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秋季開學工作方案范文1
一、督導范圍
全縣各級各類學校（園）。
二、督導時間
2017年9月1日（星期五）。
三、督導內容
（一）開學條件保障
1.組織師生返校情況。教職員工是否及時到崗，學生是否是按時返校。
2.落實資助政策情況。是否積極落實國家資助政策，是否出現學生因家庭經濟困難而輟學，開學收費是否規范。
3.課程開設情況。義務教育道德與法治、語文、歷史三科統編教材是否在起始年級全覆蓋使用，小學科學一年級、小學書法是否開設，教材與教輔資料的選用是否符合規定，是否在開課前將教材發放到學生手中，是否按要求設計課程表。
4.后勤保障情況。學校網絡、多媒體設備、教學終端等各種教學設施設備是否經過建修維護，飲食、住宿、水電暖等各項后勤保障工作是否到位。
5.開學主題教育活動情況。是否認真落實《中小學生守則（2017年修訂）》，做到上墻、入屏，并開展“三愛”和“三節”教育活動以及安全防范主題教育活動。
（二）安全管理到位
6.校舍隱患排查情況。是否組織校園安全隱患排查及周邊環境綜合治理，認真整改，并實行臺賬化管理。
7.食品飲水安全與衛生防疫管理情況。是否加強食品安全和衛生防疫工作，飲用水是否經過水質檢測。
8.校車安全管理情況。是否制定管理制度，是否加強學生上下學交通安全和校車安全管理。
9.校園安全管理和安全教育。是否落實學?！叭馈苯ㄔO，是否抓好重點領域治理（防溺水、防踩踏、防火等），是否防范非法入侵校園，是否加強校園欺凌和暴力治理，是否對學生集中開展安全教育。
（三）義務教育均衡發展、黨風廉政建設社會評價和環境保護工作推進情況
是否按照進度要求推進義務教育均衡發展工作，是否落實黨風廉政建設，是否宣傳黨風廉政建設社會滿意度測評，是否抓好環境保護工作的宣傳和落實。
四、人員安排
本次督導由聯系片區領導帶領各聯系學校干部組成督導組，深入各聯系學校進行開學工作督導。
五、工作要求
1.規范督導流程。督導組要通過聽取匯報、實地檢查、座談訪問等方式進行全面檢查，檢查結束后各片區督查組要認真填寫《xx縣2017年學校秋季開學督查表》（見附件），并按照基本情況、亮點工作、存在問題與困難、整改意見和工作建議的格式匯總，于9月4日（星期一）上午12:00前交督導室。
2.嚴肅工作紀律。各校及督導組要嚴格遵守中央八項規定和省委、省政府十項規定，樹立良好教育形象。
秋季開學工作方案范文2
一、暑期集訓，提升了教師的師德水平
為了組織好暑期集訓工作，真正取得實效，中心學校精心制訂了暑期集訓工作方案，嚴格集訓紀律，開會前夕，全鎮教師逐個點名，會議結束前再點名，通過整肅會風來規范師風。
本次集訓，中心學校兩次組織了全鎮教師大會，一次是市教育局組織的優秀教師先進事跡報告會，第二次是本鎮優秀教師的事跡報告會，這些優秀教師高尚的師德，高超的師技，高貴的精神，深深地感染了全鎮的教師，思想上受到了震撼，精神上受到了一次洗禮，每位老師結合自己學習教育法規，師德規范和優秀教師的典型事跡，撰寫了1500字以上的心得體會，進入教師的師德檔案。
暑期集訓期間，中心學校與各校層層簽訂安全、綜治、、計生責任狀。
暑期集訓中，在市局聘任工作方案的指導下，結合我鎮中學教師相對過剩、小學教師缺編的現狀，在中學真正地實施了教師的聘任工作。本著公開、公平、公正的原則，中心學校制訂了聘任工作方案，并交教代會討論，全票通過。經過有序聘任，中學有四位老師調換崗位去小學任教，中心學校領導與掛點科室領導一起耐心、細致地做換崗教師的思想工作，較妥善地解決了落聘教師的思想問題，他們都較愉快地到新的崗位去。通過實施聘任，增加了教師的憂患意識，調動了教師的工作積極性，以嶄新的精神面貌投入到新學期的工作中。
資教生崗位安排得體。中心學校高度重視資教生的管理，優先安排住房，免費提供炊具、床上用品，并實施了三個一工程：每人一份保險，每人一輛自行車，每人一套風雨衣。每位資教生樂于奉獻，愉快地接受了學校的工作安排。
二、規范、高效、有序地組織開學工作
為了組織好本期的開學工作，中心學校召開了領導班子會和中小學校長專題會，掛點科室領導傳達市局開學工作的會議精神，要求各校要嚴格按照市局的會議精神來組織開學工作，中心學校領導下到各校檢查，從四個方面進行了督查。
一看校園環境。在學生開學前夕，各中小學為了營造一個良好的校園環境，迎接學生及家長報名，狠抓校園環境衛生，中學內務領導在本期啟用新教學大樓時帶頭搬遷實驗器材、遠教設備等教學用具；鎮小新班子、新氣象，校長克服時間緊、任務重的困難，改善了教師集體辦公的條件，校園粉刷一新，各類展板布局得體，深得老師、家長好評；**小學校長帶領全校教師除雜草、清垃圾、沖廁所，工作作風扎實，老師也很感動。因此，我鎮各中小學校校園環境在領導親自抓、老師帶頭干的情況下，面貌煥然一新。
二看教師到位，學生到校情況。
1、本期開學全體教師都按時到崗，服從學校的工作安排，迅速進入工作角色，保證了開學工作的正常運轉。
三看教學常規上路，上好開學第一課。
各校都由班主任負責，以“中小學生守則”、“日常行為規范”、“愛國主義教育”和安全知識為主題，上好開學第一課，在開學典禮上啟動了“中小學生培育和弘揚民族精神月”的活動。
中學在九月一日新生報名同時，八、九年級就按新課程表上課，七年級新生分平行班，“三表”及時上墻，九月九日上午對教師的計劃、備課、作業的常規工作進行了檢查。其他各小學也克服了教師編制短缺的困難，學校領導任主課，挑重擔，使教學工作迅速有序地步入了正軌。
四看辦學行為是否規范，代收經費是否合理。
我們檢查了各校的課程表和作息時間表，要求按部頒計劃，開齊課程，開足課時，嚴格執行省教育廳規定的作息時間。中學七年級新生按平行班分班，沒有搞重點班。
各中小學都嚴格執行義務教育階段學校的收費政策，沒有出現違規收費的現象。課輔資料、平安保險、學生飲用奶等市場運作的，召開了班主任會，宣傳政策，注意策略和方法，采取學生自愿，家長同意的辦法，做好宣傳工作，較順利地推廣完成了預期的目標。大塘高小是本期學生飲用奶推廣的學校，因地處山區，學生家長的觀念不易更新，一般家境都不寬裕，但該校校長發動全體教師深入學生家庭走訪，做家長的工作，經過艱苦細致的解說，該校學生的訂奶率達到了95%以上。
三、加強h1n1防控工作的指導
由于全國各地不斷有h1n1聚集性爆發，防控形勢十分嚴峻。中心學校就此項工作下發緊急通知，要求各校（包括幼兒園）做到：
1、上好衛生課，辦好宣傳欄，宣傳h1n1防控知識。
2、搞好環境衛生，尤其是有寄宿生的學校，床上用品要定期曝曬殺菌，教室、寢室保持通風，廁所經營沖洗。
3、建立晨檢、午檢制度，并作好記載。
4、堅持日報制度。
5、制定切實可行的應急預案。
**鎮小利用校園廣播宣傳h1n1防控知識，不僅使學生耳熟能詳，而且使接送學生的家長也學習了防控知識。
四、全力打造校園文化，努力改善育人環境。
根據市教育督導室“加強校園文化建設”的文件精神，我們中心學校根據**的教育現狀以及各校根據自身的實際條件，因地制宜制訂了校園文化建設實施方案，分階段落實工作任務。中學、鎮小從暑期就開始著手準備。
（一）、克難奮進，優化育人環境
2、合理規劃，逐步硬化、綠化、美化校園
新的綜合樓建成投入使用后，學校領導根據地形特點，反復磋商，硬化了新教學樓操場，修建了臺階、斜坡花池，硬化了兩條水泥路，新建了文化長廊，并對綠化作了規劃。
3、實驗室建設嚴格按標準籌建
為迎接**市合格實驗室驗收，學校投入大量資金，新建理、化、生標準實驗室四間，更新儀器，著力于學生動手能力的培養。
4、構建美觀大方實用的文化標志
今年暑期，教室全部粉刷一新，校訓、班訓、國旗、名人名言等重新添置，將衛生墻重新油漆一新，重要部位的警示語、提示語、標語口號翻新，著力營造良好的人文環境。
5、軟件建設上新臺階
一是規范了學校檔案管理。今年暑假購置了新的檔案柜、檔案盒，按示范學校檔案編目要求對學校檔案進行收集整理上架。二是建成了**中心學校信息網站，促進了學校信息化建設的進程。
6、“校園之聲”廣播開播。今年春季，學校投入1萬多元添置了廣播器材，成立廣播室，選撥通訊員、播音員，每天定時廣播，營造了的育人環境。
（二）、以活動為載體，組織開展豐富多彩的主題教育活動
1、在鎮黨委、鎮政府的重視下，中心學校組織選編了鄉土教材《杏花村》已定稿，馬上刊印到學生手中，讓學生了解**鄉土文化，增強學生的文化素養，了解家鄉，熱愛家鄉，將來建設好家鄉。
2、組織學生觀看《鐵血》《楊德志圍城打援》等愛國主義影片，并要求學生寫出觀后感，了解一代代先烈為中華民族捐軀的歷史，知道幸福生活的來之不易，增強民族自尊心、自豪感。
3、組織“雷鋒在我身邊”的演講比賽。由各班推選出優秀選手，講述身邊的人，身邊的事，弘揚正氣，形成“人人為我，我為人人”的良好校風。
4、組織“愛國主義歌曲拉歌比賽”。精心選擇，人人參與，高唱紅歌，讓紅歌響徹校園，并規定每個學生必須要會唱五首以上的愛國歌曲，音樂教師認真落實考核。
5、組織開展閱讀愛國主義教育圖書活動。學校規定，每個月每個學生必須讀一本愛國主義的圖書，學校組織征文評比活動，已向上級部門推薦征文50余篇。
6、組織開展各種小型的體育活動，豐富了學生的生活。以年級為單位，組織了撥河、籃球比賽，增強了班級的凝聚力。
秋季開學工作方案范文3
為切實做好2016-2017學年秋季學期期末和寒假各項工作，現將有關事項通知如下：
一、寒假時間
寒假時間為2017年1月21日至2月11日，2月12日報到，2月13日正式上課。
二、認真完成期末各項工作
放假前各學校要組織廣大教職員工根據辦學目標責任制和年度崗位責任要求，認真總結本學期和年度的教育教學工作，做好學期和年度考核;要充分利用假期時間完善各項管理制度，積極安排好教師培訓和校本培訓工作。
三、切實規范辦學行為
嚴格執行課程方案。各中小學校要嚴格執行國家和省教育主管部門頒布的課程標準，結合學期初制定的教學計劃及課程安排組織教學活動，開齊開足各項規定課程，不得隨意增減課程，切實完成教學任務。
嚴格執行作息時間。時值寒冬，晝短夜長，天氣寒冷，各校要嚴格執行省、市關于中小學生作息時間要求，不得使學生早晨過早上學、下午過遲離校。初高中寄宿生晚自習必須按規定時間執行。
嚴格遵守“六條禁令”。各中小學校在假前要組織教師認真學習并嚴格遵守教育部《嚴禁中小學學校和在職教師有償補課的規定》(教師〔20xx〕5號)提出的“六條禁令”和《天長市教育系統規范辦學行為“回頭看”專項實施方案》(天教體〔20xx〕38號)文件精神，進一步增強中小學校和在職中小學教師拒絕有償補課的自覺性，進一步鞏固并提升我市“師德師風建設”成果。
嚴禁利用寒假時間組織學生進行集體補課、上新課或以各種名目舉辦補習班，不得租借校舍用于舉辦針對中小學生的文化課補習班，不得與校外機構合作舉辦補習班或提高班，不得組織、要求或暗示學生到校外機構進行補課、培訓等。要加強對在職教師的教育和管理，嚴禁在職教師有償補課、開辦課外輔導班或在課外輔導班授課的違規行為，嚴禁在職教師從事有償家教。同時，學校要合理布置學生寒假作業，學生每天的書面作業量不得高于平時作業數量要求，切實控制各科作業累加后的寒假作業總量。提倡布置有利于學生動手動腦、提高實踐創新能力的活動性、體驗性、探究性作業。鼓勵和引導學生積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育文藝、社會實踐和志愿服務活動。
嚴格規范學籍管理。學籍管理是中小學管理的重要基礎，是一項嚴肅而細致的工作，各校要高度重視，加強規范管理。學籍信息涉及學生的切身利益，各校要做好學期學籍信息核實完善工作，確保學生學籍信息準確完整，實現“人籍一致”。期末是學生變動的高峰期，各級學籍管理員要按照時間節點及時做好核辦工作，同時要增強責任意識，認真做好學籍信息安全保密工作，強化人防、物防、技防，確保學籍信息安全。
四、筑牢安全防線
加強安全教育，強化安全意識。各校在學生集中離校返校前后，通過安全教育課、發放安全知識手冊、消防安全演練、家長會、致學生家長書信等途徑普遍開展安全知識教育，強化師生安全防范意識，增強自救能力。市區中小學校(園)要加強限制燃放煙花爆竹教育，鞏固“限放”教育成果。
加強重點排查，消除安全隱患。各校在期末和開學前要集中力量對學生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、教室、禮堂、圖書館、實驗室、實驗用品倉庫、配電室、校園施工現場、學校老舊房屋等重點區域和人員密集場所進行排查。針對冬季火災易發多發，全面開展消防安全檢查，及時消除隱患，嚴防發生煤氣中毒，嚴防因燃放煙花爆竹、違章用電等引發火災。認真排查節令食品安全隱患，落實自查制度，確保校園食品安全。協調有關部門加強校車安全管理，特別是針對大霧、降雪及雪后路面結冰，及時提示校車駕駛人員謹慎安全行車，不違章不超載，保證師生安全。
加強安全管控，打造平安校園。各校要按照《中小學幼兒園安全防范工作規范(試行)》，配齊配足設施，加強對安保人員的專業培訓，做好人防、物防、技防工作。要制定假期校園安全事故處理預案，明確工作任務和責任人，狠抓工作落實，嚴格執行24小時值守和領導帶班制度，發生事故要及時處理并報告。組織門衛和保安員加強門衛管理，確保校門口24小時有人值守，其他出入口開啟時有人值守，做好車輛、人員進出登記，嚴防社會閑雜人員進入學校滋生事端，嚴防暴力恐怖襲擊事件發生，對學校重點部位及周邊巡查每日不少于5 次并做好相關記錄。
五、積極關愛特殊群體
要關心教師生活，對客籍教師、老弱病殘教師的春節生活進行妥善安排，對離退休教師開展形式多樣的春節慰問活動。
要積極做好本地外來務工人員子女、留守兒童、殘疾兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女等特殊群體的關愛工作，利用假期組織開展幫扶慰問工作，積極組織學校教職工、學生以及各種社會資源開展教育救助，給予特殊群體學生人文關懷和生活幫助，有效解決特殊群體學生生活困難。要高度重視并及早釆取有效措施，預防學生輟學，切實做好控輟保學工作。對返鄉學生要認真做好接收、安置工作，對符合規定的，可先安排進班就讀再辦理相關手續。
秋季開學工作方案范文4
為了做好今年秋季開學后的各項工作，強力推進義務教育均衡發展，順利啟動實施免除城市義務教育階段學生學雜費和普通高中新課程實驗，進一步規范中小學辦學和收費行為，加強校園安全，確保新學年教育教學工作有序進行，促進我省基礎教育事業持續健康發展，今天，省政府專門召開電視電話會議，對有關工作進行安排部署。省政府對這次會議十分重視，孔玉芳副省長還要作重要講話，我們要認真貫徹落實。下面，我先講幾點具體意見。
一、完善機制，強化措施，強力推進義務教育均衡發展
近兩年，全省各地認真貫徹落實《義務教育法》和省政府義務教育均衡發展現場會精神，以迎接“兩基”國檢和實施農村義務教育經費保障機制改革為契機，加大投入，落實責任，集中了更大的精力和財力，重點改善農村學校的辦學條件，使城鄉教育差距進一步縮小，義務教育均衡發展邁出了堅實的步伐,順利通過“兩基”國檢作為20*年河南教育的重大成果而載入史冊。下一步，關鍵是要建立和完善推進義務教育均衡發展的長效機制，結合完善義務教育經費保障機制，采取更加有力的措施，加大城鄉薄弱學校改造力度，合理配置公共教育資源，確保如期實現省政府提出的“用5年左右時間使全省縣域內義務教育發展基本實現均衡”的目標任務。
1、認真組織開展全省義務教育均衡發展先進縣（市、區）創建活動。為調動各地推進縣域內義務教育均衡發展的積極性，省政府決定，從2008年起在全省開展義務教育均衡發展先進縣（市、區）創建活動，每兩年評選表彰1次。首批先進縣（市、區）評估驗收將在今年年底進行。對如期實現義務教育均衡發展目標任務、綜合評估前10名的縣（市、區），頒發河南省義務教育均衡發展先進縣（市、區）獎牌，并獎勵每縣（市、區）80萬元。各省轄市要制定義務教育均衡發展規劃和先進縣創建規劃，積極支持并組織所屬縣（市、區）參加創建活動，爭取使一批義務教育發展水平高、工作力度大的縣（市、區）率先進入先進縣行列，充分發揮其示范和引領作用，加快本地縣域內義務教育均衡發展步伐。各級教育行政部門要在當地黨委、政府的領導下，發揮在推進義務教育均衡發展中的主力軍作用，加強與財政、人事、發展改革等部門的協調配合，確保創建工作的順利實施。要積極落實扶持政策，加大對創建縣的資金和項目支持力度，在農村中小學圖書儀器裝備工程、城鎮薄弱學校改造等方面給予優先安排或傾斜。要加強對創建工作的過程指導，跟蹤了解創建工作進度，幫助解決實際困難，及時總結創建工作經驗，指導創建工作的順利開展。
2、進一步加強城鎮薄弱學校改造。加強城鎮薄弱學校改造，擴大優質義務教育資源，既是推進義務教育均衡發展的一項重點工作，也是破解城鎮入學難、大班額和擇校熱問題的根本出路。今年省委、省政府在向社會承諾辦好的十件實事中明確提出：以省轄市黨委、政府為主，籌措資金改造200所城鎮薄弱學校。省教育廳已將200所城鎮薄弱學校的改造任務分解下達到各省轄市，并建立了月報制度。從目前掌握的情況看，絕大多數省轄市都能認真落實改造資金和項目學校，不少項目已經開工。但是，還有個別地方重視不夠，進展情況不容樂觀。各地一定要從落實“十件實事”的大局出發，從推進義務教育均衡發展的全局出發，采取有效措施，克服種種困難，確保把改造任務分解落實到每一所項目學校，在年底前順利兌現省委、省政府對社會各界的莊嚴承諾。新學期開學后，教育廳將組織專項督查，對工作不力、進展緩慢的地方要通報批評。
3、認真貫徹執行農村義務教育階段學校辦學條件基本標準。省教育廳、發改委、建設廳印發的《河南省農村義務教育階段學校辦學條件基本標準（試行）》，從學校的布局和規模、校園和校舍、儀器設備和場地、教師隊伍建設等方面對農村中小學的基本辦學條件進行了統一規范，是辦好每一所農村中小學的最低保障線，也是推進縣域內義務教育均衡發展的重要依據。各地要依據這一標準結合本地區的實際，積極推進農村中小學標準化建設，力爭用5年左右的時間使轄區內學校分期分批達到基本標準。
二、加強領導，周密部署，積極穩妥推進普通高中新課程實驗工作
按照教育部的統一部署，經省政府同意，我省從今年秋季開學起普通高中起始年級全部進入新課程實驗。今年4月份，省教育廳召開了普通高中新課程實驗動員暨通識培訓大會，對我省的普通高中新課程實驗工作進行了動員部署。之后，又下發了河南省普通高中課程設置方案、各學科教學指導意見等有關文件，培訓骨干教師2800多人，培訓各學科教師38000多人。目前，新課程實驗的各項準備工作已基本就緒。實施普通高中新課程實驗是基礎教育領域的一項重大改革，也是建設人力資源強省的一項基礎工程。它與義務教育課程改革相銜接，共同構成了完整的基礎教育課程改革體系，對于促進素質教育的實施具有十分重要的意義。各地、各普通高中學校要切實加強領導，周密部署，精心組織，確保順利推進。
1、高度重視，精心組織實施。普通高中課程改革的方案確定之后，組織實施的任務主要在學校。因此，這里要特別強調，校長是學校課程改革的第一責任人。各高中學校務必要按照國家和省普通高中課程方案的有關規定組織實施。首先，要按照國家和省里課程方案，制訂學校的實施方案和課程計劃，確保開齊課程，開足課時。要在開設好必修課的同時，積極創造條件，最大限度地開設好各類選修課程，以滿足學生個性化的發展需求。其次，加強校領導班子和教師的培訓，著力轉變校長、中層管理人員和廣大教師的教育思想和觀念，改革教學方式和方法。要采取請進來、走出去等辦法開展培訓工作。第三，盡快建立與普通高中課程改革相適應的教學管理制度，新課程要用新辦法、新制度來管理，包括選課指導制度、學分管理制度、教學研究制度以及教學管理常規等。第四，要充分發揮樣本校的作用，明確省轄市、專家和學校的職責，使其真正按照新課程實驗的理念和要求去做。第五，要重視課程資源的開發利用，充分挖掘校內外各種課程資源，加強網絡課程資源建設和校際間資源的互惠共享。
2、加強研究，不斷總結完善。普通高中新課程實驗是一個不斷探索、創新和深化的過程。各級教育行政部門和學校要加強研究，探索建立與新課程相適應的工作體制和機制。各級教研部門要把新課程實驗作為中心工作，立足教學實踐，圍繞課堂教學，積極開展教育科研和教學指導，幫助學校解決實驗工作中的實際問題，為一線教師提供專業咨詢和服務。各普通高中要加強校本教研和校本培訓工作，組織教師針對教學實踐中的問題開展教學研究，幫助教師養成反思教學的職業習慣，建設有利于引導教師創造性實施新課程的環境，使課程實施的過程成為教師專業成長的過程。要加強與教研部門、高等院校的聯系，形成有力推動課程發展的專業咨詢、指導和教師進修網絡。
3、加強領導，搞好跟蹤指導服務。普通高中新課程實驗是一項系統工程，涉及面廣，政策性強，必須在當地政府的統一領導下組織實施。首先，要解決好普通高中新課程實驗所必須的經費和編制問題，設立普通高中新課程實驗工作專項經費，確保新課程實驗和教師培訓工作的需要。其次，要進一步加大對高中學校的投入，按照新課程實驗的要求，添置必須的設施設備，大力推進信息化建設，使所有普通高中學校都能達到或基本達到實施新課程所需要的基本條件。第三，各級教育行政部門要成立由教育局長為組長、分管副局長為副組長、有關科室負責同志為成員的課改領導小組，各司其職、各負其責，協調解決課改過程中的重大問題。要加強與財政、人事編制等部門的溝通協調，為普通高中課程改革提供良好條件。要經常深入高中學校了解和掌握學校實施新課程的情況，加強對普通高中課程實施的管理，為學校實施新課程提供必要的指導與服務。各地要把普通高中新課程實驗工作作為對高中教育督導評估的重要內容，建立專項評估和督導制度，確保每一所學校都能按照國家和省有關要求實施新課程。
4、加強宣傳，營造有利于新課程實驗的良好氛圍。要通過各種渠道和形式向包括學生家長在內的全社會廣泛深入地宣傳普通高中課程改革的目的、意義和政策，努力營造有利于新課程實驗的良好社會氛圍，及時了解社會各界對新課程實驗工作的意見和建議，爭取全社會對實驗工作的理解與支持。
三、細化方案，落實資金，切實做好免除城市義務教育階段學生學雜費工作
按照國務院的統一部署，省政府決定，從今年秋季學期開始，全部免除城市義務教育階段學生學雜費。前不久，國務院下發了《關于做好免除城市義務教育階段學生學雜費工作的通知》，省財政廳、教育廳也下發了《關于做好免除城市義務教育階段學生學雜費準備工作的通知》，對這一工作做出了具體安排。各地要充分認識此項工作的重大意義，把思想統一到國務院文件的要求上來，珍惜和抓住這一難得的歷史機遇，增強工作的緊迫感和責任感，把義務教育事業推上一個新臺階。
1、制定完善工作方案，足額落實配套資金。按照國務院有關規定，我省免除城市義務教育學生學雜費政策的主要內容包括：對所有城市義務教育階段公辦學校學生直接免除學雜費；對享受城市居民最低生活保障政策的義務教育階段學生，繼續免費提供教科書和補助寄宿生生活費；對在接受政府委托、承擔義務教育任務的民辦學校就讀的學生，按照公辦學校免除學雜費標準享受補助。各級教育部門要積極配合財政部門，在認真測算的基礎上，制定免除學雜費方案，足額落實配套資金，確保每一個城市義務教育階段的學生都能享受到國家的政策資助。同時，按照省財政廳、教育廳通知要求，秋季開學前，各省轄市財政部門要預撥部分免學雜費補助資金，市區財政部門要足額撥付預算內公用經費。目前尚未撥付到位的要抓緊安排，以確保秋季開學后學校的正常運轉。
2、努力做好進城務工人員隨遷子女就學工作，保障其平等接受義務教育的權利。進城務工人員隨遷子女接受義務教育要以流入地為主、公辦學校為主解決。各省轄市、縣（市、區）人民政府要將進城務工人員隨遷子女義務教育納入公共教育體系，根據進城務工人員隨遷子女流入的數量、分布和變化趨勢等情況，合理規劃學校布局和發展。對符合當地政府規定接收條件的進城務工人員隨遷子女，要按照相對就近入學的原則統籌安排在公辦學校就讀，免除學雜費，不收借讀費。各地應按照預算內生均公用經費標準和實際接收人數，對接收進城務工人員隨遷子女的公辦學校足額撥付教育經費。
3、做好宣傳工作，正確引導社會各界的心理預期。免除城市義務教育階段學生學雜費不同于農村。一是學雜費占全部城市義務教育學校收費的比例并不高，免除學雜費減輕群眾經濟負擔的效果不會像農村那樣顯著；二是免除學雜費后城市義務教育面臨的擇校矛盾短期內還難以全部解決。各地對此要采取積極有效的措施，及時化解矛盾。要及時主動與新聞媒體溝通，統一新聞宣傳口徑，準確宣傳免除城市義務教育學雜費的各項政策；要認真開展對各級教育行政部門工作人員、廣大校長的政策培訓工作，傳達好、執行好國務院文件精神；要主動向人大、政協匯報，及時與有關部門溝通，做好解釋、說明工作，爭取理解和支持?？傊?，要引導學生家長、教師和社會各方面形成合理的心理預期，為政策實施營造良好的輿論氛圍。
四、突出重點，狠抓落實，進一步規范中小學辦學和收費行為
規范中小學辦學收費行為，是促進教育公平、辦好讓人民滿意的教育的必然要求，事關教育形象和發展大局。近年來，我省堅持標本兼治、獎懲結合，采取了一系列強有力的措施，學校的辦學和收費行為進一步規范，群眾投訴大幅度減少，滿意度大幅度上升。但是，不規范的辦學、收費現象在個別地方和學校依然存在，必須進一步突出工作重點，狠抓落實，確保取得明顯成效。
1、進一步規范辦學行為。各級政府和教育行政部門要繼續認真貫徹落實《義務教育法》，依法負起規范本行政區域內中小學辦學行為的責任，不得將義務教育學校分為重點學校和非重點學校，學校應均衡編班，不得設重點班和非重點班。要繼續認真貫徹執行《義務教育階段學校辦學行為十不準》，不準非寄宿制學校安排早晚自習、利用雙休日、節假日統一組織學生集體補課或上新課，不準統一征訂或攤派各類教輔材料、學習用品等，切實減輕學生過重的課業負擔，努力形成有利于推進素質教育的良好環境。各地要制定和完善規范中小學校辦學行為的政策和措施，引導學校牢固樹立法制意識，嚴格執行有關法律法規和政策，依法辦學。要按照省政府《關于規范義務教育階段辦學體制改革試驗工作的意見》，認真做好義務教育階段改制學校的清理規范工作。省政府的文件印發后，省教育廳專門召開會議，進行了安排部署。絕大多數省轄市對此項工作高度重視，認真落實。從目前掌握的情況看，今年全省所有改制學校均沒有以改制學校的名義招生，大多數省轄市的義務教育階段改制學校已明確了辦學性質。但也有個別地方行動遲緩，措施不力。希望各地進一步增強大局意識、責任意識，按照省政府的文件精神，堅定不移地做好義務教育階段改制學校的清理規范工作，確保年底前基本完成規范義務教育改制學校的目標任務。
2、加強對學校收費行為的監管。要加大對收費政策的宣傳力度。各中小學校都要在校園醒目位置公示收費項目，校長對本校的收費政策要做到應知應會，嚴格按照有關規定收取費用。要強化學校收費資金管理，嚴禁截留、平調、挪用、擠占學校收費資金。要加強檢查監督力度。新學期開學后，省教育廳將組織對各地中小學收費情況進行一次專項檢查，對違規收費的要發現一起、查處一起，嚴肅追究相關責任人的責任。
3、繼續深入開展規范教育收費示范縣（市、區）和民主評議學校行風活動。要繼續開展創建規范教育收費示范縣（市、區）活動，通過典型引路，示范帶動，促進教育收費的規范化。要堅持糾、評、建相統一，組織開展好民主評議學校行風活動。通過這一活動的開展，切實改進工作作風，增強服務意識，把解決人民群眾關注的招生、收費問題貫穿于評議工作全過程，邊評邊改，以評促改，切實規范辦學、收費行為，樹立教育系統的良好形象。
五、居安思危，常抓不懈，全力維護學校安全穩定
學校安全關系著社會穩定和億萬家庭的幸福。確保學校安全穩定，責任重于泰山。各級教育行政部門、各級各類學校都要居安思危，常抓不懈，切實加強領導，健全制度，強化管理，落實責任，采取切實有效的措施，確保師生健康安全。
1、牢固樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育。抓好安全教育，這是搞好學校安全的一項基礎性、經常性工作。今年九月是全省第四個“中小學安全月”，各中小學校、幼兒園要充分利用新生入學教育的時機，認真組織學生開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動，提高廣大師生的安全意識和防護能力。要深入貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》，在綜合實踐活動課程和學科教育中滲透公共安全教育內容；利用地方課程和學校課程，采用班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參觀和演練等多種形式，幫助學生系統掌握公共安全知識；加強與公安、消防、交通、衛生、地震等部門，以及與學生家庭、社會各方面合作，共同開展形式多樣的公共安全教育活動。要重視加強安全模擬演練。四川地震災區的實踐證明，堅持開展應急演練，是科學處置突發事件、減少師生傷亡的有效措施。各地和中小學校要進一步完善自然災害事件應急預案，提高應急處置能力。今后，全省各中小學每學期至少要開展一次模擬應急疏散演習，并且要堅持下來，形成制度，養成習慣，確保一旦發生緊急情況，預案能迅速啟動，按照應急預案的程序緊急疏散。
2、加強校園安全隱患的排查整治。今年是國務院安委會確定的安全生產“隱患治理年”。按照國務院要求，省政府今年5月1日至7月31日在全省范圍開展了百日安全專項督查活動，之后又組織開展了安全隱患排查治理回頭看活動。學校是人員比較密集的場所，未成年人的安全防范意識和自我保護能力又相對較弱，因此做好校園安全隱患的排查治理工作尤為重要。各地要在秋季開學前后，組織專門力量，對校內的校舍、校車、教育教學和生活設施等重點設施、重點部位進行一次全方位、拉網式的排查整治，特別要把學生宿舍建筑內的商業場所作為安全隱患治理的重中之重。對排查中發現的問題要登記在冊、落實責任、認真整改。對可能導致重大事故的隱患，必須采取嚴厲措施，明確整改責任人、整改時限，掛牌督辦，跟蹤問效。對因隱患排查治理不力導致發生重、特大傷亡事故的，要依法查處，嚴肅追究責任。
3、加強學校衛生防疫和食品安全工作。各級教育行政部門要積極配合衛生防疫、食品藥品監督部門，加大學校衛生防疫和食品衛生安全檢查力度，督促學校落實各項衛生防疫和食品衛生安全措施。要對食堂、飲水設施、廁所、宿舍等容易造成學校突發公共衛生事件的環境進行經常性地檢查，把不安全因素消滅在萌芽狀態。秋冬季是呼吸道傳染病高發季節，要積極開展預防呼吸道傳染病的健康教育，提高學生自我防范意識和能力。要建立健全學校突發性公共衛生事件應急處理機制，尤其對一些傳染性疾病或群發性不明原因疾病要及時掌握、及時報告、及時處理，避免事態擴大。
4、精心組織好校車交通安全集中整治活動。前不久，國家安全監管總局、教育部、公安部、交通運輸部通報了新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州“8.12”重大交通道路事故。為了從此次事故中汲取教訓，防止類似事故再次發生，國家四部委要求各地于9月1日至10月31日開展中小學、幼兒園校車安全集中整治活動。各級教育行政部門要會同公安、交通、安全監管等部門，精心組織好此次集中整治行動。要督促學校健全組織學生集體出行道路交通安全管理規章制度，嚴格落實安全責任制。凡學校組織開展的學生集體出行活動，必須報上級教育行政部門審批，出行前要開展必要的安全教育，制定詳細的應急預案，安排專門管理人員跟車，選擇安全線路，并從嚴審查承運企業、車輛、駕駛人的資質，嚴禁租用無證無照的社會車輛，確保師生集體出行安全。
秋季開學工作方案范文5
今年，市人大常委會將對7個市政府組成部門和3個垂直管理單位進行專項評議，評議實行市縣聯動形式，評議的目的是落實整改措施，轉變工作作風，改進工作，優化襄樊服務環境，保證四年翻番目標的實現。市教育局是這次被評部門之一。今天我們召開這個會議，就是要求大家統一思想認識，積極行動起來，虛心誠懇地接受市人大常委會的評議，扎扎實實地做好整改工作，以顯著的工作成效通過市人大常委會的評議，以良好的工作業績創辦人民滿意的教育。等會兒，市人大第五評議組組長孫連庚主任將做重要講話，我們要認真學習，抓好落實。在7月30日，市人大2009年度專項評議動員會上，我用三面鏡子作了表態發言，用好望遠鏡，登高望遠，站位要高，認識要高；用好顯微鏡，查準問題，對癥整改；用好放大鏡，教育無小事，事事皆重要。三面鏡子功能明確，我們要切實運用好三面鏡子的功能，發揮好每面鏡子的作用。其實，市人大評議是一面鏡子，能夠照照我們自身的不足；是一把尺子，能夠衡量我們的工作水準；是一根鞭子，能夠鞭策我們更好的工作。同時，還應看到，市人大評議也是一座立交橋，可以交流信息，溝通情感，增進理解，形成和諧環境。因此，我們必須端正態度，統一認識，積極認真的接受評議。下面，我先講三點意見：
一、統一思想，提高認識，把人大評議作為全市教育事業發展的一次重要機遇。
人大專項評議是人大及其常委會對國家機關實施監督的一種形式，是憲法和法律賦予人大的一項重要職權，是關心和支持政府工作的重要體現，是對教育工作的鞭策和鼓勵。市教育局作為市政府的重要組成部門，肩負著發展我市教育事業的重要職責?；诮逃谔岣呷袼刭|，培養各級各類人才，促進社會主義現代化建設中具有基礎性、全局性和先導性的作用，市委、市政府對教育事業高度重視，社會各界對教育高度關注，人民群眾對教育高度需求，我們有責任、有義務將教育發展提升到更高的水平。今年，市人大再次將市教育局確定為被評議的單位之一，充分體現了市人大及其常委會對教育工作的關心、重視和支持。對于此次評議，我們的態度是：衷心歡迎市人大的評議指導，誠心誠意接受市人大的監督。有人認為人大評議是“找茬子”、“挑毛病”、“找別扭”，有人認為人大評議會阻礙教育事業的快速發展，這些認識都是不正確的、片面的。如何正確認識人大評議工作，把我們的思想統一到全市的中心工作上來，是我們教育部門能否順利通過人大評議，并借評議推動教育事業實現更快更好發展的關鍵。在這個問題上，我想講三點：
一是要認識到人大評議是圍繞全市中心工作展開的，是為了促進部門工作更快更好的發展。市委書記唐良智同志在動員報告中說：市人大常委會運用專項工作評議這種方式，就是對被監督單位貫徹市委提出的四年翻番決策和項目建設年、作風建設年等部署落實情況的一次檢驗，也是對各部門落實中央保增長、保民生、保穩定措施的一次督查評定。作為評議對象的各個部門，都要立足于這個大局，服從和服務于這個大局。從這一點來說，我們的工作和市人大常委會的評議目標是一致的，都是為了促進全市教育事業更快更好的發展。評議只是手段，發展才是目的，全市各級教育行政部門和各級各類學校要站在發展這個高度來認識這次評議工作，認真對待和接受市人大常委會的評議。
二是要借評議這次東風，認真解決教育工作中存在的一些熱點和難點問題。長期以來，由于受到多種因素的制約，教育的外部環境和內部管理上都還存在一些亟待解決的困難和問題，這些困難和問題反映到社會上，就成為人民群眾關注的焦點。我們在實際工作中也感到，有些問題的解決只靠教育一家是不行的，需要政府的大力支持和其他部門的全力配合，如教育投入問題和教師編制問題；有些問題是我們的工作力度不夠造成的，如辦學行為不規范的問題，師德師風問題等。我們要借這次評議的東風，一方面積極向市人大常委會反映問題，取得市人大常委會的理解和支持，為教育發展創造良好的外部環境；另一方面要采取切實有效的措施，規范辦學行為，糾正行業不正之風，努力創辦人民滿意的教育，把接受評議的過程作為解決教育工作存在的突出問題的過程。通過評議，評出加快教育發展的新動力，評出加快教育發展的新干勁，評出加快教育發展的新作風，評出加快教育發展的新業績。
三是要將此次評議作為宣傳和展示教育形象的契機。全市各級教育行政主管部門和各級各類學校要進一步統一思想，提高認識，端正態度，積極配合，將迎接評議作為近期工作中的一件大事加以落實。要將此次評議作為宣傳和展示教育、學校和教師形象的契機，堅持實事求是、依法治教、依法辦校的原則，正確對待成績，認真查找問題，虛心接受評議意見，認真落實整改措施，促進各級教育行政機關和各級各類學校進一步轉變職能，堅持依法治教，提高服務水平，提高教育教學質量，提高辦事效率，提高自身素質，促進全市教育工作管理水平和教育教學質量再上新臺階。
二、把握關鍵環節，突出工作重點，確保評議出實效。
根據市人大評議的有關要求，本次評議的內容主要包括以下五個方面：一、學習實踐科學發展觀，單位落實整改方案效果的情況；二、圍繞全市工作中心，用科學發展觀指導單位工作，落實中央保增長、保民生、保穩定、解決問題的情況；三是完成招商引資任務的情況；四是加強隊伍能力建設、作風建設，優化經濟發展環境，改進工作作風的情況；五是勤政廉政的情況。上述五個方面幾乎涵蓋了教育工作的全部內容。目前，各級教育行政主管部門和各學校的工作進入了最關鍵的階段：中招、高招工作正在進行，秋季開學工作也即將開始，任務相當繁重。只有精心組織，周密部署，形成迎接評議的整體合力，我們才可能有條不紊地落實各項工作措施，并最終出色地完成任務。
一方面，要重點抓整改。未評先改，邊評邊改，主動整改，是市教育局對這次評議活動的總的要求，也是這次評議工作能否取得實效的關鍵所在，各級教育行政主管部門和各學校要將整改貫穿到迎評工作的每一個階段，堅持深入實地，開展自查，主動聽取群眾的意見和建議，對反映上來的問題，要進行歸類匯總，逐條剖析，認真提出處理意見，并且分解到各單位。各單位不管對自查發現的問題，還是人大代表提出的問題，都要正視，努力把整改工作落實到實處。特別要積極對待群眾和人大代表密切關注的問題，做到能改的立即改；一時難以解決的，要拿出整改計劃和目標，積極創造條件逐步加以解決；對條件不具備，一時解決不了的問題，要向代表耐心細致地做好解釋工作，請代表諒解。各單位在同代表面對面交流時，要特別注意方式方法，講究溝通藝術，認真傾聽代表意見，有則改之，無則加勉，以誠摯的態度贏代表的好評，通過整改，使我們的制度進一步完善，工作作風進一步改進，工作水平進一步提高，對不按要求整改，被動應付的，我們將嚴肅處理，堅決反對做表面文章，搞形式主義。
另一方面，要抓活動。評議期間，各級教育行政主管部門和各學校要以辦人民滿意的教育為宗旨，以人大代表滿意為目標，始終堅持“六結合”：一是評議與推進業務工作相結合；二是評議與開展學習實踐科學發展觀活動相結合；三是評議與開展作風建設年暨能力建設年活動相結合；四是評議與提高隊伍素質、增強服務意識相結合；五是評議與健全規章制度、加強內部管理、完善監督機制相結合；六是評議與加強廉政建設和促進教育行風工作深入開展相結合。發揮教育行業特色，開展有影響、有聲勢的活動，將迎評工作推向，例如召開人大代表座談會，上門征求意見，開展教育咨詢，發放問卷調查表等等，實實在在抓好評議工作。
三、加強領導，精心組織，確保教育系統順利通過人大評議。
接受人大評議是市教育局今年的重要工作，市人大常委會這次對教育部門的評議將不限于只對教育局機關的評議，而是對全市教育工作的一次整體評議，全市教育系統應積極地參與，決不能拖后腿。把迎評工作當作當前一件重要工作來抓，統籌安排，精心組織，確保順利通過人大評議。
一是要加強組織領導。市人大常委會召開動員會后，市教育局已經根據市人大常委會的要求，成立了接受人大評議工作領導小組，由我任組長，張家琦、王道榮、李維艾同志為副組長，局（室）領導班子成員及二級單位主要負責人為成員，全面負責市教育局的迎評工作。領導小組下設辦公室，李維艾同志兼任辦公室主任，伍倜、付擁軍任領導小組辦公室副主任，負責教育部門迎評的工作安排、組織協調、宣傳報道等事宜。與此同時，市教育局已經制定了迎接評議工作方案，明確了工作責任，對迎評工作做出了全面部署。全市各級教育行政主管部門和各學校也要成立迎評工作領導小組，要以行評工作中所積累的經驗，認真組織好這次評議，要切實加強迎評工作的組織領導，健全工作機制，時刻保持與市教育局評議辦的聯系，做好組織協調工作。
二是要細化迎評方案。各單位要認真組織學習市教育局制定的迎評工作方案，明確各自的責任，熟悉各項具體要求，在此基礎上，要結合自身工作特點，進一步定目標、定任務、定責任，層層分解落實任務特別是針對評議中反映出來的問題，要定專人負責，確保每個環節落到實處。*
三是要廣泛宣傳發動。市教育局辦公室是此次評議宣傳活動的責任主體，要利用已有的宣傳手段和途徑，深入動員，廣泛宣傳，層層發動，讓每一位教職員工和學生都了解迎評工作的重要性，克服與已無關的思想，增強參與迎評的自覺性，要讓大家知道，人大評議市教育局，并不是局機關的事，實際上是評整個教育系統，不管是哪個方面有問題，不管是哪個單位，哪個人出了問題，都會使全系統的形象受到損害，直接影響到評議結果。做到人人感受評議氛圍，人人感知迎評責任。
秋季開學工作方案范文6
（一）突出重點，加快創建促均衡
以達標創建為重點加快教育現代化。加強對教育現代化建設的檢查、指導，組織對創建工作進行“回頭看”，按照教育現代化建設的主要指標，對轄區內所有學校再進行一次全面檢查。各縣（市、區）要采取扎實有效措施，解決區域教育現代化創建中的重點、難點問題，突破“資金瓶頸”，千方百計保證創建經費基本到位。狠抓薄弱環節，重新排定創建工作尤其是重點工程的時間節點，確保主要建設項目在接受評估時基本完工。要在省優質幼兒園創建、義務教育學校建設、教育重點工程推進、社區教育中心建設等方面加大力度，爭取有新的突破，確保大部分縣（市、區）今年能夠達到教育現代化建設的主要指標，并且通過省級評估。
以義務教育為重點促進均衡發展。完善義務教育經費保障機制，加強經費管理，確保2009年義務教育階段生均公用經費按照時序及時、足額撥付到位。采取多種措施，統籌好城鄉教師隊伍結構，扎實開展教師隊伍建設對流與幫扶工作。結合義務教育學校績效工資的實施，積極推進建立中小學教師定期交流制度，進一步優化師資配置?？茖W規劃學校布局，統籌整合基礎教育資源，提高區域義務教育均衡發展水平。盡快確定市區中小學布局調整規劃，報市政府批準后頒布實施。切實推進聯合辦學，促進市區義務教育資源的均衡配置。
以兩項工程為重點改善農村教育。根據省里的統一部署，狠抓農村留守兒童食宿條件改善工程、農村合格幼兒園建設工程進度和工程質量，科學有序地完成各項工程建設任務，切實改善農村寄宿制學校、公辦幼兒園辦學條件，確保農村留守兒童食宿條件改善工程37個項目全部竣工交付使用，確保農村合格幼兒園園舍及場地改造全面完成和省陪保教設備及時到位，確保按期通過省教育廳驗收。認真完成全市中小學校舍安全工程規劃編制與排查鑒定工作，加快推進實施中小學校舍安全工程。繼續加強校舍維修工作管理，健全校舍維修工作的正常運行機制，確保當年新增危房當年消除。
（二）緊扣熱點，規范辦學抓管理
進一步強化常規管理。加強教學常規管理，增強中小學法規意識，嚴格按照國家規定的課程安排，開齊課程，開足課時，規范音體美等課程設置，切實糾正擠占體育活動時間、擅自增加中、高考科目課時的現象。重視綜合實踐活動課程、地方和學校課程建設，切實解決教材匱乏、師資短缺、課時不足、內容單一，教學達不到課程質量標準等問題。秋季開學,全市所有中小學校要建立課程的公示制度，統一全市中小學作息時間，確保中小學生“每天鍛煉一小時”。加強中小學德育工作，各地、各學校圍繞“我愛我的祖國”為主題，開展形式多樣的愛國主義教育活動，大力開展和諧校園創建活動。開展以“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為主題的各項宣傳活動，弘揚中華優秀文化。下半年將召開全市德育工作會議，組織開展學校德育工作測評。
進一步落實五嚴規定。按照我市提出的“三個確保、三個明顯”的目標，堅決貫徹省教育廳“五嚴”規定，突出重點地區、重點學校、重點問題，認真落實整改措施，全面提高全市中小學規范辦學水平。下半年將專項督查各地中小學課程表、作息時間表向社會公開情況，按照要求開設課程的情況，學生在?；顒訒r間規定執行情況，開展“陽光體育”一小時落實情況，有無違規分快慢班等情況，對“問題”學校、單位，進行逐一督導回訪檢查，確保規范中小學辦學行為的各項要求全面落實，取得明顯成效。
進一步清理民辦學校。按照“理順關系，統籌兼顧，區別對待，分步推進，平穩過渡”的原則，各地要根據本地實際情況，抓緊制定進一步清理規范改制學校的實施方案，從整體布局、學校數量、學生數量、辦學條件等各方面科學規劃，明確義務教育階段改制學校清理規范的時間表，做到“一校一案”，確保兩年內所有義務教育階段改制學校清理規范到位，三年內非義務教育階段改制學校清理規范到位。下半年，市教育局將組織對各縣（市、區）民辦改制初中、小學清理工作情況進行專項督查。同時，要嚴格規范義務教育階段改制學校辦學秩序，未通過年檢的學校一律不得招生，已經停止辦學的改制學校不得擅自恢復招生，轉為民辦學校的，必須履行審批登記手續。全市民辦非學歷教育機構、社區教育中心的辦學活動要進一步規范管理、拓展領域、創新形式，為青少年學生的特長培養、個性發展提供良好的校外教育，為深入實施素質教育作出應有的貢獻。
（三）破解難點，深化改革抓質量
在課程改革上求深化。認真貫徹《省教育廳關于深化普通高中課程改革的意見》，繼續組織開展新課程專項學習和研討，力求在通用技術課程、綜合實踐課程、校本課程和選擇性課程上取得新的突破。積極利用本地自然、人文和社會文化資源，開發綜合實踐活動課程，組織學生開展研究性學習、勞動技術、社區服務、社會實踐等活動。進一步深化職業教育課程改革，全面實施《南通市職業教育課程改革實驗工作方案》，重點抓好省、市課程改革專業實驗點建設，確定一批市級實驗學校，大力開發特色課程、專業。進一步加強體育、藝術課程建設，全面啟動體育、藝術“2+1”工程，豐富學生課外文體活動。做好首批南通市特色學校的評估工作，力求使評出的學校在素質教育、科學發展、校本建設上體現較強的代表性。
在教學改革上求實效。組織全市中小學校長和教師開展轉變教育觀念大討論，引導教師轉變教學理念，確立新的質量觀。深入研究“減負增效”對策，創新課堂教學模式，在全市范圍內推進基于校本的有效教學實踐，打造“高效課堂”，向課堂教學要效益、要質量。圍繞教學“六認真”和“四精四必”，制定教師教學工作常規并進行教學視導，總結和推廣“有效教學”經驗。建立新形勢下全市基礎教育教學質量監控體系，落實以縣為主的教學質量保障機制。完善全市高中學科基地的各項制度，整合優質課程和教學資源，構建普通高中優質教育資源開發和共享體系。
在中考改革上求突破。目前，我市2010年中考改革框架性方案已經形成，并進行了多次論證。近期，市教育局還要將該方案征求意見稿印發各地、各有關學校，進一步征求廣大中小學校長、教師的意見建議，進行適當調整后，正式出臺一個體現科學發展要求、凝聚教育改革智慧、符合南通教育實際的中考改革方案，力求使這個方案成為規范辦學行為、促進內涵發展、引領素質教育的有效“指揮棒”，并在省內乃至全國產生一定影響。繼續完善初中畢業升學體育考試，研究制定中考體育考試改革方案，推動《國家學生體質健康標準》的全面實施。
（四）構筑高點，優化隊伍強素質
繼續推進四大強師工程。繼續實施“名師（名校長）、骨干、新秀、青藍”四大工程，進一步向更新、更高層次邁進，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。制定切實可行的名師培養計劃和方案，有步驟地實施對一梯隊預備隊的培養。舉辦第二屆南通市中青年名師教學風格大型展示活動和第五屆“名師之路”大型教科研活動，進一步放大名師培養對象的區域影響。啟動名校長培養工程，實行校長任期目標責任制。依托“中國教育干部培訓網·南通中小學校長培訓中心”，全面開展中小學校長遠程培訓。
全面促進教師專業成長。進一步加強中小學教師繼續教育管理，全面推進南通市中小學教師繼續教育縣（市、區）級研修中心建設，加強培訓項目的專項評估。繼續大力推進校本培訓，指導各級各類學校制定完善校本師資培訓規劃，按計劃分層次開展專題學習培訓活動。全面制定實施教師專業發展規劃，分階段對目標達成情況進行考核和講評，鼓勵和引導廣大教師自我加壓、自我促進、自主發展。貫徹落實教育部新頒布的《中小學班主任工作規定》，加強班主任隊伍建設，努力提高班主任工作業務水平和工作能力，開展全市第二批優秀班主任評比活動。
完善教師考核管理機制。研制出臺義務教育學校校長和教職工績效考核意見，突出師德、教育教學、專業發展、班主任工作等考核內容，進一步完善教師工作績效考核管理。繼續在全市范圍內推進“師表形象工程”，組織開展師德師風民主測評活動。加強對師德師風的監督檢查，充分利用現有的監督機制和網絡，進一步采取有效措施，治理有償家教及其他違規行為。組織師德典型評選活動，召開全市師德建設現場研討交流會。
（五）放大支點，服務經濟促發展
加強科學規劃促發展。抓住江蘇沿海地區發展規劃頒布實施和我市經濟社會跨越發展的重要戰略機遇，主動開展對接，找準教育服務經濟發展的位置和切入點，完善《南通市中長期教育改革和發展規劃綱要》初稿，全面公開征求社會各方意見和建議，廣集民智，確定我市教育事業中長期改革和發展的戰略部署和政策措施。抓緊完成重點工程實施計劃的編報工作，完成綱要配套文件的制定出臺，提請市委、市政府召開全市教育工作大會。在對我市產業發展和企業需求進行廣泛深入調研的基礎上，制定我市新一輪職業教育大發展規劃，進一步明確職業院校服務經濟發展和培養技能型人才的任務，為我市新的跨越發展提供更有力的支撐。
加強基礎建設促提升。統籌職業教育資源，加快中等職業學校布局調整，明確發展定位，提高建設水平。加強中等職業學校基礎能力建設，積極推進實訓基地建設，改善實驗實訓條件，切實提升學校的辦學水平與質量。以高水平示范性中等職業學校的創建和新一輪示范專業建設為抓手，帶動骨干學校、主體職中和骨干專業、特色專業的建設，示范引領，提升水平，做好職業學校迎接星級評估工作。強化學生技能訓練和培養，著力提高學生職業素養和適應就業的能力，舉辦全市第三屆職業教育創新大賽。大力推進創業教育行動工程，開展職業教育學生創業大賽。進一步推進職業教育服務新農村建設，組織中等職業學校和農村成教中心校廣泛開展農村勞動力的轉移培訓、農業實用技術培訓、農村創業培訓。
加強校企合作促雙贏。推進實施《南通市職業教育服務地方經濟社會行動方案》，進一步加大校企合作力度，建立校企合作聯席會議制度，探索和實踐校企合作新機制、新模式。建立以教育行政部門為主導、以我市高職、中職、知名企業、相關行業為主體的南通市職業教育校企合作聯盟，完善校企合作組織網絡。要結合經濟社會和產業結構的發展變化，拓寬職業院?！安藛畏铡⒂唵闻囵B”的辦學模式，舉行校企合作、人才供需見面洽談會，主動為企業服務，培養適合我市經濟社會發展的人才。建立一批校企合作示范基地，在學生實習就業、師資培訓、人才培養等方面進行深度合作、雙向交流。推進高?！爱a學研”，充分發揮在通高校在促進地方經濟和社會發展中的重要作用。
（六）打造亮點，改善民生重實效
健全為民服務體系。以南通市教育為民服務中心成立為新的起點，更新辦事理念，提高政策水平，全面服務教育民生建設。不斷完善工作網絡，落實工作職責，及時交辦、督辦、反饋群眾咨詢投訴，做到有求必應、有訴必復。依托教育為民服務中心網站，推進網上辦事，方便基層學校師生和廣大群眾。進一步豐富為民服務內容，拓展服務經濟發展的空間，努力把教育為民服務中心打造成南通教育的“第一服務窗口”和科學發展的“一流服務平臺”。進一步推進終身教育體系構建，加快鄉鎮（街道）社區教育中心建設。創辦新的南通市老年大學，更好地滿足老年市民的多種教育需求。加大教育對外交流合作力度，不斷拓展學生交流、教師培訓、項目引進等內容。新晨
