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大型會議總結范文1
各位領導、各位行評代表：
今年以來，我們在介休市糾風辦和晉中市教育局的安排部署下，在行評代表的幫助監督下，把開展民主評議行風活動作為推進我市教育事業健康發展、進一步樹立教育良好形象的“重頭戲”，堅持“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建并舉”的指導思想和“以條為主，條塊結合”、“誰主管、誰負責”的工作原則，以廉政建設、師德師風、規范收費和學校管理為工作重點，狠下決心，集中整治，動真碰硬，全面扎實開展行風建設和民主評議行風活動，取得了階段性明顯成效。
___年的行風評議和行風建設工作，我們取得了一些成效，但距上級的要求，離人民群眾的期望，還有不小的差距，主要是個別學校對行風建設重要性、緊迫性認識不足，重視不夠；少數教師的師德師風水平有待進一步提高；由于收費項目不甚合理，經費緊張，另設項收費時有發生；有的教師教學方法陳舊，課堂效率低；個別教師教學工作不負責任，教學教育質量差，個別教師體罰和變相體罰學生現象時有發生。
我們清醒地認識到，師德師風建設、中小學收費、學校內部管理以及教育教學質量的提高絕不能“畢其功于一役”，需要我們作長期不懈的努力，對于這些問題，我們一定要高度重視，采取積極措施，認真加以解決：
1、進一步加強領導，落實責任，促進民主評議行風工作深入開展。要堅持"以建為主、以評促建"的指導思想，切實落實行風建設責任制，做到機構不撤，力度不減。目前要重點抓好整改工作，行風評議代表提出的問題和不足要責任到人，整改到位；對來自學生、家長、社會各界的意見，進行認真梳理，對存在的問題逐條加以研究，分析問題產生的原因，提出切實可行的整改意見和措施，認真抓好落實，做到件件有著落，事事有結果，切實改善工作作風，提供優質服務，推進素質教育。
2、進一步加強師德教育，努力提高教師隊伍素質，深入組織學習三個代表"重要思想思想，牢固樹立為人民服務的觀念。廣泛開展職業道德教育，愛崗教育和世界觀、人生觀、價值觀教育，建立健全教師管理制度，建立有效的考核辦法和激勵機制，切實提高教師的思想政治素質、業務素質和職業道德水平。結合中小學內部管理體制改革，逐步推進教師競爭上崗制度，完善教師職業道德考核辦法和獎懲辦法，進一步調動教師教書育人的積極性，對于違紀違規的教師，做到發現一起查處一起。
3、重視源頭防范，進一步做好校務公開工作。要規范校務公開的各項內容，增強校務公開的針對性，充分發揮黨支部、工會、教代會的監督作用。不搞形式、不搞假公開，真正實現民主監督、民主管理，促進學校規范化管理。要加強收費管理，進一步鞏固治理中小學亂收費工作成果。中小學校亂收費是群眾反映的熱點之一，要把它作為重點整改內容，按照"鞏固成果，規范項目，嚴格管理，加強檢查"的工作思路，狠抓落實，堅決制止亂收費的現象。
各位領導，各位行評代表，行風建設既是一項民心工程，也是一項永無止境的系統工程。今后我們將進一步從實踐“三個代表”重要思想的高度，把行風建設擺在教育工作全局的突出位置，堅持不懈，持之以恒，堅決從源頭上預防和治理不正之風，努力辦人民滿意的學校，努力辦人民滿意的教育，真正塑造“教育為經濟服務，學校為人民服務，教師為學生服務”的介休教育行魂，以優良的行風為介休教育發展創造良好的環境。
同時，我們真誠地希望各位領導、各位行評代表和社會各界對教育工作多提意見，多提建議，進一步了解教育、理解教育、關心教育、支持教育，共同推動教育事業健康持續快速發展，更好地為經濟建設、社會發展和人民群眾服務，維護教育系統的良好形象，維護黨和政府的威望。
大型會議總結范文2
講話稿的種類很多，按不同的標準劃分，可以有不同的類型。
（一）從形式上分
一種是即興式講話稿。這種講話稿，是指講話人員事先沒有準備，但受到別人講話或會場情緒的影響，引發了自己對某個問題的感受，覺得有必要闡述一下自己的看法，抒發一下自己的感情，于是就臨場進行準備，大體列出要講的幾個問題。
一種是要點式講話稿。這種講話稿，是指講話人事先有所準備，明確列出主要觀點、層次、關鍵性問題，但更為具體的內容，則靠臨場發揮，現想現說。
一種是宣讀式講話稿。這種講話稿，是指講話人事先已經做了充分的準備，甚至講話稿經過寫作班子反復修改，多次討論，已成定文。講話人在會上原文讀一讀就行了。
（二）從用途上分
1．開幕詞。開幕詞是指在大型的會議上，領導同志代表組織向大會作帶有提示性、指導性發言的講話稿。其內容包括：宣布會議名稱、出席會議的單位和人員；說明會議的中心議題、會議的背景和意義；提出會議的開法和要求；表示講話人對會議的期望和祝愿。
2．閉幕詞。閉幕詞是指在較為大型的會議結束時，領導同志所做的最后講話。所以，會議閉幕詞也常寫為“會議總結講話”或“會議結束時的講話”。閉幕詞的內容包括：回顧會議的主要內容；表明對會議的估價；概略分析會議決定的主要問題；對貫徹會議精神提出意見。
3．祝詞、歡迎詞。是在比較隆重的會議上或歡迎來賓的集會上所做的講話。它的內容通常包括：代表個人或組織對會議表示祝賀，對來賓表示歡迎；對會議或來訪的意義進行充分估價；自己的感想和預祝會議、來訪成功。如果是在慶功會上的祝詞，還應當寫上向英雄模范學習的內容。
4．會議發言稿。是指領導同志或出席會議人員為在會議的正式場合所作的發言而擬寫的講稿。一種是會議的主旨發言，即對會議中心議題的重點闡述；一種是會議的輔助發言，包括：對會議報告和其他領導同志發言的看法和對會議的評價；根據會議精神，側重就幾個問題或某一個問題發表自己的看法；表明自己對會議所起作用的信心；對貫徹會議精神的打算等。
此外，還有兩種講話稿：會議總結講話稿和會議報告稿。這兩種講話稿可以按照“總結”的文體進行寫作，這里不再多講。
二、講話稿的結構和寫法
講話稿的結構和寫法
講話稿的結構一般由開頭、主述和結尾三部分組成。
（一）開頭
講話稿的開頭如同文章的開頭一樣，是十分重要的。聰明的聽眾往往從開頭幾句中聽出講話者的身份、修養、才能、性格，內容的性質、分量。因此，開頭要寫得很得體，要體現出講話者和聽眾之間的親密關系，要符合講話場合的需要，要用簡要的言詞交待出全部講話的要領，使聽眾先有所了解并造成一種氣氛，達到控制和掌握聽眾情緒，吸引其注意力的目的。
（二）主述
這是講話稿的主要部分。講話的內容較多，可以在這部分中分項來說，使層次分明清楚，便于聽眾領會掌握。一般地說，一次講話最好集中地闡述一個中心論點，次要問題一帶而過切忌巨細不分，面面俱到。
大型會議總結范文3
1教職工因有事離崗。因事情緊急不能及時請假的校后必須及時補假，否則按曠工論處。
2請假須填寫請假條。一份處室備案，一份交值周干事，一份交本周簽到領導（備于簽到冊上）
3請假一節視為半天。兩節視為一天（按天請假的不再折算）
4必須對自己擔任的工作提出安排意見，教職工請假。取得相應處室領導的同意后，報相應領導審批，經批準后方可離開工作崗位。
5假期結束后。要到簽到領導處辦理銷假手續，不辦理銷假手續視為曠工。
6會議請假指：學校集體性大會和各組、處室組織召開的常規會議請假。
7三天以上由校長審批，請假三天以內由主管副校長審批。會議假由校長或副校長審批，教學人員請假須教務處同意并簽注意見后，報校長或副校長審批，教輔、工勤人員請假須由總務處同意并簽注意見后報校長或副校長審批。
8考勤每周一統計。每月一匯總，每學期一總結。
二、請假處理辦法：
1喪假（指直系親屬）:父輩為一周。同輩為兩天。請假須提前辦理請假手續，超過規定天數須辦理續假手續。
2婚假為一周。超過規定天數須辦理續假手續。
3產假：按國家有關政策規定執行。正常假為90天。超過規定天數須辦理續假手續。
4病假（指有市醫院及以上住院手續的病假5天（含）以內每天扣罰津貼15元。病假5天以上一個月（含）以內每天扣罰津貼10元。病假在一個月以上。
5事假（含會議假）每天扣罰津貼20元。
6簽到假：一月內有二次請假扣罰1元。
7大型集會或大型活動假：請假每次扣罰10元。
8因公負傷請假。
三、曠工的處理辦法：
1曠工一天扣罰個人月工資總額的22分之1曠工一節按半天計算扣罰。
2曠會一次或自習曠輔一次扣罰10元。教師安排值班缺崗一次扣罰8元。
3大型集會或大型活動曠工每次扣罰20元。
4會議遲到每次扣2元、早退每次扣罰5元。
5當日查崗每次查出一次不在本崗上的扣罰5元。查堂不在崗按曠工處理。
大型會議總結范文4
普查信息，是反映大型普查進度、促進交流的重要載體，是宣傳、展示普查工作最直接、最簡便的有效方式，具有時效性、系統性、全面性等特點。收集整理普查信息應層次分明、選材得當、觀點明確、文字精煉，展示普查階段性工作特色。
選擇信息點，掌握工作動態
撰寫信息的關鍵在于選擇題材，而普查信息的選材應側重全局性、綜合性、典型性、指導性，選題要新穎、實用、概括性要強。
大型普查的時間跨度長，涵蓋機構組建、普查宣傳、培訓等多個環節。這在一定程度上要求信息人員要及時跟進，掌握普查工作動態，并隨時關注普查文件和領導講話、關注會議和各項活動、關注重點工作的做法和反饋情況等全局性工作，特別是要隨時關注市區領導參與普查入戶登記、宣傳日活動及檢查指導等工作動態；召開動員會、總結表彰會等大型普查會議；加強數據質量控制采取的措施等工作。
值得一提的是，還要堅持當天信息當天報的原則，既要保證信息的時效性，又要突出工作的前瞻性。例如，上午召開了大型會議，下午就得報信息，要在召開會議前根據會議內容列出提綱，待會議結束后進行完善就可以上報。
捕捉創新點，挖掘經驗做法
捕捉信息需多看、多思、多練，多下基層，要注意信息主題、內容的選擇和信息寫作方式，多借鑒各區縣的經驗，依據階段性工作特點，突出報道工作的創新性，將常規工作寫出特色。
普查機構組建過程中要關注機構、人員、辦公、經費的落實情況，從加強協調，落實責任，注重溝通等方面尋找創新點；普查宣傳要關注宣傳的方式和特色，從以宣傳為先導、多種形式為普查工作預熱尋找創新點；普查培訓要關注整體工作安排，從挑選培訓場地、制定培訓計劃、準備培訓教材、制作培訓PPT、安排后勤保障等方面尋找創新點。選擇好的信息點既能體現局隊領導對工作的重視和安排的周密，又能從各方面展示他們對工作認真細致、負責的態度以及采取的措施。信息來源于工作，只有在工作中挖掘好的經驗做法，才能培養出收集信息的靈活性，捕捉信息的實用性，篩選和整理信息的有效性的“真功夫”。
大型會議總結范文5
一、會議日程安排
管理者因工作需要經常要參加各類會議，合理的安排會議日程十分必要。日程安排是召開會議最重要的部分之一。
首先，把握好會議總量的統籌?，F代管理學之父彼得·德魯克曾指出：一個企業的經理如果用超過25%的時間開會，就是一種病態組織的表現。由此可見，對于中基層管理者而言，會議所占工作總量的比重應更少。精簡會議可以采用很多方法，如合并整合會議、充分的會前溝通、減少務虛的會議、采用比開會更好的方式等。
其次，把握好會議召開日期的統籌。依據人體生物鐘的規律，人在不同時期精神狀態和注意力集中度是不同的。最好避免在漫長的假期、一個星期的開頭和結尾召開會議，主要參與者出差當天或返回當天最好不要召開非緊急會議。加拿大心理學家麥吉爾大學教授德比·莫斯考維茨曾畫出了一幅一周工作節律圖。根據她的研究，人們在一周之內從事不同任務，其效率會有很大不同。星期一適合布置、分派本周的任務、規劃，設定目標，不適合處理矛盾。因此，周一可安排例會，但不適合安排中心組重要辦公會議。周二效率最高，可安排專題研討會，解決工作中難啃的骨頭。周三思維活躍，心情較好，適合制定戰略決策，是高層召開重要會議的最佳時機。周四人變得最通融，可交流思想、解決爭議，適合召開座談會、總結會。周五人易冒險和過激，一般應少開會。
再次，把握好會議類型的統籌。對各類會議按重要程度排序，上級單位組織召開的緊急重要會議應首先考慮，預留時間；例行會議合理安排周期；臨時會議務求精練緊湊。
最后，把握好會議制定計劃的統籌。每年年初或年底由指定部門根據上級指示精神和本單位實際情況提出召開本單位各類會議的計劃。
二、會議時間安排
（一）科學地擬定會議召開的時間。首先，需了解一天當中何時開會較為妥當。一般來說，上午人神清氣爽、注意力集中，適合開會。隨著時間的推移和工作對人精力的消耗，下午人的耐心和專注性被漸漸地消磨，需要快速得出結論的會議最好安排在下午。也可考慮把午餐融入在會議之中，午餐開會既有優點也有缺點，共享食物是聯系人們之間感情的一種方法，會議與午餐結合在一起強調了人的社交性，在充滿民主氛圍的會議上發給與會者一些茶點、果盤就可以起到氣氛輕松融洽的作用。
其次，會議召開的時間點不易在上下班前后半小時。因為這時人的注意力也較為分散。哈佛時間管理理論認為：開會的時間可以采用“零數效應”。人的生物鐘在整點的時候會提醒自己的作息安排，把會議召開的時間設定為整點后十至十五分鐘這樣的零數時間，便于整點時人本能地提醒自己做下一項工作，這樣大大地減少了遲到的概率。
再次，在選擇開會時間的時候，應當確保決策者和絕大多數參與者能夠出席?？梢蕴崆罢髟儯﹨哌x擇時間。
最后，考慮會議召開期間的自然因素，如天氣、氣溫、設備、通訊等情況，以免不可抗力出現后，受消極因素的影響，與會者無法安心開會。
（二）科學地擬定會議持續時間。據心理學家測定，成年人能集中精力的平均時間為45分鐘至60分鐘，超過這個時間，人最容易精神分散，超過90分鐘則普遍感到疲倦，所以應把握好每一次召開會議的時間。如果會議需要較長時間，則應在會議中途安排休息。不同會議類型決定了會議時間長短，大型會議一般會期不宜超過2天，專題會、研討會可2小時左右，總結會通常約略短至1小時左右，例會短小精悍，以十分鐘左右為宜。
三、會議進程安排
在注重生產效率的美國和日本的一些大型企業里，通常會核算會議的成本。會議成本=X+2×3×J×N×T。X表示顯性成本的總和，即會議明顯的耗費，如會場租借費、文件材料費、與會者的交通費、食宿費、活動費以及服務人員的工資等。J代表與會人員每小時平均工資；3表示勞動產值要遠比職工工資高；2表示會使經常性的工作和生產中斷，損失應以此計；N表示參加會議人數，T代表會議時間（小時）。按此公式可計算出為了召開此次會議導致暫停生產所付出的代價。開會時，將這一計算過程和結果粘貼在會議室的門口，提醒與會者提高會議效率。為了使會議安排得緊湊有序，應在會前、會中、會后做好以下事項：
（一）會前。預留出充分的準備時間，因為許多成功的會議都在會前的充分準備和有效溝通方面下足了功夫。預設出會議的程序、評估會議內容所需時間并于會議開始時告知與會者。在會議室預備時鐘、鬧鐘、計時器等。大型會議需提前5分鐘入場。
（二）會中。1.合理安排會序。開會伊始，與會者精神狀態最佳，一般應將重要的議題安排在議程前面。但是，如果會前發現有些重要議題在與會者之間存在爭議，需要在與會者之間建立和諧融洽的關系，提升凝聚力，這時可考慮用次要議題提前做鋪墊，把沖突放在后邊，以利達成共識。2.限制與會者發言時間?！τ凇榜R拉松”式的發言應制止，已經取得一致的意見要及時歸納“拍板”，發現跑題現象應及時鞭策，出現沉默應適當啟發，這樣才會使會議主題明確、高效實際。即時性會議可以站著進行并不備茶水，使其不得不簡明扼要。
（三）會后。德國心理學家艾賓浩斯研究發現的著名 “艾賓浩斯遺忘曲線”告訴我們，遺忘的規律是先快后慢，特別是48小時后會遺忘75%。鑒于此，會后應及時整理會議記錄，將有關情況反饋給相關部門，請求簽批。會議的決議應及時以公告、文件、網站等形式對外。因為有些重要的會議會引起未參會人員的關注，如果不及時從正規渠道，參會者可能會打探小道消息，以訛傳訛，捕風捉影，曲解會議精神和決議，散步負面信息，帶來不必要的麻煩。最后，及時做好會議資料的歸檔工作。
四、會議通知安排
會議通知是向與會者傳遞召開會議信息的載體。會議通知的種類和方式多種多樣，如當面告知、打電話、發傳真、發電子郵件、QQ群、郵遞、招貼、廣播、登報、公告等。通知的內容應包括會議的時間，即開始時間、報到時間、結束時間、發出通知的時間等。
要恰當地選定會議通知的發送時間。如發送過早，容易被人忘記，如發送過晚，與會人員準備不足，影響會議效果。會議通知的發送應讓與會者在接到通知后，能夠從容做好赴會準備，并能準時到達會議場所。
重要的會議需要設定會議通知收到回復的時間。確定下發會議資料、收集會議案例、會議報名的時間。應在會議召開前再次詢問、確認會議關鍵人是否赴會。如遇特殊情況，會議改期應通過電話逐一通知或書面登記通知。
大型會議總結范文6
【關鍵詞】衛生監督； 衛生保障
衛生監督是指對食品衛生、飲水衛生、放射衛生和公共場所衛生所采取的監督檢測和控制措施。通常將為各級領導和大型會議等所做的衛生監督稱為衛生保障。衛生保障是一種特定情況下的衛生監督，也是一種重要的衛生監督。在衛生保障中，食品衛生保障是重點。
成都片區對外服務的部隊賓館和招待所有 20余家，從業人員2 000人左右，除了每年的健康體檢、辦證和監督檢測之外，這些賓館接待上級領導和大型會議時，疾病預防控制中心都要派專人進行衛生監督。
1 2003～2006年成都片區衛生保障情況
見表1。
2 衛生保障的特點
衛生保障是衛生監督的重要內容之一，但衛生保障與常規的衛生監督又有很多不同，衛生保障的主要特點如下。
2．1 衛生保障任務都是上級衛生部門下達，因此，參加衛生保障的人員要時刻準備好，接到通知就出發。
2．2 為了保障各級領導和會議代表的飲食安全，參加衛生保障的人員必須有高度的責任心，過硬的衛生監督指導技術，工作中不允許出現任何差錯和事故。
2．3 重大軍事行動的衛生保障，通常要1～2個月，自然環境條件較差，必須從環境、飲水、飲食等每一個環節都進行監督和指導。
2．4 有時領導到基層和艱苦的地方去，環境變化大，條件艱苦，保障人員要全程隨行保障。
2．5 重大國際會議和體育比賽，如國際拳擊理事會，拳擊比賽和世界大力士比賽等均在成都舉行，衛生保障要求高，標準嚴，影響大。
3 衛生保障的對策
隨著食品衛生法的頒布和貫徹執行，衛生法律意識的逐漸增強和各級領導對衛生監督工作的重視。衛生保障的次數越來越多，衛生保障的任務越來越重。通過多年的實踐工作總結，要做好衛生保障工作，以下幾點應引起重視。
3．1 保障人員要以《食品衛生法》[1]為依據，依法進行衛生監督，佩帶衛生監督員證書和衛生監督員臂章。
3．2 衛生監督員要認真學習衛生監督檢測的新知識、新方法，不斷提高自己的業務素質和工作能力。
3．3 每次保障都必須簽定衛生監督責任書，明確接待單位和監督單位的責任和義務。
3．4 工作認真負責，從原材料購買、食品制作、成品保鮮和防污染，餐、櫥具的消毒和保潔等每一個環節都要進行監督和指導。
3．5 對不同單位的從業人員，監督的內容有所側重，如到基層單位和野外條件下，必須對飲食從業人員進行業務培訓，提高飲食從業人員的衛生意識，衛生知識水平，講衛生知識課要簡明扼要。
3．6 對不同的單位，監督的范圍有所不同。如使用城市自來水（無二次供水）的單位，可以不考慮水質問題。而野外條件下，就必須對水質進行潔治，對周圍環境進行整治。如某次高原演習，演習地域是某種疾病役區。演習部隊飲用污染嚴重的地表水，大腸埃希菌和細菌總數超標幾十倍。中心對生活用水進行了嚴格的消毒[2]。每日三餐進行食品衛生監督，保證演習部隊未發生1例某種傳染病。
3．7 及時向所在保障單位的領導請示和匯報，取得支持，解決一些急需解決的問題。
3．8 與所在單位衛生部門搞好協調與合作，充分發揮其作用，共同完成任務。
3．9 與醫療保障組聯系，及時了解有無腹痛腹瀉患者，發病時間、人數、癥狀，如有3人以上同時發病可能與飲食有關，應引起重視。
3．10 對艱苦地區，環境較差的重大保障，進行認真總結，在相關人員中進行交流，有利于今后工作的順利開展。
參考文獻
