前言：中文期刊網精心挑選了寫給老師的心里話范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
寫給老師的心里話范文1
“可以把你心里最大的愿望寫出來！”戴老師鼓勵大家說。
阿瓜給媽媽寫了一封信，然后跑去讀給媽媽聽――
親愛的媽媽：
你早就答應過我，只要我考了第一名，就有可能給我在舊貨市場買一臺舊電腦。現在我已經考了N次第一名了，可是你總是忘了把電腦買回來。
現在，老師要我們給大人寫信，我就給你寫了這封信！
別忘了，我的電腦。
說話一定要算話啊，媽媽。
您親愛的女兒 阿瓜
媽媽聽阿瓜讀完信，打了一個長長的哈欠說，好困??！然后她歪著頭，拍拍自己的耳朵說，奇怪，最近耳朵怎么老是聽不清楚？
“我要休息去了，阿呆阿瓜，你們寫完作業再睡覺喔！”
媽媽拍著嘴巴，不停地打哈欠，走進房間睡覺去了。
阿瓜撅起嘴巴，問我信不信媽媽是裝的。
我信的喔，媽媽經常會這樣。
阿瓜已經睡覺了，我還趴在燈下給爸爸寫信――
親愛的爸爸：
我這是頭一次給您寫信，所以，我的心里有點緊張。我和阿瓜、媽媽、姑姑、外公、外婆、骨頭、泡泡都很想念您，哦，還有噴嚏大王，他已經好久沒來了，因為他喜歡和小碗在一起玩，小碗是鄉下的新妹妹。
我只想對您說，爸爸，您最好休一次探親假，回來看看我們。
您的兒子：阿呆
我本來想學阿瓜，寫成“您親愛的兒子”?？墒?，不知為什么，我覺得不好意思，就把“親愛的”三個字用橡皮擦擦掉了。
這些信全都交給了戴老師，今天，戴老師在班上表揚了大家。
她說，看得出來，大家寫的都是心里最真實的話。
不知為什么，我心里有一點點緊張，戴老師看了我的信嘍，她知道我心里最大的希望是爸爸能回家喔。
但是，戴老師又說，三寶的信要打回重寫。
“那是一封恐嚇信?！贝骼蠋熒鷼獾卣f。
哇！好刺激呀。
下課后，大家都爭著跑到三寶的座位上去，想看看三寶寫的恐嚇信，三寶咧開大門牙嘴巴笑。
格子把三寶寫的信大聲地念了出來――
老板：
您的姐姐現在在我的手里，如果您允許我每天到網吧上兩小時網，那么我就不會惹她生氣和煩惱了，不然，就有她好看的……
一個神秘的人
三寶說，信是寫給他小舅舅的。
因為三寶的小舅舅是飛頤網吧的老板。
放學的時候，阿瓜對我說，她在考慮是否要給媽媽寫一封恐嚇信。
“親愛的媽媽，您的兒子阿呆現在就在我的手里，如果您不給我買一臺舊電腦，那您兒子就死定了！”阿瓜說。
寫給老師的心里話范文2
大家好！說句心里話，給演講稿想個題目挺難的，因為，你得讓別人一聽就愛聽呀！因此想了又想，叫“愛的奉獻”“我選擇，我無悔”“根的事業”，還是今年最時髦的臺詞“我驕傲”，最后定了，叫做“寫給幼兒園教師的贊歌”。
大家都知道“夸父逐日”的故事吧，夸父為了追趕太陽，渴得喝干了黃河、渭水之水，最后渴死在半路上，他的手杖化為鄧林。每次想起這個古老的神話，我都會有一種想要流淚的感覺，因為我想到了幼兒教師，我們不正是逐日的夸父嗎？從金子般的年華，到日染桑榆，在幼教事業的高山流水中，留下一串串奮進的足跡，我們的理想追求、我們的心血汗水、我們的成功歡樂，都化成了一個個動人的音符，譜寫著時代最動聽的樂章。
第一樂章：愛的贊歌
馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇跡，創造新人。唯有愛，教師才會用伯樂的眼光去發現孩子的閃光點，才會把辛苦的教育工作當作樂趣來從事，它能使教師感受到每個孩子的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關懷和擔心”。正所謂親其師信其道，和老師用愛和孩子架起了親情般的橋梁。
第二樂章：無私奉獻愛崗敬業
人們把教師比喻成“園丁”?！跋灎T”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”，歌頌的就是這種無私奉獻的精神。在我們幼兒園里就有許多愛崗敬業無私奉獻的感人事跡，
第三樂章：激情燃燒的歲月
寫給老師的心里話范文3
——十歲集體生日主持詞
靳：親愛的老師
劉：親愛的爸爸媽媽
胡：親愛的小伙伴們
合：大家下午好
靳：一棵棵小樹長出第十圈年輪
劉：一朵朵小花迎來第十個春天
胡：今天是一個特殊的日子，因為今天，我們十歲啦！
靳：讓我們一起對自己說一聲
齊：生日快樂！HAPPY BIRTHDAY !
靳：今天，和小伙伴、和爸爸媽媽，還有老師歡聚在一起，共同慶祝十歲的生日，我們的心里是無比興奮！
劉：讓我們一起在十歲生日到來之際，一起懷念我們過去的快樂時光，一起展望我們美好的未來!
胡：XX小學x年級x班“感恩成長，放飛夢想”十歲集體生日暨成長儀式
合：現在開始！
第一章孕育成長
靳：聽，那是什么聲音？（電腦播放：出生啼哭聲）
劉：哈哈，那是我們來到這個世界啦！
胡：那是我們用嘹亮的聲音，向世界宣告——
齊：“我們來啦”
靳：一聲聲啼哭，就像一串串跳躍的音符，媽媽說，那是她聽過的最美的音樂。
劉：可是，懷胎十月的艱辛，你們知道嗎？
胡：下面，有請XXX的媽媽給我們講講我們還在媽媽肚子里的時候的故事。
（請兩個媽媽上臺講述懷孕期間的故事）
靳：媽媽們把我們帶到這個世界來真是太不容易了，下面，就讓我們在一個游戲里來體會媽媽的辛苦
（用氣球做道具，體驗懷孕的辛苦，孩子為家長送上鮮花和擁抱。）
靳：十年前，我們呱呱墜地，來到這個五彩繽紛的世界！
劉：在爸爸媽媽的精心呵護下，我們無憂無慮地一天天長大！
胡：同學們，讓我們一同回憶兒時的趣事，共同分享小時侯那美好的回憶吧
（游戲：猜猜我是誰?。≒PT出示學生兒時的照片，猜猜照片中的人物，學生及家長隨機講述照片中的趣事）
第二章感恩的心
瑤：媽媽的辛苦孕育帶來了我們的新生。
睿：我們的成長伴隨著父母的辛勞。
潔：我們拼命發芽，他們白了頭發。
瑤：爸爸媽媽們對我們的一切都深深地記在心里，那我們對我們的爸爸媽媽又了解多少呢？下面，就讓我們一起來玩個小游戲。
（玩游戲：猜猜我有多愛你）
瑤：我們是小樹，在實驗小學的懷抱中茁壯成長！
睿：我們是花朵，在陽光雨露的滋潤下芬芳綻放！
潔：我們是雛鷹，在跌跌撞撞中學會搏擊長空！
瑤：感謝你，親愛的媽媽，是您給予我生命，哺育我成長；
睿：感謝你，親愛的爸爸，是您扶我學走路，教會我說話。
潔：感謝您，親愛的老師，是您教給我知識，還教給我做人的道理
瑤：誰言寸草心，報得三春暉。讓我們由衷地道一聲：
齊：感謝你們！
睿：今天，在我們的集體生日之際，請聽聽我們的心里話。（詩朗誦《今天，我們十歲了》）
第三章成長的足跡
靳：我們的快樂成長牽動著父母的心。
劉：我們的點滴進步滲透著老師的心血。
胡：十年來，我們好好學習，天天向上，收獲了一次又一次成功。
靳：還記得嗎，我們第一次學習自己整理書包，第一次站上講臺發表競選演講。
劉：還記得嗎，我們第一次戴上鮮艷的紅領巾，第一次親手將國旗冉冉升起。
胡：還記得嗎，我們第一次國旗下的展示，第一次捧回班級籃球賽的獎杯。
靳：我們的每一個進步都離不開老師的悉心指導，在今天這個重要的日子，我們要給老師們送上一首歌，表達我們對你們的感激，老師，謝謝你們!
（小合唱《難得想起他》）
劉：老師，謝謝你們！讓我們把最美的鮮花送給你，愿你們桃李滿天下?。ńo老師獻上鮮花）
胡：在今天這樣重要的時刻，我們親愛的老師們也有很多的叮囑和祝福想要對我們表達，下面，讓我們有請親愛的的老師們！
（幾位老師依次上臺說對孩子的寄語）
靳：感謝親愛的老師對我們的諄諄教誨，請你們放心，我們會更加懂事，更加努力，定不負你們所望！
劉：從一年級到四年級，我們努力學習，德智體美全面發展！
胡：我們驕傲：書法、繪畫、器樂，樣樣都會。
靳：我們自豪：英語、體育、科技，碩果累累；
劉：我們按捺不住激動的心情，要大聲宣布：
齊：我們真棒！
胡：下面，就讓我們把最精彩的自己展示在父母和老師的面前。
（才藝表演）
第四章 放飛夢想
瑤：今天這個特殊的日子里，爸爸媽媽們在百忙之中趕來了。
睿：在這歡樂的日子里，讓爸爸媽媽和我們同樂吧！
潔：有請媽媽們為我們帶來祝福《寫給你的十歲》
（幾位父母上臺朗誦詩歌《寫給你的十歲》+《親親我的寶貝》，向孩子們贈送生日禮物）
瑤：親愛的同學們，生日的燭光已經點亮，這燭光照亮了我們的笑臉！
睿：這燭光是燦爛的生活之光，這燭光是前進的理想之光
潔：同學們，讓我們一起許下美好的愿望吧！祝大家美夢成真！
（大家閉眼許愿）
瑤：有一樣東西越分享越多，那就是快樂。
睿：讓我們一同分享“愛”的經歷和“愛”的感悟，感受在“愛”的沐浴下的幸福和快樂。
潔：讓我們一起品嘗十歲的蛋糕，將這份甜甜的回憶深藏于內心。
瑤：愿這份快樂地記憶陪伴大家走好成長中的每一步。
睿：讓十歲生日永遠成為我們成長道路上一道最美的風景！
寫給老師的心里話范文4
在你即將離開母校、離開老師、離開同學的時刻，你一定有許多的心里話想對他們說，請把你的話寫成臨別
贈言?？梢员磉_對母校的留戀之情，可以抒發對老師、對同學的感激之情，可以給母校提出合理化的意見和建議。
要求：①角度自選。②立意自定。③文體不限。④要注意對象，要語言得體，要言之有物。⑤不少于600字。
【思路點撥】
怎樣才能寫好臨別贈言呢？
第一，要突出一個主題――贈別。臨別贈言的內容非常好確定：我們可以回憶往昔，寫自己與老師與同學的交往經過；也可以展望未來，寫對母校對老師對同學對自己美好前景的憧憬和祝愿；我們可以寫給一個人，也可以寫給一些人或者全班師生。
第二，要表達真情實感。臨別贈言講究的就是一個“情”字，無論我們要抒發的是“依依惜別之情”、“牢牢兄弟之情”，還是“真摯的祝?！?、“誠摯的謝意”……我們所表達的感情都必須是發自肺腑的，必須是真實的、感人的。
第三，要善于在文體上創新。寫成散文當然屬于“常態”，如果題目允許而且自己又有足夠的實力，把臨別贈言寫成詩歌也未嘗不可，需要注意的是，要使用詩化的結構和語言――分節來寫，語言要精練，要盡可能地注意押韻。
【佳作示例】
盼著再相遇的那一天
――給同桌
黑龍江富?？h宏升學校劉利
三年的時間
說長不長，說短不短。
同桌呀，
你一定和我一樣
還清楚地記得這一千多天。
三年前
和你相遇在金色的九月，
一樣的心情呀，一樣的志愿。
從那以后
教室里多了兩個并肩的身影，
操場上多了兩個形影不離的伙伴。
你踢球，
我也一定踢球，
我泡圖書館，
你也一定泡圖書館。
你愛吃辛辣
漸漸地
我也喜歡上了蔥姜辣椒和蒜。
從你那里
我懂得了課前預習的重要，
你的普通話
在我的輔導下變得字正腔圓。
同學們都說：
你和我親如兄弟，
我們都曾經說過：
離開了對方的日子
簡直就是度日如年。
馬上就要畢業了，
在你我看來
分別二字
寫起來，讀起來，
都是那樣的艱難……
我們一定還有廝守的時候
我們都有能力順利通過中考這一關。
讓我們在新的學校再相遇吧！
我相信，
相遇的情景
我們在夢中已經多次演練。
我不相信“緣”，
但我知道這就是“緣”。
同桌
你呢？
我猜想：
你一定也在為再相遇準備著，
你一定也在盼著再相遇的那一天。
好了，
就讓我們共同等待吧！
因為
相逢是分別的開始
分別又是相逢的起點。
【評分理由】
這首臨別贈言詩的最大特點可以用兩個字來概括：樸素。
首先，詩的內容是樸素的。詩歌所敘述的是“我”與同桌三年初中生活中的幾個“剪影”，作者沒有刻意地去“美化”自己的生活，而是以生活的本來面目直接入詩，正是因為有了這份真實和樸素，才更加顯示出同桌之間友情的純潔與可貴。
其次，詩的感情是樸素的。詩歌所抒發的真情實感可以是熱情奔放的，也可以是含蓄隱晦的，情感抒發上的含蓄隱晦并不會影響到情感本身的真實性，作者表達情感的方式雖然笨拙，但他所表達的情感是樸素的，是很能感動人的。
寫給老師的心里話范文5
溫暖——溫馨的感覺。
春末夏初的感覺。
朋友、家人、甚至陌生人之間的問候。
沒有溫暖的人生很可怕，讓人產生絕望的感覺。
溫暖，存在于每一個人的心中。
溫暖，來自圣潔的心靈。
溫暖，是每一個人的需要。
溫暖，是每一個人的渴望。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響起。同學們陸陸續續地走進了班語文老師也推開了門，走進了班。
“今天這節課，我們來互相討論“三，八”婦女節給媽媽，姥姥，奶奶和老師的信，然后每組推薦兩名讀給大家聽。老師和藹地說。
接下來，按令辦事，各組到了“老地方”便開始討論起來。武瑤瑤先讀了寫給媽媽的信，寫出了自己的心里話，然后，我便認真地讀起了我的作文，接著周振浩讀了……等到每個人都讀完了以后，就該到了最激動人心的時候了——評選組中兩位寫得較好的同學。我們組共五人，其中三人寫得較好?？墒抢蠋熤幌抻趦擅?，所以必須去掉一人。我們三人寫得都不錯，各有各的特點，各有各的風格，可是這個大難題怎么辦，去掉誰呢？去掉誰都怕傷了誰的自尊心。所以武瑤瑤三番五次問老師是否能添個名額？可是，每次老師總是堅定地回答：“不行！兩個名額就兩個名額 ，絕不能更改！”這可怎么辦，去掉誰呢？別紹偉先想出了個辦法：在三人中舉手投票來決定兩人在班上讀自己的作文。本以為這樣能可靠的解決這個難題，可是出乎我們小組成員意料的是：三個人的票數也竟然完全相同，無法做出決定。
武瑤瑤，周振浩和我，三個人誰不想在班上讀呢？所以，開始誰也沒有提出其它的觀點。
過了一會，周振浩開口了：“女士優先，你們上吧！”從他的表情上看，他也想上去念，可是……我和武瑤瑤想到這里不約而同地說：“你們倆上，你們倆上！”我們三人因為謙讓而吵架，亂成了一團。老師正好在周圍，走了過來，疑惑的問：“是干什么，別鬧了！”我們頓時 閉上了嘴，正好那時，老師也拍手示意了“停止”意思。眼看著每個組被選中的同學都一一站了起來，唯獨我們組，一個人也沒有。因為我們心底里都一致認為認為：絕不是自己，一定要把名額讓給別人。
寫給老師的心里話范文6
【晚會主題及意義】
一年過去，我們**系送走第一屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我們系學生會打算通過舉辦一次畢業晚會，師生共聚一堂，表達對畢業生的美好祝福，給他們的畢業生活留一個美好的尾聲。同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告。
這臺文藝晚會的主題是“似水流年－關于大學”。這次晚會突出一個“愛”字，主要對象是即將畢業離校的學生，借這個晚會把大家對畢業生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業生再次感受學校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快地無悔地度過大學的學習和生活。
【晚會形式及內容】
晚會的主要形式是文藝晚會。演出節目由本系學生報名參加，形式不限，內容盡量貼近大學生活貼近主題。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會中可以拍照記錄這一時刻，晚會結束后，有關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。
【特色節目】
真情交流
相聚是緣，在大學的箐箐校園，大家已經或者將要一起學習生活二，三年。此時此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經在入校迷茫時給過他們幫助照顧的同學或老師表示感謝，也許是對我們系還有什么要求，也許是對我們校園還有一份深深的感情需要表達，也許是在大學的生活時發生過的很多感人故事需要講述。因此我們在節目中插入這個小活動，提供一個情感宣泄的舞臺，讓大家（特別是要畢業的學長）上臺講述大學生活開始時發生的情感故事。
具體形式：可以上臺演說，也可以寫在紙上。先由畢業生自己上臺表演，自愿上臺表演完了以后，再由工作人員把紙張分發給每個人，大家把心里想說的話寫在紙上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。同時，高年級的同學也可以把心里話寫給新同學。收集完所有的紙條后，工作人員開箱逐一把紙條念出來。晚會后，我們會把這些紙條編成一冊由系保存。
【晚會地點和時間】
地點：
時間：
【具體組織安排】
文藝部：負責本次節目的主辦任務
組織部：負責分配各班演出任務
宣傳部：負責本次節目的宣傳
社會實踐部：積極爭取，取得贊助費
紀檢部，體育部：負責演出正常秩序和各班就坐位置，保證節目圓滿完成?。?/p>
女工部，自律部，學習部：負責后勤工作
【經費預算】