前言：中文期刊網精心挑選了商業展示設計論文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
商業展示設計論文范文1
展示設計的目的是使觀眾在有限的時空中最有效地接受信息。因此，展示對象陳列形式的設計也是展示設計的重要內容。因此除了研究一般空間設計的基本法則外，展示設計就是圍繞著如何有效地提高展示活動的效率和質量進行的除了展示環境本身的設計。研究人在觀賞展示對象時的視覺生理和心理過程是展示設計的基本前提。在商業展示設計中展示陳列品是展會的主角，要體現經典性和代表性。展品外觀要比平時銷售的產品更特殊關照。展覽期間要在每天開展前安排專人擦拭維護，讓展品始終以嶄新的外觀面對消費者，消費者也會對展品有親近傾向，愿意靠近觀看;色彩運用應結合企業形象推廣選擇企業標準色彩，注重色彩統一性設計;盡量采用新產品、新材料、新結構、新技術和新工藝。
2商業展示設計的規律
2．1商業展示設計的基本規律
在商業展示設計中，展位的設計不單單是理解為展架和展板的羅列擺放在一個特定空間中的陳設，還要將展位的消費人群、使用功能、從屬環境、人文特色、文化背景等因素進行綜合思考。展示設計在商場中是重要的組成部分。圍繞著商品為中心，通過強化商品，傳達商品的信息刺激顧客的心理與視覺，增強商品的可信度與權威性，從而促進商品銷售。展示的內容一般更換較頻繁。這就要求應在較短的展示期限內通過獨特的展示設計給顧客以全新的感受。作為一種營銷手段，在商業展示設計中必須滿足使用者(消費者)的需求，而這種需求可分為物質需求與精神需求以及以時間概念劃分的短期需求與長期需求。按一定的消費水平進行定位，設計風格、年齡特征定位，設計色彩定位和環境因素定位等。在視覺層面上，設計元素主要通過造型元素、照明特性和材質性能的因素體現。思想層面上，設計元素會通過人的感覺、視覺等直接元素和以媒體數字導向等間接元素來體現。在滿足前期設計的整體構思之后，依據形式美法則與制作手段(設計施工圖、手繪構思草圖、手繪設計效果圖、計算機輔助設計效果圖、靜態模型展示、多媒體動態模型展示等等)來完成整個前期設計工作。
2．2商業展示設計的循環規律
商業展示設計的設計規律包括兩個層面分別是基本規律與循環規律，這兩者以設計作品的階段為分界線?；疽幝墒亲屧O計者在設計前期在頭腦中掌握展示設計的基本設計體系。而循環規律則是設計作品通過相關的物質技術和生產流通手段，將設計作品轉化成客觀存在的設計商品投入使用，從而通過市場信息反饋檢驗設計成果，豐富和完善設計師的設計理念，并進入下一個設計階段，以體現設計的周而復始、無限循環、日益更新和與時俱進的特征。通過對展示設計規律的逐步深化，使消費者(使用者)認識到設計的對象并非其設計的展柜或是商品本身，而是通過展示設計這種方式激發隱藏在其中的生活方式變化、科學技術的進步和新媒體設計手段更新。商業展示設計規律的深化具體體現在展示設計作為一類宏觀的公共性的活動空間正在逐步影響著人們的生活。掌握商業展示的設計規律，有利于用簡單的設計語匯來表達設計意圖，體現深刻的設計內涵和廣博的知識層面，通過掌握展示設計規律，有利于將被動設計向主動設計的轉化，在動態的環境中把握設計的整體。展示設計的循環規律體現了設計的聯系規律、發展規律、否定之否定規律。聯系規律主要表現為設計的前期階段將設計對象的特征與消費者(使用者)需求相聯系，將設計對象與其存在的環境相聯系等。發展規律主要體現在消費者(使用者)需求方式的變化決定設計的日益更新和與時俱進。否定之否定規律體現在展示設計的“認識→實踐→再認識→再實踐……”的過程。這三點哲學理念決定展示設計是“發現問題→分析問題→解決問題……”的過程。商業展示設計規律與人性化之間有著密切的聯系。人性化是隨著社會的進步而不斷完善和發展的，是展示設計不可回避的新課題。商業展示設計是圍繞使用者(消費者)的需求展開，強調設計的實用性，如果脫離使用者(消費者)的需求，就失去設計的意義。在商業展示設計規律中，使用者(消費者)的需求是人性化概念的體現，從設計作品轉化到設計商品，是為了滿足使用者(消費者)的需求，人性化不斷完善和發展是商業展示設計循環規律的核心。
3商業展示設計的方法
依據商業展示設計規律，設計中存在理工科邏輯思維、繪畫藝術形象思維和創造性設計思維。理工科邏輯思維、繪畫藝術形象思維是展示設計的表象，創造性設計思維是展示設計的本質，表象通過本質來體現。由此可見，創造性設計思維貫穿展示設計的始終。在設計中，設計思維渠道的獲得基于圖示思維的理解和掌握，包括計劃理論、設計心理學、符號學、類型學和語言模式等。目前使用頻率較高的是圖示思維法，圖示思維法包括三個階段，即設計思維渠道、對比綜合分析和圖解形象思維表達。
3．1設計思維渠道
1)形象聯想。
形象聯想是以某種關聯形象為聯想出發點，通過形象結構、形狀、質感、顏色的關系，整體與局部、原因和結果、內容與形式的關系，形象與形象之間相同、相近、相反的關系，跳躍式地聯想。抓住可能發展出的每一個結果和變化去發展，最后達成新的派生形象。
2)概念聯想。
事物的概念，指一種理念、一種風格、一種時尚或一句簡單的詞語。運用類推、抽象、轉化等聯想思維，把它轉換成設計概念。展示設計階段，不妨從與方案有關的幾個方向打開思路。藝術風格:包括中式、歐式、古希臘式、哥特式、巴洛克式、洛可可式、國際派、光潔派、現代派、后現代派、浪漫主義等。空間形式:矩形空間、圓形空間、三角形空間、復合空間、并聯空間、子母空間、迷幻空間、共享空間、虛擬空間等。建筑構件:橫梁、柱體、墻、地面、天花、藻井、坡屋頂等。文化風格:歷史文化、地域文化等。
3．2對比綜合分析
在商業展示設計中，設計方案的產生經常將多種方案進行分析比較出優劣，選擇適合的方案，進而確定設計的發展方向。常用的方法有對比綜合分析法，將幾種設計方案取長補短，經過提煉優化整合為一種新方案，甚至將不相關的材料結合成一個裂變體。綜合往往能產生形式，容易失去個性。對比綜合分析法有幾個階段，一個設計項目，構思成不同概念的形象方案。經過功能分析，對方案進行評價和比較。每個方案都會有自身的優缺點取舍選擇。精心推敲后做出的選擇，又產生新的問題，從而開始下一輪構思循環。
3．3圖解形象思維表達
在展示設計之前，首先要調查與項目有關的各種要求，對調研獲取的信息進行分析和歸納，使之成為概念設計的依據，才能做到準確到位的設計。圖解形象思維表達是行之有效的方法。在展示設計中，圖解形象思維表達使用頻率較高，常用的有三種。平面和立面空間界面樣式草圖，透視圖解方式和抽象幾何平面圖解方式。抽象幾何平面圖解方式常用于概念設計階段，即關聯矩陣坐標法、樹形系統圖形法、圓方圖形分析法、氣泡系統圖形法。
1)關聯矩陣坐標法。
關聯矩陣坐標法是根據數學中的空間坐標模型為基礎，利用空間模型Y縱向軸線和X橫向軸線交點運動而制定的圖形表格。該方法用于展示設計的各種功能分類、工程進度控制，針對各種設計要素可行性圖解形象比較。再分析某一平面功能分區各種要素的要求，如面積需求、鄰里關系需求、公共使用程度需求、采光和景觀需求、私密程度需求、特殊因素要求。經調查了解后，將其坐標關聯排列，使用各種簡單的符號加以注解，進而變成條理有序的數據庫。
2)圓方圖形分析法。
圓方圖形分析法是對紛繁復雜的公共空間進行科學分析，運用模糊概念開啟思維禁錮，從圓形方向的不確定性和形狀可塑性強的特點，由“圓圈”到“方框”，由模糊到清晰過渡，從中尋找各種要素的變化方案，最終確立方案的平面形態與空間尺度。圓方圖形分析法是設計思維的有效方法之一。一是要用手繪草圖方式設計;二是在草圖階段不要試圖把圖形繪制精準。
3)樹形系統圖形法。
樹形系統圖形法是針對各種公共空間關系分析，擺脫了空間具體形態、量度及距離，以二維空間中點的單項運動與分立作為圖形的表象特征，利用類似原子裂變的樹狀形結構形式，形成樹狀分析系統。樹形系統圖形法常用于展示設計系統分類、空間系統分類及概念設計的交通關系、人流關系、鄰近關系、序列關系分析等。
4)氣泡系統圖形法。
氣泡系統圖形法與樹形系統圖形法的共同特點在于，針對各種公共空間關系分析，擺脫空間具體形態、量度及距離。不同點是樹形系統圖形法以二維空間中點的單項運動與分立作為圖形的表象特征，利用類似原子裂變的樹狀形結構形式，而氣泡系統圖形法更加直觀地分析公共空間的關系，即交通關系、人流關系、鄰近關系等。上述四種圖解形象思維表達孤立，使用的頻率較少，一般兩種或兩種以上的方法交替使用。對直線、曲線、圓形、三角形以及矩形的運用是最基礎的設計視覺元素。直線在視覺中是最常見的現象。使用得當的直線，也是展示設計中運用最廣泛的視覺元素之一，會具有明確的視覺效果。展示中應用得當的曲線，能豐富整體效果，創造出富于節奏和韻律的變化效果，改變由單純直線造成的冷峻、嚴厲的氣氛。從幾何學的角度說，圓是一個被連續曲線包圍的形狀，曲線上各點與該形狀的中心的距離相等。從展示設計的角度來說，圓是非常有用的形狀，既可以是實心的盤狀，也可以是空心的圓環。圓形的使用，應當使整體的各個局部都能有效地和諧。三角形或菱錐形等形體的運用，可在展示設計中產生更豐富的視覺想象力與對比效果;構圖中，通常將一組不同位置的三角形布置成不對稱的三角形組群，以產生豐富而有序的變化。展示中的矩形，實際上是兩種形態，即長方形和正方形，不同面積、體積的矩形與立方體的有機組合，可造成無數種變化形式。這也是展示實際中最常見的手法之一。
4結語
商業展示設計論文范文2
關鍵詞：商業性展會 品牌展示設計 運營模式
緒論
本土汽車品牌近些年來取得了有目共睹的驕人業績，這一方面得益于日趨完善的市場經濟體制為本土汽車產業的發展奠定了堅實的經濟基礎和政策條件，另一方面也在于本土汽車產業自身發展的國際化程度提高，不僅在硬件配置上向國際標準靠攏，更在產品營銷和品牌戰略上積極投入，獲得了更高的產品認同度與品牌知名度。在當前，我國消費類汽車市場已經全面打開，正以前所未有的速度迅猛發展，國外眾多的汽車品牌進駐中國，力求憑借悠久的品牌歷史和高品質的產品贏得國人的青睞，國內汽車品牌也不甘落后，憑借著立足本土的絕對優勢得到了普遍的支持與關注。但從其持續表現上看，本土品牌尚有較大的提升空間，其未來發展不可小覷。
文獻綜述
目前國內外對于展覽業的研究文獻頗為豐富。例如：Rhonda J Montgonery和Sandara K Strick的《會議和展覽》，還有《特殊節食籌款策略》以及《節事管理指南》這些有名的著作都比較系統的闡述了各種展銷會策劃的內容以及有關經營管理及實際運作模式的一些細節，主要包括如何選擇活動的地址、活動資金的籌備以及活動的具體推廣模式等等一下宏觀把握和需要微觀注意的問題。國外也有一些著作是專門研究展覽業的，如早在1951年的時候，拉克赫斯就曾發表《漫談展覽會》，1954年泰姆普萊頓的《商人的博覽會和展覽會》等都以不同的形式描述了展覽會的概念和對于經濟發展的作用，而且提出了一般展覽會的運營模式。而1982年美國人翰倫發表了一本稱為《Trade Shows in the Marketing Mix》這本堪稱展覽會教材系列的著作詳細介紹了展覽會作為一種商業性的營銷宣傳工具的出現原因、發展背景、發展的規律以及其對于商業發展的促進作用，而且著重介紹了展覽會中的客戶交易關系以及資金的交換問題，是一本被廣大企業所認可的實用書籍。后來更有《貿易博覽商業展會示大全》一書，列舉了大量的相關案例以及展覽會的清單、表格等對于對展覽業的進一步研究有著重要的貢獻。
在國內，也有很多對于展覽業的相關研究，例如，在1993年，潘杰就寫了《中國展覽史》一書，對中國展覽會從漸現雛形到成熟的大體脈絡做了一個梳理，使人民初步理解展覽會的形成和發展。1994年陳漢典編著的《中國展覽學》使展覽學上升為一個新興學科，對于展覽業以及商業展會經濟也有了更明確的定義。另外還有《展覽知識與實務》《商業展會經濟——如何經營成功的商業展會》等一系列的專業著作都對展覽業做了比較系統的研究和闡述。
研究內容
通過分析國內外展覽業的研究現狀，發現我國商業性展覽運營模式存在的缺陷，概括國內外組展商的實力和能力以及中外展覽市場的概況和展覽會策劃模式，總結我國目前展覽會的運作模式、營銷模式、服務模式、管理模式以及后續評估模式。
研究方法
本文的研究方法主要采用文獻研究法，充分利用便捷的網絡資源，由期刊網，東京汽車展官方網站和搜索引擎Google和百度獲得較為豐富的關于車展的文獻資料和數據。經篩選后運用到本文，為本文提供研究的理論及數據基礎。
1.中外展覽業發展概況
1.1中外組展商實力概況
1.1.1國外組展商實力
商業展示設計論文范文3
•中文題目、中文摘要、關鍵詞……………………………………………………….. 2
•英文題目、英文摘要、關鍵詞……………………………………………………….. 3
•目錄……………………………………………………………………………………...4
1. 引言……………………………………………………………………………………..5
2. 展示設計的概念…………………………………………………………………………5
3. 體驗空間設計是新概念 ……………………………………………………………..5
4. “三覺”感受體驗空間之魅………………………………………………………….5
4.1 視覺感受•吸引眼球......................................................................................................6
①. 空間設計的色彩………………………………………………………………………6
②. 風格要明確……………………………………………………………………………6
③. 個性要鮮明……………………………………………………………………………6
④. 分區要鮮明……………………………………………………………………………6
4.2 觸覺感受•身臨其境………………………………………………………………..7
4.3 聽覺感受•激發心跳…………………………………………………………………7
5. 空間設計的的原則……………………………………………………………………8
6. 結論……………………………………………………………………………………8
參考文獻………………………………………………………………………………….9
致謝……………………………………………………………………………………….9
一．引言：
商業展示是以空間與形態設計、視覺形象、色彩、照明、聲響及演示為手段，在一段時間及特定的空間里將欲傳達的內容表現給購買者和潛在客戶群的一種空間傳播形式。它是商品與顧客在特定空間內的一種交流方式，是構成人與商品之間對話、交流的藝術手段。
二.展示設計的概念
從本質上講，展示設計是指所有展覽和陳列的視覺藝術。包括各類商場、商店、飯店和賓館等商業銷售空間和服務空間的室內外環境規劃、美化等設計工作，同時，還包括室內商品陳列和各類附屬促銷品的陳列等展覽工作，最終起到提供大眾銷售間、展示商品及其功能，促進消費和引領消費及生活方式的作用。
三．體驗空間設計是新 概念
縱觀當商業發展趨勢，對于面向大眾的消費品銷售形式越來越直接化、實物化、自主化，受到廣大消費者追捧的連鎖超市和量販等，充分說明了消費的成熟與理性化，對于手機已經進入了成熟階段，我們必須為消費者提供更加便利、更加直接、更加自由的消費空間；為了貫徹以超市化經營風格為載體的誠信服務，實現面向大眾的自主人性、人文化消費，G3網絡體驗館在整體規劃設計上打破傳統的移動營業廳的封閉式和品牌主導式的消費陳列和布局，采用了價格區、暢銷機(品牌)區、功能分區、品牌分區、促銷區、新機區、配件區、售后區、數據增值服務、移動業務受理區、試機區、體驗區等功能分區。同時積極拓展以會員制為載體的尊貴服務理念，實現向高檔用戶提供個性化的產品、尊貴化的服務、更多增值服務，如VIP接待室、上門服務、免費提供游戲下載等。
四．“三覺”感受展示體驗空間之魅
本方案展示體驗區塊的設計分為四部分，由“三覺”組建而成。感受體驗就是通過空間創新的變化，讓客戶在感官上產生感受于體驗，使其在體驗過程中感到快樂、愉悅，從而有效地了解G3網絡給人們帶來的好處，其感受主要體現在聽覺、視覺、觸覺“三覺”方面，通過來自品牌、名稱、產品、定價、傳播等等策略來使消費者感受和體驗。
4.1 視覺感受•吸引眼球
在注意力經濟的年代，眼球成為了希缺資源，展示空間設計的創新變化能提升人們對產品的大大好感，在視覺方面吸引眼球。G3體驗館正中大廳的圓形展示區設計，無不讓來客過目不忘。中心圓形展臺的特別設計，以及四周通透的玻璃體影射著一臺臺G3上網本，加上地面獨有的燈光效果，使人進入此區有非同一般的新鮮與神秘感。
①.空間設計的色彩
色彩在人們的社會生活、生產勞動以及日常生活衣、食、住、行中的重要作用是顯而易見的，現代的科學研究資料表明，一個正常人從外界接受的信息百分之九十是以上是由視覺器官輸入大腦的，來自外界的一切視覺形象，如物體的形狀、空間、位置的界限和區別都是通過色彩區別和明暗關系得到反映的，而視覺的第一印象往往是對色彩的感覺。對色彩的興趣導致了人們的色彩審美意識，成為人們學會員能夠色彩裝飾美化生活的前提因素，正如馬克思所說“色彩的感覺是一般美感中最大眾化的形式”。
G3網絡體驗館以灰白為主，現實高科技帶來的空曠神秘之感，使得展示體驗空間的分為更為活躍，使人在參觀時的睡著潛在的色彩的變化而改變。
②.風格要明確
展示廳是的展覽館內的核心區域，廳的面積最大，空間也是開放性的，地位也是最高，它的風格基調往往是設計風格的主脈，把握著整個體驗館的風格。因此確定好展廳的裝修風格十分重要。其中吊頂及燈光、色彩的不同運用更適合表示展廳的不同風格。
③.個性要鮮明
如果說展廳的設計是體現設計者的風格的話，那么展廳的裝修則是設計者的審美品位和生活情趣的反應，講究的是個性。不同的展廳中，每一個細小的差別往往都能折射出設計者的不同人生觀及修養、品味，因此設計展廳時要用心，要有匠心。個性可以通過裝修材料、裝修手段的選擇及展具的擺放來表現，更多地是通過配飾來表現。在一樓的展區內我們添加了很多很小的裝飾，來襯托展廳的不同風格，有木架，有地燈以及墻面的處理等。
④.分區要鮮明
體驗館有多種功能；它既是工作人員的活動場所，又是接待客人的空間.展示體驗區是展廳的重點區域，也是一大看點。里面可供來客參觀體驗，以讓來客近距離體驗G3網絡帶給大家的樂趣。
展廳要實用，就必須根據每個人的需要，進行合理的功能區分。展廳區域劃分可以采用“硬性區分|”和“軟性區分”兩種辦法。軟性劃分是用“暗示法”塑造空間。利用不同裝修材料、裝修手法，特色展具、燈光造型來劃分。展具的陳設方式可以分為兩類——規則（對稱）式和自由式。我們一樓的展示體驗區就劃分了固定的區塊。
4.2 觸覺感受•身臨其境
觸覺是最直觀的體驗，如通過觸摸感、親身體驗等來促使來客身臨其境，從而驅動內心的欲望來產生購買行為，如在購買服裝過程中的試穿，購車前的試駕等等。要想讓消費者觸覺感受和身臨其境，就必須在產品方面讓消費者觸摸，與消費者親密接觸，或者是塑造體驗場所和終端，無論是IT數碼產品還是家私、無論是汽車還是服裝，均加強了與消費者之間在觸覺方面的互動，通過視覺的吸引和感官上的進一步親身體驗，讓消費者身臨其境，創造美好想象與聯想，激發和加強其購買欲望，進而促使購買行為的產生。
4.3聽覺感受•激發心跳
人們對空間的好感往往在瞬間產生，有時，聽覺上的感受會讓你油然而生，如南方黑芝麻糊的“一股濃香，一縷溫暖”及其廣告畫面的聲音，無形中讓你回想兒時起鄉間的風味；如諾基亞的“手機鈴聲”、英特爾的獨特“聲音”、牛排的“滋滋”聲等等都會讓你記憶猶新，有瞬間心跳的感覺。在體驗區中，我們在相應空間設計方面塑造獨特的“聲音”，如手機獨特的鈴聲等；在廣告宣傳過程中形成獨特的聲音，如背景音樂聲、形象化的聲音（如“敲打鍵盤聲”）等等；可以在終端通過聲音來刺激聽覺從而吸引人氣和激發心跳。
總之，感受與體驗能給人們帶來第一印象之感。在展示空間設計過程中，一是要具有鮮明生動的印象，由于來客在一般場館里面對大量信息，注意力極易分散和降低，所以，商品展示、陳列給人的第一印象尤其關鍵。無論在展品擺放、燈光分布還是整體布局上，都必須形成一個視覺“亮點”和體驗中心，并且既要做到“言”之有物，又必須清晰明了，使人過目不忘，留下深刻的印象，日后再次見到時，便會有記憶猶新之感，使印象得到進一步強化。二是保持風格的連續性和一致性，動態調整，與時俱進，這有利于來客的心理認知和品牌的塑造。三是使顧客保持清晰的記憶，根據有關研究，從刺激源的性質與注意和記憶的關系來看，一般的圖像可以引起78%的注意力，而文字為22%，這說明具有形象性的對象更利于吸引注意力；與之相反，文字可以喚起65%的記憶，而圖像為35%，這說明具有抽象性的對象更有利于引起回憶。因此，在涉及各種標志、POP等標識性內容時，應該注意圖像 和文字的綜合運用和有機組合，例如：采用平面廣告時應盡量使用相應的廣告詞，使用POP時可以選擇形象感鮮明的形式，以便達到促進記憶的作用。四是生動化、形象化，全方位體驗，給人視覺上的沖擊和聯想的樂趣，通過全方位體驗和感受啟發顧客的思想、激起其好奇心，讓其產生聯想并形成長久的印象。
五．空間設計的的原則
展示體驗空間的設計或營造，最關鍵的是讓人在其中接受信息、領略其中的奧妙，進行人與人、人與物的交流以及增長見識、受到教育和啟迪、獲取信息。它是通過在展示空間環境中，采用一定的視覺傳達手段，借助一定的道具設施，將一定的信息和內容展示在公眾眼前，并以此對來客的心理、思想和行為產生重大影響的創造性設計活動。體驗館設計的原則的是：既要實用，也要美觀。
大廳中心展示區是或營造，最關鍵的是讓人在其中接收信息，進行人與人、人與物的交流以及增長見識、受到教育和啟迪、獲取信息。它是通過在展示空間環境中，采用移動的視覺傳達手段，借助移動的道具設施，將一定的信息和內容展示在公眾面前，并以此對觀眾的心理、思想和行為產生重大影響的創造性設計活動。展廳設計的原則；既要實用，也要美觀，相比之下，美觀更重要。具體的有以下幾點；
六、結論
總之，為滿足客戶的需求，就必須拓展體驗館的服務項目，在更高更廣的層次上開辟新的展示體驗空間的設計，創造出一種嶄新的生活空間。
參考文獻：
[ 1 ]《展示設計》 王芝湘 東華大學出版社
[ 2 ] 《商業空間裝飾設計》 金衛華 浙江科學技術出版社
[ 3 ]《體驗設計——非限定空間的感覺與限定空間中的表達》 管沄嘉 《裝飾》刊物
[ 4 ]《展示設計學》 韓斌 黑龍江美術出版社
[ 5 ]《室內設計原理》 陸震緯 山東美術出版社
[ 6 ]《現代商業空間展示設計》 任仲泉 山東科學技術出版社
[ 7 ]《室內外設計資料集》 薛健 中國建工出版社
[ 8 ]《現代商業展示設計》 林思濤、趙海頻 上海人民美術出版社
[ 9 ]《展示設計》 朱淳 中國美術學院出版社
[10 ]《現代設計藝術學》 徐曉庚 長江文藝出版社
[ 11]《藝術介入空間》 卡特林•格魯（Catherine Grout） 廣西師范大學出版社
商業展示設計論文范文4
關鍵詞：商務管理專業；畢業設計；教學改革
作者簡介：鐘蘋（1977-）,廣西桂林人，南寧職業技術學院講師，研究方向為高職教育管理、物流管理。
基金項目：本文系2009新世紀廣西高等教育教學改革工程“十一五”第五批立項“基于工學結合的高職經管類人才培養模式研究”（編號：2009A039）成果之一。
中圖分類號：G710
文獻標識碼：A
文章編號：1001－7518（2012）14－0047－02
教育部在《關于加強普通高等學校畢業設計（論文）工作的通知》（教高廳〔2004〕）4號）明確了畢業設計(論文)的重要性，指出畢業設計是實現培養目標的很重要教學環節，尤其針對高職教育提出了明確的指導方針。近年來，由于學校不斷擴招，學生就業困難，教學資源緊缺，部分教師責任意識不強等原因，導致了部分學生畢業設計（論文）水平降低，甚至出現論文粗制濫造、抄襲、買賣等學術腐敗現象，畢業設計質量逐年下降，以致有的教師提出取消學生畢業設計（論文）的看法。對此，我們需要反思高職畢業論文工作，挖掘問題的根源并找出解決的辦法。
一、高職經管類畢業設計存在的主要問題
(一)畢業設計定位不清
最近幾年，人們意識到職業教育與普通教育的差異，并在理論和實踐上進行了研究和探索，取得了不少重大成果。然而，高職經管類畢業論文的目標、選題、撰寫要求等方面，仍然采用學科本位下的論文標準，強調畢業論文的學術性、理論性、創新性。無論是教師指導記錄還是評閱記錄、答辯記錄，均充斥著“該論文邏輯性強，層次清楚”、“論文的創新程度不夠，深度有待挖掘”、“文字流暢，論據充分，論證有力”等字眼，無不顯示著學術論文觀的理念。
以就業為導向的高職教育，其課程設置要求基礎理論必須遵循“實用為主，必須夠用為度”的原則，不強調知識的系統性、邏輯性和完整性而強調針對性和實用性。因此，高職院校很少有學生對某一學術領域有自己的獨到見解，即使有，文字表達又是一大難題。在課程設置中，并沒有論文寫作這門課程，且課程教學與實際的論文寫作有著很大的差距。顯然，讓高職生寫出有獨立見解的學術論文確實有些勉為其難。
（二）畢業設計選題不當
有的教師所提出的畢業設計題目往往不能反映和跟上時代的需求，不能有效的將畢業設計與市場需求結合起來，多是一些理論行研究或是學術論文題目，造成畢業設計空洞無實用價值。而有些教師每年的畢業設計的選題多是與上一屆大同小異，學生往往隨意找找資料，或是類似論文，就變成了自己的東西。
（三）學生忙于找工作，無力進行畢業設計
幾年來，畢業生就業問題已經成為社會的一大問題。面對嚴峻的就業壓力，學生基本上將精力放在實習和找工作上，學生花在論文寫作上的時間和精力很少，許多學生為了找工作，基本上是應付了事，質量不高。國家對畢業生的就業形勢十分重視，經常統計就業率，以此來確定該校的招生指標。在此壓力下，許多學校為了提高就業率，允許學生在第五個學期離開學校開展頂崗實習，但是畢業設計教學環節也剛好是安排在這個時間段，但是往往因為工作繁忙且缺乏安心撰寫畢業論文的環境，更何況安排的學術論文與他們正從事的工作沒有關系， 很多學生視畢業論文為一種負擔。
（四）畢業指導環節松散不利于畢業設計完成
畢業設計的完成離不開老師的有效指導。但是由于教師資源的緊缺，一個指導教師往往帶15個甚至20個以上的畢業生，老師不僅時間精力難以保證，也不可能樣樣精通，不能有效地指導每個論題。加上頂崗實習，學生不能得到教師面對面的有效指導，教師主要通過電子郵件對學生的論文寫作進行遠程指導。一些學生在做畢業論文的過程中很少甚至從不主動與指導教師聯系，對指導教師提出的修改意見也是置若罔聞或不能正確理解，有時甚至要通過十幾封郵件才能講清一個問題。
二、基于職業能力勝任的商務管理專業畢業設計改革方案
隨著工學結合人才培養模式的推進，高職經管類專業都提出了畢業論文改革為畢業設計環節。針對畢業設計工作中出現的問題，在基于職業勝任要求下，我院商務管理專業（連鎖經營方向）制定出一套改革方案，強調以學生為行動的主體，以基于職業情境中的行動過程為途徑，以師生及學生之間互動的合作行動為方式，運用所學的相關專業知識，通過“信息的獲取與利用、決策與計劃、實施、檢查與評估”四個環節完成畢業設計(論文)。
(一)改變畢業設計（論文）的形式
對畢業設計形式進行調整，將原來只是簡單提交一份論文文稿的形式變為提交“調研方案（含調查提綱、調查問卷）+市場調研診斷報告+可行性報告（或是商業企劃書、經營實施方案）”的特有畢業設計范式。以基于職業情境中的行動過程為途徑，運用所學的相關專業知識，通過“信息的獲取與利用、決策與計劃、實施、檢查與評估”四個環節完成畢業設計。
(二)基于工作過程的設計任務內容
選題范圍主要是所學專業和崗位在學習中或是社會調查中所涉及的問題，并且針對不同環節有不同針對性的任務要求。
1.設計調查方案?？梢跃唧w實習單位或是選定企業為對象，通過調研方案組織、調研問卷設計、對選題對象企業在特定業務方面的工作進行調查和分析。在這一環節可以給出類似“XXX超市柜臺商品銷售經營業績調查”或是“XXXX企業客戶滿意度調查方案”這樣的選題方向做為參考。
2.市場調研診斷。通過調研數據收集、調研數據的整理統計分析，對選題對象企業在特定業務方面的工作進行數據整理分析，提出診斷報告或是意見書。如可以提交“XXXX企業客戶滿意度調查報告”或是“XXX超市柜臺商品銷售經營業績調查”
3.撰寫可行性報告（或商業企劃書或經營方案）。根據前一環節的“市場調研診斷報告”找出來的企業問題，撰寫解決問題的可行性方案。如“三星品牌手機在手機賣場的布局陳列設計方案”、“步步高電子產品POP海報投放方案設計”、“童樂乳業酸奶產品推廣營銷方案設計”、“領跑體育用品連鎖門店商品結構規劃設計企劃案”、“南城百貨連鎖超市商品配送優化方案設計”等企劃書。學生在撰寫的過程中就需要將商品銷售、消費心理分析、商品陳列、門店管理、采購配送等等以前所學的相關知識進行綜合的運用。
在這一環節盡量利用產學合作形式，做到真題真做，讓學生參與到學校、企事業單位的相關課題和合作項目，讓可行方案變成操作性的經營方案。其中的重要環節是要學生提交“企業經營成本分析”，其中主要是圍繞資金籌措、經營成本費用核算、現金流控制、預期收益值、降低成本費用的方法、措施進行分析。如果無法結合真實項目實現，也可以自主創業方案為模板來分析“某店經營成本費用”。
4.成果匯報與交流。每組學生將完成的文稿制作成PPT演示稿，推薦代表口頭陳述的方式進行成果展示，并對老師或是同學的提問進行解答。借此機會學生可以相互交流心得體會。
通過這四個環節的前后銜接，在完成畢業設計的過程中，學生從查資料到選題，再到查資料、做設計方案，實際上是一個非常系統的學習檢驗過程?？梢院芎玫膶W生三年所學的專業課程很好的串聯在一起，極好的檢驗了學生學習所得，也讓學生明白了整個專業的學習目標和要求。
(三)改變完成方式
鑒于工作過程的整體性及其所涉及的較寬知識面，原來單獨個體是很難完成任務的。因此，畢業設計要求團隊合作，一般以6-10個人為宜，通過分工合作的方式完成畢業設計中的一些綜合性項目。而學生之間的交流不僅有助于問題的解決，促進學生相互學習與提高，而且能增強學生的合作意識和合作能力。對應的，指導老師也不再是一對一的指導，這就需要將3-4名不同專業教師組成指導團隊共同指導學生完成。在時間上，適當提前進行畢業設計的布置和安排，統一安排在學生頂崗實習前以4-8周的時間內完成。
（四）改革考核方式
畢業設計完成方式的改變也隨之帶來了考核方式的變化。改革傳統文本閱卷評價方式和一般答辯方式，要求學生將撰寫的畢業設計與專業、崗位的適用性和可操作性結合起來，采用“PPT演示+口頭陳述+回答提問”的方式進行現場評價考核?？己顺煽冎小爱厴I設計完成度”占60%，“PPT演示+口頭陳述”占30%，“回答提問”占10%。通過這種形式的改變能培養和提高學生對本專業理論、實踐或技術領域成果的捕捉、提煉、歸納、概括、分析和運用能力，訓練學生對專業理論或技術問題的把握能力，提高其文字和口頭表達能力和技巧。
（五）完善指導和監控過程。
畢業設計的執行階段是畢業設計質量控制的重點。鑒于工作過程的實踐性、復雜性，這對指導教師提出較高要求，需要教師有較強的工作實踐能力和創新能力。畢業設計開始前將學生按人數分成畢業設計小組以便互相學習、討論，并且要選出責任心、強理論扎實的學生擔任小組長。在指導的過程中需要教師進行必要的監督和管理，指導教師要嚴格執行計劃，將制度落實，為學生畢業設計創造一個良好的環境。要加強學生考勤，處理好學生找工作與畢業設計的時間安排。要對學生畢業設計完成進度及時檢查，督促學生按要求的時間完成規定的設計內容。及時解答學生在設計過程中提出的問題，平時還要注意記錄學生在完成設計過程中的表現。在畢業設計答辯階段，按照統一規定，嚴格評分標準，規范答辯程序，做好有關記錄，認真填寫各種表格。畢業設計工作完成后，系部和教研室要對整個畢業設計過程中存在的問題進行全面檢查，找出哪些工作與計劃相吻合，哪些工作尚有偏差，形成完整的檢查報告。
參考文獻：
[1]教育部辦公廳.關于加強普通高等學校畢業設計(論文)工作的通知[Z].2004.
商業展示設計論文范文5
近幾年鞍山市經濟的飛速發展，人們的生活水平得到大幅度提高，居民的消費文化也發生著巨大變化。消費者追求的不再僅僅是購物的便利性、多樣性，更注重的是整個購物過程的愉悅。百貨商場、超市、賣場逐漸不能滿足廣大居民的這種一站式休閑消費的需求，因此，居民對大型購物中心的需求不斷增強，“鞍山興隆大家庭”也是在這種趨勢下誕生的新的商業綜合體。
1 MALL的概念界定
1.1 Mall的定義
Mall可定義為：在毗鄰的建筑或一個大建筑物中，由一個管理機構組織協調和規劃，把一系列零售商、服務機構組織在一起，提供購物、休閑、娛樂、飲食等各種服務的一站式消費中心，從興隆大家庭的設計來看，這點體現的很明顯。
1.2 Mall與一般百貨店、倉儲超市的區別
自現代商業開展以來，人們歷經了便利店、雜貨店、百貨店、超市及倉儲式商場等幾種“商業形式”作為一種新出現的商業業態，Mall是對前幾種商業業態的整合和延續，它規模巨大，是集購物、休閑、娛樂、飲食等于一體，包括有百貨店、大賣場以及眾多專業連鎖零售店在內的超級商業體。
表1 興隆大家庭與一般百貨店、倉儲超市的區別
對比要素 百貨店 倉儲超市 Mall
建筑規模與設施 單體店、規模小 較大，具有常用購物附屬設施 規模龐大，擁有齊全的商業設施
商業設施內容 基本只有貨架和柜臺 有較小的停車場和電梯 現代化便利、充足的停車位，休閑娛樂服務措施齊全
業態種類及結構 單一的便民店 由百貨、專門柜臺等組成 由百貨店、超市、專賣店、專業店、服務娛樂場所等構成，業態結構齊全。
服務整合度 基本只提供日常商品 基本可提供一般商品 集購物、餐飲、休閑、娛樂、健身于一體，實現一站式購物消費。
人文休閑環境 基本上只在居民社區經營 地處較繁華商業文化氛圍較 在地域性的氛圍影響渲染下，有相當的文化底蘊和人文氣息
便利程度 對于社區日常需求十分方便 相對于附近的居民較為便利 交通便利，比較方便
旅游娛樂價值 無 基本無 有極大的娛樂價值，可同旅游結合起來
2 從城市發展的角度分析
由于目前城市客群大多從事腦力勞動，具備一定的物質基礎，有追求高檔住宅的能力與強烈的意愿，并且一般受過良好教育，具有較強的專業知識和職業能力及相應的家庭消費能力，因此，大多追求生活質量，向往高品質的生活。
首先，表現在對物業的交通、樓宇硬件設施（電梯、空調）以及物業管理水平等要求較高；其次，要求合理的物業生態景觀規劃。雄居城市商務中心的中產階層，白天必須面臨城市的“水泥森林”城堡，高樓大廈、車水馬龍所帶來的壓抑、浮躁，其緊張心態只有在工作之余才能得到釋放。
因此，如果選擇居住其中，就必然要求物業具有合理的業態規劃，能夠在這里休閑放松，體味生活的樂趣。因此，集公寓、商場、休閑、娛樂、主題公園于一體的城市綜合體物業的需求漸成熱點。而興隆城市綜合體建筑模式就是在這樣的背景下應運而生了。
3 從商業MALL的角度分析
3.1 興隆大家庭的平面設計
與省內的同類商業MALL對比，不難發現，興隆的多類業態交叉最為明顯。
興隆大家庭提供給消費者的不僅是新穎多樣的購物休閑方式，從其平面設計中可以看到，其主力面積還是商場和百貨，但是它也第一次將如此多的大空間戶外運動項目引入到了商業綜合體內部，從這點來說，它是商業MALL的一種新的嘗試，從功能角度來說豐富了建筑的業態，從商業角度來看，這些多元化的娛樂、休閑、運動項目也同時成為了其場所營造的亮點之一，也是促進其人流匯聚的一種方式。
3.2 興隆大家庭的空間設計
以數部交錯布置的交通空間和共享空間為核心與出發點來布局商業空間，內外街的環形道路內部交通良好地解決了商業人流的交通組織問題，并充分利用中庭、小天井、自動扶梯節點、觀光電梯、樓梯等促使消費者在室內向前、向上流動起來，確保該項目的商業部分具有觀賞性、可逛性、舒適性、方便性、安全性，使購物中心環境及設計受到顧客歡迎。頂層的天窗把藍天白云引入到室內商業空間，使室內外空間交融起來。真冰場結合大面積的商場及展示活動成為空間組織的新亮點，形成透氣的交流聚集空間，體現商業特色，以及大面積的室內運動空間，各層次錯落的天井，中庭增加空間層次感與整體融合性，增強主題的視覺共享性，來烘托整體的商業氛圍，對項目檔次提升、人流導入、人氣聚集、特色體現起到極大的作用。大型室內運動場地即兼具城市集會功能。
3.3 造型設計
通過有機的形體組合，結合功能與空間形態，形成簡潔明快的建筑形象。建筑立面以大氣和整體為出發點，注重其立面整體感和韻律感，使形體曲線、層次統一和諧。本方案特別注重立面整體設計，使建筑在夜晚是光的雕塑，遠望去便如一座恢宏大氣的金色元寶，一方面是財富的象征，另一方面也象征福氣的到來。商業部分的廣告位置與立面設計相結合，融入了大量新一代電子多媒體，系統展示了LED，使建筑無論白天還是夜晚均呈現出絢麗的色彩。
4 結語
新型的建筑形式、新型的功能組合以及新型的消費環境，成為鞍山市及周邊城市廣大人民群眾休閑、游玩、社交、購物的好去處，成為人們觀光、逛街、參觀、游覽的最佳場所，成為消費者公認的購物中心、美食中心、文化娛樂中心、康體運動中心、社交中心、生活中心。增強了城市吸引力和輻射力，提升了城市商業、旅游業檔次，提供了現代最新服務，引領了消費潮流，提升了人民群眾生活質量，成為鞍山的又一個城市綜合體地標建筑。
參考文獻：
商業展示設計論文范文6
關鍵詞：學位論文 Open API開發 應用
中圖分類號： G306 文獻標識碼： A 文章編號： 1003-6938（2013）04-0069-05
目前，國內大學圖書館學位論文數據庫建設都已初具規模，以華東師范大學圖書館（以下簡稱：華東師大館）學位論文數據庫為例，目前已經收錄了所在院?；謴透呖家詠淼娜坎┐T士學位論文。其明顯的持續性特點，已經成為大學圖書館特色資源的重要組成部分。然而，目前國內大學圖書館的學位論文數據庫僅僅作為學術資源提供本校讀者檢索和全文下載服務，其主要原因在于學位論文管理系統平臺服務模式簡單、系統封閉且只注重檢索功能所致。探索學位論文拓展服務的新途徑，對推進圖書館利用學術資源開展深層次服務、提升大學學術資源全方位服務能力，使其在服務社會、支持教學科研過程以及促進產學研合作中發揮積極作用，具有非常重要的現實意義。
針對當前大學圖書館特色資源服務模式簡單、系統封閉、單一學術型功能等特點，華東師大館以學位論文數據庫為例，在探索其深層次拓展服務模式方面做了一些嘗試。通過開發基于數據庫平臺的元數據Open API，實現了學位論文的拓展應用。并結合當前較為主流的通用門戶網站開發環境，開發了標準的應用端Open API調用程序框架，為學位論文元數據嵌入社會網絡環境及用戶門戶網站的數據融合提供參考和借鑒方法。
1 學位論文元數據Open API開發應用需求分析
1.1 國內外應用現狀
當前，國內的學位論文主要由數據庫商、國家法定學位論文收藏機構、公益性學位論文共建單位以及各高等學校和科研院所等提供相對集中的檢索和分級分布聯合保障相結合的信息共享服務。但在利用學位論文元數據拓展其服務范圍、開展增值服務等方面還有進一步拓展的空間。華東師大館在學位論文數據庫回溯建庫工作中，對如何利用學位論文元數據開展深層服務進行了有針對性的國內外應用調研。美國普渡（Purdue）大學在開展學位論文為社會服務方面，推出了一個Web服務[1]，其涵蓋全州所有大學研究者目錄以及一個可以在搜索結果頁面顯示每一位研究者指導的學位論文信息，為研究者和商業人士提供了一個獲取學者以及其指導學位論文元數據的檢索平臺，在推進研究成果商業化方面進行了有益的嘗試。平臺后端的元數據信息，即通過全州各大學學位論文數據庫系統元數據Open API自動獲取，這種數據獲取方式較好地解決了自動獲取多來源異構或同構數據以及數據同步更新一致性問題。在國內，中國科學院國家科學圖書館建立了基于館藏特色資源元數據Open API的集成服務支撐平臺[2-3]，用以支持面向用戶環境的嵌入式服務。上述國內外利用學術資源開展的拓展服務為探索學位論文元數據Open API開發與應用提供了可借鑒的實例。
1.2 需求分析
隨著越來越多學術資源/內容的出現，基于學術資源支持教學科研的屬性，圖書館一直以來都在致力于基于學術資源元數據進行分類整合和發現工具的研究，以提高在浩瀚的學術資源中為讀者快速提供所需資源的能力，而學術資源元數據的其它屬性往往被忽略。以學位論文為例，它作為大學的特有學術資源，除了擁有支持學術研究之外，因其特有的原創、研究生培養以及與教學關系緊密等屬性，在社會服務、教學水平評估以及輔助決策支持等方面可以發揮其獨特的作用。
在開發學位論文元數據Open API的應用調研過程中，重點調研了與學位論文有關的研究生院、學校信息化辦公室、有碩博士授權的部分院系以及相關管理部門。主要的需求表現在以下幾方面：
（1）研究生院的需求。在為社會考生提供招生信息方面，研究生院的老師們在多年的招生實踐中體會到，社會考生在報考研究生時，首選各大學研究生院門戶網站作為信息源，考生希望從中獲得大學招生人數和招生專業信息的同時，更希望找到符合自己研究興趣的指導教師詳細信息，每年的招生季都會有很多類似的咨詢。因此，研究生院希望通過將學位論文元數據嵌入到招生信息的相關查詢中，社會考生可以在查詢博碩士招生信息的同時，獲得教師歷年培養研究生學位論文信息。
（2）信息化辦公室的需求。華東師范大學門戶網站由學校信息化辦公室負責建設。大學門戶網站及院系所門戶網站作為宣傳大學教學科研成果的社會網絡窗口，一般都設有類似“教師名錄”或“教師簡介”等欄目，欄目主要用于展示教師的教學、科研以及社會兼職等個人信息，通常這些信息需要教師個人維護。往往由于各種原因，類似欄目的動態信息更新不及時，甚至空白，沒有起到欄目設計之初的作用。因此，信息化辦公室及院系的老師都希望動態將教師指導研究生的學位論文信息嵌入到“教師名錄”或“教師簡介”頁面中涉及教學成果信息欄目。
（3）學校職能部門的需求。職能部門的需求表現在利用學位論文元數據信息輔助教學水平評估及反映學科發展變化方面。希望利用學位論文特有的原創、研究生培養以及與教學關系緊密等屬性，為學科發展、評估教師教學能力和學位論文質量等方面提供科學的統計數據。
1.3 技術思路
Web Service、SOA等技術架構為解決異構環境中的數據傳遞、應用互操作提供了充分的支持。針對學位論文數據庫系統本身的特點，采用WCF平臺進行面向應用的Open API的開發，提供學位論文信息服務Web Service，讓不同系統的第三方應用根據需要調用學位論文元數據Open API，實現同構或異構平臺之間的數據共享和互操作。同時采用輕量級的Web Widget技術，將小巧的客戶端學位論文信息服務調用代碼嵌入到用戶瀏覽的網頁中，實現學位論文信息的直接推送。通過面向服務端與面向客戶端這兩種互補的技術方式，來滿足學位論文信息服務多樣化的需求。
利用Open API拓展學位論文的服務范圍和應用領域，其核心技術之一是數據通過網絡進行傳輸。因此，提高數據在傳輸和應用過程的安全、穩定性非常重要。同時，Open API的應用推廣有其特殊性，它與一般的Web應用不同。因此，在學術資源Open API開發過程中，還需要關注以下問題：
（1）明確應用基礎上的針對性開發原則。Open API與Web服務不同，它本身并不能實現任何一個完整的服務，需要Open API提供者和應用平臺兩方面協作完成。因此，有明確的需求是快速實現Open API應用的必要前提。
（2）遵從調用方式簡單的開發原則。Open API開發的最終目的是為應用服務，要完成一個Open API的應用部署，應用平臺需要輔之以必要的編碼才能實現Open API的嵌入。因此，Open API的調用方式方便與否決定應用部署的成敗。
（3）注重數據傳輸過程的安全控制原則。與互聯網資源Open API不同，學術資源Open API是針對學術資源而開發的，其后臺數據的安全性要求較高。因此，防止非法應用惡意調用的控制機制是保證數據源安全的重要環節。WCF安全控制框架下的X509證書以及在系統部署中兼顧防火墻和入侵防御系統等技術在Open API開發和調用過程中非常重要。
2 技術實現
在基于上述學位論文元數據Open API開發應用的需求分析基礎上，在程序開發過程中采用通用框架，以屏蔽學位論文數據庫與應用端平臺的異構性、開發語言的多樣性等問題。同時，最大化降低所開發Open API的調用復雜度，以利于Open API的推廣使用?；谶@樣的開發理念，開發了兩種不同方式的API——Web Service API和Widget API，并提供相應API調用說明和調用應用案例。應用端可根據調用說明，套用案例快速實現學位論文Open API的調用，達到應用的快速推廣。
2.1 Web Service API開發
Web Service、WCF平臺等技術為解決異構環境中的應用相互操作提供了充分的支持。Web Service技術實現了不同的系統之間用“軟件-軟件對話”的方式相互調用，軟件應用之間可以基于Web無縫集成。WCF作為基于面向服務體系結構標準的分布式應用程序開發模型，具有很好的互操作、安全可信賴性以及通用性，并可以以一系列協議的定義、實現、為流程和框架，通過服務實現與服務內容的分離，輕松為學位論文數據庫構建松耦合的分布式Web Service API。針對學位論文數據庫系統平臺特點，在.NET環境下，以WCF為技術支撐，采用WSDL描述語言及SOAP協議，以面向服務的方式來創建學位論文Web Service API：
（1）以將為應用端開放的服務為依據進行服務協定定義，如以“專業代碼”為參數，返回元數據集：
DataSet GetDataByMajor（string majorCode）；
（2）實現服務協定
public DataSet GetDataByMajor（string majorCode）
{…// 詳細實現，將結果保存在數組中返回}
（3）搭建宿主，服務
公開WCF服務，以IIS+.NET Frameword 4.0環境為例，以IIS作為宿主承載服務。
WCF的學位論文 Web Service API的通信機制是基于SOAP的Web服務，因此所開發的API可以與運行在不同環境中的應用進行通信。開發的Web Service API將學位論文獲取服務封裝成一個URL后，用所開發的Web Service取代用戶對學位論文數據庫的直接讀取服務。應用端從服務器端獲取數據時處于一個相對透明的狀態，只需要根據API調用說明文檔了解API對外提供的函數及參數說明，在其Web服務中引用所的URL后，系統會生成訪問數據庫的類和對象，并將其實例化，即可像使用本地的函數一樣來實現調用Web Services API提供的數據資源，無需關心數據庫系統內部結構，從而實現異構平臺之間的數據傳遞和互操作 （見圖1） 。
由于學位論文的特殊性，在接口開發時需要考慮推送數據的安全性，以確保所開發的Web Service API被授權的第三方調用。在安全控制機制上，采用X509證書機制，經過X509證書加密后的輸入及獲取到的輸出內容，均為被加密的密文，即使是在公網中，也無法看到明文，確保了數據的傳輸安全；應用端和服務器端證書對匹配，又確保了接口的調用安全。
2.2 Widget API開發
借鑒Web Widget的開發模式，通過開發學位論文Widget API，將學位論文平臺和第三方應用平臺通過所開發的API聯系起來，打破了網站間的屏蔽，使網站不再只是通過超鏈接的簡單連接，便可以實現在第三方網站中混搭學位論文信息。在軟件部署上兼顧Web應用防火墻和入侵防御系統等方式來增強數據的安全控制，確保數據傳輸的可靠性、安全性。學位論文Widget API主要分服務端、視圖層、應用端三個框架。其中，服務端基于實現從學位論文數據庫中獲取信息；視圖層定義學位論文展示形式，即相應的.js和.css文件；應用端傳遞相關參數并發起學位論文Widget API的調用命令。采用jQuery開發技術，將應用端的用戶查詢內容以Get的方法發送到學位論文數據庫服務器端，學位論文數據庫服務器以JSON格式返回查詢結果到應用端，應用端通過嵌入視圖層的相關代碼，實現返回的學位論文信息在本地網頁中的重現和融合（見圖2）。
應用端調用Widget API時，只需要在其門戶網站相應檢索位置嵌入一段JavaScript腳本語言代碼，并參考API調用文檔中提供的查詢參數說明，便可以實現從服務層獲取數據并按照視圖層預先設計好的結構在本地網站展示，完成調用此類型的Open API功能。
//通過jQuery技術將應用端查詢返回到服務器端，調用服務器端Widget.aps程序查詢相關學位論文信息，Widget.aps會將查詢結果以數組返回。
$.getJSON（"http：//IP地址/Widget.asp？callback=？&type="+type+ " &keyword="+keyword+"&page="+page，function（data）{disp（page， data）；}）；}
disp（page， data）{…//對獲取到的學位論文信息進行重組及重現}；
視圖層的數據重現方式可以是應用端自主開發，華東師大館為了學位論文API的應用推廣，還為應用端提供了視圖層的數據重現方式參考案例，應用端可以直接將相關代碼嵌入到自己網站中，若應用端需要特定的展示方式，則需要應用端做簡單的本地化修改便可以使用。
3 華東師范大學圖書館的實踐
3.1 研究生院門戶網站應用
在華東師范大學研究生院的研究生門戶網站，將學位論文元數據嵌入到博碩士招生信息查詢欄目，社會考生可以通過 “專業名稱”等途徑查詢歷年研究生學位論文元數據（以“專業名稱”為“邏輯學”的查詢結果見圖3）。
長期以來，學位論文只是作為學術資源提供本校讀者的檢索和下載服務，其學術資源以外的屬性沒有得到充分發揮。通過學位論文元數據Open API嵌入研究生院門戶網站的應用，社會考生可以通過多途徑了解學校研究生培養方向以及教師指導學位論文的數量、選題、研究方向、摘要等信息，對社會考生報考學校和選擇符合自己研究興趣的指導教師提供參考。同時發揮了學位論文作為學術資源的社會服務功能，使學術資源在社會層面得到共享。這一應用得到了研究生院的充分肯定，每年有專項經費作為應用的支持。
3.2 學校門戶網站應用
學位論文元數據Open API在學校教師主頁的嵌入式應用，拓展了學位論文數據庫服務范圍，實現教師指導學位論文信息的動態。以軟件學院某教師為例，其個人簡介界面嵌入“指導學位論文信息”鏈接，點擊即可獲取其歷年指導研究生學位論文信息（見圖4）。
這一實踐較好地實現了利用第三方平臺——學校門戶網站展示本校教師教學學術成果，實現學位論文元數據的針對性開放。并通過多途徑、多渠道擴大教師學術影響力和社會知名度，同時，院系門戶網站可以通過教師工號及姓名調用學?！敖處熋洝睓谀啃畔ⅲ谠合甸T戶網站展示本院系教師指導學位論文的相關信息，從學科或專業角度展示學校教學研究成果，增強行業競爭力。這一應用對擴大教師學術影響力、促進教學研究成果轉化生產力以及產學研結合起到積極的促進作用。
3.3 學校職能部門應用
（1）通過Open API獲取各學科或子學科的批量數據，加之年限分面限制，從歷年學位論文數量變化角度反映各學科領域研究趨勢。通過結合Google圖形接口，從Open API返回查詢結果的XML格式數據直接提交到Google API，即可產生圖形化分析結果。反映了“電子科學與技術”和“數學”專業學位論文數量的變化關系圖（見圖5）。
（2）通過Open API獲取各院系的批量數據，輔以學院、專業以及年代參數限制獲取相關學位論文元數據，并通過中國優秀碩士學位論文全文數據庫（CMFD），運用屏幕抓取技術，可以直接獲取學位論文被引數據，從中產生學位論文被引分析報告。通過教師指導學位論文被引數量這一側面，為學校從學位論文被引角度評價教師指導學位論文質量提供了準確的參考數據（以教育科學學院2010年畢業生高被引學位論文為例的被引分析見表1。其中，學生、教師名字以編碼表示；統計時間：2013-4-29）。
（3）通過Open API獲取學位論文元數據，結合指導教師和學生的關聯關系，從教師出發，可以得到學生以及學生的學生等關聯關系，形成上有教師下有學生，學生下面還有學生的學者關系網，從中可以分析從一個教師出發所形成的教學科研人員關系網（見圖6）。
學位論文作為學校教學科研成果的重要內容之一，從某一方面可以反映學校的教學科研水平。根據職能部門的需求，通過學位論文元數據Open API獲取特定需求數據，為學校職能部門提供第一手教師以及研究生的人員管理和統計分析數據，充分發揮了學位論文在支持管理決策方面的積極作用，應用得到了學校人事處、師資辦、學科辦以及研究生院的充分肯定。
4 結語
學位論文是我國擁有自主知識產權的重要信息資源和知識寶藏。其有效的開發和合理利用，不僅是大學和科研機構高層次人才培養的需要，還關系到學位論文原創性成果的社會化利用和論文創新成果的轉移，是知識經濟時代國家創新發展的需要[4-5]。華東師大館在利用學位論文元數據Open API開展拓展服務方面做了一些有益的嘗試和探索，希望借鑒國內外成熟的混搭應用實例，把具有穩定、合法、可靠的學位論文數據庫作為數據源，在原有學位論文僅僅作為學術資源提供檢索服務基礎上，推進學位論文深層次服務的開展，以改變學位論文數據庫僅僅作為學術資源的單一屬性。充分挖掘學術資源的多重屬性，有效提高了學術資源的服務能力。
學位論文Open API的開發與應用不僅為大學圖書館探索利用學術資源開展深層次服務提供了參考模式。同時，圖書館作為數據庫建設方，隨著應用的不斷拓展，帶來更多校內外用戶的持續關注，也促進了學位論文數據庫的不斷優化，提高了數據庫的完整性和數據的準確性。
參考文獻：
[1]Nicole C.Engard. Librayr Mashups：Exploring New Ways to Deliver Library Data[M].Information Today，Inc.，2009：285-287.
[2]李峰等.跨界數據融匯模型研究[J].現代圖書情報技術，2010，（11）：24-28.
[3]李春旺.圖書館集成融匯服務研究[J].現代圖書情報技術，2009，（12）：1-6.
[4]賀德方等.中國學位論文收集與服務系統的構建[J].情報學報，2009，（8）：634-640.
