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自我工作能力總結范文1
簡歷中工作能力自我評價書寫時一定要符合你選擇的職業，不能胡亂描寫，每一種職業對于工作能力的要求是不一樣的。工作能力自我評價要逐漸的向你所應征的行業發展寫，要清楚這個職業需要有怎樣的能力，什么樣的能力是所需要但是不具備的，這個時候你的自我評價就顯得有生命力。
文員工作能力自我評價
打字速度快 熟練辦公軟件 工作認真負責 普通話標準;希望找份離永泰附近的工作不需要住宿 有中餐即可 待遇1800元-2000元
工作經驗豐富，有5年的總經理助理工作經驗;
學習能力強,學習效率高，反應能力快;
遇事沉穩，有較強的組織能力;
有極高的工作熱情，性情開朗，為人友善，待人誠懇，責任心強，積極上進，刻苦耐勞，耐心細致;
善于與人溝通，有較好的人際關系，溝通能力較強;
有較好的團隊和集體主義精神。
自我評價1：
在日常工作中，本人自覺端正工作作風，緊系聯系群眾，經常深入現場檢查質量規程標準的執行情況，出現工程質量隱患及時和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能夠及時總結經驗，避免出現同樣的質量問題。在工作中，做到勤查勤改，及時監督指導，分析質量動態，提供準確數據，推行全面質量管理并督促有關人員做好工程質量的各項原始記錄，接受各級質量監督機構對工程質量的監督。對待工程質量問題做到不回避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降低標準。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領導的肯定和表揚。
自我評價2：
有扎實的專業功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強的表達能力和溝通能力，善于與人合作，有團隊精神，能快速適應各種環境，有較強的組織能力，勤奮好學，能夠認識自己的優缺點努力改正，不斷完善自我 踏實認真的學習態度,積極主動的工作作風,熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求,培養了我正確的人生觀,世界觀,價值觀,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績.
自我評價3：
作為公司一位數控機床的操作工，對公司質量方針、環境方針、有以下認識：質量是企業的生命。首先，按照設備的安全操作規程正確的操作設備;在確保設備安全運行的前提下，做到“三好、四會”;其次，通過學習，掌握乃至精通設備的加工范圍、能力，發揮設備的各項性能，按照既定的加工工藝(編制合理的加工程序)，滿足零件的圖紙質要求，并交驗。量的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工作時間，以及個人操作的熟悉程度和養成良好的工作習慣。如公司要求的定置管理就非常重要?？傊?，保質保量是公司質量方針得以實現的最最基礎的保證，而品質綜合了質量相關的各個層面，是包含了企業或公司文化的質量，品質意味著精工。
自我工作能力總結范文2
我今年8月份起擔任站內勤工作，在站領導、同事的關心和幫助下，對新的工作由陌生到認識再到逐漸熟悉，努力做好領導交辦的每項工作，各方面都取得了一定的進步。但與其他同志相比仍感到自己在知識、能力和工作作風上有很大差距。圍繞這次作風整頓，針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想、業務和作風方面存在的問題，并進行認真的剖析，以便能提高自己的能力和素養，更好的開展以后的工作。我認為前階段的工作不足之處很多，我總結了以下幾點，未盡之處還請領導和同志們多指點。
一、是在業務能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。
雖然參加了安檢站工作手冊的編寫、補充，但自己認為工作做的不多，雖然起草了許多安檢站內部文件，但自己認為工作做的不細，反思自己在工作中的表現，感覺在工作當中還不夠細心，在文字的校對、行文的標準規范、統計數據等方面不時有疏漏之處。在今后的工作中一定要加強責任意識，對交辦到手中的工作，要做到嚴謹細致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。
二、是在主動學習，提高自身理論修養和綜合知識水平方面還有差距。
平時對文件和領導講話沒有仔細的研究，不能透徹理解領會文章的實質和指導思想。沒有仔細的研究，就沒有學到文章的精華，也就談不上工作能力的提高了。
三、是工作作風不夠踏實。
在平時工作中，工作主動性還不強，遇到問題總是等領導指示，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在依賴思想；缺乏敬業精神，對領導交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。
四、專業業務知識掌握得不深、不全，工作能力有待進一步加強。
1、雖然自己取得了中級安檢員資格，但真正離開機員的要求還差很遠。雖然有時候也學習了專業業務知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。
2、在工作中缺乏新思維，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。說明自己在鉆研業務上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動，存在一種滿足于現有水平的思想。
三、今后的整改措施
1、加強學習，不斷提高自身的素質。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。只有通過不斷的學習，才能提高自己的綜合素質。在以后的工作中，要充分發揮自己的主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，遇到問題多看、多問、多想，多向老安檢請教；在工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，切實做好站內勤的工作。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強應用文的寫作能力，使自己寫出的應用文達到有預見性、針對性和可操作性的要求，同時努力提高自己處理實際問題的能力，在工作中注意講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養，把內勤工作提高到一個新的水平。
自我工作能力總結范文3
自2020年3月24日入職，至今已經已有半年光景，我也從一個新員工變成了一個老員工，入職以來，經歷了A18的搶工期，也經歷了B19的諸多施工困難，從諸多的問題與困難中，工作能力得到了提升，為人處世方面得到了鍛煉，得到了極大的成長。
作為一個新員工，要在最短的時間內熟悉企業的管理模式，學習企業文化，感受企業溫暖，適應工作環境，盡快度過磨合期，從一個散兵游勇變成一個能打勝仗的正規軍。
在A18的工作是短暫的，也是痛苦的，經歷了漫長的冬休，適應了安逸的生活，突然高強度的工作和工作環境的轉變，不論是從身體上還是精神上都得到了極大的挑戰，但生活沒有撤退可言，辦法總比困難多，工作上多學多問多看，精神上自我鼓勵自我安慰，盡快的度過了過渡期，在工作中能做到獨當一面。
在B19的工作中，作為一個標段的負責人，感覺身上的擔子重了很多，很多事情要考慮的更加全面更加具體，要有大局觀，遠見，不能只顧眼前，要從長遠打算，在這一點上本人還有所欠缺，在混凝土與機械安排上存在很多不足，使兄弟們怨聲載道，現場民不聊生，在這里給兄弟們陪個不是，希望大家多多諒解。
作為三標的負責人，從日常的工作中覺得自己的管理方式與工作能力上還有所欠缺，從前工作模式與現在工作模式存在不小的差異，在以前的工作中專人專職，只干自己的本職工作，只在專業上得到提升，而現在工作中不光專業上得到了提升，其他方面也得到了提升，例如：資料簽證其他軟件的使用等，使自己的工作能力得到了多元化發展。在本職工作以外的工作上能力上有所欠缺，所以在工作中要做到眼勤嘴勤腿勤，不會不可怕，可怕的是不會還不問不看，學會了是自己的本事，別人誰也搶不走。
自我工作能力總結范文4
濟南醫院內科，山東濟南 250013
[摘要] 目的 分析護士長管理對護士自我效能感及工作滿意度的影響。方法 回顧性分析2013年12月—2014年12月該院62名臨床護士的資料，均對其實行護士長管理，并比較護士長管理前后臨床護士的工作能力、自我效能感以及對工作的滿意度。結果 護士長管理后的護士理論知識、健康教育、護理觀察等項目評分均高于管理前，管理后的護士GSES評分（24.56±4.37）分高于管理前的（19.64±3.25）分，且管理后護士對職業的滿意度、實現自我愿望與體現自我價值比例均高于管理前，差異有統計學意義（P＜0.05）。結論 護士長管理對護士的影響較為顯著，既能增強護士的工作能力，又可提高護士的自我效能感與工作滿意度，值得臨床積極推廣。
[
關鍵詞 ] 護士長管理；護士；自我效能感；工作滿意度；影響
[中圖分類號]R47 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2015）03（a）-0095-02
Analysis of the influence of the head nurse management on nurses´ self-efficacy and job satisfaction
DING Yajie YANG Huazhi SUN Lujiang
Internal Medicine Dept， Ji´nan Hospital， Ji´nan，Shandong Province，250013，China
[Abstract] Objective To analysis the head nurse management for nurses self-efficacy and the influence of job satisfaction. Methods A retrospective analysis in December 2013-December 2014 in our hospital 62 clinical nurses， and the head nurse management were imposed， and compare the clinical nurses before and after the head nurse management work ability， self-efficacy and job satisfaction. Results The head nurse nurse after the management theory knowledge， health education， nursing observation items such as score are higher than before and after the management of nurse GSES score （24.56±4.37） points above management （19.64±3.25） points， before and after the management nurses on career satisfaction， realize self desire and reflect ego value ratio are higher than management， differences were statistically significant （P<0.05）. Conclusion The head nurse management for nurses is significant， the influence of both can enhance the nurse´s ability to work， but also improve the nurse´s self-efficacy and job satisfaction， worth clinical promotion positively.
[Key words] The head nurse management； Nurse； Self-efficacy； Job satisfaction； Impact
[作者簡介] 丁婭婕（1978-），女，山東濟南人，本科，主管護師，主要從事內科護理工作。
醫院患者對于護理的要求隨社會的快速發展與自身認知水平的提升而提高，但患者數量的不斷增加容易導致護士工作量增多，從而致使臨床護士產生較大的工作壓力并影響醫院護理質量[1]。為此該研究2013年12月—2014年12月間分析62名接受護士長管理的臨床護士的資料，以期為日后的臨床護理工作提供參考，現報道如下。
1 資料與方法
1.1一般資料
回顧性分析該院62名臨床護士的資料，該組護士均為女性，年齡20~45歲，平均年齡（32.50±8.91）歲；護齡1~25年，平均護齡（12.98±7.46）y；文化程度：20例大專，42例大學本科及以上。
1.2方法
所有護士均行護士長管理，具體內容包括：①心理疏導，護士長應該主動關心護士的工作與生活并有效管理其壓力來源；對于出現消極情緒的護士進行針對性疏導，多采用安慰性、鼓勵性的話語。②情感支持。護士長應當平等對待每位護士并做到尊重與理解，及時對護士所做的工作進行正面肯定和表揚，盡量避免在患者或其他護士面前談論、批評某護士的缺點，必要時可通過私下溝通的方式提出相應建議；發揮每位護士的長處，營造團結、進取的工作環境。③專業培訓。護士長應該定期組織專業技能講座或者培訓，以提高護士護理水平；共同討論病歷，以發現問題、吸取教訓并總結經驗，提升護士處理突發或緊急事件的能力；教授護士和不同患者進行溝通的技巧，指導護士運用語言暗示、發泄、環境等多種方法消除負性情緒，幫助其彈性安排工作與生活，使護士做到勞逸結合；積極與上層領導匯報，為表現優秀的護士努力爭取晉升機會。
1.3觀察指標與判斷標準
按照Norman等人提出的護士能力評價體系比較護士的工作能力評分，共包括理論知識、健康教育、護理觀察、專業技術、感染防護、應急能力、規避糾紛七個維度，每項0~100分，得分與工作能力成正比[2]。依據Schwarzer研制的一般自我效能感量表（GSES）進行評價，共10個項目，每項1~4分，得分與自我效能感成正比[3]。向62名護士發放本院自制問卷調查表，共包括對職業是否滿意、自我愿望是否實現、自我價值是否體現三項內容。
1.4統計方法
該研究所有數據均采用spss 20.0統計軟件進行分析處理，計量資料用均數±標準差（x±s）表示，前后比較用t檢驗，計數資料用百分比（%）表示，以χ2檢驗。
2 結果
2.1護士長管理前后的護士工作能力比較
護士長管理后的護士理論知識、健康教育、護理觀察等項目評分均高于管理前，比較差異有統計學意義（P＜0.05），見表1。
2.2護士長管理前后的護士GSES評分比較
護士長管理后的護士GSES評分為（24.56±4.37）分，高于管理前的（19.64±3.25）分，護士評分前后比較差異有統計學意義（P＜0.05）。
2.3護士長管理前后的護士工作滿意度比較
護士長管理后的護士對職業滿意度、實現自我愿望和體現自我價值的比例均高于管理前，差異有統計學意義（P＜0.05），見表2。
3 討論
護士是醫院護理工作的具體實施者，護士長是醫院護理工作的直接管理者，因而如何減輕護士的工作壓力、提升護士的工作質量是護理管理工作中的研究熱點[4]。此次研究主要從護士的工作能力、自我效能感及工作滿意度3個方面進行綜合分析，以探究護士長管理對于護士可能產生的影響。
護士長在護理工作中具有重要地位，護士長管理方法則會對醫院的整體護理質量產生直接影響。護士長學習現代護理管理理念，了解并滿足護理人員的基本合理要求，有助于激發護理人員的工作積極性，進而能夠提升其工作質量[5]。該次研究數據顯示，經過推行護士長管理后，臨床護士的理論知識、專業技術和應對緊急情況等各項評分均比管理前更高，由此可知：護士長管理模式在增強臨床護士工作能力方面具有積極作用?？紤]產生上述結果的原因與護士長加強對護士進行專業培訓密切相關：該研究中護士長定期組織臨床護士參加專業講座，有利于提高其護理理論知識水平；組織臨床護士參與技能培訓，有利于提高其專業護理能力；和護士共同討論病歷，并教授護士與不同患者進行交流的技巧，則有利于增強其護理觀察、感染防護、處理緊急事件及規避糾紛等方面的工作能力[6]。
同時該研究結果表明，護士長管理后的護士GSES評分（24.56±4.37）分比管理前的（19.64±3.25）分更高，提示護士長管理可以有效增強護士的自我效能感。究其原因，可能多與護士的工作能力獲得明顯提升，且工作壓力得到有效減輕有關。另外根據本次研究數據，經護士長管理后，護士對于本職業的滿意程度達90.32%，明顯比管理前的74.19%高，說明護士長管理模式能夠提高護士對工作的滿意度。該結果與李玉鳳獲得的文獻研究成果具有一致性，因而得以進一步驗證護士長管理在提升工作滿意度中具有可行性和有效性[7]。分析其可能主要是因為護士長對護士進行心理疏導與情感支持：護士長主動關心護士的工作與生活狀況，能夠及時發現護士情緒變化并進行針對性疏導；平等對待每位護士，充分給予其尊重與理解，采用安慰性、鼓勵性的話語，并正面肯定或者表揚護士的工作，有助于幫助護士實現自我愿望；努力發揮不同護士各自的長處，為表現優秀的護士爭取晉升機會，營造團結、進取、和諧的工作環境，則有益于幫助護士體現自我價值；而自我愿望的實現和自我價值的體現又有助于提升護士對工作的滿意度[8]。由于受環境、時間、樣本量等因素限制，本研究尚未分析護士在接受護士長管理后的護理差錯事件的減少情況，有待進一步研究后加以深入探討。
綜上所述，護士應用護士長管理模式的效果良好，不僅能夠增強其工作能力，而且可有效提升護士的自我效能感與工作滿意度，因此具備臨床實際應用價值。
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參考文獻]
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自我工作能力總結范文5
20xx年x月xx日，到公司工作，不覺已經工作了四個月，在這幾個月的工作中，我努力適應新的工作環境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成了各項工作任務，現將我四個月來的工作情況總結如下。
一、思想方面
在工作初期，我認真了解臺的發展情況并學習相關的管理規章制度，熟悉辦公室日常工作事務，同時努力完善工作的方式、方法，提高自己的工作能力，以全新的姿態迎接新工作的挑戰。
二、工作方面
端正工作態度，嚴守組織紀律。我始終以飽滿的熱情迎接每一天的工作，始終以100%的狀態對待工作。
1、耐心細致地做好辦公室日常工作
幾個月來，我基本上保證了辦公室日常工作的有序運轉，同時積極主動地完成上級領導交辦的其他事情，并完成各中心、部室所有電話整理；工作證制作；中秋游園活動的策劃和組織等工作。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。在領導和同事的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落、件件有落實。
2、積極主動地做好檔案管理
近幾個月來，完成了近20年的文書檔案與財務檔案的整理歸檔任務，在案卷整理過程中遵循文件材料形成規律，保持卷內文件的系統聯系，合理、規范組卷，使文件材料歸檔率、完整率、齊全率均達到了要求，檔案上架做到合理、有序，為查閱各類資料提供了便利。
三、工作不足及今后打算
我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問題，主要表現在：工作不能與時俱進。忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。不能專注于工作學習，很多知識雖然了解但卻不精。在今后的工作中，我將努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強學習，提高政治思想素質和業務工作水平，樹立良好的職業道德，以嚴肅的態度，飽滿的熱情，嚴格的紀律，全身心地投入學習，為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力，以積極的心態面對每天的工作任務。
其次，我也將注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。在今后工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足，爭取做的更好。
行政個人轉正工作總結
回顧這一個月，感慨良多，作為一名剛進入職場的菜鳥，懵懵懂懂、不知所謂，但在行政部各位前輩的幫助下，一路磕磕絆絆的走過。通過這一個月，我也學到了很多，快速的融入到xx行政部這個小家庭中，個人的工作認識和工作能力也有了相應的提高?，F總結如下：
一、以誠實的工作態度，嚴格要求自己，適應辦公室工作特點
行政部作為公司主要的后勤工作地點，它的性質也就決定了辦公室工作的繁雜性質。但是，行政部的人也相對的比較少，我作為一個新人，能夠主動的去幫忙，遇到不懂的就去請教，積極的配合各位前輩，快速高效的完成各項工作。
在工作中，我努力從每一件事情上進行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質量，因為自己還是新人，在為人處事、工作經驗等方面經驗還不足，在平時工作和生活中，我都能夠做到虛心向同事學習、請教，學習他們的長處，反思自己不足，不斷提高自己的業務素質。我時刻會提醒自己，要誠懇待人，態度端正，積極想辦法，無論大事小事，我都要盡最大能力去做到完美。在平時時刻要求自己，必須遵守勞動紀律、從注意清潔衛生等小事做起，嚴格要求自己。以不求有功、但求無過信念，來對待所有事情。
二、加強學習的力度，注重自身修養的提高
在中聯，企業文化相當的特別，除去第一條的誠實，我最欣賞的就是：終身學習。而這一點正是我想要積極做到的。也因為這樣，我不斷的通過網絡、書籍等學習人力資源相關的案例分析，利用下班時間學習語言知識，不斷提高自己的業務水平和個人能力。工作中，雖然沒有什么特別大的貢獻，但是能夠配合同事完成各項指標，從中學習，以便以后自己能夠更好的獨立完成工作。
另外，我也特別注重從工作中吸取教訓，不斷的總結，認真的學習寫作、人事相關的政策、檔案管理等相關的知識。也虛心向前輩請教，取長補短，增強自己的服務意識。希望能夠盡快的融入到XX這個大家庭中去。
三、堅持做好每一項日常工作，快樂工作，自我肯定
1、出勤方面：每天都能提前至少三十分鐘到達辦公室，做好上班前的相關工作準備，并能及時檢查各個辦公區域的清潔、設備的完好等，并更新好SPS，方便蔣花查詢。
2、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面：在工作中，我注意對紙張資料的整理和保存，將有用的及時保存、歸檔，對于沒用的及時銷毀。因為很多文字性工作都是電腦作業，所以我也在個人電腦中建立了工作資料檔案庫。并于每周星期五把工作過的資料集中整理，分類保存，以便今后查找。
四、存在的不足
1、在本職工作中我還不夠認真負責，崗位意識還有待進一步的提高。不能嚴格要求自己，工作上存在自我放松的情況。由于辦公室的工作繁雜，處理事情必須快、精、準。在業務能力方面，我還有很多不足，比如在整理會議紀要時，沒有抓住重點，記錄不全，不能突出主要內容，給領導的會后工作也帶來了不便。
2、對工作程序掌握不充分，對公司業務熟悉不全面，對工作缺少前瞻性，致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現一些不該出現的錯誤。致使對自己有了些許的懷疑和不確定性，對未來也有了些許的灰暗情緒。
3、偶有缺少細心，辦事不夠謹慎，顯得有些許毛躁。工作是相對簡單但又繁、雜、多，這就要求我必須細心、有良好的專業素質、思路縝密。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率的情況，有時也會比較毛躁忘記一些事情等等。
五、下個月工作及學習計劃
1、今后在工作中還需多向領導、同事虛心請教學習，要多與大家進行協調、溝通，從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長補短，提高自身的工作水平。
2、必須提高工作質量，要具備強烈的事業心、高度的責任感。在每一件事情做完以后，要進行思考、總結，真正使本職工作有計劃、有落實。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。
3、愛崗敬業，勤勞奉獻，不能為工作而工作，在日常工作中要主動出擊而不是被動應付，要積極主動開展工作，擯棄浮躁等待的心態，善謀實干，肯干事，敢干事，能干事，會干事。
自我工作能力總結范文6
[關鍵詞] 圖書館；人員管理；激勵制；應用。
激勵理論是關于怎樣滿足人的各種需求、如何調動人的積極性的原則和方法的概括總結。激勵理論也是行為科學中的一種核心理論，主要用于處理需要、動機、目標和行為四者之間的相互關系。激勵的豐要目的就是想激發人的正確行為動機，調動人的積車殷性及創造性，使人的髑力效應得以充分發揮。上世紀八十年代后，國外許多管理學家、心理學家和社會學家從現代管理的實踐出發，隨后激勵理論逐步形成了，自我完善的理論體系。這種理論不僅能夠有效促進經濟活動的開展，對于教育活動、管理活動等也同樣適用。
1、激勵制運用于圖書館人員管理的必然性分析。
1.1社會經濟的飛速發展，對圖書館人員的T作要求不斷提高。經濟全球化和信息全球化的發展趨勢下，我國傳統的“忠”
“孝？‘誠”信“等優秀民族精神不斷受到外來思想的沖擊。諸如拜金主義、個人主義、形式主義、享樂主義等不良思想的嚴重影響，造成了部分圖書館人員不能恪盡職守、愛護公物、熱愛崗位等現象。隨著我國一些新的職業操守和職業道德規范的形成，要求圖書館人員應做到”愛崗敬業“”積極奉獻～待人和善“樂于助人”等，此外還應當具備過硬的文化知識功底，以及相應的管理技能。如此，圖書管理人員就必須加強自身素質，積極進行自我培養，同時以更加飽滿的熱情投入到工作中去。隨著國家法律制度的完善，對公共產物的保護和管理要求不斷嚴格，這要求圖書館人員必須以高尚的道德情操為基準，以法律為準繩不斷約束自己。但是，自我提高和自我約束的過程對于每個人麗言都是～項難以實現的艱巨任務，需要莫大的動力支撐，產用激勵制度，正是基于這種客觀實際F的最佳辦法，以物質和精神雙重刺激為手段，從側面激發員工的積極性，提高員工的工作、學習效率。
1.2隨著社會生產力的進步，管理改革潮流要求采用激勵制。
當今社會企業、部門管理理念中，對于“以人為本”可持續發展“觀念尤為椎崇，因為。卜述兩個觀念是符合社會發展規律和人類需求的科學見解。在圖書館人員管理中應用激勵制，正是符合這兩個觀念的先進人才管理制度。一方面，圖節館日常工作是通過入力來執行的，工作人員活動和工作能力及精神狀態的好壞，直接關系著圖書館日常工作的效果。因此，如何有效地調動員工的積極性、激發起工作活力是當前圖書館人員管理工作的重心。另一方面，激勵制度已經在當下諸多企業、組織、部門中得到了有效開展，在長期實踐過程中，取得了良好的效果，并且積累了大量的經驗。激勵制度也因此被廣泛接納并傳播適用，在市場經濟體制下，這一制度的應用已經逐漸成為了一種社會改革的必然潮流。
2、撤勵制在圖書館人員管理中的應用策略探究。
2.1精神獎勵與物質獎勵相結合。當今社會的主要矛盾是：
人們日益增長的物質文化需求和精神文化需求與社會生產力和生產制度之間的矛盾。一個健康、完整地自然人，必須具備與物質生活相適應的精神基礎，因此，注重對員工物質生活的保障，和精神層次的滿足，是企業、組織、NI'7等順應時代要求下的重點工作，是我國社會建設工程的硬性要求。首先，物質是決定～切行動的關鍵因素，對員工的影響力最大，只有完善物質獎勵機制，才能更好地引導和管理員工，激發其工作潛力。在對圖書室人員開展激勵制之前。必先完善物質儲備，能夠確保物質獎勵的發放。其次。人是具有情感的動物，其行為受到情緒的影響，輕松愉悅的心態是良好工作狀況的保障。因此，要注重對員工進行精神獎勵，比如：通報獎勵、書面表揚、對典型人物進行宣傳學習等，能夠使員工在精神上產生滿足感，從而使其能夠具有更飽滿的活力。最后，要合理采用精神獎勵和物質獎勵。過多的精神獎勵會使員工產生誤解，認為自己的優異勞動表現并不能獲得實質性的【口J報；而忽略了精神獎勵，不但會在財務上造成一定壓力，還有可能使員工產生價值觀的歪曲，只重視物質生活，不能獲得健康的人生。
2.2工作評價與獎勵制度相結合。工作評價是對員工工作的總結、分析和客觀鑒定，評價結果越高，則證明員工工作能力越高，工作投入越大，工作效果越好。要實現員工工作評價與經理制度的結合，需做到：（1）建立廣泛的評價體系，對員工的工作狀況、精神狀況、管理技能、理論知識等進行動態、客觀地評價；（2）細化獎勵制度，對員工的表現進行分層、合理的獎勵，突出獎勵設置的階梯型，使員工有奮斗方向；（3）強化管理者的素質，不但要保證評價的客觀性和公正性，同時也要保障獎勵方案的落實；（4）將評價結果作為獎勵標準。
2.3使淘汰制度與獎勵制度進行互襯?！蔽锞固鞊?，適者生存“。如果說，直接獎勵是對員工的正面激勵，那么采用淘汰制度則是對員_丁實施”激將法“，從反面促使員工優化自我。首先，要將淘汰制度貫徹于圖偉館人員管理工作始終，在人員聘任時，當注重對應聘者進行考核。采取擇優錄取的辦法；在工作中，應當以動態評價結果為基準，以階段性評價結果為最終標準，將表現不足或能力不足的員工予以辭退。其次，淘汰制度應當落實于獎勵機制當中，即，針對相應的不良工作表現，予以取消或者降低獎勵的辦法，實現人才管理中的”恩威并濟“。
3、總結。
激勵制能夠激發圖書館人員的工作活力，通過對圖書館人員工作能力的促進，達到保障圖書館正常運轉，實現其教育價值和文化價值的效果。要想存圖書館人員管理中有效實施激勵制，就必須對激勵制度的發展和創新歷史進行科學把握，從客觀實際中探查H{圖書館員工管理的規律，繼而發揮領導者的主觀能動性，合理配置各種資源，不僅要從實際制度上確立激勵制度，還應當從物質和精神上對激勵制進行保障。
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