前言：中文期刊網精心挑選了小動物過冬教案范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
小動物過冬教案范文1
目標：
1、正確認讀本課生字詞。
2、
正確流利有感情的朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和贊美之情，背誦喜愛的部分，感受秋天的美好。
3、
抄寫喜歡的語句，積累好詞句，用自己喜歡的方式來表現對秋雨的喜愛。
重點：通過生動的描寫，體會秋天的美好，感受本課的語言美。
難點：體會課文中多種修辭方法的使用。
教學過程：
一、
談話導入，調動情感。
1、
配樂播放有關秋天景象的圖片。
2、
在播放中提問：喜歡秋天嗎？為什么？生自由談。
3、
師：老師也很喜歡秋天，因為秋天是個美麗的季節，那秋天的雨是什么樣的呢？
下面讓我們一起走進課文，欣賞秋雨吧。引出課題，板書，齊讀課題。
二、
檢查預習。出示生字詞，讀（齊讀、個讀、領讀、排火車讀都可以，重點強調幾個字）
三、
朗讀整體把握課文。
1、
指名生分段朗讀課文。引導生思考：課文寫了幾個自然段？每段內容是什么？
2、
隨機出示課件：打開大門，走進秋雨，五彩繽紛的顏料盒。（銀杏樹、楓樹、田野、橘子、柿子、……）氣味（各種水果）
小動物們……
一首歌
3、
隨機板書：鑰匙
顏料
氣味
小喇叭
豐收的歌
快樂的歌
四、
拼讀課文，感悟秋雨。
1、
你最喜歡哪一部分？
隨機變化。（生說哪一段就講哪一段，不必苛求順序。）
第一段重點：注意清涼和溫柔兩個詞，體悟感覺。
輕輕地，輕輕地，趁你沒留意
語氣輕柔
第二段：
1、比喻句“黃黃的葉子像一把……夏天的炎熱”“紅紅的楓葉……秋天的涼爽”“田野像金色的海洋”
2、擬人句：“橙紅色是給果樹的……你擠我砸，爭著要人們去摘呢!”你擠我砸可讓生表演。
“仙子……頻頻點頭”學習比喻句、擬人句要隨機出示圖片（相關的）在學習句子時要多種方式反復體會讀。
第三自然段：
1、
出示圖片：梨、菠蘿、蘋果、橘子
2、
師：深深吸一口氣，聞到香味了嗎？美美的體會讀一下，在文字中品嘗水果的味道！
3、
思考：還會有什么味道呢？
第四自然段（圖片）
1、
秋雨吹起小喇叭會對好朋友說些什么呢？
2、
說說小動物和植物們為過冬做了哪些準備，可用簡單的動作表現，提示：小青蛙冬眠。
第五段：總結、贊美，給人們帶來了幸福與快樂
總結全文感悟：
秋雨帶給了我們什么？你最想在秋天里干些什么？