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微課心得體會范文1
【中圖分類號】 G623.2 【文獻標識碼】 A
【文章編號】 1004―0463（2016）20―0127―01
隨著教育改革的不斷深入和信息技術的快速發展與廣泛應用，近年來，微課以其時間短、內容精、容量小、情景化等特點，被廣泛運用于中小學教育教學中。在對微課的不斷認識和學習中，筆者發現，微課的全新教學理念必將為師生帶來前所未有的沖擊，它將改變教師教的方式和學生學的方式，有效提高課堂效率。作為一名小學低年級語文教師，“實施微課有哪些好處”、“如何在小學低年級語文教學中利用好微課”成了我們需要思考的問題。
一、小學低年級語文教學實施微課的好處
1. 實施微課能促進學生有效自主學習。低年級的學生接收知識慢，且注意力容易分散，一個知識點需要教師不斷去強調。微課教學時間短，5～8分鐘，最多不超過10分鐘；教學內容也少，教學目標清楚，教學內容明晰，小學低年級語文教學中實施微課教學，能為學生提供自主學習的環境，可以按需選擇學習，既可查缺補漏，又能強化鞏固知識，為學生培養良好的學習習慣打好基礎。
2. 實施微課能促進教師提高專業水平。微課課例簡單，學習內容與目標單一，節約學習和研究時間，教師可以從中受到啟發，有些甚至可以照搬或者遷移到自己的教育教學之中。微課的制作要求教師有較高的專業水平，從選取課題，到設計內容，再到知識講解、總結及后期的制作，這一系列環節下來，加深了教師對教材知識內容的進一步理解，提高了教師知識講解與總結的能力，同時更快促進教師掌握現代信息技術，跟上并趕超時代的步伐，最終讓教師從習慣的細節中追問、思考、發現、變革，由學習者變為開發者和創造者，在簡單、有趣、好玩中享受成長，促進發展。
二、如何在小學低年級語文教學中利用好微課
1. 學生課外利用。
（1）課前自主預習。由于微課時間短、內容少且針對性強，適合語文科目的自主預習。如，教學《口耳目》一課時，要讓學生了解象形字演變成漢字的過程，我們可以巧妙借用《口耳目》的微課程，生動地向學生展示象形字的形成過程，讓學生體會到象形字演變的奇妙，從而對漢字產生濃厚的興趣。
（2）課外自主鞏固。微課注重方法的傳授，即“授人以漁”，學生存在的疑惑可以通過微課輔助解疑。正因為微課是針對某個知識點的講解，所以，省去了觀看整體知識點講解的時間，可在短時間內獲得知識要點。如，小學低年級語文的教學中就有標注自然段或小節，有時候一句話就是一個自然段，但學生不知道怎么來分，這時候就要借助微課《標注自然段（小節）》，通過常見自然段、特殊自然段的展示，讓學生掌握分辨自然段的方法，達到舉一反三的目的。
2. 教師課中利用。微課的課前使用一般用于情境創設、導入新課等。如，在教授《早操》一課時，為創設情境，可制作《美麗的早晨》，內容涉及清晨美景、荷葉上的露珠、蜜蜂采蜜、小朋友跑操等情境，讓學生在感受清晨美景的情境下學習課文，對后面課文的學習起到了鋪墊作用。
課中使用涉及到本課教學的重點、難點，可以是知識理解，也可以是鞏固練習。如，在教學《遠行靠什么》一課時，課文中涉及到交通工具從古到今的演變，羅列較多，許多交通工具學生沒有見過。為了讓學生了解交通工具的發展史，可以制作微課《交通工具變形記》，讓學生通過視頻講解，了解交通工具整個發展過程，既有助于理解課文內容，也增長了學生的知識面。
微課心得體會范文2
在最初的認識中，我以為這門課程的學習就是簡單地把圖形導入打印機，然后打印出來實體。但真正學習了這門課之后我才知道3D打印遠遠沒有我想的那么簡單與輕松，設計一個很簡單的物體也要使用多個工具才能完成。
隨著學習的深入，學習內容的難度也大大增加。在設計化學元素周期表時，我與同組的同學在把圖片設計在平面上時使用了“浮雕”工具。但進行偏移的時候，由于圖片尺寸大小不匹配，導致了設計出來的效果不美觀。后來，我們按照設計草圖的大小更改了圖片的尺寸，但圖片更改后卻顯得十分模糊。經過老師的提示，我們把分辨率從1改為0.1，圖像立刻就變清晰了。這時我們興奮不已?？吹?D打印機竟可以打印出不同顏色的各種實體，我覺得太神奇了，簡直是難以置信，心中對3D打印的興趣更加濃厚。這也促使我學會了更多的相關知識，使用多種方法解決問題。
通過這一個學期對3D打印技術的學習，我不僅在技術上得到了提升，還把學到的知識和體會運用到自己的學習中。學習3D打印的過程充分地鍛煉了我的空間感，讓我可以更好地判斷物體的空間位置，對學習立體幾何有很大的幫助。除此之外，在意志品質方面我也得到了鍛煉。雖然在學習過程中遇到了諸多的困難，但我們都懷著面臨困難也依舊勇往直前的精神，最終制作出化學元素周期表、有機物及其衍生物的球棍模型、中國地圖等教具。3D打印今后也必然會應用在各個領域中，因此我更要努力學習。
微課心得體會范文3
關鍵詞：微信；外科護理學；教學
教育部2012年頒布的《關于加快推進職業教育信息化發展的意見》中就明確指出：“各地和職業院校要建設寬帶、泛在、安全的網絡基礎設施，普及師生個人學習終端，引導廣大師生廣泛運用信息化手段，創新人才培養模式，積極推進信息技術進校園、進課堂、進教材。”近年來，筆者不斷嘗試在外科護理學中應用微信開展教學，明顯提高了學生的操作技能，取得良好的教學效果。
一、微信教學激發學生的學習興趣
（1）豐富了教學資源。微信具有傳播圖、文、聲、視頻等功能，方便各種信息的傳遞。錄制視頻、拍攝并發送圖片、視頻聊天、實時對講等功能便于即時采集臨床操作及病例資料并快速發送到每位學生的信息終端。微信上眾多關于外科護理學方面的公眾號每天都會推送較為專業的信息，可以為學生及教師提供更多有用的教學資源。
（2）開展多種教學模式。在傳統教學中，教師只能以教材、板書、掛圖、多媒體課件等傳授知識，課堂多以講授法為主，學生缺乏學習興趣。而隨著微信應用于外科護理學教學，學生可以課前預習；課中，可觀看圖、文、聲、視頻等教學內容；課后，還可以鞏固所學知識及對相關知識進行深度挖掘與研究。
（3）形成良好的師生互動?；谖⑿诺男畔鞑バ问?，表情、聲音及肢體語言的傳遞有利于雙方進行溝通，不再只是乏味枯燥的文字表達，雙方的交流將變得豐富多彩。微信的后臺運行流量費用較少，學生碰到問題可以及時將問題發給教師或者同學，從教師或者同學那里及時得到答案，及時解決疑惑。在微信的幫助下，教師和學生、學生和學生之間的互動會變得越來越容易。
二、微信教學可提高學生的學習效果
（1）解決教學中的重難點及細節問題。開展外科護理學教學時，很多操作需要注意細節。比如演示手術器械的基本操作如何穿線夾針時，每個學生可以在自己的終端設備上看見教師的操作細節，從而可避免現場演示時后排學生無法看清演示過程的問題；學生還可保存教師的細節演示視頻，便于進一步鞏固學習。
（2）教學方式更加直觀。微信即時視頻功能使教學更加直觀。比如，在講解醫院手術室布局知識時，由于手術室有嚴格的準入制度，因此不可能接受較多學生參觀，教師可以一個人按照醫院手術室的要求開啟即時視頻功能，從而使全班學生都可以深入了解整個手術室的布局，提高W生的學習效率及教師的教學效果。
三、體會
筆者將微信應用于外科護理學教學中，體會到了多媒體教學的優勢：①年輕人很喜歡使用微信，且軟件免費下載使用，在學生中很容易接受。②微信視頻可以將現場演示過程傳遞到每個學生的終端設備，且學生隨時可以反饋問題，教師可以隨時修改教學安排。③微信在采集臨床教學資料、查詢下載網絡教學資源方面更方便、快速、簡潔，從而便于知識的更新，及時補充新的教學資料。④微信應用于外科護理學在開展操作示教、細節展示、課堂討論等方面有巨大優勢。
四、展望
目前微信還未大規模應用于教學領域，它可逐步解決某些年齡偏大教師不太接受微信這一新生事物，教學場所未實現免費網絡覆蓋及終端設施性能差（卡頓、攝像頭不清晰）等問題，因此將微信用于教學領域有良好的前景。當然，如果有更專業、更方便、功能更強大、更好用的軟件開發面世，可同時促進教與學的新發展。
將微信應用于外科護理學教學可以豐富教學資源，便于開發多種形式新穎的教學模式，激發學生的學習興趣；同時在展示操作細節及師生互動方面有巨大優勢，可提高教學效率和學習成效。
參考文獻：
微課心得體會范文4
堅持呼應全局。把統籌解決人口問題作為促進經濟社會發展、加快改善民生的基礎性戰略來抓。一是增強預見性和全局性，更為積極地推進人口戰略研究，將人口因素置于重大決策鏈的前端，使人口數量、素質、結構、分布等真正成為統籌城鄉綜合配套改革決策的重要依據。二是注重穩定性和連續性，把穩定低生育水平作為人口計生工作的首要任務，特別是把農村這個重點和流動人口這個難點抓好，使人口與經濟、社會、資源、環境相適應。三是增強主動性和創造性，以人的全面發展統籌解決人口問題，變人口壓力為人力資源優勢，為全市經濟社會發展提供持久動力。
堅持以人為本。牢固樹立以人為本的理念，把人口計生工作納入改善民生的全局部署之中抓好落實，維護好、發展好廣大計生家庭和群眾的切身利益，使人口和計劃生育工作真正作為造福群眾的大事、好事、實事。一是結合當前重大改革，圍繞計劃生育家庭在優生優育、子女成才、抵御風險、生殖健康、家庭致富以及養老保障等六個方面的需求，在更大范圍內整合政策和資源，進一步加快建立健全利益導向政策體系，使實行計劃生育的家庭優先優厚享受改革發展成果。二是把關心、關愛、關懷群眾的生育健康、生殖健康作為改善民生的重要內容，圍繞著力提高出生人口素質和提高生殖健康水平，狠抓落實。三是充分尊重群眾的計劃生育主人翁地位和首創精神，通過全面規范政務公開、實行村民自治等措施，健全民主管理機制，切實解決人民群眾的計劃生育知情權、參與權、監督權等權益問題。
堅持協調發展。要統籌兼顧好幾個關系。一是在工作目標上，要處理好穩定低生育水平與統籌解決人口問題的關系，在切實穩定低生育水平的同時，要充分尊重人類自身發展規律，并在提高出生人口素質、解決出生人口性別比、流動人口計劃生育服務管理和老齡化等問題上有所突破。二是在工作出發點上，要處理好國家利益與個人利益，群眾長遠利益與現實利益的關系，注重實現計劃生育國家利益、個人利益的同向性。三是在工作標準上，要處理好完成人口計劃與提高人民群眾滿意度的關系。四是在統籌政策上，要處理好均等與優先的關系，要爭取經濟社會重大決策尤其是與人民群眾戚戚相關的惠民利民政策，都對實行計劃生育的家庭實行優先優待，而絕不能與國策抵觸，更不能阻礙國策的有效施行。
微課心得體會范文5
事業興衰，成敗在人。一個單位好不好，關鍵在領導，核心在領導班子。一個不會抓、不善抓、不常抓領導班子建設的單位，工作也肯定好不了。一個班子就是一個團隊，就是一個整體。事業的發展就是班子的使命。抓好班子自身建設，是事業之基，發展之要。抓不好發展，是瀆職；抓不好班子，是失職。
實踐充分證明，事實充分說明，事業成就干部，干部成就事業。辦好企業，干好事業，必須始終堅持管人與管事相統一，管思想和管資產相結合。班子建設與企業發展是密不可分的。
越是面對復雜的局面，越是面對艱巨的任務，越是在事業發展的關鍵階段、緊要時期，加強各級班子建設，更為迫切、更加緊要。越要高度重視加強各級班子建設。
面對嚴峻的形勢和繁重的任務，領導班子建設怎樣抓，抓什么？根本就是要按照建設堅定貫徹黨的路線方針政策、善于領導科學發展的堅強領導集體的目標要求，真正把思想和行動統一到科學發展觀的要求上來，統一到中央對經濟形勢的基本判斷上來，統一到中央的決策部署上來，以思想認識的高度統一，保證行動和工作的高度協調。
具體來講，就是要從科學發展的時代要求和事業發展的大局出發，始終把思想政治建設擺在首位，堅持思想、組織、作風、制度相結合，貫穿于企業改革發展的全過程，強班子、抓干部、帶隊伍。
重點是鍛煉培養各級班子和領導干部在逆境中鍛煉成長，在困境中磨練意志，沉著冷靜、處變不驚，駕馭復雜局勢、推進科學發展的能力。
越是在困難時期，越是在挑戰面前，有沒有思路，有沒有辦法，能不能經得起磨難和考驗，能不能抗得住風浪和挫折，能不能守得住堅韌和艱辛，迎難而上、負重奮進，最終把事情處理好，把問題解決了，這是衡量和評價一個班子、一名干部素質和能力的關鍵。
“越是形勢嚴峻，越要勇于擔當；越是任務艱巨，越要勇于破難；越是局面復雜，越要崇尚實干‘越是困難時期，越要甘于奉獻”。
能不能做到這一點？并不容易。
過去我們講，要決斷不能武斷，要干事不能出事，要全面不能片面，要客觀不能主觀，要到位不能越位，要保護不能包攬，等等?，F在看來，提升干部的素能，關鍵在于深入學習實踐科學發展觀。
科學發展觀，既是一種科學理念，也是一種科學方法。看起來很大，做起來很實。關鍵是要理解把握精髓實質，把科學發展的思想理念貫穿到加強領導班子建設之中。開展深入學習實踐科學發展觀活動，很大程度上在于解決班子和干部的問題。
從領導班子和領導干部來講，想問題、辦事情，必須著眼發展，必須考慮人本因素，必須堅持全面性、協調性、可持續性，必須統籌兼顧的處理和解決問題。只要這樣，就不會被任何挑戰嚇倒，就不會被任何困難壓垮，就不因任何風險所懼，就不會為任何干擾所惑。
建設班子是這樣，考核干部也是如此。這是相互的，對應的。應對能力不行，根本是腦袋不行、思想不對頭，關鍵是策略不符、方法不對路?？己烁刹恳惨茨懿荒苷莆者\用科學發展的武器和方法
對于各級班子和干部隊伍，我們抓什么？
一是著力在解放思想上實現新突破。面對困難，信心是金，推進發展，理念生金。只有解放思想，才能在危機中看到機遇。思想不解放，就找不到切入點、應對點、突破點，局面就打不開。認清形勢、堅定信心根本在于解放思想、創新思路。要樹立和強化憂患意識、責任意識、企業意識、改革意識、勤儉意識、效益意識。著力轉變不符合不適應科學發展的思想觀念，以思維方式的轉變推進發展方式的轉變。
二是著力在體制機制上取得新進展。隨著企業混合所有制、多元化發展，干部的培養、選拔、管理、考核等各方面也面臨一些新的課題。要按照集團管控體系建設的要求，優化組織設置，調整組織結構，理順管理關系，規范管理權限，健全完善各級班子的管理體制和考核機制。進一步完善“四好班子”創建辦法，立足實際，分類指導，探討建立省外企業委派人員管理考核的有效途徑，完善巡視制度，理順*煤礦投參股、控股單位管理人員的管理辦法。
三是著力在 結構優化上構建新格局。以實施模塊式崗位化管理為載體，通過知識培訓、實踐鍛煉、崗位交流，形成“培育一批、使用一批、儲備一批”的良性循環機制，建設規模大、素質優，梯次合理、結構優化、充滿活力的人才隊伍。深化干部直選制、選聘制，完善市場化的干部選聘和考核機制。進一步完善優秀人才梯次管理激勵機制，加強各類人才的培訓和年輕干部的培養，為各類人才增長知識、脫穎而出搭建平臺。
四是著力在發展信念上樹立新追求。要鼓勵創業、激勵創新，弘揚企業文化，廣大企業精神，圍繞企業新一輪發展的目標和重點，堅持“好中求快、由大變強”的戰略方向，以建設主業突出、競爭力強的國際化能化大企業集團為戰略目標，毫不動搖地抓好安全生產、經營管理、節約降耗等各項工作，不失時機地加快重點項目建設，千方百計地推進企業平穩快速發展。進一步營造“讓想干事的人有機會、能干事的人有舞臺、會干事的人有作為、多干事的人有地位”的正氣和氛圍。
微課心得體會范文6
一、 對科學發展觀第一要義的認識
科學發展觀第一要義是發展。強調第一要義是發展，是基于我國社會主義初級階段基本國情，基于人民過上美好生活的深切愿望，基于鞏固和發展社會主義制度，基于鞏固黨的執政基礎、履行黨的執政使命作出的重要結論。
發展是黨執政興國的第一要務，是解決我國所有問題的基礎和關鍵。我國是發展中的大國，不斷增強綜合國力、改善人民生活，需要保持適度、較快的經濟增長速度，以發揮各方面的積極性。同時又必須努力做到速度、結構、效益三者的統一，做到節約發展、清潔發展、安全發展。黨領導全國人民建設社會主義的根本任務是解放和發展生產力，滿足人民群眾日益增長的物質文化需要。發展生產力必須堅持以經濟建設為中心，正確處理改革、發展、穩定的關系，不斷開拓發展思路、豐富發展內涵，推動社會主義物質文明、政治文明、精神文明協調發展。
二、 對科學發展觀核心的認識
科學發展觀的核心是以人為本。堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發，謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展成果惠及全體人民。
人民群眾是歷史的創造者，是先進生產力和先進文化的創造者，是社會主義物質文明、政治文明、精神文明協調發展的推動者，是社會主義事業的建設主體。因此，我們必須堅持從群眾中來，到群眾中去，深入了解民情，充分反映民意，廣泛集中民智，切實珍惜民力，不斷實現民利。充分調動人民群眾的積極性、主動性和創造性，最大限度地集中人民群眾的智慧和力量，最廣泛地動員和組織人民群眾投身中國特色社會主義的偉大事業。
三、 對科學發展觀基本要求的認識
科學發展觀的基本要求是全面協調可持續。全面協調可持續是一個互相聯系、互相制約、互相促進有機整體，抓住了發展的內在規律，體現了社會主義物質文明、政治文明、精神文明和社會建設的統一，體現了經濟社會發展與人口、資源、環境的統一，體現了過去發展、現在發展和未來發展的統一。
堅持全面協調可持續發展建設中國特色社會主義事業的基本要求。堅持生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現速度、結構、質量、效益相統一、經濟發展和人口資源環境相協調，確保經濟社會的又好又快發展，從而實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。
四、 對科學發展觀根本方法的認識
科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。深入貫徹落實科學發展觀，最根本的是要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，切實做到統籌兼顧，既要總攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動全局的主要工作，事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破。
統籌兼顧主要解決好城鄉發展，區域發展，經濟社會發展，人與自然和諧發展，國內發展與對外開放，中央與地方關系，個人與集體、局部與整體、眼前與長遠的利益，國內與國際兩個大局等八個方面統籌發展的問題。統籌兼顧是我們在中國這樣一個十幾億人口的發展中大國治國理政的重要歷史經驗，是我們處理各方面矛盾和問題必須把持的重大戰略方針，也是我們黨一貫堅持的科學有效的工作方法。只有運用好統籌兼顧的方法，才能在推進經濟發展的同時，兼顧各方面的發展要求和不同的利益，才能將經濟、政治、文化、社會建設的各環節統籌好、協調好，使之相互促進、相互支撐、實現良性互動。
五、 對學習、實踐科學發展觀重要性的認識
對照科學發展觀原理，結合城市建設實際，本人主要的認識如下：
