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煤礦培訓個人總結范文1
監控設備培訓心得體會
參加這次由臨汾煤業公司一通三防部組織的“三大監控系統”培訓深感榮幸，培訓時間雖然短暫，但帶給我們的感受卻是難忘的。良好的住宿環境，安靜的學習氛圍，感受得到公司對煤礦“三大監控系統”的重視程度，培訓結束后發現其實我們的各項專業技能，業務水平的確存在著較大的漏洞，那么，作為一名合格的監控人員應具備哪些能力呢？通過本次培訓結合自身的工作經驗，自己總結出以下三點：
一、專業技能
做一個好的監控室工作人員并非難事，但要做一個好的合格的監控人員，值得大家深思。監控系統做為煤礦的一個主體，在安全生產過程中發揮著重要的作用，因此對每個監控人員的業務水平專業技能，都有著很高的要求，如：監控室操作人員不但只是會些簡單的日常異常情況處理方法，打印一些監控報表；做為操作人員你應該了解它各個傳感器的用途、監測范圍，了解這個傳感器的作用，它的重要性，它的使用管理規范，學會如何運用一些煤礦安全知識。維檢員做為井下監控設備的主要責任人，要學習的確東西很多，監控設備的維護、維修，各傳感器的工作原理，報警值、斷電值、復電值等等，都必須了解透徹，涉及機電方面的東西也很多，例如三大閉鎖的連接方式及其斷電控制范圍，饋電開關、綜保、電流、電阻等機電知識，對此都應該有著一定專業知識了解，通過學習取經，提高自己的專業技能，從而保障井下的監控設備可靠平穩的運行。
二、安全意識
監控系統是煤礦井下工作人員安全生命、生產的一道重要防線，一點不得馬虎大意，必須堅持24小時值班制度，身為監控人員你要對井下作業人員的生命負責，對煤礦企業的安全生產負責，對監控系統的安全平穩運行負責，同時也是對自己負責；因此作為一個監控人員責任之重，任務之大，必須嚴格遵守各項煤礦監控系統的規章制度，發現異常情況及時匯報，并將情況及時上報上級部門，保存好記錄，存檔備案；從而為煤礦安全生產增添一份力量，減少一絲憂患。
三、個人素質
在以往的日子里煤礦給人們的印象總是臟、亂、差，如今煤礦地面硬化，環境綠化，技術水平專業化；監控室又是煤礦中最整潔的部門，身為一個煤礦監控人員，一定要注重自己的個人儀表，你代表的不僅是自己個人，代表著煤礦，代表著一個企業的形象，每日堅持把監控室打掃一遍，個人衛生保持干凈整潔；平時要加強專業知識方面的學習，合理牢固的掌握專業技能，提高自身的業務水平能力，把日常工作中存在的失誤率降到最低，為做好一個合格的優秀的監控人員打好基礎。
煤礦培訓個人總結范文2
關鍵詞：煤礦 培訓 效果
當前，作為一名新時代的煤礦職工，如果堅持以前的陳舊思想，肯定與時代不符，最終將要被淘汰。因此，要跟上時代的步伐，展現新時代煤礦工人的形象，就必須加強培訓、提升素質。
“活到老，學到老?！睂W習是一個人畢生的任務，抓學習培訓提高素質更是煤礦職工應該堅持而且必須要長期堅持的任務。就拿職工職業資格證書培訓來說，如何讓職工學會、聽懂，如何把課堂效率提高，是每一位培訓工作者要思考的問題。怎樣才能為煤礦職工上好一堂課，筆者感覺應從以下幾個方面入手。
一、提高學員的注意力
集中注意力的限度是因人而異的，有以下幾個因素會影響學員注意力的集中：學員對目標材料（學員注意的東西）的興趣、學員個人精神狀態（疲勞和情緒狀態）、外在環境對學員的影響（安靜的環境或者周圍的人做和你一樣的事情）。一般來說，能夠集中注意力的時間在半小時到一小時左右，隨年齡的增長略有增加的趨勢。針對上述三個情況，教師要想抓好學習效果，在課堂上吸引學員的注意力尤為重要。要想提高學員對上課材料的興趣需要做到以下幾點。
第一，授課教師要提前認真備課，既要符合教學大綱，還要通俗易懂，要把書本上的理論知識轉變成學員容易接受的內容。學員愛聽后，教師就會有一種成就感、自豪感，學生就更容易順著老師的思路聽下去。另外，教師備課的時候，如果要用多媒體課件上課，就可以在課件中適當地穿插一些動畫，用以對理論知識進行說明，這樣一來效果就提高了。
第二，如果培訓班的培訓采用全脫產形式，值班教師要對學員房間進行檢查，保證學員的休息時間。學生只有保持一個良好的精神狀態，才能將學習進行到底，提高學習效果。
第三，中國古語認為“時勢造英雄，時勢者環境也，英雄者人也”，環境直接決定了人是英雄還是狗熊。環境對一個人的影響是不可忽視的，我們要保持一個良好的學習環境，除了明亮寬敞的教室、干凈的衛生、配套的教學設備，更需要全部學員都保持一個良好的精神，烘托整體學習氣氛。這樣整體面貌提高了，個體處在大環境中，精神就好了，學習效果自然而然就提高了。
二、注重授課方法的運用
對于煤礦成人類教育培訓而言，培訓的方法有很多，比如案例法、講授法、板書加深法等等。根據多年的教學經驗，筆者又總結出了一些其他培訓方法，如提問、重復教學法。提問對于老師來說并不困難，但是這里所說的不是簡單的提問，看學員對某一個知識點是否掌握，這只是提問的作用之一，而更重要的作用是讓其他不回答問題的學員重復回答者的話，不是說其他學員把大體意思說上來就行，而是要求把原話一字不錯的重復出來。比如，提問這樣一個問題：“怎樣判斷瓦斯抽采管路是否漏氣？”筆者在上課時提問一個學員，他說：“聽管路連接處是否有呼呼的風響聲?！彪S后，筆者讓其他學員重復他的話。這位學員說：“聽管路連接處是否有滋滋的風響聲。”這顯然是錯的，不是說回答的意思是錯的，而是說他沒有仔細聽別人的回答。關鍵就是風的響聲是“呼呼”的，不是“滋滋”的。利用這樣的提問方式能夠及時提高學員的注意力，提高學習效果。
三、講課要體現親和力
每個人都希望被別人尊重，都渴望得到別人的認可。作為教師，我們要把職工當成自己的親人，自己的朋友。時常保持微笑、合體的裝束、禮貌親切的語言、優雅溫和的性格，這些都能提高你的親和力。通過你的親和力可以把教師和學員之間的隔閡打破，從而讓學員把自己的真實想法表達出來。合理的運用親和力會使你受到意想不到的結果。首先，親和力能夠點亮別人心里的那盞心燈。只有把自己的心燈點亮，他才能接納你，順從你的理念，跟上你的思路，只要學員認同了你這個人，那么他就會完全認可你的一切。那么，如何體現親和力呢，有一個小技巧就是讓學員回答問題時，不是叫學員的全名，可以把姓去掉，只叫后面的字。比如叫趙衛兵時，直接叫“衛兵”就行了，讓他有一種被親人呼喚的感覺，從而激發他心里的愛心，點亮他內心的那盞燈。平時的用語也可以有所改變，變“不許亂動”為“請你認真聽講”、變“不要遲到”為“請你按時到”、變“不要說話”為“請安靜”等。
煤礦培訓個人總結范文3
關鍵詞：安全管理 安全隱患 對策 問題
中圖分類號：TD82 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）12（b）-0151-01
煤礦安全管理是煤礦日常管理工作中一個重要的組成部分，煤礦安全管理能夠保障煤礦的正常運行。近年來，我國煤礦安全事故頻發，不僅影響我國煤炭企業的正常運行，更嚴重的是造成重大的人員傷亡。所以煤礦安全管理是非常重要的，提高煤礦安全也成為當前我國社會關注的問題。我國在煤炭行業經過幾十年的發展，在安全管理中總結出了一定的經驗，也取得了相應的成績，但是由于各種影響因素的變動，煤礦安全管理還存在一些漏洞。
1 煤礦安全管理存在的問題
1.1 安全管理意識缺乏
煤炭行業是一個高危行業，安全事故發生的概率比較高，所以全體人員應該樹立高度的安全意識。但是從目前我國煤炭行業的實際運行中看，安全管理意識缺乏，很多煤炭企業對安全管理的重視程度不夠，沒有了解安全管理與煤炭企業經濟效益之間的關系。雖然在當前國家也對煤礦安全管理有了進一步的加強，但是煤礦管理中存在的一個比較普遍的現象是，對安全管理很多企業說起來重要，但是做起來不重要，管理工作往往以經濟效益為中心，在安全管理方面的投入不夠，沒有真正重視安全管理，從而削弱了安全管理效果。
1.2 安全生產責任體系不完整
在近年來，雖然我國對煤礦行業做了進一步的調整，但是煤礦運行管理相對還比較混亂。一些煤礦企業實行以包代管，安全管理機構設置不健全，很多安全負責人員沒有經過正式的手續確認，安全管理落后，發生安全事故的時候并不能在第一時間采取措施。另外一些煤礦企業的領導者安全責任意識不強，安全管理責任目標不明確，也沒有嚴格的安全生產管理責任制度，使得煤礦安全管理的實效性不強，最終引發煤礦安全事故，給煤炭企業帶來巨大的損失。
1.3 安全檢查力度不夠
在當前我國煤炭行業的發展中，安全監督工作存在的問題表現在兩個方面：一方面煤礦自身的安全監督中當前還使用的是傳統安全檢查方法，安全檢查人員依靠自己的經驗、技術以及責任心深入煤礦生產現場進行安全檢查，但是這種檢查過程中主觀性過大，沒有很強的量化指標，安全檢查人員的素質也不能得到有效的保障。另外一方面，政府部門在進行煤礦安全檢查的時候，相關人員的責任心不強，思想道德存在問題，發現安全隱患沒有及時采取處罰措施起到懲戒的作用，而且，導致安全檢查流于形式，給煤礦安全生產埋下隱患。
1.4 培訓實效性不強
煤炭企業進行員工培訓的目的是為了提高員工的工作技能和安全意識，每年我國煤炭企業花費在員工培訓中的費用是非常龐大的，但是職工安全意識和工作技能卻沒有本質性的提高，浪費了大量的資金卻沒有得到應有的效果。
2 煤礦安全管理問題的有效解決對策
2.1 加強安全培訓工作
煤炭企業在運行的過程中要按照我國安全生產法對相關工作人員進行培訓，做好安全培訓工作。安全培訓中要注意培訓內容要全面，在培訓過程中要對國家的安全生產方針政策等進行明確，同時要對礦工的個人權利和義務進行宣傳，提高職工的安全意識，最重要的是在安全培訓工作中要加強對各種安全操作程序和安全工作方法的培訓和教育，幫助職工掌握正確的工作方式，一切活動都要按照既定的程序進行。另外，在安全培訓中還應該加強職工的各種自救能力的培養，在發生安全事故的時候能做到自救，從而減少安全事故帶來的損失。
2.2 建立安全責任體系
煤炭企業在進行工作的過程中要建立安全責任體系，完善安全生產責任制。只有煤炭企業的各級領導和職工對安全生產真正重視起來，煤礦安全管理工作才能順利進行。完善的安全責任體系就是相關的領導要各司其職，認真落實自己的安全管理責任。企業的最高領導要對煤炭企業的所有安全負責，他們也是安全責任的第一負責人，各生產班組長要對本班組的安全生產負第一責任，各崗位職工要對本崗位安全負第一責任，這樣將安全生產責任層層落實，從上而下建立起一個完善的安全生產責任體系，從而保證煤礦安全管理的實效性。
2.3 加強安全和技術投入
在煤礦運行過程中各種技術與安全的關系是非常密切的，在當前的社會環境中，煤礦要加強對技術的投入，什么樣的技術就決定了什么樣的安全狀況。煤炭企業在運行的時候要設置專項的技術改善資金，積極引進先進的技術和設備，為職工工作創建安全的環境。另外，還要加強安全投入，改善井下工作環境，給職工配備完善的安全保障裝備，完善保障職工安全的設施，保證他們在工作中能有一個健康的身體和心理，同時在發生安全事故的時候安全保障設備可以盡量的減輕事故對他們的傷害，從而減少人員傷亡，提高煤炭企業的經濟效益。
2.4 完善煤礦安全監督機制
安全監督人員在工作中要堅持實事求是的態度，對各種安全問題要及時指出，并且制定相應的懲罰措施。安全監督人員還應該保證公正廉潔，對于舞弊行為要堅決制止。不僅是要加強安全監督人員的工作，也要做好安全監督基礎工作，建立有效的安全監督溝通機制，使得安全監督人員能及時的掌握安全狀況，同時可以及時發現煤炭企業安全管理存在的問題。另外，在安全監督過程中重點是要保證監督的實效性，在制定各種完善的安全監督制度的基礎上，保證各項制度的順利實施。
3 結論
對于煤炭這個高危行業來說，工作環境比較差，各種安全隱患比較多，所以安全管理的重要性也就更加的突出。當前我國煤礦安全管理中存在的問題相對比較多，煤炭企業要想保證自己的安全運行，降低安全事故發生的概率就需要提高安全意識，重視安全管理工作，通過各種制度規范煤礦日常生產，找出安全管理中的難點，制定針對性措施。
參考文獻
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煤礦培訓個人總結范文4
關鍵詞： 能力素質；創新模式；管理機制
Abstract： Under the new form of colliery enterprise to team leader's ability and quality to raise new requirement. Surrounding the team leader should have the quality and ability requirements， on the demand investigation， setting up training courses scientifically， innovate training mode， "order type" training， innovative means of examination and reform team leader training mode， improve the quality and ability， is the basis of good the coal mine grassroots team-building work； Estabishment of effective management mechanism，is the training of team leaders to ensure.
Key words： quality and ability；innovation mode；management machanism
班組是企業最基層的生產作業單位，處于管理的最前線，企業效益要靠班組來實現，安全生產要靠班組來保證，所以，班組管理工作直接關系到企業的生存與發展。而作為“兵頭將尾”的班組長是班組管理最直接的組織者和指揮者，提高班組長的素質和能力，對提升班組管理水平有著重要作用。
當前，在受到國內經濟形勢影響，煤炭市場形勢嚴峻的情況下，公司依然堅持人才培訓工作不動搖，在日常培訓工作開展之外，決定在全礦區分期分批對班長、跟班隊長進行素質提升培訓，以“結合崗位、針對公司、突出特點”為標準；以“案例教學、理論更新、現場考察、互動研討”為手段，切實體現班組長培訓的針對性、實用性和生動性，提升班組長的團隊管理能力、安全管理能力和個人管理技巧，提高班組長解決班組實際問題的能力。改革班組長培訓模式 提高班組長素質能力勢在必行。
一、新形式下班組長的能力素質要求
班組長是煤礦最基層單位的負責人，處于“兵頭將尾”的地位，既是生產者，又是管理者。一個企業如果沒有一批優秀的班組長，那么企業的發展和經營管理的措施就很難得到順利落實。新形式下，對班組長的個人能力和素質提出了全新的要求，主要可以歸納為以下幾點：
1、政治思想素質
具有較高的政治思想素質是當好班組長的首要條件。對黨和國家的安全生產方針及安全管理的法律規章能夠正確理解，對企業的經營決策、工作目標能夠全面了解；熱愛煤炭事業，敬業奉獻；有良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品質，自身修養好；具有良好的工作方法，辦事公道，不徇私情。
2、科學文化素質
班組長專業化與從事的崗位是對應的，要熟悉本工種的基礎理論知識，掌握本工種的基本操作技能，了解本班組所用的設備、工具、儀器儀表的結構、原理、維護和保養，能夠勝任班組各崗位工作，是班組生產技術多面手。同時，還要具備對本企業的新設備、新技術、新工藝、新材料有較快消化吸收和組織推廣實驗的能力。
3、管理素質
要掌握本班組管理需要的計劃、生產、技術、質量、設備、工具和經濟核算等方面的管理知識。在實際工作中應有較強的組織和管理能力，能夠團結班組工人一道工作，善于調動班組工人的勞動積極性，搞好崗位之間、工種之間的團結協作。
4、身心素質
煤礦井下條件千變萬化、情況復雜，煤礦生產任務緊張而繁重，不利于班組建設的因素時有出現，所以，班組長必須具備良好的情緒控制能力和較強的心理承受能力；礦井生產環境相對較差，自然條件變化較大，勞動強度較大，上下井及現場作業時間較長，要求班組長具有吃苦耐勞、勇敢頑強和克服各種困難的毅力。因此健康的體魄是必須具備的身體條件。
5、創新素質
煤礦班組管理不斷面臨新的形勢和任務，面臨新的挑戰，需要解決新的問題和矛盾，要求班組長一定要摒棄墨守成規的舊意識積極學習、運用新知識、新技術、新方法、新工藝，具備開拓精神和創新意識，不斷適應發展的新形勢。
二、創新班組長培訓模式
在確定了班組長的素質要求之后，就要考慮采用何種模式、方法對班組長進行培訓。班組長素質教育培訓不同與安全管理人員、特殊工種的取證培訓，也不同與新員工的入企培訓，它是一種綜合素質提升培訓。實踐經驗已證明，照本宣科式的傳統培訓方法收效甚微，已經不適用，要結合班組長的自身特點，崗位要求及接受程度，策劃有效的培訓模式和方法，才能使班組長的培訓達到理想的效果。
1做好需求調研，明確培訓目標
為提高班組長培訓的針對性和時效性，量身裁衣、按需培訓，成立培訓需求調研小組深入各礦基層單位利用問卷調查、會議座談、班組交流等形式進行培訓需求調查。要把新時期煤礦發展對班組長提出的素質和能力要求；班組長基本素質和能力現狀與煤礦的要求存在的差距；班組長自身對未來職業發展的期望和目標相結合，在此基礎上確定出符合公司和班組長實際的培訓目標。有了目標才有明晰的思路，這是做好班組長培訓工作的重要依據。
2、科學設置培訓課程，確保培訓有的放矢
圍繞班組長能力素質要求和培訓目標為中心，科學設置培訓內容，做好培訓課程計劃開發。國投新集公司2012年第一期班長、跟班隊長素質教育培訓中，以提升班長、跟班隊長綜合素質為目標，以政治思想素質、科學文化素質、管理素質、身心素質、創新素質為要求，建立以職業素養及領導力提升、心理健康與班組安全管理、班組人、財、物及質量管理、煤礦專業科技文化知識、團隊協作與意志力提升五大培訓模塊。通過培訓達到提升班組長的整體綜合素質。
3、創新培訓方式，提高培訓效果
在班組長培訓中充分考慮到成人學習的特點和班組長具有的文化基礎，對培訓方式進行大膽創新，采用靈活多樣的教學方式。在國投新集公司2012年第一期班長、跟班隊長素質教育培訓中，采用了案例分析法、經驗介紹和交流、小組討論、觀看錄像、現場考察、拓展訓練等方式，在教學設計上把管理故事、管理案例、管理知識、管理技巧、管理游戲、管理活動等內容引入課堂，利用教師講授、問題研討、學員展示、小組討論、總結點評、技巧介紹等多種方法，把重點放在發現問題、討論問題和解決問題上。例如：在上《如何當好班隊長》這門課是，為了把學員視為一種教學資源，實現師生智能互補，我們采用了參與式教學，讓學員們用自己的觀點、方法表達 “如何進行班組建設”、“如何有效溝通”、“如何有效激勵”等，并同其他學員一起交流，發現自身在管理中存在的問題，同時達到管理經驗共享的效果，教師也走下講臺，由以往的“主講”逐步轉變為“培訓主持人”，在恰當的時機予以點評。通過這種方式可以激發學員的學習熱情。
4、變“共性”培訓為“訂單式”培訓
每期班組長培訓學員來自不同單位、不同工種，培訓內容很難做到全面的針對性，做的只能是“共性”培訓，由于學員需求不同，培訓內容很難讓大家都滿意，在遇到工學矛盾時，培訓生源及時間都難以保證。面對這些問題，我們可以嘗試采用“訂單式”培訓，通過調研了解各礦基層的培訓需求及時間要求，按需制定培訓計劃，合理安排培訓時間，必要時可以送課到站。
5、創新考核手段，保證培訓效果
對班組長培訓考核要區別于“三項崗位”人員取證式培訓考核，采取多個角度進行考核，才能全面考察培訓效果。培訓中心在班組長培訓中，將考核分為理論考核、培訓心得體會（培訓總結）、軍訓考核、拓展訓練考核、紀律考核（出勤率及違規違紀情況），按側重點不同，分配不同比重進行加權綜合評分。通過多個角度進行考核，考評過程科學，考核內容務實，考核形式人性化，更能反映出培訓實效。此外，通過團隊作業，收集到了典型的管理、安全等方面的實例，豐富了教學案例。
三、建立有效管理機制，使班組長培訓工作落到實處
1、建立班組長持證上崗制度
煤礦班組長作為保證煤礦安全生產的關鍵崗位，根據國家局有關要求必須做到持證上崗。按照要求建立班組長的選拔、培訓、考核、持證上崗一條龍的用人機制，未經班組長培訓或培訓不合格的人員將不得擔任班組長。通過這一舉措，使班組長明確培訓的目的、意義及對自身職業生涯的影響，改變“認認人，養養神”的培訓態度，提高參與培訓的主動性和積極性，變“讓我培訓”為“我要培訓”。
2、建立班組長輪訓制度
每三年對全礦區所有班組長至少輪訓一次，參培率達100%。對已參加過培訓并取得上崗證的班組長也要按期參加輪訓，使其及時了解煤礦企業的最新發展動態，掌握比較前沿的管理知識，樹立新的管理理念，不斷地提高自己的班組管理技能，更好地適應企業的發展需求。各基層單位要加強宣傳，營造氛圍，形成推進班組長輪訓工作的輿論強勢，為深入開展班組長輪訓工作奠定基礎。
3、將班組長培訓完成情況納入各基層單位領導的績效考核體系
班組是實現煤礦企業生產過程控制和降低成本的關鍵環節，班組管理水平提高了，整個企業的管理水平也就提高了。因此，各基層單位必須對班組長素質教育培訓給予高度重視，要在時間上、組織上、人員接替上、培訓期間待遇上給予必要的支持。班組長素質教育培訓工作，是基層班組建設的一項基礎性工作，必須得到基層單位的高度重視，企業可以通過行政手段加以約束，將班組長素質教育培訓任務的完成情況納入到對各級主管領導的績效考核體系中，逐步由被動完成培訓任務變為主動支持和參與。
煤礦培訓個人總結范文5
關鍵詞：本質安全型；安全教育培訓；煤礦；安全
由于我國煤礦安全生產管理的技術水平相對較低，近幾年來煤炭生產事故時有發生。珍惜生命，追求企業的本質安全已成為企業和廣大煤炭職工的迫切愿望和要求。創建本質安全型礦井，離不開安全教育培訓。
1煤礦職工的素質現狀和安全教育培訓的緊迫性
目前，我國煤礦普遍存在著一線生產工人流動性大、文化程度低、安全技術素質差等現象，造成生產工人安全意識淡薄，“三違”現象嚴重；專業人才十分匱乏；人才流失現象嚴重等。按技術等級分：某礦共有技術工人2126人，其中未有經過技術等級鑒定的就有1983人，占總數的91.5%；經鑒定的初級工4人，占技術工人的0.24%；中級工79人，占技術工人的3.86%；高級工47人，占應技術工人的2.13%；技師14人，占技術工人的0.66%。要解決這一現狀，就需要我們加大安全教育培訓的力度，強化素質教育。不管礦井有多現金的安全管理標準化體系，執行的都是人。所以管理和生產人員的素質就決定了煤礦安全生產的實際狀態和水平。提高管理和生產人員的素質對安全生產尤為重要，因此要不斷強化對職工的教育安全培訓，提高企業員工的安全文化素質。
2發揮安全教育培訓的具體措施
2.1要做好調查研究，摸清職工的文化層次
要準確的把握本質安全型礦井的需要，調查礦井各個層次職工安全素質及學習現狀、學習結構。在培訓時要注意區分培訓對象，按照分工、有側重點地安排培訓內容。結合我國煤礦一線職工文化水平較低的現狀，推行班前培訓、班后總結、現場提問、學習考試、重點幫教、安全演講等一系列安全教育的辦法，嚴格落實特殊工種培訓，持證上崗和定期復訓制度，使特殊工種的技能不斷提高。
2.2加大煤礦人才培養力度
開展校企聯合辦學，采取委托培養、設立定向獎學金、償還助學貸款、提高就業待遇等措施。重點突出班組長的業務培訓，因為班組長是煤礦企業最基層的領導者、班組建設的組織者、管理措施實施者和關系協調者，是整個班組的核心。通過安全教育培訓，有力的提高了生產、安全、質量等業務知識和技能水平，切實提高了班組長的專業能力和綜合素質。由于班組長處于兵頭將尾的特殊位置，他們天天和職工打交道，他們的認識與管理在很大程度上影響著職工，有一個綜合能力較強的班組長，其班組凝聚力、戰斗力也會增強，安全生產工作將會持續開展。同時培養好技術工人，解決人才短缺問題。煤礦企業還應選送有基層工作經驗、熱愛礦山事業、有一定文化基礎的基層管理人員和先進模范人物到大專院校脫產學習，培養后備人才。
2.3加強安全教育培訓
煤礦企業和各生產礦井必須建立安全教育培訓基地，滿足安全生產管理對提升職工專業素質的要求。加強培訓師資建設，規范培訓教材。做到培訓計劃、機構、基地、費用、教材、人員、考核、檔案、制度“九落實”。積極推廣以區隊、班組為單位，成建制進行培訓。改進煤礦安全活動日，結合生產實際，提高活動效果。同時建立培訓檔案，嚴格考核，不合格不準上崗，尤其要加強對農民工的安全教育培訓。煤礦企業要定期組織開展崗位練兵和技術比武活動。
2.4重視安全教育培訓方式的創新
培訓也要體現與時俱進的精神，要滿足不同層次職工、不同培訓內容、不同培訓目標對培訓的不同要求。創新培訓方式，可根據不同要求采取講解式、報告式、研討式、參觀式、考察式等進行培訓，也可以將上述方式有機地結合起來進行培訓。在培訓教學手段上要逐漸從傳統的“黑板+粉筆”式的培訓方式，向利用網絡手段、多媒體手段的培訓方式過渡，為職工提供能夠隨時隨地學習的平臺。
2.5建立系統完善的培訓評估體系
對培訓的評估可分為對年度培訓計劃執行情況的評估、對每期培訓的評估和對參訓職工個人的評估。評估應綜合考慮培訓計劃執行情況，如參訓人數、出勤狀況、紀律狀況、學員的意見和建議、學員對培訓的滿意程度、培訓教師講課質量、管理和服務水平、培訓內容、方式、時間、效果等因素做出評估報告。對參訓職工個人的評估主要是對其出勤情況、紀律情況、學習態度、學習成績做出鑒定式的評估意見，并進行培訓效果跟蹤調查，載入職工個人培訓檔案。培訓評估結論可作為制定下年度培計劃和做好后期培訓的重要參考依據，對接受培訓的人員來說也是一種激勵和約束，促使其認真對待培訓，從而提高培訓效果。
3結論
綜上所述，創建本質安全型礦井離不開安全教育培訓，安全教育培訓對于加快創建本質安全型礦井發揮著重要的作用，它能營造良好的學習的氛圍，幫助建立先進的學習理念，并能有效促進培訓體系的創新，從而促進礦井核心競爭力的發揮。所以說充分發揮安全教育培訓的作用，將為實現本質安全型礦井的持續穩定健康發展，做出更大的貢獻，創出更輝煌的業績！
煤礦培訓個人總結范文6
關鍵詞：煤礦 安全管理 方法
1 概述
目前煤礦是我國主要能源生產企業，對推進社會建設和發展起著巨大的作用。但是由于煤炭賦存條件比較復雜，導致開采難度加大，危險程度增高，因此煤礦安全生產，是擺在廣大煤礦生產工作者面前的一道課題。煤礦安全生產的實質就是要在生產過程中防止各種事故的發生。沒有安全，就沒有生產、沒有效益、沒有礦區的穩定發展。只有把安全方面的工作做好了，才能更好地保持煤炭企業強勁的發展勢頭，才能確保企業安全生產，才能實現企業經濟效益最大化，也才能全面提升企業的安全管理水平，最終保證職工和個人的家庭幸福。
2 煤礦安全管理的定義、目的及基本職責
2.1 什么是煤礦安全管理 所謂煤礦安全是指對煤礦生產過程中安全工作的管理，是管理層對企業安全工作進行計劃、指揮和控制的一系列活動，是指對煤礦生產過程中安全工作的管理，可以促進企業提高生產效率，保證煤礦企業生產的順利進行，借以保護職工的安全和健康。因此說煤礦安全管理是一項復雜的系統工程，需要全員、全方位、全過程的加強全面質量管理才能實現。這就要求我們在組織生產建設的過程中，對可能出現的安全問題，要及時進行預測預報、早期發現、分析評價、采取措施、綜合防范，以達到消除隱患、控制事故、實現安全生產的目的。
2.2 煤礦安全管理的目的 ①提高安全投入效益、推動企業生產活動的正常進行。②最大限度地發揮安全技術措施的使用。③防止發生事故、職業病和環境危害，避免各種損失。④預先發現、消除或控制生產過程中的各種危險。⑤提高災害防止水平。
2.3 煤礦安全管理的基本職責?、儇瀼貓绦袊野踩结槨⒄?、法規。②建立健全安全生產責任制，業務保安制和工種崗位責任制。③嚴格安全生產檢查、監督和監察。④編制并落實安全技術措施計劃。⑤嚴格工程質量檢查驗收。⑥搞好安全技術培訓工作。⑦搞好礦山救護工作。⑧搞好事故的管理工作。⑨促進工業衛生，勞動保護和環境保護工作。⑩及時總結安全生產經驗和事故教訓。
3 煤礦安全生產常用的方法
為實現煤礦安全生產我們常采用以下六種方法：
3.1 安全目標管理法 ①安全目標管理的含義：安全目標管理是安全管理的集中要求和目的所在，是指將企業一定時期的安全工作任務轉化為明確的安全工作目標，并將目標分解到本系統的各個部門和個人，各個部門和個人嚴格地、自覺地按照所定目標進行工作的一種管理方法。②安全目標管理的作用安全目標管理對企業的安全管理方向具有指引作用。安全目標管理能增強現代化管理組織的應變能力。目標對人的行為具有激勵和推動作用。安全目標管理可以提高各級管理人員的領導能力。安全目標管理能提高職工的安全素質。
3.2 戴明循環管理法 戴明循環管理法：又叫PDCA
循環法，P（plan，計劃）、D（do，實施）、C（check，檢查）、A（action，處理），是美國人戴明提出的一種企業管理方法。其實質是把管理工作分為四個階段，按八步法循環提高。
戴明循環管理的特點：①大環套小環，小環保大環。②每循環一次就意味著安全工作前進一步。③PDCA循環是一個綜合環，四個環節缺一不可。
3.3 安全檢查法 安全檢查法又稱安全生產檢查，是煤礦企業根據生產特點，對生產過程中的安全生產狀況進行經常性、定期性、監督性的管理活動。安全檢查的內容很多，最常用的提法是“六查”，即查思想、查領導、查現場、查隱患、查制度、查管理。具體實施方法必須貫徹領導與群眾相結合、自查和互查相結合、檢查和整改相結合的原則，防止走形式，走過場。
3.4 系統工程管理法 系統工程管理法煤礦安全系統工程是以現代系統安全管理的理論基礎和主要方法為指導來管理礦井的安全生產，可以改變傳統的安全管理現狀，實現系統安全化，達到最佳的安全生產效益。
3.5 煤礦系統安全預測法 煤礦系統安全預測法是運用各種知識和科學手段，分析研究歷史資料，對安全生產發展的趨勢或結果進行事先的推測和估計。
3.6 煤礦系統安全評價法 系統安全評價包括危險性確認和危險性評價兩個方面，安全評價的根本問題是確定安全與危險的界限，分析危險因素的危險性，采取降低危險性的措施。
4 煤礦安全管理的意義及作用
①搞好安全管理，有助于改進企業管理，全面推進企業各方面工作的進步，促進經濟效益的提高。②安全技術和勞動衛生措施都有賴于有效的安全管理，才能發揮應有的作用。③搞好安全管理是實現煤礦安全生產的根本保證。④搞好安全管理是貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”安全生產方針的基本保證。⑤搞好安全管理是防止傷亡事故和職業危害的根本對策。
5 結束語
總之，煤礦安全生產管理工作是一項動態的管理工作，需要長期堅持的工作，我們必須牢牢將“安全第一，預防為主”的方針貫穿在實踐中，堅持管生產必須管安全的原則，將安全工作放在首位，堅持先安全后生產，堅持“安全第一、生產第二”的操作原則，抓安全促生產使企業獲得最大的政治、經濟效益，并堅持管理、裝備、培訓并重的原則來保障安全生產，我們的煤礦企業才能達到少出事故和不出重特大事故的目標。
參考文獻：
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[3]譚斌，曹慶仁，岳文靜.煤礦安全管理中的常見組織錯誤及其防控途徑[J].中國安全生產科學技術.2010（04）.
