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小學教學工作匯報范文1
良好的思想品德體現于具體的道德實踐，在導行訓練和實踐中，讓學生不僅鞏固道德的認識，培養道德行為和能力，而且萌生崇高的道德情感。我熱情鼓勵，積極肯定學生的點滴進步，讓學生產生成功的歡樂情感體驗，從而順利地實現課堂教學的目標。
主要經驗:
一、小學思品課是一門教學性、情感性很強的課程?！凹ば?、明理、導行”是思想品德課教學的三要素，而激情則是重要因素。
二、在教學中，我依據教學特點和學生實際，利用教材中的激發學生情感的因素，力求把課導得巧妙、新穎、有趣，達到引人入勝的效果，使學生的學習情緒不斷高漲。學生要將學文明理中形成的道德認識化為具體實踐中的道德知為，“辯析導行”十分重要。我根據學生認知水平和教材重難點，有的放矢地設計一些富有思考性、啟發性、導向性的問題，引導學生辯析正誤，從中提高道德判斷能力。
三、注重實效情感的評價標準。動情用理，辯析導行。我根據實際情況實事求是，動情用理導行，讓學生心服口服，入耳入腦。存在問題及原因:由于是新教學，所以在教學中也沒什么經驗可參考。但是，我相信只要肯努力，不斷改進，以后一定會想到更好的方法的。
小學教學工作匯報范文2
——萬載縣第二小學教學視導工作匯報
又是一個秋天，對于萬載二小來說，這個秋天令人難忘，在縣委縣政府的關懷與重視下，我們終于盼到了萬載二小舊貌換新顏的日子。搬進新校園，我們心潮澎湃，更深感壓力重大。全新的校園，現代化的教學設備，給萬載二小全體師生提供了一個現代化的舒適教學環境。學校將把“建設標準校園，強化教學管理，培育現代學生”作為工作準繩，借“江西省現代教育技術示范學?！钡墓鈽s稱號為動力，沿著“以德立校、質量強校、管理贏校、科研興?！钡陌l展之路勇往直前。學校一貫堅持“圍繞一個中心，錘煉兩支隊伍，狠抓三條專線”的工作思路，認真開展工作，具體工作如下：
一、圍繞一個中心——以教育教學工作為中心。
學校工作始終是以教育教學工作為中心，教學質量的好壞直接關系到學校的聲譽，而我們萬載二小一直以來就以領先的教育教學質量聞名于萬載小學界。如今我們搬進了新校園，抓好教學工作，使我們教育教學工作再創佳績是我們新學年的奮斗目標。
1、嚴格執行教學計劃，確保良好的教學秩序。開齊課程，開足課時。決不允許有隨意增減課時現象的發生，教師如有特殊事請假，要由教導處調課安排，否則視為曠課。
2、建立了年級組長蹲點制。學校校長、中層干部深入到教師中，深入到課堂上，了解教學，指導教學，幫助教師及時解決教學存在的問題，對教學各環節認真督促落實。
3、學校分三個教研組每周對教師集體備課進行檢查。
4、每月進行一次教學常規全面檢查。檢查項目包括：備課、教學反思、作業、批改記錄、單元測試、質量分析、聽評課。發現問題，由年級組長及時反饋相關老師，要求其及時糾正不足，作出改進。每次檢查后教導處將檢查結果在當周例會上予以反饋通報。
5、重視畢業班教學管理。為了有條不紊的地開展好畢業班的各項工作，首先我們采取“兩線一組”分工負責制。兩線是教育、教學兩條線，一組指畢業班領導小組。政宣處和畢業班班主任組成思想工作一條線，另一條線由教導處、學校領導和任課教師共同負責教學管理工作。定期召開工作會，分析學生思想動態和學習情況，交流教學工作，制定補差補缺措施。
6、把教研活動落到實處。我校由教研組長專門制定了教研工作計劃安排表，把每項工作計劃落實到人。進一步落實教研組長、備課組長的工作職能，加強對教研組的管理，嚴格按照計劃完成各項教研任務，確保教學改革穩步進行。各教研組長認真組織教研組開展豐富多彩的教研活動。
7、教師進行課題研究是教師專業成長的需要，我校的課題研究近幾年來有些滯后。特別值得一提的是，在2011年里我校有兩個國家級課題同時立項，分別是由語文教研組長田小玲老師負責的《在網絡環境下小學作文教學的優越性探究》和丁瓊瑩校長負責的《基于網絡環境下教育資源在小學數學實踐活動中的有效性研究》 ，通過課題組成員的共同努力，這兩個課題均于2012年10月同時結題，為促進我校教育教學研究起到了很大的作用。。學校里的教研氛圍濃了，教師駕馭課堂的能力正在逐步提高。
二、錘煉兩支隊伍——班子隊伍與教師隊伍。
1、錘煉領導班子的凝聚力
領導班子是學校管理的具體執行者，是學校各項工作的主心骨和領頭羊。班子戰斗力的強弱，直接決定著一個學校的發展情況。一支盡職盡責，銳意進取，品德高尚的管理隊伍，可以將一個學校打理得井井有條，發展得生機勃勃；一支拖拉懶散，勾心斗角，四分五裂的領導隊伍，也完全可以將一個學校弄得烏煙瘴氣，雜亂無章。
（1）每周五上午班子成員召開例會，安排一周工作，各分管領導相互協作，分工明確，各司其職。
（2）堅持年級組長負責制，學校領導深入到教師中，深入到課堂上，了解教學，指導教學，幫助教師及時解決教學存在的問題，對教學各環節認真督促落實。
（3）班子成員為大家帶好頭，領導干部率先垂范。
2、錘煉教師隊伍的戰斗力
我們學校既是一所百年老校，又是一所全新的現代化學校，我們認識到，教師底蘊不足，抑制學校發展。面對當前激烈的競爭，提高教師素質，優化教師團隊迫在眉急。教師要相互協作，共同提高教學質量，努力使我們的團隊在不久的將來成為優秀的集體，具有極強的戰斗力。
（1）學校創建了一個“萬載二小教師群”，全校教師都加入到了群里。大大方便了教師在課余時間交流教學中遇到的困惑和學校工作的布置傳達，提高了工作效率。
（2）每周分語文、數學和綜合教研組安排固定時間進行集體備課和公開課等教研活動。星期二上午第一節課為語文組集體備課時間，星期三上午第一節課為數學組和綜合組的集體備課時間，周四上午一二節課為語文組的教研活動時間，周五上午一二節課為數學綜合組的教研活動時間。我校的集體備課分年級由各年級的備課組長組織，教研活動由教研組長負責組織本教研組全體成員參加。老師們在聽、評課活動中提高了專業技能。
（3）學校拿出一定資金為教師們征訂了一些業務書籍，并購買了“博達助教通”等相關教學軟件，拓寬了教師視野，豐富了教師的教學資源，從而提高了教師的業務水平。
（4）盡學校的能力，積極組織教師參加上級行政部門組織的各種形式的培訓、學習活動，學校也常組織教師進行培訓學習，聘請專業老師及發揮本校教師之長進行新教師培訓及教師業務能力培訓等，特別是本學期搬入新學校，這些現代信息技術設備的應用顯得更重要，很多老師對這些設備的運用及上課技能等方面都有待培訓提高。
（5）積極開展學生綜合實踐活動和教師的教學比武活動，努力開發校本課程。我們積極配合上級的工作安排，及時開展了安全教育、法制教育等綜合實踐專題教育活動，并經常組織開展說課，上課和教學資源評比等活動，校本課程的開發收到實效。
（6）教育技術裝備工作上新臺階，隨著“班班通”設備進入每一個教室，極大提高了學校教育現代化、信息化水平。
三、狠抓三條專線——安全、政宣和后勤。
1、安全是學校開展教育教學活動的前提。
保證全校師生的安全，是開展一切學校工作的前提，安全教育始終是學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。因此，要從改革、發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。
（1）強化責任意識，把安全責任落實到人。安全責任重于泰山，要抓好學校安全工作，靠安全副校長一個人是遠遠不夠的，我們只有做到強化責任意識，把安全責任落實到人，這樣才能把安全工作不流于形式。首先，我們通過層層簽訂安全責任狀，把責任落實下去，學校與老師簽，班主任與學生簽，學校與家長簽等。通過安全責任狀的簽訂，提高全校師生乃至家長的責任意識，把安全工作落實到位。其次，加強學校保安及門衛管理，落實門衛、保安職責，保證學生在校及出入校園安全。
（2）加強安全教育，把安全教育工作當作日常工作抓嚴抓實。安全無小事，事事得上心。而作為小學生，提高孩子們的安全意識也是預防安全事故發生的重要手段。學校計劃在本學期對孩子的安全教育大作文章。雖然現在我們是全新的學校，安全隱患相對減小了很多，但因有些校建工程現在還未完工，校園內還存在多個施工之處。所以教學生遠離危險，保證學生安全顯得非常重要。我們將利用安全與健康教育課，每周一的晨會等時間加強學生安全教育。另外根據我校學校的慣例，開學初每位教師第一堂課都是安全教育課。
（3）強化值日、值周職責，經常進行安全隱患排查。從本學期開始，學校計劃安排一名行政值周，每天安排兩名教師值日。通過值日、值周教師加強學校各項管理工作，安全工作也是作為行政值周和教師值日職責范圍內的一項重要工作。相信通過全體老師的共同努力，定能杜絕任何安全事故的發生。
2、政宣是學校教學工作開展的保證及窗口。
（1）加強學生德育是開展教育教學工作的重要組成部分。人們常說“育人先育德”抓好學校德育工作，培訓品德高尚的學生是學校教學工作的重要組成部份，而且是不可忽視的重要工作。學校政宣工作由周明萍副校長負責，下設少先隊大隊部專管學生的德育教育。充分發揮少先隊的德育主陣地的作用，開展以活動為主題的學生自主管理系列活動，促進學生自主發展的積極性。學校成立衛生監督崗，少先隊值日等，設立學生值日，讓學生實行自主管理，調動學生的積極性，使全體學生真正動起來，發揮陣地教育應有的作用。另外，認真落實學校常規管理辦法，發揮值周教師的作用，從檢查勸導的角度堵住不文明行為，鞏固養成教育成果。本學期繼續發揮值周教師的重要職能，定時反饋，及時勸導違紀學生，引導修正不良行為。值周教師要嚴格管理，提高管理質量，建立我校嚴格的養成教育秩序，使之成為我校的特色。
（2）宜傳工作是學校教育教學工作對外的窗口。做好學校宣傳工作，加大宣傳力度，讓學校的教育成果與社會共享。學校將在本學期一如既往的鼓勵教師撰寫新聞稿件，政宣處周明萍副校長作出新聞稿件撰寫的方案和計劃，要求老師按計劃及時報道學校各方面的工作。同時把稿件的發表情況作為教師評優考核的一個方面。
3、后勤是學校教學工作的有力保障。
新校園給了我們一個清新舒適的生活工作環境，但同時也給后勤工作帶來了很大的壓力，校園大了，學校財產多了，給管理上也自然帶來了許多的問題。于是如何做好后勤管理工作成為了學校工作的一個重要部分。我們計劃在進一步完善學校管理制度的前提下做好以下工作：
（1）進一步完善校產管理制度，確保不出現校產人為損壞。
（2）加強用水用電管理，杜絕浪費來節約學校開支，盡量把學校經費用到點子上。
（3）創建高品位的校園文化，營造“清雅”文化氛圍。
（4）加強財務管理，確保依法使用教育經費。
在新校園里，我們將秉承“傳承國學經典 發展現代教育”的辦學理念，圍繞“打造一流學校 建設書香校園 傳承經典誦讀”這一總體發展目標，以全面發展素質教育，提高教育教學質量為工作重心，以“雅正善導 厚德樹人”為師風深化管理，規范教師教學行為；以“樂學善思 清心雅性”為學風，努力建設標準化校園，強化教學管理，促進學生學業提高和全面發展，培育現代化學生，使學校的教育教學工作邁進一個新的臺階。我們充分相信，在新校園新環境的熏陶下，我們將用激情點然新希望，朝著高標準、高要求不斷奮進。
小學教學工作匯報范文3
(2)按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦科學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
(3)利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組?；顒拥某晒南踩巳巳绯跻徊簧俚膶W生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。
(4)在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。
(5)在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。
小學教學工作匯報范文4
作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。
二、教學方面
本學年期，我擔任一至六年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、個人學習
為了提高自己的教學認識本水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內容?！澳_踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。
俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正認識到，音樂離不開美術，因此，學習美術成了我必學的科目。在這個學期里，我還利用網絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了許多的知識。
四、努力目標
1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
小學教學工作匯報范文5
一、基本情況
根據學校的安排，本期我負責高三72班，高一96、97班的物理教學工作。高三教學在完成新課的基礎上，主要進行了第一輪總復習。高一教學重點在初中物理與高中物理的銜接，思維模式的轉變，物理模型的建立上。
二、成績和缺點
1、以課堂教學為中心，向四十分鐘要效益
(1)重三基。在課堂教學中突出基本知識、基本概念、基本規律。針對重點的概念和規律，我讓學生通過對物理現象、演示實驗的觀察分析，力求推導引出新的概念、定理和結論，使學生清楚地理解物理知識的形成過程，培養學生的思維能力和想象能力。如：在學習《超重、失重》一節時，為了更好的讓學生體會物理情景，我布置學生課外站在磅秤上親自實驗，從而加深了對這一物理過程的理解。遵從循序漸進的原則，知識要逐步積累、擴展和延伸。不要過高估計學生的能力，設法將難懂的知識通俗化，簡明易懂，培養學生學習物理的興趣和學好物理的自信心。如：在學習《波的傳播》中我把問題口訣化：“上下坡反向”、“向右看齊”等。
(2)重能力。物理教學的重要任務是培養學生的能力。培養能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學習態度和良好的學習習慣以及嚴謹的學習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規律，是培養能力的基礎。課堂練習和作業中，力求做題規范化。如：在主觀性習題的求解中,要求學生必須指明研究對象，必須畫圖分析受力情況，必須寫明所用的定理定律名稱，必須突出關系式等。重視物理概念和規律的應用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。比如在講運動學時，對一道習題，我用“圖象法”“公式法”“實際演練法”等多種方法進行講解。另外，課堂上分小組討論，小組推薦讓學生上臺分析一些力所能及的習題，也是提高能力的關鍵。
2、激發學生的學習興趣
高一學生剛入校，學生普遍感覺物理比較難，甚至對物理失去信心。針對這種現象，我組織學生成立物理課外興趣小組，課外實驗、小制作小組，宣傳物理思想、調動大家學習積極性、培養大家學習。我把四個班的學生結合起來，共同組成物理學組成員。我和四個班的物理課代表擔任物理總組理事會成員，我們制定一個共同的目標——提高學生的物理成績。根據月考成績，把每個班的學生根據上、中、下合理分組，以6—7名學生為一學習小組，小組設組長一名，然后、按組進行編號,更有利于學習的共同進步。讓學習小組之間進行互相評比，在競爭中求發展。
大家的學習積極性提高了，對物理的興趣越來越濃，變成了“要我學”為“我要學”，成績自然而然取得了較大的進步。
3、錯題集
小學教學工作匯報范文6
一、扎實有效開展教學、教研工作，努力提高教學質量
1、常規管理工作
（1）努力激活、培養教師日常學習習慣
總結教師假期學習工作。補訂教學刊物，保證每組兩本，加強本學期教師業務學習，教學筆記字數至少10000字，上不封頂，骨干教師利用博客和空間加強網上學習和反思教育教學實踐，自主瀏覽學習網上的教育資源。大部分中青年教師能做到經常瀏覽教育類報紙的電子版；經常去教育網站淘寶；經常去教育論壇交流；經常去名師博客取經，進一步提高學習的實效性。
（2）不斷調整階段教研，不同層次不同平臺歷練教師
本學期教研分五個階段，每一階段工作重點既有側重又有兼容。
第一階段：注重聽取常態課，發現捕捉教學常態問題，積累問題針對性開展教研。
第二階段：教研組活動匯報課，注重解決小主題研究問題，檢驗教學效果。
第三階段：手拉手教研活動研討，先組內研討——送教下鄉——回校反思，寫出送教隨筆。
第四階段：深入作各學科研究課，分級別參加學區、縣、市級評優。
第五階段：各年級制定復習計劃，深入研究復習課，領導下組具體督導期末工作。
具體過程：
分階段召開了全體教研組長會，包組、包學科班領導深入到每一個教研組具體指導教研工作，備課、講課、聽課、研討、反思、實踐，各項工作都落到了實處。每位領導聽課至少80節，最多達到160節。骨干教師做到廣泛涉獵教育教學網站的文章，潛心研讀名家專著，并通過網絡經常與同行們、專家們交流教育教學的有關問題、探討課改中面臨的種種困惑、分析教學中的成敗得失，通過與同行和專家的交流、探討、分析，挖掘自己的教學潛能，并把自已的學習心得、教學經驗以及對教育教學的領悟及時進行整理，上傳到學校教研論壇網站，總結和反思教學過程和效果，并經常利用教研活動時間或網上教研形式，組織教師開展教研沙龍活動，
分三個階段檢查了所有學科教案及學生作業，客觀評價、診斷，提出具體的指導意見。
注重教學成績過程性評價，從單元檢測至期中考試，次次嚴格把關，認真分析存在問題，并制定切實可行的改進措施，側重五六級，加強檢測重在分析重在提高成績的研究。
2、校本培訓
（1）各主抓領導分別就主管學科多次作了理論培訓。
（2）舉行了學區骨干教師大講堂活動。13位教師作課，并進行了理論講座，所有聽課教師交流了評課材料。扎實、有效的骨干教師大講講堂活動為我校教師專業成長搭建了有益的平臺，將更好地促進我校教研活動的開展。
（3）分別對七個課題成員進行研究過程培訓和開題、結題培訓。
3、校際間教研活動。
兩位英語教師一位數學教師參加縣進修學校組織的到**學區、榆樹林子學區的送課下鄉活動，并結合教學實踐作專題研討。
（2）請進來研討活動
**小學、**小學、**學區**中心小學、****小學主抓學科的領導及該校相關學科教師來我校參加校際間英語學科、畢業班教學的教研活動，實現了教學相長。
4、教學評優活動：此活動歷時近一個半月，五學科教師分別參加了學區、縣組織的教學評優活動，縣內四學科科獲得了特等獎，市內分獲一二三等獎。
5、教科研活動
6、圍繞教學開展的課外活動
（1）開展全校性讀書活動。
班級創建了博客，學校雛鷹電視臺進行了讀書成果展示。五年級組創辦了《初荷》小報，學校分二個周檢查了讀書活動成果匯報。并做出了調研總結，有力推進師生讀書活動的開展。全校評出220名讀書之星，進行調查問卷，通過課堂檢測活動，成果評選活動評出全?！笆炎x書之星”。
（2）舉行學生英語演講比賽、全校藝術節作品及節目評選、學前兒童綜合水平抽測活動。
（3）課外活動小組成立。成立了管樂隊，鼓樂隊、書法、繪畫藝術小組。
7、提供反思平臺，積累教學經驗。
整理教師教學隨筆，學區骨干大講堂，手拉手活動材料，結集?？督淘贰?0本，不斷積累教學經驗，7篇文章在學區《觀點》上交流。
8、教學領導與畢業班教師傾心撲在畢業班教育教學工作。
學校從宏觀考慮，制定提升細則及獎勵政策。組織六年級五次綜合測試，并對成績情況分析出多方原因，提出改進工作策略。每項工作有督促、有檢查，定期量化，增強教師的競爭意識。畢業班工作做到了環環緊扣，不失控。每位領導具體分工負責六年級科學，同上早晚自習，確保小考取得優秀成績。
二、綜合評價教師學生，分項進行獎勵
1、評選優秀教研組
2、評選優秀聽課筆記、業務學習筆記、優秀教學設計、網上學習博客空間。
3、評選教學成績優秀、優勝班級。
