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致我們失去的青春范文1
一個月前的今天，當一切都按照原樣發生，陽光的角度、空氣的味道 ，還有迅速消失在天空的飛鳥都沒有改變，變化的只是身邊這一群在告別的人兒。
那么，不知道會不會像一個月前那場哭泣的告別一樣，從此就不再見面了呢？
看起來很窮為了省5塊錢蹭了3輛摩托車卻天天吸“中華”第一個在班上玩IPAD的語文老師。
明明有很多漂亮衣服卻喜歡穿得很奇葩表情也很豐富說自己是小姑娘的英語老師。
個子小小的聲音尖尖的發音不標準的常把na說成la但笑起來卻很好看的生物老師。
下雨天還是會一瘸一瘸地騎單車來上課的總對我們有自信說我們能考好的物理老師。
喜歡上課挖鼻孔的看起來很溫順但不說話時卻很恐怖的有個漂亮女兒的化學老師。
上課最愛跑題的、最愛講新聞的、最愛說笑話的、最愛批評學校的、最能逗我們笑的數學老師。
還記得嗎？
你還記得嗎？
在英語課和你一起啃西瓜，后座3個猥瑣佬在偷笑，還有人在偷拍我們，可我們還不知道。
物理課換位置在后面斗牛輸掉了幾萬米，耍賴現在還沒跑 。
求甲求乙求老鄉補數學還欠下幾個包子沒給，最后數學還是沒考好。
貼在筆筒上的愿望成了奢望。
下早自習在教室里吃早餐，油條啊粥啊醬香餅啊巴巴干啊， 一中旁邊的包子最熱賣，還有食堂的土豆餅。
以后會懷念那些句“誒，幫我帶一下早餐啦，5塊錢包子……”
還有那些句“誒，下節課什么課；誒，老師來了別玩了； 誒 還有多久下課??；誒 ，老師講到哪里了……”
青春是脆弱到無法挽回的東西。
在那個夜里在最后的擁抱最后的哭泣中，我深刻地體會到這句話的痛。
明明很想說，不要分開。但是只能擁抱，只能哭 ，沒有挽回的資格。
大雨狂亂地飄著，我們向著夜空大喊：我們畢業啦！我們畢業啦！破碎的嘶喊倒灌進絕望的黑夜，沒有人看見我的眼淚和雨水一起飛了。
殘留的剩菜，冒泡的啤酒 ，大聲的喧嘩，故意的吵鬧，紛飛的眼淚，流動的情緒，雜亂的雨絲，無謂的揮手，最后的擁抱，孤單的夜色。
還有很多話沒說，還有很多事沒做，還有很多情緒沒有流放，還有很多人沒有遺忘，還有很多秘密沒有說穿，還有很多笑容沒有感動。
還記得嗎？
你都還記得嗎？
在學校的日子總是顯得悠長，每次在課堂上被太陽曬得睜不開眼睛 ，空氣里繃著平和而舒緩的節奏，炎熱的高溫讓人覺得好像夏天永遠不會結束了。但夏天，還是結束了。
當初總想著要逃離，直到真正離開了，才發現我失去的，是天堂。
那是最透明的少年時代，那是再也無法重回的心境，像是經歷了很多很多事情，像是臺風過境，悲傷一片，荒草般遼闊。那片劃過彩虹的天空還是未曾走出過我的夢境，我內心因想你們而滋生的難過如潮水一樣堆積，越來越難過。
時間雖是最偉大的治愈師，但只要傷口足夠深足夠痛，它還是會化成一道一道的痂，粘附在你的皮膚上，成為你獨特的花紋。
如果沒有時間和距離的裁量，那一切都還會是當初的模樣；如果夏天沒有被點燃殆盡，最后如同一片被掉落的香灰，那我們還會是最美好的模樣。
一直記得那個午后在等待安檢時站在走廊上，聽到二中傳來的《那些花兒》吹散在空氣里，鼻子咻的刺痛。俯視校園里一點一點移動的人在陽光下散發出絨絨的光輝。陽光劈下來，斜打在前方，蜿蜒向所有它可以到達的地方，鋪滿鋪直，以一個完美的截面停留在夏天被燃盡的地方。
夏天會隨著淡去的熱溫逐漸老去但青春不會老去 。
致我們失去的青春范文2
一番“好看論”的青春領悟，讓五月天本來充滿濃厚懷舊情緒的青春記憶，瞬間演變成鋪天蓋地的輕喜感與自嘲風。在幾乎人人都自稱“矮丑窮”的時代，這位小哥不經意的“青春好看論”，讓無數人高呼躺著中槍。“他們有的是青春，我們有的只是青春痘”，就像“他們有的是背景，我們有的只是背影”，描述對象盡管不同，但感同身受的效果異曲同工。
“愛美之心人皆有之”，這是大俗話，也是大實話，放諸古今中外皆準。否則不足以解釋世界各地為何會頻頻掀起“選美熱”，新晉選的2013年度“韓國小姐”們，也沒有道理把樣貌整得全部“撞臉”。外貌協會的人何其多——長得好看，不僅可能贏得選美比賽，還可能在日常工作生活中獲取便利。不信請看，有調查為證：美國聯邦儲備銀行出版的《地區經濟學家》曾刊登了一份分析報告。報告顯示，外表形象好的人相比于普通人，從事高收入工作以及獲得提拔的機會更多?！耙酝獗韥頉Q定一個人”在職場中是存在的事實，外表丑陋邋塌的主管更是不多見。這算不算是“青春好看論”的現實論據支撐？
可以想象，如此背景下，自嘲“矮丑窮”的人們埋怨《致青春》只是獨屬帥哥靚女的懷舊游戲，感嘆“熱鬧是他們的，我們什么也沒有”，也就不足為奇。這個社會，拼爹，拼關系，拼背景……好不容易拼了一回自己，卻還要拿自己不能決定的容貌做賭注，這讓那些相貌平凡的人們情何以堪？就像那掛在高考教室前的條幅所說的那樣：沒有高考，你拼得過富家子弟嗎？現在的版本可能是：沒有大學，你拼得過外貌協會嗎？這或許才是那些沒有背景只有背影，沒有青春只有青春痘的人們，最深感無力與迷茫之處。
話又說回來，“矮丑窮”也能逆襲，野百合也有春天。連長相并不出眾，曾經“春光燦爛豬八戒”的演員徐崢，也能憑借一部《泰囧》完成逆襲人生。經過青春年少，經過努力奮爭，也許每個人都會發現：那些年我們一起走過的奮斗、掙扎、迷茫的青春，或許本就是一種青春財富。就像作家劉同講述自己十年逆襲人生所說的那樣：經過這些年，你會發現，每一次低頭，都是對自己的肯定。我們不是變得現實，而是更能接受現實。我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，當下使勁的樣子。會狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動蕩，不怕轉機，不怕突然。誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。
致我們失去的青春范文3
[關鍵詞]暖傷；青春；夢想
一、引 言
改編自中國當代作家辛夷塢同名小說的影片《致我們終將逝去的青春》是導演趙薇的處女作，也是她攻讀北京電影學院導演系碩士研究生的畢業作品。該片由香港著名導演關錦鵬擔任監制，由海峽兩岸的多位優秀演員擔任主演，包括飾演陳孝正的趙又廷、飾演林靜的韓庚、飾演鄭微的楊子珊、飾演施潔的佟麗婭等。
在132分鐘的片長里，導演趙薇為觀眾呈現了一場關于青春的記憶：自稱為“玉面小飛龍”的鄭微追隨青梅竹馬的鄰家哥哥林靜來到某市讀大學，當她滿懷對于未來幸福生活的憧憬之時，林靜卻悄無聲息地從鄭微的世界中消失了。在林靜赴美留學的陰影尚未消散余盡之時，一次偶然的爭吵使陳孝正走進了鄭微的內心深處，陳孝正的冷漠使素來眾星捧月的鄭微倍感失落，但熱情洋溢的本性使鄭微很快擺脫了失落，開始了勇敢的追愛旅程。正當鄭微沉浸在與陳孝正的甜蜜之中時，現實再一次打破了鄭微與心愛之人天荒地老的夢想――陳孝正在赴美留學和鄭微之間選擇了前者，因為出人頭地才是家境貧寒的陳孝正的夢想。如果說青春時的懵懂與執拗是一種美麗的錯誤，那么多年的孤寂與傷痛就是它悲慘的代價，影片將時光快進了數年，畢業后的鄭微化身成熟、干練的白領麗人又一次品嘗了命運的無常，帶著愛意的林靜與懷揣悔恨的陳孝正同時回到了她的生活之中。紛繁的世遷、好友阮莞的意外離世促使鄭微開始平靜思考自己的人生道路，明白了相比于跌宕起伏的愛戀平凡的關愛才是自己應該尋找的幸福，并決定與林靜結婚。但當鄭微通過林靜手上的傷疤知曉了施潔的事情后，二人再度分道揚鑣，而衣錦還鄉的陳孝正則將鄭微視為遺失的夢想，繼續追尋著……
在《致我們終將逝去的青春》中，導演趙薇延續了辛夷塢同名小說中“暖傷青春”和小清新的風格，以直面現實殘酷、心懷過往溫暖的姿態描繪了一場終將離散的青春往事。對辛夷塢小說的成功改編及諸位著名演員的傾情出演使該片在中國當代青春題材的電影中獨立群雄，趙薇憑借《致我們終將逝去的青春》的超過7億票房成為單片票房最高的華人女導演。本文將以隨著夢想而飛揚的青春這一視點，結合辛夷塢的同名小說的相關內容，解碼這部青春題材華語電影中的佳作《致我們終將逝去的青春》。
二、夢想飛揚中的青春
依照類型進行劃分，毫無疑問《致我們終將逝去的青春》屬于一部青春題材的影片。相比于日本、韓國、臺灣等國家和地區，中國大陸的青春題材影片尚處于初步發展階段，尚未形成一個較為穩定的電影類型，其中堪為佳作的影片少之又少，[1]而趙薇首次擔任導演就大膽涉足青春題材的影片得益于她在北京電影學院攻讀導演系研究生的近期學習經歷，這段校園生活使已過而立之年的趙薇保持著追憶青春的新鮮感。在影片中，趙薇以辛夷塢的同名小說中主要人物設置為基礎，巧妙地將年少的悸動與張揚、愛情的美好與感傷、現實的無奈與蒼涼融鑄相合，共同交織成了一則殘酷而溫暖的青春物語。
影片伊始，導演趙薇就為觀眾鋪展開了一幅20世紀90年代初大學校園的圖景，為歡迎新生入學而高懸的紅底白字條幅、對漂亮學妹大獻殷勤的工科學院學長、宿舍窗前大呼美女姓名的老生……在熾熱陽光的揮灑下、在層層密布的樹葉中，朝氣蓬勃的青春色彩寫在主人公們稚嫩的臉龐上，也侵染了校園中的每個角落和每個瞬間，同時這種青春的色彩也體現在影片前半部分的場景布置、服裝道具選用之中：寢室內張貼的《阮玲玉》電影海報、鄭微穿著的牛仔連體褲、在文藝晚會上激情澎湃的歌曲《紅日》等。在彌漫著青春色彩的校園中，主人公們飛揚著各自的夢想，而影片之外的觀眾也從一個個具有典型性格的銀幕人物形象身上追憶著自己曾經的夢想。在影片《致我們終將逝去的青春》中，女主人公鄭微堪為青春一詞的代言，她美麗活潑、愛說愛笑、敢愛敢恨，片中鄭微以牛仔連體褲的穿著和兩條辮子的發型出現在銀幕之上，配合展現了其“玉面小飛龍”的人物特性。在鄭微的青春中，飛揚的夢想都蒙上了一層溫暖而殘酷的愛戀色彩。正是通過鄭微的情感經歷，導演趙薇為觀眾呈現出了以鄰家哥哥林靜、玩世不恭的許開陽與“一見楊過終生誤”的陳孝正為代表的青想。
鄭微曾在與好友阮莞的對話中這樣描述自己的初戀：“這五歲，可愁壞了我”，這五歲即是她與自幼以來的愛戀對象――鄰家哥哥林靜――的年齡差距，鄭微一直追隨林靜的腳步度過了中學時代，并考取了與林靜同市的大學，從拿到錄取通知書的一刻她終于開始釋然地暢想自己與林靜的幸福未來。在乘車赴校的途中，鄭微夢到了豌豆公主的童話故事，在夢中的童話故事里豌豆公主按部就班地猜到了十八層床墊之下的豌豆，卻并未得到王子的愛。這一反烏托邦式的童話改編在影片中起到了鋪墊預設的作用，讓觀眾在原本對于童話般圓滿劇情的觀影期待中增添了一絲隱憂和疑慮。[2]正如片頭反烏托邦式的童話所展現的悲劇結局，鄭微在火車站并未等到原本應來接站的林靜、無數次的電話找尋也未能聽到林靜溫厚的聲音，面對林靜赴美留學的事實和不辭而別的冷漠鄭微茫然失措，愛戀對象的無從追尋使她陷入了深深的悲痛之中。導演趙薇通過鄭微與好友阮莞的對話以插敘的方式展現了鄭微與林靜的愛戀發展背景：在鄭微與林靜居住的大院中，林靜是一個被“仇恨”的人，男生恨他搶走了所有的稱贊與目光，女生則恨他不喜歡自己，成績優異、面目清秀的林靜在大院中占據了得天獨厚的地位，在眾多仰慕者中他唯獨對鄭微關愛有加。影片通過這段背景介紹從側面塑造了林靜這一人物形象，林靜的清秀的外表、優異的成績、兄長式的溫厚不僅是影片中鄭微的夢想，也是影片之外許多觀眾在年少之時的夢想，同時青梅竹馬般的成長模式也為片中這段朦朧的愛戀故事增添了夢幻的色彩。趙薇選取了同名小說中具有代表性的意象物加以描摹和凸顯，為鄭微第一次追愛之旅畫上了句點，當鄭微懷抱那本被林靜遺棄的寫有“玉面小飛龍藏書”的童話故事書大聲哭泣時，特寫鏡頭前的童話故事書昭示著鄭微第一次愛戀之夢的破碎。
在絕望與怨恨中，活潑而勇敢的鄭微以“一個林靜倒下去，千萬個林靜站起來”的“采花”信念活躍在學校的社團之中，美麗的鄭微吸引了學校眾多男生的目光，其中家境殷實、時尚俊朗的許開陽與鄭微頗為投緣，同樣活潑直爽、玩世不恭的性格使二人很快成為摯友。在鄭微的室友黎維娟的八卦新聞中，我們不難看出許開陽的相貌與家境吸引了包括黎維娟在內的眾多學校女生的關注，同時通過許開陽為鄭微舉辦“鄭微圍棋挑戰賽”、投其所好地相送豌豆公主模型、邀約鄭微同游湖上、痛打情敵陳孝正等驚鴻一瞥的故事情節，導演趙薇巧妙地展現了許開陽對于鄭微的愛戀。雖然許開陽不顧鄭微的惡言相向，執著地追求著鄭微，但這段單戀最終也隨著青春的流逝而消散。在影片接近尾聲之時，許開陽與校長的千金曾毓帶著幼年的女兒出現在“劉云記憶法”的講座之上，已為人父的許開陽不再青春，而他青春時的愛戀之夢也被婚姻的塵埃覆蓋而長眠于過往之中?？梢哉f家境殷實、高大俊朗的許開陽也是影片之外的觀眾曾經的愛戀之夢，他的玩世不恭、侉氣十足的形象充滿了具有年少輕狂意味的吸引力，而對于鄭微的執著更契合了少女關于被愛與虛榮的內心需要，正如辛夷塢在同名小說中所言：“在你身邊，被一個你并不討厭的男生關愛對于年少的我們來說總是好的?！盵3]
在果斷地拒絕了許開陽的追求后，鄭微全身心地投入到對于陳孝正的愛戀攻勢之中，懷抱著一種“即使前面是刀山火海，我也要勇往直前”的信念在同學異樣的眼光中上演了一出倒追的戲劇。鄭微初識陳孝正是在好友老張的寢室，前來歸還碟片的鄭微發現在混亂不堪的男生寢室中，陳孝正的床鋪遺世獨立――干凈而整潔，進一步引起鄭微好奇心的是陳孝正的床位旁邊的建筑模型，正是這個建筑模型引發了她與陳孝正之間的激烈爭吵，也引發了一段刻骨銘心的愛戀。陳孝正對于鄭微的輕視與不屑徹底激發了一直以來備受追捧的鄭微的憤怒，她開始伺機挑釁：擋住陳孝正的去路逼迫其道歉、在食堂偽裝伙管會成員倒掉陳孝正的飯菜等。然而不久之后，鄭微卻發現自己竟然真切地愛上了這個每天被自己咒罵數遍的陳孝正，于是敢愛敢恨的鄭微決定將這種愛戀公之于眾，來到陳孝正的寢室門前告白、在英語角與其耍賴攀談、威逼利誘地使陳孝正陪伴自己度過生日、央求陳孝正一起同游湖上……這些大膽而狂熱的追求方式或許過于和激進，但愛情至上的純真之心卻感動了冷若冰霜的陳孝正，也使影片之外的觀眾為之動容。正如影片中的許開陽所說，鄭微與陳孝正是兩個世界的人，導演趙薇巧妙地借片中老張之口描繪了屬于另一世界的陳孝正這一人物形象：學習成績優異、父親早亡、母親性情乖戾、家境貧寒、性格孤僻而不喜與人交往，同時還因為輕度潔癖而成為宿舍之中的怪人。然而分屬于兩個世界的鄭微與陳孝正成為戀人的重要原因在于鄭微的執著，她用源源不斷熱情和炙熱的愛意融化了不近女色的陳孝正?？梢哉f，陳孝正就是繼林靜之后的鄭微的夢想，在夢想面前她拒絕了家境殷實的許開陽的追求，不顧室友的勸阻與眾人異樣的眼光，時時刻刻地付出關愛，正是這些不顧一切的付出使鄭微的夢想成真了。
鄭微與陳孝正牽手走過了匆匆四年的大學生活，沉浸在幸福之中的鄭微并不知道畢業的迫近已然敲響了二人分道揚鑣的鐘聲，校長千金曾毓出于對陳孝正的愛戀與對其才華的愛惜將自己公派出國的機會讓給了陳孝正，而家境貧寒的陳孝正最終選擇了向現實妥協――放棄了深愛自己的鄭微，赴美深造。正如陳孝正對鄭微所言：“我的人生像正在建筑的大廈一樣，不容許有一毫厘的差池?！迸c鄭微的愛戀之夢不同，陳孝正的夢想是出人頭地，正因如此，放棄鄭微而選擇赴美留學也就成為陳孝正的必然選擇。
三、結 語
在辛夷塢的同名小說中，作者曾這樣描述陳孝正之于鄭微，即“一見楊過終身誤”，執著于理想的陳孝正注定不會成為鄭微的終身伴侶，鄭微無法得到傾心所愛之人的青春結局為影片蒙上了一層遺憾和一聲嘆息。與青梅竹馬的林靜與玩世不恭的許開陽一樣，孤傲的陳孝正也是影片之外眾多觀眾曾經的青想，一個關于無法得到、終成遺憾的夢想，這個夢想不僅會縈繞在影片中的鄭微心間，也盤旋在影片外的觀眾的腦海之中，正如片尾鄭微對榮歸故里、重新求愛的陳孝正所言：“青春就是用來懷念的。”青春之所以是用來懷念的在于它終將逝去，而終將逝去的青春在荏苒的歲月中永遠值得懷念。
[參考文獻]
[1] 丁亞平.大時代電影：異彩分成的熱播影視[M].北京：文化藝術出版社，2005：167.
[2] 童慶炳.文學理論教程[M].北京：高等教育出版社，2005：203.
致我們失去的青春范文4
青春，是一首短詩。始于今天，終于明天。駕著小舟泛波在湖上，映入眼眶的，是世間最美妙的景致。詩情畫意是我的心靈膨脹，徐徐清風，使我身心舒暢，撥開綠水，緩緩航行，時而摘下一朵白蓮，嗅著它的芬芳；時而撩起一絲湖水，享著它的潤朗……青春是一首短詩，終了，耳邊卻依舊環繞著詩一般的歌謠，再美，也不是永恒，終將流逝的，是我那詩畫般的青春……
青春，是一次長途旅行。始于昨天，終于明天。沒有同情，更沒有施舍，這是一場獨自奮斗的旅程；汗水澆灌著我的成長，淚水磨礪著我的堅強，時間錘煉著我的身體，不再懼怕受傷！披上愛的風衣，我駐立于青春的戰場，沒有硝煙，沒有捷徑。青春是一次長途旅行，能流淚能成長，莫過于最大的幸福……回憶青春的逝去，也再不是一次遺憾。
致我們終將逝去的青春，微笑面對失去，為自己擁有的青春而喝彩，為自己擁有的青春而驕傲……終將有一天，我們要向青春揮手告別，告訴自己，想哭就哭吧，想笑就笑吧，別讓青春有著一絲的拘謹！
奮斗吧！為青春！
初二:下水道
致我們失去的青春范文5
一段光陰就此沉淀
昨日，不知道為什么？突然打開那塵封已久的木箱。翻開！恍然大悟。幾張泛黃的照片安靜地躺在那里
照片的情景至今還記憶猶新！拿起一張，感傷地回憶了一下，才發現這里包含太多的情感，有苦澀，有快
樂，有憂愁。還有很多很多。我急切地坐下，吹吹灰塵。望著照片，眸子里不禁充滿琉璃星光。凝眸在了
致我們失去的青春范文6
2、找一個最知心的朋友,聊天到天亮
3、出去旅游，可以一年一場小旅行，三年一場大旅行。
4、痛痛快快的醉一場，不管是在難過還是開心，
