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理事會工作報告范文1
護理工作社會實踐報告
我懷著無比興奮的心情來到**院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期n天的臨床護理實踐生涯！當我拿著實習報告踏進**院的門檻時，心理感到特別激動，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫院里實習。時至今天，實踐結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。
臨床的實踐是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，包括：一、了解醫院概況簡介。二、了解學生管理的有關規定。三、知道治安管理的一般常識。四、懂得醫德醫風教育。五、明白醫療文書的書寫。六、掌握有關護理知識。七、理解院內感染。八、了解手術室的有關知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院的護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實踐和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
實踐的第一天早上，我早早的來到醫院，那時8點交接班還沒開始，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫生和護士門準時交接班，值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫囑，并且按照醫囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。
下午，醫生們為14床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那里，認真的聽他們的討論，并把要點都記了下來。不知不覺就已經到了下班的時間了?；氐剿奚?，我總結了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實?。?/p>
我認為到病房實踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實踐的最大及最終目的是提前培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、床上洗頭、床上檫浴、自動洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結合。**院實踐科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在醫院實踐期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執行三查七對。在科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執行查對制度，培養著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
經過n天的實習，我對臨床護理有了初步的了解，并且學到了好多新的知識。首先，醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名醫生的神圣和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護白衣天使的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關于臨床上具體工作，如書寫醫療文書，護理知識和院內感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫護關系的問題上我們有了感性的認識，醫生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫務人員尊敬。還有，通過觀看關于醫療糾紛的錄像，我充分認識到醫療工作的高風險性，認識到社會各界對我們醫務人員的高標準要求，我們必須在掌握熟練的專業知識的同時，學會更好的處理醫患關系，病人來找我們看病，他們是我們的上帝，我們必須樹立起自我保護意識，增加法律知識，更好的在工作中行使我們的職責和權利。
理事會工作報告范文2
一、采取切實措施，制止非法石灰廠生產經營
7月16日，市委、市政府召開全市石灰廠清理整頓工作調度會后，清理整頓工作組成員立即召開了相關會議，研究關閉取締非法石灰廠的工作措施。7月18日，市安監局、市環保局、市公安局、市礦管局、市工商局、市民企局聯合發文，責令陂下采石場停供金順石灰廠、德林石灰廠、劉福建石灰廠、劉海洲石灰廠等4家非法石灰廠的石料。后來，在巡查過程中發現，金順石灰廠已停產，其余3家石灰廠仍在繼續生產，市安監局又召集所有采石場負責人，責令所有采石場對3家非法石灰廠停供石料，并簽訂書面承諾，如有違反，將責令停產停業整頓，停供民爆物品。這樣，有效控制了他們生產石灰所需的石料來源。
二、督促企業落實安全隱患整改措施
7月16日以后，市安監局會同市工商局分局、鄉政府，先后五次對石灰窯存在的安全隱患整改情況進行督促檢查，督促企業整改安全隱患。目前，在生產的10家石灰廠已全部購買防毒面具，懸掛了安全警示標志，大部分窯面防護欄已經達到安全防護要求，發動機傳動帶安裝了防護罩，電力線路零亂、物料堆放零亂的現象也得到整治，現場安全條件得到明顯改善。大多數石灰廠都已制定安全檢查、隱患整改等安全管理制度，明確了崗位安全職責。已有部分業主向環保局咨詢環境影響評價有關事項。
但由于前段時間正值雙搶農忙季節，仍有個別石灰廠安全隱患還沒有得到全面整改，安全操作規程和事故應急預案也還在制定過程中。
三、下步工作措施
為認真貫徹落實市委常委、市委書記鐘書記的重要指示精神，根據8月9日上午副市長、副市長主持召開的石灰廠清理整治工作布置會的要求，下一步將采取以下工作措施：
1、繼續抓好無照土石灰窯的取締關閉工作。市工商局要采取斷電、查封、扣押有關物品、工具等措施，對3家無照生產的土石灰窯必須依法予以取締關閉，不再辦理工商營業執照。市安監局、市礦管局立即通知鄉所有采石場不得供應無照石灰窯石料。各有關部門要密切配合，對干擾和破壞取締無照生產石灰窯執法的，公安部門要依法予以打擊。鄉政府要進一步加大巡查力度，防止已取締關閉土石灰窯死灰復燃。鄉政府要采取鄉、村干部分片包干的辦法，做好業主及村民的思想教育工作，配合取締工作，落實維穩措施，確保社會安全穩定。
2、落實環保措施，全面治理環境污染。市環保局要督促已辦理工商營業執照的石灰窯盡快開展環境影響評價；市工商局對沒有通過環評的石灰窯，不予延證和年檢，不再受理新的小石灰窯工商注冊登記。對工商執照到期且未經過環評的也不再給予延證；礦管局要督促采石場采取濕石破碎，定期灑水；鄉政府要督促土石灰窯定期在周邊灑水，負責定期在云九公路灑水，治理粉塵污染。
理事會工作報告范文3
督導組成員：李公劍 程存見
在學校教務處的統一安排下，在王校長的指導下，高三、高二歷史組在10月的第三周到高三年級進行了為期一周的督導工作。
按照教務處和高三年級的要求，本次督導工作的重點分別是集體備課會、聽復習課和講評課執行、上課內容和教案是否一致，以及學生學習常規檢查情況。為此，我們參加了高三歷史組的集體備課，詳細了解了有關集體備課、課堂教學、練習有效性等相關工作的開展情況；檢查了各位老師的備課筆記；抽查了部分學生的學習資料、學生練習，進行了學習常規的專項檢查；走進了高三歷史組所有教師的課堂，現場聽課觀摩。
為期一周的督導工作，也是一次難得的學習機會，讓我們對高三歷史組的教學工作有了進一步的了解，也學習到了很多好的做法，現將具體督導情況逐項向大家做如下匯報，如有不妥之處，請各位同仁多多諒解。
一、集體備課會：
（一）備課會情況
1.理論學習優先。高三歷史組重視理論學習。備課會開始時，首先分享理論學習的心得，討論核心素養在高三歷史課堂的具體實踐。旗幟鮮明，簡明扼要。
2.工作安排精心謀劃，群策群力。備課會集中討論了高三一輪復習中的必修三第二單元《西方人文主義思想的起源和發展》，并安排專人分課主備。其中，江燕老師主備《人文主義思想的起源》，羅雪老師主備了《文藝復興和宗教改革》，谷宗新主任主備了《啟蒙運動》。各位主備人分別闡述了備課思路，分析了本課的教學目標、重難點，對學生可能存在的困惑點，如“人是萬物的尺度這一觀點的評價”、“文藝復興時期人文主義的內涵”、“啟蒙運動與文藝復興的比較”等，進行了詳細預設。主備人準備充分，全體教師也積極參與討論。
3.備課研討立足考點，求真務實。各位主備人立足高考考綱，依托一輪復習資料，精心設計問題引領課堂復習；備課會不僅討論了考點的背誦、考點的點撥，還著重討論了課時作業等練習中遇到的具體問題，就練習的考查角度、材料的理解概括、學生可能的疑惑、解題思路和點撥策略，進行了激烈的討論。練習的討論緊扣考點，重在解決學生可能存在的知識點和解題能力等瓶頸問題，注重實效。
（二）集體備課在課堂教學中的落實情況
1.教學進度統一。除了李秀婉老師在星期一的課為《試卷講評》以外，其他幾位老師上的課均為本次備課會的主備內容。這體現了高三歷史組有統一的規劃和進度要求。
2.教學資料統一。幾位老師統一使用一輪復習資料和配套練習，體現了備課組的統一要求和精心準備。
3.教學流程統一。候課、考點背誦、考點突破、課堂練習、練習講評等環節，全組成員保持了高度一致。
4.點撥策略統一。高三歷史組各位老師，嚴格執行集體備課的統一要求，把備課會上討論后形成的具體要求，如背誦的時間、智者學派的背景、文藝復興的矛頭等，具體得落實到課堂中，取得了良好的效果。
督導建議：
備課會不僅要討論教什么，還要討論怎么教。備課會側重教學內容的探討，對本課的重難點知識的分析比較到位，但是對這些重難點知識的呈現方式、時間分配、學生活動的設計等方面，涉及相對較少，建議適當側重。
二、課堂教學（復習課、講評課）執行、落實情況
（一）總體感受：
1.流程一致，規范統一。高三歷史組重視教學模式的研究和執行，其復習課模式為：考點背誦——考點突破——鞏固練習——練習講評——板書小結。講評課模式為：答題分析——教師講評-----自主訂正——問題反饋與交流展示——教師點撥——變式訓練——小結反思。復習課和講評課的模式符合歷史學科的課型要求，規范高效。高三五位教師均按照統一的教學流程開展教學，立足考綱，目標明確；注重基礎知識鞏固；講練結合，注重實效。其中，候課環節的背誦、對基礎知識的重視和板書的設計，給我們留下了深刻的印象。
2.具體操作有個性色彩，教師二次備課痕跡明顯。在保持學模式的前提下，高三歷史組五位教師勇于創新，各具特色。如李秀婉老師的小組討論與交流展示，高頻錯題講評與變式訓練有機結合；江燕老師的板書設計和難點分析；林子涵老師對解題關鍵信息的強調和明快的課堂節奏；羅雪老師的循循善誘和及時地講練結合，谷宗新主任的依托材料組織教學和學生進行板書，都讓我們耳目一新。
3.關注學生素養，凸顯學生主體。高三歷史組緊扣考點設計問題，引領學生思考。主干知識教學實行先背后講、先思后答、講練結合，學生通過回答問題展示學習成果，教師對困惑點進行點撥。學生活動方式多樣，激發學生學習興趣，啟發學生思維。歷史學科的“唯物史觀、史料實證、歷史解釋” 等核心素養，在課堂中得到了有效的滲透。
督導建議：
有選擇地點撥拓展，優化時間分配。由于本單元每一課的容量都相對較多，導致課堂時間普遍較緊。建議針對學生的困惑點和重難點，有選擇地點撥拓展，適當減少教師講的時間。在白皮書對主干知識的總結已經比較全面具體的背景下，如何更高效地組織復習課？谷主任的材料教學方式，為我們探索了一條比較好的復習路徑，值得我們思考借鑒。
（二）具體聽課評價（按照聽課的順序）
李秀婉老師：課題：雙周測歷史試卷講評 課型：試卷講評課
1.學習目標和講評目標明確，展臺投影學習目標和選擇題答題情況，教師進行詳細解讀學習目標，分析統計學生的正答率，針對高頻錯題進行講評。
2.小組討論正答率在60%—80%之間的試題，小組交流合作學習氣氛熱烈充分，小組討論后將仍然不會的問題上黑板呈現，教師講解小組討論后沒有解決的問題，講解注重知識的解析與拓展，注重學生答題習慣和答題規范的培養滲透。
3.通過變式訓練檢驗學生的學習效果，固化試卷講評成果，特別注重對后進生和邊緣生學習效果的檢查，進行有針對性的提問和解答分析。
4.本節課最大的特色是無論是選擇題還是材料題在試卷后面都呈現了答題錯因的分析歸類，指導學生按照錯因自主歸納錯題，自己查找錯因，促進學生主動學習，提高學生分析解決問題的能力。
建議：
1.本節課基本環節符合歷史講評課的模式要求，但是整堂課老師高頻錯題講評只講了兩個選擇題，小組討論后學生仍有問題的講了四個選擇題，變式訓練共四個選擇題，沒有講評后面的材料題，課堂容量略小。
2.在小組討論后，學生上黑板呈現仍然不會的題號，后面教師提問學生回答的環節，基本上提問的都是上黑板寫題號本來就不會的學生，顯得不夠合理。
江燕老師：課題：西方人文主義精神的起源 課型：復習課
1.四色筆板書令人耳目一新，板書詳細，貫穿全課，幫助學生構建知識體系。
2.注重基礎知識的背誦記憶，強調及時記錄，固化學習成果。
3.通過對重要知識點的補充拓展，進行知識點之間的挖掘和拓展，有深度、有廣度，幫助學生深度理解重難點知識。史料實證、歷史解釋、家國情懷等核心素養在課堂中得到了有效滲透。
4.當堂練習，既有一輪資料上的材料題，也有課時作業上的選擇題，注重培養學生的閱讀、理解、概括材料的能力，提升學生的實戰能力。
建議：
課堂容量可能略小，進度上可以適當加快；板書可以適當簡化一些，以求提綱挈領，綱舉目張。
林子涵老師：課題：西方人文主義精神的起源 課型：復習課
1.強化考點背誦，注重基礎知識鞏固；重視板書設計，構建知識體系。
2.注重引導，深化學生對重難點知識的理解。在講題時，引導學生思考解題的關鍵信息，如“通過哪里看出來”，培養學生論從史出的意識，引導學生“知其然知其所以然”。史料實證、歷史解釋、唯物史觀等核心素養在課堂中得到了有效滲透。整節課容量較大，卻能有條不紊步步推進。節奏明快，如行云流水。
3.學生活動方式多樣，教師注重方法指導和學習習慣培養。做題有規范強調，講題有方法。學生答題時主動從材料中找到關鍵句證明自己的觀點，顯示了學生良好的學習習慣和長期的良好訓練。
建議：
知識點之間的挖掘和聯系方面，可以進一步優化。如在講智者運動的背景時，提到了雅典民主政治的發展，可以進一步引導學生復習雅典民主政治發展的三個階段的改革。在講蘇格拉底的觀點時，可以適當挖掘4個觀點之間的內在聯系，以幫助學生更好地理解和記憶。
羅雪老師：課題：文藝復興 課型：復習課
1.注重引導，循循善誘。在對文藝復興背景的理解，對文藝復興“借古諷今”的理解，尤其是把拉斐爾的圣母像和中世紀的圣母像作對比，引導學生體會文藝復興的核心是人文主義，都體現了教師很好的引導作用。
2.追求實效，注重實戰。及時背誦鞏固，及時地講練結合，講評有選擇，注重方法指導和做題習慣培養，唯物史觀、史料實證等核心素養得到了有效滲透。
3.學生活動形式多樣，及時記錄固化學習成果，史論結合意識較強。
建議：
可以引導學生從文學三杰作品的具體內容中，反向理解其共同的思想主張，即反對教會的思想束縛，宣揚人文主義。
谷宗新主任：課題：啟蒙運動 課型：復習課
1.引導學生自主完成板書，教師在此基礎上補充完善。形式新穎，有利于學生更好地構建知識體系。
2.備課充分精心設計，選取了大量的恰當的材料輔助教學，在提高學生的實戰能力的同時，也滲透了唯物史觀、史料實證、歷史解釋等核心素養。
3.注重知識點之間的新舊聯系、中外對比，引導學生進行深度和廣度拓展，促進學生對重難點知識的深刻理解。聯系時代熱點，把握時代脈搏。
建議：
個別知識點的處理，可以進一步優化。如啟蒙一詞的含義過于復雜；啟蒙運動的影響，只展示了圖片，可以引導學生具體回憶相關知識,進行適當的總結歸納。
三、學生學習常規（三色筆、大聲答、學案完成等）情況
1.三色筆。對于老師補充拓展的重難點知識，大多數學生都能做到紅筆及時記錄，固化學習成果。對于試卷和練習上的錯題，都能用紅筆訂正，有明顯的訂正痕跡，對關鍵信息有圈劃標注，部分學生對錯題的解析思路有適當的文字分析。這不僅有利于幫助學生養成良好的學習習慣，更有助于培養學生“論從史出”的學科思維，幫助學生知其然知其所以然，促進學生的深度學習。
2.大聲答。各班教師在課堂上關注學生的大聲答情況。幾乎所有學生的發言都能做到大聲答，確保全班學生都能聽得到。這不僅有利于培養學生的良好習慣和自信心，也提高了課堂教學的效率。
3.學生的學案完成度普遍較好。一輪復習資料作為學生的學案，使用頻繁。學生有圈劃痕跡；紅筆記錄補充重難點知識的梳理。一輪資料的練習部分，學生大都能圈劃關鍵信息，做題部分完成度好，能把老師講解的要點及時記錄。
督導建議：
強化做題習慣。少數學生做題時的痕跡不夠明顯，對材料中的關鍵信息的圈劃和分析不到位。強化做題習慣，要求對問題、材料中的關鍵信息進行圈劃和分析，有利于幫助學生養成“論從史出”的歷史學科思維，切實提高學生的實戰能力。
綜上所述，高三歷史組的優點很多，限于篇幅，不能一一列舉。對高三歷史組的建議，也可能是我們在“吹毛求疵”。
本次對高三歷史組的督導，讓我們增進了對高三歷史組的進一步的了解，汲取了許多寶貴的經驗，比如高三歷史組注重實效的工作作風，注重基礎知識的鞏固、注重板書和講練結合等等。這對我們新馬的全體歷史老師來說都是一種很好的收獲。
我們相信，在高三歷史組的全體老師的共同努力下，高三歷史組在期中考試中一定會取得更加優異的成績。
附：督導檢查表及聽課評價
2020—2021學年度高三年級教學專項調研督導檢查表
學科：___ 歷史______ 教師： 李秀婉__ 班級：_ 高三（4）班
學科
歷史
上課內容
雙周測歷史試卷講評
課型
講評課
模式
答題分析——教師講評——自主訂正——問題反饋與交流展示——教師點撥——變式訓練——小結反思
教案（教學環節設計）
課堂（教學環節落實）
1
答題分析
1
已落實
2
教師講評
2
已落實
3
自主訂正
3
已落實
4
問題反饋與交流展示
4
已落實
5
教師點撥
5
已落實
6
變式訓練
6
已落實
7
小結反思
7
已落實
8
8
學習常規
1
草稿本規范使用
2
錯題集規范整理
3
長尾夾規范使用
規范使用
4
學案、資料使用效率
效率較高
5
聽課坐姿、聽課狀態
學生坐姿端正、狀態較好
6
大聲答情況
大聲答很好
檢查人： 程存見____ 2020 年 10月 27日
2020—2021學年度高三年級教學專項調研督導檢查表
學科：___ 歷史______ 教師： 江燕__ 班級：_ 高三（2）班
學科
歷史
上課內容
西方人文主義思想的起源
課型
復習課
模式
考點背誦——考點突破——鞏固練習——練習講評——板書小結
教案（教學環節設計）
課堂（教學環節落實）
1
考點背誦
1
已落實
2
考點突破
2
已落實
3
鞏固練習
3
已落實
4
練習講評
4
已落實
5
板書小結
5
已落實
6
6
7
7
8
8
學習常規
1
草稿本規范使用
2
錯題集規范整理
3
長尾夾規范使用
規范使用
4
學案、資料使用效率
效率較高
5
聽課坐姿、聽課狀態
學生坐姿端正、狀態良好
6
大聲答情況
大聲答很好
檢查人： 李公劍_______ 2020 年 10月 27日
2020—2021學年度高三年級教學專項調研督導檢查表
學科：___歷史____ 教師：__ 林子涵_ ___ 班級： 高三（1）班
學科
歷史
上課內容
西方人文主義思想的起源
課型
復習課
模式
考點背誦——考點突破——鞏固練習——練習講評——板書小結
教案（教學環節設計）
課堂（教學環節落實）
1
考點背誦
1
已落實
2
考點突破
2
已落實
3
鞏固練習
3
已落實
4
練習講評
4
已落實
5
板書小結
5
已落實
6
6
7
7
8
8
學習常規
1
草稿本規范使用
2
錯題集規范整理
3
長尾夾規范使用
規范使用
4
學案、資料使用效率
效率較高
5
聽課坐姿、聽課狀態
學生坐姿端正、狀態很好
6
大聲答情況
大聲答很好
檢查人：__李公劍___ 2020年10月 27日
2020—2021學年度高三年級教學專項調研督導檢查表
學科：___歷史______ 教師：____羅雪_____ 班級：__高三（5）班____
學科
歷史
上課內容
文藝復興
課型
復習課
模式
考點背誦——考點突破——鞏固練習——練習講評——板書小結
教案（教學環節設計）
課堂（教學環節落實）
1
考點背誦
1
已落實
2
考點突破
2
已落實
3
鞏固練習
3
已落實
4
練習講評
4
已落實
5
板書小結
5
已落實
6
6
7
7
8
8
學習常規
1
草稿本規范使用
2
錯題集規范整理
3
長尾夾規范使用
規范使用
4
學案、資料使用效率
效率較高
5
聽課坐姿、聽課狀態
學生坐姿端正、狀態良好
6
大聲答情況
大聲答很好
檢查人：___李公劍_____ 2020年 10月 27日
2020—2021學年度高三年級教學專項調研督導檢查表
學科：_ 歷史__ _ 教師：____谷宗新___ 班級：__高三（4）班__
學科
歷史
上課內容
啟蒙運動
課型
復習課
模式
考點背誦——考點突破——鞏固練習——練習講評——板書小結
教案（教學環節設計）
課堂（教學環節落實）
1
考點背誦
1
已落實
2
考點突破
2
已落實
3
鞏固練習
3
已落實
4
練習講評
4
已落實
5
板書小結
5
已落實
6
6
7
7
8
8
學習常規
1
草稿本規范使用
2
錯題集規范整理
3
長尾夾規范使用
規范使用
4
學案、資料使用效率
效率較高
5
聽課坐姿、聽課狀態
學生坐姿端正、狀態很好
6
大聲答情況
大聲答很好
理事會工作報告范文4
為期一天的大會節奏緊湊、信息量大。中國紡織工業協會副會長、中國棉紡織行業協會會長徐文英首先做《2009／2010年中國棉紡織行業狀況與展望》報告，隨后，中國色織行業協會會長、中國棉紡織行業副會長朱北娜做《中國棉紡織行業協會三屆九次理事會、中國色織行業協會四屆九次理事會工作報告》，獲得與會代表的一致肯定并鼓掌通過。會議向會員單位通報了，中國棉紡織行業協會副會長變更情況、增補理事、會員名單以及2009年經濟效益指標排名結果，并進行了2009／10年針織用紗“用戶信得過產品”、2008全國紡紗知識大獎賽頒獎活動。
工作報告彰顯協會公信力
此次會議的主辦方中國棉紡、色織行業協會與企業關系密切，舉辦的各種活動已經成為企業交流合作的重要平臺，被采訪的企業都向記者表示，“協會組織的會議每次都會來，可以了解大家的情況，還可以把企業的想法共同探討，而且，越是企業遇到困難的時候越要來。”通過多年的努力，協會凝聚了一大批優秀企業及企業家，已經成為引領行業發展、維護行業和企業利益、向政府反映行業呼聲、為企業提供技術服務和升級方向、為政府提供專業參謀重要中介。
中棉行協工作報告顯示，在金融危機影響下生產經營十分困難的2009年，僅就棉花市場問題，中國棉紡協會就先后四次、分別于4月、6月、10月、11月份向上級有關部門反應行業存在的問題和應對的建議措施，起草了“關于要求盡快投放國儲棉和發放進口棉花配額意見”、“關于棉花原料供應問題”、“關于請求協調棉花原料供應的緊急報告”、等文件。多次參加發改委關于棉花宏觀調控(收儲和拋儲)的會商會，協助對企業和紡織企業進行資格審核并協助全國交易市場起草了“關于對已達到競買限量的紡織企業不再參與國儲棉委托購買的公告”、等，協會還就棉花滑準稅、增值稅問題，組織座談會，以詳實的數據分析說明這些政策對企業的影響，引起國家有關部門的重視。
為研討行業發展方向，中棉行協以“落實紡織科技發展振興綱要”、“棉紡織行業市場發展”、“金融危機下棉紡織產業的振興――調整、升級與創新”等為主題召開大會，其中第六屆(2009)小國國際棉紡織會議的成功舉辦更為全球棉紡織行業所矚目。在技術服務方面，“中國棉紡織總工程師論壇”、“漿料和漿紗技術年會”、“全國棉紡織(色織)行業標準學習培訓班”、“全國紡紗梳理技術應用研討會”、“全國紡紗知識大賽”等等專業活動的舉辦極大推動了行業整體素質的提高。
中棉行協在為企業的長期服務中樹立強大的公信力和號召力，協會自身機制也越來越完善，理事會也成為自由發言、民主集中的大會。此次大會的理事會換屆思路就是在2009年11月的“中國棉紡織行業協會三屆八次理事會”和“中國色織行業協會四屆八次理事會”上確定的
由于會員企業積極參與行業辦會發起的各種調研和問卷調查，使得協會能夠及時、準確了解企業現狀和需要，分析行業的發展脈搏。2010年，中棉行協將在繼續進行市場調研，召開市場分析會議、技術研討會議、開辦培訓課程的基礎上，重點完成中國棉紡織行業“十二五”規劃及2020年強國綱要的編寫工作，并繼續推動技術進步，節能減排，鼓勵淘汰落后。
兩化融合成果引人注目
在此次理事會議程當中，特別安排了棉紡織行業兩化融合、棉紡織ERP與節能減排、棉紡廠空調節能改造等專題報告，這些主題鮮明的報告為棉紡企業提升管理水平、創新能力、實施節能環保計劃提供了有價值的信息，也從側面反映出行業關注的重點已經從裝備、產品的改造升級擴大到產業信息化和環保領域。
棉紡行業是工業和信息化部與中國紡織工業協會開展兩化融合評估工作的第一個試點子行業，工業總產值占紡織全行業總產值的四分之一以上的棉紡行業是我國出口創匯傳統支柱產業，也是紡織行業中工業管理基礎最好的子行業，對棉紡行業的兩化融合評估具有行業代表性和影響力。
此次會議公布的《棉紡織行業中等規模以上企業兩化融合發展水平評估報告》顯示，目前行業兩化融合總體水平處于局部應用向綜合應用發展的階段。評估工作組組長翟燕駒主任表示，企業從信息化起步階段向局部應用階段發展的進程中，有幾個生產流程具有相當高的信息化應用空間，其中，計算機輔助配棉和促進節能降耗仍然具有較高的推廣價值。據無錫一棉周曄總經理介紹，無錫一棉傳感網系統利用分布在生產線上的傳感器和執行裝置，采集數據，發出指令，可以提量、質量、機械狀態9類168個參數。在配棉環節，信息化可以完成自動監測棉花的使用情況和庫存情況，并根據產品要求自動調配所需棉的品種。
節能環保課題浮出水面
在兩化融合專題報告里也多次提到信息化在節能降耗中的應用。山東魯泰紡織股份有限公司通過兩化融合，在節能降耗方面，實施了供電系統優化節電改造，全面細致地對公司供電系統進行監測分析，調整供電電壓，及時調整負荷，保證三相符合平衡，提高系統功率因數，減少線路損耗，同時選擇優良的系統節電器，實時監測電器負載變化的情況，節電率達到5％左右。企業還建立了能源管理中心，對能源系統的生產、輸配和消耗環節實施集中扁平化的動態監測和數字化管理，實現系統性節能降耗的管控一體化。
理事會工作報告范文5
會議聽取并審議通過《以人為本 誠信務實 大力推動沈陽慈善事業持續健康發展》的工作報告，并以書面形式審議了《沈陽市慈善總會2011年度財務工作報告》。
會議對2011年沈陽市慈善工作進行認真總結。2011年，沈陽市慈善總會緊緊圍繞沈陽市委、市政府民生工程，堅持誠信為本，以慈善文化為動力，以慈善項目為綱，以重大節日為切入點，依靠各公益組織的聯動合力，加大募捐救助力度，圓滿地完成預定的各項目標。全年共接收社會各界捐贈款物5126.9萬元（與中華慈善總會合作捐贈藥品1401.3萬元，由中華慈善總會直接下撥），其中，捐贈資金3581.2萬元，捐贈物資折合人民幣144.4萬元。救助款物支出4371.3萬元（包括1401.3萬元藥品），其中，資金支出2741.6萬元，救助物資支出折合人民幣228.4萬元。共惠及貧困群眾7萬余人次，充分發揮慈善事業在社會保障體系中的補充作用。
會議對2012年的沈陽慈善工作進行總體部署。2012年沈陽市慈善總會將以科學發展觀為統領，緊緊圍繞和服務沈陽實現科學發展、社會穩定、構建和諧大局，以項目為統領、以公信服務為根本，轉變思路觀念，不斷開拓創新，在慈善宣傳、募捐救助、組織建設等方面取得新成效、新進展、新業績，切實提高和增強慈善救助的能力和水平，促進社會和諧穩定。為此，沈陽市慈善總會在助學、助殘、敬老、助醫、濟困等方面設立一系列重點工作目標。為確保這些目標的實現，還擬定了具體工作措施。特別是今年“沈陽慈善日”，要緊緊圍繞“助學”這一主題，籌劃、開展好主題系列活動。
會議審議通過增補和免除部分理事成員名單。決定增補董麗君為沈陽市慈善總會副會長；增補王志剛、桑璽元、王百川、陳耀山、吳寶祥為沈陽市慈善總會常務理事；增補康萬軍、王柏林、燕福龍、顧志堅、簡路易（法國籍）、趙威、王艷紅、黃曉東、宋濤、戴書哲為沈陽市慈善總會理事。鑒于工作崗位調整、職務變動及健康等原因，會議免除部分理事會成員的相關職務。
理事會工作報告范文6
大家好！今天是鎮片區水泥路工程竣工通車典禮的大喜日子。在此，我謹代表片區路橋工程籌建理事會，對百忙之中前來參加慶典活動的上級領導和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現在，我代表片區路橋工程籌建理事會，作工程籌建工作報告。
鎮片區位于江南河北岸，由、、和四個行政村組成，總人口一萬多人。原各村村道是簡易沙土路，路形彎曲，崎嶇不平，嚴重影響了當地群眾的生產和生活，極大地制約了各村經濟的發展。為改變交通落后面貌，鎮委、鎮政府決定多方籌資實施片區水泥路工程建設，規劃新開辟主道2公里，拓寬村道5公里。為促使工程早日上馬，鎮委、鎮政府高度重視，加強領導，專門成立了以鎮委書記為總指揮的工程建設指揮部；并從漁梁四個行政村及鄉賢中抽調出精干力量組成籌建理事會，上下密切配合，緊鑼密鼓開展各項籌建工作。工程于二00六年三月動工興建，至二00八年八月竣工，現已鋪設水泥路總長7公里多，徹底解決了鄉親們“行路難”的問題。工程總造價達410多萬元，其中建造涵洞15個，造價30萬元；建造石籬8000M3，造價120萬元；填土工程計50000M3，造價50萬元；鋪設水泥路面造價210萬元。
片區水泥路工程的勝利竣工，來之不易。它凝聚著上級領導、海內外鄉親和社會各界人士無私奉獻、眾志成城的精神力量。工程在籌建過程中，鎮委書記同志、旅港同胞先生不辭勞苦，多次外出發動捐資，深受旅外鄉親和社會各界人士的熱烈歡迎和積極響應。鄉賢老人家在為大橋的建設出錢出力后，又慷慨解囊10萬元建設村道；旅港族親先生暨大橋、大橋捐獻巨款后，又喜捐6萬元支持家鄉村道建設；、兩位鄉親無嘗奉獻出自已的四間厝地支持村道拓寬建設；眾鄉親在村道拆遷改造過程中不計較個人得失，舍小家顧大家，給予了極大的理解、支持和配合。總之，在村道建設過程中，海內外鄉賢和社會各界仁人志士都做到有錢出錢，有力出力，爭為家鄉公益事業做貢獻，好人好事不勝枚舉。
