前言：中文期刊網精心挑選了入托體檢范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
入托體檢范文1
關鍵詞 ： 拖欠 工資 法律 討薪 農民工
Abstract: along with the development of social development and progress, we pay more and more attention to default on migrant workers wages, this paper mainly introduces the construction workers how to solve the default wage and prevention and control for the problem of malicious paid related content.
Keywords: defaults salary paid migrant workers for the law
中圖分類號： F249.24文獻標識碼：A文章編號：
引言
為了解決好拖欠農民工工資問題，中央和地方各級政府采取了一系列的措施。特別是歲末年初，農民工工資問題又一次次凸現。要解決建設領域農民工工資拖欠問題，需溯源尋本，以下結合實際情況提出措施和對策。
1、建筑領域拖欠農民工工資的現狀及危害
據全國總工會在2003年11月的調查表明，估計全國進城務工的農民工被拖欠的工資在1000億元左右，而當前拖欠工資的現象主要發生在建筑及餐飲服務等行業，其中建筑企業占拖欠農民工工資案件的70％。因此，有學者估計，建筑企業拖欠農民工工資約為700億元。平均每個農民工被拖欠工資達2300多元。白溫總理為重慶云陽縣農婦熊德明討回2440元工資后，全國各地區普遍開始了清欠討薪工作，并且初具成效。建設部最新統計顯示，截至2004年12月3日。2003年以前拖欠農民工工資172億2402萬元，已經償付159億792l萬元，償付比例為92．77％。另據建設部有關負責人介紹，經排查統計，截至2004年12月3日，31個省、自治區、直轄市共拖欠農民工工資336億1440萬元，償付322億292l萬元，償付比例為95．88％，其中，2003年內拖欠的農民工工資基本償付完畢。此外，建設部近期統計還顯示。截止2004年12月10日，全國建設領域被拖欠的農民工工資償付比例為96．57％，還有10億元拖欠工資未能償還，這些拖欠工資大多拖欠時間較長，存在勞務糾紛。有的已經找不到債主了。盡管通過各部門的積極配合，拖欠勢頭得到有效遏止，但是在清欠舊帳的同時還是不斷出現了新的拖欠。建設部副部長黃衛在2004年8月26日國務院新聞辦舉行的新聞會上說：“按照國務院有關通知精神，凡建設資金不落實或拖欠嚴重的，一律不批準其新建項目或續建工程。但有的地區政府和相關管理部門并沒有認真貫徹落實，沒有采取相應的限制措施，導致產生新的拖欠。而新欠的加劇又導致施工企業資金周轉更加困難。無法保證及時、足額支付農民工工資，從而引發新的大量拖欠農民工工資問題，影響社會的穩定”。只要有拖欠現象的存在，就會有農民工的合法權益繼續受到侵害。
2.拖欠農民工工資原因
建筑業是吸納農村剩余勞動力的主要行業，進城務工的農民主要集中在建筑業，建筑業農民工是一支龐大的隊伍。由于建筑業是勞動密集型行業，準入門檻低、包容性強，加之施工隊伍流動性大，不便于管理，所以建設領域產生拖欠農民工工資的原因比較復雜，歸納起主要有5個方面。
2．1農民工未與用工企業簽訂勞動合同
一些農民工未與用工企業簽訂勞動合同，相關手續不齊全，缺乏法律保障。在勞動力供大于求的情況下，為了急于進城找到一份工作，以便能養家糊口，很多農民工在老鄉、朋友的介紹下到建設工地做勞務，由于對情況不清楚或怕丟掉剛找到工作，一些農民工不敢爭取簽合同。目前在建筑業總包，專業分包與勞務企業和包工頭之間普遍以勞務合同代替勞動合同，以經濟關系代替勞動關系，勞動合同的簽訂率不高。由于部分農民工沒有與用工企業簽訂勞動合同，僅憑口頭承諾，以至一些項目的承包人總是以各種借口來克扣和拖欠農民工工資，一旦發生拖欠工資情況，農民工一方就非常被動，不論是勞動監察部門、勞動仲裁部門還是法院，都會由于證據不充分，在解決拖欠問題上難以維護農民工的利益。
2．2建設單位不按項目施工進度支付工程進度款
一些政府投資項目擴大建設規模，提高建設標準，超預算超概算建設，造成項目資金缺口大，無法按時支付工程進度款。一些房地產項目缺乏項目的啟動資金，要求施工企業墊資施工。為了承包到工程，一些施工企業不惜墊資施工，結果往往因工程款不能及時到位，施工企業資金周轉不開拖欠農民工工資。總的來說，建設單位拖欠施工企業的工程款是造成拖欠農民工工資的最直接原因。
2．3工程項目的勞務層層轉包造成帳目不清
一些工程項目的勞務不是按規定分包，而是層層轉包，一種勞務活往往要經三到四次轉包，才能轉包到農民工手中，農民工工資也需層層轉手才能領到手中，如果中間某個環節出了問題，往往會造成合同不明，帳目不清，各分包工頭之間互相推諉，最后受害者是農民工。
2．4農民工違心甘愿“墊資”工作
每年數以億計的農民工流入城市尋找工作，勞務市場供大于求，特別是建筑勞務市場，市場門檻低、對農民工基本技能要求不高，這就使得建筑市場勞務用工競爭更為激烈，在“供過于求”的競爭下，農民工為找到工作難有討價還價的余地，很多農民違心甘愿“墊資”工作，一般每月只領100多元生活費，一年的工資要到年底才得以結算，到了年底一些施工企業往往又以各種借口一拖再拖，導致拖欠農民工工資現象屢禁不止。
2．5農民工缺乏維權意識
農民工的文化素質普遍較低、法律意識較為淡薄。筆者在日常處理拖欠農民工工資投訴過程中發現，大多數農民工只有小學、初中文化水平，他們的自我維權意識缺乏。一些農民工因工作難找，怕得罪老板，丟了飯碗，不敢要求老板與之簽訂勞動合同。一些農民工則因為權益受到侵害，不通過合法的途徑投訴解決，動輒就采取打砸、恐嚇、甚至采取自殺等方式追討欠薪。他們不會、也不愿通過正確合法的途徑解決問題。
3解決拖欠農民工工資問題的措施和對策
解決建設領域拖欠農民工工資問題，不僅要治標，更要治本，要從源頭上解決拖欠農民工工資問題，否則，清理拖欠農民工工資就象割韭菜，清了又欠。要徹底解決農民工工資問題，筆者認為應從以下幾方面著手。
3．1增強農民工的自我維權意識
對于大多數農民工來說，他們的文化素質普遍較低，法律意識淡薄，自我維權意識較差，一旦被用人單位或包工頭拖欠工資，不懂采取怎樣的方式維權。為了提高農民工的法律意識和維權意識，有關部門要對農民工加強政策法規宣傳教育，運用廣播、電視、互聯網、報刊等多種形式，廣泛宣傳《勞動法))、((農民工工資支付辦法》等法律、法規，鼓勵幫助農民工通過合法正當途徑維權，拿回自己的工資。
3．2加強對建設項目資金的監管
為有效解決由于拖欠工程款造成的建筑業企業拖欠農民工工資問題，各有關部門要加強對建設、開發項目的監管力度，嚴格基本建設項目的審批程序，對資金不到位的建設項目不予辦理規劃許可和施工許可手續；在項目辦理竣工驗收備案時，建設單位和建筑企業必須出具工程款撥付額度和農民工工資支付情況等詳細材料，方可驗收備案。要從源頭上確保建筑企業農民工工資的來源。
3．3建立長效機制
建立并嚴格執行農民工工資保障金制度。有關部門要在施工許可證發放前要求建設單位和施工單位按照工程合同價款一定的比例交納農民工工資保障金，一旦出現施工企業拖欠農民工工資，由有關部門啟動農民工工資保障金及時解決拖欠的農民工工資。建立健全農民工工資支付監控制度，嚴厲打擊拖欠和克扣農民工工資行為，勞動保障部門要建立健全農民工工資支付監控制度，對企業工資支付情況進行監督檢查，定期組織企業進行自查、抽查，并視情況對檢查結果進行公布和對有關部門備案。對查出拖欠和克扣農民工工資的企業要責令其及時補發工資。對惡意拖欠、克扣工資的企業，嚴格按照國家有關規定進行處罰，并向社會公布其名單。
3．4加強對農民工的勞動合同管理
建筑勞務用工目前還很不規范，非法用工，不規范用工現象還比較普遍，這種狀況要想從根本上予以扭轉，有關部門要盡快規范建筑業用工行為，禁止無用工資格的個人、組織及“包工頭”的非法用工行為。建設行政主管部門要大力發展勞務分包企業，指導勞務隊伍按資質標準注冊成立勞務分包企業，有組織有目標地承攬勞務分包工程。有關部門要加強對建筑企業招用農民工的管理，要求企業在招用農民工時，必須依法與農民工簽訂勞動合同，并向勞動保障部門進行用工備案。
3．5建立企業工資支付信用制度
勞動保障部門要結合企業勞動保障年檢，建立企業工資支付信用制度。將企業工資支付情況作為評價企業勞動用工信用狀況和重要內容，記入企業勞動用工信用檔案。對拖欠和克扣農民工工資的企業，勞動保障部門在勞動力市場上公示，視情況通報有關企業及其法定代表人名單，并通告建設部門、工商部門等有關單位。建設主管部門在對建筑業企業進行資質管理時，將企業工資支付信用情況作為考核誠信的重要內容，同時建立房地產開發企業工程款支付信用制度，對違反合同不支付、不足額支付工程款的企業，要在房地產信用檔案中公示。
3．6建立協調機制
行政主管部門、協會、工會要加強協調配合，發揮三方機制的協調作用。行政主管部門要積極制定和實施有關政策措施，支持工會組織加強企業工會組織建設，教育和引導農民工依法維護自身合法權益，摸清建筑企業拖欠農民工工資的成因和相關政策；行業協會要加強對建筑企業進行有關法律法規的宣傳教育，促使企業依法經營、誠實守信、樹立良好的作風和建立良好市場道德規范。
結束語
建設領域拖和拖欠農民工工資的問題，不僅嚴重影響了建筑市場的健康發展和社會經濟秩序，而且還成為造成社會不穩定的因素。解決拖欠農民工工資問題，直接關系到社會經濟發展和人民群眾的切身利益，要綜合采用法律、經濟和行政等多種手段，標本兼治，在清理已有拖欠的同時防止發生新的拖欠。
參考文獻
入托體檢范文2
關鍵詞：拓展游戲；高校體育
隨著我國教學的不斷改革和教育水平的提高，傳統的高校體育教學觀念已經不能夠完全的滿足目前的教學需求，新型的教學方法和理念都在慢慢的滲透到現在的高校體育教學中來，拓展游戲教學也就此誕生了。
一、高校體育教學引入拓展游戲的特點
其實在很久以前的教學過程中，人們就會不自覺的將游戲代入到課堂中來，通過師生雙方的做游戲的過程，來獲取相應的知識內容、學習新的教學內容和技巧。將拓展游戲引入到高校的體育教學中來，游戲與體育進行完美的結合，是將學生的心理需求和接收能力充分考慮的一個教學方式，能夠讓學生身心愉悅、更加輕松的投入到體育的活動中來。不僅提高了學生們的身體素質，同時也加強了教學效率。
游戲教學具有趣味性。在高校體育教學中進行拓展游戲教學，能夠讓學生非常輕松和積極的接受，身心愉悅的投入到活潑的課堂分文中來，通過游戲與體育教學的結合，學生能夠更加輕松的學習到新的體育動作和技巧，加強體育鍛煉，提高對體育課程的積極性和熱情，有助于學生們綜合素質的提高。
游戲教學具有簡單性。在高校體育教學中適當的借助游戲教學，其目標明確，規則能夠讓人快速明白并接受，在實際的游戲過程中又具有靈活多變的敏感性。結合每一個學生的特點，進行游戲規則的制定，可以獲得不一樣的教學效果，了解學生們存在的個體差異性，讓每一個學生都能健康發展。
游戲教學具有競爭性。體育游戲也分輸贏，所以其中就存在著一定的競爭性。但游戲的本身是活潑輕松的一項活動，所以學生是在十分輕松的環境下進行競爭。通過體力腦力等方面的較量，在競爭中感覺到快樂，同時也讓學生們得到自身的完善。
二、拓展游戲引入高校體育教學的重要功能
（一）有利于大學生身體素質的提高
大部分的大學生在體育課堂結束之后，是不會主動在課后進行身體的鍛煉的，因此，體育教學的過程中，就是大學生進行身體鍛煉的一個重要的途徑。想要提高身體素質，就必須要進行長時間的堅持鍛煉，在鍛煉的過程中如果出現疲倦、厭煩等心理，就會影響大學生身體素質的增強。適當的拓展游戲，能夠改變課堂的單一性，改變大學生的厭煩心理。比如說在進行籃球訓練時，單純的讓學生們進行重復的運球、投籃等動作，會讓學生們倍感枯燥。教師可以將學生們進行分組，看哪一個小組運球速度快，投籃姿勢準確，即為獲勝組。通過這樣一個簡單的小游戲，提高了學生們的積極興趣。
（二）有利于大學生學習興趣的提高
很多高校的體育課程在實際的教學過程中，其實都只有虛有其表，很多大學生都對體育課沒有興趣，甚至有的大學生逃課不上，也有的教師將體育課時間自由放任給學生，成為了學生們的活動時間。這樣的情況，嚴重影響了高校體育教學質量。拓展游戲引入到高校體育教學中，能夠很快的吸引學生們的注意力，使得大學生的腦袋感到興奮和激動，從而更加全神貫注的投入到體育課堂中來。游戲讓課堂變得更加的豐富多彩，大學生的心理得到滿足，身體也會自動的進行課堂的鍛煉和學習，實現了體育教學目標。
（三）有利于大學生綜合素質的提高
拓展游戲引入高校體育教學，能夠有效的培養出學生們的團隊意識、自主能力、建立正確健康的體育運動觀念。通過游戲的競爭興致，能夠讓學生更加勇敢和堅強，而游戲的規則制定，則讓學生們學會遵守規則，遵守紀律的好習慣。與此同時，學生們的身體素質得到了進一步的提高，實現了大學生綜合素質的全面提高。
三、拓展游戲引入高校體育教學的實踐策略
（一）拓展游戲引入到體育教學的準備活動中
在進行實際的體育教學中，因為大部分都是戶外的肢體活動，所以一般教師會讓學生們進行課前的準備活動，來進行身體的熱身，以防止肌肉拉傷造成身體的傷害。一般的準備活動是一些比較簡單的健身操或者定位操，學生們在進行活動的時候往往因為單一的動作而感覺到枯燥，課堂氣氛死氣沉沉。這種情況下，教師可以適當拓展游戲，比如說讓學生們進行慢跑，然后喊固定的數字讓學生們進行抱團，沒有組成合適數字的則淘汰。這樣的小游戲能夠讓學生進行充分的熱身，同時也活躍了課堂的氣氛。課前準備充滿了樂趣，學生自然會有更高的積極性投入到課堂學習中來。
（二）拓展游戲引入到體育教學的過程中
高校體育教學的重要內容就是為了增加大學生們的身體素質。在進行體育教學中，動作單一的訓練，讓他們覺得乏味。適當的添加游戲，比如說蛙跳接力，讓他們在游戲中進行合作與競爭，豐富了課堂的教學內容，提高了學生積極性，有利于實現教學目標。
（三）拓展游戲引入到體育教學的結束部分
在體育教學快要結束的時候，教師一般都會讓學生們進行適當的放松，就是為了能夠讓學生們減少在課堂中學習的疲倦性，從課堂中比較興奮的狀態恢復成安靜狀態。教師可以在結束時，讓學生們進行不同方式的報數，每一次報數方式的不同，讓學生們充滿期待和興趣，在愉快的環境下輕松的結束了一堂課。
參考文獻：
[1] 黃偉明.淺談高校體育籃球科目中籃球游戲的應用[J].廣東科技，2013，22（12）
[2] 張華.“運動項目游戲化”在高校體育教學中的應用[J].企業文化（下旬刊），2013，（11）
[3] 張斌.論游戲化教學模式在高校體育教育中的合理應用[J].文體用品與科技，2013，（8）
[4] O奇.高校體育教學“運動項目游戲化”研究[D].2012.
入托體檢范文3
一、結合教學進度安排，開展競賽活動
語文課外活動的組織原則中最重要的一點就是服務課堂教學?；顒咏M織的出發點應該與語文教學相配套，為課堂教學發揮補充與完善的作用，深化課堂教學成效。我在小學語文教學中，與教學進度同步，組織了形式多樣的學科競賽活動，如寫字競賽、朗讀競賽、作文競賽等，促進學生的學習成效提升。如針對學生識字學習基礎不牢固、錯別字偏多的現象，我在每一單元教學活動結束之后，都組織1—2次的默字競賽，要求學生將本單元的生字正確書寫出來，采取這種競賽的形式，克服以往單純強化記憶的枯燥性，激發學生的競爭欲望，為學生營造你追我趕的濃厚氛圍，在學生的眼里，這些生僻字不再是那么難寫，增強了學習的積極性。通過這樣的方式，學生激發了學習積極性，提高了競賽促進教學的成效。針對小學生在朗讀中出現的“唱讀”、感情不豐富的現象，我在課堂教學中強化朗讀技巧的基礎上，定期舉辦朗讀競賽活動，對學生開展分組競賽，將朗讀基礎與水平基本上處于同一層次的學生編成一個學習競賽小組，開展競賽活動。在競賽激勵機制的引導下，學生相互之間卯足了勁練習朗讀技巧，通過一段時期的強化鞏固，整體朗讀水平明顯提升。為了克服學生對作文學習的畏難情緒，我通過開展口頭作文競賽、作文片段現場命題競賽等方式，全面提高學生的作文興趣，為深入開展作文教學營造積極的學習情感。
二、結合內容理解需求，開展主題活動
在小學語文教學中，不能僅靠課堂教學40分鐘的時間和課堂空間，在一些教學內容的教學與組織環節，教師缺乏足夠的教學空間來實施整個教育教學理念、方法，難以取得較為滿意的成效。針對這種情況，我主要結合教學內容，在課外組織相應的主題活動，創設濃厚的活動情境，幫助學生深化對教學內容的理解。例如在教學《吃水不忘挖井人》內容后，為了深化教學成效，加強學生感恩教育，培養學生的感恩之心。我在學生中開展了“感恩父母、感恩朋友、感恩同學”主題活動，要求學生仔細回憶、認真思考與父母、朋友、同學在生活學習中的點點滴滴，尋找感恩的閃光點，在班級主題活動中進行交流，為學生營造濃厚的情感氛圍，在與生活緊密結合的生活感知中提升思想教育成效。如在教學《美麗的小興安嶺》內容后，為了強化對學生的愛國主義教育，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，我要求學生課后自行搜集有關描寫祖國各地美麗景色的語段、圖片，帶到班級進行交流匯報。學生的積極性被有效調動起來，有的學生找到了豐富的圖片資料，有的從網上下載了祖國各地的名山大川資料帶到課堂教學中進行交流活動。這樣的活動不僅豐富了活動內容，激發了學生的參與熱情，而且使學生受到了一次強烈的愛國主義教育。
三、結合作文教學活動，開展實踐活動
小學生大多在三年級接觸作文教學活動，對作文寫作活動存在著畏難情緒，作文教學成效低下。造成這種現象的原因，除了教師的教學方式存在模式陳舊的方面外，還有一個重要因素就是學生生活感知體會少，缺乏足夠的作文寫作素材。有些學生為了完成作文寫作，生搬硬套文章內容，虛構生活事實，這樣的途徑寫出來的文章，嚴重缺乏真情實感。針對這一現象，我利用各種機會來增強學生的實踐活動機會，讓學生有機會接觸到廣闊的社會，在實踐活動之中積累寫作素材，增強真情實感。我經常組織學生參加學校組織的各種主題實踐活動，如要求學生參加小記者報社與學校記者站聯合舉辦的“感動中國—發生在身邊的故事”采訪活動，要求學生結合自己的生活圈子，尋找具有代表性的人物進行采訪活動。有的學生采訪的是一些老黨員、老，聽他們講那過去的故事，受到了愛國主義教育；有的學生采訪了社區老同志，聽老人講述改革開放幾十年來發生的前后變化，讓學生增強對改革開放巨大成就的理解，激發自豪之情；有的學生采訪了清潔工、白衣天使等一批具有代表性的敬業奉獻楷模，從他們的身上汲取了優秀的品質。通過這樣的豐富活動，學生寫出來的文章不僅內容豐富，而且充滿真情實感。我還經常組織學生參加上級教育主管部門和團隊組織開展的社會實踐活動，讓學生多了解社會，多增加生活積累，為作文教學積淀深厚底蘊。
四、結合學生學習愛好，開展興趣活動
入托體檢范文4
尊敬的家長朋友們:
您好!您的孩子即將進入幼兒園生活學習，根據《省托幼機構衛生保健管理辦法》要求，兒童入幼兒園前應當進行健康檢查，體檢合格方可入園。
每年的七八月份，即將上幼兒園的孩子及家長們就要開始為入園入托做準備了。面對入園前的各種“考驗”，家長們大多充滿疑惑，心里挺沒底。
比如需提前準備好的幼兒體檢，幼兒園如此重視體檢的原因何在?入園體檢有哪些項目?入園體檢的注意事項又有哪些呢?
為什么要進行入園前體檢?
兒童入園體檢是依據我們國家衛生部和教育部的《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》和《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》來進行的。
為了孩子們的健康，維護幼兒園的安全衛生環境，進入幼兒園必須要進行入園體檢。如果托幼機構招收未經健康檢查或健康檢查不合格的兒童入托幼機構，按規定由衛生行政部門責令限期改正，通報批評;逾期不改的，給予警告;情節嚴重的，由教育行政部門依法給予行政處罰。
入園體檢什么時候做?
一般建議孩子體檢在辦理入園手續的前一個月內進行體檢，這樣能確保幼兒園得到最新的體檢結果數據。如果孩子太早做檢查，可能需要重新再檢查一次。
當然，臨到辦理手續的頭兩天才去也不合適，因為那時做檢查的孩子會特別多，很多婦幼保健醫院或指定醫院都會呈現滿員的情況，最好錯峰檢查。
入園體檢查哪些項目?
1.檢查全身:包含一般情況、神經系統、體表、表淺淋巴結、頭顱、五官、四肢、心肺、胸廓、脊背和腹部等基本項目。
2.檢查生長發育情況，比如身高、體重、胸圍等。
3.檢查其他方面，如視、色、聽、嗅覺等。
4.進行化驗檢查，包括抽血檢查肝功能、胸部透視等。
5.查詢病史:家族遺傳病、以往生病的記錄和社會歷史(如父母職業情況、居住地水源和衛生情況以及有無流行病等情況)。
入園體檢有什么注意事項?
1.孩子體檢當天早晨一定不要吃飯和少喝水，更不要喝飲料或奶，以免影響檢查結果;抽完血，再吃東西。家長可以給孩子帶點牛奶面包。
2.每名孩子體檢時間不會太長，家長不用過早到醫院等候，以免增加等候時間或造成擁擠。
3.家長可以帶些玩具應對部分小孩不配合體檢的現象;提前一天告訴孩子可能檢查的項目，包括會有抽血的項目，讓孩子有個心理準備;在家時，也可以通過過家家的游戲方式讓孩子提前了解到要做的檢查項目，提醒孩子配合醫生。
4.孩子體檢時最好一名家長陪同，避免造成不必要的擁擠。
體檢不合格影響入園時間嗎?
入托體檢范文5
1、教育費：7000元每學期；
2、保育費：950元每月；
3、伙食費：200元每月；
4、資料費：300元每學期；
5、日常用品費：500元(入園時一次性繳納，今后不再收費)。
報名流程：
1、填寫新生入托登記表；
2、兒童面試(身體、精神發育狀況)；
3、驗證(戶口簿、工作證、出生證)；
入托體檢范文6
關鍵詞：兒童;體檢;分析
【中圖分類號】R174【文獻標識碼】B【文章編號】1672-3783(2012)04-0065-01
學齡前兒童處于不斷生長發育的過程中，體格的增長、組織器官的增大及功能的成熟都需要健康的體格和體質，疾病防治措施不力將對其終身健康產生重要影響。本文對2010年諾江鎮轄區幼兒園秋季入學體檢3964名兒童的體檢結果進行評價和分析，以了解本鎮學齡前兒童的健康狀況，并為預防保健和健康教育提供一定的依據。
1 對象與方法
1.1 對象：對2010年諾江鎮轄區9所幼兒園的3964名入園（托）學齡前兒童進行了健康檢查。
1.2 方法：我院組織兒保、內科、口腔、外科、檢驗、護理等專業技術人員12人，經過統一培訓，采取集中對每所幼兒園的兒童按規定的內容進行統一的健康體檢，入園入托兒童4164人，共檢查3964人，體檢率為95.20%，因此，本資料具有一定的代表性。
2 結果
2.1 患病情況：3964名兒童中，健康兒童2815名，占71.01%；檢出各類疾病和缺點的兒童1149名，占28.99%。
2.2 患病種類：3964名兒童中，患疾病情況依次分別為齲齒389人，占33.85%；貧血302人，占26.28%；上呼吸道感染168人，占14.62%；扁桃體炎156人，占13.57%；視力低常53人，占4.61%；腹股溝斜疝20人，占1.74%；乙肝表抗可疑或陽性10人，占0.87%；其它疾病和缺點人數51人，占4.43%。
3 討論
通過對3964名兒童體檢，疾病及缺點檢出率為28.99%，雖較2009年我縣平均水平有所下降，但兒童健康問題仍不樂觀，令人擔憂，應引起重視；同時應加強對兒童群體和個體采取有效的干預措施，以達到保護和促進兒童身心健康和社會適應能力。
3.1 齲齒：本文資料齲齒的發病占33.85%，調查對象雖為學齡前兒童，但若牙齒硬組織遭破壞可影響恒牙萌出，防治不當可向縱深發展，引起牙髓炎、根尖周炎、牙槽膿腫等[1]，嚴重影響兒童整個身體健康。因此，早期檢查、早期發現、早期治療齲齒應列入幼兒園的重點衛生宣傳指導內容，培養良好的衛生習慣，限制糖類食物的攝入。
3.2 貧血：本病影響兒童的生長發育、認知能力和降低細胞免疫功能，是目前我國兒童保健重點防治的疾病之一。本文資料貧血占 26.28%，主要是存在喂養誤區，很多兒童存在偏食、挑食、吃零食等不良飲食習慣和家長花錢買保健食品而忽視基本營養素的供給。在今后的防治工作中要加強合理喂養，改善飲食，保證微量元素鐵的供給，指導患病兒童正確用藥和積極防治腸道寄生蟲疾病。只有徹底控制好這類影響兒童的生長發育、降低機體抵抗力的疾病，才能真正提高兒童的健康水平。
3.3 上呼吸道感染和扁桃體炎：檢出率分別為14.62%、13.57%，主要因兒童本身機體抵抗力較低，抵御天氣變化能力較弱，若不注意保暖及體格鍛煉就容易患上呼吸道感染等疾病?；疾『髴e極治療治愈。
3.4 視力低常53人，占4.61%。若不及時干預及治療，可導致視力屈光度發育異常，導致弱視、遠視、近視發病率增高，影響兒童一輩子的生活、學習和工作。這與很多兒童不正確用眼、室內活動時間延長、電視機電腦普及等視覺負擔加重和缺乏眼保健知識有關[2]。因此，應加強宣傳正確用眼及眼保健知識。
3.5 其他。體檢中還查出部分腹股溝斜疝、佝僂病、先天畸形等疾病，雖然人數不多，但這部分兒童的生長發育亦受到了不同程度的影響，有的畸形還給孩子帶來了生活和行動不便。因此，在管教方面要給予特殊關照，協助家長做好康復咨詢工作和配合矯治。
3.6 針對體檢中部分“包皮過長”的男童，指導家長和幼教人員的衛生宣教工作，防止在一定條件下發生尿垢沉積，引起尿路感染、泌尿系統結石等。發生感染時應及時治療，泌尿系統結石在有醫學指證的前提下適時選擇最佳手術時機。
4 建議
4.1 教育部門應協同衛生執法部門加強對托幼機構監管，督促各幼兒園按照《四川省托兒所幼兒園衛生保健管理辦法實施細則》完善各種必要設施，為兒童營造一個衛生、安全、和諧的成長環境。
4.2 各托幼園要按要求配備保健醫生，認真落實幼兒園保健管理制度，按常規積極做好衛生保健工作。
4.3 各幼兒園保健人員要加強兒童衛生保健知識宣傳力度，促進廣大家長及幼兒老師關心和重視兒童健康發育，培養兒童的自我生活能力，安排規律生活，養成良好生活和衛生習慣。
4.4 開展白托的幼兒園要進一步加強對幼兒園的兒童膳食及營養的管理，定期營養評估，制定符合兒童特點的食譜，在保證兒童生長發育所需各種營養素的同時飲食多樣化，加強體格鍛煉，以減少兒童其他營養性疾病的發生[3]。
參考文獻
[1] 石淑華主編.兒童保健學.第2版.北京:人民衛生出版社,2005.255