日歷計劃范例6篇

前言:中文期刊網精心挑選了日歷計劃范文供你參考和學習,希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感,歡迎閱讀。

日歷計劃

日歷計劃范文1

在手機界面點擊日歷選項。

打開的主頁點擊三個點選項。

彈出的選項里面打開日歷帳戶管理。

打開這個界面選擇關閉本地日程。

點擊選項后面位置就可以關閉。

日歷計劃范文2

2010年2月27日凌晨3時34分,位于智利馬烏萊地區外海,距智利城市康塞普西翁100公里處,發生8.8級強震。智利大地震立即引起了全世界的關注與擔心,本刊編輯第一時間聯系上華為駐智利員工,得到了他在智利大地震前后的日記實錄。

2010年2月21日,星期天,晴

經過了25000公里、26個小時的飛行,我生平第一次踏上南美的土地。

可能是我在飛機里呆久了,感覺圣地亞哥的空氣非常的好,涼爽的風吹到臉上很舒服,這種感覺讓我一下想起了大連的夏天。干凈,涼爽,寧靜是我對圣地亞哥的第一印象。

公司在智利的分支機構,擁有近200名員工,其中大部分都是智利人。我的宿舍是一棟11層的老式建筑,不過由于外墻重新粉刷過,所以無法推斷出它的實際年齡。宿舍房間干凈整潔、設施齊全,這里就是我在智利的家了,嶄新的生活與工作即將開始!

2010年2月24日,星期三,多云

由于智利地處南半球,再加上冬天也不冷,所以房間的窗戶都比較大,陽臺也比較大。大家喜歡在陽臺上聊天、喝茶、打撲克。不過,我沒有時間享受這種閑適,準備將來的工作,熟悉身邊的環境,這是到任何一個地方出差都需要先做的幾件事。

我覺得入鄉隨俗最好的辦法就是通過當地人更深入地了解風土人情。

我和小范以及一個智利員工弗朗西斯科組成了華為著名的“鐵三角”小組。小范剛剛走出大學校門,從他身上我仿佛看到了自己剛剛畢業時候的樣子。弗朗西斯科是智利當地人,和我年齡相仿。他非常喜歡日本的游戲產品,經常穿一件帶“任天堂”Logo的衣服。

由于我也是游戲迷,所以經常和弗朗西斯科談論一些關于游戲的話題。就這樣我們漸漸熟絡起來,我給他起了一個昵稱――小F。有趣的是,和我在一起工作的,一個叫小范,一個叫小F。

今天中午午休的時候,我在網上查看智利的旅游信息,小F連忙湊了過來,熱情地給我講解:某某景點離我們多遠,怎樣才可以去。

小F非常在意我們對智利的評價,如果我們說智利某某地方非常漂亮,他會沾沾自喜,但如果我們說智利某某地方環境很差,老板強烈索要消費,他會辯解說,這僅僅是智利的個別人。

2010年2月26日,星期五,多云

每周五下班前,我們都需要到大會議室開會。今天開完會后,大家互相握手,互相說著:周末愉快。

回到家已經是當地時間晚上九點了,由于智利天黑比較晚,晚上九點天才會漸漸暗下來。由于周末就是中國傳統的元宵佳節,身在異國他鄉,只能自己煮湯圓,獨自體會元宵節的味道了。

吃了湯圓,上了一會兒網,給總部發幾封郵件,我按照往常一樣,調好鬧鐘就睡下了。

2010年2月27日,星期六,晴(于2月28日補記)

終于可以找時間來整理一下心情了。

距離地震已經過去了整整24個小時。這24個小時從恐慌到慶幸,從奔跑到小睡,實在太累了。

昨天凌晨,我睡下不久,被沉悶的吼聲和劇烈的搖晃驚醒。我馬上意識到,這是地震!

我一個骨碌爬起來,拿起衣、錢包和手機直奔大門而去。我當時的第一想法并不是地震有多可怕,而是是否會引發海嘯。由于智利臨近太平洋,如果地震引發海嘯將會造成幾十米高的巨浪。

兩三秒之內,搖晃更加劇烈,房子的支柱都在咯吱咯吱的響,感覺天花板隨時都可能坍塌下來。屋內的柜子、花瓶和臺燈統統摔在了地上,飲水機也從我眼前飛過,撞在墻上水濺得到處都是,還伴隨著玻璃的碎片和混凝土的粉塵。

我沖到客廳里,看見壁畫、擺設都已經噼里啪啦地摔在地上。我當時不知道哪根筋搭錯了,看到廳里倒掉的礦泉水桶在向外流水,我竟然還有心思扶起礦泉水桶,才去拉房門。

房門已經變形了,門框死死地咬著門,根本打不開。由于很著急,我居然忘記了當時是怎么打開房門,踉踉蹌蹌奔向樓道的!由于我住的是7樓,到樓下還有一段距離,然而情急之下這段距離我好像感覺幾步就到了,時不時地還可以聽到水管斷裂噴水的聲音。

出了樓門,外面一片漆黑,但聽得到說話的聲音。由于智利人大多講西班牙語,我沒辦法與之交流,所以我繼續往前走了幾步,這才終于聽到黑暗中一個角落有人說中文,走過去才見到了第一撥跑出來的同事。

由于我們周圍都是高大的建筑物,我們又連忙跑到一個街心公園,癱在長椅上才喘了一口氣。大家互相報著自己的名字,以及是否還看到其他的人。但由于通訊中斷,根本無法聯絡其他人。

我們戰戰兢兢地聚集在公園里,時時都能感覺到大地在震蕩。天快亮時,我們在另外一片空地上找到了其他的同事,大家清點人數,只有我們幾個宿舍的人可以找到,其他住得離我們較遠的同事暫時還是無法聯系。電話根本打不通,總是剛一撥打,就自動斷掉了。這時大家都很沉默,都還沒有從地震的驚恐中回過神來。

但路燈的亮起卻給了大家一種安慰,我終于明白什么叫黑暗中的一點亮了。

公園旁邊有很多汽車駛過,人們都紛紛逃離這里。這時一對開著車的中國夫婦過來問我們是否是中國人,我們回答“是的”。他們好心地問我們是否要跟他們一起去鄉下的住所避震。由于我們人比較多,而他的車只能再坐三四個人,我們婉言拒絕了。

車里的無線電廣播說:剛剛發生了8.3級的地震,目前還不知道確切的損失情況,告誡市民不要恐慌。這時陸續有很多警車從我們身邊經過,用喇叭喊話,叫大家盡量呆在家里,不要盲目外出。但想起剛剛的劇烈震蕩,以及不時的震蕩,我和同事們已經沒有勇氣回到自己的房間了。

我們來到附近一個公司的小辦公室,這樓只有兩層,便于逃生。我們用一個鐵塊擋住辦公室的電動門,以防地震再次發生時無法打開,然后就各自躺倒在沙發、椅子上,折騰了一夜,才感覺有一絲的安全感,困倦一下就涌上來了。

2010年2月28日,星期日,多云

今天一早,公司食堂師傅開來一輛皮卡,拉大家去食堂吃東西。到了食堂終于見到了其他同事,大家清點完人數之后確保全都安然無恙。由于地震來得突然,食堂也沒有準備,大家只是知道美國剛剛修改了地震級別,為8.8級。

剛吃完飯沒多久,傳來附近一個化工廠爆炸的消息。起初還不相信,以為是謠言。但后來我確實感覺到眼睛流眼淚、鼻子干澀、胸悶。其他兄弟也有這種類似的感覺。

地震的陰影還籠罩著大家,我們回到宿舍樓,樓房受災情況并不嚴重,只是有些墻體出現裂痕。由于智利是一個地震多發的國家,智利人建造房子都很慢,在國內1年就可以完成的工程,在這里大多需要數年。但智利人建造的房子確實很結實,聽宿舍樓下管理處的人說,這宿舍樓至少可以承受10級的地震災害。

地震后最重要的應該就是通訊了,震區的電話打不出去,外面的電話撥不進來,這是很正常的。有些是因為設備已經損壞,有些則是因為設備瞬間無法承受大話務量,使設備癱瘓。公司中國總部

一時也無法聯系到我們,我們嘗試著通過其他途徑聯系總部,向他們報平安。

我們發現CS域通訊已經癱瘓了,只能試圖通過PS域了。抱著這個希望,我們趕緊使用上網卡連接到PS域,萬幸,有信號,PS域沒有損壞。整個PS域的產品都是我公司的產品,可見其性能還是非常的可靠。

我們用上網本連接到數據終端,然后登錄到網絡,發現沒有問題,大家喜出望外。通過skype網絡電話軟件,我們聯系上了總部,總部也正在通過各種方法竭力跟我們取得聯系。向總部報了平安后,我們每個人排著隊挨個給家里打電話,聽到家人親切的聲音,很多同事都不自覺地眼眶發紅。

2010年3月1日,星期一,晴

在地震多發的智利,人們對震災的預防確實做得很充分。一個細節是,智利的地鐵同時采用兩種輪子,一種鋼輪在鐵軌上跑,另一種橡膠輪子在鐵軌外部、15厘米寬的理石臺上跑,此外,還有一種橫向的支撐輪。三種輪子一起把列車牢牢地卡在軌道上,即使有地震的搖晃,列車想出軌都很難。

智利的樓房并不是因為矮小才抗震,十幾層的樓房還是很多,它們建得牢固穩定,大多都能抵抗七八級的強震。地震大家都跑到街上的時候,當地警察用喇叭喊話,讓大家都回到屋子里去,屋子里是最安全的。在街上躲還容易被外墻掉下的貼磚、玻璃砸傷。

由于距離地震中心較遠,這次大地震并沒有給圣地亞哥帶來較大的影響。距地震發生兩天之后,圣地亞哥基本恢復到了往常的狀態。廣場上有修鞋匠在招徠著路人,街心公園里有小孩在蕩秋千,教堂旁的長椅上有老人們在休憩。

如果我是一個剛剛到圣地亞哥的旅行者,那么我肯定無法想象這是一個剛剛遭受災難的城市。陽光明媚,綠樹成蔭,美麗的景色掩蓋了一切。社會又恢復了平靜,平靜得像什么都沒有發生過一樣。這種災后的平靜讓我很羨慕。

日歷計劃范文3

活動目的:前不久我班剛剛組建了班委,各個成員都提交了一份工作計劃,為建設班級獻言獻策,并且付諸于實際行動,積極地盡力盡責。班里的同學也都在積極融入大學生活中。我支部希望通過班委工作匯報及同學們對大學新生活的體會交流活動,進一步增進感情、增強班級凝聚力,使每一個人都融入這個大家庭之中,都融入積極精彩的大學生活中。

活動時間:12月22日

活動地點:待定

活動內容:

1、     班委成員工作計劃及近期工作情況匯報。班干部們將向同學們匯報自己未來的工作計劃,使同學們了解每個班委成員的職責、了解班里的情況;同時將近期自己的工作情況以及發現的問題與同學們交流。我支部還將特別表揚短期內優秀盡職的班干部,并將此設為傳統,以茲鼓勵勤勉向上的優秀班干部。

2、     敞開心扉,一吐我心之感。同學們自由結組,可以無拘無束,暢談近兩月的大學生活中各種體會感悟。無論是獨立生活后的辛酸與自由快樂、各種工作活動的協調與收獲,還是剛剛結束的期中測驗是否使大家對于自己的學習態度方法有了深一層的認識,大家都可以一吐為快。

資環院10級地理系基地班團支部

2011/11/22

聯系人:XXX

主題團日活動情況表

所屬院系

資環學院

支部名稱

10級地理基地支部

活動名稱

躊躇滿志 起航

活動時間

12月20日

活動地點

待定

聯系人

XX

聯系電話

Xxx

活動計劃

(應由活動背景、活動宗旨、活動準備、活動開展方案及預期成效等部分組成)

 

班委成員匯報工作計劃及短期內的成效,使同學了解班級這個家庭,愛護這個家庭,加強班級的凝聚力。通過同學們交談交流,不僅將心理的矛盾問題解決,還增進了之間的感情,才能使我們勇敢的向前進,起航,駛向美好的彼岸。

活動小結

(應由具體活動內容、開展情況及成效等部分組成)

 

請附頁(A4打印)

考評結果

 考評標準請參照《華東師范大學主題團日活動評比標準》(分為一、二、三星級)

自評

互評

總評

 

 

日歷計劃范文4

    日計劃,作為實現教育目標的一種手段,作為從理念至實踐的一個“中介”,乘著教改之風,被不斷地推陳出新。種種探究和創新,為日計劃制定賦予了新的內涵和策略,同時也注入了勃勃生機。然而,畢竟在習慣的軌道上運轉的時間長久了,綜觀日計劃的制定及其管理,仍顯露出舊有的,與現代教育觀念和價值不太一致的痕跡。問題既有計劃制定本身的,又有來自于計劃實施中的失當或管理方面的。概括起來,有幾個方面的落差:  

    一、計劃預設與幼兒即時生成之間的落差  

    日計劃制定猶如造房前的圖紙設計,是設計者在一定思想指導下,為完成既定目標,對構成的諸要素進行分析之后所構想的運作流程和具體策略,所不同的是,造房指向相對靜止的物,通?!皥D紙”一旦走型,造房過程則不會輕易變更。而日計劃指向的是活生生的人,因此,一方面,日計劃預設不能求“全”、求“滿”,并盡量“瞄準”幼兒,另一方面,教師在計劃中對活動的構想和安排,是不是符合幼兒的認知結構和興趣點,是不是有利于目標的達成,還有待于在實踐中檢驗。所以,實施并不意味著完全照著計劃按部就班地進行。但是,在現實活動中,尤其是一些公開活動,每當預設與幼兒的需求或水平發生矛盾時,教師往往更在乎自己的計劃,對來自于幼兒的獨到的見解、創意和思維的火花,以及不解的提問則缺少敏感、缺乏熱情,或者將自己的意圖“轉嫁”給幼兒,或者將幼兒的思路納入到自己預設的軌道。似乎是,計劃了,我就應順其“道”而行之,不該“離經叛道”,再者是,因“過詳的預設性而降低了對來自于幼兒需要的敏感性”。  

    二、計劃制定與整體理念上的落差  

    一期課程改革,對幼兒園課程的理解已突破了學科界限,認為“幼兒園課程是幫助幼兒獲得有意的學習經驗,促進其身心和諧發展的各種活動的綜合?!睆倪@個理念出發,在幼兒園,凡是對幼兒發展產生積極作用的各種活動都應盡可能地納入一日計劃中。但是,從面上的日計劃看,仍有重教學、輕其它跡象、教學“大肚子”,生活、體育和游戲一筆帶過。表現之二,具體活動目標的表述欠得當。目標是活動的出發點和歸結點,幼兒園課程的終極目標只有細化為具體的行為化目標,即可能達成的目標和期望達成的目標,就能使教師有意識地挑選材料、教育的程序與策略,以及與幼兒在一起的工作方式,并通過實際的運作,實現既走的目標。因此,具體活動目標的“定位”,將直接影響到活動的方向和效益,而且一個撰寫得好的活動目標應能用來成功地向人表達或交流教師的意圖。然而,從日計劃中顯現出來的不足,一目標偏向,或偏向即時性的知技目標,或偏向情意、態度等長程性目標,兩者兼顧不夠;二目標含糊,尤其是智能、情意性目標描述籠而統之,缺乏明晰性和可操作性;三表述隨意,忽而“培養”角度,忽而“達成”角度,“思緒”混亂。以上幾方面均折射出與整體理念上的落差。  

    三、計劃預設與幼兒發展需要間的落差  

    計劃是對活動的一種超前構想,而且不同的計劃往往會有不一樣的時間要求。比如,學期計劃一般總在學期開始前醞釀,月計劃總在月初著手擬訂。日計劃,根據目前常規的做法或管理上的要求,通常是超前一、兩周制訂,甚至也有超前三、四周的。我們以為,適當地超前一些時間制定日計劃,既可以使教師準備工作更充裕,不至于因突發任務而“打無準備之戰”,也便于園長對教師計劃工作的指導和管理。但是,事實上,目前由于太多的超前,使得教師的逐日計劃,包括目標的定位,內容的選擇,方法的選擇,與幼兒當前的發展和需要之間產生了較大的落差。大面積的落差,勢必要有大范圍的調整。這豈不帶來時間、精力上的無謂浪費?更何況,在教師中尚有一些不太善于或不太愿意根據幼兒的“最近發展區”調整自己計劃的。因此,在日計劃管理上太強調超前制定,往往弊大于利。  

    另外,上海現行“兩教一?;虬氡!敝?,班級里的成人,只有協同作“戰”,才能有效地促進幼兒的整體發展。但是,目的有些幼兒園,班級成人之間的合作、協調不夠,這不僅反映在教師與保育員之間缺乏在幼兒生活和教育上的溝通,即使教師之間也缺乏必然的聯系,計劃各訂各的,工作各忙各的。這樣的工作方式,與幼兒發展需要以及整體發展之間也形成了落差。  

    1.凸顯“目中有人”的理念,進行有“彈性”的設計。  

    教育工作中的對人的淡漠,對人的發展欠關心,恐怕是教育演化過程中的一種異化現象。二期課程改革,力圖凸顯“以兒童發展為本”的理念。一方面,要變革傳統的“注入式”的教學,從教師的“教書”轉向“教人”,從只關注自己的設計轉向關注幼兒的反應。另一方面,我們所倡導的課程或活動,是一種“在生活自然展開中認識與解決各方面問題的過程”,而不是“一套在某一時段必須執行的固定內容”。第三,我們的教育對象是活生生的、具有完整生命體的人。他們思維活躍,想象豐富,喜好“按著自己的大綱學習”或“欲將大人的大綱變為自己的大綱進行學習”,在活動過程中,勢必會生成大量不確定的因素和即時性的教育情景。這種種特性和因素,就對我們教師提出了彈性設計計劃的要求。 

 

    第一,一日活動的課時安排要富有彈性,即事先不對每項活動展開的時間計算得過于嚴密,保證有根據幼兒當時實際活動狀態進行調整的彈性余地,或延長,或提前。  

    第二,在預設計劃時,尤其是教師發起的活動,不要將計劃設計得“滿打滿算”.而應留出彈性的空間,讓幼兒有時間、有機會去生成新的想法,蹦出新的火花,并保證為完成學習任務而進行的獨立思考活動。

  

    第三,還要善于研究一些“彈性”設計策略,二期課改,突現“以兒童發展為本”,鼓勵教師從固定計劃的設計者、執行者,轉變為彈性計劃的設計者和執行者。而且評價的重點放在設計是否符合幼兒的實際,是否“心中裝著幼兒”。為此,研究“彈性”設計的方法和策略就顯得尤為重要。比如“雙向”提問,比如對幼兒“應答”作多角度預想,并由此出發,設計出多種引導方案等等。一位有成就的中學教師曾袒露,他的課堂教學改革就落在一點上,即在每堂課初始,約5分鐘,讓學生根據昨天的教學內容進行提問,并請無問題的學生來回答,堅持數年,學生的學習面貌發生了質的變化,由原先被動接受式學習到積極主動地吸收和質疑。從低層次低水平的提問到高層次有質量的設問,從淺表性的回答到有深層內涵的答問……這“5分鐘”的問問答答,能否視作“彈性”設計?抑或是體現“彈性”設計思想的一項具體的策略?我們真切期盼大家都來研究和創造“彈性”設計的方法和策略。有了“彈性”預設。再加上實施過程中的“目中有人”,就能使我們的教育“事半功倍”。  

    2.根據活動性質,進行有差別的設計。  

    盡管幼兒園的課程指向一日活動,教師日計劃的制定理應指向各個環節。但是由于各活動的性質、特點不一,在具體制定計劃時,應提倡有差別的設計,從活動的性質看,一日活動主要有學習、游戲、生活、體育四類,因此,這四類活動的計劃用有所不同。學習活動,是以教師預設為主的活動,一般來說,計劃應體現“全過程性”,即從目標走位、教材選擇、活動方式、程序安排和組織形式等方面,均需教師作全面的設計和安排,并努力向“構思獨特、方法新穎、手段媒體化”等要求靠攏。游戲活動,既涉及到經驗的累積、理解,更涉及到情感的體驗和反應。要使幼兒認中獲得最大的收益,就需要具備頭腦的開放性和探索的積極性。這些特性決定、支配著活動情景和結構要比其它的活動更松散,更開放,更體現以幼兒發起、自主生成的特性。

  

    因此,教師的計劃則應體現局部規劃的特點,即教師依據長程性目標以及幼兒的興趣、狀態,主要在呈現刺激和引導體驗刺激上,包括時間、空間、材料、心理氛圍以及活動規則等方面作廣泛的揭示。生活活動與學習、游戲的性質不一樣,更強調在生活環節中的模仿和練習。因此,計劃可以從指導要求和指導設計兩方面作簡略的提示,指導要求可側重教師對幼兒重點觀察、了解,活動本身的目標個別指導要求。指導設計主要指教師為引導幼兒達成目標所做的一些構想,包括準備、形式、揩導方法等,體育活動,在時間順序上一般分為導人、集體(個別)活動、放松活動,所以,一般說來,計劃可直接按這一序列展開,若有必要,還可將基本部分進一步擴展為內容和方法,并由此陳述具體的活動內容和指導行為當然,日計劃如同其它保教問題一樣,不存在一成不變的,適用于所有活動的模式,這里只是最一般意義上的提示。 

 

日歷計劃范文5

關鍵詞:日本利率市場化 中國利率市場化改革 金融監管 中央銀行

一、問題的提出

利率市場化是金融市場化的重要組成部分,利率的變動依賴于市場資金的供求關系而不是中央銀行的行政干預。我國利率市場化起步較晚,但發展較為迅速,到目前為止,我國利率市場化水平已經很高,處于管制的利率品種僅限于存款利率上限與貸款利率下限,其他各種品種已經基本放開。中國利率市場化改革的成果離不開世界上利率市場化改革較早的、較為成功的國家的經驗與教訓。當前我國利率市場化進入改革的關鍵階段,存款利率上限與貸款利率下限是改革的最后一道關口,也是市場化改革中最重要、難度最大、風險最高的改革對象。存貸款利率改革的成敗關乎整個金融系統的穩定。日本在利率市場化改革中積累了較多的經驗,并且日本利率市場化改革過程較為順利,效果較好,成為世界上發展中國家廣為參照的對象。同時,日本在利率市場化改革中,也出現了與預期目標相背離的現象,它與日本泡沫經濟的發展與破滅基本上同處于一個時期,他們之間的關系也備受相關學者的關注和研究,這些教訓更值得發展中國家引以為戒。

二、利率市場化的本質特征

利率之所以要朝著市場化的方向改革,就是因為管制的利率具有很大的局限性。在管制利率制度下,利率不能充分反映資金的真實市場供求,資本要素的配置處于市場低效率水平之上,價格信號被嚴重扭曲,資源的配置依靠信貸配給而不是市場調節,最終不利于資本要素投入到最有效率的產業中,使得實體經濟難以健康發展。西方金融理論把這種現象稱為金融抑制,發展中國家的金融抑制較為嚴重,資本要素不能自由流動的結果造成無法通過市場調配有限的資金,不是缺少資金,而是資金的使用結構不合理。利率之所以管制,是因為充分自由的金融市場在經濟史上也產生過許多負面影響,過度的自由使得市場混亂,投機行為盛行,金融系統變得復雜,難以控制,最終對經濟產生負面影響。鑒于歷史上金融自由的教訓,各國紛紛采取措施對利率進行管制。可以說,利率的發展是從市場到管制再到市場的過程。利率的管制機構是中央銀行,利率市場化改革的主體也是中央銀行,利率市場化改革一方面是市場經濟的必然要求,從另一個角度上來講也是貨幣中性的重要體現。中央銀行在實踐中不僅控制著貨幣的發行,還負責著金融監管的職責,尤其是利率的管制。利率市場化實際上是央行逐漸放權的過程,央行并沒有設計制度,央行在改革中不需要有所為,而是要無為而治,充分體現央行的獨立性。它在市場化改革中的職責就是如何有步驟的把權力交給市場,同時不會造成市場的巨大波動。利率市場化的難點也就在于此。

三、中國利率市場化改革的現狀

中國利率市場化開始較晚,始于1996年,至今還未全面實現利率市場化。從時間跨度上來說,中國的利率市場化改革相比較其他國家來說是最長的,改革也是最為審慎的。我國利率市場化開始于銀行同業拆借市場利率的放開。同業拆借是現代利率形成的基礎,目前我國正在努力把上海銀行間拆借利率(SHIBOR)打造為基準利率形成的最重要參照。經過十多年的放權,目前央行管制的利率只有29個類別,放開的利率品種多達119種,可以說,我國利率市場化改革取得了較大的進步。圖1反映了改革以來央行存款基準利率的變動,圖2反映了貸款基準利率的變動情況。

圖1 歷次存款基準利率調整變動圖

數據來源:根據歷年《中國金融統計年鑒》以及中國人民銀行網站相關數據整理所得

圖2 歷次貸款基準利率調整變動圖

數據來源:根據歷年《中國金融統計年鑒》以及中國人民銀行網站相關數據整理所得。

2008年至今,利率市場化改革進程速度變慢,5年間利率市場化舉措少有提出,主要是因為改革已經進入攻堅克難的關鍵階段。人民銀行還未放開貸款利率下限和存款利率上限。我們知道,這兩個改革項目是利率市場化改革的最后兩道關口,雖然利率品種比較傳統和單一,但是它在整個金融體系中的作用和影響是相當重要的。我國面臨的經濟環境越來越復雜,貸款利率下限和存款上限的管制放開可能引起難以預料的市場波動。但是,改革已經迫在眉睫,央行也開始新一輪的利率市場化嘗試,2012年中國人民銀行決定,自6月8日起將金融機構存款利率浮動區間的上限調整為基準利率的1.1倍;將金融機構貸款利率浮動區間的下限調整為基準利率的0.8倍。當前研究的焦點也在于如何在這兩項改革中做到有的放矢,既實現利率市場化又不造成金融動蕩,這都依賴于借鑒世界上成功的經驗和教訓并結合中國實際開展制度安排。

四、日本利率市場化過程與特點

(一)日本利率市場化過程

日本利率市場化開始于1977年,于1994年10月結束,整個市場化改革歷時17年。1977年大藏省批準商業銀行承購的國債可以在持有一段時間后上市銷售,允許以流通市場利率為參考決定國債發行利率。1978年4月,允許銀行拆借利率彈性化,6月,允許銀行間票據買賣利率市場化,開始采用投標的方式發行中期國債。1979年5月,首次發行CDs,發行單位為5億日元,存入期限3-6個月。1980 年修訂《外匯與外貿管理法》,取消外匯管理。1981年將政府短期債券由銀行認購改為在金融市場銷售。1982年4月,《新銀行法》規定經大藏省批準,銀行可經營新發行債券的窗口買賣,并可經營已發行國債的買賣。1983年4月,銀行開始辦理長期附息國債。10月,銀行開始辦理中期附息國債和貼現國債。1984年1月,CDs發行單位降為3億日元。5月,日美達成了《日美日元委員會報告書》允許外國發行5年以上的歐洲日元浮動利率債券。1985年3月,引入MMC,限額5000萬日元,期限1-6個月;10月,10億日元以上的定期存款利率市場化。1984年4月,CDs單位降為1億日元,存入期限為1-6個月。1986年4月,5億日元以上的定期存款利率市場化;6月,金融債中折扣債的發行條件與小額MMC利率連動;9月,3億日元以上的定期存款利率市場化。1987年6月MMC限額降至1000萬日元,設立第一個股票期貨市場;11月,創設國內商業票據市場(日本貨幣市場結構基本形成)。1988 年4月,CDs單位降為5000萬日元,存入期限為兩個星期——2年。1989年1月,三菱銀行引進短期優惠貸款利率,金融期貨市場建立。1990年金融債中折扣債利率由各金融機構自行決定。11月,MMC限額降為300萬日元。1991年4月,MMC降為50萬日元,期限延至1年,長期貸款使用新長期優惠利率;7月,日本銀行停止“窗口指導”的實施;11月,300萬日元以上定期存款利率市場化(至此,定期存款利率市場化基本實現)。1992年6月,啟動流動性存款。1993年6月,定期存款利率市場化;10月,流動性存款利率市場化。

(二)日本利率市場化的特點

日本利率市場化最大的特點就是漸進式的市場化改革。國際上,其他發達國家的利率市場化改革所花費時間均比日本短。美國利率市場化用了5年,德國利率市場化用了6年,英國與法國采取激進式改革所用時間更短。漸進式改革有利于穩定金融市場,把握市場新動向,在實踐中不斷改善政策,實時監控改革效果,避免了由于市場放開所產生的大規模投機現象。在具體改革思路上,日本采取先大額后小額、先外幣后本幣、先貸款后存款的基本步驟。大額資金的利率是市場利率形成的基礎,也反映著實體經濟的真實性,而且大額資金利率品種較少,改革過程有利于管理。日本利率的市場化始于國債利率的市場化,旨在保證市場化改革的穩定,因為國債是最穩定的投資產品。為了避免利率放開后出現的銀行“高息攬儲”和惡性競爭的現象,日本對存貸款利率的改革尤為審慎,逐漸降低貸款利率的上限,并且對資金借貸的總額實行有步驟的逐漸降低,最終實現不限上限、不限利率品種、不限資金存貸總額的存貸利率市場化。

五、日本利率市場化對中國的啟示

(一)制定循序漸進的市場化長期規劃

縱觀世界各國利率市場化改革的進程,日本經歷的時間最為持久,這也保證了日本利率市場化能夠按照科學的步驟實施規劃。盡管一些花費時間較短的發達國家的利率市場化也取得了成功,但是作為發展中國家的中國面臨的客觀經濟環境與發達國家極為不同。鑒于日本整體社會經濟狀況與中國諸多相似地方,采取日本循序漸進式改革思路是有利于我國利率市場化的平穩發展的。對于發展中國家來說,激進式的改革必然造成一系列難以預料的后果。阿根廷與智利在市場化過程中沒有考慮到市場可能產生的波動,采取了激進式的改革,最后利率市場化的結果造成國內通貨膨脹較高、市場動蕩、貨幣貶值等一些系列惡劣的后果。日本采取先難后易的改革路徑,先大額后小額,先外幣后本幣的做法成為我國利率改革的成功參照。小額存款雖然比較分散,但是對市場變動的反應較為敏感,最終造成蝴蝶效應而難以控制。外幣的開放度較高,更適合率先實現市場化。通過與國際接軌來促進外幣利率管制的放開,進一步優化本外幣的利率結構。日本還通過金融創新來促進利率市場化改革,在不斷調整各種利率種類的過程中,開展一系列利率新品種去適應新的政策環境,這無疑需要更加審慎的開放過程。在不斷創新和更正的過程中遇到改革的難點就采取緩和的措施,遇到改革順境就進一步加強開放力度和加快改革的步伐。把改革時間縮短不是市場化改革的目的而是重要的手段,它有效的保護了市場化改革的成果,又不會造成市場的較大波動,在不斷的調整、改進、創新中最終實現利率市場化。

(二)以實體經濟市場化為前提條件

日本的經驗告訴我們,在利率市場化改革中必須清醒的認識到金融與實體經濟的關系。實體經濟的發展是經濟增長的基礎,金融的發展是經濟增長的有效保證,能為經濟增長提供資金融通。二者都應該加強市場化改革的力度,利率市場化改革就是為了適應新的經濟環境,或者說利率市場化的進行是在客觀經濟的壓力之下被動開始的。日本利率市場化之前,國內市場經濟水平高于中國,市場競爭環境比中國更加激烈。在實現了本國市場經濟的條件下開展的利率市場化改革,才能真正反映市場主體的真實意愿。

目前中國尚未實現全面的利率市場化的原因在于,雖然中國實體經濟發展迅速,但是市場化水平相比發達國家而言還較低,企業之間的競爭還存在一系列政策因素,尤其是龐大的國有企業的存在使得利率信號比較弱化。廣大中小企業有迫切的資金需求愿望,但是長期面臨著融資難的問題,國有企業融資不計成本,使得市場無法通過利率來實現企業優勝劣汰。利率無法在資源配置中發揮真正的作用,資金的融通只能依靠信貸配額,使得整個金融市場處于低效率的狀態。

如果實現實體經濟的市場化,但企業競爭不能一視同仁,那么開放利率管制的后果只能使企業生產受到劇烈的沖擊,首先影響的就是龐大的國有資產,這將對經濟產生十分不利的影響。長期以來,由于利率管制,我國資本代替勞動的現象比較嚴重,不利于資本使用的優化配置,也不利于發揮我國勞動力資源豐富的優勢,所以利率放開管制又是十分迫切的。這兩方面是非常難以處理的矛盾,這也是我國遲遲未能邁出市場化最后一步的原因。放開利率管制必然造成利率的上升,是利率市場化過程的一個必然結果;通過利率來配置資源有利于中小企業的發展,但是由于我國市場化水平還不高,放開利率勢必又會對國有企業造成沖擊,最終難以把握其后果。所以利率市場化不能一蹴而就,必須配合實體經濟的市場化。

(三)規范金融秩序,提高金融監管水平

不論是市場化水平高的國家還是市場化水平低的國家,在利率市場化過程中,都會伴隨著金融市場的波動。長期的利率管制,使得資本的價格信號嚴重扭曲,一旦放開管制,利率作為資本的價格信號就會發揮作用,對資本的流動產生較大的影響。由于市場信息不對稱等原因,即使利率實現了市場化,也有可能發生金融投機的現象,市場調控的效果可能是滯后的。日本利率市場化的過程也是伴隨著泡沫經濟的產生和發展的過程。泡沫經濟的產生有一部分利率市場化的原因,利率政策的不斷變化就會產生國際投機家的逐利行為。利率市場化后,金融資產收益大于實體經濟,企業現金頭寸的增加造成了股市泡沫、樓市泡沫,最終造就了日本“失去的十年”,經濟長期難以恢復經濟元氣。

日本的教訓啟示我們,在金融市場化中的每一個舉措都應該充分研究市場可能出現的任何波動,在市場出現波動和投機行為盛行的時候必須加強金融市場的穩定,改革之前應該建立一套金融監管體系,制定較為完善的金融監管法律。而且,實施市場化過程中也需要根據金融環境的新變化,適合時宜地制定新的監管法規來應對新的市場變動。尤其是在利率市場化過程中,市場主體會根據市場新動態進行金融創新,推出一系列金融衍生產品,這就加大了金融監管的難度和力度。金融監管必須要提高水平,提高自身的創新能力,實現金融制度和金融監管的創新,防患于未然,這是利率市場化順利進行的有力保障。

日歷計劃范文6

一、生物學特征特性:

元藏大蔥為弦狀須根,根系發達,分布范圍廣泛。植株高大,成株高60~85cm,葉身深綠色,長30~40cm,假莖外皮白色,長圓筒形,長30~35cm,橫徑1.5~3cm,單株重0.2~0.3kg。耐熱,耐早,耐澇性均較好,莖桿脆而結實,均勻度好,商品價值高,辣味淡,香味濃,生長后期耐老化,采收時期長,商品銷售機會多,市場價值因而得以提高。由于元藏大蔥具有很強的溫度適應性,生長期180~210天,因而在我縣種植可有多種模式:可以采用小麥一大蔥輪作、玉米一大蔥輪作,現以小麥一大蔥輪作為例對種植技術作以介紹。

二、育苗

1 選地與整地:苗床宜選避風向陽,地勢高燥,排水良好,交通方便,2-3年未種過蔥類蔬菜的地塊。平整土地時每施入16-16-16型三元復合肥40公斤,尿素20公斤,土雜肥則根據條件適當施用。

2 種子處理:采用熱水浸種法,浸種前先將種子用紗布包好放入50-55℃溫燙水中浸30分鐘,或用0.2%高錳酸鉀浸種20~30分鐘,然后拿出用清水沖洗后,再放入清水浸泡4~5小時,撈出晾干即可播種,一般每育一畝蔥苗需蔥籽2500克。

3 播種:3月12日播種,播前建成育苗溝畦,畦寬60厘米,其中畦內寬40厘米,一側壟寬20厘米,播種時床畦內先澆足底水,將種子拌上細沙或細土,待畦內水滲下無明水后均勻撒播,3~5天后往面上撒營養土0.5~1cm,防止畦面干裂

4 苗床管理

蔥苗第1片真葉長出后,要保持水分充足,應視墑情噴水1-2次,3-5天后可在育苗畦面上撒一層薄薄營養土或1~1.5厘米厚的草木灰或碎草。早春返青后耬劃畦面,以增溫保墑除草,并結合中耕追肥、澆水、間苗等達到壯苗。為防止病害發生,可在出苗后噴75%百菌青或25%瑞毒霉可濕粉2~3次。蔥田除草可采用人工除草和化學除草相結合,上茬小麥收獲后,噴灑百草枯,徹底清除田間雜草。在蔥籽播后而未出芽前防治苗床內雜草時,每畝噴灑50%的乙草胺乳油80~120g兌水50公斤進行芽前封閉。大蔥出苗后雜草的防治,每畝可噴灑5%的精禾草克乳油10ml+克闊樂乳油5ml兌水50公斤防治。苗床內如有4~6葉的大草,應進行人工拔除。待苗高達到25厘米以上,蔥白直徑0.5厘米以上時即可移栽,此進大蔥管狀葉色濃綠,單株不少于5片真葉。

三、移栽定植

小麥收割后,及時進行旋耕整地,同時施入基肥:每畝施用16-16-16三元復合肥40公斤。旋耕后進行機械開畦,溝寬65-70厘米,畦深15-20厘米。移栽前兩天在苗床上澆透水,用鏟子將苗鏟出,按大、中、小分開,用600倍多菌靈水溶液浸泡根部5~10分鐘,再移栽定植。蔥苗處理后按株距2~3厘米移栽于溝內,每簇5株左右,每米可栽40簇左右,蔥苗務必垂直栽入溝中,這是保證蔥白直立的關鍵。栽后根據墑情澆水。

四、田間管理

1 補苗:發現缺苗應及時補栽,以保證全苗。

2 中耕除草:定植后至封壟前,應結合追肥澆水進行中耕除草,以提高地溫,促進根莖生長,防除雜草。中耕立苗應免傷根,減少病害發生?;瘜W防治雜草,可在蔥溝內按每畝噴灑5%的精禾草克乳油20~30ml防治禾本科雜草。闊葉類雜草一般應人工拔除。

3 覆土:緩苗后視墑情澆水,中耕松土,當苗粗0.8厘米時第一次覆土,莖粗1.2厘米左右時第二次覆土,第二次覆土前每畝追施尿素40公斤,可趁雨天撒施,也可隨澆水沖施。覆土高度均離蔥莖2.5~3.0厘米,兩次覆土后,畦溝基本填平。

4 培土:當莖粗1.5厘米時第一次培土;1.7~2.0厘米時第二次培土;此次培土前追施復合肥30公斤/畝,或尿素、硫酸鉀各15公斤/畝,培土高度距蔥杈3厘米;收獲前20天第3次培土,留4片新葉,其余全部用土封嚴,保證蔥白整齊度。

五、病蟲害的防治

1 病害,主要是爛根病,也叫根腐病,是大蔥生產中的重要病害,重茬是造成大蔥根腐病的關鍵因素,由于連續多年種植,土壤中病原菌增多,重茬病害在所難免,極易造成大蔥根腐死棵。如果前期連續陰雨天氣,造成土壤濕度過大,透氣性下降,影響根部正常呼吸,植物自身抗性下降。若此時培土,造成大量傷口,病原菌有機可乘,因而加劇了病害的發生。對于大蔥根腐病的防治,因為大蔥培土后蔥根埋的較深,發病后再進行灌根,效果不理想,所以做好前期預防是關鍵。大蔥培土前,可隨水沖施生物菌肥,如瑞神、肥田生等,增加土壤有益菌,抑制病原菌侵染;或者用58%的甲霜靈錳鋅600~800倍液或70%的霜脲氰錳鋅800~1000倍液灌根;或在溝內撒施土壤菌毒凈(敵克松+惡霉靈),平均一畝地5~6斤,然后進行培土。培土后,若發現病株,要及時扒開壟土,施入72%普力克800倍液+96%的惡霉靈3000倍液+生根劑,三者配合灌根防治。特別注意:若發生了根腐病,在澆水時一定不能讓流水經過病株附近,否則會造成病害的迅速傳播。

2 蟲害,元藏大蔥主要蟲害是蔥斑潛蠅,幼蟲在葉的組織內蛀食成隧道,影響作物生長,降低商品價值。它的成蟲很活潑,常在蔥株間飛動或棲息于蔥頂端。幼蟲在葉組織中的隧道內能自由進退,并在葉筒內外遷移于為害部位。被害葉筒率常達80%,致使蔥株枯萎。成熟幼蟲即在蛀道內化蛹。防治方法:可在成蟲盛發期噴灑75%辛硫磷乳油1000-1500倍液或0.12%天力Ⅱ號可濕性粉劑1000倍液,在幼蟲為害期可噴灑25%愛卡士乳油1000倍液,但在大蔥收獲前15天禁止使用,以免產品農藥殘留超標。

亚洲精品一二三区-久久