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公務員調動申請書范文1
我今年快30歲了，從小生長在農村，一家人把希望都寄托在我身上。好不容易來到了城里，當上了一名公務員。可現在我卻遇到了難題，我的心很亂，我正處于一個十字路口。
我和丈夫是在20歲的時候相識的，他比我大五六歲。我們相識一年后，調到了現在的機關工作。調動當然是通過領導關系。辦調動的時候，新單位的領導曾經問過我是否有對象了。我當時說沒有對象。調到新單位之后，領導說我們的戀愛不合適，而且還曾經去過我們家里，說不要讓我們戀愛。他知道當初我家里就不同意我們戀愛。
因為家里反對，單位反對，我就讓他去考公務員，好調到事業單位。但是他不同意。我覺得自己做的是不合適，我當時對我們的關系確實很猶豫。拖延了五六年，最后還是決定和他結婚。這時候領導又來干預，不同意我們結婚，不給我開證明，而且以一個長者的身份說我考慮的不夠成熟。結果，我們結婚的時候，領導不愿意參加我們的婚禮，制造了許多不愉快。而且，后來因為一點點小事就故弄玄虛，在大會上借故批評我，說我送禮給他等等。
婚后，我給我丈夫很大壓力。他開了一個分店，非常投入。但是，他感到壓力很大，我們的關系開始緊張，不說話，不交流，我很少開心的時候。這時，我沒有了退路，因為我和單位和家里都鬧得關系很不好。
工作上，我是個追求上進的人。自學了很多東西，入黨申請書寫了好幾遍了。可是，現在我的許多榮譽都丟了，感到非常失落，非常有壓力。在單位里我很累，很辛苦，領導抓住我一些小事總是為難我。我回來和丈夫講，他根本不愿意聽。蜜月里，他父母要過來，我不同意。因為工作的問題當時我心情不好。結果他家人還是來了，這讓我們更不方便交流了。
婚后我很少有開心的日子。我們為生活的許多小事，比如照顧孩子，給孩子穿衣都會鬧矛盾。生孩子的時候，他不愿到醫院陪我。回到家里，由于和他家人一起呆著感到不自在，就要他和我到里屋看電視。他不愿意，我就有怨氣。他勉強進來給我蓋被子，我抱怨他照顧我不好，就生氣地把被子踢掉了。他也非常生氣，說，你有更好的去選擇!聽他這樣說，我抱著孩子就哭了，內心非常痛苦，非常恨他，既然你現在這樣，干嘛當初跪在地上求我嫁給你!我知道，不能讓孩子沒有父親，可是，可是，我真不知道怎么辦才好。
就這樣，在外而有壓力，回到家里更有壓力。所以，我最近失眠很厲害，經常想到離婚，可又怕離婚，左右為難，不知如何是好。
心理咨詢師點評：
公務員調動申請書范文2
去年，老人退了休，在家里總也閑不住。幾個老哥們一合計，打算辦個企業，找點事情干。上企業就得辦手續，吃過閉門羹之苦的老人說什么也不愿意去了。可市場不等人啊，晚一天辦手續，就意味著多一天的損失。老人最后被逼的沒法子，只好硬著頭皮來到了審批中心，哪知道這次卻出乎他的預料，和多年前的境遇完全不同了，一進門,就得到了熱情的接待，很順利的辦好了手續。 說到最后，老人又感慨地說：確實好呀，不但給我讓了座，還給我倒了一杯水！ 聽著老人興奮的聲音，看著老人滿意的笑容，我的心里不由得感到一陣震撼：小小的一杯水，竟然換來了一顆心啊！我們的群眾就這么容易滿足！這就是服務的魅力！這就是奉獻的回報！ 說到這里，我想起了中國的一句老話：“將心比心”，意思是說,想問題、辦事情，要學會“換位思考”，多站在對方的角度來考慮、來感受。我們這個社會有細致的分工，分工雖然不同，但都是為社會服務，人人都是服務的對象，人人又都在為他人服務。在有些場合，你為別人服務，在更多的時候，你又在接受別人的服務。在我們服務他人的時候，就應該經常與對方“換把椅子坐一坐”，把自己擺在當事人的位置上想一想，問一問，這件事擱在自己身上會怎么辦?！凹核挥?，勿施于人”，位置擺正了，就會對當事人多一些理解，多一些溝通，就能夠在感情上拉近距離，把群眾的事當做自己的事，盡心辦好。 是啊，反過頭來想一想，假如,我們是那位老人，到窗口去辦事，希望的又是什么？無非是希望窗口給我們一個笑臉、有個好態度；希望窗口趕快給我們辦、有個高效率；希望窗口給我們把事情辦成、有個好結果?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”。只有我們經常性地“將心比心”、“換位思考”，以“假如我是一名服務對象”的態度對待工作，我們才能贏得老百姓的稱贊。哪怕是小小一杯水，一個笑臉，也會換來群眾的愛戴之心。 看看我們身邊的事情吧，我們的舉手之勞，贏得了多少由衷的稱贊： 老徐是一位下崗職工，生活十分艱難，為了養家糊口，準備開辦一家藥店。他本著試試看的態度，來到“中心”藥監局窗口。經詢問才知道，他并不具備條件，但藥監局窗口的同志并沒有撒手不管，而是主動服務，耐心的指導，幫他解決了很多困難，順利地辦起了藥店。高興的他不僅向中心寫來了熱情洋溢的感謝信，而且逢人就講：我到審批中心，沒遞一支煙，沒請一頓飯，就把事辦成了。 交運珠璣貨運市場集中了許多個體業戶，市交通局窗口先后為他們辦理了幾十件審批項目，并為他們提供了周到細致的咨詢服務。該市場經營業戶被交通局窗口的優質服務所感動，自發地向“中心 ”和交通局窗口獻上了一面錦旗“熱情服務為市場，快捷審批助業戶”，表達了由衷的感激之情。 還有殘聯、規劃局的上門審批，工商、林業局的加班加點，以及建設、質監局的跟蹤幫辦，等等，都為許許多多的企業和群眾解決了一個又一個困難，辦了一件又一件實事，換來了一顆又一顆感激之心。正是這一件件平凡的小事，為我們中心贏得了99.%的群眾滿意率，樹起了良好社會形象。 透過這一件件平凡的小事。我們也更加明白了這樣一個道理：從一句熱情的話語、一個友善的舉動入手，從應該做、能夠做的一件件小事做起，我們才能營造一個熱情服務的窗口大氣候，才能把中心的風采展現給社會，才能真正實踐我們的宗旨：全心全意為人民服務！ 一杯水滋潤了群眾的心田，一杯水拉近了我們與群眾的距
離，一杯水更架起了政府與群眾的橋梁。朋友們，讓我們從一杯水做起吧！ 我為窗口添光彩 市國土資源局 鄧蘇芹 走出校門，應聘來到行政審批中心國土資源局窗口。進入這座莊嚴、神秘的大樓，看到寬敞的大廳，整潔的辦公柜臺，舒適的工作環境，感覺一切是那么的新奇、美好。 我的工作很普通，就是為居民、企業辦理土地使用證書，每天要接待來自全市各行各業的當事人,審驗上百套申請材料，書寫上百個證書。日復一日，周而復始地重復著同一套機械式動作。看著一摞摞待處理的材料，瞅著那些總也填寫不完的證書，漸漸地，剛來時的新鮮勁兒沒了，初到時的神秘感也蕩然無存了。 一天下午，我正在核對表格，忽然，一股難聞的氣味撲面而來。抬頭一看，一個面孔黑紫、噴著酒氣的人來申請土地使用證。我忍住惡心，看了一下材料后告訴他，還缺少一份原始數據，請他補齊手續后再來。誰知他一聽便大發雷霆，拍著柜臺高聲叫罵，無論我怎樣解釋，他就是不聽。想想自己一個土地管理專業的畢業生，本想在政府機關發揮一下聰明才智，沒成想干的卻是這么枯燥無味的活，理想和現實之間的差距這么大，學生時代的理想、抱負什么時候才能實現？ 一次，香港力高房地產開發有限公司來窗口申請辦理土地使用證。該公司承接了我市通伸居民小區舊城改造工程，投資8億元，建筑面積30萬平方米，可為通伸附近的居民提供寬敞漂亮、經濟實惠的住房，是市政府重點建設項目之一。如此之大的工程項目，按行政審批承諾時限的規定，從受理申請、現場勘測，到最后政府公文批復、頒發土地使用證書，需要150個工作日。為確保該項目在最短時間內開工建設，我們遵照局黨委的部署，調動一切積極因素，特事特辦。為此，我和伙伴們兵分兩路，一路在窗口審驗申請材料，一路到現場實地勘測、邊界確權。通伸小區面積大且分散，再加上當時居民尚未遷出，給勘測工作造成很大困難。如果按傳統的方法勘測，需要10個人干15天。為了讓外商在最短的時間內拿到證書，局里專門花巨資購買了美國進口的全球衛星定位勘測系統，我們5個人只用了不到3天的時間便完成了復雜的現場測量工作，繪出了完整美觀的、誤差不超過0.1毫米的現場土地定界圖，在短短的5個工作日內就辦結了全部的手續。捧著鮮紅燙金的《中華人民共和國國有土地使用證》，香港力高房地產開發有限公司副總經理邱祖強先生激動地說，香港特區政府的行政審批以高速、高效聞名，像這么大的工程，在香港審批*也要15天，沒想到煙臺市人民政府的審批速度這么快，煙臺市國土資源局的辦事效率這么高，實踐證明，我們來煙臺投資的決策是完全正確的。 通過這件事我深深認識到，不論在什么崗位，不論干什么事情，不論接觸什么人，只要努力干好本職工作，對人民對社會有所貢獻，才能受到應有的尊重和肯定，才能體現自己的人生價值。一年多來，我們國土資源局的窗口已經頒發了近10萬份土地證，使市區80%以上居民的住房能夠上市交易、抵押貸款、繼承轉讓。自己剛剛踏入社會不久，一個普通的工作人員，干的是平凡的工作，也許，我暫時還不能深刻理解窗口工作的意義，也許，思想認識還上升不到優化全市發展環境的高度。但我知道，我的工作是土地資源管理的一部分，我的窗口連著千家萬戶，連著五湖四海一片天。只要遵守“中心”的管理規定，熱情為群眾服務，干好本職工作，就是為政府樹立形象，就是為“中心”贏得榮譽，就是為窗口爭光添彩！ 立足窗口服務 添我紅盾光彩 市工商局 劉曉紅 清晨，當我迎著朝陽，邁步走進行政審批中心工商局服務窗口時，我的心情就象和煦的陽光一
樣的明媚燦爛，我自豪、我驕傲，因為我是一名光榮的工商行政管理干部。從事工商工作16來，我真正了解了工商工作豐富的內涵，體會到了工商事業的神圣和偉大，也更加熱愛著工商、熱愛著紅盾，而最讓我為之熱愛和深深眷戀的是我現在所從事的崗位——行政審批中心工商局服務窗口。這里有我平凡的工作、這里有我一腔的熱情、這里有我執著的人生追求。人們常說，愛會產生動力，愛意味著責任。正是在愛的動力和責任的驅使下，我在服務窗口的工作實踐中，探索總結了“一個到位”、“五個服務”的工作方法，使它成為我立足服務窗口，添我紅盾光彩的集中展現和最佳軌跡。 一個到位，就是認識到位。張高麗同志說過，“所有的政府機關都是服務的機關，所有的政府機關工作崗位都是服務的崗位，所有的政府機關工作人員都是人民的服務員”。位置找準了，思想問題解決了，工作才有飽滿的熱情。雷鋒同志說過：“有了偉大的熱情，才有偉大的行動”。我們要時刻牢記自己是人民公仆，樹立高尚的道德觀和服務觀，以全心全意為人民服務作為最高準則，來規范自己的言行，在自己的本職工作崗位上踏踏實實地努力實踐“三個代表”的重要思想。以服務企業為已任，扎扎實實、勤勤懇懇地做好本職工作。樹立群眾觀點，謙虛謹慎，平等待人，對待企業要有火一般的熱情，想企業所想，急企業所急，真正把企業和群眾的事情辦好。 五個服務：一是微笑服務。一張笑臉，一聲問候，往往會起到春風化雨般的效果。當業戶第一次面對我們，我們的微笑，就象一顆定心丸，給了他們應有的自尊和信心；當業戶提交的材料有所遺漏、不合要求，我們的微笑，就象冬日里的一輪太陽，溫暖著他們的心；當我們與業戶的意見出現分歧、不被他們理解時，我們的微笑，就象一縷春風，化解了彼此之間的矛盾。服務需要微笑，服務必須微笑。微笑服務是做好窗口服務工作的催化劑、油，是自始至終貫穿于服務之中的一條主線。 二是“一口清”服務。對自己職責范圍內的業務，不僅要熟練、要精通，而且要一次性對業戶講清應該提交的所有*和材料，避免業戶多跑腿。要做到這點，沒有捷徑可走，只有不斷加強學習，提高素質，博采眾長，使自己成為企業登記管理的“專家型”人才，要不斷更新知識結構，熟練掌握相關的法律法規知識，而且要靈活掌握，靈活運用。如果我們在最短的時間、以最快的速度、最優的服務為業戶辦理完畢所有登記事項，那就等于為企業節省了時間，增加了效益。這是做好窗口服務工作最具實際內容、最具說服力的一項服務，是任何熱情洋溢的語言都無法比擬的，難道還有比這種服務更讓業戶滿意和感激的嗎？ 三是換位服務。就是我們在受理服務過程中，把自己與業戶所處的位置（角色）對換。假如我們就是一名前來辦理登記事項的業戶，并且在辦理過程中是遇到了某種困難或特殊的情況，我們會是一種怎樣的心情？希望得到一種怎樣的解答？需要一種怎樣的服務？這樣，我們就會設身處地地為業戶著想，幫助他們想辦法、出主意、耐心解答每一個問題，千方百計地為他們解決實際困難。如果我們這樣做了，即使業戶的某種愿望沒有達成或是我們的工作出現了一點紕漏，那么業戶也會給予我們應有的理解和諒解的。因為我們是在盡心盡責地做著，因為我們付出了，所以我們才會得到同樣的回報?？梢哉f，在窗口受理服務中，換位服務就象一座架在服務與被服務者之間的橋梁，能夠縮短距離、相互溝通、相互理解。 四是延伸服務。服務無止境，服務必須要延伸。從業戶第一次前來領取登記申請書，到他們滿意地拿到工商執照，事情是辦完了，但是，我們的服務并沒有因此而結束。當業戶離開時，我們應該告訴他們還需要辦理哪些后置審批手續，到哪些相關部門辦理，提醒他們每年的3月15
公務員調動申請書范文3
一、實習基本情況
1.實習時間2004年3月22日—2004年5月9日，共七周。
2.實習地點實習地點32個。在自治區內25個實習點，區外7個實習點。具體實習地點詳見附件一，2004屆本科畢業生實習情況統計表。
3.實習內容
實習內容可以概括為兩大類。一類是本專業范圍內的工作，另外也有個別
4.實習人數
（1）實習學生。2004屆三個畢業班的131名學生全部參加了實習。
（2）實習指導教師。共17人。由于實習點多，地點分散，系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政人員全部參加了實習指導工作。
5.實習形式
根據學院教務處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書）。集中實習學生的實習單位由系里聯系。所有實習單位都有專業教師指導。實習類型有畢業實習和畢業設計兩種，畢業實習學生107人（31個實習點），畢業設計24人（1個實習點）。根據學生個人意愿和特點選拔畢業設計學生，其他學生參加畢業設計。
6.實習成果數據統計
（1）收到32個實習點每個點一份實習鑒定（實習單位蓋章有效）。鑒定對每個實習學生做出了評價，131名學生單位實習鑒定成績全部合格。
（2）收到學生實習報告112份。其中畢業實習學生每人一份，共107份；畢業設計每組1份，共5份。實習報告全部合格。
（3）收到實習教師每人一份實結報告，共17份。報告內容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績全部合格。
二、實習表現與效果
達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業實習為主，同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業總體水平也比較高。實習收獲主要體現在兩方面。
1.工作能力。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業設計單位和有些企業，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業的效益和發展做出了貢獻。
2.實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。
3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。
4.組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題，總結、交流工作經驗。
指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘他們的實踐經驗；檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。實習結束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實結報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等。基本達到了及時發現問題，解決問題，提高實習質量的目的。
實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。
5.校企關系。實習前后系領導帶領實習老師專門拜訪、答謝實習單位，實習結束時系里向實習單位發出統一格式的感謝信。實習學生積極配合企業工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步鞏固和發展。
6.總結交流。返校后召開了各種形式的交流會，內容豐富、氣氛熱烈，同學們積極發言談經歷，談體會，談感想，論題豐富，論據翔實。實習指導老師親臨交流會，既肯定了同學們的成績，又指出了實習中的不足，并對同學們的觀點或體會進行了點評。對就業應聘以及將來工作具有很大的指導意義。
三、實習改進建議
1.增加實踐環節。學生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從銷售終端的商品管理、價格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發及至市場調研，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業性較強，學生下班回來找書找老師求教，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策。極大的激發了大家的學習積極性，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學們希望都能參加一次實際營銷策劃活動，以系統地了解企業運作過程，增強實踐能力。在我們的教學計劃中，雖然有二年級的社會調查實習，但專業性不強，投入不足。如果三年級設一次短期專業性社會實踐，會促進學生學習，進一步增加實踐知識。如果增加實際營銷策劃內容，會加大教師工作量。但是，增加社會實踐環節，確實是實現營銷專業人才培養目標的重要途徑，尤其有助于學生就業。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目，使目前學生的參與人數從5%增加到10%。建議學校把專業性社會實踐納入教學計劃。
2.承認教師指導社會實踐的工作量。目前教師指導社會調查實習、畢業實習都沒有計入教學工作量，所以不能調動教師積極性，也出現了上面三番五次強調但總是難以見效的實際情況。包括畢業論文也存在這樣的問題。指導社會實踐和畢業論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果?？偨Y經驗可知，無論社會調查實習、畢業論文的撰寫，還是策劃活動，每個好成績的取得，都投入了指導教師大量的工作甚至個人的研究成果。所以，在進一步規范社會實踐和畢業論文的同時，應該肯定教師的工作量，才能激勵教師投入，才不會流于形式，真正達到實踐目的。而承認教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導社會實踐和畢業論文工作計入教學工作量。
