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數字化舞蹈論文范文1
茶是一個溫性的飲料，是一個健康的飲料，是一個和平、和諧的飲料，人越喝茶越清醒，越文靜，越高雅。所以現在我們的一個口號就是“不抽煙、少喝酒、多喝茶，會喝茶的男人不會壞。”
品茶聞香相忘言
古代人品茶到底品什么、怎么品。品茶這個階段大約開始于西晉，長江流域的文人雅士在介入茶事活動當中，帶著文人作家們審美的觀點、審美的情趣來從事茶事活動，從而把中國人飲茶提高到品茶階段。西晉詩人張載的茶詩《登成都白賦樓》里有兩句話：“芳荼冠六清，溢味傳九區。”芳香的茶蓋過六種盛行的飲料，茶的香味傳到九州大地。這首詩不說茶的保健提神作用，而提到了它的芳香，強調它的氣味，我們現在品茶就品它的色香味，味是最重要的。所以從西晉開始，品茶過程中就強調品它的芳香和滋味。一直到了唐朝，這樣的習慣、風氣越來越盛，所以就出現了以茶代酒的各種茶會，叫做茶集，也叫茶宴。人們在品茶當中吟詩作對，是一種很高雅的集會。唐朝詩人錢起有詩《與趙莒茶宴》：“竹下忘言對紫茶，全勝羽客醉流霞。塵心洗盡興難盡，一樹蟬聲片影斜?！敝裣拢f明茶宴的地點不是在室內而是在竹林里；紫茶，是唐朝很有名的貢茶；他們在竹林底下對著
很美妙的紫筍茶達到忘言的程度，陶醉在茶香之中。此時大家都不說話，因為開始的時候肯定話很多，大家吟詩作對，但是這時候都沉浸在茶香之中了。人不管從事什么活動，如果達到忘言，就是最投入的階段。
十年前，我陪一個日本的茶話專家到廬山參觀，到了山上，翻譯腿受傷了，不能陪我們。我不懂日語，他不懂漢語。晚上吃完晚飯，天還沒黑，我們決定出去走走，走到牯嶺，天黑了，再走到小天池，那時候月亮出來了，那里有一片松樹林，我們走過松樹林，發現月光穿過松樹林，地上有一塊一塊的月光。走過去看到九江萬家燈火，我們就在亭子里坐下一直看，因為語言不通，就在那靜坐。那時只聽到風吹
過松樹林引起一片松濤聲。我們兩人在那里整整坐了一個半小時。這個晚上給我的印象非常深刻。后來回去之后，我心潮澎湃，寫了一首打油詩給他：“林中結伴踏月行，萬家燈火耀眼明。相對無言聽天籟，萬里松濤訴衷情?！蹦菚r我們兩人都達到了忘言的階段。唐朝人品茶也到了忘言的階段。接著說上面的詩。流霞，是一種名貴的酒。那句詩的意思就是在竹林里喝紫茶，勝過神仙喝仙酒。本來心里有很多雜念，都被這碗茶湯洗得干干凈凈了，滿心興致很高，不知不覺，大半天過去了，只聽到一樹知了在叫，太陽已經西下，影子斜了。這首詩說明了唐朝詩人在品茶時達到了忘我、投入的境界，它沒有提到茶的功利的作用，完全是一種藝術上的享受。這就是品茶的意境，要達到這個境界才算品茶。
茶道的三個層次
唐朝還有個詩人叫皎然，他把品茶的意境細分為三個層次，是茶話史上非常重要的一首詩：“越人遺我剡溪茗，采得金芽爨金鼎。素瓷雪色飄沫香，何似諸仙瓊蕊漿。一飲滌昏寐，情思朗爽滿天地；再飲清我神，忽如飛雨灑輕塵；三飲便得道，何須苦心破煩惱。此物清高世莫知，世人飲酒多自欺。愁看畢卓甕間夜，笑看陶潛籬下時。崔候啜之意不已，狂歌一曲驚人耳。孰知茶道全爾真，唯有丹丘得如此?！?/p>
數字化舞蹈論文范文2
關 鍵 詞：數字化 視唱練耳 教學
音樂發展到今天，雖已不純粹是聽覺的藝術，但其主要特征還是表現在需依靠聽覺來實現感受和反應。因此，視唱練耳作為一門技術性較強的音樂技能基礎課，對全面提高學生的音樂素養，增強音樂的鑒賞能力，在音樂學習中是十分必要的。
由“視唱練耳”一詞可知，此概念包含“視唱”與“練耳”兩方面的內容。視唱是指對作品不經過預習就能視譜即唱或視譜即奏的技能。這種技能可以通過視唱的訓練來達到。其特點就是需借助視覺以及內心聽覺將樂譜用人聲再現。①練耳即聽覺訓練，目的在于培養并發展學生對音樂的聽辨能力和記憶能力，從而豐富和提高其內在聽覺，加深對樂譜的實際理解和音響效果的想象力。②
現今，數字化信息技術正以飛快的速度進入音樂教育領域，并對音樂教育的發展起著革命性的推動作用。隨著數字化技術的廣泛應用，傳統的教學模式受到了很大的沖擊。
一、傳統視唱練耳與數字化視唱練耳教學之比較
1.教學工具之間的對應關系
從這兩個圖表的分析可以看出，在前蘇聯音樂理論和教學方法影響下的“傳統”灌輸式的視唱練耳教學，無法滿足學生對音色、音高、和聲、現代節奏、樂隊合奏、協奏、交響作品等音樂要素的學習要求，無法保證學生實際掌握的音樂實踐能力，且傳統視唱練耳教學偏重音樂技能上的訓練，而忽略學生音樂素質上的培養，重視對“音”的聽覺，而忽視對音樂的認知。③傳統視唱練耳教學還存在著各院校、教師之間交流不便的弊端，無法實現資源共享，使視唱練耳教學與現代音樂諸要素相脫節，滯后于當今音樂發展的需要。
轉貼于
對于我國音樂教育中的視唱練耳教學現狀來說，為了使學生在有限的時間內，最大限度地提高其音樂基礎理論與音樂聽覺能力，掌握音樂語言諸要素，提高對音樂作品的分析能力，增強對音樂的表現與理解能力，促進音樂素質的全面發展，數字化視唱練耳教學改革勢在必行。
二、數字化環境下的視唱練耳教學
數字化即信息數字化，是指利用計算機信息處理技術把聲、光、電、磁等信號轉換成數字信號，或把語言、文字、圖像等信息轉變為數字編碼，用于傳輸與處理的過程。由于MIDI技術的產生，在音樂教育中使用數字化應用技術成為可能。隨著科學技術的迅猛發展，在數字化音樂教學系統不斷完善的情況下，多媒體作為一種輔助教學的手段，開始應用于我國音樂教育領域。與此同時，全國各音樂高校的視唱練耳教育工作者對數字化音樂教學系統給予了充分的肯定。
在教學當中，視唱曲常選自國內外優秀作品的片斷，以一首視唱曲的講解為例，教師可以在學生熟練演唱的基礎上進行再創造，運用各種手段重新演繹。比如利用數字化教學手段，將視唱曲的伴奏以不同的風格，如古典、民謠、爵士等融入樂曲當中，或利用多媒體中不同的的樂器音色演奏視唱曲，提供豐富的感性材料，使學生更好地適應多元化音樂的發展。
此外，在視唱練耳的教學中，教師除了注重本學科知識的傳授以外，還需注重視唱練耳與曲式、和聲、音樂欣賞等其他相關學科的聯系。如進行四部和聲聽覺訓練時，結合和聲學，使學生了解四部和聲功能進行的基本規律，并能從聽覺上及時感受不同功能產生的不同音響效果，有助于提高他們對和聲效果的聽辨能力。
數字化音樂教育系統在視唱練耳教學中的應用，使教學形式、教學方法和手段出現了根本性的變革，但數字化視唱練耳教學系統并不是要完全取代傳統的教學設備和手段，而是在以往傳統教學模式基礎上發展起來的，是可以體現更為強大優勢的新一代教學平臺，便于學生對自己所掌握的視唱練耳教學內容進行及時正確地評估。
三、數字化音樂課件制作手段
在視唱練耳教學中，數字音樂課件制作主要是教師用來備課的工具。在音樂輔助教學軟件（如Cakewalk、Encore、Auralia等）的幫助下，教師利用數字化音樂制作手段，使某些音響或其他現象完整再現，讓學生的認知過程更接近自然和科學，使教師備(轉第47頁）(接第48頁）課思維得到最大限度的發揮，教學內容得到擴展。
例如，建立數字化視唱練耳訓練教室，可解決音樂專業學生人數過多，而視唱練耳師資相對匱乏的矛盾。在這種數字化環境下，學生可聽辨許多從未接觸過的內容，從傳統和聲連接到富有現代音樂氣息的和聲連接，或同一首樂曲采用不同風格的節奏而形成不同意境的曲調等。在運用數字化教學手段中，視唱練耳教學可極大地增強教學內容的表現形式，一方面它有效地豐富了傳統的視唱練耳教學手段，另一方面縮短了學生與實際音樂作品之間的差距，有效地改善了傳統視唱練耳教學中樂理教學的枯燥，或視唱練耳教學處于單一的音響、聽覺材料有限等狀況。
數字化視唱練耳教學還能夠提供個別化的學習環境。在學校的內部網上，教師可利用監控系統跟任何學生相互通話，隨時關注學生的學習狀況，并對學生進行個別指導，從而達到因材施教的目的。在此模式中，學生可以根據自己的實際需要和愿望自行制訂學習計劃、進度，而不受時間和空間的限制，一定程度上克服了訓練的枯燥性和盲目性。
此外，數字化視唱練耳教學可以突破時空的限制，如建立利用視唱練耳信息交流網，收集全國有關視唱練耳教學的優秀論文，設立考試題庫等，促進教師之間的經驗交流，共享優質教學資源，促進視唱練耳教學現代化。
結語
為適應21世紀人才培養的需求，改進傳統教學模式所帶來的不利因素，針對我國高等藝術教育在新世紀面臨的新形勢，教育部制定的《全國學校藝術教育發展規劃（2001—2010）》中提出了，作為新世紀第一個十年這一階段學校藝術教育的奮斗目標和行動綱領，主要內容之一就是要“大力提高藝術教育現代化水平和信息化程度，促進信息技術和藝術課程的整合，拓展教師和學生獲取藝術及相關信息的手段及選擇的范圍?！?/p>
數字化視唱練耳教學是視唱練耳教學史上的一次重大變革，它可以改變傳統的、單一的“灌輸式”視唱練耳教學模式，但它并不是全盤否定，而是延續并拓展了傳統教學模式中的精華部分。在今后的教學過程中，對課程結構、教學內容、教學順序、教學時數、學分比例以及教學方法等全面、系統地改革，使數字化視唱練耳教學具有鮮明的培養目標、合理的課程結構、系統的教學內容，有效地提高教學效率和教學質量，突出其教學過程中的“技能性、實踐性、綜合性”的現代教學特質，以期真正實現現代視唱練耳教學具有一定目的性、針對性、實效性的“教與學”相結合的音樂教育改革。
注釋：
①尤家錚著《中國大百科全書——音樂、舞蹈卷》，中國大百科全書出版社，1992年版，第594—595 頁。
②熊克炎著《中國大百科全書——音樂、舞蹈卷》，中國大百科全書出版社，1992年版，第188頁。
③鄒申弦《點燃知識的火把——淺談有關視唱練耳教學中所面臨的問題》，原載于《全國基本樂科會議論文匯編》，2001年版。
參考文獻
[1]何麗莎《視唱練耳教學改革的實踐與思考》，原載于《黃河之聲》，2004年第1期。
[2]熊克炎著《視唱練耳教程》，上海音樂出版社出版。
數字化舞蹈論文范文3
論文摘要:本文著重闡述地方文化信息網建設的必要性和重要性，以及從地方文化信息網建設到文化資源的共建共享，最后對文化信息網建設提出幾點思考。
信息的收集與傳播是人們學習工作和文化生活中必不可少的因素。圖書館作為信息溝通的重要渠道之一，網絡通訊技術的飛速發展使其工作模式與服務項目正在由傳統意義的借還服務向深層次的信息服務轉變，特別是地方文化信息網的建設，為人們了解文化、獲取信息提供了便捷的途徑。建設地方文化信息網是通過互聯網、衛星網、鏡像、移動存儲、光盤等方式將數字化信息資源傳輸到群眾身邊，實現優秀文化信息資源在全國范圍內的共建共享，滿足廣大人民群眾日益增長的文化需求，整體提高文化資源的利用率，這已成為當前公共圖書館工作的一個重點。
1地方文化信息網建設的必要性和重要性
1. 1地方文化信息網建設的必要性
地方文化信息網的功能是利用信息和網絡技術，將所有的文化資源整合起來，為公眾提供切實的文化信息服務，從而豐富群眾文化生活，滿足群眾精神文化需求，同時達到對外宣傳和弘揚本土文化的目的，營造良好的文化投資環境和建設環境，推動經濟、社會、文化協調發展。因此，建設好地方文化信息網是擺在各級黨政部門和文化事業單位面前的重要課題。
1.2地方文化信息網建設的重要性
互聯網技術在公共圖書館普及以來，各省級圖書館不同程度地利用計算機技術和通信技術開展了地方文化信息網的建設，但通過網絡整合各種資源，使所有業務系統集成為一個體系相關、業務數據融會貫通的技術協同平臺還沒有出現。隨著地方文化信息網的建設，必然會出現技術應用與數據資源的重復和交叉。因此，地方文化信息網建設要充分利用各省的人文資源優勢、文化品牌優勢，通過文化標準的統一和文化資源的整合，促進本地文化在互聯網上的傳播;通過搭建網絡文化平臺，豐富網絡文化信息量，拓展對外文化交流渠道。
2地方文化信息網的目標定位和信息資源內容
2. 1地方文化信息網是政府網
作為政府網站，目的在于加快政府職能的轉變，擴大對外交往的渠道，密切政府與人民群眾的聯系，提高政府工作效率。作為文化網站，旨在將文化和科技結合起來，借助因特網這種高科技手段宣傳本土文化，傳遞文化娛樂信息，將文化作為資產來盤活，形成自己的網絡文化產業。因此，地方文化信息網建設也不僅局限于政府機關的工作內容和簡單的信息，而應將各種文化元素和文化服務內容融人到網站中，努力建設內容豐富、服務完善的本土文化網站，最終把這個網站建成海內外人士了解本土文化和為群眾提供文化信息服務的窗口，為資源共享打好資源基礎。
2. 2地方文化信息網主打地方文化信息
隨著文化信息網站的逐步建設，各地都在對資源進行數字化整合，在這個過程中不可避免地會出現對公共資源的重復建設問題，造成人力和物力資源浪費。所以地方文化信息網在資源建設定位方面，應該充分整合本地特色資源，開發地方民俗資源、旅游文化、舞臺藝術、非物質文化遺產等資源，以不同的形式進行數字化加工，這樣各地方文化信息網才能豐富多彩，各具特色，這樣的文化信息網才能吸引讀者，增加點擊率。
2. 2. 1開發地方民俗資源現今地方民族民俗文化已成為地方民族經濟和社會文明發展的又一亮點，成為地方民族旅游文化的又一重要特征，成為地方民族教育的重要內涵和地方文獻工作的重要組成部分，成為地方各類圖書館文獻信息資源建設的重要內容。地方民族民俗文化信息資源的聲像化采集與利用，是地方民族民俗文化信息資源建設發展的必然趨勢，是地方民族民俗文化保護與傳承的重要方式，對于地方民族文化信息產品的開發，地方民族文化宣傳有著潛在的、不可替代的重要價值，對于地方民族文化教育、民族學科資源建設、民族的對外文化交流，以及圖書館特色文獻資源的建設，都有著重要的作用，同時也是實現地方民族民俗文化信息資源的多樣化、電子化、網絡化、共享化的重要方略。
由于地方民俗內容豐富多彩，諸如民族的衣著打扮習俗，居住、飲食習俗，生產、旅行習俗，買賣交易習俗，婚姻、喪葬習俗，姓名、稱謂習俗，人際交往習俗，歲時、節日習俗，信仰、迷信習俗，禮儀、禁忌習俗，游藝、娛樂習俗，結盟、議事習俗，財產分配與繼承習俗等等。所以數字化方式可采用多種技術手段，如錄音、攝像、掃描、拍照等。
2. 2. 2開發本地旅游文化資源挖掘地方文獻，發揮旅游信息中心作用，是人們認識各地區的重要工具。其內容涵蓋社會政治、經濟、文化等諸多領域，它記載著本地區大量的自然、社會和人文等文獻資料，如本地秀麗風光、歷史上本地有重大影響的人物，歷史遺跡以及具有地方特色的風味產品等。圖書館可根據旅游經濟的需要開發館藏資源，按照不同的主題對文獻進行歸納整理，形成與之相配套的旅游信息二次文獻，建設旅游特色數據庫。通過富有地方特色的專題數據庫，使本地文化更全面地予以展示，讓更多的讀者了解本地。
在網頁制作方式上也可根據實際情況采用圖片、音視頻等相結合的方式，使頁面形式更加豐富多彩。
2. 2. 3本地舞臺藝術的數字化本地舞臺藝術包括地方戲曲、民歌、戲劇、舞蹈、曲藝等多種形式的民間群眾文化藝術，是本地區的特色藝術。比如山西的道情、羅羅腔、碗碗腔;福建的閩戲、高甲戲、莆仙戲、歌仔紅戲;湖南的花鼓戲、荊河戲、辰河戲等等。這些地方戲曲只有依照地域劃分，進行本地化的數字化加工，才能全面具體的展現給廣大群眾，并且對這些珍貴的民間藝術加以保護，得以長期流傳。
在數字化加工技術方面，可采用攝像、圖片采集、原聲傳送等方式。
2.2.4本地非物質文化遺產“非物質文化遺產”( IntangibleCulturalHer一itage，又譯為無形文化遺產)，其概念來源于聯合國教科文組織2003年10月17日在巴黎通過的《保護非物質文化遺產公約總則》中的界定，它是指，被各群體、團體、有時為個人視為其文化遺產的各種實踐、表演、表現形式、知識和技能及其有關的工具、實物、工藝品和文化場所。各個群體和團體隨著其所處環境、與自然界的相互關系和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質形態的文化遺產得到創新，同時使他們自己具有一種認同感和歷史感，從而促進了文化多樣性和人類的創造力?！豆s》從概念框架上對此定義作了具體的說明，指出“非物質文化遺產”涉及以下五個方面的內容:(1)口頭傳頌和表述;(2)表演藝術;(3)社會風俗、禮儀、節慶;(4)有關自然界和宇宙的知識和實踐;(5)傳統的手工藝技能。川并進而確定非物質文化遺產的“保護”是指采取措施，確保非物質文化遺產的生命力，包括這種遺產各個方面的確認、立檔、研究、保存、保護、促進、弘揚、承傳(主要通過正規和非正規教育)和振興。
非物質文化遺產的概念比較抽象化，其內容與上述地方民俗、旅游文化、舞臺藝術三方面有關聯也存在一些重復，可根據實際情況加以區分和標引。在數字化加工技術方面也可采用攝像、圖片、掃描等方式。
2. 3地方文化信息網的欄目設置
根據對現有的16個地方文化信息網的研究，地方文化信息網在欄目劃分方面要以表現本地特色文化資源為基準，欄目設置要根據本地資源類別進行分類。以我館負責建設的三晉文化信息網為例，共分十二個欄目，分別是:三晉縱橫、文化藝術、旅游觀光、人物春秋、文物博覽、地方民俗、山西特產、魅力山西、晉商文化、錦繡太原、古籍珍品、三晉文苑?；旧先慷家员镜刭Y源進行加工建設的。有部分地方文化信息網是以服務宣傳為目的的，所以加設了一些服務公眾的欄目。
3地方文化信息網建設需要注意的幾個問題
3. 1要堅持實際性和特色化的原則，為資源共享提供平臺
資源建設的核心和靈魂是最大限度地實現資源共享，而堅持世紀性和特色化建設原則，是實現資源共享的前提。在進行文化信息網建設時，一定要根據各地的實際情況，制訂出建設的總體方案，提出切實可行的措施，做好設備和網絡環境配置計劃，引進優秀的軟件平臺;要遵循技術能力和社會需求優先的原則，先易后難，從小到大，要有步驟、宏觀有序進行;在具體實施中各地要在國家的統一規劃、統一技術標準、統一運行規則的基礎上分散建設，同時突出各資源庫在統一標準下的專有特色，突出本地資源特色，做好本地區特色資源的數字化建設工作，真正實現資源共建共享，發揮傳播優秀文化的作用。
3.2要積極關注基層文化生活，實現最廣泛的資源共享
隨著計算機網絡技術的日益普及和國家社會信息化進程的逐步推進，中國的西部與東部、鄉村與城市之間已經架構起四通八達的信息通道，人們的交流與溝通已經可以跨越時空瞬間完成。但是，在我國的基層村鎮，知識的貧乏導致的貧困仍隨處可見，愚昧、落后的思想和認識仍然禁錮著人們的頭腦。如何利用高新技術手段傳播先進文化，為廣大基層群眾提供豐富、充實的精神食糧，就成為我們文化工作者在進人新世紀面臨的一個重要任務。
新世紀的圖書館將是一個高度網絡化、共享化，對全社會信息資源具有保障功能的嶄新體系。利用先進技術手段傳播先進文化，整合全國文化信息資源，促進中華民族優秀文化的傳承與創新，用先進文化占領基層文化陣地，提高人民群眾的思想道德素質和科學文化素質，有助于加強基層文化建設，實現最廣泛的資源共享。
3. 3地方文化信息網建設需要有力的統一與規范
我國的網絡化建設一直存在著各自為政的問題。由于缺乏有力的統一領導和協調使得信息網建設各行其是，造成很多地區都出現了在同一區域內各個專用網絡系統間互不相通，相互獨立的局面。在網絡信息資源內容上，資源開發分散，重復現象嚴重，瀏覽一下各個網站的資源目錄就會發現，大多數站點都存在著設置的信息欄目貪多求全，提供的信息內容大同小異，信息質量參差不齊等問題。文化信息網建設重點在于地方文化資源的建設，如果沒有統一與規范，在信息的交流與互動方面會產生障礙，不利于資源共享。重視文化信息資源的內容結構、調整，優化其內容構成不僅是網絡本身發展的需要，也是用戶的迫切需求。
3. 3.1形式的統一通過對各地的文化信息網研究，大致分為以下三種形式，一是以政府網的形式出現;二是文化信息網，以地方文化信息為主打但其中也有政府網的職能;三是數字文化網，以數字化圖書館為主打。如果將這三種形式的網站加以規劃整合，規范成統一的形式，可能更趨于合理化。
3.3.2數據格式的統一文化信息網的數據格式多以視頻數據、圖片數據為主。不同的平臺使用不同的格式，給數據交流造成很多不便，如果各信息網提供唯一的元數據接口，相信用起來可能更方便一些。
3.3.3后臺數據盡可能用大型通用型數據庫如SQL，ORCLE等。
數字化舞蹈論文范文4
關鍵詞：群文舞蹈，和諧社會，劑
1.群文舞蹈是個體完善的途徑
群文舞蹈作為審美教育的一種媒介，對大多數人來說是普及性教育、素養性教育。同樣，這里的“教育”也是屬于大教育的范疇。人們接觸群文舞蹈不是為了成為舞蹈家，雖然其中不乏最終走上專業道路的人才，但絕大部分人是為了提高自身的審美能力、豐富生活方式，以及強身鍵體、調節身心。
社會和藝術總是處于一種連鎖反應般的相互關聯之中，互相作用、互相影響著各自的發展。群文舞蹈也和任何一門藝術一樣，隨著人類的起源而誕生，隨著社會的發展而發展。反之，群文舞蹈的興起和發展，又對人類社會的進步和發展，產生著潛移默化的歷史影響和精神作用。“美”是舞蹈藝術的本質特征。群文舞蹈在審美方式、審美性能上，仍遵循著舞蹈藝術共同的審美規律。美學觀點認為，美、美感的形成與發展，必須以客觀現實為依據，充分注意到美、美感形成的客觀現實基礎;但同時也要注意到，美、美感的形成與發展與人的主體密不可分。而這種主體又必須是同客體相一致的時候，美、美感的形成與發展，才具有符合規律的可能性與現實性。群文舞蹈集參與和觀賞于一身，它所帶給人們的美、美感也就更直接、更深刻。群文舞蹈是用動覺來自娛，用視覺來娛人的。。特別是在群文舞蹈中占很大比重的民間傳統舞蹈，如廣場民間舞的舞龍、滾獅、秧歌、腰鼓等，它擁有典型的整體和綜合見長為特點的東方文化審美情趣，融自娛和娛人為一體。一些民間舞蹈其服飾刀具具有明顯的工藝性，華麗多彩，工藝精湛，加之參與者技藝性的表演，具有很高的觀賞審美價值。其次，隨著物質條件的改善，大眾人文素質的提高，群文舞蹈的創作和表演，也日益注重音樂、舞美燈光等綜合體現，使其具有更強的藝術表現力和審美效果。群文舞蹈對日常生活的美化作用，更是顯而易見的。比如上文中提到的唐代的“踏歌”、宋代的“舞隊”以及現代的各種民間舞蹈盛會等等群文舞蹈活動，都極大地豐富了人們的文化生活，充實著人們的精神世界，把整個社會點綴得更加色彩斑斕、豐富多彩。
從觀賞的角度來看，群文舞蹈中，無論是民間舞、社交舞，還是非職業創作和表演的舞臺舞蹈，都有很大的可看性。它同樣能給人帶來藝術上美的享受和感染。此外，由于群文舞蹈的表演具有隨意性、通俗的特點，它的情感流露方式比職業舞蹈更直接、更貼近生活，并帶有濃烈的趣味性和技藝性。使不同區域、不同層次、不同年齡的社會成員，在觀賞時，容易產生處于同一審美心態的雅俗共賞的審美效應。這就使群文舞蹈既具有表現內容和手法上鮮明的地方特色和生活氣息，又能普遍反映和維系廣大社會成員的文化心理。從古到今，民間傳統舞蹈活動經久不衰，以流行于北方地區的民何大秧歌為例，它是明一清時代農民在農忙時節，緝織臨時性換工、集體下田、擊鼓為號、群歌競作；休息時，人們以手帕、雨具、汗巾、扇子之類為道具，即興歌舞，以為歡樂，故稱秧歌。逢年過節，人們也相邀聚演，相沿成習，演化力北方各省農民的集體舞蹈。群文舞蹈滲透到人們日常生活的各個領域，凡賽牧漁獵、婚喪嫁娶、節日慶典、消災祛病、祭祀神靈等重大活動，總要以舞蹈來娛人、娛己乃至娛神。而今，隨著社會的進步，移風易俗，有些帶有迷信色彩的民間舞蹈正被改造為內容健康的自娛性舞蹈，新興的自娛性舞蹈如交誼舞、健身舞等也逐漸被更多的人所喜歡。
2.促進人與人之間的和諧共處
首先，群文舞蹈能實現人們內心情感的真實表達。“現代人所面臨的生存危機之一，是人與人之間缺乏理解與溝通。在交通和通訊技術日新月異、國際互聯網蓬勃發雇的今天，人與人之間心靈的溝通與:理解的途徑和方法已成為社會的一大課題。”要實現人與人之間的溝:通與交流，就需要推行個人情感的表達。沒有表達就沒有交流。。群文舞蹈是最能表達人的情感的活動。越是強烈的情感，就越難用語言來表達它。。可以這樣說，如果語言是人類交流思想、傳達信息的最基本的手段的話，那么，群文舞蹈則是最直接、最具體、最豐富、最形象的表達思想感情的藝術方式。當人們有情要抒、有感而發的時候，必然要選擇一種最本能、最直接的表現方式，將自己的心靈感應物化到所表現的對象上去。這時，群文舞蹈則有可能成為人們情感表達的一個最佳出口。
其次，群文舞蹈有助于形成藝術化的人際關系。杜衛在《美育論》中曾說到:“每一次合唱，每一次集體舞，每一出戲劇演出，都使參加者在一個共同分享的情感經驗領域中達到交流與理解。每一次電影欣賞或戲劇欣賞，每一次聆聽音樂會，都會使參加者獲得一次情感的共鳴，此刻的影劇院或音樂廳成為一個情感世界，由于分享共同的情感經驗，每個個體的情感都向四面人方蕩漾開去，在彌漫著情感意識流的審美場中，人們獲得了一次真摯深切而又無言的集體心靈對話。”通過群文舞蹈的集體活動，可以營造出一種和諧的群體氛圍，讓人們在這個和諧的氛圍中不知不覺的敞開心扉，克服由功名利祿設置的人際障礙，加深了彼此的了解和信任，形成一種藝術化的人際關系。
3.促進國際一間的理解與交流
藝術作為一種世界通用的語言，對于增進國際理解與交流有著重要的意義。正如國際音樂學會所指出的:全世界藝術的豐富多樣性給國際理解、合作與和平帶來機遇。說到拉丁舞相信大家都不會陌生，為什么拉丁文化會一下子風靡全球?我想只要看過拉丁歌舞的人都會明顯感受到熱情、真誠和豪放的情緒沁人心脾，這就為我們了解拉丁人以及拉丁文化提供了一個很好的平臺。因為拉丁舞就是拉丁人個性的折射—他們待人真誠、熱不拘小節，是最容易結交的朋友，這種性格的人總是很有人緣，更容易獲得他人的好感。欣賞拉丁歌舞，領略浪漫拉丁風情，甚至親身去體會拉丁節奏，人們都會受到它的感染，感到一種簡單透明的東西。同時，拉丁舞作為一種當今世界性的群文舞蹈，客觀上也淡化了不同種族的差異，讓人們感受到人類是一個大家庭，每個種族都是這個大家庭中平等的一員。
4.結論
綜上所述，群文舞蹈在文化的傳承、個體的完善以及社會的和諧等方面都有著積極的作用，它所蘊涵的教育價值是巨大的。那么，如何讓群文舞蹈的教育價值發揮得淋漓盡致，無疑是我們每一個群文舞蹈研究者所必須要考慮的問題。要想充分實現群文舞蹈的教育價值，就必須找到一種實現其教育價值的途徑，而群文舞蹈以及群文舞蹈的教育價值之所以能夠存在，是因為有群文舞蹈活動作為依托。群文舞蹈活動的本質不在于其外顯的過程，而在于其精神內涵和意義。正是這種社會行動及其后果所蘊藏的文化意義，才使群文舞蹈成為社會可以理解的行為。分析人類的社會行動，舞蹈活動是最具豐富的、潛在的文化意義的活動。群文舞蹈活動作為群文舞蹈概念的載體，也是群文舞蹈得以生存、群文舞蹈的教育價值得以實現的根本。因此，研究群文舞蹈活動以及它的開展，便為我們研究群文舞蹈教育價值的實現找到了一個突破口。
參考文獻
[1]葉勝光.數字化舞蹈藝術的特征表達與視頻檢索技術[D].浙江大學,2003 .
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數字化舞蹈論文范文5
關鍵詞：高校 檔案管理 問題 對策
中圖分類號：G271 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）05-0071-01
一、藝術類專業教學檔案包括范圍
藝術檔案包括的范圍很廣，加之藝術類別的不同，內容繁雜。
（1）藝術類專業學生的學籍檔案。從學生一進校后，就產生了相關的學籍檔案材料，學生高考檔案、進校后新生學籍核對、電子注冊學籍信息、各類等級考試成績、期末考試成績、學籍變化相關材料、作弊違紀處分材料等。
（2）藝術類教學管理檔案。在教學過程中產生的與教學有關的檔案材料，比如相關的教學實踐活動材料、教師教學活動的材料、教學進度計劃、教案、教學大綱、課程標準、學生考試產生的試卷、記分冊、畢業論文、畢業設計等。
（3）藝術類學科競賽作品。各類參加學科競賽的活動檔案，報名表、指導教師指導過程、參賽作品、照片、獲獎證書等；教師和學生公開發表的論文；教師和學生在公開場合進行的藝術展演活動檔案。
二、藝術類專業檔案管理現狀
1.檔案管理的意識不強
長期以來，教師、領導都將大部分精力用于教學、科研活動過程上，而忽略了對教學檔案進行收集和歸檔。在思想上對檔案工作沒有引起高度的重視，同時教學檔案是一個長期形成的過程，需要時刻保留好檔案。人們往往意識不到教學檔案的重要性，同時部分二級系院領導對于教學檔案管理工作比較懈怠，沒有意識到完善檔案管理的重要性，很多藝術專業檔案往往都保存在創作者手中，沒能及時歸檔到各檔案管理部門。
2.檔案管理員專業性不高
各二級學院的檔案管理員往往是由各學院的教學秘書擔任，大部分的檔案管理員并不具備檔案相關專業的學科背景，學科背景的缺失意味著從結構上就決定了檔案管理人員的專業性不足。而且相對于其他專業的檔案而言，藝術專業的檔案內容更加繁瑣，保存方法更加細致，工作難度更大，需要注意的細節更加繁雜，而藝術專業的檔案有著自身的特殊性，因此對檔案管理員的職業技能和專業素質要求更高。藝術專業檔案有別于其他類別、傳統意義上的單純文本檔案。教學秘書大多時候已經忙于教學工作，很少有精力來系統地收集管理檔案，加上檔案的特殊性，如果缺乏基本的藝術修養，缺乏藝術檔案的鑒別能力，容易發生分類錯誤的問題。
3.藝術專業檔案管理難度大
由于藝術專業的特殊性，產生的藝術檔案的形式和方式也是多元化的。例如，美術專業的繪畫作品就有大、中、小不同的尺寸和規格，舞蹈專業學生跳舞的視頻，播音專業的音頻檔案，影視專業的戲劇視頻檔案，等等，加上有些檔案對溫度、濕度等都有要求，這就對存放這些檔案的地點有著一定要求。但是地方高校有別于專門的藝術高校，藝術檔案的保存地點和存放設施不能符合要求。
三、加強藝術專業教學檔案管理的措施
1.對藝術專業教學檔案歸檔建章立制
從制度上，應該建立和完善一套完整的收集存檔的體制。因為藝術專業的特殊性，所以在對檔案管理員進行培訓的時候，應該明確保管檔案的范圍，什么檔案需要存檔、怎么存檔、存檔年限都應該有具體的實施指導方案。明確領導、教師、檔案管理員的職責，在整個過程中應承擔的工作，從制度上給予保障。檔案管理員要動態和定點兩個時間點收集相結合。加大對藝術檔案管理的監督和指導的力度，培養教職工自覺保存和上交檔案材料的意識。
2.藝術教學檔案的數字化管理
目前處于大數據時代下，傳統的檔案管理模式已不能適應時展，數字化的管理方式應該應用到對藝術教學檔案的管理中來，這能夠最大限度地延長藝術檔案的生命，使得查閱資料變得簡單輕松，有利于避免藝術檔案隨著時間的流逝而消失，也提高了藝術檔案信息資源的利用率，避免了藝術檔案處于沉睡的狀態。
3.培養一支高素質的管理隊伍
注重提升檔案管理員的職業素質和職業技能，通過各種渠道，如邀請藝術專家來講座、外出培訓等方式，提升管理人員的藝術修養和文化素養，提升他們在工作中的鑒別能力。在當前所處的大數據時代背景下，由于互聯網的普及，對教學檔案人員的計算機使用水平也提出了要求，而傳統的檔案管理方式已經不能適應時代的發展，現在很多教學檔案都是通過互聯網傳遞，越來越多的是電子檔案的使用，所以熟練掌握信息管理技術是必然的要求。教學檔案管理人員應加強這方面的培訓，提升自身的計算機水平。
藝術教學檔案內容和種類豐富多彩，精彩紛呈，收集和保護好檔案是學校教學工作的重要部分，應最大限度地對師生開放，發揮藝術教學檔案數字化的作用。
參考文獻：
[1]陳允嘉.高等藝術院校藝術檔案管理工作存在的問題及思考[J].科教導刊，2011（5）.
數字化舞蹈論文范文6
關鍵詞:俄羅斯 數字圖書館 知識產權
從上個世紀90年代起,俄羅斯逐步建立數字圖書館,隨著信息時代的迅猛發展,數字圖書館知識產權問題日益凸顯。與發達國家相比,俄羅斯數字圖書館知識產權保護與服務起步較晚,但借鑒了各國的有益經驗,形成了自己一套和國際接軌的數字圖書館知識產權保護機制。本文主要介紹了俄羅斯數字圖書館在發展過程中產生的知識產權問題,以及俄羅斯數字圖書館知識產權保護的有效措施和不足,為我國政府部門制定信息政策法律提供理論參考和實踐指導。
1、俄羅斯數字圖書館建設發展簡述
1994年4月,俄羅斯國家圖書館召開了以數字圖書館建設為主題的第四次圖書館研討會,會上和維古爾斯基(К?В?Вигурский)等學者詳細闡述了數字圖書館的產生、概念及特征等問題。1998年,俄羅斯啟動數字圖書館研究與發展,出臺了《俄聯邦數字圖書館》部級規劃草案,資助150多個數字圖書館研究和建設項目。同年,俄羅斯政府和機構開始投資由俄羅斯科學院、教育部、國家通信委員會、國家檔案館等10個部門參與的“俄羅斯數字圖書館”計劃,并于1999年1月起規模實施,俄羅斯數字圖書館理論研究和實踐建設進入實質階段。1999年,俄羅斯國立圖書館制定了《數字圖書館構想》,在其框架下,俄羅斯國立圖書館開始了學位論文數字圖書館的建設。目前論文數量已經超過了10萬篇。另一家國家級圖書館――俄羅斯國家圖書館也在2001年開始了館藏文獻數字化轉換,邁出了數字圖書館建設的第一步。2004年底,俄羅斯國家數字圖書館網站（rusneb.ru）正式開通。為從總體上規劃和指導俄羅斯國家數字圖書館建設,統一認識和行動,2004年7月成立了合作建設國家數字圖書館工作小組,簽署了實施建設計劃協議。2005年2月在莫斯科組建了俄羅斯數字圖書館協會,同時通過了《俄羅斯數字圖書館協會章程》和《數字圖書館創建者建設數字圖書館資源相互關系原則》,標志著地方數字圖書館研究與建設全面展開。
2、俄羅斯數字圖書館知識產權保護與服務
數字圖書館是一個驅動多媒體海量數字信息組織與互聯網應用問題各方面研究的技術領域,為讀者提供一了個在網絡環境下跨倉儲的、統一的、高效的訪問和終身學習的重要工具,以及高質量信息的生成、組織和檢索,從根本上改變了人們獲取、組織和使用信息的方法,然而它卻不可避免的觸及到知識產權問題。知識產權是指按照一個國家的,賦予知識產權所有人,在法律規定的有效期限內,對其創造性智力成果所享有的某種專有權利,它是在科學、技術、文化、藝術領域從事一切智力活動而創造的智力成果依法享有的權利。知識產權問題與數字圖書館建設是一對矛盾的統一體,前者既促進后者的建設同時又制約著后者的發展。
2.1 俄羅斯數字圖書館建設中產生的知識產權問題
2.1.1 信息收集、數字化過程中產生的知識產權問題
要想建立一個有特色的數字圖書館,就要建立一個有特色的數據庫,而數據庫建設中最重要的一個環節就是特色信息的收集工作。目前,俄羅斯在數字圖書館建設中采集的信息資源很大一部分來自已喪失版權的年代久遠的圖書文獻,例如俄羅斯國家圖書館建設的數字館藏“俄羅斯記憶”就是將孤本斯拉夫語書籍和16世紀基里爾文字的書籍數字化,但這些對信息要求多樣化的數字圖書館來說是遠遠不夠的,它不能從根本上體現出數字圖書館的意義和價值。缺乏創新的,有意義的,高質量的,廣泛的信息資源,數字圖書館的發展將受到極大地沖擊。因此,數字圖書館需采集大量的擁有獨立版權的,多種形式的信息資源,這就引起了相關的知識產權問題。
2.1.2 數據庫建設過程中產生的知識產權問題
俄羅斯學術界一直對信息資源建設為數據庫過程中,知識產權問題的界定存在著一定的分歧。即從廣大社會公眾處獲得的信息資源,將其建立為數據庫,著作權歸屬問題的爭論。一種觀點認為,信息資源如果只是對某一特定的作品進行類似翻譯的組合編輯,是為了提供一個中間級別的描述,無需查閱原文,且最終的數字圖書館中凝聚著創造者的智力成果,那么數字化信息資源所產生的新的著作權應該屬于將其數字化的人所有,于原來的作品不存在直接的對應關系。即數字圖書館根據實際的需求篩選到有價值的信息,到接下來對數據的加工、存儲、和提供給用戶,信息在數字化和增殖的過程產生了新的知識產權關系。而數字圖書館在使用了具有版權的作品后,又成為了數據庫產品的著作權人。另一種觀點認為,數字化的信息資源就是對原來各種載體上的信息進行數字化轉換的復制行為,如文本、圖像和聲音經過數字化加工后形成的各種數據庫,沒有人為的創造性勞動,沒有信息的創新,更沒有新的作品產生。因此,版權應歸信息所有者所有。
2.1.3 信息資源網絡傳播過程中產生的知識產權問題
信息資源網絡傳播過程,即數字圖書館向社會公眾服務的過程。數字化后的信息要靠互聯網來傳播,但網絡的開放性使一些用戶可以不用授權即在互聯網上對相關信息進行復制,這就使相應數字圖書館著作權人的權利受到了損害,與著作權人的復制權發生了沖突,引起知識產權問題。
2.2 俄羅斯數字圖書館知識產權保護的有效措施
從俄羅斯數字圖書館進程中產生的知識產權問題中,我們可以看出,數字圖書館知識產權保護是一個多元化的主體,圖書館界、檔案館界、教育科研界、金融界、信息產業界等部門都參與其中,這些眾多的因素使數字圖書館的知識產權保護呈現組織形式多元化的特點,也導致了俄羅斯數字圖書館知識產權保護過程的復雜性。俄羅斯在2006年12月頒布了《俄羅斯聯邦民法典》,其中第四部分第七編“智力活動成果與個性化手段權”（簡稱知識產權編）強化了對各種作品的知識產權保護,這一度使俄羅斯數字圖書館建設如履薄冰。但俄羅斯信息化各界人士還是根據俄羅斯的實際情況,結合圖書館事業的發展,加大了對數字圖書館知識產權保護與服務的探索,總結出解決數字圖書館知識產權問題的方法,雖然還存在一定不足,但仍值得我們借鑒。
2.2.1 俄羅斯數字圖書館數字化進程中知識產權的獲得
保護知識產權是俄羅斯現代法律體系的基礎。上述《俄羅斯聯邦民法典》知識產權編,使知識產權無可爭議的成為與物權法和債權法并列的民法典內容,為世界民法典編纂史開創了一個先例;同時它使法律基礎更加系統化,加強了對著作權人、創造人和獨占權擁有人的保護,加重了侵權所應承擔的責任。因此在面對海量的信息資源時,俄羅斯數字圖書館如何獲得知識產權版權就是數字圖書館界的頭等問題。
數字圖書館要大量的使用信息資源,使其長期面臨大量授權的問題,逐一取得權利人的授權許可,無疑將耗費大量的時間、人力和物力,而這一問題的解決方法只能加大數字圖書館對知識產權的管理,將在信息資源搜集、建設中,各種途徑獲得的、多類型的信息資源的版權授權結算,以此完成對數字圖書館知識產權的管理。
第一,通過與圖書出版商合作,完成對知識產權的管理。作為作品出版的主體,出版商具有明顯的出版資源優勢。俄羅斯出版商手中握有大量的出版資源,且作者眾多,特別是在著作權上可與作者一一對應。數字圖書館同出版商合作后,借助出版商豐富的資源優勢、專業優勢及經驗優勢,通過出版社的明示公告,利用作者在其出版的作品的授權,不僅為數字圖書館建設提供了豐富的信息資源,還取得了著作權人對數字圖書館的授權。同時數字圖書館也發揮出了網絡技術優勢,通過其展示平臺,對出版商及其提供的作品進行了廣泛的宣傳,雙方在出版利益及知識產權管理上都得到了共贏。雖然這樣并不能完全解決數字圖書館的侵權問題,但這樣的授權模式對數字圖書館未來侵權行為的完全避免還是非?？尚械?。數字圖書館通過出版社獲得了更多的可利用資源,加大了數字圖書館的建設力度,加快了數字圖書館的建設步伐;而出版社通過數字圖書館平臺的網絡宣傳,進一步提高了出版商的知名度,擴大了其經濟效益。因此俄羅斯數字圖書館同出版商的密切合作成為實現其知識產權管理的重要途徑。
第二,通過向版權人直接獲取授權,完成對知識產權的管理。俄羅斯文化博大幽深,涉及到的作品種類繁多,涉及面廣泛,特別是俄羅斯的芭蕾舞、話劇、歌劇等在世界舞臺都享有極高的盛譽。這些作品形成的數字資源在俄羅斯數字圖書館館藏中也占有相當的規模。這些音像作品在搬上數字圖書館平臺前,很多都尚在版權保護期限內,因此,俄羅斯的數字圖書館,要根據其不同的版權狀態,分別向其版權人直接獲取授權。如要想將俄羅斯芭蕾舞團的舞蹈錄像數字化并上網傳播,就要獲得俄羅斯芭蕾舞團的授權許可,還要獲得原作品作者、表演者的許可;如要將電影作品數字化并上網傳播,則要獲得制片人的授權。因此直接向版權人獲取授權,也是俄羅斯數字圖書館尋求知識產權保護的管理手段之一。
第三、通過從數據庫開放商獲得授權,完成對知識產權的管理。大部分俄羅斯數字圖書館在自建數據庫的同時,也會通過采購渠道購進部分數據庫來充實自身數據庫的不足。購入的數據庫如需提供上網服務,購入方就需要向數據庫開放商提出請求,并通過付費直接購買其網上服務的授權。這樣通過數字信息的傳遞,不僅完成了信息價值的提升,還完成了著作權的授權轉移。例如俄羅斯基礎研究基金會通過訂購,獲得了荷蘭愛爾茲威爾出版社的350種高質量期刊的使用權,使所有參加該基金會的成員館都可以通過俄羅斯基礎研究基金會數字圖書館終端免費利用。因此通過向數據庫開放商獲取授權,也是俄羅斯數字圖書館知識產權保護的管理手段重要的一環。
第四、通過從著作權延伸集體管理制度獲得授權,完成對知識產權的管理。俄羅斯是實行著作權延伸集體管理制度的國家之一,俄羅斯著作權協會、俄羅斯多媒體和數字網絡協會都是這方面的代表。它主要由國家委托授權,對所有權利人的權利進行管理,在權利人無法行使其著作權或行使著作權利存在實際困難時,取得眾多的著作權人的授權,將其著作權權授予某一著作權集體管理機構,并與了未來使用者或使用單位洽談使用條件,在適當條件下收取費用并在著作權人之間進行分配,其代表作者向數字圖書館集中授權,由機構代為管理和行使的組織形式。它是著作權人與使用者的“中間人”,它既保護了著作權人的權益,又使使用單位免去了尋找著作權人的困難和麻煩。《俄羅斯聯邦民法典（第四部分）》的1242條至1244條具體規定了著作權的集體管理制度,并在其中規定了延伸的著作權管理制度。其中第1244條第1款規定:“著作權案集體管理組織可以取得國家授權,從事下列領域的著作權集體管理:(1)已經發表的（有歌詞或無歌詞的）音樂作品和音樂戲劇作品、作品片段進行公開演出,包括傳播在內的無線或有線播放的專屬權;(2)（有歌詞或無歌詞的）音樂作品在音像作品中被使用時,其作曲者對這種音像作品的公開演出或無線和有線播放取得報酬的權利;(3)造型藝術作品以及文學和音樂作品的作者手稿的追溯權;(4)錄音制品和音像作品的作者,演出者和制作者對為個人目的的復制錄音制品和音像作品取得報酬的權利;(5)演出者對公開演出以及錄音制品無線或有線的商業播出取得報酬的權利;(6)錄音制品的制作者對公開演出以及無線或有線商業播出取得報酬的權利?！钡鳈嗉泄芾斫M織與數字圖書館和著作人之間的權利義務,在法律上還缺乏明確的規定,很多實踐中出現的問題還亟待解決。
2.2.2 俄羅斯數字圖書館服務中的知識產權保護
第一,法律方面的保護。法律保護一方面指,俄羅斯數字圖書館界如何在俄羅斯國家政策、法律法規對知識產權保護采取強有力的保護措施下,取得合法的著作權授權;另一方面指,俄羅斯數字圖書館如何尋求自身的法律保護。什么是數字圖書館的服務？維古爾斯基(К?В?Вигурский)認為,數字圖書館服務應該是能提供對信息對象的支持和利用的全文系統。該系統要包括各種類型的超文本和超媒體系統。具有強大的檢索功能,能夠運用自然語言進行檢索。高效的用戶服務雖然是數字圖書館持續發展的重要焊接,但知識產權問題才是數字圖書館服務成敗的關鍵,而數字圖書館服務中知識產權的保護最終要依賴技術。也就是說要采用各種版權保護技術來保護數字圖書館在信息資源建設與服務中的自主知識產權?！抖砹_斯圖書館事業法》第12條中明確規定:“圖書館有在保護和發展文化的聯邦綱要框架內建立自動化數據庫的義務?！钡?9條規定:“國家支持和保障圖書館資源共享建設,以滿足用戶信息需求、合理利用館藏?！币虼?圖書館有權利和義務建設數字圖書館以實現資源共享。最后《信息、信息技術和信息保護法》賦予了信息系統擁有者開發利用信息資源的權利與義務。由此看出,俄羅斯法律是對數字圖書館在信息資源建設與服務中的自主知識產權是給予保護的,因此對俄羅斯數字圖書館來說,只要能很好地防止被他人侵權,就可以達到保護自主知識產權的目的。
第二,技術方面的保護。數字圖書館的建立為信息的利用與廣泛傳播提供了全新的平臺,它使信息的復制成本大大減低,而版權的交互性在無限的復制和傳播過程中凸顯出來。21世紀初期,俄羅斯數字圖書館對其自主知識產權保護處于相對薄弱的狀態,近幾年隨著各方面投資力度的加大,以及人們知識產權意識的提升,俄羅斯數字圖書館利用先進的高科技計算機技術對盜版與非法復制進行了有效地防范,保護了圖書館數字化作品的版權。比如,為防止網絡信息在傳輸過程中被竊取或破壞,采用了訪問控制技術、加密和數字簽字技術、控制作品的使用次數、使用方式技術、設置有效防火墻將局域網與外網隔離技術、添加反復制設備及追蹤系統、建立數字作品集中管理系統、對數字作品進行分類集中管理等等。為數字圖書館樹立了一道道安全屏障,探索出一條適合數字圖書館發展的信息服務機制。
2.2.3 俄羅斯數字圖書館法律基石――《俄羅斯圖書館事業法》修訂實施
以2009年俄羅斯總統圖書館建設為契機,俄圖書館界提出修訂《俄羅斯圖書館事業法》以突破著作權制度對數字圖書館建設的限制。經過一審、二審反復的修訂,最終確定“為保存俄羅斯圖書館館藏文獻并向用戶提供使用,國家圖書館可對如下文獻進行數字化復制:陳舊、破損、有瑕疵的文獻,借閱流通時可能導致損壞和丟失的孤本、善本、手稿等珍貴文獻,有科學和教育意義與價值的文獻,制作和向用戶提供文獻的數字副本時,應保護和尊重知識產權,按《俄羅斯聯邦民法典（第四部分）》的規定進行”。《事業法》雖未能從根本上擺脫著作權的束縛,但還是達到了對《俄羅斯聯邦民法典（第四部分）》的突破,使著作權成功首次加入到圖書館立法當中,有效地解決了國家圖書館數字化館藏的著作權問題。從修訂《俄羅斯圖書館事業法》入手,明確了數字圖書館的法律地位、性質、職能與義務等,也解決了困擾數字數字圖書館多年的著作權問題,對知識產權法強化著作權而擠壓公眾利益形成法律上的制約,填補了現行法律在這方面規定上的缺失與空白。最終使著作權人,數字圖書館及廣大公眾,在責任方面不僅能相互制約,也能實現利益共贏。
3、俄羅斯數字圖書館知識產權需完善之處
(1)應進一步明確數字圖書館的法律地位,建設具有自主知識產權的數字圖書館。數字圖書館信息服務的主要方式就是利用各種類型的數據庫,為廣大社會公眾提供信息資源服務。因此作為網絡信息的傳播者,數字圖書館會面對較傳統圖書館多的多的知識產權問題。雖然法律在不斷完善,但新的知識產權法和圖書館事業法并未改變數字圖書館的困境,法律的保守與信息技術的進步永遠不在一個起跑線上。應盡快明確數字圖書館的法律地位,明確規定數字圖書館應承擔的法律責任,這樣既保障了數字圖書館的地位,也保障了著作權人的合法權益不受侵犯。
(2)促進國內立法與國際接軌。知識產權問題貫穿數字圖書館建設和應用的始終,涉及到文獻資料的數字化、數據庫的建設、信息服務等多個方面。在這些方面,各國在知識產權管理中所使用的法律不盡相同,且發達國家通過知識產權和有關法律以加強其競爭性,這都給數字圖書館建設帶來很多前所未有的棘手問題,使發達國家與發展中國家的法律沖突日益嚴重。為此,在知識產權立法方面,不僅要立足本國的基礎,還要加強與國際的接軌,更好的促進國內數字圖書館的穩步發展。
綜上所述,數字圖書館知識產權的保護對象比傳統意義上的圖書館要多很多,這就給數字環境下的知識產權保護增加了很大的難度。
4、結語
俄羅斯數字圖書館知識產權保護與服務的問題,實際上就是知識產權在數字技術、網絡技術上的運用問題,它一方面促進數字圖書館建設發展,保護著作權人的利益,另一方面又制約數字圖書館的發展,制約著社會公眾的利益。中國與俄羅斯在知識產權方面有著類似的國情,面臨著同樣的任務、問題與國際壓力,加強知識產權領域的交流與合作存在堅實的基礎。我們在此探討知識產權問題,目的是使中、俄兩國加強相互間的溝通與交流,在相互取長補短、共同進步的同時,進一步加強在WTO、WIPO、APEC等國際場合的配合,共同應對發達國家在知識產權上給發展中國家帶來的挑戰,防止知識產權濫用,使更廣大的社會大眾能從中受益,保證數字圖書館建設與知識產權保護共同和諧發展。
參考文獻
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