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業務工作實習總結范文1
首先讓我來介紹一下我們公司，嘉頓科技于一九九四年成立，致力于目前飛速發展的IT行業，現擁有專業維修工程師400余人。主營各類打印機及原裝耗材、電腦的維護和網絡設備維護以及優質的IT設備的外包服務。已經取得了CANON、FUJIXEROX、EPSON、FUJITSU、HP、STAR等多家國際知名品牌的授權維修，并從美國引進了具有國際先進水平的生產線，專業生產激光打印機耗材及配件。集團充分利用國內外不斷涌現的高新技術，通過先進且符合我國國情的經營管理方法，培養了一批高素質的技術、管理人才及優秀的生產隊伍。自成立以來,一直遵循“綠色辦公”的理念，始終堅持遵守“3R”原則即Recycle(可回收循環）、Refill(可重填墨水）和Reuse(可重復使用），努力倡導“綠色打印”，引導用戶進入理性消費狀態，使用環保耗材，共建綠色家園。嘉頓作為再制造業的一員，不斷提高產品品質，縮小并接近與原裝耗材的差距，降低經營成本，創造健康和諧的高效辦公環境。集團充分利用國內外不斷涌現的高新技術，通過先進且符合我國國情的經營管理方法，培養了一批高素質的技術、管理人才及優秀的生產隊伍。自成立以來,一直遵循“綠色辦公”的理念，始終堅持遵守“3R”原則即Recycle(可回收循環）、Refill(可重填墨水）和Reuse(可重復使用），努力倡導“綠色打印”，引導用戶進入理性消費狀態，使用環保耗材，共建綠色家園。嘉頓作為再制造業的一員，不斷提高產品品質，縮小并接近與原裝耗材的差距，降低經營成本，創造健康和諧的高效辦公環境。
我是以業務代表的身份參加實習的，這個職位的主要任務是為公司開拓一些新客戶，為公司創造更大的利潤；維護老客戶，增加他們對公司產品的的忠誠度，這是對一名實習業務代表的基本要求。實習過程主要分2個部分，第一部分的公司培訓，第二就是實習了。公司規定實習生進入公司都要經過2個星期的培訓，培訓的主要內容有介紹公司的發展歷程，基本狀況，公司產品，性能，業務范圍和一些平時與客戶溝通的技巧與問題的處理方法。在培訓期間我認真學習，結合自己在學校里學的專業知識，認真領會，感到受益匪淺。經過2個月的培訓，我已經基本領會培訓的內容了，雖然還沒有經過實踐，但是我相信在以下的實習時間內我會學以致用的。
經過2個星期的培訓我實習的時間終于到了，不過公司分配我首先要在辦公室學會打電話，用電話和客戶聯系，暫時還不用出去跑業務。開始我還以為電話很簡單，不以為然。可是到我真正打電話過去的時候，就不知道該首先說什么，再說什么，面對客戶的問題怎么樣才可以有效的回答，怎樣才可以讓客戶接受我們公司的產品，這樣一天下來我都沒有一個成功，要不就是沒有興趣，要不就是早早地就掛了電話。不過好在我有一班好同事和老板，他們看我氣餒了，就不厭其煩地教我，耐心的指導我，經過幾天的失敗我終于用電話談成一個有興趣的客戶了。
學會用電話與客戶溝通后，我就開始出去與客戶面對面溝通了。平時在公司都是在公司與客戶用電話溝通，都看不到大家的表情，所以都不是那么緊張，可是當我第一次出去面對客戶的時候，看到客戶，和客戶談起來就不那么自在了，多少少少都有點緊張，當他問他需要什么功能要求用什么打印機的時候，我居然記不起來，還支支吾吾的，還要看書，那可想而知那筆生意肯定是失敗了。汲取了第一次失敗后我總結了原因，首先我對公司的產品性能還沒有熟透，當客戶問起來的時候還沒有及時的回答出來，第二就是緊張，不過我相信經過幾次，緊張的心理我是可以克服的，第三就是不夠自信，說話要果斷，回答要清楚，這樣才可以給客戶信心，總結了這些，我就按照這些去做，果然，效果出來了，還做成了好幾單生意?，F在我面對客戶我再也不緊張了，還暢所欲言，和客戶溝通也有了一定的技巧。
業務工作實習總結范文2
一、主要工作情況
（一）加強領導，精心組織。
我辦高度重視政務公開工作，把政務公開作為單位加強黨的建設、全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會重要舉措的一部分抓落實。成立了由信息產業辦沙主任為組長，信息產業辦陸副主任為副組長，相關科室負責人為成員的政務公開工作領導組，切實加強對政務公開工作的領導，認真研究我辦的政務公開工作，落實具體人員負責，按照市委辦、市政府辦《關于進一步推進政務公開工作意見》文件要求，組織各科、站、中心切實開展政務公開工作。
（二）制定方案，全面安排部署。
我辦結合市委辦、市政府辦關于政務公開工作意見的文件要求，結合推行四項制度，認真制定實施方案，明確了政務公開工作指導思想、政務公開原則、公開內容、公開形式、具體要求、組織領導、監督保障措施等，對我辦政務公開工作進行全面安排部署。
一是堅持政務公開依法公開、真實公正、突出重點、講究時效、注重實效的原則。推進政務公開與轉變機關工作作風相結合，與加強廉政建設、完善監督機制相結合，與深化無線電行政審批制度改革相結合，與信息化建設和政府信息公開相結合。
二是加強對機關和各基層單位公務運行情況的監督，提高工作透明度，加強依法行政，推進民主建設，促使干部職工廉潔從政，創造信息產業發展的良好環境。要求廣大黨員干部、職工充分認識推行政務公開的重大意義，為發展信息產業創造良好的輿論氛圍。
三是明確各科室確定一名負責人具體負責此項工作，保證政務公開工作落到實處。建立政務公開登記簿，對公開的內容、形式進行記載備查，登記備案。
四是黨支部負責本單位政務公開的監督評議，組織人員對政務公開工作進行定期評議和不定期抽查，發現問題及時糾正。對群眾舉報、投訴的問題，要及時調查處理，并將調查處理結果向群眾公布。
五是對政務公開工作不力或者不稱職的干部或職工，進行批評教育，情節嚴重的，提出調整其工作崗位或者免去其所任職務的建議。
（三）以政府信息公開為契機，加大政務公開工作。
一是我辦承擔著全市的政府信息公開工作，抓好政務公開與政府信息公開的有機結合，在統籌全市政府信息公開工作的同時，加大部門的政府信息網上公開，以政府信息公開促進政務公開。
二是部門深入學習貫徹《中華人民共和國政府信息公開條例》。組織干部職工認真學習《條例》，對政府信息公開的主體和原則、范圍和內容、方式和程序，監督和保障等有了明確的了解，增強了對《條例》重要意義的認識和貫徹落實《條例》的主動性和自覺性。對廣泛開展宣傳教育活動，規范公開內容，建立健全工作機制和制度等做了大量工作。
三是部門單獨建立了政府信息公開網站，在部門政府信息公開網站上公開6大類信息：一是公開了部門的機構職能信息，部門職責、辦公地址、聯系電話、電子郵箱、郵政信箱、網址等基本信息；公開了部門領導成員姓名、職務、分管工作等信息；部門內設科室、下屬單位職責、聯系方式等信息。二是涉及本部門的國家法律法規、地方性法規、本級政府出臺的規范性文件和以本部門名義制定的規范性文件。三是公開了行政許可、行政審批事項、行政處罰等。四是公開了業務及服務。五是公開了應急管理、應急預案。六是公開了四項制度。七是公開了發展規劃和總結計劃。
四是除了網上公開外，還通過部門動態、報刊、電視臺、公示欄等方式進行公開。采取設置專欄、刊登報紙、電視、宣傳材料、提供咨詢等多種形式，做到掛牌辦公，辦事程序上墻、辦事依據上墻、辦事條件和辦事結果上墻。
（四）以政務公開促工作，推動部門工作健康發展。通過政務公開工作，在各級各部門和廣大人民群眾的監督下，我辦在信息化電子政務、無線電管理、無線電監測、政府信息公開等方面都取得了較好的成績。
二、存在問題
（一）思想認識上存在一定的差距。個別同志對政務公開認識上某些時候存在一定的偏差，有待進一步加強學習，提高思想認識，提高政務服務水平，更好地服務于**的經濟社會發展。
（二）政務公開制度建設有待進一步加強。政務公開的內容很多，個別的制度要真正落實在行動上，需要進一步增強政務透明度，健全監督網絡，確保處事公正、辦事公開。
業務工作實習總結范文3
一、切實落實崗位職責，認真履行本職工作。
作為一名銷售業務員，自己的崗位職責是：1、千方百計完成區域銷售任務；2、努力完成銷售過程中客戶的各項要求；3、了解并嚴格執行產品的出庫手續；4、積極廣泛收集市場信息并及時整理上報領導；5、嚴格遵守廠規廠紀及各項規章制度；6、對工作具有較高的敬業精神和高度的主人翁責任感；7、完成領導交辦的其它工作。
崗位職責是職工的工作要求，也是衡量職工工作好壞的標準，自己在從事業務工作以來，始終以崗位職責為行動標準，從工作中的一點一滴做起，嚴格按照職責要求自己的行為，一個月來，在業務工作中，首先自己能從產品知識入手，在公司的安排下，首先在生產車間實習，了解公司產品的工作原理和產品內部接線，車間實習結束以后的考核中，基本達到了公司所要求的實習目的。其次自己經常同其他同事勤溝通、勤交流，分析市場情況、存在問題及應對方案，以求共同提高。在日常的事務工作中，自己在接到領導安排的任務后，積極著手，確保完成任務。
總之，通過一個月的實踐證明作為業務員業務技能至關重要，是檢驗業務員工作得失的標準。由于自己剛開始業務知識欠缺、業務技能不高、第一次跟客戶交流時候很緊張，產品性能描述不到位，語言組織混亂，有時說完上句就不知道下句該怎么樣表達，后領導鼓勵我勤給客戶打電話，并多和客戶交流就可盡量減少這樣的情況發生。。
二、明確任務，主動積極，力求保質保量按時完成。
工作中自己時刻明白只存在上下級關系，無論是份內、份外工作都一視同仁，對領導安排的工作絲毫不能馬虎、怠慢，在接受任務時，一方面積極了解領導意圖及需要達到的標準。力爭在要求的期限內提前完成，另一方面要積極考慮并補充完善。例如：針對自己跟客戶交流的少，領導建議我每天給客戶打三十個電話，因為公司產品針對的用戶相對比較特殊，都是從網絡上找自己區域內客戶資料，我從網絡上將自己區域內的山東東營企業的黃頁打開，將電氣成套設備廠家的電話和聯系方式記下以后，逐一給打電話，介紹產品資料。
三、正確對待客戶咨詢并及時、妥善解決。
銷售是一種長期循序漸進的工作，視客戶咨詢如產品銷售同等重要甚至有過之而無不及，同時須慎重處理。自己在產品銷售的過程中，嚴格按照廠制定銷售服務承諾執行，在接到客戶咨詢的問題自己不能解答時，首先應認真做好客戶咨詢記錄并口頭做出承諾，其次應及時匯報領導及相關部門，在接到領導的指示后會同相關部門人員制訂應對方案，同時應及時與客戶溝通使客戶對處理方案感到滿意。
四、認真學習我廠產品及相關產品知識，依據客戶需求，為客戶制定相應的采購方案
熟悉產品知識是搞好銷售工作的前提。在銷售的過程中同樣注重產品知識的學習，對廠生產的產品的用途、性能、參數.安裝基本能做到有問能答、必答，進入公司時，公司計劃安排我們去品質部門實習，進一步了解產品的工作原理。及安裝知識。
五、產品市場分析
山東東營區域雖然市場潛力巨大，公司產品應用場所相對特殊。加之，變頻器行業競爭愈加激烈，要想在這樣的市場環境中立足，除了強有力的技術支持以外，給客戶相豐厚的利益空間是必不可少的。價格比同類進口品牌低，性能比國產同類品牌優越。
六、08年2月區域工作設想
總結一個月來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向領導和同事學習，2月份自己計劃在上個月工作得失的基礎上取長補短，重點做好以下幾個方面的工作：
（一）、依據07年公司掌握區域銷售情況和客戶資料，自己計劃將工作重點放在東營區域，一是主要把已經和公司建立合作關系的客戶作為重點，做好相關售后服務工作，積極協調溝通好客戶和公司的關系。二是通過自己的努力，盡快實現能夠擁有自己的客戶資源。。
（二）、熟知同類產品的生產廠家，價格。做到知己知彼。遇到客戶咨詢相關問題，給予滿意答復。。
（三）、自己在搞好業務的同時認真學習業務知識、技能及銷售實戰來完善自己的理論知識，力求不斷提高自己的綜合素質，為企業的再發展奠定人力資源基礎。
（四）、為確保完成全年銷售任務，自己平時就積極搜集信息并及時匯總，力爭在山東新區域開發市場，以擴大產品市場占有額。
業務工作實習總結范文4
時光荏苒，三個月的實習期很快就要過去了，回首過去的三個月，內心不禁感慨萬千……（時間如梭，轉眼間將跨過三個月實習期之坎），回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
財務工作十余年，也寫了近很多份的總結，按說，定期對自己進行一番盤點，也是對自己的一種鞭策吧。
作為**集團子公司的華品房產、華建策劃、商業公司的財務，財務部應算是關鍵部門之一，對內不僅要求迅速熟悉集團財務制度，熟悉財務軟件的操作，而且還應適應不斷提升財務管理水平的要求，對外要應對稅務、審計及財政等機關的各項檢查、掌握稅收政策及合理應用。在這三個月里在領導的支持，在同仁的配合下我終于將各項工作都扛下來了。本人感覺自身綜合工作能力相比以前又邁進了一步。回顧即將過去的三個月，在部門經理的正確領導下，本人的工作著重于公司的經營方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署，在核算、管理方面做了應盡的責任。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，以及集團行政部的要求，現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結。
實習期的工作可以分以下三個方面：
一、費用成本、客戶往來方面的管理
1. 規范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領用全面跟蹤，方便企業更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強管理。
2. 在集團財務制度的基礎上規范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當期的成本。為績效管理提供參考依據。
3．規范商業公司財務帳套布局設置，根據商業公司特點，設置相應帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發揮出作用，能夠及時有效的反映財務數據，滿足未來經營管理的需要。
二、會計基礎工作
（1）認真執行《會計法》，進一步加強財務基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。
（2）根據集團的指示，對華品公司會計電算化情況進行了備案，使財務工作符合財政部的需要，更加規范化，為不斷提高財務工作質量而努力。
（3）按規定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務報表，及時申報各項稅金。
三、財務核算與管理工作
（1）按公司要求對商業公司包租的商業地產進行登記、分析，對各項收入監督、審核，制定相應的財務制度。統一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯系并注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、集團財務管理部建立了良好的合作關系。
（2）正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門新的稅收申報要求，及時發現違背稅務法規的問題并予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯系，取得他們的支持與指導。
（3） 在緊張的工作之余，加強財務部團隊建設,打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個基層財務工作管理者，注意充分發揮財無部其他員工的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。
（4）作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者，是集團財務管理部對外的一個窗口。要想做好財務工作，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動承擔工作。
業務工作實習總結范文5
工作千頭萬緒，難免會有一些地方顧此失彼?；仡櫾跔I業廳的工作，有成功，有失敗，又歡樂，也有苦惱。過去的一年中，在科辦領導及班組的關懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了更大的提高，現將一年來的工作總結如下：
1，努力學習，不斷提高。在工作中，認真學習業務知識，不斷積累經驗，積極參加學習培訓，不斷充實自己；2，遵章守紀，認真工作。一年來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，認真完成了本崗位各項工作任務；3，團結同事，共同努力。同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重；4，由于自己工作經驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經驗，服務工作做得不夠細致。
2.本人自進入營業廳工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關經驗的積累，知識不斷拓寬，業務工作能力取得了極大進步。
3，回顧過去的一年，我認真學習電信行業知識，積極參加崗位培訓。全心全意，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，為客戶提供優質服務，并在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平，成長為一名合格的營業員。在今后的工作中，我會做好營業員工作計劃，爭取將工作做到更好。
業務工作實習總結范文6
關鍵詞：短期氣候；預測基礎；實踐；教學
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A？搖 文章編號：1674-9324（2014）05-0213-02
目前，我國和世界上一些國家和地區把月、季和年的氣候變化和預測稱為短期氣候變化和預測，它是國際大氣科學和地球科學領域的前沿科學?！岸唐跉夂蝾A測基礎”一直是南京信息工程大學（原南京氣象學院）大氣科學專業的一門重要的專業課程。南京氣象學院建校初期就在天氣動力學專業開設了“中長期預報基礎”課程，在本世紀初，將其更名為“短期氣候預測基礎”。由于短期氣候預測為氣象臺站預報業務的主要內容之一，短期氣候預測相關課程教學質量的高低將直接影響到學校特色專業人才的培養質量。該課程主要的教學目標是培養學生將大氣科學理論知識應用到實際業務工作中的能力。因此，該課程實踐教學具有舉足輕重的位置。本文結合南京信息工程大學大氣科學專業近年來在該課程方面的教學改革，探討如何利用實踐教學提高授課質量和學生的綜合能力。
一、增強對實踐課程的重視
大氣科學專業開設的主干課程理論性強，公式多，抽象難懂，學生在學習過程中感覺枯燥乏味，很難將理論概念和實際應用聯系起來。因此，通過實踐教學幫助學生把所學的理論知識和氣象臺站實際業務工作結合起來是十分重要的課題。就“短期氣候預測基礎”課程而言，其本身是一門應用性和技術性很強的課程，所以實踐教學就顯得尤為重要。在南京信息工程大學大氣科學專業本科生及中國氣象局培訓班多年課程教學實踐的基礎上[1，2]，2010年孫照渤教授主編了普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《短期氣候預測基礎》[3]。2011年，該教材被評為教育部普通高等教育精品教材和江蘇省高等學校精品教材。該教材充分考慮了課程的性質及系統性，從短期氣候預測對象開始到建立多種預測方法，特別設置了9個實習內容，并給出了部分計算機程序，突出了實際應用的重要性。課程教學內容改革中，我們將理論講課學時由48學時減少至32學時，增加了16學時的實踐課時，并將其作為一門單獨的課程——《短期氣候預測基礎課程設計》。此外，在大四下學期的生產大實習中還特別設置了8學時的實踐。在教學過程中，相較于理論教學，學生更喜歡實踐教學的形式，更有利于激發學生對該課程產生濃厚的學習興趣。自由輕松的課堂氣氛，豐富的實踐內容，靈活多變的教學手段，幫助學生對該課程產生強烈的求知欲和強大的學習動力。老師與學生大量的互動交流，引導學生明確短期氣候預測在自己專業學習中的意義，體會到這門課程的實際應用價值，讓學生感受到這是一門知識豐富，與實際息息相關，且饒有趣味的學科，讓學生愉快地學習，從而真正吃透所學的知識，提高學習效率和綜合能力，為將來從事相關業務工作與研究奠定扎實的基礎。
二、結合科研和業務工作設計實踐教學內容和方法
“授人以魚，不如授人以漁”，“短期氣候預測基礎”實踐教學正是教會學生如何思考、分析和解決短期氣候預測的問題[4，5]?！岸唐跉夂蝾A測基礎”教學團隊的老師不僅有著很強的科學研究能力，而且還具備豐富的業務工作經驗。2010年，“氣候模擬與預測”創新團隊被評為江蘇省高?！扒嗨{工程”科技創新團隊。自1998年以來，團隊每年參加中國氣象局國家氣候中心組織的全國汛期降水預測會商工作，預測結果得到了大家的認可。“短期氣候預測基礎”實踐教學內容的設計結合了老師短期氣候預測的研究和業務工作的經驗以及大氣科學專業的特點，全面反映這一研究領域最新、最成熟的科研成果，實踐項目也相應地不斷豐富和完善。
短期氣候預測實踐教學有一套完整的教學方案[6]。首先，讓學生理解大氣環流的表征和分型。我們利用科研和業務工作中最常用的統計學方法，使學生熟悉大氣環流中的基本概念。第二，讓學生掌握如何選擇和計算預測因子。如通過合成分析和奇異值分解方法來選擇大氣內部因子和外部強迫因子，計算遙相關指數等。使學生熟悉短期氣候預測中選擇因子的基本方法。第三，讓學生掌握業務工作中短期氣候預測的基本步驟和方法。分別通過統計學方法和動力學方法對我國汛期降水進行預測，使學生熟悉短期氣候預測的完整過程。最后，讓學生熟悉對預測結果的評估，通過計算預測評分等，使學生了解短期氣候預測的評估方法。
短期氣候預測實踐教學涉及多門基礎課和專業課，具有很強的綜合性，針對這一特點，我們在教學方法上也在不斷改革和完善。實習前對學生進行集中課堂指導，復習理論要點，講解實習目的，然后詳細講解實習內容、資料、方法等，以及需要注意的關鍵問題。實習過程中，需要大量的計算機編程，雖然在學習本課程之前，學生一般學習過計算機語言課程，但主要是一些語言規則和算法，對于如何將計算機語言應用到實際的生產實習，學生的實踐動手能力仍有欠缺，教師需要在這方面進行輔導。及時對學生碰到的一些問題進行總結，分析討論問題的原因，幫助學生解決問題。選取部分實踐項目，對學生進行分組，組員分工合作，由學生獨立收集資料，編寫程序，分析結果，教師只在關鍵問題上進行指導，最后各組將結果制作成課件進行演示交流。
三、提高學生綜合分析和應用能力
實踐環節是培養創新人才的重要步驟，在實踐教學中，充分激發學生學習的自主性、研究性和創新性，從而提高學生的動手能力、創新能力、團隊合作能力和綜合素質[7]。“短期氣候預測基礎”課程開設在大氣科學專業第四學年上學期，該階段的學生已經具備大氣科學專業基礎，實踐教學的開設可以促進學生將已學的大氣科學知識融會貫通，用于處理簡單的業務工作。此外，可以為學生的本科畢業論文以及將來的科研工作打下基礎。例如“大氣環流因子在短期氣候預測中的應用”這個實習個例，需要用到已經學過的Fortran和GrADS繪圖語言，統計預報中的奇異值分解方法，現代氣候學中的大氣環流知識等。在實習過程中老師僅提供所需數據，學生需要獨立編寫程序，根據程序的結果繪制圖表，并分析實驗結果，完成實習報告。老師通過批閱實習報告，給予反饋意見。通過這種實踐教學過程，學生復習了已學的重要知識點，進一步深入理解奇異值分解方法，對于短期氣候預測的物理基礎有深刻的認識。通過上機實習，學生學會了選擇短期氣候預測的前期大氣環流因子，并依此來制作短期氣候預測，達到“舉一反三”的目的，提高了動手編程和分析問題的能力，培養了學生獨立完成科研工作的習慣，培養了創新意識，為學生畢業以后的工作打下堅實的基礎。
學生即將進入業務工作單位，是注入氣象業務部門的新鮮血液。氣象基礎知識扎實、實踐動手能力強是優秀的大氣科學專業畢業生應該具有的能力?！岸唐跉夂蝾A測基礎”實踐教學不僅提高學生短期氣候預測的能力，而且為學生提供了一個動手實踐的平臺。例如講授“中國東部夏季降水預測”內容時，向學生介紹參加全國汛期降水預測會商的部分預測方法，引導學生獨立設計自己的預測方法，得出自己的預測結果，并對預測結果進行評分。實踐教學過程中，教師現場講解基本方法思路和步驟，并以實例指導學生對關鍵部分進行編程計算，使學生逐步掌握建立短期氣候預測方法的基本技能。這種實踐教學方式使學生對教學內容有了更直觀形象的認識，加深了學生對降水預測方法的學習和運用，將理論知識和實踐操作有機結合起來，提高了學生的學習興趣，增強了學生解決實際問題的能力，使學生盡早掌握實際業務技能。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。短期氣候預測實踐課程任重而道遠，從教材的編寫到教學內容的設計，再到教學方法的改革都只是開始。作為一名實踐教學團隊中的老師，如何在實踐教學工作中，充分發揮自己的科研和業務工作經驗，利用豐富多彩的教學手段，讓學生學會面對問題，有的放矢地結合自己學過的知識分析問題，創造性地設計解決問題的方案和研究思路，學會團隊合作，學會交流和取長補短，是我需要時刻思考的重要問題，這也是實踐的真正意義所在。未來的路還很長，我們還需付出更多的努力，讓教材精益求精，教學內容更加合理科學，教學方法更加靈活實用，不斷探索實踐教學的方法，提高實踐教學的質量，為培養出更多優秀的氣象專業人才貢獻自己的力量。
參考文獻：
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[2]章基嘉，葛玲，孫照渤.中長期天氣預報基礎（修訂版）[M].北京：氣象出版社，1994.
[3]孫照渤，陳海山，譚桂容，等.短期氣候預測基礎[M].北京：氣象出版社，2010.
[4]孫照渤，陳海山，李忠賢，等.“短期氣候預測基礎”課程教學改革的體會[C]//大學地球科學課程報告論壇文集.北京：高等教育出版社，2008：289-290.
[5]孫照渤，陳海山，李忠賢，等.專業課程教學方法改革的思考[C]//大學地球科學課程報告論壇文集.北京：高等教育出版社，2009：391-393.
[6]譚桂容、孫照渤.加強“短期氣候預測基礎”實踐教學的思考[C]//大學地球科學課程報告論壇文集.北京：高等教育出版社，2009：408-410.
