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自創詩歌范文1
“格仔屋”里的小世界，能否圓了人們創業的大夢想?
“格仔屋”成“迷你店”
“您是否想創業而又缺乏資金?您是否開了網店卻苦干沒有一個展示自己商品實物的平臺?現在您只要花幾十元、上百元租下一個格子，就相當擁有了一間屬于自己的店鋪……”記者近日在長沙市河西收到的一張廣告單上，表述的語言富有感染力。廣告單上所說的“格子”，就是近兩年悄然興起的“格仔屋”。
“格仔屋”就是為客人提供物品寄賣和飾柜租賃服務的場所。長沙一家“格仔屋”的老板張玲說，現在很多人想創業，但要想開實體店。租鋪、裝修、水電等，都需要一筆不小的投入。令很多人“有想法、沒辦法”?！案褡形荨眲t是在繁華地帶商鋪內放置尺寸相同的“格子柜”，只要支付少量費用，就可以利用格子開一個屬于自己的“迷你實體店”，由“格仔屋”主人代管經營。網上的店家也可以利用“格仔屋”進行實物展示，或作為商家交易的中轉站。
據了解，“格子”理念首創于英國，現實中“格仔屋”寄賣形式源自日本。傳入國內時，先是在香港、廣州等沿海城市流行，近兩年在內陸甚至西部城市也逐漸興起。
張玲告訴記者，自己的“格仔屋”開業僅一周，90％的“格子”就已經租出去了，比預期出租率高得多?，F在，幾乎每天都有新的“格主”入住，經營情況比較穩定，每月純利潤有上萬元，眼下正在準備裝修擴大店面。
“一塊橡皮泥，可以捏出最美的彩虹”
記者在“格仔屋”看到，“格子”里寄賣的商品大多為個性化的飾品等，“格主”和消費人群也大多為年輕人?！案褡形菥褪且粋€濃縮的天地，給那些想創業但缺乏資金的年輕人，以及富于創造力的藝術人才提供了展示的舞臺。我覺得它就像一塊橡皮泥，可以捏出最美的彩虹?！睂ψ约盒⌒〉摹案褡形荨?，張玲的評介帶有幾分詩意。
就讀于湖南藝術學校美術專業的小胡是這里的一位“格主”。當知道有“格仔屋”這樣的店面可以出租后，小胡立即把自己平時在T恤衫和鞋子上手繪出精美圖案的物品送到“格仔屋”寄賣。由于小胡創作的圖案精美且個性十足，銷路非常好，每月的純利潤有2000元至3000元。
與小胡不同，在湖南大學讀二年級的阿曉則認為，利用“格仔屋”寄賣，有人花錢購買自己拍攝的照片，就是對自己藝術價值的肯定，這不僅僅是金錢上的收益所能衡量的。阿曉之前花100元在“格仔屋”租了個“格子”，現在以每張3元的價格出售自己拍攝的風景照，每天能賣出10至20張。
也有一些頭腦活泛的商家發現了“格仔屋”的優勢。在長沙下河街市場做桃木飾品生意的肖杰，就把自己工廠加工的飾品拿到“格仔屋”賣。哪些商品定價高了，哪些偏低，肖杰都可以通過“格仔屋”及時獲得信息。
雖然每周只賣得七八百元的產品，但是“格仔屋”儼然成了他的新產品試銷區。
新模式面臨新困局
盡管“格仔屋”使得很多人寄予了夢想，但這種新型銷售模式在現實生活中，也面臨一些新的困局。
中南大學商學院教授龔艷萍認為，“格仔屋”既是一種新的盈利模式。又是一種新的零售業態，有生存空間。但這種盈利模式本身存在一定的局限性：既不能賣銷量大的大眾消費品，又不能賣價格高的高檔收藏品，很難形成大規模連鎖發展。
記者了解到，在一些城市，隨著“格仔屋”門店增多，一些“格仔屋”面臨商品同質化、缺乏競爭力等困局，有的甚至剛剛開業幾個月就已經宣告停業。
龔艷萍認為，“格仔屋”相當于一個小型商場，由于投資主體太多，個人偏好、進貨渠道和商品檔次等都不相同。因此。品牌、市場定位等都是其今后發展需要關注的問題。
另外，這種新型銷售模式在法律上也面臨一些尷尬。盡管目前很多經營“格仔屋”的“屋主”和“格主”之間都簽訂了合同，除明確租金、寄賣等事項外，還明確了雙方對商品質量的責任；但如果商品一旦出現質量問題，只能依靠“格仔屋”內部協調和“格主”的誠信。
自創詩歌范文2
[關鍵詞] 數字化教學資源庫；信息化教學；資源信息
[作者簡介] 紀宏偉，江蘇教育學院如皋分院講師，碩士研究生，江蘇如皋226500
[中圖分類號]C43 [文獻標識碼]A [文章編號]1672-2728(2011)08-0187-03
數字化教學資源庫是應用于教學中的各種數字化資源的集合，是現代教育技術手段下，教與學的重要素材和信息化教學的基礎。個人數字化教學資源庫是指教師利用各種途徑獲得的各種有組織的多媒體、數字化教學資源的集合，是教師進行個人知識管理的重要工具。數字化教學資源庫建設是信息技術與學科教學整合的基石。隨著網絡技術的發展，教學資源的種類和數量日益增多，在教學中的作用日漸凸顯，建好和用好個人數字化教學資源庫已成為信息時代教師的基本功，同時也產生了創建個人數字化教學資源庫的主觀需要。
(一) 教師創建個人數字化教學資源庫的意義
從事教學工作離不開教學資源。有研究表明，人們單純從聽覺獲得的知識能夠記憶15％，單純從視覺獲得的知識能夠記憶25％，如果視聽結合起來進行學習，就能記憶所學內容的65％。教學中所利用的與教學內容相關的數字化資源可以從視覺、聽覺兩方面去調整學生的認知模式，增強學生的感性認識，促進學生對知識的理解，有利于知識的傳授，增強教學的實效性、直觀性和生動性。利用數字化教學資源，也極大地豐富了教學內容，改善了課堂的面貌，為推進教師開展教學改革提供手段和便利。
從多媒體課件制作的角度來看，課件是計算機輔助教學的核心，所謂“巧婦難為無米之炊”，在一個課件中最重要的是大家長年累月積攢下的教學經驗和教學素材，那么多絢麗多彩的多媒體課件，在很大程度上取決于其精美的素材。多媒體程序的優劣在很大程度上取決于素材的好壞。豐富生動的數字化、多媒體元素，正是激發學生學習興趣，增強課堂效果，活躍課堂氛圍的催化劑。沒有適合、恰當的數字化、多媒體教學資源，無疑會大大減少信息化課堂的精彩度。
教師平時備課、上課、教育學生很辛苦，而數字化教學資源庫的建設可以為教師省下更多的時間和精力，使得教師能把更多的時間和精力投入到教學工作去，而且教師親自參與資源庫建設，對其內容、功用勢必很熟悉，在教學中使用也就比較得心應手，從而可以真正讓資源庫在教學中發揮實效。數字化教學資源庫集中大量的優秀教學資源，為課件開發、教師備課和課堂教學提供豐富、優質的教學素材，促進教學資源更好地為教學服務，有利于促進教育信息化的發展和現代教育改革步伐。
另外，數字化教學資源庫的建設，同時也是凈化教學信息、優化教學資源的過程。網絡帶來的信息爆炸使人們不再像過去一樣為擁有信息而發愁。實用新奇的軟件、驚險刺激的游戲、最新的影視和音樂以及豐富的電子圖書等內容都可以從互聯網這一巨大的信息寶庫獲取。但也正是由于其資源過多、過于復雜，且形形，良莠不分，學習者容易迷失方向，甚至誤入歧途。建立教學資源庫后可以克服上述弊端。
(二) 建立個人數字化教學資源庫
目前，許多學校購買了商品化教育資源庫，一些學校獲得了免費贈送的教育資源庫。教師可在現有資源庫的基礎上建立個人數字化教學資源庫。其優點是可以充分利用原資料庫的索引和管理功能，這樣就可把精力放在新資源的獲取與開發、原有資源的重組、加工和二次開發等工作上，不僅可滿足個性化、學科性的需求，而且可大大縮短建設的時間，保證資源庫高質量的完成。當然，如果教師手頭上沒有現成的資源庫，也可根據自己學習和研究的需要查找有關信息和資源，通過建立樹形文件夾結構的方式創建簡易型資源庫。需要說明的是，這樣的資源庫雖沒有數據庫技術的支持，但對于廣大教師來說，卻是非常實用和方便的。
1.建立資源庫文件夾結構
這一步的工作是使文檔“各就各位”。如同在日常生活中，鑰匙放在門口的盒子里，錢包放在抽屜里，手機放在窗臺上……每樣東西有固定位置，物歸其位，有條不紊，不需要找就知道在哪里了。首先在本地硬盤(如E盤)建立個人數字化教學資源庫的文件夾，然后依次建立“課件”、“教案”、“試題”、“教育案例”、“課例”、“IE收藏夾”、“教學管理”、“素材”等文件夾。根據需要繼續在各文件夾下建立子文件夾，例如在“素材”文件夾下建立“文本”、“圖片”、“動畫”、“音視頻”、“其他素材”子文件夾。建立樹形文件夾結構的目的是分門別類地存放通過各種途徑獲得的各種類型的數字化教學資源。這樣建立起來的簡易型資源庫本身不提供查找和管理功能，但可以利用Windows資源管理器自帶的搜索功能方便地查找庫內資源，通過資源管理器的文件操作實現庫內資源的管理。
但是，不可避免地，在電腦上保存、下載文件，時間一長，文件的查找確實是個問題，可能會遇到一個擁有幾百個甚至上千個文件的文件夾中找一兩個文件的情況，比如，在眾多word中查找一份以前的文件，當然，在已事先知道文件名或部分文件名的情況下，用Win+F調出搜索界面可以快速查找，但是如果只知道文檔中的一些內容，這樣就非常困難了。這時候可以安裝“百度硬盤搜索”，運行“百度硬盤搜索”程序，可見其界面與“百度”很相似，它的使用方法與百度網頁搜索一樣簡單，只需要在搜索框內輸入需要查詢的內容，點擊搜索框右側的“硬盤搜索”按鈕，就可以快速得到符合條件的內容。這樣無論文件保存到哪里，都可以快速找到了。 2.用好收藏夾和網絡收藏夾 在網上查找信息時，當發現有價值的網站或網頁時，最好把它“添加到收藏夾”，這樣下次瀏覽的時候就不必再次搜索，上網的效率大大提高。將網址收藏到收藏夾內，最好還是分類收藏，即把不同類型、性質的網址收藏在不同的文件夾里。由于不斷保存網頁，日久天長，可能每個文件夾里的網址巨量增長，為了方便調用和管理，建議利用“數字排序越小的越在前面”的原理，將經常訪問的、重要的網址排在前面。如同在文件夾排列文檔一樣，網址前加上數字，如第一個網址前添上序號01，第二個網址前添上序號02等，數字越小的就排在越前面，一打開收藏夾就能立即看到，且今后尋找網址也就更方便了。對于重要的網站，還可以把它收錄到網絡收藏夾里。網絡收藏夾又稱網絡書簽，是針對系統收藏夾的不便應運而生的鏈接存儲工具。網絡收藏夾里同樣提供分類、歸檔、排序功能，比如有關“課件”的網站可以收錄在“課件”文件夾里，有關“論文”的網站歸類在“論文”文件夾里，有關
“教育門戶”的網站存放在“教育”文件夾里，等等。這樣分門別類，從網絡收藏夾里點擊相關網站，進而查找相關資源就省事快捷多了。360瀏覽器、115網盤、QQ書簽等都提供了網絡收藏夾的功能，值得推薦。
3.利用百度搜索引擎進行資源收集
在資源搜集方面，網絡提供了得天獨厚的條件，隨著網絡的發展，各學科的各種資源在網絡上廣泛流布，匯集成網絡信息的大海。搜索引擎對于浩如煙海的網上信息和資源來說可謂引路航船。搜索引擎所做的工作就是在“浩瀚”的網絡中，把按用戶的要求組織好的信息鏈接在最短時間內展示給搜索者。百度作為本土化的搜索引擎，在中文資源的搜索方面占據天時地利的優勢，在搜索文檔時，百度的“filetype：”語法是常用到的，其作用是搜索網上以某種指定后綴結尾(如doc、xls、ppt、pdf,rtf等等)的文件，因此具有很高的實用價值。例如，想從網上下載一些word文件格式的申請書作為資料，可以輸入檢索串“filetype：doe申請書”?！癴iletype：”和后綴名之間不能有空格，搜索結果頁很快給出結果。由于搜索出的結果是doe文件，所以每一項前面都有藍色的標明，單擊一個標題的鏈接，將會彈出一個doe文件的下載提示框。要搜索其他格式為后綴的文檔，方法大同小異。熟練地掌握“filetype：”語句，無疑使搜索引擎成為一個方便而強大的文件下載工具。假如讀者對該語法感覺麻煩，也可在IE地址欄上直接輸入“http：／／file.省略”打開百度文檔搜索頁面，或者在IE地址欄上先輸入“省略”，再點擊下面的“更多”按鈕，隨即在“搜索與導航”下找到“文檔搜索”鏈接。搜索音樂、圖片、視頻與之完全類似，都是單擊相應的鏈接，進入對應的搜索頁面。
4.使用其他搜索引擎進行資源收集
所謂“好東西是搜出來的”，由于創建個人數字化教學資源庫很大程度上要依賴對網上資源的搜集、整理，所以成功地駕馭搜索引擎這一網絡“利器”是教師必須掌握好的基本功。很多教師對搜索引擎的使用只是局限于“百度”，結果使搜索引擎的能力遠遠沒有發揮起來。比如，要查找英文論文或資料，就應該首先考慮到Google而不是百度，一些在百度里搜索不到的英文資源信息在Google里可能就能找到。再比如要查找一些特殊資料，比如flash、視頻之類，最好到專門的搜索引擎上進行查找，或許會有更多的驚喜。每種不同的搜索引擎都有自己的信息采集原則，一次具體的搜索應該使用哪一種搜索引擎要根據搜索內容而定，經常使用多個不同的搜索引擎，才能在搜索中更為游刃有余。假如有讀者感到在不同的搜索引擎里來回穿梭不太方便，建議不妨試試WWW.省略網站。省略是一個集成多個搜索引擎的網站，它整合了百度、Google、易搜、Live、搜狗、搜搜、有道、中搜等常見的搜索引擎。只要輸入搜索內容，然后點擊不同的引擎，就可以在同一個頁面中快速查找到不同引擎的搜索結果。
5.網頁中視頻與動畫的收集
在教學中，學生列‘于視頻與動畫的感知要遠遠高于抽象文字。相比較而言，從網頁中收集視頻與動畫要比文本、圖片復雜得多。當在網頁上看到心儀的視頻和動畫時，如何將它快速地下載、保存下來呢?對于視頻，由于當前網絡視頻文件的主流格式是FLV格式，所以一般采用解析下載地址的辦法，如省略／，復制視頻所在頁面的地址(瀏覽器地址欄)，輸入到“獲取地址框”并點擊獲取。也可安裝專門的軟件，如維棠FLV、唯影視頻下載器等進行下載。網頁中的絕大部分視頻都可以通過以上方法獲得。值得一提的是，有少數網頁中的視頻地址無法解析，這主要是因為網站做了防盜鏈處理，生成了動態的資源URL，原來的URL已經失效，所以出現無法下載的情況。對于這類特殊問題，就要特殊對待，破解此類疑難往往需要長時就摸索，所以筆者不建議讀者去嘗試，且由于現在的技術發展更新極快，即使現在一時破解成功但隔一段時間可能發現原來的“秘笈”已然失效，所以沒有一勞永逸的方式，筆者覺得還是用錄屏軟件將視頻錄制下來較為保險和妥當，且這樣做一點也不麻煩和困難。至于網頁中的Flas，很多文獻介紹采用IE緩存搜索的辦法，筆者倒覺得用一些專業的軟件直接采集更加高效，如網頁FLASH抓取器、Flashsaver等。網絡上的精彩資源如恒河沙數，在獲取這些資源時，能不能僅憑一個軟件之力，就吃遍網頁中的所有資源呢?可喜的是，“酷抓”這款軟件能夠做到，其抓取能力表現不凡。
6.多媒體信息素材的其他采集方式
除了主要從“網上找”之外，數字化信息素材的收集還有其它眾多的來源和渠道。如照相機采集，在書店和圖書館經?？吹阶x者偷拍就是這種情況。由于是近距離拍攝，所以必須采用“近拍模式”對到焦，才能讓文字或圖清楚顯現。具體拍攝時，相機與被攝文件注意“平行”，被攝文件要盡量擺平。再比如掃描OCR，像有些內容，報紙、書籍里獨有而網絡上偏偏沒有的，還只能使用OCR技術才可以讓其電子化。Office 2003／2007中直接集成了對掃描儀的支持，而且還能夠支持OCR功能，從而大大減輕了工作的負擔。關于圖像，除了拍照、掃描儀采集之外，常見的采集方法就是“截圖”，按鍵盤上的“Print Screen”鍵有點老“土”了，在靈活性、便利性上顯然不如一些專業的屏幕截取工具，例如老牌的HyperSnap。對于現成的swf動畫，利用著名的“閃客精靈”軟件，可以把swf文件中的圖片、聲音，甚至里面的“Action Script”還原出來，因此它對豐富素材庫是很有幫助的。素材的收集還有更多的“門道”，有待讀者在實踐中多發現，多體驗，這里就不再贅述了。
自創詩歌范文3
就算窗外的陽光照進來會折射出美麗的光斑，讓昏昏欲睡的我忍不住抬手阻擋，可是我還是喜歡坐在窗邊，一眼覽盡窗外的景色。不然我怎么會知道花謝花開，喜歡的人有沒有出現。
從前，總覺得窗邊的位置太過擁擠，不管是心理上還是身體上。但人總要嘗試后，才能知道那些讓人討厭的事物有另外一面，好比另一個世界。
在這個生活節奏快的城市里，一趟公車足以穿透各大主干路；地鐵卻行駛在漆黑的隧道里，我看不到外面的世界。我更傾以坐在公車最后一排靠窗的位置，每一次每一趟的路程，我會想很多東西，沒有看透未來，但我一點點看透自己的過去，分析過往的情景，在不知不覺里，我似乎在靠窗的位置里創造屬于自己的世界，在每一天的清晨里，計劃下一次的行程?？粗髽蛏祥冱S色的燈光越來越遠，我的心里裝著的不至往事，還有那些散落在生活里的溫暖。
自創詩歌范文4
當我們籠罩在大數據、社交網絡、信息化的快變節奏中時，應勢而變顯得尤為重要。前不久，騰訊網絡媒體事業群市場部總經理韓志杰與國內營銷專家代表共聚斯坦福大學，與斯坦福的著名教授和學者進行學術交流，眾多中外行業精英匯聚一堂探討了數字時代的行業格局以及未來數字營銷的發展趨勢，中國互聯網的影響力越來越受到全球的關注。
觀大勢：行業變局，互聯網進入全新時代
受益于政府在信息化方面的扶持及相關運營商的投入，中國的互聯網得以快速發展。隨著3G的快速普及和無線網絡的覆蓋，移動互聯網正成為發展變革中備受矚目的熱點。
2012年，中國手機上網用戶首次超越PC，手機等移動終端占據人們生活越來越多的時間。移動互聯網即時獲取信息、隨時隨地掃一掃、比價系統、好友評分體系等，幫助更多消費者實現決策和最終購買行為。根據尼爾森最新的《廣告信任度》報告，68%調查受訪者指出，他們相信網絡上的消費者意見。在商店的購物過程中，三分之一的消費者更喜歡用手機查找信息，而不是向店員咨詢。未來，隨著可佩戴式終端產品的豐富和應用，移動化將進一步引爆市場。
與移動化帶來的沖擊相比，視頻作為互聯網的一大應用，也正在占據越來越多用戶的眼球。艾瑞iUserTracker，PC端網頁瀏覽數據顯示，中國網絡視頻用戶規模增至4.56億，半年內用戶增量接近5000萬人，是用戶人均單日訪問時間最長的應用。傳統媒體和社會化媒體正同時向視頻進化。美國市場調研機構eMarketer預測，到2015年，超過30%的網絡廣告將是視頻廣告。
“大數據”是任何互聯網及數字營銷從業人士都無法忽略的行業發展大勢。據統計，Facebook每天的分享和量達到40億，Youtube每天的上傳影片時長更是達到5萬小時。在中國，每天有超過1.7億的用戶在QQ上進行交流，QQ空間月活躍帳戶數達到6.264億，他們通過PC、手機等不同終端分享個性化的圖片、視頻等信息。數以億計的信息數據流組成了我們每天的網絡生活。
借助大數據，可以為人類的生活和企業的決策帶來非常多的便利。在營銷領域，大數據可以幫助洞悉不同人群的互聯網產品使用習慣，促進互聯網的不斷創新和發展，大數據的利用已經成為企業數字營銷必不可少的工具。
洞先機：網絡媒體應勢而變
“在行業的大變革環境下，作為互聯網鏈條的重要組成部分，網絡媒體平臺應該充分發揮敏銳的洞察力和應變能力?！表n志杰在提到網絡媒體的發展時說到，關注行業發展趨勢，不斷滿足消費者和企業的需求是騰訊一直以來努力的方向，騰訊致力于打造消費者、廣告主和網絡媒體平臺共贏的數字營銷生態。
洞察移動互聯網發展的先機，騰訊在移動端的布局已見成效。今年騰訊新聞在移動端活躍用戶數突破4億，為更多用戶帶來了豐富的閱讀體驗。微信用戶的持續增長增加了騰訊各大平臺的關聯度，6月，微信推出的支付功能打造了用戶全新的微生活方式，也幫助品牌廣告主與消費者實現線上線下的溝通，為廣告主進行O2O營銷提供了可能。
韓志杰介紹，通過微信推送“星巴克鬧鐘”消息，一方面傳遞星巴克咖啡文化，另一方面也引導更多用戶安裝App搶“限時折扣”，逐步促成線下消費。此外，北京汽車品牌旗艦店落戶騰訊汽車商城，通過線上階段性活動引導用戶參與購車，1月內為線下經銷商帶來1200份訂單。
在網絡視頻方面，騰訊在打造大劇主流收拾平臺的同時，還積極打造精品化原創內容，出品了《大牌駕到》、《愛呀，幸福男女》等受到用戶和廣告主青睞的自制節目。目前，騰訊視頻的英美劇及好萊塢頻道精準鎖定高端人群，擁有特定的用戶群和持續關注度。據了解，排名前十的英劇中，騰訊視頻獨占七部，超過27.7%的中國網民首選騰訊視頻觀看英劇，排名第一。數據統計顯示，截至今年9月底，騰訊視頻有100多部劇播放量過億。
智變革：廣告主開啟智能營銷
視頻營銷、社會化媒體營銷、移動營銷等眾多營銷手段不斷出現在我們的視野，怎樣跟隨行業發展變革，挖掘更加智能的營銷方式帶來收益是廣告主需要思考的問題。
在品牌營銷的智能變革路上，社會化視頻為品牌理念的廣泛傳播和品牌故事的深入溝通搭建了一個橋梁。移動互聯、社會化媒體與視頻的結合幫助品牌和用戶更緊密地在一起，通過跨屏營銷為用戶創造了更豐富的品牌感知。韓志杰表示，騰訊視頻V+平臺為眾多品牌提供了“資訊平臺+互動產品+社交傳播”的解決方案，從“寶潔奧運父母會”的冠名合作到三九感冒靈冠名的“愛呀，幸福男女”自制節目引發的用戶情感共鳴都可以看出，社會化視頻在品牌營銷中具有巨大的優勢和影響力。
自創詩歌范文5
原文：
《題張漕子溫貴希齋》朝代:宋 作者:喻良能
新營老先生，喜好一何異。
端能友造物，直欲騎元氣。
古貨今難賣，太羹元少味。
陽春誰肯和，玄白人爭議。
自創詩歌范文6
(一)
駿馬秋風塞北,杏花春雨江南!白雪皚皚群山,細雨瀟瀟長天。
（二）
朝霞暮云飛鴻，冬去春來歸燕。竹影荷香蘭馨。姹紫嫣紅牡丹。
（三）
春天春風春雨，柳樹小草嫩芽。蜜蜂布谷燕子，桃花杏花梨花。
（四）
噴泉雕塑音樂廳，花壇草坪林蔭道。商廈電梯停車場，轎車地鐵立交橋。
生活篇
（五）
周一周二周三周四，我得早睡不看電視。周五周六周日，那是我的節日！
（六）
睡覺真好！可惜媽媽起得早。一聲“妮妮起床！”驚醒美夢多少……
（七）
早睡未必早起，夜半還得撒尿。爸媽別忙叫我，誰不誰會懶覺？
