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對媽媽說的話作文范文1
媽媽，您是我們家中最勤勞的一個，什么活都是你干。
每天下班回來，不是制課件就是打掃衛生。媽媽您一忙就是好幾個小時，有時還要叫我做作業。我犯了錯誤，您批評我，我雖表面上不服氣，但我知道，您是為了不讓我繼續錯下去，來幫我的。有一次，您的手破了，但還在洗碗，我想幫媽媽洗，可您卻不讓，讓我去讀書，增長知識。媽媽特別的疼我。有一次，我過敏了，媽媽帶我買了三次藥才治好。還有一件事讓我記憶猶新。那是在一年級的時候，我發燒了。老師打來了電話，媽媽立即把我從學校里接回來，給我量體溫、吃藥。忙了很長時間，燒才推下去。
因此，媽媽，我想對你說：“謝謝”。
對媽媽說的話作文范文2
這個女孩思維活躍，表達清楚，不像患“作文恐懼癥”的樣子。但現實就是如此殘酷，她深陷作文迷局之中，以為作文技法是她的大救星，處處表現出掌握不好作文技法而心生內疚的模樣。
為了恢復她作文的自信，我叫她出個題目，現場開個頭給她看看。她說“母愛”這個題目怎么開頭呢？我問她，你喜歡自己的媽媽么？她篤定地說“喜歡”。我說，那就這樣開頭：我喜歡我的媽媽，她值得我用生命去愛護，因為她給了我世界上最珍貴的“母愛”。她一副詫異的樣子：難道這也可以？我反問她，難道這不可以么？難道開頭非要用精致的排比，引用名人名言，鋪張華麗的語言么？她不敢肯定，但還是遲疑著回答，好像要吧。我覺得她的問題就在這里，對作文技法已經到了頂禮膜拜的地步，每寫一句話仿佛都要用放大鏡檢視一番，看寫得合不合考試技法的規矩，她深陷這種束縛之中，完全失去了自我表達的欲望，之所以她還在努力而熱情地堅持，完全是因為她有一顆善良的心，她以為努力學了這些技法，作文就一定能比別人寫得更好，她就能在年級的排名上更靠前一些。
我說，這樣的開頭是最美的。難道你不喜歡你的媽媽么？難道她不值得你用生命去愛護么？難道她沒有給你偉大的母愛么？這些話雖然簡單而直白，但卻是世界上最有分量的。我們要對自己所說的話負責，你能摸著自己的胸口對自己說，這些話都是事實，都是來源于你內心的真實么？電話的那端沉默不語，或許她正在思考。
對媽媽說的話作文范文3
《語文課程標準》對小學3—4年級習作的要求有：“留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現自己的新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句?！边@些要求，強調了樂于寫、樂于讀；強調了新鮮、新奇有見聞。要讓學生樂于寫、樂于讀，教師在課堂上就必須激發學生興趣，和學生互動，使每個學生主動參與。
贊可夫說過：“只有在學生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨有的想法表達出來的氣氛下，才能產生出兒童作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語?！比昙墝W生才剛開始接觸作文，要讓他們對作文產生興趣，使之產生愉悅的情感，從而進一步讓他們產生求知的需要。這時候，作文便順理成章了。感受到寫作文的快樂，是非常重要的。下面是我在作文起步教學中的一些小做法。
一、讓作文悄無聲息地來
低年級教材中有很多課文是以兒歌和韻文的形式出現的。這些文章短小精悍，簡潔易懂，貼近兒童生活、富有意趣，很受孩子們的喜歡。在上閱讀課時，我們可以結合教材特點，啟發學生想象，練說練寫，讓學生在讀書的過程中，培養學生的習作能力，讓我們的作文教學悄無聲息地走來。
例如：在學習《陽光》一文時，在學生讀懂課文的基礎上，再引導學生結合實際，發揮想象，根據課文中的重點句：“________，因為有了陽光，___________?！睂W生續編出了這樣的語句：
公園里的小花，因為有了陽光，臉蛋更紅了。
林子里的小鳥，因為有了陽光，歌聲更美了。
湖里的水，因為有了陽光，更像一面大鏡子了。
學校里的小朋友們，因為有了陽光，更加快樂了。
……
再如《媽媽的愛》中有這樣的詩句：“有一個很熱很熱的晚上，我從夢中醒來，媽媽正為我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊，媽媽的愛是清涼的風?！痹娭卸际呛⒆觽內粘Ｉ钪械默嵤?，當學生通過品讀詩文感受到母愛的平凡與偉大的同時，我引導學生，從生活的點滴小事中去發現自己的媽媽無私的愛，他們羅列出了：
有一回我遇到了一個難題，
媽媽給我耐心地講解，
那聲音溫柔極了。
啊，媽媽的愛是輕柔的話。
有一次我摔倒了，
我趴在地上傷心地哭了，
媽媽轉過身，
對著我微笑，
鼓勵我爬起來，
啊，媽媽的愛是甜甜的笑。
就這樣，悄悄地把寫話說話練習融入到閱讀教學中，讓學生在不知不覺中體驗到了當詩人，當作家的成功，大大激發了孩子們的習作熱情，更加樂于表達，樂于書寫。
二、給作文教學換件新衣服
很多的作文課中，學生總是被動地按照老師說的去做，要么是冥思苦想，半天寫不出來，要么是寫出的作文，千人一面，太多雷同。我給我的作文課換件新衣服，在作文教學過程事創設寬松的學習環境，設計生動活潑、形式多樣的活動，激發學生的寫作興趣，充分尊重和相信每一位學生，讓他們想說什么就說什么，想寫什么就寫什么。
在教學第五冊第四單元寫觀察日記這個單元里，我給作文課換上了新衣服，設計了幾套方案。第一個方案，讓他們寫一種玩具。上課開始，我讓學生拿出自己的玩具，成立了一個“玩具交易市場”。在這個“市場里”學生要相互介紹自己的玩具的外形、質地和功能，盡量把自己的玩具推銷出去。學生情緒高漲，自然而然地產生了把自己所說的話寫下來的愿望，這時讓他們寫作文，便是水到渠成了。
第二個方案，讓他們寫一種水果。首先，創設情境?！伴_縣這座移民新城正在蓬勃發展，很多城市甚至國外很多人都知道了開縣這個地方。我們開縣正在著力打造旅游行業，開縣被稱為‘帥鄉、桔鄉、金開縣’，今天，我們就要向全國甚至全世界人民推薦我們的桔子，縣文廣局正在征集各類文章，也請小朋友們幫著設計一個有關桔子的廣告?！甭犃诉@個消息，學生們喜笑顏開，躍躍欲試，表現出一種特別強烈的參與欲望。這時，我拿出準備好的桔子，引導學生觀察、品嘗；在觀察和議論中，學生對桔子的色、形、味有了具體的了解。還在熱烈活躍的討論廣告詞過程中，明白了很多有關桔子的知識，提高了習作興趣，開拓了學生思路，作文的命題也有創意，收到了非常好的效果。
還有讓孩子給勞累一天的爸爸媽媽泡一杯熱茶，和父母交流，一起品嘗那杯茶，然后很多學生自愿寫出了日記。學生既覺得有話可寫，也覺得這樣做很有意思。
三、把教材中的課文來個大變臉
皮亞杰說：“對于孩子來說，從他一來到這個世上的一舉一動，無不都是以模仿為基礎，正是這種模仿才成為日后形成思維的準備?！比昙墝W生習作剛開始起步，沒有什么寫作技巧，怎么才能寫出好文章，仿寫是一種好辦法。
對媽媽說的話作文范文4
第一句：書到用時方恨少，世上沒有后悔藥！唉！不知道老媽把誰的治理名言改的面目全非了。媽媽希望我將來能做個有學問知識淵博的人，但我卻不怎么喜歡讀書，總喜歡看電視、玩電腦之類的。書看得少，知識自然就很不全面，寫作文就更費勁，尤其是考試的時候。拿起筆來腦袋卻空白一片，根本不知道怎么寫，寫一些什么。。。。這時才會想起媽媽說過”讀書破萬卷，下筆如有神“的話，尤其是那句世上沒有后悔藥。媽媽說的真對啊，可惜我當時就是沒聽進去。后來在媽媽的督促下，我一有空就會看一些書，慢慢的我的作文水平有了很大的提高?？吹竭@些，媽媽也露出了欣慰的笑容。
第二句：女孩子應該自愛、自立、自強、自信。我最喜歡這句話，每次碰到困難時、傷心、失落和害怕時只要想起媽媽說的這句畫時我就會重新振作起來，然后，對自己說上一句：“我要做一個自信，堅強，勇敢的女孩?！睆拇艘院筮@句話便牢牢的印在了我的腦海里。
第三句：誠實守信不說謊。這句是媽媽經常在我耳邊念叨的，因為我比較貪玩，為了能多玩一會又不挨批評就經常說謊。但老媽就像是我肚子里的蛔蟲，不管我的謊言編的自認為多么的天衣無縫，都會被媽媽一次次的揭穿。這時的老媽就像是偵探故事里的福爾摩斯。為此老媽的手可沒少光顧我的屁股。有時想想，屁股還會隱隱作痛呢。媽媽經常勸解我，為了彌補一次謊言就需要再說一千次的謊話，時間久了，你就交不到真正的朋友，即便現在有，時間久了朋友也會離你遠去的。這句話對我觸動很深，我以后一定不再說謊，做一個真誠正直的人。
第四句：懂得珍惜、懂得報恩。這是中華民族祖祖輩輩留下來的美德。別人的高樓別墅、珠寶金銀都是別人的，那些東西都不屬于我。如果想要就得自己辛苦的去賺取。但是，我們現在擁有的，哪怕是很小的屋子，但里面裝滿了溫馨和幸福還有滿滿的愛就足夠了。并且一定要感謝給與我任何幫助的人，尤其是我們的老師們。記住他們的每一次教導，也許老師會因為孩子太多而記不住我的名字，但我一定會百倍的努力來回報老師孜孜不倦的授業，哪怕僅僅是一個鼓勵的眼神、、、、
第五句：自己的事情自己做。這是媽媽對我的要求，媽媽總是說，適當的做一些家務把自己的日常衛生搞好不僅僅是自立的表現，更難能的是體現的一份責任心，在以后生活的道路上，不可能總有人幫助你。從現在一定要嚴格要求自己，為以后能適應各種環境早作準備。這句話我已經得到了實踐。
對媽媽說的話作文范文5
在這個世界上，我的母親就是我最好的朋友，我們兩個相親相愛，在家里熱熱鬧鬧，無論我遇到多大的困難，媽媽也會向我伸出援助之手。
一個陽光明媚的早晨，我早早的去上學。呼——呼——誰知道，天上下起了狂風暴雨，樹上的樹枝都折短了，千萬滴雨水瞬間打在了我的臉上。嘩啦啦——雨下得更猛烈了，我迅速成了“落湯雞”。過了一會兒，雨漸漸變小了，我也走到了學校 。再看看我的衣服，哎呀，都全濕了，這樣下去會感冒的。忽然，一個熟悉的背影掠過了我的身旁，是媽媽！“瞧你這一身濕的，快換衣服吧?！眿寢屳p柔的說。這時候，我才想起上回和媽媽吵架，我氣沖沖地推門出去，臨走時，還說了聲“哼！”“媽媽，對不起?！蔽覐男睦锔鶍寢尩狼?。
期中考試后，老師要求寫作文《你喜歡的寵物》，這時候，我的心涼涼的，我最近沒怎么和動物相處過，作文怎么能寫得好？再說了，媽媽最近繁忙，看來這件事肯定會“泡湯”的。同學們也會嘲笑我，多沒面子呀！媽媽好像看出了我的心思，笑著對我說：“你不是想要一條金魚嗎？好呀！我帶你去買?！甭犃藡寢屨f的話，我高興地笑了。
對媽媽說的話作文范文6
剛從緊張的考試中“掙脫”出來，滿以為假期里就可以好好自由自由了：聽聽音樂、玩玩電腦、看看書？？可誰知，爸爸媽媽給我報的課外班：奧數、作文、英語、聲樂、考輔、電子琴已“蜂擁而至”，塞滿了假期的每一天。
“趁著假期放假，不好好地補一補，將來怎么能升上一個好中學呀！”媽媽說。唉，我的“悲慘”假期開始了。
一大早，鬧鐘便早早地毫不客氣地把我的美夢打斷，將我叫醒。我趕緊一骨碌爬起來，拿起英語班老師布置的“長篇”作文便寫起來。抄詞、抄句還好點，可現在偏偏要寫一個沒講過的英語作文，說什么受益無窮，對小升初、中考有利，鬼才知道對不對呢！總算是寫下來了，可還得寫譯文，不然就白寫了。再說，如果連我這個在班里的“好學生”也不能按要求完成任務，豈不成了一大笑柄？做完作業，趕忙吃點東西就去上英語課了。
每次上完英語課便匆匆地去上奧數課。唉，這里真是高手如云呀，我這個在尖子班里學習第一的人，在競賽班里竟成了“老末”呀！真應了老媽常說的話：沒有實力怎么和別人競爭呀。于是，我趕緊專心地聽老師講，記筆記，抓緊做題。一節課就這樣過去了。
接下來是作文班：詞語、句子、作文，都是些令人頭痛的東西。