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籃球比賽策劃書范文1
一、活動目的
為了構建健康、文明的企業文化氛圍，豐富員工的業余生活，提高員工的全面素質，增進集團子公司及各部門間友誼，促進和諧的企業文化，同時提高共同競爭和相互合作的團隊精神，特舉辦此次秋季籃球比賽活動。
二、活動主題
xxxx集團20XX年第xx屆秋季籃球賽
三、活動宗旨
增進各部門之間的交流，增強集體榮譽感及凝聚力。
四、活動時間
暫定xxxx年xxxx月xx日（星期xx）～xxxx月xxx日（星期xx）
五、活動地點
xxxxxxxx籃球場
六、活動方案
（一）籃球比賽組織方案
1、考慮各子公司及部門的實際人數情況，擬在公司內部組成男子組6隊。 分別如下：
2、每隊參賽人數不少于8人且不多于12人；所有參賽人員必須是本公司正式員工，且所有參賽隊伍不可互換人員和請外援。
3、各隊須于20XX年8月17日前將參賽人員名單報給行政人事部，由xxxx負責登記并核查球員身份,過時不報名或補報均視為無效（9月8日以后入職人員無報名資格）。
4、比賽分二階段進行：第一階段為循環賽，第二階段為淘汰賽。
5、第一階段比賽實行循環積分制，每贏一場積3分，輸一場積1分，棄權0分；若兩隊積分相同比較兩隊間勝負；兩隊間勝負相同比較兩隊間得失分。積分前四名的進入第二階段比賽爭奪冠、亞、季軍。
6、第二階段半決賽、決賽：采用淘汰制。第1名VS第4名、第2名VS第3名，根據半決賽比賽結果，勝出者進入決賽（冠、亞軍爭奪），淘汰者爭奪季軍。
7、比賽規則：
（1）雙方球隊須按規定時間提前15分鐘到達比賽場地并到統計臺簽到，遲到15分鐘者被視為自動棄權，則本場比賽以20：0計到場方獲勝并進行積分。
（2）比賽時間：比賽分上、下半場，每個半場2節，每節12分鐘；若4節比賽得分平，則進行加時賽，時間為5分鐘，依此類推。
（3）每節比賽間隙休息3分鐘，中場休息5分鐘。
（4）一支球隊每節可叫暫停2次，第四節比賽可叫暫停3次，每次暫停時間為1分鐘(暫停不計入比賽時間)。
（5）比賽時間內可隨時換人，但需先到技術臺報統計員，出現死球后并以裁判的哨聲為準，且替換動作須在20秒內完成。
（6）單個隊員全場共有5次犯規機會，第6次犯規將被罰下場且不能再參加本場比賽；全隊每節犯規累計達4次后，第5次犯規將由對方罰球，犯規以裁判的判罰為準（判罰參考國際籃球判罰標準）。
（7）在整個比賽過程中實行“進攻3秒、5秒、8秒、24秒”違例規則。
（二）注意事項：
1、友誼第一、比賽第二、尊重裁判、尊重對手。
2、一切服從裁判，如有辱罵、毆打、恐嚇裁判者，取消參賽資格。
3、原則上比賽隊伍需著統一的隊服,隊服號必須是4-15號不能隨便亂取。
4、隊員要發揮頑強拼搏的精神，不許干擾參賽隊員比賽。
5、參賽隊員要提前作好準備活動，避免一切傷害事故。
（三）比賽將于xxxx年xx月xx日下午舉行開幕式，于xxxx年xx月 xx 日下午舉行頒獎儀式。
（四）活動籌備組成員
1、籌備組組長：xxxx、xxxx負責活動的整體規劃、協調。
2、籌備組副組長：xxxx、xxxxx負責協助活動的整體規劃及督導執行。
籃球比賽策劃書范文2
大型體育比賽策劃書
一、活動主題
本次活動以青春活力，增強班級友誼及凝聚力，促進良好的團體精神為主題。
二、活動意義
時入暮春，為豐富我們的校園生活，將我們專業活動推向火熱的視幻震撼，“熱情奔放，青春飛揚”XX級信息與計算科學專業班級間的榮譽感，同學間友誼的融洽度，更重要的是讓同學們都有個自我展示的機會，展示自己的風采。同時也用小小的獎勵來調動同學們的激情?！睙崆楸挤?，青春飛揚”就是我們青春的象征。
三、活動時間和地點
20XX年4月17日星期六——18日星期天與20XX年4月24號星期六——25號星期天。
地點主要為：籃球場、乒乓球場、羽毛球場、田徑場。
四、參加人員
到場嘉賓：請來的一些裁判，班主任、輔導員及學生會干部
比賽單位：XX級信息與計算科學專業所有自愿參賽的學生
主辦單位：XX級信息與計算科學專業的體育委員及各位班委的團結合作。
五、基本活動程序
1、4月17號星期六下午籃球比賽
主要內容：a、由兩個班級的比賽選手進入籃球場熱身；
b、由裁判員吹口哨開始比賽并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分；
信計2班體育比賽活動策劃書 - 信計加油 - 東華理工XXXX22團支部
c、比賽結束由裁判員宣布比賽結束并由體育委員記錄結果；
2、4月18日星期天下午羽毛球比賽
主要內容：a、各位選手進入比賽場地；（羽毛球場）
b、由裁判員宣布比賽規則；
c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分;
信計2班體育比賽活動策劃書 - 信計加油 - 東華理工XXXX22團支部
d、比賽結束由裁判員宣布比賽結束并由體育委員記錄結果；
3、4月25日星期六的乒乓球比賽
主要內容：a、各位選手進入比賽場地；（乒乓球場）
b、由裁判員宣布比賽規則；
c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分;
信計2班體育比賽活動策劃書 - 信計加油 - 東華理工XXXX22團支部
d、比賽結束由裁判員宣布比賽結束并由體育委員記錄結果；
4、4月26日星期天的男子XX*XX0接力賽和女子4*XX0接力賽
主要內容：a、各位選手進入比賽場地；（塑膠運動場）
b、由裁判員宣布比賽規則；
c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分;
信計2班體育比賽活動策劃書 - 信計加油 - 東華理工XXXX22團支部
d、比賽結束由裁判員宣布比賽結束并由體育委員記錄結果；
六、資金預算
1、各項比賽獎品預算200元；
2、場地費用預計XX0元；
籃球比賽策劃書范文3
關于成立教職工籃球隊策劃書
策劃組：音體美組
時 間：2014年4月1日
織金一中成立教職工籃球隊策劃書
響應織金縣教育局文件的號召，為了進一步落實“陽光體育運動”“健康第一”的要求，積極支持本屆縣籃球運動會的舉辦，我校特擬定成立織金一中教職工籃球隊方案。
本球隊將積極進行賽前訓練工作，以抓實效，促團結為核心，進一步提高隊員的身體素質，運動水平，逐步形成我校教職工籃球隊的打法與特色，使球隊的整體戰斗力得到加強。為5月份縣籃球賽打下良好基礎。
通過組建校教職工籃球隊，形成學校運動之風，增強學校教職工凝聚力，激發教職工活力，豐富教職工體育文化生活，同時，可通過本次籃球賽促進兄弟單位之間友誼，提升我校美好形象。組建具體事項如下：
第一部分：球隊組建框架……2
一、球隊隊名與隊旗……2
二、球隊結構……2
三、管理制度……3
四、日常訓練……4
五、裝備要求及管理……5
六、經費預算……5
第二部分：球隊內部管理制度……7
第一部分：球隊框架
一、球隊隊名與隊旗
（一）球隊名稱：織金一中
（二）隊旗（待定）：
二、球隊結構
（一）球隊領隊
主領隊：李勤龍（副校長） 副領隊：楊波（工會主席）
（二）球隊教練
主教練：李成榮 副教練：趙建榮
（三）球隊隊長
隊長：（待定）
（四）球隊正式隊員
球隊正式隊員（共12名）：馮國璋，胡亞，宋剛，宋致銀，王可松，許峰，許超，余廷志，張小龍，張圭，張習亮，朱記。
三、管理制度
（一）日常管理：
為豐富教職工校內體育文化生活，增強教職工身體素質，培育教職工的團隊精神，促進織金一中與外界的一切友好合作和交往，本籃球隊依以下原則成立：
1、球隊宗旨：強身健體、聯誼交流、提高水平、樹校之輝。
2、組織形式：籃球隊下設領隊、教練、隊長、隊員。領隊負責帶隊參加比賽和對外聯誼交流的聯系，教練負責指導參加比賽和球隊的日常訓練，隊長負責組織隊伍等待教練指揮及一些簡單的訓練。
3、籃球隊員：采取自愿參加報名，再經選拔后形成（凡織金一中教職工均可報名）。
4、隊員管理。
（1）訓練。采取定時定量與比賽練習相結合的方法，每周保持4次集中訓練，遇雨則改為在室內進行身體素質訓練等臨時處理。
（2）經費。采取學校補助的辦法，保證籃球隊的正常運轉。經費管理采用賬金分離的辦法，保證?？顚Ｓ?。
（3）約束。為更有效地體現球隊的宗旨，制定如下約束機制。比賽和訓練不得無故遲到和缺席，對無故遲到和缺席又沒有請假的采取扣分制，遲到一次扣1分，缺席一次扣2分，扣分達7分，勸離籃球隊。
（二）比賽管理：
1、無論對內或對外比賽中，任何隊員不得以任何借口與裁判或對方隊員發生沖突，違者取消下一次比賽資格，累計三次以上勸離球隊。
2、在比賽中以惡意犯規，導致他人中度受傷者，取消一次比賽資格，累計三次以上勸離球隊。
3、在比賽中不聽教練指揮者，取消比賽資格并作權離處理。
四、日常訓練
（一）時間：上午：6:30--7：30; 下午5：30--6:30（2014年4月1日至2014年5月16日）
（二）耐力訓練
（三）技術訓練
（四）技戰術訓練
（五）比賽訓練
五、裝備要求
（一）裝備要求
比賽用標準籃球--2個
籃球比賽服----24套（12套為深色，12套為淺色。隊服上必須要有隊名，及球號，統一購買）
運動外套-----16套（統一購買）
籃球鞋------16雙（按隊員尺碼不同，統一購買）
緊急用藥箱----1個
注：1、以上物品除隊服與運動鞋外，必須交由專人管理。
2、如果隊員在使用過程中有惡意損壞行為，學校有權對其作出適當的罰款及賠償處理。
3、在非訓練或比賽時間，丟失的物品應由主負責人負全部責任。
六、經費預算
（一）比賽用球---2個（現已有）。
（二）籃球比賽服--24套，每套120元，總價2880元。
（三）籃球鞋----16雙，每雙500元，總價8000元。
（四）運動外套---16套，每套600元，總價9600元。
（無）藥物-----600元。
（六）隊旗-----100元。
（七） 餐飲費：
1、飲用水----28天，每天6元，共168元。 2、餐費-----28天，每人每天40元，共17920元。
3、其他-----500元。
共計：39768元
第二部分：球隊內部管理制度
一、隊員必須按時訓練，不遲到，不早退，如有特殊情況需要請假者，必須提前 24 小時向教練申請，教練批準后方可奏效，如無故缺席，按相對應處理方法處理。
二、隊員訓練時必須服從教練，隊長的安排，不得有任何的偷懶現象，如訓練態度出現問題，予以警告，態度惡劣則開除出隊，鑒其認錯態度考慮其是否復原 ，如果出現不同意見，可以通過正常渠道向隊長及教練提出。
三、隊員之間要互相幫助，互相鼓勵，團結友愛，籃球隊是一個平等的團隊，沒有高、低級別之分，不得出現以大欺小，或者是小不服大的情況，特別不允許在訓練比賽中出現相互埋怨的情況，一旦發現故意人生攻擊鬧事者，馬上逐出本籃球隊，情節嚴重則永不起用。
四、對內不允許打架斗毆，一經發現在通報批評，記過處分，并與自己績效工資掛鉤。
五、隊員需要愛惜隊服和訓練用球等公共財產。如有故意損壞公物者按十倍物價賠償，隊服在日常訓練中損壞需自己承擔更換費用，在對外正式比賽中因不可抗拒因素損壞由學校承擔更換費用，如果出現意外情況丟失訓練用球，則全隊一起賠償。
六、教練必須公正對待每一位隊員，不能隨意因主觀臆斷處罰或獎勵隊員，開除或吸收隊員。
籃球比賽策劃書范文4
關鍵詞： 高校校內體育賽事 管理能力 學生活動
高校校內體育賽事是高校開展得最多的學生活動，也是學生參與最多的校內活動。大到校運動會，小到班級寢室籃球賽都是校內體育賽事。學生通過參與組織管理校內體育賽事活動可以使多方面能力得到提高，管理能力是其中比較重要的能力之一。
1.在賽事啟動之前制訂比賽計劃
任何體育賽事開始之前都要做很多準備工作，為了使體育賽事在計劃階段就處于最佳狀態，要在對已有資源弱點和優勢作出分析的基礎上加以調整、改進。
1.1賽事策劃的能力
策劃書是體育賽事計劃的第一步。一個好的策劃書是良好的開始。一個完整的策劃書需要有體育賽事的時間、地點、主辦單位、承辦單位、項目、參與人員、活動流程、獎項設置、經費預算等內容，這些都是比賽之前策劃者需要計劃好的內容。學生通過編寫策劃書明確賽事的目標，在組織管理比賽的時候就必須謹記這個目標，讓管理中的每個決策，每個人事安排，每個問題的解決都緊緊圍繞最終目標或階段目標展開，這樣才能達到較好的組織管理效果。
1.2對賽事規模計劃的能力
策劃者計劃參與人員的人數是賽事非常重要的一個部分。通過對參賽人數的調節。策劃者可以控制比賽的規模。在這個環節中學生要了解所舉辦體育賽事的各個細節，如：參賽隊伍的個數，每個參賽隊可以報名的項目個數，各參賽隊每個項目可以報名人的個數，通過計劃上面三個“個數”就可以控制比賽參賽人數。然后根據每個項目安排裁判員和志愿者，這樣就可以知道參與賽事人員的大概數目。策劃者除了對人員數量作好計劃處，還要對比賽時間有大概的計劃，根據參賽人數、場地數目和單個項目所需時間可以計算出比賽所需大概時間。通過對比賽規模的計劃，策劃者可以預計賽事參加人數、比賽所花時間。但是要想順利實現賽事規模的計劃有個前提，那就是策劃者對這項賽事的各個流程和對此項比賽的規則比較了解，這就要求參加策劃的學生對此項體育項目的專業知識比較精通，學生通過參與賽事規模計劃的制訂習得了更多的專業體育知識。
1.3對資金需要的預算
大軍未動糧草先行，后勤保障是很重要的一個部分，而資金的預計是整個賽事后勤工作的開始，高校校內體育賽事由于可以大量使用志愿者，使用學校內的免費場地，因此資金支出不是很多。賽事的獎品、裁判員的薪酬、打印費用等都需要預計在內。大型的校內賽事還要預算開閉幕式所需費用。在預算完后寫入策劃書，交學校主辦部門審批撥款，也可拉贊助來豐富賽事的資金。通過與學校主管部門和贊助單位的交流，培養學生人際關系的能力和同上級打交道的能力。
2.在賽事開始前對比賽的組織
比賽前期工作準備完畢，組織人員就需要對賽事的開展進行安排，主要包括對人員和場地的組織安排。通過對人員和場地的安排完成組織比賽的各項工作。
2.1對賽事人員的組織安排
比賽開始前，有很多準備工作要開展。首先要召集學生志愿者和體育愛好者來參與，然后分配工作。根據工作性質的不同，可以分為后勤保障組、競賽組、場地器材組、宣傳組、財務組等。由于校內體育賽事的規模不是很大，可以把一些組整合在一起。如：后勤組和財務組可以整合在一起，宣傳組也可以和后勤保障組整合在一起。各部門都有相關職能，各負其責。通過人員的組織安排，學生可以了解自己需要做什么，確定自己工作的目標。然后給出目標完成時間，確保各組可以在規定時間內有效地完成工作。定期召開會議、安排任務和反饋問題。參與學生可以通過會議中任務的安排和問題的反饋提高自己糾正偏差的能力，了解自己的工作水平與實際要求的差距，然后進行調整改進。
2.2對場地器材使用的組織安排
場地器材的使用要按照比賽次序冊的安排來進行。在安排時要考慮場地器材是否相沖突，如果有沖突就要在時間上錯開。比如：田徑運動會中標槍和鐵餅項目就不能在同一個田徑場同時開始，否則就容易造成事故。組織編排比賽的學生通過安排場地器材，體育專業知識有所豐富。完成比賽后的場地和器材要整理好，為了方便下次比賽的進行，要安排專人負責。這樣可以培養學生有始有終、始終如一的態度。
3.在賽事進行過程中對比賽的控制
在賽事進行過程中要對比賽進行監控，比賽的規則、比賽的進行過程、比賽的結果等整個過程都要在監控之中。只有搞好控制，比賽才能順利有序地進行。
3.1規范控制
比賽中對規范的控制是首要任務。監督各個運動員按照比賽的規則來進行競爭；確保裁判員按照規則判罰是規范控制的主要任務。所有運動員都按照規則來進行比賽，所有裁判員都按照規則來評判才能保證比賽的公平公正。所以通過規范的控制可以培養學生公平公正的思想態度，使學生有公私分明的思想意識。
3.2信息控制
比賽所需要控制的信息有很多：運動員資格、比賽時間場地、比賽結果、晉級名單、團體總分、開幕式與閉幕式時間等。這些是運動員、教練員和觀眾都非常關注的信息。在有條件的情況下要第一時間讓大家接收到這些信息。比如：運動員資格、比賽時間場地、開幕式和閉幕式時間從次序冊中可以得到信息；比賽結果、晉級名單和團體總分可以通過張榜或者廣播讓大家獲得信息。信息的控制不是單方面的，還要有獲得。下面反饋上來的信息也很重要。如：運動員資格不過關、比賽結果和團體總分有異議等。這些反饋上來的信息要及時得到規范的控制，違反規則的就要按照規則上的要求調整過來。所以信息控制是整個賽事的咽喉要道，比賽過程就要通過信息來控制。通過對信息的接收和，學生鍛煉了協調事情的能力和與人交流溝通的能力。
4.在賽事中遇到問題時對問題的決策
在比賽中會遇到一些問題需要決策。如：有些體育項目的條款有漏洞，場地器材出現了問題，天氣突然變化，等等。這些大部分是突發事件，而且都需要馬上對事情進行決策。如何決策是學生需要了解的。比賽問題決策的依據應該圍繞競賽的要求“公平公正”來選取。在了解情況后在盡量不影響公平的情況下進行決策，保證參賽人員在公平公正的競賽環境下能夠繼續比賽。除了保證比賽公平外，在決策的時候還需要考慮到國內和國際上同樣比賽的慣例。如：下雨天室外籃球比賽順延，而足球比賽就不順延。在考慮多方面因素以后得出決策結果。決策的結果具有強制性，不能因為小部分人的反對而改變。通過對賽事中發生問題的處理可以培養學生科學的決策思維能力，使學生的決策具有目的性和指向性。
高校校內體育賽事的開展通過“計劃―組織―控制―決策”這個過程對參與學生的組織管理能力有較大的促進作用。學生設定目標的能力、預定計劃的能力、糾正偏差的能力、組織協調能力、交流溝通能力、科學決策的能力在參與組織管理比賽過程中都得到了鍛煉。通過組織管理比賽培養了學生做事公私分明、公平公正、有始有終、始終如一的精神。但是高校校內體育賽事規模不大，參與組織管理的人員隨機性較大，組織管理存在問題。而且學校多部門對體育活動的管理導致體育競賽管理混亂。應建立固定的校內賽事管理部門，有專項資金保證校內賽事的開展。同時對組織賽事的學生進行培訓，增加他們的體育專業知識和管理知識。在賽后對組織管理過程進行評估總結，這樣才能更好地促進學生的組織管理能力的發展，才能更好地促進高校校內體育賽事順利開展。
參考文獻：
［1］王雷.北京市社區體育賽事組織現狀的調查研究［D］.首都體育學院，2008.
［2］黃璐，吳新宇.論中國特色的體育賽事運作管理模式建立的根本［J］.首都體育學院學報，2006，（03）.
［3］金濤，丁敬龍.論體育賽事與項目管理［J］.首都體育學院學報，2005，（05）.
［4］劉兵.新編體育管理教程［M］.復旦大學出版社，2004（4）.
籃球比賽策劃書范文5
體育部職責：體育部要正確了解我系情況，結合我系的實際情況一切從實際出發，組織全系學生開展體育活動認真完成系團委領導所布置的任務，虛心接受系團委領導的考核。檢查和批評，加強部門與部門之間的合作，充分開展我系的各項體育活動。
在協調部門內部關系是做到：公正。公平，以正確科學的方法協調，盡力杜絕干事與干事。干部與干事之間的矛盾出現：我們的目標是建立一個快了。和諧。積極向上的團隊，在這個集體中大家都能活躍。團結。有自己的主見有自己的思想，積極開展批評與自我批評使我們體育部不斷進取。
在協調部與部之間的關系時做到：加強部門與部門之間的合作，相互體諒，相互學習，有事相互商量處理，共同進步共同發展。
在協調部門與主席團關系時做到：認真服從主席團的指揮，全力完成主席團所布置的任務，積極開展工作，有事向主席團匯報。
在新的學年里，我們體育部的工作也將會有新的面貌，我們體育部將會從以下幾個方面開展工作：
一、首先，就是我們體育部的內部改造，在開學初我們部要從大一的新生中招納新的體育部成員，不斷擴充我們體育部力量。
二、在開學之后，我們體育部將組織如實進行系里的迎新籃球比賽，我們體育部會根據以往的經驗加于總結盡我們全力辦好此活動；活動詳情我們會在策劃書以及相應的規程制度上寫明；通過這次活動融合了學習氣氛以及提高同學之間的團隊合作精神；到時候也需要各部門的鼎力相助。
籃球比賽策劃書范文6
關鍵詞：大學生社團；大學生群體活動；現代企業管理；學生管理
作者簡介：靜麗賢（1985-），女，河北唐山人，河北聯合大學以升創新教育基地，助教；馬洪保（1984-），男，河北唐山人，河北聯合大學建筑工程學院，助教。（河北?唐山?063000）
中圖分類號：G645?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）20-0137-02
有效開展學生群體活動，是對大學生第二課堂的必要補充，對提高大學生社會適應能力、促進大學生綜合素質全面發展具有重要意義。目前大學生社團組織內部管理混亂，所組織的活動缺乏計劃性和新意。因此，筆者認為將現代企業的管理方法融入到大學生社團管理中，將社團成員和社團活動進行整合和包裝，既為社團成員提供了一個模擬社會工作的平臺，又使學生獲得了一定的工作經驗和鍛煉，同時又有力的保障了學生群體活動的開展。
一、大學生社團和大學生群體活動開展現狀
目前大學生社團可分為兩大類，一類為院校學生會和青年志愿者協會，此類社團一般有較為完整的組織結構，與學校的學生管理部門保持著緊密的聯系；另一類為學生根據自身興趣愛好成立的社團，如書畫協會、攝影協會、舞蹈協會、籃球協會等，此類社團一般沒有完善的組織結構，由某方面特長較為突出的學生領導，管理松散。
大學生群體活動一般為文體活動，多以比賽的方式進行，如歌唱比賽、硬筆書法比賽、攝影大賽、籃球比賽、羽毛球比賽等，活動的組織由各社團獨立主持，活動經費有限、活動效果一般。
二、現代企業管理方法概述
從管理方式的角度，可以將企業管理方法劃分為：剛性管理方法和柔性管理方法。剛性管理方法是一種集權的命令式管理，其主要特征有以下三點：一是實行嚴密的組織管理；二是用嚴格的規章制度約束員工；三是采用大規模的生產方式。柔性管理是一種靈活機動的人性化管理，是一種以人為中心的管理，是在尊重人的人格獨立和個人尊嚴的前提下，在提高廣大員工對企業的向心力、凝聚力和歸屬感的基礎上，所實行的分權化管理。①
規范化運作的現代企業管理包括九個方面：組織管理、計劃管理、流程管理、制度管理、運營管理、獎懲管理、文化管理、財務管理、人力資源管理，此九個方面管理覆蓋了企業內部的人、財、物、事四個方面，貫穿于企業的運營過程之中。②
規范化運作的現代企業大多以剛性管理為主，使員工形成統一的行為工作規范，以保證生產的連續性和穩定性，主要體現在組織管理、計劃管理、流程管理、制度管理、運營管理、財務管理等方面；以柔性管理為輔，使員工對企業忠誠，提高員工工作的積極性和主動性，主要體現在獎懲管理、文化管理、人力資源管理等方面。
三、現代企業管理方法與學生社團管理的結合
學生會因其組織結構較為完整可作為學生社團和學生群體活動的“管理單位”，將其他社團作為學生群體活動的“生產單位”，納入學生會的統一管理。把學生群體活動作為“產品”在學期末由學生會將各社團提供的活動進行篩選，制定下一學期的活動計劃表和學期活動策劃書，由學生會外聯部統一組織招標工作，從而實現學生社團人員和學生群體活動的有效整合。將現代企業管理方法融入到以上過程中，實現現代企業管理方法與學生社團管理的結合，促進大學生群體活動的有效開展。
1.選好人、用好人，為學生群體活動的開展提供強有力的人才保障
組建一支優秀的社團管理人員隊伍是有效開展學生社團活動的基礎，那么如何才能組建好這支隊伍？筆者認為應該從以下四個環節入手。
（1）嚴把新成員招募這一環節，確保將那些具有良好道德品質、組織管理能力、宣傳策劃能力、溝通協調能力的學生吸納到社團管理人員的隊伍中來。在這一環節中應當注意社團管理人員的人才儲備問題和社團管理人員檔案的建立問題。
應招人員應當首先填寫個人簡歷和新成員入社申請表，并填寫入社問卷。負責招募新成員的社團管理人員根據新成員招募管理辦法對簡歷和問卷進行初審，初審通過的新生會被通知參加面試，面試將以演講、現場提問和場景小品即興表演的形式進行，主要考察新成員的語言表達能力、組織管理能力、宣傳策劃能力、溝通協調能力和心理素質。
（2）通過崗前和上崗后的培訓，不斷提高社團管理人員的素質，充分挖掘他們的潛質。培訓由社團內負責招募新成員的學生和社團內經驗豐富的管理人員負責，培訓內容為：社團內各項管理制度、工作流程、以往活動的案例等。培訓后將組織考試，考試成績將記入社團管理人員檔案，作為新成員定崗的依據。
（3）通過執行活動方案和計劃鍛煉學生的綜合能力。再好的方案，如果不付諸實施也不會取得成功，在方案實施的過程中，社團成員會遇到各種各樣的問題，如：社團工作與學習之間的矛盾，社團成員之間、社團內各部門之間的協同配合問題，與陌生人接觸時的心理問題等，解決以上問題，既是對社團成員能力的考驗，又是提升社團成員綜合能力的機會。
（4）通過必要的績效考核制度實現人員的優化配置，使合適的人在適合的崗位上發揮其最大作用，并能夠保證團隊的先進性。
隨著績效考核制度的全面深入開展，那些工作態度不認真、工作能力差的社團成員將被淘汰，那些有一定工作能力但是在現有崗位難以施展的社團成員將被安排到能夠發揮其能力的崗位上。與此同時，學生社團需要不斷尋找那些品德好、有能力的學生加入到學生社團的隊伍中來。以此來實現人員的優化配置和團隊的先進性。
2.健全學生社團組織機構，規范學生社團的內部運作流程，為學生群體活動的開展提供強有力的組織保障
三個和尚沒水喝的故事大家都知道，那么如何避免三個和尚沒水喝的尷尬局面，健全的組織機構設施和規范化的內部運作流程是解決這一問題的有效途徑。
（1）建立健全學生社團組織機構設施，建立社團內部門職責范圍和各崗位職責，明確部門與部門間，崗位與崗位間的權利與義務。
（2）規范活動策劃和實施流程，按照目標、計劃、審批、實施和存檔的流程開展活動策劃工作。
第一，目標的確立。通過對學生需求、學生整體狀態和以往活動情況的了解，根據學生群體活動開展指導方針的要求，經過分析討論的過程而確定。目標的設定既要科學合理又要切合實際。
第二，計劃的組織以活動目標為依據，具體分為：籌備階段工作計劃、活動實施方案和應急預案三大部分。
第三，活動審批由校、院學生處負責，審批工作需對學生社團提交的活動計劃進行全面審查，審查內容包括：活動意義、活動時間、活動規模、活動安全性和可實施性。審查結束需對活動計劃作書面批復，對所審查內容逐項進行說明，并給予必要的建議和指導。
第四，活動的實施。活動獲得批復后應嚴格按照工作計劃組織實施，在規定時間完成規定任務，如某一環節確實無法完成，需對活動計劃進行調整，計劃調整情況應報學生處備案。
第五，活動存檔。由學生處負責將學生社團組織的群體活動的文字資料和影像資料加以分類存檔，以備日后查閱、人員培訓和校園文化展示之用。其中活動的文字資料包括：活動計劃、活動計劃變更、活動批復、活動會議紀要和活動總結等；活動的影像資料包括：圖片資料和錄像資料等。
3.規范學生社團內部管理制度，為有效開展學生群體活動提供強有力的制度保障
沒有紀律的部隊是打不了勝仗的，沒有制度的組織是完成不了任務的，只有通過完善的學生社團內部管理制度才能保障社團的人才和組織發揮其最大作用
（1）出勤問題。由于學生是利用課余時間組織開展學生活動的，所以不能像企業職工那樣有固定的工作時間，所以大多數學生社團的出勤情況不是很理想，但是活動的組織要求社團成員用固定的時間完成一定的工作任務，所以根據社團內部成員的課程安排情況制定出一個出勤標準就顯得尤為重要。例如：最低出勤標準為每人每周6個小時。每個學生社團工作人員在開始工作和結束工作前，到社團辦公地點填寫出勤登記表，社團將安排專人負責監督和統計社團成員的出勤情況，對不符合標準的社團成員根據績效考核辦法之規定給予相應處理。
（2）例會問題。工作布置后需要及時檢查，一個階段的工作完成后還要布置下一階段的工作，如何保證上述工作的完成，建立一套例會制度是解決這一問題的有效方法。
各類會議均應有會議紀要，會議紀要的內容包括：會議時間，該時間記入考勤時間；會議類型，根據例會周期間隔可將例會分為周例會、月例會和年會；會議主持人；會議書記員；與會人名單和會議內容。
例會會議內容一般為前次會議工作的總結、所出現的問題和下次會議前的工作安排。會議紀要應在會后有書記員進行整理，備份后將復印件發放給與會人員參照執行。
（3）績效評定問題。有的人做了很多工作卻沒人知道，有的人只做了很少的工作但是卻給人留下了踏實肯干的印象，長此以往做工作的人就會越來越少，社團的工作效率也越來越低。制定一套切實可行的社團績效考核制度是解決這一問題的有效方法?？己酥贫鹊闹贫☉斠猿銮谇闆r、工作完成情況和團隊貢獻情況為考核依據，可以通過口頭表揚、書面嘉獎、崗位晉升等作為獎勵手段，以口頭批評、書面批評、降職、除名等作為懲戒手段。
4.學校在學生社團和學生群體活動管理中的作用
學校應當制訂一些鼓勵學生社團發展的有力政策，監督學生社團各項工作情況，引導學生社團走上良性發展的道路，如定期評選十佳社團，對學生社團進行評級管理等。
四、結語
將現代企業管理方法引入到學生管理工作當中，是一次嶄新的嘗試，它有利于提高學生社團和學生群體活動的管理水平，有利于提高學生的社會適應能力，有利于促進學校與社會的交流與聯系。
注釋：
①張蘭霞,楊少杰.現代企業管理方法發展的主要特點[J].東北大學學報,2000,(10):2.
②李宏旭.企業管理六階段[J].企業管理,2011,(8):4.
參考文獻：
