前言：中文期刊網精心挑選了身邊的活雷鋒作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
身邊的活雷鋒作文范文1
再皓日當空下，是誰還在堅守崗位；在狂風暴雨中，是誰為了人民的利益鞠躬盡瘁；是誰不管在何時都能看見他的背影——默默為人民服務！
他就是交警叔叔，使我們身邊的活雷鋒。在我放回家學的路上總有一個十字路口雖然哪兒有紅綠燈，但值下班時期，車特別多。上星期放學回家的路上遠遠地就聽見嘀嘀的聲響，對了就是交警叔叔在指揮車輛。只見他直立在一個塔臺上，雙手搖擺指揮著車輛，口里吹著哨子。我看見轉綠燈了剛想走可旁邊的一只只“老虎”不斷涌來，我無法過去。
這時，那位叔叔仿佛有神奇的法力，看穿了我的心思。他指揮車輛停止，從塔臺上下來，扶著一位來奶奶，拉著我的手讓我們一行人安全通過。接著繼續吹著他的哨子工作。
身邊的活雷鋒作文范文2
今天我從學校坐公共汽車回家，上了車等了好一會才等到一個位置。終于能好好的坐一下了，這時，突然上來一位老爺爺，拄著一根拐杖，戰戰兢兢的走上了汽車。他站到離我不遠的地方，這使我更加清楚的看清了這位老爺爺，黝黑的皮膚，臉上皺巴巴的，一頂舊的帽子，一件洗得發白的外衣，臉上顯出一種極度的疲勞。我正想起來讓座，這時前排的一個姐姐站了起來，說到：“老爺爺，請到這兒來座”， 老爺爺坐下后，他那飽經滄桑的臉上露出了會心的微笑。
雖然這件事不是什么大事，只是一瞬間的小鏡頭，但它能說明“活雷鋒”時常出現在我們身邊。
指導老師:陳亞英
身邊的活雷鋒作文范文3
這個充滿“愛”意的的三月，一張春天般溫暖的笑臉浮現在我的腦海里，他，就是雷鋒。每當想起雷鋒，耳旁似乎又聆聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”的故事，那在雨中扶著老大娘，在泥濘中背著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮在眼前。其實，在我們的身邊，也有不少“活雷鋒”。
一天早晨，我手里攥著錢去早餐店買早餐，就快要到早餐店時，一位拄著拐杖的老爺爺走在我前面，突然，他腳一滑，頭正要向地上栽去，我連忙大聲喊道：“小——心——”可還是晚了一步，老爺爺已經摔在地上了?；鞀A著泥土的水花濺到了我的身上，把我的衣服畫成了“大花臉”。老爺爺一次次想爬起來，可都沒有成功。他手里的青筋緊繃著，無力地撐著地板，淘氣的水滴爬到了他的身上，弄得他渾身濕漉漉的。老爺爺無助地著，向人們投去乞求的目光。我看著看著心就軟了，但我實在不敢去扶起老爺爺，現在新聞里不是常說許多好心人去幫助別人，反倒被他的家人誤會嗎？我盼望著人群中會有人主動去扶起老爺爺，可老天好像故意要考驗我似的，大家都只是冷冷的看了一眼就若無其事地揚長而去，毫不理會。我終于忍不住了，咬了咬牙，鼓足了腮幫正要去扶起老爺爺時，一個與我年齡相仿的大姐姐徑直向老爺爺走去，小心翼翼地扶起他，還幫老爺爺拍了拍濕了的衣服，活像她的小女兒。老爺爺連連向大姐姐道謝：“謝謝你呀小妹，謝謝。”大姐姐笑了，她的笑容像百合花一般純潔，說道：“爺爺，您不用謝我，這是我應該做的呀！我帶您回家吧。”我跑上前去，拉著老爺爺說：“我和大姐姐一起帶您回家吧！”老爺爺微笑著說：“好，好，我們一起回家！”
我們身邊還有不少“活雷鋒”，就讓我們學雷鋒，樹新風，自己也做一個名副其實的“活雷鋒”吧！
六年級:邱賽兒
身邊的活雷鋒作文范文4
每每想起這句話，我都會想起“雷鋒”這個響亮的名字！
他是這樣一位戰士，他沒有在沙場上的浴血奮戰，沒有建立過驚天動地的豐功偉績，但他的名字卻被人民永遠銘記在心里；他的精神不是瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了中華民族的英雄。
他是我們的榜樣，我們要學習他的無私奉獻，要學習他的舍己為人，要學習他的善良、執著，勤奮，更要學習他不怕苦不怕累的精神！
人們都說：雷鋒的肉體雖以死了，但雷鋒精神永遠留在人間！在我們身邊處處可見活雷鋒的身影，例如他——我們親愛的衛生委員。
他黝黑的臉上總是帶著笑容，短短的頭發，走起路來一搖一擺?？蓜e小看了他小小的個子，在對待他自己的工作上真是一絲不茍。每周五，是我們大掃除的日子，他總是留到最后，同學們都回家了，他還一個人在教室里盡心盡責的打掃著同學們沒有打掃干凈的地方！在其他的時間里，他總是熱心的幫助同學打掃。他的學習成績很好，有同學請教他時，他總是耐心的和同學講解，他不驕傲也不自負，他永遠擁有一顆平凡而有愛的心。
他有一顆永垂不朽的“愛”心，在開學的軍訓中，有一位同學在訓練中因受熱而嘔吐了，所有同學都往后退，只有他毫不猶豫的把他扶起來，并送進醫務室，他有急急忙忙的從教室里拿出掃帚和撮箕，把臟東西給掃了干凈。他真是我們身邊的活雷鋒，是我們的榜樣。
雷鋒說過：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣。我們的衛生委員就是這樣的，所以他贏得了眾多同學的尊重與賞識。
雷鋒叔叔那默默奉獻，忘我勞動，盡職守，艱苦奮斗，生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒！
身邊的活雷鋒作文范文5
尊敬的各位老師、孩子們：
大家早上好!
時間過得可真快，轉眼間這學期的第二周已經來臨了。剛才值周老師已經對孩子們在上一周的表現做了一個總結?？偟膩碚f孩子們在在上一周的學習和生活中都得不錯，尤其是在清潔衛生方面做得很好。希望大家要把這些好的地方發揚下去。但是在上一周還存在一些不足的地方。有一部分孩子還是喜歡在樓道或上下樓梯時追逐打鬧，如果一不小心，就可能摔倒，這樣非常危險。所以請孩子們一定要改正，把安全放在第一位。春天已經到了，咱們學校荷花池里的小蝌蚪也出來了，就有一部分低年級的孩子喜歡趁老師不注意的時候到荷花池里捉蝌蚪，把衣服都濕透了，這樣很容易感冒，要是不小心滑到水里那就更危險了。希望孩子們以后不要再到荷花池里去抓蝌蚪了，你們喜歡小蝌蚪就應該讓它好好地在水里生活而不是把它捉出來玩。春天到了，空氣里也有很多細菌在開始生長了。所以孩子們一定要注意個人衛生、飯前便后一定要洗手，還要多到外面來進行一些體育鍛煉，這樣孩子們才能有一個健康的身體在校園里塊快樂樂地學習。羅老師說的這些，你們能做到嗎?
孩子們，今天是3月5日，你們還記得今天是什么日子嗎? 我非常高興大家記住了這個日子。雷鋒叔叔樂觀向上，助人為樂、敢于斗爭。在學習和工作上，他呀不怕苦不怕累，遇到困難的時候，他從不害怕，而是頑強地和困難做斗爭。雷鋒叔叔一生中幫助過許多人，但他從不計回報，常常是做了好事連姓名都不留下就走了，可是，人們卻牢牢地記住了他。雖然雷鋒叔叔已經離開我們44年了，但是他樂觀向上、助人為樂的精神卻永遠流傳了下來。在咱們的生活中，其實到處都有雷鋒這樣的人存在。孩子們的爸爸媽媽，為了讓你們能健康快樂地成長，能過上優裕的生活、能學到知識，他們成天在外面忙工作、忙生意、非常辛苦。你們的老師，他們沒時間陪自己的孩子，卻每天為你們上課、輔導、批改作業、就是希望你們能學到更多知識取得更多進步。你們的生活老師整天照顧你們吃飯、睡覺、關心你們衣服穿得合適不合適，就是希望你們能健健康康的。有些孩子生病了，你的小伙伴就來陪著你說話，扶你去醫務室、有些孩子過生日，全班的同學都一起為你慶祝，送你一些小小的但是充滿了愛心的禮物。。。這樣的例子很多很多，就發生在我們身邊，只要你留心去觀察，你就會發現它們的存在。我們每個人都生活在愛的光環里，那么我們自己又應該怎么做呢?現在，孩子們首先要做的就是要好好學習，遇到困難時要努力去克服它，不辜負長輩們的期望。很多孩子們都有自己的零花錢，可是你們把這些錢大部分花在了買零食買玩具上面，那么你們為什么不可以把這些錢節約起來等到有機會的時候捐獻給那些貧困山區的孩子們，讓他們可以讓你們一樣走進教室里上課呢?有些孩子之間常常為了一點小事斗嘴甚至打架，那么為什么你們不可以寬容一點，給你的小伙伴一個微笑呢?孩子們，當別人在幫助我們的時候，你一定要真誠地對別人說一聲謝謝;當別人需要你幫助的時候，也希望你一定要伸出你溫暖的雙手去幫助別人，孩子們，你們能做到嗎? 那我們所有老師都想知道我們學校會有多少孩子會成為像雷鋒叔叔那樣的人，這個尋找雷鋒的任務還是就交給孩子們吧。請你們留心觀察身邊的人和事，把你身邊的活雷鋒找出來，并把他的事跡用作文的形式寫出來。學校將舉行尋找雷鋒征文活動，我們將從孩子們的作文中評選出優秀的文章給予獎勵。
孩子們，大后天就是婦女節了，不知道孩子們有沒有聽老師的建議在上個周末就提前祝你們的親人節日快樂呢? 不錯，希望孩子們能在那一天，給你們的媽媽、奶奶等打個電話，對她們說一聲節日快樂。其實我們要感謝的人不僅僅是媽媽，就像我們剛才說的那樣，我們每個人都接受了許多別人對我們的關愛，我們要感激的人很多。希望孩子們都要學會感謝別人，并且還要把這種愛心傳遞給其他人。讓這個美麗的世界充滿愛!
身邊的活雷鋒作文范文6
有人說，談善容易行善難，我不贊同。善是生活中的一種美好形態，不分大小，也不分時間與空間，更不分對象，我們隨手就可以為之。善在我們的生活中無處不在，只是我們容易忽視，我們要學會時刻在生活中行善。俗話說“善有善報”，有善就會有回報，但我們行善不是為了刻意追求回報，而是為了人生中的那一份豁達，那一份快樂。
勿以善小而不為，事無巨細，再小它也是個事兒，凡存在就有理由，就如一顆小滴水卻可以折射太陽的光輝。我們身邊那些點點滴滴的小事，都可以成就一個又一個的善舉，而這些小小的善舉，不僅可以幫助他人，也快樂了自己。小事雖很平凡，但小事上體現出來的善心卻是偉大的，像網絡上的微博傳遞愛心，只需點擊鼠標，盡微薄之力就可以傳達出一份愛心，就有可能幫到了一個需要幫助的人，那樣我們就會感到喜悅，這是一種內心的升華。這就有如贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋，在生活中，我們都應該這樣。
生活中有太多不盡如人意的事，因為人們總是喜歡索取。如果只想著收獲，那便會失去很多快樂，無論在任何事情上，我們應該多一點無畏的付出，要相信付出就會有回報，無論回報是有形的還是無形的。就像船主與油漆工的故事，油漆工無意之間的一個小小的善舉，卻拯救了一個寶貴的生命，最后，他不僅得到了助人的快樂，還意外地收獲了錢財，有形與無形的回報都隨之而來，這些都不是刻意為之的。
還有一個耳熟能詳的故事，有一個盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便?！编従右苫蟮貑柕溃骸伴_燈能給你帶來什么方便呢？”。盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。開燈這件小事，方便了別人的同時也方便了自己，何樂而不為呢。
一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈，小小的善舉，舉手之勞，并不需要我們付出很多，卻能換來很多美好。學會為社會做點事，為他人做點事，為自己做點事，美好的生活是在大家的點點滴滴中創造的，是會在持之以恒中得到延伸的。贈人玫瑰，手有余香，當世界充滿愛時，那我們每一個人也都會得到幸福的分享。
高考滿分作文：知恩圖報學做人
元朝王實甫在《西廂記》第五本第三折中寫道：掩家里有信行，知恩報恩。社會活動家趙樸初生前多次提到“知恩報恩”，而樸老的一生也如是做的。
隨著時代的發展，當今社會有多少人能夠做到“知恩報恩”?倒是忘恩負義的事情時有發生。
相信大家對陳世美這個人物并不陌生，忘恩負義、拋妻棄子，最終被包拯所斬，也因此在后世成為負心人的代名詞。
去年7月，前世界大學生運動會體操冠軍張尚武就被隊友陳一冰指責，“他對中國體操隊很不負責任，對曾經對他好的教練忘恩負義?！?/p>
當然，也有知恩圖報的正面事例。
有個船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢?！逼峁ふf：“那是順便補的?！贝髡f：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了，因為船上有漏洞?，F在他們卻平安歸來，所以我感謝你!”
古人云：受人滴水之恩，當涌泉相報。政治家、軍事謀略家范雎信奉“一飯之恩必償”，他上承孝公、商鞅變法圖強之志，下開秦皇、李斯統一帝業，成為秦國歷繼往開來的一代名相。
漆工做了好事，沒有留聲，“學習雷鋒好榜樣”。正因為漆工悄悄做了一件好事挽救了船工孩子的生命，故船工贈錢財以報恩，誠心表達謝意。而我們的社會正充斥著“道德滑坡”的論調，從去年“小悅悅事件”，再到路人扶老被訛事件、牛奶中出現致癌物、地溝油上餐桌、舊皮鞋制老酸奶，無不顯示出部分無良奸商完全散失了道德底線。
當今社會一方面缺乏像漆工這樣的活雷鋒，另一方面也缺少“知恩報恩”的船工。這正提醒我們要知恩圖報學做人，敢于承擔責任，做一名像杭州司機吳斌式的道德模范。
高考滿分作文：無法理解的世界
17歲時，曾幻想漫游整個世界。于是，就拼命專注于這件事，錯過了屬于17歲最美好的時光。我聽過相同的一個故事：船主重金酬謝油漆工舉手之勞修補好自己的破船，幸得此助，才沒釀成兒子有去無回的悲劇。這個故事，仿佛無從談起，能說的卻又太多，這就是無法理解的世界。
縱觀，與你，與我。船主、油漆工、船主兒子都是我們的剪影和寫照。
你無法理解船主船破了，渾然不知；你無法理解油漆工多管閑事，樂在其中；甚至你無法理解聽到這個故事時難以表達的心情。因為你，本就是無法理解的世界。
你一定是“船主”，自信滿滿、不拘小節，以為自己夠強大。只可惜當日出海的不是你，你無法理解兒子得知事情的悲傷。
你一定是“油漆工”，不卑不亢、樂善好施。最終只有兩種悲劇：得到認同和得不到認同。得到認同，你的單純便會混濁，開始在意旁人是不是關注你有沒有補破船的舉動；得不到認同，你開始懷疑自己所作所為是不是值得堅持和肯定。
你也一定是“船主兒子”，渾然不知卻又深信至親。永遠不愿想自己的父親是不是忘記補洞，自己愿不愿意出海。只愿迷信所相信的至親，仿佛那是高高在上不可逾越的神。
甚至你還是“油漆工妻子”、“船長妻子”，這所有的一切不都是我們嗎？
我總是在說“你”字，可這個“你”，也是“我”。你若問從這則故事中得到些什么，那得到的，是大而小、小而大的我們。
船主、油漆工、船主兒子都是我，是多元化的我們。所有自編自導自演的劇情，給了自己酬謝的獎賞，擋不住出錯的后怕，得知父親竟如此疏忽的悲傷，都是任何個人一生的縮影，我們也是“任何”。
