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大學生轉正半年總結范文1
新教師轉正申請書1
尊敬的領導：
一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到x大學教書的第一年，在沒有開始工作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己肯定沒辦法成功的擁有教師這個身份，就算擁有了，我也沒辦法很好的履行自己的職責，但是隨著自己的工作開展，我發現自己在工作上順利的出奇，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順利的解決，這一年來我對自己各方面還是很滿意的。
一、教學方面，精益救精。
我知道自己還是個初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學習了，我從來都不會只看當下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去審視自己，如果沒達到自己心目中的標準就一直努力，比如說上課的活躍度、上課的效率、寫教案的速度以及質量、批改作業的嚴謹度等等方面。我也是讀過大學過來的，我深知學生們對待老師是個什么樣的心態，既然我現在成為了一個班的老師，雖然說不是班主任，那么我就要對自己的這門課負責，對這一個班的學生們負責，不僅會抽時間去聽別的老師的課，學習經驗，私底下我也會討。還會主動的去跟學生們交流，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最直接可行的，我也就慢慢的越來越符合學生們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結果。
二、對待學生，非常耐心。
我不敢說我是學校歡迎的一個老師，但是我敢說自己是跟他們關系的一個老師，因為我也就比這群大二的學生們大個四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛好還是有共通點的。課余的時候，我更多都是繼續留在教室跟他們去聊個天，一起玩個游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對不會牽扯到工作當中來，上課的時候，對他們該嚴肅的時候，我還是很嚴肅的。
對待學生，我都是一視同仁，不會因為誰學習成績好，我就對誰另眼相待，無論是他們向我咨詢找工作的問題，還是專業知識上的問題，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。
三、工作上高要求、高標準。
我也不希望自己教出來的學生，在專業成績方面十分的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試、作業，我都是拿標準來要求他們，作為一個大學生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒辦法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第一年，我還有很多時間去成長，我相信我終有一日，可以獨立的去帶一個班的。
以上是我的工作基本情況，經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
新教師轉正申請書2
尊敬的領導：
我于xx年11月9日進入學校，轉眼已經在學校x個月了。作為一名剛參加工作的畢業生，初來學校，我曾經有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂。但是在學校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中，我很就快進入工作角色，融入其中。
這x個月期間，我熱愛自己的崗位，遵守學校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領導和同事的幫助與支持下，我逐漸熟悉了系統的操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成，我積極向同事請教，努力清晰工作的思路，對待本職工作認真細心，盡力完成。因為我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的態度，而且關乎集體的能力與榮譽。
經過這x個月，我現在已經能夠獨立處理教務專員的事務，整理部門內部各種資料。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習，提高自己的各項能力。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的鍛煉，繼續完備專業知識，努力提高工作能力。與同事們團結友愛互助，力爭明確、準確、準時地完成工作，做到當日事當日畢，為日后工作的完善提供良好的前提。感謝領導和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我一定會更加努力地去發現和彌補不足之處，在教務崗位上做到更完善，做一個優秀的員工。
在此我提出轉正申請，希望自己能成為學校的正式員工，望批準。
申請人：xxx
申請日期：xx年x月x日
新教師轉正申請書3
尊敬的領導：
我于__年9月通過招考分配到__鎮中心學校工作，之后被借調到__縣第二中學工作，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對我三年來的情況匯報如下：
一、教學方面
我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。
二、個人素養方面:
教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標。
三、生活方面：
在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。
經過三年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
新教師轉正申請書4
xxx教育局：
我叫xx，x，漢族，20xx年7月畢業商洛學院，大學本科學歷，并取得高級中學化學教師資格證書。20xx年8月報名參加陜西省農村人才振興計劃教師招聘考試，以較好的成績被錄用。于同年十月分配至柞水縣曹坪中學任教，兼學校圖書室管理員。參加教育工作以來，我服從上級及學校安排，認真貫徹黨的教育方針政策，完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，努力提高自己的職業道德修養和業務水平，在思想、工作和生活方面都取得了很大進步?，F考察期已滿一年，特申請轉正定級，望組織批準。
現將參加教育工作一年來各方面情況做以下簡單匯報，望各位領導批評指正。
一、思想政治方面
自覺加強理論知識學習，努力提高思想政治素養，積極參與效能宜良和創先爭優活動，積極學習黨的十精神，按時撰寫學習筆記，并將其所學及時運用到實踐中去;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。
二、在個人學習方面
自參加工作以來，能認識到自己的經驗不足的缺點，因此我虛心學習，認真鉆研教法，大量翻閱參考資料，還經常在網上聽名家講課等，吸取優秀教師的先進教育教學經驗，把所學知識活用到我的教學中來。同時多次請有經驗的老教師到班上聽課并指導我的教學，有時用電話和網絡詢問老教師一些教學和知識方面的問題。一年來，我的教學水平不斷提高，業務能力不斷增強，在教學上取得了較好的成績。
認真學習與中學課程有關的先進知識，利用網絡了解先進的科技、文化，豐富知識，開闊視野。讓自己的思維永遠走在前面，保持青春與活力，這樣，才會讓知識之源永不干涸。學習有關法律法規和先進的教學理論。了解最新的教育教學動態，學習他人的先進經驗，改進自己的教育教學行為。通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業務能力。在教育教學理論的學習和運用上，在學科知識的積累和把握上完全具備教師的基本功底，符合教師的要求。
三、在教育教學方面
教學工作認真。認真備課、上課和認真批改作業。因材施教，輔導差生耐心，堅持不懈。認真探討教法，努力培養學生的學習興趣和多方面的愛好，提高學生的學習積極性和主動性。教給學生學習方法。充分利用現代化教學資源對學生進行教學，取得了很好的效果。所教班的學生在各方面都得到了發展。學習興趣日益濃厚，成績不斷上升，在期末考試中都取得了較好的成績。符合教師的業務能力要求。
作為任課教師，關愛學生，把學生安全放在首位，讓學生把安全工作變成自覺行為。經常與家長保持聯系，交流學生的思想行為狀況，達到家長、教師共管學生，規范學生行為的目的。建立鼓勵機制，努力提高學生的自信心和原動力。除了語言鼓勵，還積極督促學生向圖書館借書，努力培養學生的多種興趣，豐富了學生生活，活躍了學生思維，陶冶了學生情操，增加了學生對學校的興趣。一年來，時時牢記自己的責任，把重點轉移到培養學生生活、學習習慣，提高學習成績上來。糾正了學生的一些不良習慣，學生學習積極性提高。
一年來，通過自己的努力，在思想、工作態度、業務水平、教學成績、圖書管理等方面努力做到符合教育教學要求，較圓滿地完成了教育教學任務。工作已滿一年，根據職改辦有關文件精神，特申請中學二級化學教師，如果
符合條件，請批準轉正定級。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日
新教師轉正申請書5
尊敬的領導：
我于20__年9月通過招考分配到__幼兒園工作，回顧這半年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，在校領導和同事們的關心支持下，我成功的實現了由學生到教師的角色轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識也有了極大的提高。現在特向領導提出轉正申請，并對我半年來的情況作以下匯報：
一、學習方面：
當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環境時，等同于一切都是從零開始，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我迅速轉變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應環境。為了盡快完成從學生到幼兒園一線教師的角色轉變，在不斷學習幼兒教師專業理論的同時，虛心向四周經驗豐富，各有特長的老教師學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己，充實自己，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力。
二、工作方面：
半年來，我始終按照“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實實地工作。對于領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成。當然，初入職場，難免出現一些小差錯需領導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全。
三、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態，認真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒。與領導同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失。“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經驗較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經驗教師學習，努力提升自身的文化素養和基本技能。
半年的試用期即將屆滿，特向領導提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己，實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創造價值，同學校一起展望美好的未來。
此致
大學生轉正半年總結范文2
新員工轉正自我鑒定一
轉眼間,在公司工作已經六個月,就在此時需要回頭總結的時候從心底感到日子的匆匆.原先的大學生活讓我感到漸漸遠去,現在的工作已經漸漸變得順其自然了,回顧這些日子來的點點滴滴,覺得自己努力了不少,也進步了不少,學到了很多以前沒有的東西,我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會.首先感謝公司能給我展示才能、實現自身價值的這個機會.這段時間是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我留下了精彩而美好的回憶.在這段時間里公司給予了我足夠的支持和幫助,進入公司后的幾個月時間里,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,各方面均取得了一定的進步,現將我半年來的思想、工作、學習情況作簡要的總結匯報.
一、工作情況
懷著對人生的無限憧憬,我走入了xxx通信實業分公司市區基站組.我是一名基站維護員,剛進公司時,對基站維護全然陌生,雖然以前的學習中接觸過,但這次才是真正的近距離接觸,雖然每天都會有很多自己不懂的東西,但從進公司開始,就有一種很神奇的感覺,一種找到了自我的感覺.每做成一件事情,每學到一點新的知識,都會特別新奇有趣,我感覺到已經找到了自己的方向,能感到自己是真正用心去工作,而不是為了單純完成任務而敷衍了事.
許多人認為基站維護只是簡單的發電、打掃機房衛生等,但只有用心去做了的人才會知道:作為有高度責任心的維護員來說,要保證基站的安全穩定運行,僅僅做好以上工作是遠遠不夠的;要保證基站的安全穩定,就是做好日常巡檢,發現問題及時解決,使隱患消滅在萌芽狀態.使基站通信隨時保持暢通,這便是我們不變的追求.
在維護工作的這半年里,我深深的感覺到工作是多么的辛苦,我們有過凌晨出動基站搶修,有過通宵發電,有過半夜抓賊,還有處理故障連戰十幾個小時的激情.但是我沒有抱怨,為了用戶一個電話能接通,我覺得這些付出都是有意義的.雖然辛苦,可同事們做事都很積極認真,有種眾人劃槳開大船的感覺,我感觸最深的就是,工作可以在快樂中完成.工作之余,大家開懷談笑,不分彼此.有時候情況緊急,領導和我們一起上陣,給我的感覺是上下同心.正因為如此,在基站組的工作,讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣.
在工作中,一方面我嚴格遵守公司的各項規章制度,不遲到、不早退、嚴于律己,自覺的遵守各項工作制度;另一方面,吃苦耐勞、積極主動、努力工作;在完成工作的同時,積極主動的協助其他同事開展工作,并在工作過程中虛心學習以提高自身各方面的能力.
經過六個月的工作,我基本熟練了基站維護的各項工作.對線路維護、鐵塔空調維護以及傳輸、網優和監控的工作有了全面的了解,使得我對移動通信的運作和維護有了更深入的認識.
從11月底我被暫調到技術組工作,主要做光端機備用電源控制器的項目,從設計電路到做pcb,再到調測生產,一步一步,最后圓滿完成任務,現在正在往需要的基站安裝.其次,我協助馬工調測原來研制的自動跳纖設備.最后,根據領導的指示我在公司原來網站的基礎上加入了訪客訪問權限,不僅可以使公司網站起到對外宣傳的作用,也不會使重要資料外泄.并在網站上開通了公司的技術交流論壇,使員工有一個互相交流的平臺.正在做一個在線考試系統,可以組織員工進行在線考試,達到技術學習的目的.做了這些我更覺得有成就感,感謝領導給我這個機會.
新員工轉正自我鑒定二
我于20xx年x月x日進入公司,根據公司的需要,目前擔任xx一職,負責xxxx工作.
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協作能力;責任感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關系相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發展和進步,平時利用下班時間通過培訓學習,來提高自己的綜合素質,目前正在電大就讀?？?以期將來能學以致用,同公司共同發展、進步.
兩個多月來,我在王總、公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步,綜合看來,我覺得自己還有以下的缺點和不足:
一、思想上個人主義較強,隨意性較大,顯得不虛心與散漫,沒做到謙虛謹慎,尊重服從;
二、有時候辦事不夠干練,言行舉止沒注重約束自己;
三、工作主動性發揮的還是不夠,對工作的預見性和創造性不夠,離領導的要求還有一定的距離;
四、業務知識方面特別是相關法律法規掌握的還不夠扎實等等.
在今后的工作和學習中,我會進一步嚴格要求自己,虛心向其他領導、同事學習,我相信憑著自己高度的責任心和自信心,一定能夠改正這些缺點,爭取在各方面取得更大的進步.
根據公司規章制度,試用人員在試用期滿兩個月合格后,即可被錄用成為公司正式員工.且本人在工作期間,工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協作能力.因此,我特向公司申請:希望能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價,使我按期轉為正式員工.
大學生轉正半年總結范文3
殊不知,看似普通的她,短短幾年之內就先后成立了河南省修武縣西夏莊園及河南云臺農林生態科技有限公司,現任修武政協常委、修武工商聯常務理事。相對于事業上的成就,她的榮譽勛章也十分豐碩:“全國農村青年創業致富帶頭人”、“河南省優秀農科協帶頭人”、“河南省青年創業風云人物”……
她用自己的奮斗和堅持,成就了一個普通河南人的精彩人生。
有夢想,有骨氣
“我認為我還不算有什么成績,我只是在踏踏實實地做自己的事情,今后成長發展的路還很長。”面對成就和榮譽,崔小花很謙遜。
崔小花出生在河南省博愛縣一個普通的農民家庭里。家中姐妹三個,她是老大。當時在農村,重男輕女的現象還很嚴重,這為她的家庭帶來了很多困擾。在崔小花兒時的印象中,只要家里和村里人發生爭吵,母親受到的攻擊最后肯定歸結到她沒出息,連個兒子都生不出來。母親很傷心,時常獨自抹眼淚,不吃不喝,有一次差點連命都沒了。崔小花從小就暗暗告訴自己,等長大了,一定要比男孩子強,一定要撐起這個家。
17歲那年,崔小花就讀于焦作中醫學院。當時,家里五口人擠在三間小土房里,生活特別拮據,家中一貧如洗。放暑假回家的崔小花向父親提出蓋房子的要求,父親卻沒好氣地撂下一句話:“家里又沒有男孩,房子蓋了給誰住啊?要蓋你蓋,我不蓋。”賭著氣,她跑了好幾家親戚借來1萬多元建房款,決定自己找人蓋房。
崔小花要為家里蓋房成了村里的新聞,很多人都不相信:大老爺們蓋房還要脫幾層皮呢,一個黃毛丫頭不知道天高地厚。然而崔小花屬于一旦定下目標,就要堅持做下去的人。聯系工匠、購買材料、監工……每個環節,她都親力親為。最終,在舅舅的幫助下,房子在兩個多月后建成了。村里的人無不對她刮目相看,感嘆“養兒不如養女”。站在四間嶄新的房屋前,信念的種子從此埋在崔小花心中:只要想做,就沒有做不到的!
畢業后,崔小花到上海一家醫院打工。初到上海,這座國際化大都市的繁華與美麗便令她深深陶醉。能在這樣的城市里工作,崔小花渾身都充滿了能量。然而,隨之而來的事情使她熾熱的心立刻冷了下來。
“我剛過去就有人交代我,‘你介紹自己的時候不要說你是河南人,要說你是山西人或陜西人’。好像一說我是河南人,別人就不信任我了。而且只要我們科室里丟了東西,大家都會說肯定是河南人干的?！边@讓崔小花心里覺得很不公平,不管哪個地方都會有好人,也會有壞人,怎么能以偏概全呢?于是,她默默做好自己,勤奮學習,努力工作,希望通過自己的表現改變大家對河南人的看法。
當時上海護士的工資是每月7000多元,而外地護士見習期的工資只有200元,轉正后也只有1000多元。護士長還經常克扣她們的加班工資,崔小花忍無可忍,向領導反映了情況,得罪了護士長,她的見習期被延長了近半年,才得以轉正。
種種不公的待遇,讓崔小花深刻地體會到了人情的冷暖和打工的辛酸?！吧虾ｋm然好,但不是我的天地。我不喜歡這種寄人籬下的生活,內心深處,我更渴望自由。”漸漸地,她萌發了自己創業的想法。
機遇總是青睞有準備的頭腦。1999年春節,崔小花回家探親。此前,她先去了蘇州游玩,看到當地賣的工藝傘很漂亮,就買了9把,想作為禮物送給自己的親友。在火車上,一位乘客熱情地夸贊工藝傘精致美觀,問她是否可以賣。她告訴對方是送朋友的禮物,不賣。無奈對方反復詢問,她本想隨口叫價打消乘客的念頭,就將15元買的傘要價到30元。沒想到,對方二話沒說,就買了三把。同車的其他旅客也紛紛購買,結果火車還沒開,傘就被全部賣光。高興之余,聰明的崔小花馬上意識到,工藝傘在家鄉市場也是空白,為什么不把蘇杭的工藝品帶回家鄉來經銷呢?
于是,她決定辭去上海穩定的工作,拿出大部分積蓄買了500把傘,準備回家鄉創業。當時,很多人不理解她的做法,都極力挽留她,但她堅持自己心中的理想:“我想踏踏實實憑雙手干出屬于自己的事業。”
就這樣,帶著好友的祝福和500把傘,崔小花頭也不回地踏上回鄉的征程。
能吃苦,有誠信
2000年8月,聽說家鄉正全力打造云臺山景區,崔小花把落腳點定在云臺山,開始了擺地攤的生涯。那時,在云臺山的山路上,人們經常能看到一個小姑娘沿途賣傘的身影。崎嶇的山路,柔弱的身影,在云臺山,這或許也是一處風景。但在崔小花看來,卻有自己的酸楚。
“一箱傘是100把,有70斤重。我要背四公里的山路才能到攤位來賣。第一次背起一箱傘的時候,我一下子跪到了地上,膝蓋也磕破了。但如果我背不到地方,今天就沒有收入。我開始給自己選定不遠處的一棵樹作為目標,必須要走到那兒才可以休息?！钡谝淮?崔小花整整用了6個小時走完了四公里山路,此時已是太陽西斜?！暗搅艘院笪业难蹨I就往下流”,崔小花說她哭不是因為自己在路上摔了幾次,也不是因為肩膀磨破了,膝蓋摔破了,而是那么辛苦地背傘上山之后,天色漸晚,游客基本上都下山了。至今回想,崔小花仍舊眼中含淚,一把辛酸飽含在當年那個搖搖晃晃走山路的小姑娘的記憶里。
“我就不停給自己施壓。我給自己選定的目標樹越來越遠,不走到目標,絕不能休息。”后來,崔小花只用45分鐘就走完了別人需要用1個多小時走完的路程。背著傘,肩上經常被勒出一道道血痕,腳底磨的都是泡,晚上就露天住在擺攤的地方。餓了,啃方便面;渴了,喝山泉水。陽光灼得皮膚生疼,肩膀勒出血印,她都堅持著。近兩年時間,她就是這樣度過的。晚上睡不著的時候,她看著天上的星星,給自己總結了12個字的人生箴言:樹立目標,勇往直前,永不服輸。
創業期間,崔小花把“誠信”作為自己的原則,她下決心用自己的行為打破外界對河南人的偏見,讓外地游客真切地感受到河南人的樸實和真誠。有一次,一位游客買了3把傘給了100元,沒等找給他錢就急匆匆地走了。崔小花卻為這沒找出的10元錢忐忑不安,生意也沒心做了,把攤位交給別人看管,就跑去找這個客人,當她滿頭大汗地在快開走的車上找到客人時,他一臉不耐煩:“我不是給過你錢了嗎?”而當她把10元錢遞給他并講明情況后,他驚訝得說不出話來。崔小花卻感到很欣慰,她收獲了大家對河南人的認可。
崔小花待人真誠熱情,游客們總愛跟這個開朗的小姑娘聊天,這讓崔小花了解了很多信息。有一次,一位上海的游客抱怨說:“云臺山景區是世界級的,可這里的吃住不配套,也沒玩的地方,有錢都花不出去?！泵翡J的崔小花立即捕捉到這個信息,陷入了深深的思考中。之后,她開始有意了解游客對吃、住、游的期望,并自己構思了一個“旅游天堂”講給游客聽。期間,她詢問了2000多個游客,游客們無不向往。漸漸地,一個集吃、住、游、娛為一體的旅游服務模式在她的腦海中越來越清晰。
2004年,她在云臺山腳下投資興建大型土特產超市,并承包了280畝土地,開始了她艱辛而又充滿希望的創業歷程。由于服務熱情周到,物美價廉,超市經營得非?；鸨?她的生意也隨之開始了滾動式發展。
2006年,寄托她期望和夢想的西夏莊園開始建設, 先后建成3000多平方米的特產超市和6000多平方米的生態餐廳,近1.2萬平方米的云鼎花園旅游度假酒店。10個月后,山莊迎來了第一批客人。
“莊園剛建成的時候很辛苦,”崔小花說,“那時候,我晚上一兩點鐘才睡覺,早晨6點準時起床。差不多一年的時間,我幾乎沒吃過一頓整飯。一個月的時間,我6次被送到醫院搶救,醫生讓我住院,我從來沒住過,沒時間?！?/p>
艱辛的付出終于帶來了回報?！伴_業以來,我們的莊園以其回歸生態,貼近自然的特色,吸引了外地大批游客,受到游客的廣泛贊譽,并被焦作市定為科普示范基地。今年,莊園已擁有6000多萬元的資產。”
“一個人富不算富,大家富才是富”
坐擁莊園,崔小花無疑是成功的。當初她為家里蓋了四間房子之后,村里人感慨“養兒不如養女”,現在她更是眾人眼中的榜樣。這句顛覆了當地人傳統思想中重男輕女的話,卻也折射出崔小花充滿淚和汗的創業史。吃過多少苦,受過多少累,她已經記不清了,唯獨有件事她至今還歷歷在目――
當時崔小花在云臺山腳下創辦土特產超市,因為生意紅火而遭受了一個當地生意人的嫉妒。于是,他便找了一些地痞來擾亂生意,并且在一天晚上指使幾十人來砸她的店。崔小花聞訊后馬上趕到店里,幾經周旋,這個嬌小的外地女孩最終用她的堅韌和冷靜說服了那些人,保住了這個傾注了她全部心血的店。
那注定是一個刻骨銘心的劫難,陰影久久揮之不去,崔小花的內心卻已經釋然:“我感謝那些傷害過我的人,如果不是他們,我可能內心沒這么堅強,也沒有今天這樣的發展?！?/p>
從那塊擁擠貧窮的土地上走出來,崔小花理解他們的苦衷。在崔小花老家的村子里,有個叫小星的男孩兒,19歲那年騎摩托車出事故撞到了頭部,如果及時做手術基本上不會留下后遺癥,但是他們傾家蕩產也拿不出三萬塊錢手術費,只是做了第一期手術保住了一條命。等到崔小花回老家知道這件事的時候,她想再捐錢給小星做手術也來不及了,小星的人生從此停留在19歲的記憶和6歲兒童的智力中。
三萬塊錢左右了一個人的命運。崔小花覺得那些恩怨不算什么了,“中國有9億農民,農民不富起來,中國還是發展中國家?！碑斔K于有一天能夠擺脫貧窮的魔爪,有足夠強大的能力去報復那些當年嫉妒她成功的人,她卻選擇了競合與共贏,跳出傳統思維的狹隘。走南闖北的經歷讓她看到外面的世界很大,窩里斗很可笑,發展應該是“一個人富不算富,大家富才是富”。
每年,崔小花都會拿出數萬元資助困難戶和貧困大學生。為了實現農民的致富夢想,她把自己精心打造的280畝的綜合性高效農業示范園區變成了帶領人們致富的技術基地、學習樣板。她最先帶動了西夏村兩個特困戶致富,讓莊園的技術員教他們掌握種植蔬菜、果樹技術。隨后,她又在西夏村和周邊村子選定了20戶農民,把致富的模式進行推廣。
她倡議貧困及就業困難的大學生到西夏山莊進行培訓、就業。她實施大學生與農民結合的結對致富工程,即每一名大學生和一名農民結對,大學生有知識,接受能力強;農民有體力,能勞動。雙方結合,莊園負責提供種植核桃的山坡,并免費提供樹苗,進行技術指導。這種模式既能為大學生提供就業崗位又能實現農民致富,已經得到團中央的首肯。至今,她的西夏山莊已經接待500多名大學生就業培訓,幫助200多名大學生實現就業。西夏山莊也被團中央首批命名為“全國青年就業創業見習基地”。
崔小花還注冊了河南農林生態科技有限公司,走“公司+農戶”的產業鏈運作道路,籌劃承包萬畝土地重點開發良種薄皮核桃,打算統一苗木、統一管理、統一品牌、統一銷售、統一深加工。
大學生轉正半年總結范文4
現在已經是九月份了，今年這一年已經過去了一大半了，今年我經歷了很多不一樣的事情，第一次堂堂正正的作為一個教師教授學生，使我感觸頗多。
一、總結與反思
培訓經驗：今年四月二十日來到這個大家庭，六月份是我從學校畢業和轉正的日子。在前兩個培訓期我感覺成長了很多，正式從一個學生轉變為一名職場人員，慢慢的培訓課程越來越緊張，壓力也越來越大，但是也是在快速的成長，增加了自己的專業知識的儲備，了解了北京中高考題型和做題技巧。隨后的講題能力也有了很大的提升，既然來到了職場也學習了有關的職場技巧，現在深刻感覺余世維老師的執行力、有效溝通等的相關培訓是多么的重要，現在我的工作效率和與人溝通的能力都有了很大的提高，特別是溝通方面，以前不怎么會和陌生人交流，現在我能站在講臺上和許多孩子溝通了，在平時的日常生活中，我也能很好的用簡潔的語言表達自己的觀點了。
專業能力：在開始的一個月里每天聽課，練課，刷題，后來慢慢接觸學生，先是去了三中看自習，使我接觸到了學生，了解自己應該如何面對學生，對于學生提出的問題要沉著冷靜的回答，最好進行拓展知識。后來又去了其他校區，接觸的是小學生，這就讓我明白了各個不同階段的學生特點是不一樣的，小學生比較活波好動，需要進行嚴加管理，中學生有一定的自我管理能力，而且具有比較強烈的自主意識，需要給與一定的自我空間。我是學理科的，會有很多學生過來問問題，一般小學生的自習問的就是數學題，當他們有不會的過來問我我給講解他們聽懂之后，我感覺到滿滿的開心和收獲。后來當我大量的接學生上課之后，生活的腳步也急促起來了，但是不管怎么樣，在上課之前一定要備好自己的課，
后來又接了幾個高三的學生，開始的時候會覺得自己不行，但是隨著一次一次的上課，自己的教學能力得到了很大的提升，學生也很滿意，考上了自己理想的的大學，感覺非常的開心。在這一段時間里我學會了很多技巧，比如說:刷題是為了自己以后講課可以更好，可以更好地掌握知識體系，掌握考點，難帶、重點以及易錯點，如果以后自己有空閑時間，千萬要運用好，不要將時間浪費掉，可以鞏固自己的薄弱部分，可以整理自己的知識體系，可以看看中高考大綱......總之，需要做的事情好多，如果利用好自己的空閑時間就可以使得自己后期代課輕松不少，也是為了自己后期省勁，總之一句話，一分耕耘，一分收獲。
專業素養方面：首先心態要擺正，要知道自己已經進入社會，自己做事自己負責，教課一定要有自信心，要時刻記住你是一個老師，學生既然跟了自己，自己就要對學生負責。因為我是今年剛畢業的大學生，所以前幾個月我需要在公司和學校之間來回跑動，一邊忙我的畢業事項，一邊還要忙公司的事情也就是教學的工作，現在回顧起來就是當時的心態是有些浮躁的，因為當時公司和學校我始終找不到一個平衡點，就導致心態有些崩，做什么事情都是匆匆忙忙的，定不下心，做的事情也就不會太好。要學會合理安排時間，可以根據事情的重要程度和緊急程度，至少要把近三天的工作安排計劃出來，并及時去做，不要一拖再拖。
二、工作安排及規劃
我現在帶著初高中各個的學生，不僅有一對一輔導教學，還有大班課的課程，每個學生的學習能力以及基礎是不一樣的，針對每個不同的學生做出不同的講課計劃，目的是使其學習成績提高。除了對自己所負責的學生有一個清晰的規劃，對自己在下半年的工作中，我想讓自己做到以下幾點：
1、講題大賽就要來了，目前最重要的就是根據要求將自己的PPT，教案，學案和語言進行精煉以及反復練習
2、現在秋季大班課的課程緊接而來了，要準備好自己的講義和相關知識點的PPT，還有課前測、課后測要把握難度和核心知識點，考點。課上的課堂作業一定要精細化，挑典型的例題進行練習和講解。
大學生轉正半年總結范文5
我是行政部經理xx，負責行政部相關的公司行政、人力資源、綜合管理、信息中心等工作。面對深航“369”戰略規劃快速實施的新形勢，行政部在公司的正確領導和其他部門的大力配合下，努力倡導和踐行求實創新、敬業奉獻、和諧奮進的工作作風，緊緊圍繞貨運公司安全、服務、經營等方面工作，強化服務理念，突出工作重點，努力增強主動性和創造性，充分發揮參謀助手和綜合協調作用，完成了上半年的工作目標。鑒于行政部各塊工作由相應的管理人員匯報，在此我個人只想就自己分管的人力資源管理和信息中心工作做簡單的匯報，并結合上半年工作中存在的問題談談下半年工作的改進思路，也衷心地希望得到大家的批評和指正：
一、上半年工作總結：
（一）推進人事制度改革，建立和完善人才選拔機制。
年初為了不斷加強公司內部管理、促進優秀人才的脫穎而出，按照《深航貨運崗位競聘管理制度》，對所有管理崗位開展了全員競聘上崗工作，有130人次參加了報名競聘和考試。通過對競聘者進行測評、考核，確定了11名部門經理級干部和38名主任級干部，并在網上進行了公示。通過全員競聘、雙向選擇，一是把那些德才兼備，成績突出，想干事、敢干事，能干事，干好事的優秀人才充實到各個相應崗位；二是提升了員工對公司的忠誠度，使員工對公司做的貢獻得到回報。
上半年完成了員工勞動合同的新簽、續簽、解聘工作；按規定進行社會保險的實施工作；按照員工調配管理制度認真進行員工招調工作；修改和完善績效考核與管理工作；完成員工新參加20*年企業年金的協議簽訂工作，以及年金款項的核算和繳交工作。
根據*年飛機引進計劃和人員招聘計劃，上半年通過校園、網絡、物流招聘專場等形式完成應屆生48人、正式工15人、臨時工58人的招聘工作，完成了應屆畢業生的實習和畢業協議簽訂的工作。
認真做好*年公司人工成本的預算，嚴格控制人工成本。針對貨運公司*年人工成本現狀和薪酬制度存在的問題，全面調整、修改和完善貨運公司薪酬結構和薪酬制度。打破原來單一的薪酬等級體系，將貨運公司薪酬體系劃分為服務保障和市場營銷二大體系，工資水平重點向市場營銷體系及骨干傾斜，同時加大市場營銷體系員工的考核工資比例。
（二）繼續推進培訓工作，完善公司各類培訓
上半年公司完成各類培訓近200人次，其中組織策劃了：針對外站人員綜合知識的培訓、配載平衡培訓、勞動法規培訓、最新民航法規培訓、危險品培訓、服務質量系列培訓、入職培訓等等。為加強中基層干部隊伍的管理能力，組織進行了兩批次近80人次的中基層管理干部管理技能提升培訓，使中基層管理隊伍在創新、執行力、團隊建設等方面有所提高。
（三）加強了貨運公司信息化和辦公自動化建設
自行開發的項目、模塊：
基本完成外網英文版以及運價查詢、新聞的開發修改。開發員工休假時間查詢。重新開發招待費審批流程。對CIS系統進行重新開發改版。開發員工轉正模塊。完成損益日報模塊的開發。重新修改網上考評系統。貨運商務網外站模塊修改。開發OA轉正申請、招待所申請模塊。完成財務票據管理模塊?；就瓿蓢H業務操作信息平臺的前期開發。郵件貨量統計模塊的開發。Cargo系統制單修改。完成國際操作網進口業務、轉關出口板塊的開發。完成外站備用金申請模塊。開發票據管理申請模塊及管理后臺。完成機坪保障平臺基本信息分類與動態安排作業功能。構建.net2運行平臺。完成本階段人力資源系統更新。
重要項目的建設、修改：
完成本次銷售部提出業務系統功能模塊修改。升級財務對帳系統。天信達系統更新國際業務的需求調研。完成視頻會議解決方案與系統架設。完成外站系統和條碼掃描系統前期調研。收益管理系統需求調研整理。與天信達客服部協商貨運系統項目功能/完善及開發。
網絡、硬件保障及其他：
燕南路網絡規劃、布線。分撥中心網絡架構調整。機場營業部光纖鋪設?？萍紙@備用發電設備的購置與調試。機房強電線路與ups規劃。各部門打印服務器的安裝調試。備用冗余設備的安裝調試。年終財務數據倉庫數據的核對。春節“五一”排班及保障工作。修改OA系統權限設置代碼。條碼掃描器選型。保險公司貨運險接口軟件測試。
（四）結合“找差距、創特色、建和諧”積極開展黨團工作
上半年貨運公司黨支部繼續立足于“提高黨員素質，確保安全生產，樹立服務品牌，爭取優異業績”的總體規劃部署公司，結合“找差距、創特色、建和諧”活動，積極開展了各項黨、團工作，加強相關教育學習活動。一是加強了黨務工作。3名預備黨員實現了轉正，發展了2名預備黨員，確定了10名積極分子為發展對象，并將4名優秀員工發展為積極分子。二是貨運黨支部組織黨員開展學習教育、捐款和植樹活動，充分調動了黨員的先鋒模范作用，為深圳的環保事業做貢獻。三是開展了豐富多彩的團組生活。團支部組織了籃球賽、五四活動等豐富多彩的團組活動。
（五）加強部門建設與自身建設，強化服務意識
行政部多次召開部門會議，從抓干部管理入手，通過加強思想學習、業務學習、拓展活動等努力培養團隊意識、團隊精神。在每次的部門會議上、在日常的工作中調強服務意識，樹立全心全意為基層員工服務的思想，盡心盡力、滿腔熱情地為領導、為部門、為基層提供優質高效的服務。
同時作為行政部經理，我能夠以身作則嚴格要求自己，坦誠地對待大家。經常與科室主任、所屬員工進行交流與談心，關心他們的工作、思想動態，幫助他們不斷提高與進步。努力把行政部打造成高素質的團隊。除了正常的工作，我本人一直堅持人力資源專業的學習，并結合所學到的知識運用到實際工作中去。
二、工作中存在的問題：
從公司層面上：
（一）人員儲備不足、干部管理能力有待加強
貨運公司所擁有的人員只能是基本上滿足現有業務所需。但按照總公司369戰略規劃，則貨運公司的人才儲備就明顯不足。尤其是公司員工大部分都是近一二年新入職的大學生，提拔上來的干部也十分年輕，無論是從業務能力還是管理能力上都還離公司要求有一定的距離，綜合素質有待提高。
（二）薪酬制度有待完善，績效考核應須加強
現行的薪酬制度在執行過程中還存在一些不合理、不全面的地方，每月的考核還存在走形式的現象，激勵機制仍是人力資源管理中的薄弱環節，人力資源管理水平還需提高。
從部門層面：缺乏深入一線，不能為領導決策提供參考
行政部是溝通上下的咽喉，是聯系左右的紐帶，是信息傳遞的中樞，是協助領導決策的“外腦”，這就要求行政管理工作必須深入一線，真實、準確、及時地反映員工的情況和意見，由于許多客觀、主觀原因，從自己開始并沒有真正地深入一線、時刻傾聽員工的聲音，致使本部門尚未完全建立一種良好的服務意識和溝通反饋意識。
從個人層面：學習力度不夠，工作缺乏精細化
雖然上半年參加了高級人力資源管理師和相應人力資源管理等方面的學習、培訓和考試，但對工作中所涉及的行政、人事、培訓、信息中心等多學科的理論還是缺乏有計劃系統的學習。在部門管理上，欠缺精細化管理與創新精神，導致工作不深入、不細致、不扎實，在細節上和在執行力度方面還存在許多有待改進的空間。
三、下半年工作思路：
結合*年上半年工作中存在的問題，行政部將在認真履行行政管理職能、保證公司運轉順暢、了解員工思想、加強安全督察，提升服務質量、組織行之有效的培訓等方面努力把下半年工作做好：
（一）提升內部服務意識，推動企業文化宣貫深入開展
樹立全心全意為員工服務的思想，把工作落實到實處，把每一件事情當做自己的事情來做，腳踏實地為員工做一點實事。多深入基層下去，通過公司企業文化宣貫、新VI形象推進等宣傳活動，積極開展有貨運公司特色的弘揚企業文化的活動。通過推進一線“現場辦公日”活動，達到為基層一線員工解決一些實際工作中經常遇到的問題，主要包括了對工作流程的解釋、工作職責的細分、公司政策的宣傳等。做到對員工的問題、意見進行及時的解答、解決和反饋。以及對問題的收集、分類，分析整理后為管理層提供一定的建議。提升行政部日常服務水平。
二、建立科學的人力資源管理制度，嚴格考核，強化培訓
建立起和公司369戰略發展規劃相協調的人力資源管理制度，提高人力資源管理水平，解決好公司快速發展中招人、用人、育人、留人等一系列問題，不斷完善績效評估系統和薪酬分配制度，保證每位員工獲得公正的評價和合理的報酬，尤其要重視人力資源開發，為員工設計好職業發展計劃，通過連續培訓，使員工不斷更新知識，有效地激發員工的工作積極性和創造力，從而穩定公司人才隊伍。
協助做好應屆畢業生的入職培訓、定崗安置和接收落戶工作做好新招畢業生的報到安排工作，解決其生活和工作各方面問題和疑惑。做好新員工入職培訓，包括大學生和機坪服務隊等新招聘崗位人員的入職訓練。做好20*屆畢業生的校園招聘工作。
建立貨運公司培訓體系，完善公司內部培訓師管理制度。
繼續跟進今年的員工招調工作。積極協助員工解決招調工作中遇到的問題和困難，確保今年員工招調的成功率。
對公司薪酬方案進行調研和信息收集工作，完善公司薪酬體系。建立薪酬管理等級工資體系和技能工資體系雙軌制，為技術人員和管理人員提供兩條平行的工資晉升通道，既使公司適應內外環境的變化并獲得難以被模仿的競爭優勢，同時又有助于員工發展、增強學習能力，形成尊重知識、尊重人才的風氣，為公司留住優秀的技術人才。
組織實施貨運公司20*年企業年金啟動相關工作。
完成領導干部的年中績效考評工作。對年初新任職的各級領導干部進行客觀、真實、準確的管理能力綜合考評，真正實現領導干部“能上能下”的管理機制。
二、完善信息化、辦公自動化建設。
繼續保持創新研發的良好勢頭，對目前已提出的以及各部門提出的新需求進行調研與適合的、力所能及的開發；重大項目的實施工作，包括：完成核心業務系統的升級與功能擴展、完成收益管理系統的基本開發；進行網絡、硬件設備、應用軟件的檢查與更新；繼續加強保障系統、網絡安全的工作；完善信息管理的相關流程、規定；積極與各部門系統使用者進行交流，擴展現有系統的功能、獲取新的開發方向與思路。
三、加強工作中精細化管理和提高執行力
大學生轉正半年總結范文6
一、前言
旅游管理作為一個較為年輕的學科專業，自改革開放以后為我國旅游行業發展貢獻了大量人才。但總的來說，旅游管理本科專業的畢業生就業狀況并不理想，究其原因，同該專業的課程設置不合理密切相關。近年來，全國不少二本院校紛紛走應用型本科辦學道路，本文以重慶第二師范學院旅游管理本科專業課程體系設置為個案，著力探尋應用型本科專業該如何進行課程體系改革，以此改進大學生的就業現狀。
二、應用型本科旅游管理專業課程改革的現實意義
1.幫助學生最大限度地整合各種資源，使就業有針對性
當學生遇到職業規劃引導的課程體系，他們不僅可以通過其中的一些課程學會分析自己和環境，找到自己將來職業生涯發展的大方向，而且，可以在定了大方向之后，選擇適合自己的課程模塊，有選擇性地利用學校課堂教學外的教學資源來發展自己。而這可以幫助學生主動有效地整合自身的資源，減少浪費，也讓臨近畢業的就業因為有準備變得有針對性，成功率更高。
2.提高學校就業教育的效率和效果
當學生了解到職業生涯規劃后，他會變過去的被動學習為主動學習。主動了解自己主動吸收知識、主動實踐、主動關注相關就業信息、主動求職。而學校為畢業生準備的各類就業教育，也只有在學生主動吸納的情況下，才能取得良好的效率和效果。
3.幫助學生較早地進入職業生涯的探索
人的職業生涯是比較漫長的，面對職業生涯的探索則是越早越好。1970年，美國哈佛大學對當年畢業的大學生進行了一次關于人生目標的調查。1995年，哈佛大學再次對這批1970年畢業的學生進行了跟蹤調查，調查的結果表明3%有清晰而長遠目標的人，25年后成長為各行業的精英。由此可見，對職業生涯越早探索，取得職業生涯成功的幾率也就更高。
三、應用型本科旅游管理專業課程改革的具體策略
1.職業生涯規劃貫穿4年大學學習生涯
與西方發達國家相比，在職業規劃這一領域里，我們的教育起步比較晚，發展程度比較低。在高考這個指揮棒的指引下，中國的學生過去12年為高考而努力的學習生涯，當中的很多人甚至沒有考慮過自己學習的目的是什么?方向是什么?當相對自由的大學生活出現時，很多學生開始茫然，不知道該如何學習。實際上，大一應給學生們做職業規劃的“定位”講座，幫助他們通過心理學量表、學校社團、班級活動了解自己的特長和興趣，確定將來工作的大方向。大二通過短期的有針對性的社會實踐，讓學生對腦海中想象的工作有個更實際、更清楚的認識、了解特定崗位所需要的任職要求，了解自己現在與任職資格之間的差距，并就此制訂職業規劃(長期)和學習計劃(短期)。大三時，給學生真實接觸自己理想職業的機會，培養他們根據實際情況小范圍修改及執行職業規劃和學習計劃的能力。大四期間，應給予學生應聘工作的各種輔導，比如說簡歷的制作技巧、面試技巧等。同時，幫助他們把職業規劃的理念運用到工作中去，尤其是在遇到辛苦的一線工作時，職業規劃能幫助他們穩定繁重工作所產生的煩躁情緒，安心度過這必要的基層工作經驗積累階段。
2.課程體系的設置以學科體系和職業規劃兩方面結合為指導原則
大一、大二的課程應體現學科體系的輪廓，以校內學科體系中的專業基礎課、公共課為主，目的在于積累厚實的知識平臺，大三、大四的課程應體現職業規劃的指導性?，F在很多學校都采用不同的教學模塊的方式，這是體現職業規劃理念的。但筆者認為，模塊教學可以采用更為靈活的方式，把模塊中的課程也分為必修課和選修課兩大類，其中模塊必修課是所有選這個模塊的同學都應學習的;而模塊選修課則是根據同學的自身需求自由選擇，以學分計算。做這樣的調整是為了讓學生們參與社會實踐發現自身不足后，有針對性地補缺補差，但這種補缺補差普通選修課是難以滿足的。因為從時間上來說，大一下學期開始學生就可以自由選擇選修課了，而現實情況是絕大部分同學在大一、大二就把選修課的學分修滿了，而他們真正接觸社會可能是在大三大四的階段，特別是在了解社會、了解崗位后，很多人發現了自己的不足，這個時候選修課的學分基本已經修滿。從內容上來說，學校的選修課是由不同專業背景的老師開設的，為的是拓展學生的視野，但很多時候，旅游專業的學生經過社會實踐后需要解決的問題帶有很強的專業性和針對性，往往不是一般公共選課能夠解決的。鑒于此，筆者建議將解決學生社會實踐后可能遇到問題的科目以模塊選修課的形式存在，以滿足學生有針對性地補缺補差之需要。
3.大三、大四兩年設立三學期制，以滿足社會實踐和撰寫論文的需要
很多學校既想積極開展本科層次學生的實習和實踐工作，又怕耽誤本科階段最重要的畢業論文撰寫。筆者認為，大三階段設立三學期制，可以緩解實踐與理論研究之間的矛盾。三學期制的設想如下，第一學期從大三上學期的9月份開始，到第二年1月結束，也就是傳統大三的上學期。第二學期從第二年3月開始，到第二年10月中旬結束，這包含了傳統大三下學期、暑假和一部分的大四上學期期間。第三學期從第二年的10月中旬到第三年的6月份。這包含了傳統大四上學期的一部分，大四下學期。
第一學期用來上專業必修課。第二學期比較長，主要是實踐，旅游行業在兩個黃金周之間是旺季，企業在這個期間普遍缺人，接納大規模有薪實習是有可能性的，可以派熟悉心理學和職業規劃的教師駐點指導實習，這也能增加指導教師的專業實踐能力，與企業接軌，了解行業最新動態。通過3月到5月間學生熟悉崗位工作職能的鍛煉，五一黃金周時他們就已經能頂一部分職位，暑假也是旅游行業傳統的旺季，一直到“十一”，在這個過程中，學生們可以基本掌握本崗所需的基本技能，了解本崗位工作的各種情況，加深對實習企業的了解，清楚作為一個職業人自己所缺乏的素質和能力。第二學期結束時，學生心目中對自己想從事什么崗位有了更為實際的認識，與企業有繼續合作意向的同學可以與企業簽訂勞動合同，那么第二學期的實習可以計入工作后的實習期，正式工作后就可以直接轉正。第三學期回學校學習，這個學期的課程以模塊選修課和偏重就業的職業規劃課為主，另外一個重要任務就是完成畢業論文(畢業論文的選題和準備工作可以在第二個學期中完成)。通過大半年和企業管理和運營中的問題，這個時候他們帶著現實問題回到學校，畢業論文也從空洞的理論變為用所學的只是來解決實際問題。三學期制不僅可以改變本科層次的學生普遍缺乏一線工作經驗和技能的局面，帶薪實習還能從一定程度上緩解一些貧困家庭的經濟負擔，最重要的一點是縮短了大學課堂和實際工作間的距離，幫助他們把畢業后獨自謀生的迷茫困惑在老師的指導下提前解決掉，平緩地度過學校與社會之間差異所造成的心理失衡期，實現軟著陸，而這對學生而言是極其重要的。
4.完善實踐教學模式，切實加強實踐教學
旅游管理專業是一個實踐性很強的專業，實踐教學是辦學的生命線。應該從以下方面完善實踐教學。
首先，應加強實踐教學基地建設。校外多建實習、實訓基地。對周邊景區整體考察，在盡量多的優秀景區建立考察、實習基地;重點建設20個左右四星、五星酒店作為實習、實訓基地，爭取實現專業共建與人才的共同培養。
其次，“請進來，走出去”，建設和儲備“雙師型”師資隊伍。適度引導師資旅游學科帶頭人一至二名，培養和引進實踐型教師若干。大量引進、聘用校外兼職或全職師資。打破人才引進的學歷等硬性要求，聘請企業、政府人士擔任全職、客座教師，或開設講座，靈活授課、比如可由相關校內校外相結合。加強對外行業和旅游教育的考察和比較，把相關老師送到行業中進行相關培訓或鍛煉，讓老師大膽參與行業合作，加大教師參與學術交流和行業交流的投入。
最后，完善旅游管理專業實踐教學模式和流程。應該有專業實習計劃，實習計劃應該包括實習的總體目標，實習內容(類型及方式等)及具體時間安排。每次開展教學實踐前提交具體計劃，計劃應該包括實習的目標、地點、形式、指導教師等人員安排、考察結果形式等內容。在每次實踐教學結束后，要由相關教師在相關課程教學中進行討論、總結，對表現優秀的學生進行獎勵，對表現欠佳的學生提出批評，并在指導教師學院提交實踐教學小組調查報告和總結的總結報告及相關音像資料等材料。
四、總結
應用型本科旅游管理專業課程體系改革是一個系統工程，只有不斷探尋和完善人才培養方案，從應用型本科的內涵分析和落實《國務院關于加快發展旅游業的意見》要求出發，研究與構建旅游管理專業知識體系圖，制定課程體系表，才能滿足市場對具有創新和實踐能力的高素質應用型人才的培養需求，實現培養高素質應用型旅游管理人才的目標。
