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教學副校長工作思路范文1
一、校長要把處理的每一件事都當成是第一件事，接待的每一個人都當成是第一個人
作為校長每天都要處理很多的事，接待很多的人，有讓人高興的事，也有讓人煩惱的事，有讓人高興的人，也有讓人氣惱的人。但不管怎樣，都要認真地去對待，平和地去對待，不管你今天處理了多少件事情，接待了多少個人，都要把處理的每件事，當成是第一件事情，接待的每一個人都當成是第一個人。也許某件事情，不是你今天處理的第一件事情，接待的人不是你接待的第一個人，也許你已經因為之前的人或事，弄得心情很糟，但你萬不可因為別人或別的事情而遷怒了你眼前的人或事，因為你要知道，在你這里是有很多人，很多事，但在他那里可是第一個人、第一件事，他不會想（可能也不知道）校長已經接待了很多的人，處理了很多的事，我要去理解校長此時此刻的心情，很少有這樣的。所以，當校長被前面的事情和人弄得心情很糟糕的時候，必須要把自己的心情在短時間內迅速調整過來，以一種平和的心態去面對你眼前的人和事。當然這很難為校長，校長也是人，但誰讓你是校長呢？也許這就是校長應具備的能力吧！
二、高興事共享，煩心事自擔
作為一個學?？倳l生一些讓人高興的事情和讓人煩心的事情，當這些事情發生以后，作為校長應該怎么去做呢？以我當了9年校長的經驗，我認為，應該是高興事情和老師們共同分享，而煩心的事情最好是由校長自己來承擔。為什么呢？作為校長應該知道，一定要讓高興的事情成為這所學校的主流，只有這樣才能提振士氣，這所學校才能有生氣，教師才能有積極性，否則，一所學校的老師總是在煩心事的陰云籠罩之下，是沒有好心情的，工作積極性就無從談起，長此下去，會越來越糟的。那么校長怎么樣才能讓高興的事情成為學校的主流，使煩心的事情讓大家感覺好像沒有發生呢？其實，一所學校，應該說大部分時間都是在平淡中度過的，所謂高興的事情也好，煩心的事情也罷，往往都是占有學校事情總量的一少部分的，或者說是發生在少部分人身上的，所以這就要求，校長要學會放大高興的事情，壓縮煩心的事情。出現了高興的事情，就要在大會上講，在小會上說，和全體老師分享，大張聲勢地重獎做出高興事情的人（當然是物質獎勵和精神獎勵相結合），而萬不可經常因為一件兩件煩心的事情而在全體老師面前大發雷霆，弄得整個學校整天都陰云密布，好像這個學校除了煩心的事情就沒有了好事情、高興的事情似的。我有這樣一種認識，學校的每一次會議，說事的時候一定要多說高興的事情，而煩心的事情少說或者是不說。那么，假如出現了煩心的事情怎么辦呢？就是出現了煩心的事情，要分析原因，要有針對性地找相關的人去解決問題，假使是這件煩心的事情真的涉及到了一些人，的確是有一定的代表性，在老師中的確比較普遍，那也要撿有代表性的去解決，做到解決一個，警醒多個。假如這件煩心的事情不涉及到老師（學校中的一些煩心的事情往往都是外來的事情），那么這時作為校長能自己承擔的就自己承擔，不要讓這些煩心的事情困擾了老師的心情，以免影響了學校的工作。
三、校長要處理好“人情”與“事情”的關系
任何一個社會細胞，它的基本構成因素都離不開人，同時也會因為人與人之間的關系，以及人與工作之間的關系而產生不同的事，學校也是如此，學校里有教師和學生這樣的人群，有教育教學這樣的事情等。那么在這里，我們暫且將學校中人的情況稱之為“人情”，將學校中事的情況稱之為“事情”，那么，在學校中“人情”與“事情”又是怎樣的一種關系呢？我們又應該怎樣處理這樣的關系呢？先看兩個案例：
教學副校長工作思路范文2
從“多元智能”發展到“優勢智能”，是李雪紅為東葛路小學這所建校不過十余年的學校打造出的一張閃亮的名片。
“優勢智能”綻光彩
到東葛路小學擔任校長后，李雪紅認真研究了該校一直以來倡導的辦學理念――“人的才能是多元化的，教育的起點不在于他原來有多么聰明，而是通過教育，使其變得聰明，在某些方面變得更聰明”（即“多元智能”理論）。盡管當時該校的“多元智能”課題研究已經結題，但在對該校發展歷程、校園文化、教育教學現狀及師生精神情感等方面進行了全方位的調研后，她發現“多元智能”還有很大的發展空間，由此萌生了在“多元智能”的基礎上進行“優勢智能”探索的想法。一開始，她并沒有一個清晰的思路，于是便開始有意識地搜羅“優勢智能”“個性發展”“自信教育”的理論材料，還利用閑暇閱讀廣西教育科學研究所原所長梁全進的《優勢智能的識別與開發》一書，甚至登門拜訪梁全進，與他促膝長談，共同探討。最終，她初步擬定了“優勢智能”3年發展計劃：第一步，申報課題，2011年，該?！白孕沤逃厣珜W校內涵發展――學生優勢智能開發與個性發展的案例研究”成功立項為自治區“十二五”規劃B類重點課題。第二步，以課題為載體，圍繞課題全面開展學校工作。第三步，將課題理論細化到課堂教學、作業設計等教育教學環節中，歸納、提煉、豐富、升華“優勢智能”課題的經驗、理論。
如今，東葛路小學的“優勢智能”理念正不斷深化，在打造學校新德育體系方面發揮了積極的作用，并助推著感恩教育、生命教育、科技活動、生命愛心等活動的有效開展，促進學生全方位發展。該校六（3）班學生廖乙兒告訴記者，她從小語言表達能力就比較突出，班主任針對她的這一優勢，鼓勵她參加校內外的各種相關比賽，綜合能力得到了迅速提高，她現在不僅成了學校少先隊大隊長，還經常主持學校晚會及開學典禮。她說：“這些活動讓每個有特長的同學都能獲得表現的機會，磨練自己，增強自信心?！?/p>
東葛路小學的“優勢智能”得到社會的普遍認可，《廣西日報》《南國早報》《南寧晚報》等多家媒體都曾進行過報道，李雪紅還代表該校在國家、自治區等多個交流活動中作經驗介紹，獲得了教育專家的肯定和認可。
科研教學兩手抓
東葛路小學的一位數學教師告訴記者：“我和李校長所教的學科雖然不一樣，但在我做課題的時候，校長卻給了我很大的鼓勵和支持，很多老師也都像我一樣，常常在困惑時得到校長的幫助。她十分注重給教師‘充電’，為教師的專業成長創造了很多機會，還鼓勵教師把教學和科研結合起來，成為學術型教師?！?/p>
一直以來，李雪紅都很重視教師科研能力的提升。每周教研組集體備課時，她都親自帶領教師就學校龍頭課題開展集體聽課評課、課題研討、主題課例研究等主題教研活動，及時交流、反思。她還鼓勵學科組自行尋找學科特點，結合教學實際開展有學科特色的教研活動。一系列教研活動的有效開展，調動了教師課題研究的積極性，提升了教師的專業素養。
此外，李雪紅還提出“構建高效課堂，向課堂40分鐘要質量”的工作思路。該校副校長毛莉莉說，李校長很重視課堂教學，對每一項教學常規活動都認真落實，嚴格要求教師遵循課堂教學規律和學生學習規律，不斷提高課堂教學的有效性。
在嚴格要求教師的同時，李雪紅也嚴格要求自己。她說：“做事一定要把握好細節，要把每一處做好。”2013年5月，她應邀在南寧市青秀區小學語文特級教師、學科帶頭人教學開放周活動上執教示范課《小嘎子和胖墩兒摔跤》。為了上好這節課，她與五年級語文組教師反復備課、磨課，讓教師們從中體悟――在語文課堂中，教師該怎樣幫助學生挖掘自己的優勢智能，個性化地學習，自信地運用知識來表達自己的思想，享受文學之美。最終，李雪紅執教的這節課獲得了“廣西小學語文教學改革優秀課例評比”一等獎，其教學設計《以優勢智能為槳，助學生在文學的大海中遠航》也榮獲“2013年度廣西小學語文教學研究成果評比”一等獎。五年級語文組教師在與她的反復備課中獲得了許多新的啟示。
李雪紅在工作中時時爭當教學楷模，處處起帶頭作用。她將自己的這份“較真”的精神傳遞到學校每一位教師的心中，有效促進了東葛路小學教師業務素質和科研水平的提升，僅2013年一年，該校先后有10人獲自治區、南寧市、青秀區等各級課堂教學競賽一、二等獎，教師撰寫的106篇論文獲自治區一、二、三等獎。該校現有自治區課題3個、市級課題7個、城區級課題3個。
團結實干強管理
“一個學校能得到較好的發展，與一個團結實干的領導班子是密不可分的?！崩钛┘t十分注重人本管理，團結班子的每位同事，經常聽取班子成員的想法建議，每推行一項措施都堅持集體決策，遇到重大事項都會召開行政會。她說：“每個人都是一座金庫，我們每個人都貢獻出自己的才智和謀略，集思廣益，學校才會不斷進步和發展?！?/p>
在多年的校長工作中，李雪紅始終注重從細節入手，充分挖掘教師的潛能，根據個人所長安排具體工作，讓他們對自己的工作有想法、能作為，以此打造一支團結、務實、勇于創新的教師隊伍。3年前，東葛路小學少先隊現任大隊輔導員黃恒安還是一名普通的科技課教師，李雪紅發現這名年輕的男教師雖然經驗不足，但做事有耐心，且素質高、思維活躍，便萌生了培養他的念頭。起初，李雪紅經常安排黃恒安去“打雜”，對他進行“考察”，同時向班子成員了解他的具體情況?！翱简灐焙细窈螅钛┘t在行政會上提出要培養他做少先隊大隊輔導員的想法，但受到了一些質疑，然而李雪紅并不慌張，專門用了一個月的時間輔導黃恒安，提高他的理論與實踐水平，終于使他獲得了普遍認可。如今的黃恒安工作能力較強，他帶領的東葛路小學少先隊大隊還榮獲了“全國少先隊優秀集體”稱號。
李雪紅說，一個團隊要有親情，才能讓整個班子團結起來，讓學校燃起熊熊“火焰”。她對待每一位教師都像兄弟姐妹一般。該校副校長莫文源向來身體不好，李雪紅特別關注她的健康問題，莫文源說：“李校長平時不僅經常詢問我的身體狀況，還將自己讀書看報時了解到的一些治療疾病、強身健體的小竅門與我分享。”莫文源的孩子今年讀高三，為了讓她能有更多的時間關心孩子的學習，李雪紅對她“特別照顧”。“工作時間之外有很多事情，李校長都一手包攬了，在生活中她還經常與我探討孩子的教育問題，讓我十分感動。”莫文源言語中充滿感激。
李雪紅說：“領頭人要有寬闊的胸懷，寬容待人，嚴肅做事；還要有知心大姐一樣的耐心，溫暖關懷自己的同事，這樣才能與他們培養出工作的默契?！?/p>
李雪紅注重用理論武裝自己，也樂于將自己的所學與班子成員分享。平時，她經常閱讀《人民教育》《廣西教育》《中小學校長》等刊物，從中汲取最新的教育動向，學習最先進的教育管理理念，并在每次例會上將自己的心得體會與班子成員一起交流討論。她說：“最重要的，是靜下心來思索，既不隨波逐流，也不我行我素，而是遵循教育規律，尊重學校自身特點，嚴謹探索，這樣才能堅定踏實地走好東葛路小學以優勢智能龍頭課題研究為載體建設特色學校的道路?！?/p>
在李雪紅的帶領下，東葛路小學的師生們齊心合力，讓學校呈現一派井然有序、欣欣向榮的景象。近年來，該校先后榮獲全國優秀少先隊集體、廣西壯族自治區衛生先進單位、廣西基礎教育科研基地學校、自治區和諧學校等榮譽。面對成績，李雪紅淡然地說：“榮譽是全體師生共同創造的，我享受的是與師生共同拋灑汗水創造榮譽的過程，它讓我更加珍惜我們一起工作的分分秒秒?！?/p>
教學副校長工作思路范文3
一、目標完成情況
進一步完善“以區為主”的義務教育管理體制。積極爭取區委、區政府及有關部門的支持，確保教育經費“三個增長”和城鄉教育費附加足額征收；加大對中心學校的考核力度，擬將出臺《郊區中心學校管理職責》；加強對學校的財務管理，制定了《郊區學校財務管理制度》。
加強對企業剝離和區劃調整學校的管理。在區委、區政府高度重視下，我局認真做好企業剝離和區劃調整的學校接受工作，及時完成了銅山等四校教師工資核算工作，妥善解決碎石嶺等三校落聘教師入編工作。
加大中小學校園基礎建設的投入。今年以來，我局積極向市計委申報立項，千方百計為學校、為群眾辦實事。加大對薄弱學校的基建改造力度，截止目前已投入約萬元，先后完成大通中小學的臺階和護欄改造、五洲小學的廁所翻新、新建小學的圍墻重建、和悅小學的危房撤除、銅山小學的教學樓維修、古松學校與八一學校的運動場新建、金華小學的道路拓寬等工程，馬鞍小學教學樓正在緊張施工；同時我局加大對學校教學及辦公設施的置換與更新，全年累計共投入余萬元，先后完成望江亭小學的微機室改造、店門口小學的多媒體教室建設、八一與天峰學校的實驗室器材配置等項目，還為所有學校配置了一臺辦公電腦，使我區學?；A建設再上一個新臺階。
加大資源整合力度。今年秋季，完成楊村小學六年級和碎石嶺學校整建制撤并，同時對全區中小學校進行了全面摸底調查，結合資源整合，優化布局等，初步規劃出---年撤并、新建、保留學校計劃。
加快信息技術教育。今年秋季投入萬元，為天峰學校建起微機室。至此，全區所有中心學校與初中的現代教育設施均達到省ⅱ級標準。區直屬初中、各中心學校及部分完小均開設信息技術教育課，將信息技術廣泛運用到教學中，實現信息技術與課程的整合；同時我局在郊區網站上建成“區域教育”網頁，充分發揮網絡的優勢，加大對外宣傳的力度，提高教育系統的工作效率。
落實安全教育，全面做好校園安全工作。做到了責任、制度、機構“三落實”，無任何重特大事故。加強反、禁毒、法制教育，組織“四五”普法驗收，建立健全領導機構；組織第三輪法制副校長聘任工作，成立了郊區青少年法制教育教研組；中小學法制教育開課率達，在校生犯罪率為。
全面引深新課程改革。以教科研工作為龍頭，推動我區新課程實驗工作蓬勃向上、健康地發展。在新課程全面啟動的第四年，把握提高教師能力和水平的重要環節——新課程研討，把握建設一支高素質的教師隊伍的關鍵——新課程培訓，堅持走出去，請進來，加強教育科研工作，探索校本教研，不斷引深新課程改革。
繼續開展文明創建活動。積極開展了全國文明城市創建活動，不斷加強德育工程建設。全區此文來源于文秘站網中小學學生思想品德行為規范合格率達％，師生違法犯罪率控制為零，師生法制教育普及率達，中小學 思想政治和思想品德開課率達。望江亭小學獲得省“綠色學校”的光榮稱號。
依法推進普及九年義務教育。鞏固和發展“普九”成果，改善薄弱學校的面貌，改善農村辦學條件，農村學校設備配備達二類標準。適齡兒童入學率、鞏固率均達，流失率為；初中在校生入學率達、鞏固率達、流失率控制在以內；殘疾兒童入學率達以上。
加強學校體育、衛生和藝術教育等校園文化活動工作。全面施行《學生體質健康標準》，以農村和薄弱地區為重點，開全開好課程。中小學體育開課率達，學校達標合格率以上。全區藝術教育開課率分別達以上，健康教育開課率達以上。
加強教師繼續教育，提高教師整體素質。中小學教師學歷合格率為，初中教師本科學歷、小學教師?？茖W歷分別達、；幼兒教師學歷合格率達到。
完成治理中小學亂收費責任目標。嚴格治理中小學亂收費，成立郊區學校收費監督委員會，進一步規范學校收費行為，全面實行教育收費公示制度。加強中小學教學用書管理，制止違反省教育廳《中小學用書目錄》購買和使用各種教輔資料的行為，嚴格執行“減負”規定，抓好素質教育導向、評價和社會環境建設。
認真做好“兩免一補”工作，切實加強對貧困學校的扶助工作。今年以來，我區共投入.萬元，使名貧困學校先后享受了免費提供教科書的政策；各校也加大對貧困學生的扶助力度，全年共減免學雜費約萬元。
二、主要工作
（一）明確思路，突出重點，狠抓基礎教育工作
基礎教育工作是我區科教興區戰略的基礎工作，是全區教育工作的重中之重。
明確發展思路，全面推動基礎教育。
進一步貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，針對我區教育布局點多線廣、無品牌學校、發展不平衡的現狀，確立了“抓好中心學校，推進均衡發展”為主線的工作思路，進一步落實《關于基礎教育管理體制上劃有關問題的實施意見》等一系列文件。
構建教育網絡，全面推進素質教育。
（）組建社會、學校、家庭“三結合”的教育網絡。在區關工委的指導下，全區各中小學校都成立了“家長學校”，充實完善了組織機構，定期舉辦講座，舉辦了家長學校經驗交流會，實現了德育管理規范化。店門口小學、大通幼兒園獲省級“家教名?！狈Q號，古松小學獲市級“家教名?！狈Q號；八一學校和古松小學關工委獲市級“五好關工委”稱號。
（）拓寬德育渠道，引深愛國主義教育。利用重大節日和傳統紀念日開展了“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書活動。在全區開展了小學生中華美文朗誦和中學生演講競賽、關愛女孩活動月、紀念勝利周年系列教育活動，有效地進行愛國主義教育。月日，銅陵長江大橋正式成為我區第一個未成年人道德教育基地。月日，全區預防未成年人違法犯罪工作經驗交流會議順利召開，我局積極組織人員參加，并作經驗交流。我區加強校園文化建設，寓德育教育于各項活動中，全面推進了素質教育。
（）加強德育隊伍建設。月日我局組織全區師德先進事跡報告會，進一步加強師德教育。六月底，我局通過考評，決定授予章琴等名教師為區級“優秀班主任”、陶順發等名教師為區級“德育先進工作者”、儲芙蓉等名教師為區級“優秀德育課教師”稱號；其中董應愛等名教師被推薦為市級優秀班主任（或優秀德育課教師、優秀德育工作者）。月日組織“安全在我心中”師德演講比賽，同時推薦兩名選手參加區工會“安全在我心中”演講比賽，分獲一、二等獎。月份將舉辦“第二屆校長論壇”，進一步加強學校的德育工作。
（）以全面提高教育教學質量為重點，狠抓中小學畢業班工作。質量是學校的生命線，全面提高教育教學質量是我們追求的永恒主題。為全面了解我區中小學教育教學情況，對小學三、四、六年級進行了有計劃、有目的的調研檢測。四月份，以全員考評和教學大獎賽為契機，從中選送名優秀教師參加了銅陵市教學大獎賽，成績喜人：在全市教學大獎賽中人獲一等獎（并獲得“教學能手”稱號），人獲二等獎，人獲三等獎；在全市教學基本功比賽中人獲一等獎，人獲二等獎，人獲三等獎；在全市教學設計比賽中人獲一等獎，人獲二等獎，人獲三等獎。
（）以活動為載體，全面提高學生整體素質。月日在店門口小學，舉辦全區小學生中華美文朗誦和中學生演講比賽；月日在望江亭小學，組織召開郊區首屆中小學生運動會，促進了全區體育教育的蓬勃開展。月日，在全市首屆文化藝術節青少年文藝專場調演中，我區有三個學校的節目參加表演，其中大通小學的武術《中國功夫》和望江亭小學的器樂聯奏《三門峽暢想曲》獲二等獎，銅山小學的戲曲歌舞《誰說女子不如男》獲三等獎，區教育局獲優秀組織獎。
規范辦學行為，保證九年義務教育順利實施。
認真貫徹落實上級精神，全面推進基礎教育改革。二月中旬，在全區校長工作會議上布置了年工作計劃，為我區基礎教育工作的開展奠定了堅實的基礎。貫徹全國農村教育工作會議精神，強化政府行為，加大執法監督力度，加強學籍管理，依法控制農村初中生輟學。還對全區中小學生中農民工子女就學情況進行了認真的摸底 統計，為教育局今后更好的掌握農民工子女就學情況，實行“一費制”打下了堅實的基礎。
開展法制教育，全面推動依法治教。
認真貫徹落實區四五普法計劃。充分發揮學校課堂教學主渠道作用，真正做到計劃、教材、課時、師資四落實；組織教師學法用法考試，全區名教師順利通過考試；組織第三輪法制副校長聘任工作，進一步發揮法制副校長與法制教育教研組的作用，積極開展各類普法教育活動，努力提高學生自覺學法、守法的意識；加強預防未成年人調研與交流，不斷探討我區青少年法制教育的新方法。
落實安全教育，全面做好校園安全工作。
本著“管教結合、教育先行、明確責任、預防為主”的方針，一是在本學期開學初建立了安全工作月報制度，簽訂安全目標責任書，嚴格安全教育制度，加強安全教育管理，定期對學生進行防火、防汛、防電、防盜、防食物中毒、防交通事故等各類安全教育。二是在全區學校中進行了學校安全工作大檢查和事故隱患排查整治工作，并對學校的汛期安全等進行了專項檢查。三是加強校園周邊環境整治活動，確保學生的交通與飲食安全。四是積極開展安全宣傳教育，組織全區中小學生開展了《道路交通安全法》宣傳活動，在全市中小學生“學習道路交通安全法規”征文與演講活動中，我區有人獲二等獎，人獲三等獎。
（二）加快改革，創新理念，不斷深化基礎教育新課程改革
區教育局以教科研課題為載體，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為目的，堅持教育創新，扎實教研，不斷深化基礎教育新課程改革。以教科研工作為龍頭，推動我區新課程實驗工作蓬勃向上、健康發展。加強教育課題研究，截止目前我區共有項省級、項市級課題結題，項省級、項市級課題立項。以全面提高教育教學質量為重點，狠抓教學教研工作，組織教師外出培訓、聽課計人次，組織中心備課組在古松學校舉辦研討課，組織“學科帶頭人”、“骨干教師”在望江亭小學上好觀摩課，組織全區“教學開放日”活動。為了了解我區中小學教育教學情況，組織開展全區教育教學質量檢測，進一步加強對學校教育教學質量的指導和監督。今年中考，我區四所中學共有名學生考入市一中公費班，名學生考入市三中公費班，名學生考入市三中體育班。
（三）加強學校財務管理，強化兩支隊伍建設
落實責任，嚴格治理學校亂收費。一是認真執行省、市的收費政策，規范了收費項目，嚴格執行提供服務、及時結算、多退少補的原則，未發生擠占挪用教育經費的現象。二是嚴格收費管理。學校的各項收費，嚴格按照預算外資金管理辦法，全部上繳區教育核算中心，實行“收支兩條線”管理。三是嚴格收費公示制度和許可證制度。各學校嚴格執行省、市規定的教育收費公示制度，按規定到物價部門辦理收費許可證，并自覺接受物價、教育部門的監督檢查。四是加大治理學校亂收費工作的檢查力度，今年秋季成立了郊區學校收費監督委員會，進一步加強對學校的收費與免費教科書發放工作的監督；同時教育局在春、秋季開學工作檢查的基礎上，對各校（園）進行專項檢查，使學校收費工作進一步規范。
強化師資培訓，提高教師綜合素質，強化教師隊伍建設。我局一方面組織教師參加省、市教育部門主持的通識與學科培訓，一方面安排教師參加繼續教育學習（暑期有名中小學教師參訓）。加強校（園）領導班子建設。為提高校長的管理能力，一方面加強校長培訓力度，先后派出名校長參加崗位任職和提高培訓班；一方面加強學校和校長雙目標考核，加強校（園）領導班子建設，暑期調整了所學校的領導班子。
（四）加強綜治、*等工作，確保學校穩定發展。
建立健全綜治工作制度，落實責任追究制。積極開展綜合治理宣傳教育活動：三月份開展“反”警示教育活動，六月份配合區綜治委完成*人員轉化工作，八月份加強對預防未成年人違法犯罪工作的調研，十一月份積極參加區綜治委組織的預防未成年人違法犯罪工作經驗交流活動。這些活動的開展，確保我區校園的穩定，有力地支持了全區創建“綜治模范區”工作。
教學副校長工作思路范文4
學校秋季學期開學工作總結2016年
9月9日至9月12日，教育局派出兩個檢查組，分別對全縣中小學和部分幼兒園進行了開學工作檢查。重點圍繞各校貫徹落實縣教育工作會議精神及暑期教師集訓情況;師生到校情況;學校收費情況;教學常規管理情況;學校安全管理情況等進行了檢查，同時重點對初中學校防流控輟工作、各校的校容校貌、課程開設及作息時間安排、教育教學業務工作等進行詳細了解和督查。從檢查情況看，所查學校基本做到了按規定時間開學上課、按規定標準收費、按課程標準開課、按安全制度管理，我縣各校秋季開學工作開局良好，秩序正常。
一、開學工作準備早、行動快、落實好
從檢查的情況看，各學校認真貫徹落實了縣教育局于8月24日召開的全縣校長工作會議精神，大部分學校教師能提前到校，分別召開了各類層次的會議，認真研究學校各項工作，全面部署學校開學工作。學校的老師們能主動打掃校園衛生、排查消除各種安全隱患、購買相關物品、搬運教材雜件、制定工作計劃，在學生到校之前，大多數校園里干干凈凈，無衛生死角，校園面貌煥然一新。確保了9月1日的正式上課。通過假期整修,改善學習環境。今年秋季開學工作令人非常欣慰，所到中小學?；緹o臟、亂、差現象，各校強化校園管理，優化育人環境，根據學校實際，落實具體行動。充分利用暑假改善辦學條件，鐵爐中學投資上萬元，維修學生宿舍樓，xx小學維修了幼兒園，擴大了幼兒在園規模，太平小學暑期投入10萬元整修校舍，實驗小學投入40萬元購置課桌凳。xx中學等學校投資配套建起了班班通，秋季開學已經正式投入使用，縮短了城鄉差距，促進了義務教育均衡發展。
二、新學期學校各項工作快速步入正軌
開學前，各校分別召開了職代會、校委會、中層干部會、班主任工作會、全教會，抓集中學習，總結上學期工作，安排部署新學期各項工作。9月1日起所有中小學均按新課程表和作息時間表正式開學上課，教育教學工作全面步入正軌。
教師集訓一絲不茍。各學校嚴格按照縣教育局關于暑期教師集訓學習要求，組織教師集中學習，各鄉鎮均于8月26日報到，教師報到情況很好，除個別教師請假以外，均提前或者按時到校，8月27至29日組織全體教師集中學習。重點學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(XX2020年)》、《中小學教師職業道德規范》等文件，組織學習優秀教師汪金泉的典型事跡。總結上學期工作，表彰先進，安排布置新學期工作，除組織教師集中學習外，教師們還充分利用業余時間自覺學習，結合自身實際，書寫學習心得體會;縣實驗中學、太平鄉和下坪鄉的全體教師和五里小學的部分教師參加了班班通教學認知培訓，教師們學習興趣濃厚，熱情很高。
校容校貌煥然一新。新學期新氣象，新學期伊始，我縣很多學校的在校門口掛上了歡迎新老學生入校學習的特色橫幅，如實驗小學、容美鎮中心學校、縣一中、縣職校，校園內是新標語、新橫幅，顯示了新氣象、新面貌。xx中心學校的班級黑板報內容新穎、豐富，充分調動了學生的動腦動手能力;xx小學等學校本期狠抓宿舍管理，為學生營造了舒適、干凈、衛生的生活環境。xx中心學校內部管理做到了精細化，校園內一塵不染。
入學教育健康有序。大部分學校對新生進行了為期一周的軍訓，同時對全體學生進行了安全衛生教育、法制紀律教育，日常行為規范教育，各項教育活動均有計劃、有安排、有布置、有措施、有檢查、有評估。9月1日，所有學校都組織師生觀看了《開學第一課》。利用校會、教師會、班會對師生培訓，力求做到入腦、入心?？h一中、縣職校、縣二中、縣實驗中學、八峰學校等學校，在縣人武部的大力支持下，對新生進行了為期一周的軍訓，對學生進行了集體主義教育，愛國教育和國防教育，效果很好，容美鎮七泉小學還印發了《xx小學歡迎你》的入學宣傳單，對學生提出了明確要求，同時對學生發出莊嚴承諾。大多數學校重視留守少年兒童的關愛工作，建立完善留守少年兒童心理咨詢室，親情電話、親情網絡視屏對話等，如縣實驗中學為了轉化和教育留守學生，建立了心里咨詢室，開通了親情電話;建立了網絡qq平臺讓留守孩子和遠在異鄉的家長進行視頻對話;分班建立了留守學生檔案;還專門安排三名教師集體負責此項工作。五里中學對離校幾十公里外的不能每個周末都回家的學生安排專人負責，負責管理、負責生活，讓他們在校有家的溫暖。還有xx小學等學校在關愛留守學生方面也做了大量的工作，取得了很好的效果。各校還在教師節期間對學生舉行感恩教育，召開退休老教師座談會，讓老同志有回家的感覺，通過班主任利用班會課，學生、教師進行面對面零距離交流、互動，學生向教師表達感恩之心，教師給學生傳達殷切期望。通過以上教育活動，使師生遵紀守法的自覺性大大提高，教風和學風、班風與校風進一步好轉。
教學常規有條不紊。截止9月9日，全縣大部分學校工作計劃、行事歷、總課表、分課表、作息時間表全部編排到位;教師的教案、計劃、上課、作業布置與批閱按部就班;學校的日常管理常抓不懈。中小學開學工作部署早，教師愛崗敬業，工作熱情高，備課上課、批閱作業等教學常規落實好。太平鄉所有學校實行教師簽到坐班制，從根本上保證了開學工作的順利進行和教育教學工作快速步入正軌。
教學中心地位彰顯。全縣各級各類學校確立了教學是學校中心工作的地位，從新學期伊始即狠抓教育教學的各項工作。
一是用先進的管理理念指導學校管理。以教師為本、以學生為本，以狠抓教育教學質量為本的新型管理理念進入學校常規管理。
二是教學常規管理工作常抓常新。新學年，各中小學注重教學細致管理，抓教學檢查落實到位，很多學校在開學上課第一周校領導即入班隨堂聽課，督查教師備課上課情況，檢查常規教學工作。
三是學校開學工作忙而不亂，秩序井然，師生精神面貌好，干勁足，學校教育教學工作邁上了規范化軌道。如xx中心學校在新學期開展了爭創百名優秀教師活動;專門出臺了創先爭優工作方案，制定了明確的工作目標和獎勵措施，極大的提高了教師的工作熱情。
防流控輟常抓不懈。各學校仍然堅持防流控輟工作實行雙包責任制，實行政府包入學，學校包鞏固，開學期間各學校針對開學學生報到情況，安排教師進村入戶進行家訪，組織學生入學。由于家長外出打工，許多邊遠學校生源外流，為辦好邊遠學校，校長、班主任、任課教師全體出動，深入各家各戶進一步做學生入學鞏固工作，確保每一個學生入學。各初中學校把防止學生流失，促進鞏固率達標工作作為重中之重，使防流控輟工作做到了早部署、早安排、讓每位教師都參與此項工作，如鄔陽中心學校全體教師齊動員，及時家訪做學生入學工作，收回在外就讀學生40余人。全縣很多學校對學生的異動情況詳細記載，詳細分析，安排教師做過細的家訪工作，力爭做到一個也不能少，許多學校教師繼續開展捐資助學，確保學生不輟學，如鐵爐中心學校開展百名教師結對幫扶百名困難學生活動，有力的控制了學生的流失。XX年秋季學期小學應入學xx人，實際到校人數xx人，入學率達101%，小學無流失，鞏固率達100%;初中應入學xx人，實際到校7856人，暫時還有108人未入學(注：小學和初中實際入學人數大于應入學人數的原因：新生人數大于畢業生人數，加之外縣、外省回來就讀的學生增多);普通高中應入學2599人，實際到校xx人，還有xx人未入學(注：高一新生數大于畢業生人數);職業高中應到校xx人，實際到校xx人，還有97人未入學。我縣應到校學生數xx人，實際到校xx人，暫還有289人未入學。
安全衛生警鐘長鳴。全縣各校在今年暑假期間，對教學設備、公共設施、電器消防、教室及辦公室、門窗桌椅、電燈吊扇進行了全面的檢查和維修。投入了大量的人力、物力和財力，確保在開學初無任何安全隱患。太平鄉黨委政府極其重視學校安全衛生工作，組織專班對全鄉所有學校進行安全檢查。開學后，全縣各校上了安全衛生教育課，組織對學校進行安全隱患排查，部分學校還開展了安全逃生演練，為了狠抓學校衛生防疫工作的落實，各學校從開學第一天起就實行晨、午檢。
收費工作嚴謹規范。全縣各中小學校嚴格按照縣物價、財政、教育聯合下發的收費文件精神執行，均設立收費公示牌，按標準收費，收費嚴謹規范，無亂收費現象發生。
三、存在的問題
1、安全隱患：x小學的教室已經垮塌，給學生上課造成了麻煩;xx小學的學生宿舍、食堂屬d級危房。xx小學的圍墻有一段已傾斜，有倒塌的危險。各學校安全防范設施資金困難，很難到位。
2、農村學校教師年齡老化，知識結構不合理制約著教育質量的進一步提高。部分初中學校還存在少量流失生。
3、由于生源的變化，少數學校出現了老師和學生倒掛的現象，如xx鎮的xx小學，僅有兩個學生卻有五個老師。
4、校長、教師們反映:全縣教育系統人事調整頻繁和滯后，影響了正常的教育教學秩序。
5、部分學校還存在衛生死角，精細化管理還達不到要求。
總之，我縣XX年秋季開學工作從上至下抓得主動，重點突出了一個實字，落實了一個干字，各校都做到了認真策劃開學工作，部署早，行動快，措施得力，常規工作到位，重點工作突出，教育教學工作迅速步入了正常化、制度化的軌道,為促進我縣義務教育均衡發展，實現精細化管理，建設和諧校園，辦人民滿意的教育奠定了良好基礎。
學校秋季學期開學工作總結2016年
XX年秋季學期，根據上級文件江北中學合并到xx中學，學生人數由原來的1500人猛增到2500人。為確保九月一日能按時開學上課，全體領導和教師一起團結協作、眾志成城，認真落實上級文件精神，統籌兼顧，有條不紊地籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序?，F特作如下總結：
一、工作安排，早作準備。
兩校合并后，面臨著教室、宿舍不足，為了認真落實上級文件精神，使學生能按時返校，學校能按時上課，學校立即成立以卜興福校長為組長的開學工作領導小組，全面負責，領導學校開學工作，擬好工作日程，及時召開領導小組會議，對工作過程中出現的困難由領導集體討論形成共識，各司其責，穩步推進各項工作。根據實際情況現決定將初二級十二個班安排在分校區上課，并分派一名副校長分管。主校區安排七年級和九年級共25個教學班。八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本著實事求是的態度作了XX年的工作計劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務，并對開學工作作了周密的布署。并組織全體教師學習了《xx中學教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日，學生報名情況良好。九月一日，正式按課程表上課。
二、校園環境，煥然一新
上學期結束之后，校長便決定將舊教學樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，并做好安全鐵網。教室電線布置得規范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場，開學之后，整個校園面貌煥然一新。
三、宣傳工作，有聲有色
1、開學之初，積極營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標語，處處讓學生感受到一種向上的力量。
2、積極做好收費工作的宣傳
3、做了開學工作宣傳欄，從報名程序到學生分班，從收費到入學須知，學生都一目了然。
四、收費工作，認真規范。
8月29日，學校專門組織收費人員進行業務學習，指出以往收費工作中存在的一些問題，嚴格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現象。
五、后勤供應，保障有力。
兵馬未動，糧草先行，開學之前，學校的許多課桌已得到維修。老師的教學用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學生的教科書也已全部到位(由于七年級學生回校比預計的多，少部分學生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。
六、安全工作，落到實處
1、開學伊始，校行政領導便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛生安全的重要性，并派專人負責督查，嚴防中毒事故發生。
2、9月3日，學校領導對學校商店進行了檢查，對商店衛生提出嚴(公務員年終個人工作總結2016)格要求，嚴禁出售三無產品及腐爛變質產品。
3、對校園各種設施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
七、常規管理工作
1、學校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。
2、教職工全部按時到校，無一人缺席。
3、教師努力按新課程標準上課。
4、制定了專門的學校藝體衛工作計劃，并責成教科室組織實施
5、各種日常工作已正常開展，教工到位情況良好。
6、加強周邊環境、關系的協調，為學校工作開展掃平道路。
八、加強入學教育，做好留生工作。
1、本期我校學生報到正常，上期學生總人數為人，本期招收初一新生人，共分個班。學生總人數為人。
2、開學后，我校便組織了為期一周的新生入學教育。學校連續幾次召集新生開會，教育新生爭當一名優秀的中學生。由德育處牽頭，班主任組織學生學習《中學生日常行為規范》，《xx縣xx中學班級目標管理細則》、《xx中學學生操行評估辦法》、《xx中學違紀處分條例》旨在培養新生的愛校觀念和守紀觀念;培養良好的學習和生活習慣。一周以來取得了良好的效果。
3、開學第一周，學校便組織班主任搞好留生勸學工作，保證了沒有一例學生流失。
九、存在的問題和困難
1、由于受打工潮等因素的影響，部分學生已外出打，勸學難度很大。
