怎樣培養人”，是教育的根本問題和永恒主題。廣州商學院把“以生為本，立德樹人”作為基本的辦學理念，注重從學生的發展出發，把道德品質作為首要任務，使學生得到全面、主動、有個性的可持續發展，辦家長放心、社會滿意的教育。學院在落實“以生為本，立德樹人”辦學理念過程中，開展“每周一星”評選、宣傳等系列活動，塑造師生典型，傳播正能量，落實“立德樹人”的根本任務。
一、產生背景：落實“立德樹人”根本任務
黨的十指出：“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人?！薄傲⒌聵淙恕笔状未_立為教育的根本任務，是對十七大“堅持育人為本、德育為先”教育理念的深化，為教育改革發展指明了方向。立德，就是堅持德育為先，通過正面教育來引導人、感化人、激勵人；樹人，就是堅持以人為本，通過合適的教育來塑造人、改變人、發展人。立德樹人，即教育事業不僅要傳授知識、培養能力，還要把社會主義核心價值體系融入高等教育之中，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、理念支撐：立德樹人，以德為先
立德樹人，師德為范。“學高為師，身正為范”，知識或可言傳，德行卻要身教。教師肩負著為人師表、教書育人的重任，是社會主義精神文明的傳播者和建設者，是青少年一代成長的引路人，他們的道德品性直接關系到教育的未來和學生的發展。立德先立師，樹人先正己，只有具備了良好道德品質的教師，才能承擔起教育事業重要創造者的角色。培養和造就一支學高身正的教師隊伍，是立德樹人成敗的關鍵。
立德樹人，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，不僅關系黨和人民教育事業的發展，也關系整個中國特色社會主義事業的全局和長遠。正如十報告指出的，“中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年持續奮斗”。學校作為青少年學生培養的重要陣地，把社會主義核心價值體系融入學校的宣傳思想工作，用高尚的情操影響學生，培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、主要做法：評選“每周一星”，傳播正能量
1. 建章立制選“星”。為落實“立德樹人”根本任務，廣州商學院開展了“每周一星”評選、宣傳活動，制訂《廣州商學院“每周一星”（學生）評選辦法》和《廣州商學院“每周一星”（教工）評選辦法》，明確評選標準。全校的老師和學生既可自薦，也可相互推薦，或通過組織推薦，成為“每周一星”候選人。學校分別組織“每周一星”（學生）和“每周一星”（教工）遴選小組，對“每周一星”候選人的事跡材料進行評審，最終確定“每周一星”人選。候選師生不是像評優秀教工或優秀學生那樣，要各方面表現突出，而是只需有一個閃光點，即可獲評“每周一星”。自2013年4月開展評選以來，已有100多名師生被評選為廣州商學院“每周一星”。
2. 形式多樣亮“星”。“每周一星”人選確定后，學校辦公室根據“每周一星”人選的材料，對所有“每周一星”人選進行排序，確定播報順序。學校辦公室宣傳科老師每周一早上，對擬播報的“每周一星”人選材料和圖片進行編輯，在學校官網“校園速遞”欄目。在學微信微博、移動終端也設立了“每周一星”欄目，與校園網同步播報本周“每周一星”的事跡。在第一行政樓和第二行政樓的LED顯示屏，滾動播報本周“每周一星”的名單及事跡標題。在《廣州商學院報》第二版（綜合版）開辟專欄，刊登當月的“每周一星”事跡材料。在教學樓前宣傳欄，對一學期來評選的“每周一星”進行集中展示，彰顯榜樣風采，傳播正能量。
3. 學習典型追“星”。古人云：“見賢思齊焉。”人們敬佩名人，崇拜英雄，常用以激勵自己。這是開展榜樣教育的心理基礎。獲評“每周一星”的師生，在某個方面的表現非常突出，對其他師生有感染、激勵作用。學校各二級單位召開部門教職工大會時，會宣講“每周一星”的先進事跡，號召大家學習典型，學而思進。學校團委組織各系團委，指導每個團支部，在每個月的團組織生活，開展“每周一星”先進事跡學習活動。學校學生工作部門組織廣州商學院“每周一星”宣講團，在新生入學教育時，對新生宣講“每周一星”先進事跡。營造“學習典型，我也追星”的濃烈氛圍，號召大家學習典型的精神，學習典型之所以成為典型的方法。
四、基本成效：一花引得百花開，精彩紛呈
1. 激勵本人。根據馬斯洛需求層次理論，每個人都有被人接納、關注、支持等“愛與歸屬”的需求，以及被他人認可、贊美、關愛等“尊重”的需求。獲評“每周一星”，使大家這些需求得到滿足，同時也成為激發大家不斷追求進步的內在動力。評上“每周一星”的老師，在工作上更加努力，不少獲得了優秀教職工、年終考核優秀、教書育人標兵、管理育人標兵、服務育人標兵等榮譽稱號。評上“每周一星”的學生，在學習上更加刻苦，很多同學獲得了國家獎學金、國家勵志獎學金、學校優秀學生標兵、學校優秀學生等榮譽。
2. 帶動他人。評選“每周一星”讓看似平凡的師生展現了不平凡的一面，也讓其他師生看到自己其實有很多方面值得被肯定。獲評“每周一星”的師生在激勵自己，增強自信的同時，也使校內師生的自信心普遍提高。評選“每周一星”，樹立師生典型，發揮榜樣的示范作用，帶動其他師生努力學習，勤奮工作，追趕先進，讓更多師生追求卓越。目前，在廣州商學院內，初步形成尊重“每周一星”、學習“每周一星”、爭當“每周一星”的良好風氣，營造了獨具校園特色的人文氛圍、校園精神。
3. 促進校風?！懊恐芤恍恰痹u選活動開展以來，全校師生積極參與，踴躍報名，選、樹、學、宣多措并舉，共同評出一批師生認可、領導贊賞的先進典型。并通過校園網、微信微博、移動終端等自媒體向社會宣傳他們的先進事跡，提高學校知名度，擴大學校影響力，讓外界知道廣州商學院就是一個團結奮進、求真務實、充滿正能量的學校。收到凝聚人心，激發士氣，對內弘揚正氣，對外樹立良好形象的效果。“每周一星”評選活動是一個健康、向上、格調高雅的校園文化活動，對學校建設優良學風、教風、校風起積極的促進作用。
五、社會反響：釋放光彩，群星璀璨
1. 引發熱議。“每周一星”評選活動開展以來，在全校引發廣泛熱議，受到了學校董事會和學校領導的重視?，F在，每到星期一上午，全院一萬多雙眼睛，幾乎都在盯著“每周一星”。大家會看這周是誰當上了“每周一星”，其閃光點是什么，有什么值得我們借鑒等等。這促使學校加強“每周一星”宣傳報道的力度、深度和廣度，確?！懊恐芤恍恰钡奈Α⒄f服力和感染力。
2. 媒體關注?！懊恐芤恍恰奔韧ㄟ^LED顯示屏、宣傳欄等媒介向校內進行宣傳，也通過校園網、“兩微一端”等自媒體向校外宣傳。一些師生的事跡播報后，引起了媒體的關注，如獲評“每周一星”的旅游管理系彭彩金同學，她的事跡被拍成了電影《孝女彩金》，南方電視臺、南方都市報等社會媒體進校采訪了她，使“每周一星”的事跡得到更廣泛的傳播。
3. 社會關心。“每周一星”的先進事跡，既有校內師生和新聞媒體關注，也有社會熱心人士的關心，特別是彭彩金同學的事跡受到媒體報道后，海外客家聯誼會給予彭彩金同學學費和生活費資助，廣東省人大教科文衛委員會副主任一行專程到學?？赐聿式鹜瑢W等等?！懊恐芤恍恰被顒娱_展近三年來，在學校自媒體平臺展播，已累計有10多萬的點擊量，社會反響較大，被評為廣東省2014年以德立校系列“百個優秀德育案例”。
通過“每周一星”的示范帶動，一花引得百花開，全校師生學習典型，追趕先進，堅持正確價值導向的風氣已悄然形成。廣州商學院“選星D亮星D追星”的宣傳思想工作格局，為平凡的師生創造了積極的心理體驗，使他們自信、樂觀、向上，釋放充滿“正能量”的光彩，使校園“群星璀璨”，精彩紛呈。
參考文獻：
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[3]李祖超，邵敏.青少年榜樣教育困境與策略分析[J].中國教育學刊，2011，（1）.
先進團支部事跡材料范文5
根據上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。
一、指導思想和意義
(一)、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
(二)、意義:
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式及具體過程
（一）、組織形式:
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
（三）、注意事項:
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。
團隊規模要適中，不開展跨區的活動。同一社區、同一鄉村的高中生應在當地團組織的統一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
4、合理利用各種資源。
充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。
從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
三、社會實踐的主要內容
(一)、社會參觀活動
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1、綠色環保宣傳
2、保護母親河、水質污染情況調查
3、白色污染調查研究
4、關于生活節能狀況調查研究
5、農村經濟發展狀況調查
6、關于生活垃圾分類處理的可行性調查
7、道路狀況及改進意見調查
8、旅游資源狀況調查
9、中學生的消費觀念與行為研究
10、中學生上網吧問題研究
11、中學生學習習慣的調查與研究
12、中學生零用錢數量及用途的調查
（三）、社區服務活動
社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動總結、表彰
1、各位同學要認真填寫XX年寒假社會實踐表，并以書面形式做好總結并附帶證明材料。
先進團支部事跡材料范文6
――省重點工程先進集體xxx事跡材料
xxx是歷來被譽為善打硬仗的鐵軍隊伍，幾年來，在新一屆領導班子的帶領下，他們團結一致，銳意改革，立足實際，緊抓機遇，各項工作取得了輝煌的業績，鹽環定奮戰三載是他們立功創業的開始，延安供水拼搏十月則功顯三秦大地，在今年的寶雞峽渠首工程施工中，全體上下團結一心，奮勇拼搏，狠抓施工現場管理，并結合文明工地，創建職工之家，繼九八年榮獲省重點工程勞動競賽先進集體后再獲此殊榮，一躍而成為我處的骨干隊伍之一。總結經驗，主要有以下幾點：
一、制定完善制度，狠抓現場管理。版權所有
一支好的水電施工隊伍首先在于一流的管理，只有內部組織機構得以優化，才會煥發出蓬勃向上的生命力。xxx在隊長馬福民同志的率領下，九八年四月進駐寶雞峽渠首工地后，首先就重點完善了隊伍的組織機構和制度建設，針對渠首工程施工的特點，隊部分設了技術組、生產組、質安組以及后勤供應組，技術組負責保證工程的技術含量和技術投入，質安組負責工程質量，生產組則負責整個工程的全面施工，生產組又細分為砼、鋼筋、模板班組。各司其職，各負其責。同時隊部還成立了安全生產委員會，治安保衛領導小組，黨支部，工會，職工食堂伙委會，團支部，等多個方面組織機構，保障職工的日常工作生活，從組織機構上為隊伍能打硬仗、打好硬仗立下了堅實的基礎。
“法不明，則令出不行”，xxx在健全組織機構的同時，注重緊抓制度建設，依靠完善制度進行管理，在寶雞峽渠首工程建設中，xxx制訂完善了《隊長職責》、《副隊長職責》、《技術總負責職責》、《安全生產管理制度》、《質量管理制度》、《崗們責任制管理制度》等十多項規章制度，涉及生產、生活各個方面，并嚴格按條例辦事，人人平等，絕不手軟。在工地運行過程中，所制定的安全生產操作規程及時發到每個操作人員手中，認真學習，嚴格執行,確保工地安全生產，在職工待遇方面，堅持將生產工人的收入與產量直接掛釣，干多少拿多少，做到按勞分配，管理人員的收入與生產人員的收入掛鉤，上下活動，宏觀上既拉開檔次又注重平衡。公正公開的分配制度極大的調動了職工的生產積極性，窩工的現象一步步減少了，職工的收入一節節的提高了。
在現場管理中，xxx更是以其雷厲風行、能征善戰的作風而聞名。在xxx的全體干部職工的心中都熟知這樣一句話“緊前不緊后”，即發揚三處人“三快”作風，中標后快速進點，施工準備組織迅速，立即形成生產態勢。在施工過程中，實行急事急辦，特事特辦，先解決問題后匯報的作風，一旦決定的事情,即要求全體人員雷厲風行，端正勞動態度，遵守勞動紀律。不許出勤不出力，發現工作渙散，不負責任的職工立即辭退。在施工中，前一個工序完成后，下一道工序立即進入工作面，進行下道工序的生產，并堅持安排現場生產每周例會制度。今冬寶雞峽渠首工程施工任務異常繁重，右岸在短短的六十天要完成砼澆筑7914m3，平均不到兩天一次，澆筑最大強度達809m3，在此特殊時刻，xxx一方面加強施工現場管理，隊長親自值班上崗，跟班作業，在每個分部工程開工以前，組織施工人員集思廣益、研討施工方案，一方面對《崗位責任制管理措施》及時查漏補缺，廣泛征求意見，制定了詳盡的獎懲制度，覆蓋面上至隊長，下至生產工人，責任明確，獎罰分明，各班組也均拿出了《班組管理條例》針對性強，對工作內容、工作質量、工作責任明確到人，全體職工一方面兢兢業業，恪盡職守，一方面大局當先，克己奉公，在澆筑ⅱ壩段左邊墩613－619m高程時，由于人手不足，xxx全民皆兵，隊長、副隊長及炊事員都踴躍上陣，連續奮戰了50多個小時終于澆筑完畢，提前10天勝利完成了年度目標任務，且6次單倉澆筑強度超過600m3，獲得指揮部表彰獎勵。同時xxx這種“眾人劃漿開大船”的集體精神也受到了渠首工程參建各方的一致贊譽，這正是xxx這艘大船能屢屢遠航、攻克艱難險阻的動力所在。
二、以貫標為紐帶，嚴格質量管理。
寶雞峽工地是我局九九年質量認證外審工地，xxx結合貫標下茬立勢，對工程質量進行嚴格管理，首先從組織上成立了由隊長親自任組長的貫標小組，同時從材料管理、資料收集整理等方面多次舉辦貫標學習講座，提高全員質量意識，形成了由“管理者推動”和“受益者推動”的雙向趨動模式。
在全省質量管理年的號召下，配合我局貫標工作的深入開展，xxx在質量管理上確立了更高的目標，堅持以iso9002質量認證體系規范施工中每項工序，對各工作面制定了詳盡的作業指導書，使全體職工明白了“干什么、怎么干、干多少”，在施工中，完善和糾正預防措施，切實貫徹“三檢制”，“堅持事故三不放過”原則。砼澆筑進入冬季施工期，為確保砼澆筑質量，在隊上全休技術干部的刻苦鉆研與努力下，制定出了一套“冬季砼施工表面保護法”和“暖棚保溫法”的施工方案，砼澆筑部位采用搭蓋棉被和鋪設泡沫板等方式進行蓄熱養護，皮帶機運輸過程利用曖棚保溫，從而確保了低溫季節砼施工質量，今冬會戰期間，18個工序均獲監理一次性現場驗收通過，取得了砼澆筑各單元工程100％的合格率，75％的優良率。
三、創建文明工地，建立職工之家。
“作為一以野外施工的隊伍，注定一生要四處奔波，如果總是湊合，便會湊合一生”，這句時常掛在隊長馬福民嘴邊的話反映了xxx創建文明工地的決心，隨著經濟的發展和觀念的更新，伴隨著項目法管理，“工地家園”正深深扎根于每個職工心中，樹立著職工以工地為家，以工地為樂，以工地為榮的信念。
首先從硬件上加大投入,保證文明工地和生活區基礎設施建設。
住宿辦公：擴大房屋面積，改善居室條件，便其既適應辦公，以不影響休息，另設有專門的會議室、食堂、多功能廳、浴室、鍋爐房以及庫房等，共六十多間，建筑面積1100m2，并建成了生活區內的水電供應和取曖設施。
職工食堂：擁有一間操作室，一間餐廳，配備一名管理員，三名炊事員，并購置了冰柜、電烤箱、壓面機、和面機及吹風機等，確保了職工日常生活。
文體設施：建立了職工夜校，訂購了《人民日報》、《中國青年報》《中國水電報》等十多種報刊雜志，購置了彩電、vcd機、衛星接收機、音響，院內并建起了藍球場、兵乓球臺、羽毛球場，修筑了花壇，種花，種草，種菜，綠化美化了居住營地，陶冶了職工情操。版權所有
