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勞模交流材料范文1
在技術日新月異的今天，一個企業要發展，必須有創新能力，而高端技術人員是技術創新的主力軍，加強技術人員的創新能力勢在必行。
“十三五”規劃中，國家電網公司《國家電網公司關于加快推進省送變電公司轉型升級工作的通知》對省送變電公司發展定位與轉型升級有了新要求，為將送變電公司打造成人員精干、裝備精良、技術精湛、管理精益、競爭力強的一流施工企業，其總體工作思路是：加強骨干人員培養、加大新進畢業生分配力度，優化隊伍結構.加強施工管理人才梯隊建設，拓寬人才成長渠道，打造一批能夠“立足省內、面向全國、拓展國際”、具有國際視野的管理人才隊伍，滿足全球能源互聯網建設需求。為滿足轉型升級的人才目標，必須完善公司技術創新型高端人才的培養機制。
施工一線結構性缺員已成為制約公司發展的一大瓶頸，高層次、高技能人才不足，缺乏專業化的項目管理團隊，人才儲備不足嚴重影響企業的發展，同時公司人才流失嚴重以及人才引進的局限，都造成人才的使用和儲備嚴重缺乏。因此，公司必須加快自我提升，才能健康發展。
二、“一對多”導師帶徒模式的定義
“一對多”導師帶徒模式是以勞模創新工作室為平臺，以勞模為引領，充分發揮公司勞模的示范帶頭作用，建立“一對多”的勞模帶徒模式。勞模帶動員工，開展科技攻關、技術改造、發明創新、管理協作等一系列活動，加快培育具有送變電企業特色的高技術技能員工隊伍。
三、“一對多”導師帶徒模式的主要實踐
（一）建立勞模創新工作室，創建技術人員實訓基地
公司依托公司現有國網專家郎福堂和全國勞動模范席東升等專家資源效益，建立“郎福堂創新工作室”和“席東升勞模工作室”，為技術人員搭建一個學習交流的平臺。同時，為解決技術人員缺乏現場實操經驗等問題，在勞模創新工作室中創建“輸電線路專業實驗區”和“拆裝實訓室”兩個實訓基地，為培養高端技術人員提供實驗和實訓基地。
（二）開展技術培訓，培養技術基礎人才
工作室承擔著對公司技術人員的培訓工作，按照培訓計劃每年定期開展輸電線路架設和機具設備相關的技術培訓，將最前沿的技術知識傳授給年輕的技術人員。
“席東升勞模工作室”拆裝實訓室定期請老師傅進行授課，通過這種方式促進新老之間的溝通和交流，一方面可以增加老師傅的責任心，使好的東西能夠傳承，同時使新職工獲得了感性、理性雙收獲，真正學到了老師傅們的“絕活兒”，更能好的服務于施工生產。在教學中也不斷地收集和整理材料，編制了一套系統的，適用于我們自身的培訓教材。
（三）開展技術研討，培養技術高端人才
技術是為現場的實際作業提供服務，因此施工技術離不開現場施工實際情況。因此，工作室不定期去施工現場收集施工難題，整理匯總后，組織相關技術人員進行研討，然后根據研討結果，分各自專業進行技術攻關，然后再進行下一次研討。經過這種反復研討，最終達到攻克難關的目的。
技術人員也在這種不斷的技術研討和對技術難題的鉆研中，達到對高端技術的進一步掌握。
（四）開展科技創新，培養創新人才
創新是一個公司發展的原動力，勞模創新工作室十分重視成員的科技創新能力的培養，以勞模和專家為核心，成員積極開展科技創新工作。
公司通過傾斜相關政策，增大人員、經費投入，加大對科技創新項目的獎勵力度等政策，鼓勵技術人員學以致用，極大地激發了青年員工參與科技創新的熱情。工作室每周進行科技創新例會，鼓勵并組織青年技術人員參與質量管理小組、科技項目、專利申報等科技創新工作。并以工作室內的國網專家、勞模等科技技術骨干為核心，對青年技術人員進行科技創新指導，加大青年技術人員科技創新能力。
四、實施效果
在席東升勞模工作室搭建平臺的推動下，公司科技創新工作取得顯著成果。短短一年的時間里，勞模工作室完成科技創新相關成果達十余項。其中獲得公司撥款的科技項目兩項；取得管理創新成果一項；六項成果申請國家實用新型、發明專利，其中上鉅鴉竦霉家實用新型專利證書；取得QC成果4項，并多次在北京市質量管理協會及全國電力企業組織的成果評選中獲獎。在2014年7月召開的全國工程建設質量管理小組代表會議上，以勞模工作室成員為班底組成的“機電技術”QC小組，榮獲全國工程建設優秀QC小組一等獎。小組發表的成果――“降低牽、張機前支腿故障率”曾獲中國電力建設QC成果一等獎，經中國電力建設企業協會推薦參會，在1000余項成果評選中，脫穎而出榮獲一等獎，為北京送變電公司近年來獲得的最高QC獎項。
勞模交流材料范文2
貴州電網公司工會歷來重視職工技術創新活動，在2012年組織開展“百名勞模結對子、萬名員工共成長”活動并取得階段性成效的基礎上，2013年4月，按照南方電網公司工會要求，正式在公司系統成立勞模工作室，堅持“一抓手、一創新、一平臺”，職工技術創新的硬件支撐、服務平臺、管理模式初步建立，職工技術創新工作取得初步成效，品牌效應初步顯現。
工作室建設+項目創新
打造特色技術創新平臺
貴州電網公司工會堅持將職工技術創新作為服務企業、服務發展的重要平臺和抓手，工會主席張帆多次在各類會議、調研中強調，要不斷加大職工技術創新工作室的創建和支持力度，把工作室創建作為公司工會“重點項目”，把職工技術創新項目打造為公司工會的“亮點工程”。2013年以來，公司工會共組織成立“勞模創新工作室”、“技術能手創新工作室”、“QC攻關小組”等工作室99個，其中“示范工作室”25個，從工會經費中給予每個工作室3萬元的硬件建設資金支持。一年多來，各工作室共創新項目立項133項，被南方電網公司工會認定工作室44個，認定立項60個，1個工作室被評為南方電網公司“一星級工作室”。
全國電力行業優秀質量管理小組一等獎，貴州省職工優秀技術創新成果二等獎、三等獎、優秀獎，南方電網公司職工技術創新三等獎、數項國家實用新型專利……一個個項目攻關、一個個徹夜未眠、一次次挑戰失敗，換來了沉甸甸的獎項，凝聚了貴州電網公司各類職工技術創新工作室項目人員的智慧、執著和辛勞汗水。據統計，2013年以來，公司各工作室共獲得國家級、公司級、省級各類獎項8個。其中，安順局500kV安順變QC小組成果《減少直流系統接地故障次數》獲得2013年全國電力行業優秀質量管理小組一等獎；貴州電力試研院《基于機理建模的在線煤質辨識系統研究與應用》等三項成果獲貴州省職工技術創新成果二等獎。
公司工會要求各工作室以有效解決生產現場具體問題為重點，堅持實用、經濟、可推廣的項目創新特點，一大批技術創新成果迅速轉化并投入生產運行，僅2013年就為公司帶來直接或間接經濟效益一千萬元以上。安順供電局張曉春工作室研發的“便攜式SF6氣體斷路器充氣快速充氣裝置”，保管使用方便，多個廠家設備所用接頭一個手提箱全部裝完，過去操作需要4人花兩個小時時間，現在只需2人花半小時時間，工作效率提高8倍；設備接頭密封性強，環保效果好，可廣泛運用于充氣、檢修等方面工作，榮獲南方電網公司職工技術創新三等獎。都勻供電局《融冰交流連接箱》項目獲得國家實用新型專利，在福泉變、甕安變和麻尾變已廣泛投入運行。一位工作室負責人感慨的說：“在貴州電網公司工會領導的關心下，在公司工會的組織下，我們也有了自己的勞模創新工作室、技術能手創新工作室，開展技術創新工作的氛圍和環境更好了，更能激發我們的創新意識和潛能。”
全程服務+管理創新
打造“一站式”服務平臺
“讓員工創新沒有后顧之憂，員工只需要創新，其他的事情交給我們?！辟F州電網公司工會有關人員如是說。通過多年工作的開展，貴州電網公司工會發現，廣大一線職工圍繞設備運行檢修、操作流程、節能減排、工作方法等能提出許多好的新思路、新工藝，但一直都未把成果完全轉化，影響了職工創新的積極性和主動性。經過研究和梳理，分析存在的問題主要有：職工技術創新在項目立項、成果申報、專利申請、成果推廣、成果應用、財務報銷流程等方面存在復雜繁瑣的手續；全員創新意識不強，員工創新動力不足；一線員工創新工作門檻較高；職工技術創新成果的應用存在一定的風險；成果推廣渠道不暢通，成果使用面狹窄。
據統計，貴州電網公司的一線職工，如果10%能在工作中發揚首創精神，有創新行動，5%有創新成果，每年職工創新成果就可以達到上千項，這些成果應用于解決工作中的實際問題，就能為企業帶來巨大的效益。為了讓更多的一線員工加入創新隊伍，2013年8月，貴州電網公司工會牽頭搭建了“一站式服務平臺”，成立了由總經理唐廣學擔任組長的“公司推進職工技術創新一站式服務平臺建設工作領導小組及相關機構”。
2013年10月，貴州電網公司工會在安順局進行了“一站式服務平臺”試點，成立相應的機構并開展工作。同月，參加了南網公司科技論壇，將職工技術創新“一站式服務平臺”做法、經驗和打算進行介紹，受到南網公司的認可和高度重視，南網傳媒對相關人員進行采訪并在《南方電網報》上進行報道。11月，公司工會和安順供電局工會分別將“一站式服務平臺”搭建的情況和開展工作情況在南網公司工會召開的“職工技術創新交流座談會上”作了交流，受到兄弟單位關注。
“一站式服務平臺”領導小組下設辦公室在公司工會，共有六個專業服務小組，為職工技術創新提供了全程服務。文字材料小組――宣傳推廣，負責包括職工創新項目立項、成果總結提煉、宣傳、推廣應用等相關文字材料撰寫。日常事務小組――保障服務，負責辦公環境布置、經費申請、財務報銷事務、專利申報等職工崗位創新和工作室日常事務。技術支持小組――技術指導，通過“一站式服務平臺”微信群、QQ群和現場指導等方式，負責對創新工作室遇到的技術難題進行指導并協助解決。效益評估小組――效益評估，每年分批次對職工創新成果進行定量或定性的經濟效益評估。風險評估小組――安全把關，對職工崗位創新成果進行安全性評估鑒定和把關，對符合安全規程、具備安全性的進行推廣，對不符合安全規程、不具備安全性的提出意見和建議。人才培養研究小組――培養支撐，對職工技術創新人才培養提出相應計劃，對職工崗位技術創新過程中人才的培養情況進行分析研究和評估。
2014年5月，南方電網公司副總工、科技部主任余建國來貴州電網公司實地調研考察后認為，貴州電網公司對職工技術創新工作非常重視，組織機構健全、創新機制完善、保障措施有力、創新成效明顯，尤其是工會牽頭搭建“一站式服務平臺”及成立文字材料、日常事務、技術支持、效益評估、風險評估、人才培養六個專業服務小組的做法，思路明、有特色，對推動職工技術創新發揮了積極的作用。
節點管控+模式創新
打造成果轉化長效管理平臺
6月，組織重點工作室、重點創新項目負責人開展交流考察學習，學習先進電網企業的職工技術創新工作經驗，建立科學管理模式及建設標準。
7月，在公司系統推廣一站式服務平臺的工作模式，各單位完成職工技術創新“一站式”服務平臺相關機構組建工作。
8月，擬出臺相關政策，將職工技術創新成果應用于技能專家、技師等的評聘，健全完善獎勵制度，激發廣大職工技術創新熱情。
9月，對各職工技術創新工作室項目推進情況進行中期檢查，督促指導幫助解決項目問題，加快項目推進。
10月，完成一站式服務平臺建設調研并形成課題報告，申報管理成果。
12月，完成2014年度職工技術創新成果評選表彰并啟動推廣應用。
……
在貴州電網公司工會副主席鄭根發的工作筆記本上，密密麻麻的記錄了各項重點工作、措施和完成時間。為確?！耙徽臼健狈掌脚_切實發揮作用，加快推動職工技術創新項目成果轉化，貴州電網公司工會制定了時間表、路線圖，實行重點工作項目制，對每一項重點工作項目，明確具體的責任部門和責任人，細化具體的工作措施和時限，對職工技術創新工作進行節點管控，實時督促各工作室各創新項目推進，確保多出成果、多見成效。
勞模交流材料范文3
轉眼間又一個新年來臨，我們從事工會工作已經一年多了。這一年中，因工作需要，我先后在街道、園區、區總三個地方工作。通過在不同的工作環境接觸到不同的工作對象和工作內容，我學習到了很多工作技巧和經驗，也增長了許多見聞?，F將一年以來的工作總結如下。
一、把握鎮街工會工作特點，積極完成各項任務
1、街道企業眾多，其中不乏一些規模以上企業，部分企業的工會工作開展地非常好，但互相之間一直以來沒有一個好的交流平臺。為給大家提供一個交流的空間，也為了方便傳達區總有關指示和活動信息，我聯系了上發、捷眾、三立、銘城、大三元等十幾家規模較大企業的工會負責人，建立了福新街道工會工作交流群。既方便傳達上級工會的信息和要求，同時也方便大家平時交流工會工作，大大提高了工作效率。
2、積極響應區總要求，按時完成各項工作。除統計困難職工、訂閱報刊等常規性工作，還征集了“書香三八”活動作品3篇，企業合理化建議70余條，完成了街道工會法人變更工作，上報企業開展各項文體活動的圖文信息近10條。
3、參與組織多次文體活動，豐富職工業余生活。在鎮街，我先后參與策劃組織了小年會、機關趣味運動會，并發動街道辦事處以及上發、捷眾兩家企業參加區第四屆全民健身運動會，都取得了較好的成績。
4、走訪大型企業，加深與企業工會的溝通交流。借工作之便，我曾多次跟隨領導到捷眾、上發、三立、中化、航空液壓、艾迪液壓等企業進行走訪，在傳達上級工會信息的同時，也加深了與各企業工會負責人的溝通，建立了良好的關系，為此后工會工作的開展提供了有力保障。
二、跟隨×主任，領略別樣工作方式
1、學習檔案的整理。來到園區，最先接觸的就是滿滿幾個柜子的紙質檔案。在感慨檔案數量多的同時，我更被×主任如數家珍、井井有條地歸置檔案的方式而感到震驚。這不僅僅是對工作內容的深度總結，更是認真工作態度的高度體現。
2、參與企業專題視頻錄制，學習一項新的技能。在園區工作期間，跟隨×主任到愛斯達克、博世華域等企業進行走訪拍攝，并制作了《愛斯達克溝通協商活動紀實》專題視頻。在一邊學習一邊制作視頻的過程中，我學到了很多技巧性的東西，基本算是多掌握了一門技能，對今后的工作有了很大的幫助。
3、排版園區工會內刊—《工會訊息》。在園區干的最后一項工作，就是排版工會內刊，這項工作讓我學到了日常工作的積累的必要性?！豆嵪ⅰ穬瓤恰林魅巫园l制作的反映園區企業工會工作動態的雜志，內容涵蓋園區動態、企業風采、維權知識等內容。平常我們瀏覽一本雜志，可能幾分鐘就能看完，可是編輯一本雜志，需要耗費巨大的心血。一個月一期的內刊，龐雜的內容，詳細的文字說明、豐富的配圖，我只是負責進行排版工作，就覺得工作量較大，而將每天園區和各個企業發生的新聞都記錄和保存下來，更是一件不容易的事。
雖然在園區工作只有短短的兩個多月，卻讓我學到了多年以來都無法學到的東西。無論是細心的工作積累、靈活的工作方式還是激昂的工作熱情、端正的工作態度，都足以讓我受用終生。
三、適應全新工作環境，對自己提出更高要求
1、溝通協商機制建檔工作。今年我們工會最重要的一項工作就是溝通協商建制工作，來到區總之后，建制的征集工作由我接手負責。以高標準嚴格把關，與大家成功征集到71家企事業單位的三、四季度溝通協商檔案。
2、各項先進的申報工作。另一項工作就是向上級提交各項先進的申報材料。來到區總以來，共向市總申報：企業創新成果4項，創新示范企業1個，創新型班組1個，創新能手1名，先鋒創業模范崗2個，省級溝通協商先進單位和個人各一個，“雙十佳”先進個人4名，工會工作創新項目1個。
3、其它工作。根據領導指示，組織困難勞模開展信息采集工作，認真核實每名困難勞模的個人信息，并進行整理匯總；征集“××智造”優秀合理化建議，征集到來自矢崎、博世華域、大韓電子等企業共計36條。
四、自身存在的缺點
1、工作安排不夠合理。在日常工作中，在工作量不多的情況下，時常會有所懈怠，總覺得一些工作不用那么著急做，但等時限到了的時候又覺得時間來不及，毛手毛腳。
2、現場表達能力有待提高。因個人性格等原因，在現場表達能力方面有所欠缺，比如單位組織的年輕干部講課，明明準備挺充分，但因現場表達不夠生動，導致效果大打折扣，今后需要加強。
3、學習熱情不夠高漲。人的一生需要不斷學習，不斷提高自己。但我有些安于現狀，不思進取，留給學習的時間太少太少，今后要加強學習，不斷充實自己。
區總的工作不比在鎮街園，今后，我要用更高的標準來約束自己，用更豐富的知識來武裝自己，用更飽滿的熱情來對待工作，爭取做好領導安排的每一項工作，做一名合格的社會化工會工作者。
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非常榮幸來參加這個盛會，也非常高興。因為在供電公司我們有很多的朋友、同學和親戚。另外我們在2008年向湖北省教育廳申報并立項了一個科研課題，就是研究企業文化的。當然，我們是從學生如何認識企業文化、如何適應企業文化這個角度思考問題的。孝感供電公司的“孝模文化”為我們提供了一個生動的案例，非常感謝!
我們對于供電公司的很多工作，是外行，了解非常有限。但在閱讀了孝感供電公司關于企業文化建設方面的系列材料后，對照我們曾經研讀過的有關企業文化方面的材料，感覺很振奮，因為在我們孝感這么一個中小城市，關于企業文化建設居然也有這么豐碩的成果，真是可喜可賀，同時也為我們的孤陋寡聞而慚愧。
企業文化這個概念是上個世紀80年代，美國人在研究日本的經濟騰飛的基礎上提出來的，在未提出之前，并不意味著以前的企業沒有文化。企業的生產、經營、管理本來就是一種文化現象，之所以要把它作為一個嶄新的概念提出來，是因為當代的企業管理已經沖破了先前的一切傳統管理模式，正在以一種全新的文化模式出現，可以說，企業文化的興起是現代企業管理發展的一個新里程，是管理思想的一次革命。
企業文化這個概念引入我們國家不到30年的歷史，而孝感供電公司自2002年明確地提出企業文化建設的發展戰略以來，至今已經7年了，所以說孝感供電公司在企業文化建設的意識方面是相對前沿的，工作是卓有成效的。他們在建設的過程中，有著明確的建設規劃和腳踏實地的實施方案，幾任領導薪火相傳，現在，不僅撰寫了關于企業文化的專著，還請專業機構對企業作了專項評估。因此可以說，這里的文化是相對成熟而系統的，為創造全新的企業形象作出了辛勤的工作，也可以說是圓滿地完成了第一期的工程，企業文化所造就的無形資產也必定是處在迅速增值之中的。
通過學習材料之后，作為一個讀者的我認為，孝感供電公司的“孝模文化”如果用幾個關鍵詞來概括的話，可以嘗試選用這樣幾個詞：忠誠、學習、奉獻。這幾個概念也是在材料中出現頻率較高的幾個詞。
下面就從這幾個詞來談談我的體會。
一、首先說說“忠誠”二字
以前接觸一些企業談文化話題的時候，總是讓人感覺到有某種咄咄逼人的東西，前些年，企業界盛談“狼文化”、“獅文化”，如華為、國美、格力、娃哈哈、李寧等，都是中國企業狼文化的典型代表。在狼文化特征的企業里，主要追求的是活力，創造力、革新和冒險，它的領導決策者多體現為鐵腕式的管理。企業最為看重的是在行業的領先位置，常常有“成者為王敗者為寇”的擔憂和自我激勵。
在這里我提出這么個話題并不是要比較個高低，而是想要探討一個這樣的問題，各種不同性質和特點的社會組織應該有自己的特色。上面列舉的那些企業多是股份制企業和私營企業，所處的都是一些競爭很激烈的行業，他們最關心的是市場對他們的認可，當然他們也同樣承擔著對社會對國家應該負有的責任。
供電公司是國有大型企業，是國家經濟的中流砥柱。為此國家和人民都對供電企業寄予了很高的期望，政府對供電企業的扶持和倚重也是供電企業生存的基本背景，所以說供電企業在經濟建設中是當然的“骨干”，其重要地位是國家賦予的。所以供電企業的文化應該充分體現這一點。孝感供電公司將企業文化建設以“忠誠”為作為基點定位是非常準確的。倡導“孝文化”和“勞?！本?，是一個很不錯的切入點。這不僅體現了我們孝感的地方特色，同時也是對傳統文化的繼承和發揚。孝道的核心其實就是要求對長輩付出“愛和奉獻”，勞模精神強調的也是奉獻，同時也強調了對自己事業的忠誠。作為國有大型供電企業就是要給國家給人民做孝子，要忠誠，要做經濟建設的千里馬，要任勞任怨，持之以恒，承擔起國家的重任，付出自己艱辛的勞動。這種價值觀念如果既體現在企業的戰略決策中，又體現在每一個電業工作人員的頭腦中和工作中，那么這就一定是成功的優秀的企業文化。在2008年的雪災中，我們的電力企業工作人員在抗災斗爭中所做出的奉獻和犧牲，給全國人民留下了美好的記憶。他們在關鍵時刻以實際行動為國家分憂解難，擔重任于危難之中，譜寫了一曲英雄本色的歷史新篇章。
二、再說“學習”二字
知識經濟時代，學習型企業的構建必將成為未來企業的主要內涵，大量的傳統企業正逐漸向學習型企業的方向轉變，美國《財富》雜志指出：“未來最成功的公司，將是那些基于學習型組織的公司。”孝感供電公司在2004年12月編輯出版的《愿景會文本》的序言中寫到：“學習使人品格高尚，知識使人理性思維，愿景為人們提供不懈的動力。企業的核心是知識。知識是唯一長期可持續資源。不學習即消亡?！币簿褪钦f早在四年前，孝感供電公司就已經將此作為企業文化建設的一個核心內容，抓住了企業長遠發展的關鍵。
學習型組織學什么?該怎樣去學?這是任何一家企業都必須思考的問題，確定學習的主題是一個非常重要的問題。孝感供電公司對此有明確的闡述，序言中有一段話是這么說的：“如果沒有共同的愿景，就不會有學習型組織。共同愿景，是指組織中人們共同愿望的景象。它要求組織的全體成員擁有一個中心的共同的目標、價值觀和使命感，把大家凝聚在一起，為了實現大家衷心渴望實現的目標，而主動的去認真努力學習，追求卓越?！?/p>
很顯然，這種學習不是那種為學歷而進行的學習，也不能寬泛地理解為文化和技能的學習，而是一種把提高員工的素質和企業的發展方向及長遠目標緊密結合起來的一種目標明確遠大的學習，它關系到企業要朝什么方向走，需要什么樣的人才，未來的發展戰略規劃給員工提供的可發展空間和努力的方向，這些都是公司確定學習主題時必須思考的問題。
孝感供電公司對此是明確的，那就是要創電力企業服務品牌，目標就是要增強軟實力。從材料中可見，公司組織的學習，其形式也是多樣化的，有團隊大學習與班組小學習、有課題項目式學習與工作崗位式學習、有橫向交流與縱向溝通等相結合，創造了良好的學習氛圍，在員工中，形成了以學習為榮的風氣，自我學習、終生學習的理念逐步建立起來。
2007年專家評估報告中對公司創建學習型企業作出了有五個特點的診斷：1是創建有持續力，領導班子在變，但是創建的步伐不變。2是創建有精神內涵。形成了“敢為天下先，樣樣工作創先爭先領先”的自我超越的理念和追求。3是創建有文化自覺。4是創建有廣泛的參與度。5是創建有成效。創建的幾年中，公司從平凡走向優秀，獲得了國家和社會給予的重大榮譽，理論成果和實踐經驗不斷涌現。
三、關于“奉獻”
電力公司既是經營型企業，又是公共服務型企業，經濟效益和社會效益是雙重的追求目標。孝感供電公司所倡導的“孝模文化”，說得通俗一點就是要調動起每一個員工服務社會的熱情，圓滿地去承擔電力企業所應該承擔的社會責任，為人民服務。這也是塑造企業品牌的必由之路。閱讀了相關材料后，感覺在這一點上，孝感供電公司下功夫最深，從編輯出版的《孝電人的故事》中，我們可以看到，活躍在電力行業的員工意氣風發的精神面貌、樂于奉獻和勇于奉獻的寬廣胸懷、任勞任怨的辛勤工作狀態、可圈可點的工作業績。
在這里我們可以實實在在地看到，孝感供電公司的品牌不是宣傳出來的，而是干出來的。孝模文化是從不自覺到自覺的思考和總結中產生的。孝感供電公司的“忠誠于社會、忠心于企業、忠實于崗位”的主流價值觀念是從一批批的電力勞模的成長實踐中總結出來，并被大家所認可，所效仿，并且逐步形成為公司寶貴的企業精神和財富的。新晨
勞模交流材料范文5
關鍵詞：探究合作；探究能力；探究方式
在新課程背景下，教師是學習的參與者、促進者、組織者、引導者，要把師生互動貫穿于各個教學環節，真正讓學生“動”起來。具體做法如下：
一、創設生動、有趣、多樣的情境，精心設置探究合作問題
隨著現代教育的發展，創設生動、有趣、多樣的情境對于展示政治課堂獨特魅力的意義已獲得人們的普遍認同。情境教學更加有利于探究式學習方式的培養，已成為政治教師們喜歡用、經常用的教學方式。托爾斯泰說：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生的欲望?！边@就需要授課教師努力營造良好的探究氛圍，讓學生置身于探究的情境中，以此激發學生的學習欲望，從而達到教與學雙贏的目的。比如：筆者在講授“勞動和就業”時以勞模老王為情境，從勞模老王下崗、下崗老王再就業、再就業老王上崗和再就業老王維權等幾個方面精心設置探究問題。通過層層推進的探究問題，將學生深深地吸引到課堂教學中去，在輕松、和諧的課堂氛圍中達到教學目的。在講授“股票、債券和保險”這節課時，首先播放了一個搞笑版的《水滸傳》視頻，展現的是水滸傳中的英雄好漢們也關注股市行情了。這一故事穿越時空，風趣幽默。接著，筆者設計了如下問題：同學們，你們看了這段視頻，有什么感想要和我們大家共同分享嗎？風趣幽默的穿越故事一下子把學生都吸引了，一個個爭先恐后發言。通過創設的情境激發了學生學習的興趣，取得了非常好的教學效果。
又比如筆者在上市公開課“色彩斑斕的文化生活”這一教學內容時，從學生身邊的校園文化入手，引導學生進行一系列的探究活動。在這一過程中學生認識了大眾媒體的影響，有利于培養學生一分為二看問題的能力，以及解決問題的能力。接著進行課堂調查的環節：有沒有與家人爭搶電視、搶電腦的經歷？為什么？從而自然過渡到人們對文化需求的問題。在這個環節上學生唇槍舌劍進行了一場他們升入高中以來最精彩的辯論賽――“經典文化與流行文化價值之爭”。整堂課學生的參與熱情高漲，在參與中增長了知識、鍛煉了能力。這節課得到了教研員和聽課同行的高度評價。課后筆者也及時和學生進行了交流，學生對這樣的教學很認可，希望今后有更多這樣的課。于是筆者更加認真地備課，多給學生準備豐富的教學素材，精心設置問題探究，創設多種形式的探究活動，努力上好每一節課。
二、分小組行動，提高合作探究能力
課程改革的基本理念之一是“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”。小組合作是非常重要的學習方式，對于學生探究能力的培養起到了非常重要的作用。教師要高度重視這種學習方式，并在教學實踐中不斷加以完善。筆者在教學中發現學生們的競爭意識很強，喜歡小組討論，于是根據這一特點和班級的實際情況，
筆者把學生分成6個組，每個組安排一名組長。平時根據每個小組的表現積分，定期評選優秀小組，并給予一定的物質獎勵。這樣更加調動了學生參與課堂探究的積極性。當出現需要學生回答和討論的問題時，因為有了小組意識，每一個學生都不想成為小組中拖后腿的人，都紛紛加入討論，認真思考、回答問題，全身心地投入課堂中。比如，在講授“文化的多樣性與文化的傳播”這節課時，筆者要求每個小組盡可能多地收集中西方傳統節日方面的材料。結果每個小組都精心準備了大量材料。有的小組把中西方傳統節日的差異做了詳細對比，有的小組搜集了很多有關傳統節日由來的有趣故事等等。通過這樣的分組活動，學生的競爭意識和合作能力得到了提高，營造了積極向上、勇于探究的課堂氛圍。
小組合作是否有效、是否能夠達到探究的效果，其實分組至關重要。教師首先要做好指導，培訓好組長，指導各小組的分工，比如小組記錄員、發言人、材料員等等都要有明確的分工。同時分組一定要考慮小組成員的知識與能力水平，合理搭配，發揮每個學生的潛能。小組合作探究過程中，老師要指導到位，具體到怎樣合作探究，怎樣發言等等。教師一定要參與到學生小組探究中去，掌控好探究進程，并及時作出正確的評價。只有這樣小組合作才能順利開展，探究學習的效果和能力才能得到提升。
三、優化探究方式，不拘泥于一種探究方式
探究式教學方式主要有多種類型：問題探究型、討論探究型、合作探究型、體驗探究型、實踐探究型和主體探究型等等。在教學過程中采用哪種類型的探究方式要靈活機動，切忌生搬硬套、固定僵化。筆者在教學實踐中努力嘗試各種類型的探究方式，取得了很好的教學效果。只有這樣才能體現以“學生為本”，讓課堂煥發生命活力。比如，筆者在高一“民主決策”這節課的教學時，就采用了體驗式探究的方式。筆者為了幫助學生理解和認同公民參與民主決策的，設計了一場10分鐘左右的模擬聽證會：“文理分科，當廢當立？”。由于設計得當，起到了很好的教學效果。再比如在高二文化生活“感悟當代中國的先進文化”這節課教學時，采用了實踐探究式的方式，讓學生走出校門，走訪自己所在地區報紙雜志的發行、文化設施的建設和文化市場的管理狀況，并指導學生撰寫有關當前文化生活的調查報告。通過這樣的實踐探究，讓學生體驗到了別樣的政治課教學。
勞模交流材料范文6
加快農業科技進步是建設現代農業、繁榮農村經濟的重要支撐,是提高我市農業競爭力的必然要求。近幾年來,全市各級農業部門認真貫徹落實市委、市政府關于加強“三農”工作的各項部署和要求,著眼于不斷提高科技對主要農產品有效供給的保障能力、對農民增收的支撐能力和對轉變農業發展方式的引領能力,廣泛推廣農業新品種、新技術、新材料、新機具,積極開展農業科技集成創新,大力培養農業專業技術人才,取得了較大成效。農業科技進步為全市農業農村經濟持續較快發展注入了強大動力,發揮了至關重要的作用?！笆晃濉逼陂g,我市農業和農村經濟發展取得顯著成就,主要表現在四個方面:一是主要農產品產量穩定增長。2010年糧、油、棉、蔬菜、肉蛋奶、水產品等大宗農產品總產量,全面增產和持續增長,比“十五”末的2005年增長幅度為13.88%~27.90%,糧食、油料、肉蛋奶總產位居安徽省的第三、第四、第五位,棉花和水產品總量都位居全省第一,全省排序比2005年前進了3~1位。農產品品質也有較大幅度提高,優質農產品比例達70%以上,無公害、綠色、有機農產品種類和產地認證達111家279個,位居全省前列。二是農業綜合生產能力穩步提高?！笆晃濉逼陂g,一大批農作物品種更新換代,平均每年推廣農業新品種20余個,測土配方施肥、農作物病蟲害綜合防治技術、重大動物疫病免疫技術得到全面推廣。農業裝備水平和農機作業水平不斷提高,2010年全市農機總動力達263萬千瓦,比2005年增加39.6%;推廣一批農機新機具、新技術,水稻插秧機從2005年12臺發展到967臺,直播機從無到有、發展到288臺,推廣了油菜機開溝免耕機播、農作物秸桿還田綜合利用技術、茶葉采摘制作機械化技術、糧食烘干機械化技術、植保機械技術、畜牧水產機械化技術等,農業機械已被應用到農業生產的各個環節,轉化為現實生產力,推進了農業科技進步。2010年科技對農業增長的貢獻率達到49%,比2005年提高6個百分點。三是農業產業化加速發展。到“十一五”末,全市農業產業化龍頭企業發展到960家,其中市級以上383家,是2005年的3.83倍;年銷售收入超億元的企業68家(10億元以上的大型龍頭企業發展到5家),是2005年的5.23倍。農產品加工產值達到306.5億元,為2005年的4.02倍;農業產業化經營為農戶年均增收2065元,占農民純收入的41.42%,為2005年的3.03倍,比例提高15.34個百分點。農村合作經濟組織在規范中加速發展,2010年正式登記的各類合作經濟組織達1228家,入會農戶9.97萬戶,帶動非成員農戶37.36萬戶。四是農民收入持續快速增長?！笆晃濉逼陂g,農業經濟總量快速增長,2010年全市農業總產值270.9億元,農業增加值156.3億元,分別比2005年增長79.5%和75.0%,年均增長4.3%。2010年農民人均純收入達到4985元,是2005年的1.9倍,年均增長13.8%?！笆晃濉币詠?全市農委系統從實際出發,圍繞提高農業科技水平、提高服務效率、構建良好的體制機制,開展了大量工作,進行了積極探索,取得了重要成效。
一是加強了農業科技人才隊伍建設。著眼于長遠發展和激烈競爭的需要,市農委重點培養了一批高水平的學科帶頭人,2010年市農委系統的省級學科帶頭人、享受國貼和省貼專家及市級中青年專家達20人,比2005年增加33.3%;其中一人為全國“五一”勞動獎章獲得者,兩人為省勞模,四人為市勞模。同時加強了全市農業科技推廣人才隊伍建設,2010年全市具有中級職稱以上農業專業技術人員1141人,比2005年增長40.69%;其中具有高級職稱以上人員增長47.30%,推廣研究員(正高)增加6倍。加強農技人員繼續教育培訓,每人每年繼續教育培訓不少于72個課時,促進知識更新和結構改善,增強農技人員為農服務的本領。全市廣大農業科技人員積極投身實踐,取得了一系列自主創新和推廣成果。這次全市農業上共有四項科技成果獲獎,其中由市農技推廣中心等6個單位完成的“安徽省沿江棉花超高產輕簡化集成技術研究與應用”項目、市種植業管理局等3個單位完成的“早秈飼料稻種植養殖配套技術研究及應用”項目,分別獲市科技進步一等獎和二等獎。
二是加強了農民科技教育培訓。根據現代農業發展需要,農業部門高度重視農村科技人才培養,加大了對農民的培訓力度?！笆晃濉逼陂g,全市“陽光工程”農村勞動力轉移培訓、農民專業技術培訓、農民創業培訓、農民科技示范培訓等新型農民培訓達19.21萬人(次),投入資金5833.7萬元,分別是“十五”的4.25倍和5.30倍。由于強化了科技示范戶建設,培養了一批種養能手、農機作業能手、農村經紀人和專業合作組織領辦人等實用人才和新型農民,初步形成一支“土生土長”的農技隊伍,這些“田秀才”、“土專家”成為農業新技術、新品種、新成果的實踐者、示范者和傳播者,成為農業科技創新與推廣的生力軍。目前,全市農村人口每萬人有農技人員5.15人,占比比2005年提高近10個百分點。
三是加強了有利于科技創新的體制機制建設。積極搶抓政策機遇,爭取并實施了基層農技推廣體系改革與建設示范縣項目,按照綜合建設、分步實施的思路,重點加強鄉鎮或區域農技站的機構建設、隊伍建設、機制建設和條件建設,全面提升公共服務能力。深入推進糧棉油高產創建活動,精心組織建設一批萬畝、千畝及百畝以上的示范片,大力開展技術培訓和現場觀摩,推廣綜合配套增產技術,充分發揮了示范片帶動區域均衡增產的作用。各級農業部門還積極創造條件,鼓勵支持干部職工投身科研和開展創新。市農委以建設“學習型、服務型、廉潔高效型”機關為抓手,激勵干部職工積極參加農業科研和工作創新,2005年專門制定了獎勵政策,對干部職工在國家級、省級及市級報刊發表研究文章的,分別給予400-100元的獎勵。近幾年來,市農委機關干部職工每年在各級報刊發表研究及通訊類文章70~80篇,每年兌現獎金額2600元左右。市農委系統各單位也參照此政策執行,極大地調動了科技人員學習、調研和創新的積極性。此外,大力支持農口各專業技術學會開展工作,為基層農技人員搭建學術交流平臺,農口10個專業學術學會每年都舉辦各種學術研究活動,僅市農學會在“十一五”期間就有55篇論文參加省市征文活動并獲獎,其中44篇被推薦在省級學術刊物發表。
“十二五”時期是農業農村經濟轉型發展的關鍵時期,必須更加注重發揮農業科技創新的支撐與引領作用。全市各級農業部門將按照市委、市政府和上級主管部門的統一部署和要求,立足于農業產業特點和市情特色,不斷加快農業科技進步,以開發應用先進適用技術和提高技術裝備水平為重點,推動產學研聯合,推進自主創新、轉化應用和人才培養,為促進農業農村經濟加快發展、轉型發展,作出新的更大貢獻。
