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專業主義范文1
掃地也能掃出名堂，小廟里也能成就大事。
我們所做的每一件事都需要建筑在其他人類成員的協助，以及他們的貢獻和成就之上。我們崇尚簡約而不是復雜，有的時候需要對一些項目說不，才能真正專注于那些確實重要和有意義的少數項目。
管理學大師湯姆·彼得斯曾經說過：“一切價值都是由專業服務創造的?！蔽覀円呀涍M入了一個專業主義精神時代，社會更急需大批具備職業素質的專業人士。
小鉛筆的家譜
美國著名經濟學家、諾貝爾獎的獲得者弗里德里曼曾經在文章中提到一個有趣的故事，名叫“小鉛筆的家譜”。一支小鉛筆異想天開地開始講它的故事： 沒有一個人知道我是怎么造出來的?！?/p>
首先制造鉛筆的木材來自一棵樹，一棵長在北加利福尼亞和俄勒岡的筆直的雪松。工人們把它砍倒，運到站臺的過程中需要鋸、卡車、繩子……無數工具。這些工具的制造過程涉及許多人和各種各樣的專業技能：先采礦、煉鋼，然后才能制造出鋸子、斧子和發動機；先得有人種麻，然后經過各道工序的加工，才制造出了又粗又結實的繩索；伐木場里要有床鋪和食堂……單單伐木工人喝的一杯咖啡里面，就不知包含有多少人的勞動。接著，木料被運進木材加工廠，在那里圓木被制成板條，然后板條被從加利福尼亞州運到威爾克斯巴勒，最后在那里做成這支講故事的鉛筆。但這還只是鉛筆的外皮，鉛筆的鉛心實際上根本就不是鉛，而是從錫蘭開采出來的石墨經過許多復雜的加工而成。
鉛筆談到自己頭上的那一圈金屬是黃銅時說：“請想想看所有那些開采鋅礦和銅礦的人吧，想想看所有那些運用自己的技術把這些自然的產物做成閃亮銅片的人吧?！?/p>
那個被我們稱做擦子的東西在鉛筆制造業上叫“筆擦”。人們一般都以為那是橡皮做的。實際上橡皮只用于結合的目的，真正起擦除作用的物質實際上叫做“硫化油膏”，這東西看起來像橡皮，其實是用荷屬東印度群島（即現在的印度尼西亞）產的菜子油和硫氯化物化合反應制成的。
講完所有這些之后，小鉛筆最后問道：有哪個愿意出來反駁我上面說過的那句話：地球上沒有一個人知道怎樣制造我吧？”
這個故事形象地向人們展示了專業化分工在人類生產和進步中所發揮的巨大作用。專業化分工和合作使人類可以創造出阿波羅登月、 神五升空這樣的奇跡，如果沒有專業化的分工，一個人窮其一生，連一支小鉛筆也不可能制造出來。
成千上萬參與制造鉛筆的人，并不是因為自己需要鉛筆而去干這一行。他們中間甚至有人從未見過鉛筆，不知道它是干什么用的。但令人嘆為觀止的是，鉛筆就這樣被源源不斷地生產出來，在這個生產過程中的人們可能生活在不同的地方，講不同的語言，信奉不同的宗教，甚至也許彼此憎惡……但是所有這些差異，并沒有妨礙他們在各自的領域工作，最終生產出一支鉛筆。這是如何發生的？亞當斯密在兩百年前就給出了答案——專業化分工與合作。
在專業分工鏈條中的任何一個角色看起來毫不起眼，容易被人忘記，但正是他們在世界不同角落的專業性工作才創造出如此完美的小鉛筆。正如蘋果創始人喬布斯所言：并不是每個人都需要種植自己的糧食，也不是每個人都需要做自己穿的衣服。我們說著別人發明的語言，使用別人發明的數學……我們一直在使用別人的成果，使用人類已有經驗和知識進行發明創造是一件很了不起的事情。”
專業化與職業化
人類越是進步，分工就越是精細，專業化程度也越高。隨著工業化、知識化、信息化程度的不斷深化，專業主義精神成為時代主流。專業化與職業化雖然已成人們嘴邊的時髦口頭禪，但就像其他風行一時的管理用語一樣，人們習慣處于對新名詞一知半解的程度。究竟達到什么樣的標準和表現形式才算達到專業化和職業化的要求？
專業化就是通過勞動分工，將類型相近的工作統一由具備專門知識技能的人才來完成的過程。普通的非專業性群體經過培訓逐漸符合專業標準，成為專業性職業從業者并獲得相應專業地位，那么專業性人才就完成了向職業化的轉換。一大批專業化、職業化人才的出現是一個行業走向成熟的重要標志。
專業化是職業化的前提，職業化的“專才”首先必須是專業化的人才。專業化并不等同于職業化，一個人如果僅僅具備從事某項職業所必需的知識技能，只能稱之為專業化人才，而只有當他同時具備相應的職業道德，并將該職業作為長期的追求時，才能稱之為職業化“專才”。
一個組織要想在市場上取得競爭優勢，就需要一大批職業化的“專才”，提供專業化的服務。據統計，中國目前已經擁有了1800多種職業，且這個數字還在逐年增加，社會化大分工與市場經濟的深入發展需要更多的專而精的人才，要求這些人才對專業鉆得深鉆得透，而非蜻蜓點水式的“萬金油”。受中國教育體制改革與職業化教育滯后的影響，一方面高學歷者找不到工作；另一方面我們又特別缺乏技術工人之類的專才。只有當一批批立志于所從事行業，具備良好的職業道德和職業技能的員工不斷涌現時，一個組織的競爭戰略才能夠找到實實在在的支撐。如果每一位員工都能樹立自己崗位的專業品牌，每一個部門都能樹立部門的專業品牌，就能締造出一個組織的專業形象。
專業主義精神
專業主義精神，首先意味著超越世俗和功利的價值和信念。專業，對一個專業工作者而言，絕不僅僅是一個職業，而是一項神圣的事業。它要求任何一個從業者有需要有一種為之獻身的勇氣和決心，這表現在對工作的極其熱愛和投入，把工作視為天職。
專業主義精神是一種專注、敬業的精神。對于具有專業主義精神的人來說，專業精神就意味著精益求精、孜孜不倦，意味著專業技能的不斷提高。在當今生存和競爭壓力日趨加重的形勢下，要怎樣勝出？只有專業精神才是現代社會最基本的處事之道。盡管你可能并不是天才，但通過專注于某一領域，完全可以使自己成為“專才”，成為不可替代的人才?！皰叩匾材軖叱雒茫R里也能成就大事”說的就是這個道理。在人才越來越市場化的今天，進入一個好單位并不一定能保證一輩子的飯碗，但專業化素質卻能幫你永遠找到新的飯碗。什么樣的組織最具“人性化”？一個組織能提供給你專業化發展空間，不斷增強你在行業中的生存和發展能力，這就是“人性化”的充分體現，也是“人性化”在市場經濟中的新注解。
專業主義精神是一種不斷追求創新、不斷追求卓越的精神。行政職務的空間是有限的，你的行政職務可能會被長期封在一個“漲停板”上；專業化的空間卻是廣闊的，你盡可以通過自身努力、持續性地創新成為某方面的專家，如財務專家、市場營銷專家、產品開發專家。超越一般的專業水準，形成個人的核心競爭力與差異化優勢。
專業主義精神更意味著團隊整體能力的有效搭配和整合，一個團隊的力量并非每一個個人的簡單疊加。分工的細化使得行業之間的的差異越來越大，所謂隔行如隔山，人與人之間需要分享、相互依存，單個人無法包攬一切工作，只有團隊協作才能實現系統的正常運轉。我國專業主義精神的杰出代表雷鋒說：“機器由許許多多的螺絲釘連接和固定，才成了一個整體，才能運轉自如，發揮巨大的工作能”。
專業主義范文2
“單靠精神贏不了球”
中國女排的輝煌時代始于1984年洛杉磯奧運，當她們拿到奧運冠軍的那一刻，舉國歡騰。緊接著，中國女排又以五連冠的佳績宣告了新時代的到來。中華民族近代以來積貧積弱的屈辱歷史，似乎終于在這時揚眉吐氣。正值大學時期的我，也是億萬女排支持者中的一員，尤其對以“鐵榔頭”郎平為核心的女排精神記憶深刻，中國女排在當時幾乎等同于拼搏的代名詞。上世紀80年代初，這種精神激發了全國上下的改革熱情、學習熱情，也構成了我們這一代人最珍貴的回憶。
后來呢？不知不覺中，女排輝煌不再，就這樣沉寂了20年，直到2004年雅典奧運時，才在傳奇人物和的帶領下重回世界之巔?？珊镁安婚L，2008年北京奧運，中國女排在家門口隕落。更讓當時的觀眾難以理解的是，帶領美國隊打敗中國隊的，竟是消失了若干年的、1980年代的全民偶像郎平。
時間來到2016年里約奧運，帶領女排創造新輝煌的還是郎平。在女排奪冠的這一刻，大部分人已經忘記了8年前對她的苛責，她又重新成為億萬國人的偶像，而對于這久違的女排精神，國人更是熱血沸騰。
就在大家不遺余力地頌揚郎平的事跡時，郎平卻說：“不要贏球就談女排精神，單靠精神贏不了球?！币晃辉诶锛s現場觀看了女排比賽的體育高級官員如是評論：“女排贏球靠的是團隊以及不屈不撓的精神，但我認為，更重要的是郎平的用人。她真正做到了有勇有謀，將每一個隊員的特點都發揮了出來?！彼侨绾巫龅竭@一點的？其他教練為什么做不到？為何中國足球等體育項目花了如此巨大的代價，甚至請了那么多高水平的外國教練也做不到呢？
現在，我們終于知道郎平是如何做到的了。1985年，在成為全民偶像后，郎平急流勇退，遠赴美國8年之久。她開始在墨西哥州立大學里學習體育管理，并在那里適應環境，重新開始。生活是最高的原則。為了生活，她做了大學的排球教練；為了生活，她成為意大利的教練；為了生活，她成為美國國家隊教練。
2008年北京奧運，作為美國隊教練的郎平正好遇到了自己的祖國隊。當時郎平的內心一定是矛盾的，但她既然選擇了這輩子只將排球事業作為人生唯一的追求，就只能按照公平的規則與中國隊比賽。這也是她在競技體育最為市場化的國家里學到的――成績就是評估一切的準則，這是冷酷的、缺少人情味的市場原則，但為了生活，為了孩子，為了排球這個終身事業，她需要做得更專業、更敬業。
那些曾將她封為偶像的愛國者們，無從得知郎平是如何度過那些艱難日子的?；蛟S正是有了這樣的歷練，才有了郎平的蛻變。在1981年中國女排獲得第一個世界冠軍后的35年里，瞬息萬變的世界和充滿挑戰的環境已將郎平塑造成一個堅守專業主義的教練。
當她被廣州恒大邀請回來的時候，她是按照專業要求與他們談判的。她用專業主義為恒大創造輝煌。當國家隊邀請郎平回歸的時候，她也是按照專業的要求提出組隊條件的：賦予她完全的用人權，提供各種必要的支持，不要干預她的決策，當然也不能忘記她的個人價值。里約奧運讓國人知道，在職業體育中歷經磨煉的郎平，是靠著她的視野和專業主義取得成功。
中國改革呼喚專業主義
體育是一個載體，它讓人強身健體，讓人感受快樂，讓人學會合作，學習面對失敗和成功，當然，它還可以構筑國家形象。正因體育承載的功能太多，過去我們常常簡化過程，只追求結果，認為冠軍就是一切、獎牌就是所有。但如果沒有對體育規律、人才成長規律、體育公平規則的認識和尊重，優異成績顯然不可持續，即使一時獲得，也會迅速失去。女排35年的起落鮮活地告訴我們，依賴舉國體制去達成一個目標的舊有模式應當被摒棄，我們必須創新發展理念、協調關系、厚植基礎、廣泛學習、學會共享，建立新的體制、機制。
今天的中國正面臨各種發展中的問題的挑戰，迎接轉型期的這些挑戰，需要全面深化包括體育運動體制等在內的各項改革?？梢哉f，今天的中國比以往任何時候都需要專業主義的精神：請專業的人才做專業的事情。對于像女排這樣的團隊運動，如果沒有專業化的團隊支持，僅僅依靠郎平個人的力量是不能達成任何目標的。在郎平帶領下的中國女排，人們既能看到對隊員進行體能和康復訓練的專業支持團隊，也能看到有美國名醫加盟的醫療保障團隊。從這個意義上說，女排取得的第三次輝煌，與前兩次有著完全不同的意義――不是舉國體制，更不是女排精神，而是專業主義。
在這個分工愈發明確的社會，只有尊重規律基礎上的專業主義，只有政府更加明確自我定位，只有更加職業化的市場機制，只有更加尊重個人價值的制度，只有更加開放的全球化，才能協調好傳統體制和專業主義的關系，也只有專業主義精神的學習和傳承，才能使現代社會的各項事業走向成功。
專業主義范文3
關鍵詞：災難；電視直播；新聞專業主義
中圖分類號：G212 文獻標識碼：A 文章編碼：1672-8122（2014）06-0055-02
2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震。 這場突發的災難不僅考驗著官方的救災能力，民間的救援水平而且還有媒體的專業精神。如何來報道災難，這實際上是一個全球電視人都要面臨的問題，因為災難現場充滿著變數，緊張、痛苦甚至等死亡因素。一個在鏡頭前直播的電視人除了要保持理性的頭腦，還有要時刻堅持專業精神、新聞敏感以及人文關懷。在2013年的雅安地震直播中，我國的電視人反應敏捷，第一時間展開電視直播，那么我們是如何報道災難的？這場災難報道又留給我們什么樣的思考？
一、雅安地震電視直播報道問題分析
（一）報道迅速及時，但有效信息不足
在地震發生18分鐘后，上海東方衛視第一個開始直播，上午十點中央電視臺新聞頻道也開始了直播報道，隨后，各大衛視紛紛派出記者抵達現場?？梢哉f電視媒體的反應是比較迅速及時的，這種即刻直播的現象也體現出了兩個方面的變化，一是媒體人觀念的變化，“直播產生公信力”的觀念已經深入人心，雖然在信息的時效上，電視媒體顯然敵不過網絡社交媒體，但第一時間的畫面直播卻可以成為電視的競爭優勢。二是傳播技術的進步。北京電視臺在其官方微博中描述了在斷水斷電的重災區，雅安地震報道小組的直播裝備：兩套flyaway衛星站、兩套海事衛星、四部衛星電話、一套P2對編輯、四套P2攝像機、兩套3G傳送包、5臺小高清攝像機、兩臺本田發電機、3G路由若干。正是有了這些成熟的技術設備才能夠支撐起他們每天6：30至24：00的電視直播和新媒體。
但即便有了這些先進的設備和進步的觀念，我們從地震直播中獲取到的有效信息并不多。這種災難事故的有效信息包括災區的傷亡情況，災民的需求，目前亟待解決的問題，接下來如何防災自救以及未來的災后重建。然而，我國電視媒體的報道視角過多的集中在政府的救援工作，英雄的志愿者或是慷慨的募捐人身上，讓人有一種消費災難的感覺，地震中的感人事跡確實有值得報道的地方，它可以提振士氣，凝聚人心，但地震報道的重點應該是災情進展、災民救援以及災后重建，報道重點的偏移實際上也是對公共信息資源的浪費。
我國的電視媒體在報道自然災害導致的災難事故時形成了一種“一方有難八方支援”的習慣性宣傳思維。而媒體掌握著設置議事日程的優勢，鏡頭主體的選擇將在很大程度上影響到受眾有效信息的獲取，這種宣傳思維的限制會極大的阻礙著媒體的報道和輿論導向。
（二）報道主體錯位，新聞人成了新聞中的人
在一場災難事故當中，記者到底扮演了一個什么樣的角色？是旁觀者、記錄者還是參與者？是先參與救援還是先記錄事件？雅安電視臺的女記者陳瑩本在4月20日這一天舉行婚禮，地震發生后來不及換裝的她穿著婚紗拿著話筒出現在鏡頭前播報地震發生的情況。有網友稱她是“最美新娘”，但質疑其作秀的聲音也不斷。4月20日晚21時，湖南衛視主播邱啟明啞著嗓子直播雅安地震新聞直到23時，兩個小時的時間里，最后主播的聲音幾乎聽不清楚。
撇開他們的動機不說，其敬業精神值得欽佩，但專業精神卻值得考量。一則新聞當中，記者其實是以記錄者甚至旁觀者的角色出現，過多的介入事件，放大記者本人，甚至給記者過多的鏡頭都是對記者身份的混淆。陳瑩的新娘妝出鏡無疑將人們的視線集中到了記者身上，放大了記者本人而弱化了新聞當中的人和事。邱啟明嘶啞的聲音播報新聞，以至于觀眾后來都聽不清楚他要表達的內容，新聞播報讓觀眾把注意力放到了播音員而非新聞事件上，這無疑是新聞播報的失敗。中山大學傳播與設計學院副院長張志安說：“如果觀眾關注記者比關注新聞更多，則會喧賓奪主。職業記者，始終以傳播事實為重。”另一名來自成都電視臺的連線記者蔣林的表現卻贏得了網民的掌聲。他在救災一線發回了超過60次的電視、電話連線報道，冷靜客觀地報道了雅安的傷亡情況、救援信息和物資需求，全國十家地方臺進行了轉播，他的報道被稱為“首次震中全景式報道”，一名網友的評價是“成都電視臺的記者蔣林在雅安震區采訪，思路清晰，沒有恐慌，沒有多余情緒，更沒有煽情，為觀眾帶回了很多災區的真實情況?！标愹翟泦柌耢o“如果你來做新聞，你關心什么？”柴靜答“我關心新聞當中的人?！彪娨暤木酃鉄粜菀追糯髠€人，電視記者的神態語言、一舉一動都因為鏡頭被放大，被關注，記者在報道中是采訪者，在鏡頭前是配角，報道主體的錯位只會讓新聞人成為新聞中的人。
（三）新新聞主義泛濫，新聞從煽情走向濫情
新新聞主義的觀點風行于20世紀60年代的美國，它最為顯著的特點是將文學寫作的手法應用于新聞報道，重視對話、場景和心理描寫，并不遺余力的刻畫細節。這種新的新聞理論讓新聞報道變得更加好看易讀，通過充滿趣味的故事描寫或曲折刺激的情節刻畫來吸引受眾的眼球，有時為達到這一效果，媒體會使用煽情、刺激性的手段來包裝新聞。
在此次雅安地震的報道當中，一些電視媒體反復播放地震后斷壁殘垣的景象，抓拍人們淚流滿面的表情，輔之以傷感悲情的背景音樂，以此來刺激受眾的感官，賺取觀眾的眼淚。新聞畫面配上音樂這在國外的新聞報道中幾乎不曾出現，但我國電視媒體在報道重大災難事故時，常常反復展現觸目驚心的畫面，特寫人們痛苦不堪的表情，再配上沉重悲情的音樂，讓受眾痛苦的情緒達到頂峰，不催人淚下不罷休。難道音樂可以出現在以真實、客觀為特征的新聞報道中嗎？這種刻意煽情的報道方式，會使得新聞脫離客觀的立場，甚至從煽情走向濫情。
其實正如商品需要包裝一般，新聞產品在推向市場的時候在形式上進行適當的設計能夠收獲更多受眾的青睞，但過度的包裝和刻意的煽情只會扭曲了報道的本來面目，損傷新聞媒體的公信力。
（四）忽略人文關懷，形成媒體“二次傷害”
在日本的《災害報道十條準則》中的最后一條中就提到“災害報道的初衷是為了保護生命。新聞工作者要再次提醒自己――災害報道是為了受災者的報道?！比欢陔娨暶襟w的采訪中我們常?？梢钥吹竭@樣的畫面：比如在4月20日地震直播中某女記者追問一名在地震中失去女兒的母親此刻的感受，對方已經泣不成聲，女記者還是追問不止；4月21日，某女記者為展現災民被搶救的情況，多次打斷醫護人員的搶救，甚至提問對方“今天喝到粥開不開心？”采訪的最初目的其實是為受災者服務的，是為了讓更多人知道災難現場的情況，但這種忽略受訪者的感受，“窮追猛打”似的“逼訪”其實是媒體的“隱形暴力”，會造成對被訪者的“二次傷害”，也違背了采訪的初衷。我們常常說記者要具備人文關懷，這種人文關懷從本質上來說就是對生命的敬畏、對人的尊重、和對災難面前弱小個體的悲憫和關切。日本的NHK電視臺在報道重大傷亡事件時，從不播放血腥場面或死者遇難時的慘狀，采訪遇難者家屬時也避免其直面鏡頭，所有微小細節的處理都時刻在體現著對人的關懷和尊重。
二、反思：災難報道呼喚新聞專業主義精神
2011年3月11日，日本東北太平洋沿岸發生了九級特大地震，日本的公共電視臺NHK以冷靜、及時、客觀的報道贏得世界的尊重。我們仍然記得直升機航拍海嘯肆虐吞噬房屋街道的畫面，仍然記得主播們戴著安全帽在主播臺前冷靜的播報地震的最新情況，仍然記得電視直播拍攝到的日本民眾有序的排成長隊領取物資的景象，沒有煽情、沒有虛張聲勢、整個報道是理性，有序而冷靜的。這正是新聞媒體專業主義精神的體現。
新聞專業主義的理念形成于19世紀90年代的美國，它的基本觀點是媒介必須以服務大眾為宗旨，新聞工作必須遵循真實、全面、客觀、公正的原則。在災難報道當中，這種專業精神應該包括以下幾個方面：
首先是職業素養。災情發生后記者要能夠第一時間趕赴現場，克服環境的惡劣，將最新的情況傳播出來，因而掌握電視攝錄技術，具備快速反應能力是對記者的職業技能要求。有時候面對滿目瘡痍，同胞的苦難，記者個人也難免會感到悲傷，但作為一名專業記者，理性要能夠克服感性，呈現在鏡頭前的一定是客觀、真實的，不帶情緒的陳述。
其次是新聞敏感。新聞敏感是一名記者在長期的工作實踐中形成的，災難報道的現場，信息紛繁復雜，哪些是重要的資訊，什么是人們亟待了解的情況，什么是需要重點報道的信息，記者的“把關人”功能，媒體的議程設置在很大程度上影響著人們的視線，因而，擺脫固有的宣傳思維，從災情出發，從受眾心理出發，從新聞價值出發，讓電視直播報道盡可能回歸新聞本原。
最后是人文關懷。信息爆炸的時代，媒體為了爭奪受眾眼球，追求新聞話題、轟動效應，讓新聞娛樂化，報道故事化，沒有真正體現對災民的關懷和對弱者的尊重。如何在災難報道中彰顯人文關懷呢？例如減少拍攝災難現場的血腥場面，關注災難中的個體的生存狀態，考慮受訪的心理感受，總而言之，關懷、尊重甚至服務于災難中的每一個個體。
新聞專業主義精神的回歸其實是一種媒體的報道觀念問題，它體現在電視畫面的呈現、報道重點的選擇和記者采訪的方式等等，每一個電視記者在開展直播報道前都需要問問自己，觀眾此刻最想知道的是什么？鏡頭呈現的畫面會不會刺激到受眾？這樣的提問會不會造成對被訪者的“二次傷害”？懷著對生命的敬畏，以專業的精神和職業的態度來對待新聞中的每個事物，只有這樣，在任何重大災難事故面前，電視媒體才會呈現出一種更加理性、客觀和成熟的面貌。
參考文獻：
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專業主義范文4
關鍵詞：新聞專業主義；新聞學教育；新聞學教育改革；專業主義理念建構
基金項目：本文為作者在河海大學工作期間所主持的2009年度教育部人文社會科學研究項目“商業化運作背景下中國媒體的公共性研究――基于體制變遷的視角”（項目編號：09YJC860010）的階段性成果，受2009年度教育部人文社會科學研究基金資助
中圖分類號：G206文獻標識碼：A
一、“新聞專業主義”概念界定及其現實意義
新聞專業主義是一種理想的新聞業的職業標準、態度和行為（侯迎忠，2003）。具體而言，它包括從事新聞業的基本的專業技能、基本的行為規范、一套定義媒介社會功能的信念、一系列規范新聞工作的職業倫理、一種服從于政治和經濟權利之外的更高權威的精神以及一種服務公眾的自覺態度（Macdonald，1995）。作為新聞從業者的搖籃，高校新聞學教育業迫切需要注重對學生新聞專業主義理念的培養。筆者認為，新聞專業主義教育應當在新聞教育中居于核心地位，貫穿新聞理論、新聞史和新聞業務教育的全過程，滲透到新聞學教育的各門課程之中。失卻了新聞專業主義理念，整個新聞學教育就會失去靈魂，一盤散沙，陷入職業訓練的泥潭。新聞專業主義對于今天中國的大眾傳媒而言，具有重要的現實意義。
其一，新聞社會功能的回歸需要新聞專業主義的建構。隨著社會政治體制的改革，新聞媒體被賦予了越來越重要的功能――作為民眾知情、表達、監督、參與民主政治的載體，媒體需按照專業主義的理念來生產、傳播信息。新聞媒體要真正維護公眾的民利，就必須真正成為公眾知情、表達、參與、監督的平臺與渠道；新聞從業者必須理解新聞的真諦，站在公共利益的立場，抵制政治的壓力與經濟利益的誘惑，主持社會正義，張揚新聞專業主義理念。這就對新聞從業者的專業主義理念提出了較高的要求。
其二，媒體商業化運作的疾患呼喚新聞專業主義理念的注入。隨著市場化運作的推進，在生存的壓力與利潤的誘惑之下，媒體對商業利益的追求往往超越了對公共利益的捍衛――商業利益和公共利益、政黨利益之間的沖突日益凸顯。在此背景下，新聞院校必須培養學生的專業主義精神：使學生建立一種服從于政治和經濟權利之外的更高權威的精神以及一種服務公眾的自覺態度。
其三，新的媒介生態，新媒體的普及與新技術的拓展使得專業主義成為新聞媒體安身立命的根本。隨著新媒體的普及和新技術的拓展，新聞業面臨著全新的生存和發展環境。新媒體的普及和新技術的拓展給新聞傳播業帶來了兩大變化：一是人人都可能成為新聞的傳播者，這意味著新聞業面臨著更多的競爭者；二是人人都可能同時接收到多種不同來源的信息，對不同的信息進行甄別和選擇，這使得人們對信息的要求進一步提高。在這樣的媒介生態下，只有真正具有專業精神的新聞媒體才能贏得公眾的尊重。那么，新聞院校作為專業新聞從業者的培養單位，怎能不重視對學生專業主義理念的塑造？
然而，中國新聞學教育長期以來存在的一個問題，就在于專業主義理念的缺失。這一缺失使得學生對職業的認同感停留在“求職謀生”的現實層面，也使得新聞媒體對新聞專業學生的認同感越來越差。
二、中國新聞學教育中專業主義理念的缺失及其帶來的問題
近幾年來，新聞專業學生的就業壓力與年俱增。有關學者（吳飛等，2007）的實證研究表明，新聞傳播教育在新聞從業人員那里并沒有得到足夠的尊嚴和較高的評價，一些人認為新聞傳播與新聞實踐有較大的距離；一些人則認為新聞專業培養的學生與其他專業的學生相比，并沒有更多值得驕傲的東西；甚至有人認為，高校新聞傳播專業教育無用，個別媒體甚至以不從新聞專業進人為樂事和特色。對此，筆者認為，中國的新聞媒體不是不缺人，而是缺少真正的新聞人。
當前，中國新聞學教育分為三大塊：新聞史、新聞理論和新聞業務，意在通過此建立學生完整的知識體系，培養學生從事新聞工作的基本理念和基本技能。然而，據筆者了解，在不少新聞院校的教育中，這三塊都是割裂開來的，任課教師各自為政，只顧課程知識的講授，忽略了對學生專業主義理念的打造。學生在學習的過程中也將三類課程割裂開來，沒有理解其間的聯系，幾年的專業教育下來，知識架構一盤散沙，對專業主義理念或僅有模糊認識、或毫不知曉。
對此，筆者認為問題在于新聞院系的教學理念和培養理念。新聞學教育中新聞專業主義的缺失會導致新聞學的空洞化、理論化與技能化，進而影響學生的專業學習、就業以及中國新聞業的良性發展。
第一，新聞學教育中新聞專業主義理念的缺失不利于學生專業認同感的形成。學生為什么報考新聞專業？一部分名校名專業，如人大新聞學院、復旦大學新聞學院等對學生確實有著強大的吸引力，進入這些新聞院校的學生也常常引以為豪，比較容易形成對自身專業的認同。他們的自豪感與認同感來自于學校的美譽度與良好的傳統以及已經走上新聞工作崗位的眾多校友的杰出表現。然而，對于普通綜合性大學新聞專業的學生，尤其是近幾年才開辦新聞專業的一些工科院校、財經院校、法律院校、外語院校、體育院校、醫科大學學生，如果不進行新聞專業主義教育，學生就很難形成專業認同，也就不能很好的理解這個專業、接受這個專業。針對此類情況，最有效的解決辦法就是加強新聞專業主義教育，讓學生理解新聞的精髓，用鮮活的事例激發學生的學習激情。
第二，新聞學教育中新聞專業主義理念的缺失難以形成學生良好的就業出路。對于新聞媒體而言，新聞專業學生不可替代的優勢何在？恐怕不是學生看得很重的熟練的采編技能，也不是某一具體學科的深厚專業知識功底，而是其獨特的新聞理念與新聞敏感，在于其客觀公正的視角以及判斷社會變革、透析事件本質的能力。我們姑且用新聞專業主義理念來概括。而這樣一種理念只有經過專業的學習才能融化到血液中，并轉化為行動。這就是新聞學教育的任務。
由此看來，新聞學教育中新聞專業主義理念的缺失是許多高校新聞學教育舉步維艱的重要誘因之一，也是新聞學教育招來媒體和社會各界詬病的癥結所在。那么，如何改變這一現狀？
三、高校新聞學教育中專業主義理念建構的路徑探索
要改變當前新聞學教育存在的問題，在當前的高校新聞學教育中，必須將新聞專業主義教育提升到應有的高度，將之作為整個新聞學教育的核心，貫穿到所有課程的教學之中。
第一，新聞專業主義教育應當貫穿新聞史、新聞理論和新聞業務教學的全過程。筆者所說的要將新聞專業主義教育作為整個新聞學教育的核心，并不一定是說要開出單獨的以“新聞專業主義”命名的課程。事實上，在現行新聞學教學體系中，可以涉及到新聞專業主義理念的內容很多。新聞史、新聞理論、新聞業務的講授與學習中都可以涉及到新聞專業主義理念的傳授與實踐。首先，在近代新聞史中，可以梳理出一條清晰的新聞專業主義理念的發展線索，也可以找到專業主義理念踐行者的范本。這些都可以使學生更好地理解新聞專業主義的源起、精髓及其現實意義，同時也可以為原本枯燥無味的新聞史教學注入精神與活力；其次，在新聞學理論中，關于新聞本質特征、基本原則、社會功能等的講授都可以和新聞專業主義理念相聯系。例如，新聞的“真實”、“準確”等一系列新聞價值要素以及“客觀”、“公正”等原則都可以和新聞專業主義理念互相映證。這就將原本空洞的理論“精神化”、“人格化”了。新聞專業主義理念可以成為課堂中那支將灰色理論轉化為常青樹的生花妙筆；再次，在實踐教學中，教師更應當引導學生切實踐行專業主義理念，引導學生如何甄別新聞，如何挖掘信息，如何保證信息的準確、客觀、公正。實踐教學應當將理論教學中傳授的專業主義理念升華，使之真正成為學生的一種意識乃至一種習慣。對此，各新聞院系教學主管部門應制定明確的培養計劃，將新聞專業主義理念的培育提升到應有的核心地位，并引導、督促各課程教師實施。
第二，新聞專業主義理念應當通過人文素質教育來打造。如前所述，與其他專業的學生相比，新聞專業學生的競爭力在于其專業主義理念。然而，僅有理念還不夠，新聞專業主義還體現為一種職業技能、一種社會信念、一種責任感。因此，除了專業課程的講授之外，新聞學專業的學生還需要廣泛學習其他人文社科知識，提升自身的文化底蘊與人文精神。通過文學、社會學、政治學、經濟學、統計學、心理學等課程的學習可以培養學生認識社會、關心社會、分析問題的能力，使其具有客觀公正的視角、豐富的知識以及透過新聞現象認識本質的洞察力。
國外許多新聞院校的教育都非常重視學生人文社會基礎的強化。如密蘇里新聞學院本科教育以人文社會科學基礎課程為主，其比例占到了75%。而據英國新聞教育學會會長羅德?艾倫（2005）介紹：新聞教育必須有超前意識，能超前的主要指觀念而不是技術，每當新技術來臨，80%不變，20%技術部分比較容易學到，因此學?；ǜ蟮木虒W生那80%的內容。他們的本科教育非常注重寬基礎，50%以上的課程為非新聞類課程。也難怪普利策（1904）曾經預言，只有在人文基礎良好的綜合性大學，才能培養出優秀的新聞人才。
社會對新聞人才的具體要求在變，但總的傾向沒有變，那就是寬廣的知識面、深厚的專業基礎功底與較強的動手能力以及強烈的專業主義信念。因此，新聞學教育也不能偏離這樣的方向，而應當以培養學生新聞專業主義理念為主線，一方面要重視新聞史論等基礎課程，重視采、寫、編、評等基礎業務；另一方面要開設新聞倫理與新聞道德方面的課程，同時還要大量開設傳播學、政治學、經濟學、法律等人文社會科學類基礎課程。
中國的新聞學教育已經走過了搭架子、鋪攤子的階段，該是提升質量和內涵的時候了。作為高校新聞學的教育者，我們應當堅信，培養學生的新聞專業主義理念是中國新聞學教育改革與發展的基本方向。因為這關乎中國未來的新聞人，關乎中國新聞業的未來。
（作者單位：南京財經大學新聞學院）
主要參考文獻：
[1]侯迎忠.西方新聞專業主義初探[J].當代傳播，2003.4.
[2]陸曄，潘忠黨.成名的想象――中國社會轉型過程中新聞從業者的專業主義[J].新聞學研究，2002.4.
[3]吳飛，丁志遠.新聞教育與專業主義理念的構建[J].浙江大學學報（人文社會科學版），2007.11.
專業主義范文5
一、困境描述：“共生”迷局及其新聞專業主義質疑
1、恐怖事件傳播的爭辯：“共生論”與“工具論”
“恐怖事件”有特指含義，即由恐怖分子制造的針對民眾社會或公共設施的暴力和破壞活動。一直以來，學界對恐怖分子與媒體之關系有“共生論”和“工具論”兩種傾向，“共生論”將媒體與恐怖分子視為相互依存的共生關系：一方面，恐怖事件為媒體報道輸送廣為關注的話題，恐怖事件制造的社會混亂和不安全感也增加了民眾對媒體的依賴；另一方面，媒體報道為恐怖份子提供了信息輸送網絡。在西方社會，持“共生論”觀點的研究者不在少數，美國學者鮑耶·貝爾認為，“就像媒體無法抵制恐怖事件那樣，恐怖分子也離不開媒體。他們倆處于一種共生的關系中”。① “共生論”持有者在“恐怖分子需要媒體來幫助傳遞信息”這一論點上達成共識。“工具論”則認為媒體是反恐陣容的一把利刃，通過媒體報道，政府可以宣傳反恐力度，疏導民眾心理，管理社會秩序，從而降低恐怖事件風險。
隨著近年來社交媒體的繁榮，“共生論”與“工具論”進入一個全新視野。由于恐怖話題的敏感性，社交網絡隨時有可能成為恐怖擴散的溫床，從而為“共生論”提供更多的現實依據。而“工具論”也在新媒體的土壤中生出新枝，特別是隨著媒體“官微”的開啟，以及媒體人和社會精英的網絡參與，不僅抑制了社會恐懼感，而且對自救常識、防暴策略的宣傳也起到了積極作用。
2、“二論”爭辯中的新聞專業主義悖論
新聞專業主義職業理念是在20世紀初西方媒體煽情主義的大背景下提出的，存在著兩種理解維度：“一種理解把新聞專業主義看作是新聞業的專業意識形態；而另一種理解則把新聞業看作是一種社會角色分工。”②實際上，這兩種維度規劃出了新聞專業主義的兩種話語方式，其一是媒體作為獨立行業所引申出的中立性、客觀性、公正性等倫理話語，即專業意識形態，其二是社會或政治為了呼應這一獨立的專業意識形態所實施規訓的權力話語，促使其合理履行社會角色分工。“共生論”和“工具論”可看作是新聞專業主義兩種話語方式的矛盾外化。“共生論”的潛在思維是媒體作為一種中立的社會公器，既可為反恐陣營所用，也可為恐怖分子所用，任何社會力量對媒體資源的爭奪處于公平關系；“工具論”的潛在思維在于政治和社會對媒體的規訓擁有絕對權力，媒體應該具備社會責任、行業道德和公共追求。
但是，以媒體人和社會精英個人名義開設的社交平臺卻讓“工具論”陷入悖論：一方面，社會個體話語權的即時性和隨意性，使權力對媒體的規訓在理論上不可能實現，因而社交媒體難以成為馴服的“工具”。另一方面，社交媒體的網絡互議不僅在“規訓”傳統媒體自律，而且在各個領域督導政府行為，這種“反規訓”顛覆了新聞專業主義中政治和社會對媒體的規訓功能。
3、新聞專業主義核心理念在恐怖事件傳播中的存疑
新聞專業主義在中國本土化過程中，一定程度上刨除了西方新聞理念中某些不切實際的空想，存留了適應中國本土文化與現行制度的成份，“一是客觀性新聞學，二是新聞媒介和新聞工作者的獨立地位和獨特作用。”③也可以說，“客觀、獨立、真實”是新聞專業主義在中國的集中體現。然而，在恐怖事件傳播中，這三種專業秉性均受質疑。
客觀性原則要求傳播中每一個具體事實必須符合客觀實際，在態度上不帶有主觀情緒。在恐怖事件中，情感指向性異常明顯，以昆明暴恐事件為例，大部分傷亡者為農民工及家眷，現場視覺沖擊力無法讓傳播者完全處于一種“冷眼看世界”的理性客觀之中；新聞獨立性原則要求傳播者處于被傳播事件的利益關系和權力關系之外。在恐怖勢力與普通民眾對峙的格局中，作為普通民眾的傳播者無法處身事外；真實性原則要求被傳播事件的每一個具體細節都是符合實際的。在恐怖事件中，具體真實受到道德質疑，比如行兇時的殘暴鏡頭和行兇后的血腥畫面可能點燃社會復仇情緒，引起潛在恐怖勢力競相模仿，關于警方偵查計劃的真實傳播也將擾亂反恐布局。
二、案例分析：昆明暴恐事件中的媒介恐慌與新聞專業主義
1、新媒體與媒介恐慌
媒介恐慌論是“9·11”事件之后，國際大眾傳播研究學會（IAMCR）于2002年提出的概念，其思想脈絡承襲了“共生論”主要理論，承認了媒體對民眾恐慌心理的制造功能。在新媒體環境中，社會信息以冪計算的速度擴散，恐慌的傳播速度迅速達到前所未有的程度。
昆明暴恐事件發生之時，最早通過網絡對外消息的是網名為“我要存錢買藥”（9點25分）的網友：“為什么警察救護車還沒來！”，這條微博引起了恐怖消息的井噴式爆發，信息中的恐懼信號也明顯上升，9點31分網友“黃Y3欣-Dione”：“在餐廳吃飯，突然沖進一大堆人，然后看見一個穿著全身黑的，拿著兩把長刀追著人砍，太恐怖。”當信息漸趨清晰之后，網絡中的恐怖分子形象從“瘋子”變為“維族人”。類似恐懼性信息之后，全民陷入恐慌。這種社會情緒蟄伏期很長，乃至事發半個月之后，全國多地發生了因“砍人謠言”而造成的大規模人群逃散。
2、昆明暴恐事件的媒介傳播過程與專業主義演進
通過對昆明暴恐事件新媒體傳播和傳統媒體報道的研究發現，整個過程經歷了以下五個階段：
這五個階段形成了一個循環的輿論場，形成 信息遞進推力，給恐怖事件制造想象空間的同時，也給新聞專業主義帶來了挑戰。
在第一階段，網友報料信息較為零散，散布的信息中蘊含有很強的不確定性和恐懼感，對恐怖分子的第一感覺是“瘋子”，鎮定之后的目擊網友甚至開始對恐怖分子進行文學性描寫：黑色蒙面人、統一的俠客著裝、秘密組織的圖騰、身手不凡的女殺手。這種信息刻畫具有文學敘事情結，客觀性和真實性元素稀缺；第二階段，當晚10點鐘之后，當地媒體開始介入調查，并公布了一些眼見或耳聞的表面信息，多數只追求“現象真實”。這一階段的媒體尚處于興奮期，傳播血腥畫面是一種媒介本能。值得注意的是，這一階段中當地媒體的官方微博體現了專業精神，快速、權威地傳遞了有效信息；第三階段，媒體傳遞了中央及省市領導在現場的指示和表態，將事件升級至儀式化的政治高度；第四階段，“人民日報”、“新華視點”、“央視新聞”等 “官微”開始對歹徒動機、警方進展、傷者救治、死者人數等信息進行定期，保證了信息的權威性；第五階段，隨著網絡互議話題方向的多元化，專業主義出現分歧。
3、新聞專業主義的媒介修正
隨著事態發展，新聞專業主義在“五階段”循環中逐漸蘇醒，媒介的社會功能也在“共生”和“工具”之間拉鋸。在昆明暴恐事件中，媒體官微的新聞專業主義起到了關鍵性作用，其中最重要的就是清理謠言，阻止媒介恐慌的蔓延。
相較傳統媒體，新媒體在以下兩方面更好地實現了專業主義理念：第一，時效性?，F場的職業記者和公民記者都可以以個人名義通過網絡隨時、隨地、隨意信息，這是傳統媒體不可能做到的；第二，解釋性。新聞記者不可能精通包括政治、經濟、刑偵、國際關系、少數民族歷史在內的所有專業性知識，這些知識正是恐怖事件傳播中“整體真實”和“本質真實”所需的背景或因果，網絡互議平臺足以吸聚社會各方面的知識精英，參與事件評價，并對事件表達中存在的問題進行修正，這比傳統媒體新聞評論欄目邀請一兩個專家現場解說更具有知識廣泛性、深邃性和互動性。
三、路徑研究：恐怖事件傳播中新聞專業主義的話語重構與應用規范
1、新聞專業主義的話語重構
倫理和權力是新聞專業主義的兩種話語方式，前者要求傳播具備客觀性、獨立性、真實性等職業理念，后者則暗指政治對媒體的權力規訓。在恐怖事件傳播中，新聞專業主義存在著諸多悖論，阻滯了恐怖事件的正常報道和理性傳播。因此，在新舊媒體融合的環境之下，新聞專業主義的話語建構理應有所突破。新聞專業主義應積極強調媒體的公共屬性，在恐怖事件傳播中，傳播者與社會公眾共同面對恐怖襲擊這一巨大的現實，傳播目的在于盡可能地維護公眾利益和公共安全，而非借機爭奪眼球、討好政治或資本權力。
在倫理話語中，傳播者無法逃離傷害、死亡等一系列悲劇性語境和恐懼性陰霾，傳播者讓受眾讀懂了恐怖事件所帶來的內心恐懼與悲傷；傳播者更無法享受超脫的獨立性，在傳播之時，不僅需要受到來自法律的管制，同時需要承受社會和文化的制約，比如針對某一民族或宗教的挑戰性、褻瀆性傳播，即使沒有觸犯法律，也應該受到制裁。在恐怖事件傳播中，傳播者本身處于反恐陣營，立場鮮明；真實性是一個逐漸顯形的過程，上述的傳播五階段實際是現象真實向整體真實，具體真實向本質真實的轉換過程。
2、新聞專業主義的應用規范
在新舊媒體交替時代，對恐怖事件傳播中新聞專業主義的應用需要進行規范：1、對整體真實與本質真實的不舍追求，是傳統媒體得以存在的優勢之一。這就需要傳統媒體發出權威聲音，挖掘深度信息。2、與官方保持“可視距離”，即互相在視線范圍之內，能夠及時獲得權威信息或官方指示，但也避免個別官員利用權力對具體報道的無理操縱，妨礙受眾知情權。3、謹慎利用網絡信息資源，標明消息來源，同時做出理性鑒別。4、不策劃、不煽情，維護社會情緒穩定和公眾心理健康，促進事態往良性方向發展。5、不采訪恐怖分子，不以客觀性為借口為其提供話語平臺，不擅自宣傳其政治主張和談判條件。6、不公布官方不愿公布，或者認為暫時不適宜公布的信息。7、 避免將恐怖分子與民族、宗教等概念混同，在新聞敘事和傳播修辭中，避免民族歧視或宗教褻瀆性質的話語或畫面。8、不傳播血腥畫面和殘忍鏡頭，避免以真實性為借口對恐怖細節進行描寫。
參考文獻
①蘇珊·L·卡拉瑟斯 著，張毓強 等譯：《西方傳媒與戰爭》[M].新華出版社，2002：196
②胡翼青，《自媒體力量的想象：基于新聞專業主義的質疑》[J].《新聞記者》，2013（3）
專業主義范文6
[關鍵詞]產業轉移；珠三角；反梯度轉移；模式
一、承接產業轉移理論分析
反梯度推移是指某種產業經濟的流程從高梯度區向低梯度區擴展流動的常規方向發生改變，而反過來由低梯度區向高梯度區推移，如果低梯度地區的經濟發展存在著比較好的外部經濟效應，且又有市場的需要，并具備各必要的基礎條件，就可以通過引進先進技術，對某些有優勢的產業進行大規模開發，實施趕超發展，達到一定程度后便可向高一級梯度地區進行反向推移。
反梯度推移理論是針對梯度推移理論的不足而提出的。如果簡單地按照梯度推移理論，欠發達地區產業發展只能一味靠追隨發達地區，由于梯度推進線路過長，梯度推進時間過久，偏遠區域很難得到足夠的資源，且中間需要長期的消化、整合、完善等過程。因此，欠發達地區與發達地區之間的差距可能非但沒有縮小，反而進一步拉大。為此，一些學者提出了反梯度推移理論。有關反梯度理論可以追溯到20世紀30年代赤松的雁行產業發展形態說。在赫克曼(Hirschman，AD，1958)，威廉姆(villianmsion，JG,1965)的不平衡發展理論和美國哈佛大學弗農(vornon，R，1966)等人的工業生產生命循環階段論的基礎上，區域經濟學家克魯默(Krumme，G)、海特(Hayor，R，1975)等人創立了區域發展梯度推移理論，麥克薩維提出了梯度推移策略理淪，認為在經濟發展初期，由于受經濟實力限制，都會要求優先發展基礎較好的地區，導致區域經濟差距拉大，然后再通過擴散效應帶動落后地區的發展。國內研究略晚，夏禹龍、馮文俊等人(1982)首次提出“梯度理論”開始，陸續有部分學者提出了梯度與反梯度理論，豐富了梯度轉移理論。郭凡生(1984)首次提出了“反梯度理論”，其后又有數位經濟學者對此進行了研究探討；王實等人(1989)在肯定梯度推移理論作用的同時，針對其不足提出了反梯度推移策略理論，主張資源豐富的落后地區，可以依靠其豐富的資源優勢，從國際上引進大量的資金技術。實現其超越性發展，認為落后地區可以跳越發達地區而優先發展起來；鄧根偉(1992)首次提出了“區域產業經濟分析”理念，并結合廣東的實踐對反梯度理論進行了研究，認為隨著產業結構演進和區域經濟一體化推進，產業逐漸呈現出梯度性轉移、簇群化集約、園區化集約、融合化擴張、生態化發展趨勢；顧新(2002)提出產業梯度性轉移有三種主要形式：產業就近梯度轉移、跳躍式梯度轉移、反梯度轉移；自2003年廣東省委書記張德江提出“泛珠三角”區域合作的宏偉構想以來，經濟界掀起了對“工業化反梯度理論”的研究。該理論指出，雖然地區間存在著經濟技術水平的梯度，但這種現有的生產力水平的梯度順序，不一定就是先進技術引進和經濟開發的順序，是梯度推移還是反梯度推移，只能由經濟發展的需要和可能來決定。如果低梯度地區的經濟發展存在著比較好的外部經濟效應，又有市場的需要，并具有必備的條件，就可通過引進先進的技術，進行大規模的開發，實現跨越式發展，達到一定程度后便可向高一級梯度的地區進行反向推移。
運用反梯度轉移理論的條件有三個方面：
(1)二元經濟結構的存在。它是指在發展中國家傳統的維持生計的農業部門和現代的資本主義或市場化經濟形態并存。
(2)具有一定的產業基礎和基礎設施條件。所謂的產業基礎和基礎設施條件就是指區域內有一定的承接產業的條件，即通常所說的“硬件”。
(3)科技創新能力及高素質人才資源和良好的科技基礎。
二、贛州承接產業轉移的戰略構想
改革開放以來，珠三角憑借其得天獨厚的地理位置和優惠的經濟政策，承接了以香港、臺灣等我國發達地區勞動密集型產業的轉移。經過多年的高速發展，珠三角經濟實力得到極大的加強，迅速走過了工業化的前、中期階段。但是，珠三角也面臨著眾多新問題，從珠三角的視角來看，珠三角地區的經濟發展已經到了一個臨界點。隨著珠三角具有比較優勢產業的喪失和技術密集型與資金密集型產業的快速發展，傳統產業的生存空間越來越狹?。旱谝唬槿羌夹g密集型和資金密集型產業的發展優化了珠三角的產業結構，那些傳統產業的比較利益也越來越低，生存空間越來越狹小。第二，隨著珠三角地區勞動、土地成本的上升，珠三角許多勞動密集型產業產品的價格競爭優勢正在逐步喪失。
按照梯度推移理論，發達的珠三角地區和港澳臺地區，生產力的發展會向周邊欠發達地區分散，最終實現社會經濟相對均衡發展。而根據贛州目前的發展現狀，如采用反梯度推移理論，將可能帶來贛州的跨越式發展。贛州滿足了反梯度推移理論的條件：
條件一：贛州存在二元經濟結構。一方面傳統的農業部門在贛州的GDP還占有相當的比重。另一方面，現代工業在一些產業上已有了相當的發展，如有色冶金工業、食品工業、生物制造業、機電制造業、輕紡業等已有了較高水平的發展。
條件二：各類水、電等基礎工程的建設為贛州工業的發展鋪平了道路。近來，贛州建設了華能瑞金電廠、贛州500KV輸變電工程、贛縣居龍灘水利樞紐工程。本著“對接長珠閩，建設新贛州”的目標，贛州的基礎設施和城市化建設不斷取得重大突破，為實現跨越發展提供了強有力的支撐。贛州新機場投入運營，贛州出口加工區封關運行，瑞金至贛州高速公路、茅店至三益高速公路、贛江大橋等重點工程正加快推進，鷹瑞高速正式動工。贛韶鐵路、京九鐵路電氣化改造、贛州至廈門城際快速鐵路、泉南高速、濟廣高速、大廣高速等一批重大項目的前期工作取得新進展。目前，贛州立體大交通網絡基本建成，到廣州、深圳、上海、北京、廈門等長珠閩地區車程縮短，航空距離縮短，贛州的對接功能和承載能力全面提升。
條件三：贛南高?？傮w上囊括了農、醫、教、衛等各領域。成為實現跨越式發展的先鋒。江西理工大學、贛南師范學院、贛南醫學院等高校歷史較長，辦學悠久，多年來為社會培養了一大批高素質的人才，推動著贛州經濟社會的快速發展。
從下表可知：贛州工業化進程正處于中期發展階段。工業化的反梯度推移，一般只能發生在傳統工業化的中期，即重工業和化學工業的時期。因此，可以基本認定，贛州已初步具備實行反梯度推移的條件。
由于近年來的發展，贛州積極地承接來自發達地區，如珠三角和港澳臺地區的產業轉移，盡量實現工業增量提質，以迅速提升工業化水平。但由于贛州自身的發展，其勞動力、土地價格也在不斷上漲。如若只是單純依靠梯度推移理論，單方面承接來自發達地區的產業轉移，由于其生產成本的提高，勞動力、土地價格的優勢就會下降。因此，根據贛州的目前現狀和現實條件，推行反梯度推移理論，大力發展贛州的優勢主導產業，達到一定程度后向更高一級梯度的地區推行反向推移，才能實現趕超目標。
三、強弓固根：贛州推行反梯度轉移的布局模式
根據贛州承接產業轉移實際，結合一定理論分析，我們構建了“強弓固根”發展模式。所謂強弓型發展模式，就是利用贛州的區位、人力資源和自然資源等優勢在與廣東交界的龍南、定南和大余等縣積極承接產業轉移，全面推動產業升級，加快開放型經濟發展，努力實現新的跨越。同時，不盲目招商，不盲目承接，明確各地工業園的產業定位，強化產業特色，增強產業集聚能力，注重產業鏈延長與完善，推進產業招商，嚴把環保關，避免引進污染和高耗能企業，而是立足于本地的自然資源、人力資源和文化優勢，形成強勢產業群，在承接產業發展的同時，著力發展和提升贛州本地企業實力，培育贛州企業集群和企業家群體，充分利用贛粵、贛大、贛瑞、廈蓉等高速公路和國道等公路形成的根系牢牢盯住珠三角、閩南三角的一種發展模式，使承接產業與本地產業實現良性互動。龍南、大余等地與廣東交界線形成的承接工業帶如同彎弓，輻射贛州內地，而幾條高速公路就象是箭，拉弓時將珠三角與港澳之力拉至南康、瑞金、崇義等弓腰一線，而拉滿的弦的支點就在贛州市區，外向型經濟正如出弦之箭，故稱之為“強弓”，而重視本地產業與承接產業良性互動發展，提升本地產業的競爭力，實現跨越式發展，謂之“固根”。
1．強弓：圍繞六大主導產業打造贛粵產業承接走廊，完善產業鏈。按照贛州實現追趕和跨越的“對接”戰略，著力打造贛粵產業承接走廊，這個走廊涵蓋了贛粵高速、贛大高速和京九鐵路兩側的9個縣(市、區)，長180公里，有1個國家級出口加工區、8個省級工業園區，規模以上工業企業占全市2／3以上，聚集了有色金屬及新材料、食品、輕工紡織、機械制造、電子電器等產業，具備了較強的集聚和吸納產業發展要素的能力。另外，依托贛龍鐵路和瑞贛高速骨干線，加快承接海西產業轉移步伐。鼓勵沿線的瑞金、會昌、寧都等工業園與海西地區的工業園展開“一對一”對接，按照“對接融合、協作配套、錯位發展、形成特色”的思路，對接戰略在觀念、體制機制、政策、涉外功能、基礎設施、產業發展六個方面全面展開，盡力在更大范圍、更廣領域和更高層次上對接沿海產業，走特色化、集群化的發展道路，全面融入沿海地區的產業分工體系，培植壯大有贛州特色的優勢產業，做大經濟總量，顯著提升區域競爭力。
在引進項目時揚長避短，提高引資質量和水平，充分發揮現有產業的比較優勢，以四大集群產業和六大主導產業為承接重點。同時，各縣(市、區)根據各自不同的區位和資源優勢，都確定了各自招商的主戰場。石城縣招商調頭向東，對接閩東南；會昌縣招商緊盯珠三角、閩東南三角區；瑞金市招商策應“海西”重新“洗牌”。2、固根：“一區一圈兩翼兩線”的主導產業格局，提升區域競爭力。固根包含兩個層面的意思：
一是不僅重視“產業承接”，更強調“產業發展”，尤其是轉移產業與本地產業的協同發展，推動贛州整體產業的跨越式升級。在這個層面，贛州政府已采取措施，強調不僅要“招商引資”，更要“安商穩資”，還要“富商擴資”，使客商既進得來，更留得住、能發展。這個層面的“固根”能有效地推動贛州政府倡導的“以商招商”方案，更重要的是，作為產業梯度轉移中的一個環節，面對壘球經濟一體化、全球物資成本總體上升的趨勢，贛州市欲在產業承接后保持產業發展的輝煌，必須苦練內功，不斷壯大自身產業優勢，實現經濟發展模式的轉變和產業結構升級，保持贛州經擠的持續競爭力。在這方而，贛州已小有成效，如中化集團總投資20.32億元的氟化工基地落戶興國工業園區，并已開工建設，大大延伸了興國縣氟化工產業鏈；于都工業園區則形成了以格特拉克為代表的機械制造產業，明確提出二產重點引進固定資產投資5000萬元以上的鎢制品深加工、鉛鋅制品深加工的項目各一個，力爭引進固定資產投資5000萬元以上的機械電子項目5個，固定資產投資1000萬元以上的機械電子項目15個；龍南以五金塑膠為特色的工業園區，電子五金塑膠企業達48家，使之形成產業集群，延長產業鏈……。此外，贛州著力培育了一批特色果業基地，優化了果業區域布局，初步形成了以臍橙為主的“三區、四線、五基地”的果業格局(“三區”即南部、中西部和北部臍橙區，“四線”即105線、206線、323線和昌廈線果業帶，“五基地”即興國甜橙基地、南康甜柚基地、定南蜜梨基地、全南椪柑基地和章貢區域郊多品種水果基地)。
二是在空間布局上，以贛州城區、龍南和瑞金為中心點，形成一個強大的產業根系，形成點軸式產業承接陣營，扇形輻射全贛州地區，從而實現全“面”發展。此種布局思路在于最大限度地發揮產業發展的整體效應和集聚效應，贛州市規劃并逐步形成“一區一圈兩翼兩線”的主導產業發展格局，即圍繞贛州中心城區、“一小時都市經濟圈”、瑞金市和龍南縣兩個次中心城市、贛粵高速公路和贛龍鐵路沿線展開產業布局。各縣市以工業園為依托，合理分工合作，構造各自優勢產業基礎，形成點狀發展態勢；毗鄰贛粵高速、贛龍鐵路、贛大高速沿線，不斷形成產業帶，構成承接線；各點工業園和沿高速和鐵路產業帶不斷發展壯大，形成扇形輻射，構成承接和發展面，各點和各軸構成完善產業鏈，形成競爭優勢。這個層面的“固根”思想與贛州市正在踐行的以香港產業園為龍頭的贛粵產業轉移承接走廊、以臺灣工業園為龍頭的贛閩產業轉移承接走廊的戰略思想相呼應，終極目標在于把贛州打造成“承接產業轉移的先行區”和“中西部地區承接產業轉移第一城”。
四、贛州推行反梯度推移戰略的對策
反梯度推移在很大程度上是在遵循市場經濟規律的前提下，政府自覺運用經濟規律的表現。關于推行反梯度推移理論的基本框架已大致成型，那么制度的建立就涉及到政府職能的轉變。政府要深化體制機制創新，在基本的幾樣生產要素上，如基礎設施的建設、人才的培養、技術的吸收和改進、有效地發揮政府宏觀調控、支持和引導作用，同時注意借鑒發達國家或地區的經驗，努力為工業化反梯度推移創造條件。在訪淡和調查的基礎上，我們歸納了引進企業對贛州市產業承接后實現優化升級跨越式發展的期望條件：
1、繼續努力完善基礎設施。近年來，贛州的基礎設施建設取得了一定的成就。城市建設方面，投資幾千萬元大手筆完成了城市總體發展概念性規劃和中心城區“三江六岸”城市設計，將贛縣、南康納入中心城區一體規劃建設，贛州城建實現了與國際現代城市建設接軌。幾年間，贛州中心城區面積、人口分別突破50平方公里和50萬人，邁入大城市行列。正在籌建中的香港工業園，占地50平方公里，屆時贛州城區面積將至少擴大一倍以上，一個100平方公里、100萬人口的現代化區域性中心城市呼之欲出，成為贛州市經濟社會持續追趕跨越的重要增長極。在與企業的訪談中，發現很多企業提出：希望政府能加快建立全市信息網絡化，促進信息基礎設施建設；進一步加強城鄉電網建設力度，滿足工業用電需求；贛州市成立金融管理辦公室和中小企業信用擔保投資公司使很多企業受益匪淺，希望進一步提高地方金融機構的儲蓄能力和放貸能力，形成良性的投資資金運行機制。
2．技術引進時實行產業傾斜政策。在技術引進時，要根據贛州本地地情和社會經濟條件，既不能片面地追求高、精、尖技術的引進，置本地的實際發展水平不顧，又不能完全從目前的利益出發，而犧牲長遠的利益?？山梃b日本的經驗，日本在上世紀50年代初，從當時經濟崩潰、資源缺乏、科技破壞、人才資金匱乏以及市場狹小等實際條件出發，只重點引進當時最急需的電力、鋼鐵、機械等基礎工業技術，這些技術在當時看來并不是很新，也不是最先進，可對日本來說卻很有用，可謂“對癥下藥，妙手回春”，使日本經濟在不長的時間內就發生很大變化。并且，在技術引進的同時，又要注意與本地區、本產業、本企業的實際相結合，突出技術創新，繼續培養出一批技術實力和市場競爭力的大型公司。
3．借鑒發達國家或地區的經驗。贛州可以借鑒歷史上實現工業化突進國家或地區的經驗。如果以人均GDP經先后交替點作為跨越的標志，美國花了42年時間趕超英國；日本用了47年時間全面趕上英國；韓國、中國臺灣、新加坡、中國香港這亞洲“四小龍”花了34年時間追趕西歐國家。從國內來看，深圳市自1979年建立特區以來，在昔日的落后邊陲小鎮和荒蕪的海灘上建設起一座綜合經濟實力躍居全國大城市前列的區域性經濟中心城市。上海市從一個老工業基地脫胎，而成為國際金融、貿易、航運的中心城市。2000年上海成為在中國除了港、澳、臺地區以外第一個躍上人均GDP4000美元新臺階的省級行政區。這些國家和地區跨越式發展的成功，雖然發展模式不同、條件各異，但其中一些共同規律，如吸收國外先進技術以培植自身的優勢主導產業和企業集團，注重從本國本地實情出發，在經濟的不同發展時期采取不同的發展戰略籌，這些對贛州實現跨越式發展有著重要的啟發和借鑒意義，可以避免走彎路，實現工業化的突進。
根據贛州目前的發展現狀和現實條件，梯度推移此時已不適合作為贛州推進工業化的主要手段。贛州應加大工業化反梯度推移的力度，重點發展自身的優勢主導產業，實行基于產業集群的工業化梯度推移戰略，并大力通過對外進出口貿易，使經濟的外部性增強，實現產業經濟開放化。同時，政府要深化體制機制創新，為工業化反梯度推移創造條件，使贛州成為泛珠三角區域重要的經濟環。
4．團式招商引資，進而形成產業集群。目前，廣東非珠三角地區憑借著廣東區內的行政及地緣優勢，在總體上采取地對地的招商模式，即設立工業園承接珠三角某個地區的產業，而贛州沒有這樣的優勢。我們認為，贛州可有針對性地選擇幾個重點招商引資產業，廣而聯系相關企業，每年舉行相關的行業高層論壇、招商會、行業展銷會等，吸引投資商前來投資。另一方面，在設立香港、臺港工業園，針對同一地的投資商采取不同的招商辦法。如東莞集中了大量的臺商，不少臺商還在此安家，東莞還建立了專門為臺商服務的臺商子弟學校等。2008年東莞臺商子弟學校關于“對珠三角投資環境的改變，到底留還是走?”的調查結果顯示：只有5％的臺商表示準備撤離；20％的臺商表示不會受到影響；剩下75％的臺商表示受到影響，但正努力克服，不會輕易離開。為何出現這種情況?臺資企業絕大部分都是中小企業，它們在東莞已形成緊密的產業集群，一家企業想要撤離很難不顧及其配套產業的狀況。“要走我們也是一百家一起走?！边@是臺商協會給他們的撤離意見。針對這種情況，贛州可下大力氣，為臺商、港商們考慮周全，對他們進行整體的招商工作。
5．大力推動校企合作。引導引進企業升級，因為要想企業取得長足的發展，擺脫以前的東莞模式，只有進行技術改造，完成“訂單主導型”到“生產自主型”的改變才是根本。一方面，贛州可動員本地高校多參與這一產業進程。另一方面，加大高層次人才的引進工作，為“贛州創造”提供堅實的科研支持。
