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三大工程論文范文1
關鍵詞：立井井筒，凍結法，鉆井法，制冷設備，鉆進設備
1.凍結法與鉆井法鑿井介紹立井井筒工程是礦井建設的關鍵工程。我國立井井筒的主要特點是井筒深度大、斷面積大、表土層厚、水文地質條件復雜，導致其施工難度大、施工技術復雜、施工周期長。立井井筒表土段施工方法是由表土層的地質及水文條件決定的。立井井筒穿過的表土層，按其掘砌施工的難易程度分為穩定表土層和不穩定表土層。在不穩定表土層中施工立井井筒，用普通的施工方法是不可以通過其表土層的，必須采用特殊的施工方法，如凍結法、鉆井法、沉井法、注漿法、和帷幕法等。我國目前主要以凍結法和鉆井法為主。
凍結法鑿井就是在井筒掘進之前，在井筒周圍鉆凍結孔，用人工制冷的方法將井筒周圍的不穩定表土層和風化巖層凍結成一個封閉的凍結圈。以防止水或流砂涌入井筒抵抗地壓，然后在凍結圈的保護下掘砌井筒。待掘砌到預計的深度后，停止凍結，進行拔管和充填工作。鉆井法是用鉆頭刀具破碎巖石，用洗井液進行洗井排渣和護壁，直到將井筒鉆到設計直徑和深度后，進行支護的機械化鑿井方法。
2主要施工設備工作原理分析2.1凍結法人工制冷設備凍結法鑿井分為鉆凍結孔、形成凍結壁和井筒掘砌三大工序。首先在未開鑿的井筒周圍打一定數量的凍結孔，其深度穿過不穩定巖層進入穩定巖層，在孔內安裝凍結器。
形成凍結壁是凍結法鑿井的中心環節，是巖層冷凍的結果。人工制冷是通過凍結站的氨循環系統、鹽水循環系統、和冷卻水循環系統來實現的。通常使用氨作為制冷劑。利用氨由液態變為氣態吸熱的原理達到制冷。液態氨吸收蒸發器周圍鹽水的熱量，變為飽和氣態氨，經壓縮器壓縮變為過熱蒸汽氨，進入冷凝器中與冷卻水進行熱交換，又變為液態氨，經調節閥降壓后成為低壓、地溫的液態氨，回到蒸發器中重新汽化，構成氨的循環系統。
2.2鉆井法鑿井主要鉆井設備鉆井法鑿井的鉆井設備主要為鉆井機，鉆井機由多套設備組成，各設備的構造由鉆井工藝確定，按設備所起作用不同分為以下幾個系統：
鉆具系統設備。包括鉆頭和鉆桿，它們的主要功用是使鉆頭在旋轉中破碎工作面的巖石。
旋轉系統設備。包括轉盤及傳動裝置、方鉆桿。它們的功用是，電動機或液壓馬達驅動轉盤產生旋轉扭矩并經方鉆桿傳給鉆桿和鉆頭，使鉆頭旋轉。
提吊系統設備。包括鉆塔、絞車、復滑輪組、大溝。主要用于提升和下放鉆具。正常鉆進時，提吊鉆具、控制鉆壓并調節給進速度；砌井時，提吊下方井壁。
洗井系統設備。免費論文。洗井系統設備主要有水龍頭、壓氣排液器、排漿管和排漿槽，在地面還有沉淀凈化、清除巖渣和空氣壓縮機等輔助設備。它們的功用是產生洗井液循環的動力，造成洗井液的循環；使洗井液及時清除鉆頭破碎的巖渣，避免刀具重復破碎巖渣，提高鉆井速度和效率；對刀具進行沖洗和冷卻。
輔助設備。包括鉆臺車、封口平車、龍門吊車和氣動卡瓦等。
3施工技術對比3.1凍結法施工特點凍結法施工其主要的技術包括冷凍站的安裝、鉆孔的施工、井筒凍結、井筒掘砌,在復雜和特殊地層施工中具有很大的優越性:
(1) 支護結構靈活、易控制?？筛鶕煌刭|條件、環境及場地條件靈活布置凍結孔、調節冷媒水的溫度,從而獲得高質量的凍土帷幕,特殊情況下還可以采用液氮進行快速搶險,與鹽溶液人工凍結法相比,液氮人工凍結法具有溫度低、凍結速度快、凍結強度高、無污染等優點。同時可通過地溫監測指導施工,符合現代信息化施工的要求。
(2) 適應性強。它適應于各種復雜地質及水文地質條件下的任何含水地層的土層加固,并且基本不受基坑形式、平面尺寸和深度的影響。
(3) 隔水性好。它本身就是地下水的控制系統,防滲性能是其它施工方法無法相比的。免費論文。
(4) 對環境影響小。它充分利用土體自身的特點,材料是土體本身,對地下水及周圍環境無污染,凍結壁解凍后,凍結管可回收,地下土層恢復原狀,對地下工程較為有利。
(5)缺點是存在鉆機性能跟不上要求、制冷系統跟不上要求、凍結壁強度不夠、井壁結構設計不合理等問題，導致產生斷管等重大事故。免費論文。
3.2鉆井法施工特點鉆井法施工主要工藝過程包括井筒的鉆進、泥漿洗井護壁、下沉預制井壁和壁后注漿固井等。
(1)鉆井法實現地面作業或遠距離控制操作，徹底改變了普通鑿井法打眼放炮的井下作業方式，從根本上改善了鑿井工人的勞動條件和安全條件。
(2)施工機械化。鉆井法均實現了鑿井工藝綜合機械化和部分工藝自動化，使鑿井工人從繁重的體力勞動中解脫出來。由于鉆井速度快，勞動生產率高，降低了工程成本，建井投資費用比普通鑿井法低15%~40%。
(3)立井建井法采用地面預制鋼筋混凝土井壁，井壁強度高，質量好、減少了井筒的維護和排水費用。
(4)鉆井法不但能鉆鑿不穩定的松軟巖層，而且能鉆鑿穩定的硬巖層?？梢糟@鑿立井、斜井，也可以鉆鑿地下的垂直、傾斜巷道。
(5) 在鉆井法施工中也存在一些問題，例如成井偏斜率大，生鉆頭、刀盤、滾刀、吸收器及風管等物意外掉落井內，在不穩定地層中、松散的流沙及砂礫層中易出現塌幫。
4 結論通過對兩種特殊鑿井法的比較可知,兩種鑿井法各有利弊,實踐中要結合各地層的具體情況,合理地使用兩種鑿井法。凍結法施工不受井筒直徑和深度的限制，在深厚表土層中建鑿井筒時得到廣泛應用,同時還應用到建設斜井、水利工程、地下鐵道、過江隧道等工程。鉆井法在高層建筑樁基礎、大橋墩樁、高架公路基墩工程中也有廣泛應用。
參考文獻
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【2】汪正云．鉆井法與凍結法鑿井技術對比研究[J]．山東煤炭科技，2008，(4)．
【3】趙士弘，馬芝文.特殊鑿井[M].中國礦業大學出版社.1993
【4】劉斌.地下工程特殊施工[M].冶金工業出版社.1994
三大工程論文范文2
1.1國家重點實驗室布局
科技部負責編制重點實驗室總體規劃和發展計劃。重點實驗室建設指南先由各部門推薦、領域專家建議、各單位自主上報和科技部自行調研,然后科技部根據總體規劃論證篩選。重點實驗室實行分級分類管理制度,堅持穩定支持、動態調整和定期評估。截止目前為止,科技部共批準建設269個國家重點實驗室,其中生命科學領域60個,與農業相關的實驗室有34個。如表1所示。
1.2國家工程技術研究中心布局
國家工程技術研究中心建設指南由對口司推薦、領域專家建議、各單位自主上報,然后科技部組織專家組進行論證篩選。國家工程技術研究中心實行分級分類管理制度、動態調整和定期評估。目前,科技部已批準立項建設220余個國家工程技術研究中心,農業領域現有國家工程技術研究中心39個,如表2所示。
1.3國家工程研究中心布局
國家工程研究中心與國家工程實驗室實行頂層設計、定期評估、動態調整。截止2009年底,已批準建設127家國家工程研究中心,其中農業相關領域有20家,如表4所示。
1.4農業類國家級科研平臺的布局
分析通過對上述農業類國家級科研平臺的建設概況進行綜合比較與分析可知,國家級科研平臺均要求有良好的科研積累,有國內權威的學術帶頭人,原則上不重復建設。國家重點實驗室須有國家重點學科支撐,基礎研究和應用基礎研究優勢明顯、特色鮮明,相關領域優勢整合但不是大拼盤,高水平科研成果積累,具有較好的儀器設備條件和相對集中的科研用房。國家工程技術研究中心以應用基礎研究與產業化結合為主,優勢明顯、特色鮮明,能解決一個產業的共性技術問題,有國內權威的學術帶頭人和經營人才,有一批可轉化的成果積累,有合作良好的實力企業,有良好的、獨立的研究實驗室。國家工程實驗室要結合國家重大工程建設和產業發展的關鍵技術研究,強調國計民生的大產業、不強調學科布局,優勢明顯、特色鮮明,有良好的、獨立的研究實驗室。國家工程研究中心主要解決國家重大產業的關鍵共性技術,強調產學研結合,優勢明顯、特色鮮明,有良好的、獨立的研究實驗室,有可供應用的成果,有合作良好的、有實力的企業進行產業化運作。
2高等學校培育國家級科研平臺的建議
2.1明確國家級科研平臺在學科建設中的定位
重點實驗室(工程中心)是大學水平和發展實力的重要標志,建議將重點實驗室(工程中心)建設在學校工作中明確定位:重點實驗室(工程中心)是學校學科建設和人才培養的重要平臺,它與學術隊伍培養、科研項目共同構成學科建設三大內容,師資、教學、科研、平臺是學校的四大核心業務工作。要目標明確地進行學科系統培育與積淀。國家重點實驗室(工程中心)對學術水平要求很高,要獲建設成功,必須有國內一流的專家、大型科研項目、高水平論文、大科技成果作支撐,一個學校的資源、力量有限,必須鎖定明確的培育目標進行前期的人才培養、科研積淀才能形成競爭力。
三大工程論文范文3
論文關鍵詞：兩型社會，靜脈產業，循環經濟
1．日本東京灣地區的產業發展及生態環境概況
1.1 東京灣的自然及產業概況
東京灣位于日本本州島關東平原南端，為房總、三浦兩半島所環抱，南北長80千米，東西寬20-30千米，灣口僅6千米（圖1）。里闊外狹，為陷落海灣。環東京灣區域有一都兩縣（東京都、千葉縣和神奈川縣），人口約2600萬人，是日本的政治、經濟和產業中心。東京灣底部的東京都同南面的橫濱市和東面的千葉市共同構成了聞名于世的京濱和京葉兩大工業帶，是全國最大的重工業和化學工業基地。東京灣地區主要有東京、橫濱、千葉等幾個特大城市以及川崎、船橋、君津等工業重鎮，經濟總量占全國的1/3，主要工業有鋼鐵、有色金屬、煉油、石化、機械、電子、汽車、造船等。從1975到1994年，東京灣地區三次產業增加值分別增長了10%，275%和407%，2000年的三產從業人員分別占總從業人員的0.45%、23.1%和76.4%。
1.2 東京灣的幾個主要城市
東京：日本國首都，全國政治、經濟、商業、金融、文化中心，世界特大級城市環境保護論文，人口1255萬人，面積2187.09平方千米。東京是日本最大的工業城市，資本在50億日元以上的公司，90%集中在這里。主要工業有印刷、機電、物流、食品和精密機械。東京港貨物年吞吐量為4000萬噸，是日本第六大港。
橫濱：僅次于東京的日本第二大城市，是京濱工業帶的核心城市。人口約356萬，面積434平方千米。戰后經濟高速增長時期，橫濱進行了大規模的填海造陸工程，興建臨海工業區，建立起一批極具國際市場競爭力的大中型工業團地。主要產業石油、石化、運輸機械和鋼鐵生產都居全國前列。橫濱港是全國最大港口，年吞吐量1.1億噸，一次總靠泊能力90萬噸。
千葉：千葉縣政府所在地，人口90.9萬人，面積272.08平方千米。2001年市財政預算6608億日元。千葉是一個工業城市，鋼鐵、食品和煉油三大產業約占工業總產值的76%，其中鋼鐵工業占1/2。千葉鋼鐵聯合企業是世界著名的十大鋼鐵企業之一。千葉港是日本國內貨物吞吐量最大級別的國際貿易港，年貨物吞吐量世界第四論文格式模板。
川崎：位于東京與橫濱之間的工業城市，人口106.1萬。面積136.5平方千米，是京濱工業帶的重要組成部分。工業總產值的80%來自重化工、鋼鐵、水泥、機電、煉油、造船和火電等。其中，煉油占工業總產值的25%以上。
君津：東京灣東南岸鋼鐵城市，人口8.4萬，面積319.5平方千米。1971年設市，60年代填海建設的君津大型鋼鐵聯合企業是世界最大鋼鐵企業-新日鐵的骨干企業，年產鋼能力1000萬噸。專用碼頭水深19米，可停泊25萬噸級巨輪。企業的人均產鋼量約1000噸，勞動生產率居世界領先地位。
1.3東京灣區域開發對環境的影響
明治維新前的東京灣漁業資源十分豐富，“江戶（東京的古代稱謂）的壽司”是當時日本的名吃。藍色的大海、白色的沙灘與遠方的富士山遙遙相對，自然生態景觀十分優美。東京灣的大規模開發始于二戰后的40年代后期，新建的許多資源型工業分布在東京灣地區的填海新陸上，成為世界臨海型工業區的典型代表。東京灣不僅是日本的工業、人口、國民收入最集中的地區，同時也是世界工業生產密度最高的地區之一。由于工業布局過于集中，出現了用地緊張，供水不足環境保護論文，地盤下沉，交通擁擠，公害嚴重等一系列社會問題，成為經濟社會進一步發展的障礙。進入70年代，經濟高速增長的負面影響開始日益明顯，空氣污染、水污染、近海污染等環境問題越來越突出。
隨著工業化進程的加快，首都圈人口的高度集中和急速城市化導致東京灣污染負荷增大，海水污染嚴重，東京灣的水污染物濃度高于日本國內其它海灣；漁業損失慘重，僅1962年東京都政府支付的漁業賠償金就高達330億日元；由于富營養化，每年5月-8月，赤潮發生天數達80天左右。
50年代以來，東京地價暴漲導致填海造陸工程以前所未有的規模進行，東京灣各港口、城市臨海工業園區、大型工業企業、羽田國際空港、迪斯尼樂園等都是填海建設的，東京灣填海面積共計約為2萬4千公頃。大規模的填海造陸嚴重破壞了生態環境，納潮量減少、海水自凈能力減弱導致海水水質惡化，海洋生物資源退化。濕地破壞嚴重，明治時代的濕地90%以上已經喪失，95%的海岸線由自然岸線變成人工岸線。
由于海底多年沉積了相當厚的污染物，90年代以來，青潮頻發，給近海養殖業帶來災難性后果。近年來的一項民意調查表明,東京灣地區的城市化開發、經濟優先的發展戰略導致環境惡化的現象并沒有使該區域居民更多地感受到經濟繁榮帶來的喜悅，與之相反，近年來，民眾要求改善東京灣生態環境的呼聲越來越高。
2青島環膠州灣區域的現狀
2.1產業發展現狀
膠州灣位于山東半島南部，東西寬27.8千米，南北長33.3千米，面積362平方千米，是青島的“母親灣”。膠州灣口窄內寬，為伸入內陸的半封閉性海灣（圖2）。
三大工程論文范文4
一、找準定位，打造科技特色教育
由于區域位置的局限，受制于生源的狀況，學校發展一度面臨困境，以至于特色學校的創建活動也歷經波折，跌宕起伏。從2006年起，為發展計，學校開始積極推進體育藝術、信息科技特色教育；2010年制定的學?！笆?？五”發展規劃，更是將“特色教育強化工程”作為學校的重點工程之一，致力于全面打造特色教育品牌，提高特色教育的影響力。
2005年，我調任觀瀾中學校長，結合學校的實際情況，找準定位，提出了“特色立校、特色興校”的發展策略，確立創建“體育藝術、信息科技”教育特色，確定“樂學致用、學用相長”作為我校的科技特色教育理念，并根據學情校情，打造“海陸空三模及NOC大賽培訓”等科技特色的重點項目。通過幾年的努力，形成了“全員參與、項目多樣、特長突出、成效顯著”的科技教育特色。
二、更新觀念，加強對科技教育的引導
作為校長，我始終把“辦什么樣的學校，培養什么樣的學生”作為思考和實踐的重點。2011年，我們誠邀知名高等教育研究專家、廣東省教育科學規劃領導小組成員、中山大學陳昌貴教授為我校發展規劃把脈，制定了《觀瀾中學十二?五發展規劃》，明確了“開放辦學、特色興校、文化強?！钡娜筠k學亮點，確定“學校改革工程”、“教師隊伍建設工程”、“特色教育強化工程”等七大工程，致力于實現學?！叭吮净⒖茖W化、扁平化、精細化”管理。其中“特色教育強化工程”就是以努力實現全面打造特色教育品牌，強化以開放式特色教育課程為依托，高素質師資為保障的體育藝術、信息科技特色，提高特色教育的競爭力與知名度為目的，重點闡述了打造科技特色學校的可行性和必要性，把科技創新教育工作擺在提升學校育人的重要位置，作為創新素質教育和推進新課程建設的一項重要工作來抓，將其正式納入學校教育整體規劃。注重軟件和硬件的投入，積極從人員、經費上予以支持，從時間上予以保障。同時，加強組織領導，成立了由校長擔任“科技教育領導小組”組長，分管領導分工負責，教學處、教科室配合管理網絡。對每一項科技活動都做到有組織、有計劃、有實施方案，形成了校長及行政管理一條線、科技輔導員及學生創新實踐一條線、社會及校園實踐一條線三者結合的多維成長體系，確?？萍紕撔碌冉逃顒釉谌w師生中廣泛而深入地開展，保證其質量和效果。
三、完善設施，為科技教育提供保障
1. 積極實施信息化改造工程
2005年至今，我校不斷加大對教育信息化的投入，用于改造校園信息化建設。面向全體師生開展“信息技術普及培訓”，加強“信息技術與課程整合”的實踐研究，組織師生積極參加各級各類信息技術比賽和交流。
2. 專項經費保障活動開展
對科技教育經費專門立項（活動、培訓、獎勵），并將科技經費列入學校財務預算，?？钍褂茫瑢ｉT審批，做到保證資金使用，保證科技實踐活動有效開展。
3. 專門場地提供科普場所
在市、區科協等有關部門的支持下，改建和新建了一批功能室、制作室、展覽室，添置了大量的資料、設備和用具，同時也將市科技館、華大基因、留學生創業園、仙湖植物園、西麗動物園、怡景動漫、觀瀾版畫村等科普基地列為我?？萍蓟顒踊?。
4. 專門時間開展科技活動
在我校，科技興趣活動周周有，科技科普知識講座月月有，科技節年年有。每周一次校園廣播科普科技知識節目，每周周五下午第四節開展全?？萍季C合實踐活動，每年定期舉辦科技藝術節、科普宣傳周、全國科普日、全國科普周、科技競賽周、科普夏令營等活動。
四、搭建平臺，豐富科技教育內容
積極推進具有觀中校情的科技教育特色的課程建設，不斷追求科技教育的新發展，開創科技教育新局面，注重科技教育內容的多樣化、活動化以及興趣化。
1. 內容多樣化：“走出去、請進來”相結合，開展科技活動。
有計劃地開展了科普講座。為了讓學生有更多的機會了解身邊、社會生活中的科技知識，我校經常邀請高等院校、科研機構的專家學者來校給我們的學生開展科普講座，普及科學知識。
有目的地開展了參觀考察。我校多次組織學生到市科技館、華大基因、留學生創業園、仙湖植物園、西麗動物園、怡景動漫、觀瀾版畫村等科普基地參觀考察，大大地增長學生的科學視野和見識。
有成效地參加了各級科技創新大賽、動漫創作大賽、小發明小制作競賽。通過這些競賽，很好地培養學生的想象能力、創造能力、動手能力和交際能力。例如，在第六屆“全國中小學信息技術創新與實踐活動”的決賽漫畫創作項目中，我校榮獲5個一等獎，2個二等獎，1個三等獎。
外出交流。例如，2011年11月我校以吳潤、丘曉霞、陳舒欣同學組成的課題組參加了“2011年度中國少年科學院小院士課題研究成果交流活動”并提交了研究論文，通過讓我們的學生和院士專家學者們面對面交流，探討有關問題，從而開拓視野、增長見識。
2. 課程活動化：科技與生活相融合，培養創新思維。
活動課程中蘊含著豐富的科技教育內容，是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。從2006年起，我校將每年都開展“科技活動周”。學生在科技周可以參加科學小論文、小發明、小制作、觀察日記等項目等。在不同的年級段開展相應的活動課程，讓學生展開想象的翅膀，鍛煉動手能力，激發無限創意?！翱萍蓟顒又堋钡呐e行活躍了學生的課余生活，大大豐富了學生的科技知識，進一步增強了他們的科學素養和科學意識，增強動手、動腦以及創新能力。
3. 社團興趣化：普及型與擴展型結合，點燃興趣火花。
三大工程論文范文5
摘要：信息社會需要具備信息素養的人才，計算機技能已成為當代大學生知識結構的重要組成部分。本文對近兩年本校新生計算機能力水平和廣東省用人單位對高校學生計算機技能水平需求情況進行調查分析，以培養學生信息素養、學生專業發展及社會用人需要等方面為基點，研究了新形勢下地方高校的計算機公共課程動態體系。
關鍵詞：地方高校；計算機公共課程體系；信息素養；大工程觀
中圖分類號：G642
文獻標識碼：A
教育部2007年2號文件中指出“培養和提高本科生通過計算機和多媒體課件學習的能力，以及利用網絡資源進行學習的能力”；教育部戰略研究重大專項第三次研討會提出：要使課程設置從單一的“工程專業課程”傳授轉變為“大工程觀，大系統觀”為指導的課程架構體系。大學中非計算機專業的計算機公共課程教學與數學、外語一樣，具有基礎性、普及性、實用性和不可替代性，是不可缺少的，是培養學生信息素養最直接、最有效的活動。地方高校多為教學型大學，以培養應用型和復合型人才為主，以服務地方經濟和社會發展為主。我校與很多地方高校一樣已建立了較完善的計算機基礎實驗教學平臺，但缺少變化的課程體系與教學模式制約了其作用的發揮。
1大學生計算機能力現狀與用人單位的需求情況
1.1大學生計算機能力現狀調查
我們對茂名學院今年入學新生的計算機能力水平進行的問卷調查見表1。
參加有效調查的總人數共842人(文科257人，理科585人)，來自理工科、文科共12個專業，其中生源來自鄉鎮占75%，一般學校占71%。調查數據顯示：
雖然“信息技術”課程已成為我國基礎教育中的必修課，但由于各種原因，開展的效果并不理想，特別是鄉鎮學校。有超兩成學生“都沒學過”或“完全不會”，超七成學生處于“一般掌握”，這就要求我們在大學計算機公共課程體系中還要保留及加強“計算機應用基礎”課程。
在選擇感興趣的內容中，大部分對網絡知識興趣較大，而對Office和編程感興趣的都不足三成；這說明多數學生都充分認識計算機網絡(互聯網為主)對人的生存與發展至關重要，而學生一般對Office操作已有較好的掌握，而對編程則了解不深。
有超九成學生希望進一步學習計算機相關課程，說明他們都非常認同計算機知識與技能的重要性，也愿意掌握更多的相關知識。
因此，從“以生為本”的角度要求，我們的課程設置要有目的性與針對性，從學生的實際需求著眼，從教學目標、教學方法、教學評價與認證、資源建設等都應進行深入的整改。
1.2用人單位對畢業生計算機技能需求分析
根據“廣東省用人單位對高校畢業生計算機技能水平需求情況調查報告”的數據顯示：用人單位“對近幾年來接收的非計算機專業的大學生或?？粕谌肼氹A段所具備的計算機應用能力的滿意度”中選擇“一般”的占52%，這表明現狀與他們的期望值有一定的差距；用人單位“對學生在校期間獲得的相關計算機認證的真實度”中選擇“一般”的占75%，顯示普遍認為這并不能真實體現實際水平。同時，55.2%的用人單位對新職員不提供計算機技能的培訓，而是希望畢業生在校期間就能掌握好，內容包括：文字編輯、數據管理、演示文稿、網絡應用、安全防范等，同時要求學生要有較高的信息素養及再學習能力。調查報告顯示：
計算機技能已經成為用人單位考察應聘者的重要因素。用人單位期望求職的畢業生較好地掌握信息技術，以便在工作結合專業崗位有效地開展應用，提高工作效率。
社會需求促使計算機課程必須改革。由于應用需求與我們的課程設置有脫離現象，非計算機專業計算機基礎教育必須以應用能力培養為目標，在校期間使學生較好地掌握計算機、網絡及其他相關信息技術的基本知識與技能。
開展多層次計算機基礎教育，滿足不同層次學生學習的需要。我們的課程體系需要進一步的完善和豐富，在加強基礎知識與技能的學習基礎上，要多設置面向不同專業、不同層次、不同需求的計算機選修課程。
同時，還要完善認證與考核，使其成為促進學習的平臺，并能真實反映學生的技能水平。
2地方高校計算機公共課程改革宗旨
計算機技能已成為用人單位考察應聘者的重要因素，并且要求變得更加具體?！按蠊こ逃^”要求：提供綜合的知識背景，強調實踐性，培養學生的創新性；而課程設置與教學改革是“大工程觀”教育理念的核心。高校(特別地方高校)非計算機專業計算機基礎教育必須因應發展要求，要了解社會及經濟發展的實際需要，了解用人單位崗位的具體需要，改革課程體系、教學模式，改進學生的學習方式、老師的教學方法。改革的宗旨要以學生應用能力為培養目標，強化學生的動手能力，提高學生利用信息技術工具分析問題、解決問題的意識和能力，提高學生的信息素養，為學生的繼續發展打下堅實基礎，最大限度縮小畢業生的出校技能與就業崗位的要求之間的差距，減少用人單位的再培訓成本，使個人與企業共同發展；同時要注意學生基礎的差異性，不同企業、不同崗位用人的不同要求，設置多種層次、多種方式的教育模式，以滿足不同的學習要求。
3構建計算機公共課程動態體系
3.1課程體系結構與教學計劃
我們設置“三層次”計算機公共課程體系(如表2)，并且納入學校“三大層次”課程體系(基礎課程、技術基礎課程、專業課程)之中，作為基礎課程與技術基礎課程共同建設。
3.2 基本課程設置
據計算機基礎教學內容所涉及的知識結構，我們設計如下幾類核心課程或課程包，作為各專業類別選擇的依據，見表3。
1) 計算機應用基礎。
2) 計算機硬件技術基礎。如微機原理與接口、單片機原理與應用。
3) 計算機程序設計基礎。不同要求選擇不同語言，如C或C＋＋側重講解結構化程序設計方法、數據結構與算法、模塊化程序設計等，C＋＋或Java側重講解面向對象的程序設計、應用程序編程接口等，VC＋＋、VB或Delphi側重講解可視化編程技術、組件技術、圖形用戶界面設計及應用程序開發等。同時程序設計課程從編程能力的側重點不同可分兩個層次：語言級程序設計和工具級程序設計。不論哪種語言都應講解程序設計的基礎知識與基本編程技術。
4) 數據庫技術與應用。
5) 多媒體技術與應用。
6) 網絡技術與應用。
3.3課程資源建設
根據計算機基礎教育的特點及“大工程觀”教育理念的要求，循序漸進建設立體化三級課程資源：一是根據本校實際，按照“課程目標章節目標問題(任務)解決問題歸納分析知識擴展”的建設思路，編寫有針對性的校本特色教材和實驗指導書；二是構建包括有“廣東省計算機公共課程共享中心”課程庫等資源的網絡教學平臺；三是建立面向全校學生的計算機開放性實驗環境，并實現分層次開放。第一層次為基礎教學實驗，對一二年級開放，其中包括組裝和維修電腦、網絡化實驗教學平臺、無紙化測試系統，企業用人單位模擬環境等，把理論教學內容與實際工程應用聯系起來；第二層次為綜合性教學實驗，以設計型和研究型實驗為主，突出內容的前沿性、實踐性和應用性，學生可以創造性的運用自己所學的知識查閱文獻、設計方案、實現構思，形成系統的知識體系，培養學生初步的工程應用能力和整體性的思維方式；第三層次為參與各種競賽的學生提供場地和指導，積極配合學生課外創新活動，培養具有創新精神與能力的工程技術人才；第四層次為課題研究開發、系統設計等實驗項目，由老師申請課題，吸引那些感興趣又有能力的學生加入課題研究，培養具有工程實踐能力、多學科綜合知識背景的復合型工程人才。
3.4評價方式與實施建議
評價目標：變考試為能力認證，體現真實的計算機技能水平，讓學生拋開考試的恐懼。
評價方式：通過教考分離，促進課程教學質量得到客觀、公正的評價；建設無紙化考核平臺，把一次性考試變為多次的通過性考核，真正以“考”促學。
評價內容：注重綜合能力的考查。
我們的調查數據顯示：“一般掌握”計算機基本技能的新生有七成。因此我們可在新生入學后進行“通過性”的“計算機應用基礎”水平測試進行分流，通過者自動獲得該課程學分，不通過者可選擇參加自學(學校提供充足的立體化學習資源)，或者選擇參加學校組織的面授課程；對已通過考核的學生，我們為他們提供一個豐富的自主學習的網絡資源并開設專題講座，形式可模擬用人單位的辦公環境，讓學生真正置身到崗位的實際操作中，如模擬策劃與推廣崗位，讓學生排版和設計；如模擬金融與財務崗位，讓他們學習一些財務管理軟件，使他們能真正去處理財務管理問題，如計稅、納稅等等。這些都能體現“大工程觀”建設中關于提高學生的工程實踐能力和解決實際工程問題的能力要求，并推出一系列比賽和獎勵來激發他們的積極性。
課程設置采取“1＋X”方案，即計算機應用基礎＋若干必修/選修課程。當然必修與選修是相對的、動態變化的，不同專業有不同設置。如科學計算類專業，其知識結構特點與要求要有較強的程序設計能力，建議課程：計算機應用基礎＋計算機程序設計基礎、數據庫應用技術、多媒體技術與應用等。
4結束語
社會與經濟的發展已經發生了很大變化，學生的能力和水平出現很大的差異，傳統的教學與管理方法已經不能適應這些變化，提高教學效率，進行課程改革勢在必行。大學計算機公共基礎教育是培養學生信息素養的有效平臺，該平臺的構建要因應信息技術的發展、社會的需求、用人單位崗位的需要、學生發展與專業要求等，建立動態的多元化的教學資源，采取動態的教學方式和多種形式評價方法與考核認證，最終體現“以生為本”的教育理念。
參考文獻
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Study on the architecture of computer’s public courses at local universities
CHEN Yi-ming
(Maoming College, Maoming Guangdong, 525000)
三大工程論文范文6
2004年，在旗委、政府的高度重視和正確領導下，在人大常委會的監督和評議下，我個人盡職盡責的主持林業局全盤工作，與領導班子成員密切配合，分工協作，圓滿完成了上級下達的各項建設任務。下面，我將一年來個人的思想、學習和工作情況述職如下：
一、一年來個人工作、學習和思想情況
一年來，我始終把理論知識學習和專業技能培訓擺在了首要位置。一是為了改變觀念，解放思想，我本人平時一直堅持學習有關報刊、文件，堅持寫讀書筆記和工作日記。通過學習，我個人的政治敏銳性和鑒別力不斷提高，政治立場和理想信念進一步堅定。二是身體力行黨的宗旨，結合“執政為民、優化環境、加快發展”培訓教育活動和正在開展的林業行業“加強執政能力建設、再創林業新輝煌”大學討論活動的實施，我個人也進行了一次大學習、大教育和大討論，收到了良好效果，個人全心全意為人民服務的意識明顯增強。三是堅持和健全民主集中制，與班子成員經常交流思想認識、發揚民主、相互監督，同時開展了自我批評，實行了有效的監督，落實了班子議事制度，進一步推動了決策民主化、科學化。三是邊工作，邊深入基層開展調查研究，掌握了第一手資料，了解了全旗森林分布的區域和狀況，深刻剖析了我旗林業發展面臨的問題和機遇，撰寫了《烏拉特后旗天保工程現狀和發展思路》和《我旗生態環境存在問題和治理對策》等調研報告和論文。四是作為林業局的主要領導，主持著林業系統的全盤工作，雖說掌握著人事、財務大權，但是無論在工作上、生活中，我都時刻以《》和廉政制度為準繩，嚴格要求自己，警鐘長鳴，自覺接受監督
二、2004年林業工作開展情況
今年，上級部門給我旗下達的總任務為17萬畝，其中還林任務為1萬畝，天保飛播造林3萬畝，封育10萬畝、采種基地3萬畝。全旗共完成生態建設面積19.25萬畝，造林成活率達90%以上。其中完成還林1.05萬畝；完成飛播造林3萬畝、封育11.2萬畝；完成采種基地建設4萬畝。完成新育苗210畝，四旁植樹10萬株，義務植樹13萬株。在全年的工作中，我不斷拓寬工作思路，強化工作措施，創造性地開展各項林業工作，主要“培植了三大亮點，實施了四大工程，強化了四項措施，突出了六項重點工作”。
（一）培植了三大亮點
1、啟動實施了固察公路（后旗段）綠色通道綠化工程。我們大膽實踐，提出了把固察公路綠化工程作為展示后旗經濟發展的“窗口工程”，作為干旱地區困難立地造林的“示范工程”，力爭用2年的時間把固察公路建成一條綠色風景線。今年，我們采取了換土、工程隊造林撫育、圍欄保護和購買水車等多種措施，共栽植各類樹木20.32萬株，其中垂榆3200株，榆樹5萬株，楊柴15萬株，共完成固察公路通道綠化造林25公里，折合造林面積700畝，成活率達到90%以上。
2、首次開展了陰山山地造林試驗。為配合旗府搬遷，綠化美化新旗址，同時探索陰山山地造林的新途徑。我們提出了在巴音寶力格鎮北山坡開展山地造林試驗的思路，經與有關領導和專家規劃論證，從去年冬天開始整地，率先在全市搞山地造林試驗，共栽植各類樹苗5萬株，其中榆樹2萬株，蒙古扁桃3萬株，應用了多種抗旱保水的新產品和新技術，完成陰山山地造林300畝，成活率達92%，試驗工作受到自治區和市林業局有關領導的肯定和好評。
3、繼續大力推廣人工接種肉蓯蓉技術。我們通過開展科技下鄉活動和組織農牧民參觀人工接種肉蓯蓉基地等形式，，大大激發了農牧民接種肉蓯蓉的積極性，免費提供種子紙50萬張，共完成人工接種肉蓯蓉6000畝，使全旗人工種植肉蓯蓉面積累計達到了1萬畝。
（二）實施了四大工程
1、實施了退耕還林工程。我們將退耕還林工程列為春季造林的主要工作，超前準備，精心組織技術人員，經過實地踏查設計，科學編制實施方案和作業設計，共完成還林1.05萬畝，成活率達到90%以上。
2、實施了梭梭林鼠害治理工程。在去年防治的基礎上，在任務不足的情況下，我們對鼠害嚴重的大哈拉扎嘎、西尼烏素、前達門嘎查和飛播區等林業重點建設區進行防治。從4月10日開始組織各蘇木職工、牧民和邊防部隊等600多人，歷時10天，共完成了防治面積30萬畝，其中化學防治25萬畝，生物防治5萬畝，防治效果達到95%以上。共投放餌料胡蘿卜12萬斤，肉毒素350公斤。
3、全面開展了天保工程公益林建設。今年在任務不明確的情況下，我們按照去年的飛播封育任務量進行了準備工作。通過到實地查看后，將飛播和封育的任務全部分解到了蘇木鎮，落實到了地塊。從7月14日開始，用7天的時間完成飛機播種造林3萬畝，共用楊柴、花棒、紫蒿、沙拐棗種子2.4萬斤，同時，通過招標，組織施工隊用2個月時間完成了10萬畝的封育任務。
4、啟動實施了種苗工程。經國家林業局批準，我旗下半年正啟動實施了梭梭采種基地林木種苗建設項目，已完成圍欄封育建設4萬畝。該項目建成后，每年可提供優良梭梭種子6萬公斤，為全旗林業生態建設提供堅實的種源保障。
（三）強化了四項措施
1、加強組織領導，落實責任。一是把今年的林業生產任務全部分解到各蘇木鎮，列入實績考核目標內容，層層簽訂了責任狀，落實了責任制。二是在春季造林開始前，落實了春季造林和封育任務。三是今年，旗委、政府“兩辦”開展了林業生態建設督查2次，有力地促進了林業生產。
2、加大科技含量，強化科技支撐。一是制定了林業科技造林承包方案，成立了通道綠化組、山地造林組和各蘇木鎮造林組等8個造林組，抽調25名技術人員，抽調車輛7臺，安排下鄉經費4萬元。二是大力推廣了客土造林、座水造林、帶土移植、生根粉和保水劑等抗旱造林技術和新產品應用，共推廣科技造林項目4項，完成推廣面積9500畝。
3、加強種苗的供應與管理。嚴把苗木質量關，認真核發“兩證一簽”，堅持用大苗、壯苗，發放合格證、標簽、質量檢驗證書387份，累計供應各類苗木460多萬株，其中喬木20多萬株，灌木440多萬株。嚴把了飛播種子入口、質檢、包衣、比例、包裝等五關，對飛播用種全部用種衣劑進行包衣，提高了種子保存率。
4、突出重點，加強了林業宣傳工作。目前，據不完全統計，共發表各類新聞和稿件78篇，發表宣傳稿件43篇，其中自治區級發表4篇，市級15篇，旗級24篇；新聞報道35次，其中專題報道1次。印發《林業工作簡報》41期。一是積極參加了全區第二屆農牧業科技成果博覽會，制作圖文并貌的宣傳專版4個，展出實物10種，散發宣傳材料7000多份，擴大了后旗林業的知名度。二是在《內蒙古政報》、《內蒙古年鑒》和《內蒙古林業》上刊登了彩色專版，擴大了宣傳層面和范圍。三是加大了林業科技推廣的宣傳，大力引導農牧民科學、節水造林，共印送科技下鄉2次。組織有規模、有聲勢、有影響的森林資源保護宣傳活動2次，制作固定宣傳牌10個。
（四）突出了六項重點工作
1、加強了工程項目的爭取和實施。今年我局共爭取投資項目5個，爭取投資1157.4萬元，其中國家投資995.4萬元。天保工程867.4萬元，公益林建設投資673萬元，其中國家投資538萬元，事業費投資到位194.4萬元；退耕還林工程投資130萬元；梭梭林采種基地建設工程投資113萬元，其中國家投資90萬元；森林公安派出所建設投資20萬元，其中國家投資16萬元；鼠害防治工程國家投資22萬元；造林補助費5萬元。
2、突出了森林資源保護工作。一是加強了林木采伐管理。堅持伐前調查設計，伐中檢查監督，伐后驗收的原則。目前，共發放了采伐證42份，采伐總量260立方米，完成采伐更新造林11693株。二是加大了林業執法力度，對林木采伐、木材運輸、木材經營（加工）進行了檢查清理整頓，共查處涉林案件6起，其中濫伐林木案4起，毀林開墾2起。三是加大了禁牧管理工作力度。開展了多次專項檢查，經常組織森林公安、林政人員會同各蘇木鎮護林員進行檢查，共查處偷牧案件37起，處罰37人，罰款3500元，警告46人。
3、加強了森林病蟲害防治工作。一是積極開展了光肩星天牛的預防工作，對全旗的木材加工點和建筑施工現場進行了全面的檢查，嚴格禁止從疫區調運木材。二是及時對山前榆葉甲蟲害進行了防治，共完成防治700畝,防治效果達到100%。三是加強了森林病蟲鼠兔害防治，完成秋季防治9萬畝。
4、積極開展了全旗公益林林權證核發工作。一是專門召開了旗長常務會議，研究決定了收回草原證，核發林權證等有關事項。二是從5月20日開始，林業部門抽調了15名技術人員，分為5個小組，落實車輛5輛，籌集資金10萬元。并從草原部門抽調了3名技術人員，配合林業部門工作。經過4個月的連續工作，率先在全市第一家完成了公益林林權證核發工作。共發放林權證990份，其中國家級公益林761份，退耕還林229份；林權發證面積187萬畝。
5、積極配合了人大代表評議林業局工作。一是認真研究，周密部署，做到了思想到位、責任到位和工作到位。二是在系統內層層開展發動，組織廣大干部學習。端正了態度，擺正了角色，誠心誠意地接受了人大代表的評議。三是在認真自查的基礎上，要按照代表在評議中提出的批評、建議和意見，逐條研究，拿出了整改方案，保證做到了事事有著落，件件有回音。
6、加強了單位搬遷的準備工作，解決了職工住房補貼。一是單位搬遷工作。按照旗委、政府的統一安排，我局在黨政綜合大樓東側建設了一座3000平米的4層辦公大樓，明年元月份可以搬遷。二是購買經濟適用住房的優惠政策出臺后，我局按照旗政府的補貼精神，對購房的林業局干部職工全部每人補貼1萬元，目前，林業局干部職工已登記、購買住房38套，林業局預付了購房補貼款47萬元。
