前言：中文期刊網精心挑選了它山之石可以攻玉范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
它山之石可以攻玉范文1
中國現代意義上的服裝品牌歷史是很短暫的，從改革開放發端，到如今品牌浪潮洶涌襲來甚至泛濫的階段。只用了區區不到30年，更多品牌只有10年左右。對于世界服裝品牌動輒數百年的歷史而言，中國的服裝品牌的歷史未免顯得有些稚嫩。不少國際知名服裝品牌，都誕生于上世紀50年代以前，可謂歷史久遠，積淀深厚。時至今日，中國服裝在國內雖然已經非常熱鬧，對外加工也幾乎壟斷，但是在行銷國際上，也還沒有真正意義上的強勢品牌，國際知名品牌塑造之路任重道遠。
由于民族、人種、文化、穿著觀念、審美以及經濟發展階段等的差異，中外服裝品牌差異明顯。讓我們逐項做個對比，有一些和我們有本質不同，不能人云亦云：有一些有同理之處，讓我們啟迪很多，可以使我們少走彎路。
區別01
外國服裝品牌大多是產品設計師締造的品牌；中國一般都是非產品設計師而是經商者的服裝品牌。
設計師品牌是服裝品牌中最主流的品牌，國際上最著名的品牌也大多是設計師品牌，西方的設計師品牌，如夏奈爾、華倫天奴、范思哲、皮爾?卡丹、恩加羅、費雷、迪奧、路易威登、C&K、DKNY、D&G等等多如牛毛，熠熠生輝，有著經久不衰的魅力。相比之下，中國服裝的“設計師品牌”寥寥無幾。楊紫明的“卡賓”、姚峰的“潔”、馬可的“例外”、謝峰的“吉芬”，被譽為國內服裝設計師品牌中屈指可數的、最有說服力和最具代表性的“設計師品牌”。
西方著名服裝品牌的命名，一般是以其品牌創始人的名字作為標志的。中國服裝設計師品牌也有直接以自己名字命名且有一定知名度的國內服裝品牌，如葉青的“葉青”、章曉慧的“章曉慧”等，但這些命名只是停留在名字上面，離真正的設計師品牌還有一定的差距。在內衣行業，諸如愛慕、安莉芳、曼妮芬等著名的企業，即使有優秀的設計師，也沒有出現以某個設計師命名的內衣品牌。
中國為什么鮮有服裝設計師品牌，西方優秀的設計師品牌又是如何誕生的?這與服裝業在各國的誕生和發展階段是息息相關的。西方服裝產業最初是從手工工坊的規模發展起來的，類似于今日的設計師個人工作室。時至今日，西方的設計師對于引導服裝行業的發展發揮著舉足輕重的作用，這也決定了設計師們的成果，并不是人人都適合的，有一些是為貴族和富有階層“量身定做”的服裝品牌，有一些是迎合或引領特殊的潮流和個性的品牌。這也意味著歐美很少有一個大規模、平民化的服裝企業和品牌，單一品牌和風格的服裝市場非常有限。中國的服裝產業的發展，本身就建立在大規模產業化的基礎上，滿足龐大的社會大眾的日常穿著需求出現的，是商人或者稱為創業者出于商業利益所締造的服裝品牌，他們本身就不是服裝設計師。這與西方的設計師品牌是有根本區別的。
區別02
外國服裝品牌風格一脈相承，幾個經典詞匯就能表達；中國服裝品牌多數沒有鮮明的個性，甚至同品牌的產品之間風格也相互抵觸。
世界上頂尖的，最具影響力的國際服裝品牌，從不讓產品的風格隨波逐流，不盲從時尚圈內的各式潮流和時尚，它們有著一脈相承的風格，經久不衰。法國愛馬仕歷經150多年的風雨滄桑，其風格被定位為“皮革制品、運動和優雅之極的傳統”，將優雅的貴族氣質發揮到極致，在中國各大城市都有售的法國鱷魚品牌，善于從街頭時裝中汲取靈感，融合年輕一代的穿衣哲學和搭配理念，青春而富有活力，在中國開設了專賣店的意大利品牌范思哲，設計風格鮮明，是獨特的美感極強的先鋒藝術的表征，舒適而華麗：美國的愛使普利風格獨特，寬松的人造棉背心、上裝配以寬褲腳長褲或是柔軟的及小腿肚長的棉質裙，其典型的品牌形象深入人心：金利來作為“男人的世界”，定位清晰，德國著名的黛安芬內衣品牌舒適、優質，備受中國大眾女性推崇和喜愛，美國的維多利亞的秘密用性感奢華這個最為極致的贊譽之詞足以表達……外國的服裝產品大概幾十年如一日，或性感奢華，或個性狂野，或精致、老練，或華麗、壯美，或內斂、雍麗，不一而足，只需幾個經典詞匯就將產品風格的內涵表達得淋漓盡致。
對于這些具有悠久傳統的品牌來說，所有名師在設計上都要遵循品牌本身的總體套路，與品牌風格相抵觸的設計個性是不被提倡的。有些品牌即使多次更換設計師，但是設計風格一樣得以弘揚和堅持。在中國，很多品牌缺乏靈魂，核心價值定位不明朗，一個服裝品牌所能體現的風格往往是多元化，沒有鮮明的個性和一脈相承的風格。品牌的隨波逐流，風格各異，在內衣行業同樣體現得尤為明顯。同一個品牌中夾雜著不同的風格在市場大行其道，古典的，性感的，傳統的，應有盡有，甚至產品風格之間相互抵觸，品牌沒有統一的風格可循，現在也有一些大的品牌意識到這個問題并加以調整?；蛟S說，這種多元化的設計思想，也正符合了中國人隨大流、求共性，害怕出頭出位的思想。
區別03
外國重視資本運作，讓品牌擴大化，全球化：中國一般是老板直接控制品牌。
國際大品牌通過成熟操作資本運作，可以令品牌在短期內迅速崛起，讓品牌擴大化、全球化。中國很多服裝企業都不上市，出于時機不成熟或者是上市的門檻太高等原因。在內衣品牌中，上市的企業也是屈指可數，已經上市的安莉芳，沒有好的項目也沒有得到好的推廣，發展十分緩慢。浪莎品牌的資本運作也很不樂觀。中國的內衣品牌，一般都是由老板直接控制，股份制改革沒有實施。
區別04
日本服裝自由和清新、時尚；法國服裝輕松浪漫，高傲優雅，華麗高貴，創意十足；意大利時裝非常講求服裝設計的藝術感，講究細節；英國服裝傳統經典、復古懷舊；
德國服裝產品質量高，設計合理，實用；
美國服裝輕松隨意，現代化，
中國東西南北差異大，人的形體氣質與習性有所區別，服裝風格多樣化。
不同的國家，由于民族個性、傳統文化等的不同，表現在服裝上的風格也有明顯的差異。中國的服裝風格與日本、韓國、臺灣、香港的比較接近，與歐洲的差異相對比較大。
日本作為亞洲時尚領先地的形象一直深入人心，在亞洲市場擁有強大的實力，并且部分品牌已經進入西方主要銷售市場。山本耀司、川久保玲等國際知名品牌，都善于從傳統的日本服飾中汲取美的靈感，與西方服飾體系巧妙融合，日本的少女內衣設計也一直是備受推崇和稱贊的典型，甜美可愛與成熟華麗感并存，使內衣頗具藝術感。暢銷世界150國，亞洲首屈一指的黛安芬的舒適、優質贏得了世界女性的贊譽，并且適時引入創意和時尚元素，迎合各種女性的需要，品牌地位傲視同儕。
德國品牌依然秉承了嚴謹之風，以品質優良著稱。
法國是世界時尚的中心，擁有極為崇高的時尚地位，愛馬仕、巴黎世家、夏奈爾、蒙塔那、紀?拉羅什……信手拈來都是赫赫有名的國際知名品牌。法國服裝有著傳統的高傲和優雅，迷戀華麗和高貴，細膩雅致，崇尚時裝的藝術性和文化性。
意大利的服裝名牌做工通常是十分精致的，精選豪華面料，在色彩上也很 鮮艷，親切和富有人情味，表現出意大利人固有的熱情、浪漫，溫情。
英國是一個重視傳統也是充滿創意的國家，傳統和前衛并存，服裝的藝術性和世故的商品屬性融為一體，也構成了獨樹一幟，充滿特色的英國服裝品牌。英國的知名時裝品牌很少有太大的風格變化，顏色也并不鮮艷，但這對喜愛它們的人卻是一個好消息，因為經典的時裝是永遠不會過時的，省卻了許多麻煩。
美國服裝名牌在整體風格上保留有西部拓荒者的服飾習俗，經過都市生活的改造而現代感十足，簡潔而實用，穿著舒適以及運動風格，輕松隨意的造型吸引各國青年，就連美國軍裝都是肥大而隨意的。
大量的服裝品牌充斥中國市場，北方男人和南方男人在體型和氣質上的差異決定了對衣物的選擇也不同。日本、韓國的服裝潮流每年都如旋風般刮過來，不少中國女性消費者追趕“哈韓”、“哈日”的時尚潮流。
區別05
外國重視公關的設計師，模特的宣傳；中國重視硬性的產品廣告宣傳。
設計師品牌是原創、個性的代名詞，現階段人們的消費需求，已經不滿足于對產品簡單的需要，而是上升到對品牌的需要階段。隨著人們手中的錢越來越多，人們對于個性、自我的表達會越來越強烈，設計風格強烈的服裝，能夠更好地表達出個人與眾不同和高雅的品味，更好地闡釋一種生活態度和價值觀。設計師可以發揮引導性的作用，充當人們的“個人服裝顧問”的角色。雖然設計是一個團隊的行為，是集體智慧的力量，但還是以個人品牌為指導，西方把個人看得非常重要，服裝新品的推出往往也伴隨著設計師的高調登場，優秀的服裝設計師總是以個人魅力帶動一大批消費者的追隨。他們本身就具有不遜于明星影星的耀眼光芒。
不僅如此，大多數品牌不僅善于利用知名模特制造話題，吸引觀眾眼球。美國著名的維多利亞的秘密內衣品牌的走秀模特都是在世界范圍內精挑細選的頂尖人物，如Hei di Klum、GiselleBundchen、Tyra Banks等，具有艷光四射的耀眼光芒，是媒體和觀眾的焦點所在。T臺走秀，同時也使一些模特名聲大噪，多米尼克的17歲模特本尼希爾就因走秀被人津津樂道，一舉成名。
在中國，消費者即使能識別品牌本身，也大多不知道品牌背后的設計師。大多數品牌重視的是對產品本身的廣告宣傳。中國的服裝設計師很難達到跟外國頂級服裝設計師明星化偶像化的程度，這里面有十分客觀的經濟原因。西方國家經濟水平高，法制健全，中產階級所占的比例是最高的，這些也構成了高檔消費者和奢侈品的主要消費群體，而中國能夠消費得起這些頂級品牌的，畢竟還占少數，還局限于小眾中高收入高品位人群。
區別06
外國注重新產品概念，對產品新趨勢和時尚潮流的把握十分到位；中國不注重走秀，部分二線品牌甚至不開招商會。
服裝行業新產品要在最短時間內獲得廣泛的國際影響，是離不開一場大型的走秀活動的。一般頂級品牌會十分注重新產品概念的，對潮流的趨勢進行分析，對服裝設計風格進行闡述，對所使用的服裝面料進行解說，規模龐大，號召力和影響力也很強。還是以頂級內衣品牌維多利亞的秘密為例，每年一度的時尚秀在世界范圍內引起了轟動性的廣泛關注。該品牌10年前開創了美國時尚秀的先鋒。名模是世界頂級的，時尚秀的造型、燈光、策劃、舞臺、攝影、播控等，也是全球時尚產業最高水準，對產品的解說和潮流的分析也是前衛和到位的。
它山之石可以攻玉范文2
關鍵詞：文科生；物理；科學
科學分為兩種：一種是人文科學，它的研究對象為認識精神世界和社會關系；另一種是自然科學，它的研究對象為客觀世界的本質關系。這兩種科學研究對象不同但他們并不矛盾，它們之間是一種互相依存的關系。我們要文科生學好物理不是要求他們也能去做物理研究，而是希望他們具有科學的素養和嚴謹、實事求是的看問題的態度。
一、文科生學習物理的意義
文科生學習物理的意義體現在以下幾個方面：
（1）物理對人們的思想覺悟和精神境界提供了源動力。物理創造了18世紀以來偉大的物質文明。18世紀蒸汽機的發明帶來了機械化大生產，也帶來了工業革命。物質的富裕、貧富差距的加大，導致了社會矛盾的凸顯，產生了資產階級和工人階級，產生了人類精神文明的偉大成果——。蒸汽機的發明不僅推動了機械工業的發展，而且伴隨著它的發展建立了新的物理學分支——熱力學。物理還為我們的文學創作等提供了科學的靈感，像科幻小說《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。
（2）物理的發展改變了人們的生活方式。蒸汽機的發明給我們帶來了以蒸汽引擎作為動力來源的鐵路機車，改變了以往人們以畜力和人力為基礎的交通方式，縮短了世界的距離，讓人的出行更加方便，讓人的視野更加開闊。而電腦的誕生則把人們的生活帶進了信息時代。我們可以通過網絡傳輸文件，可以通過網絡與親人視頻聊天，可以通過網絡購買生活用品，甚至我們可以通過網絡來舉行會議。通過網絡，我們不用電視機也可以收看各類節目；通過網絡，我們可以及時了解各種信息。
（3）學習物理能提高人們辨別是非的能力。物理不僅僅是一門學科，它更是一門科學。物理教給我們的不僅僅是知識，更是教給我們認識世界、改造世界的一種能力。一個人如果具備了科學的態度和物理的精神，具備了獨立思考和判斷的能力，那么他的人生必然會方向明確，不容易被旁門左道引誘，適應社會的進步和變化。
（4）物理和哲學有著緊密的聯系。物理學是研究物質存在的基本形式、本質和運動規律，及物體之間的相互作用和轉化的規律的科學。它崇尚理性，重視邏輯推理。哲學只是研究思維和存在、意識和物質何者為本原的問題。物理的研究對于物質和意識第一性的問題的回答有著科學的依據。而這一問題的回答決定了兩個哲學派系的區分。
（5）學好物理還能為政策的制定提供科學的依據，為社會問題的解決提供科學的參考。如美國的阿波羅登月計劃，我國的三峽工程，日本的新干線和我國的高鐵，這些工程的制定和實施動用的都是廣大人名群眾所繳納的稅款，大家都有權利對其進行勘正和監督。但這些都是需要具備一定的物理知識和科學的分析問題思考問題的方法。
二、怎樣對文科生物理課進行講解
為了讓文科生具備科學的精神、科學的素質和科學的方法，我們可以從以下幾個方面對文科生的物理課進行講解：
（1）對文科生的物理課進行講解，是對基本概念的人文含義的詮釋。如物理學的發展史，物理學中的世界觀方法論、物理學中的人生觀及哲學含義，等等。了解了物理學的發展史能更深刻地理解社會進步時代變遷的根本原因，學好了物理能幫助同學樹立正確的世界觀方法論，能幫助我們更深刻地理解這個社會。
（2）介紹與物理有聯系的社會問題。如能源問題、環境問題、國防問題，等等。世界的格局與政治舉措跟能源的分布，跟國防能力等有莫大的關系。一個國家的綜合實力又由經濟實力和科學技術水平等要素決定。
（3）將物理與日常生活聯系起來。美國一位著名的教育家曾經說過一段關于教育本質的話，主要意思是：教育不僅是人成長的經歷，教育即生活的再現，教育是隨生活的變化、社會的發展而不斷變化的。物理本來就根源社會生活,那么我們在物理的教學過程中應當將物理與當今社會的日常生活聯系起來，例如：飛機為什么能上天，高鐵的速度為什么那么快，人游泳的原理，等等。
它山之石可以攻玉范文3
一、教師應該始終牢記，學生才是學習的主體
“以學生為主體，為學生服務，一切為了每一位學生的發展?！边@是新課程改革的最高宗旨和核心理念。但是，我們總是不放心學生，害怕學生不明白。于是，滿堂講，滿堂問，將知識掰得七零八落，再填鴨式的灌給學生……其實，教師所充當的不應是演講者的角色，應是激勵者、促進者、指導者和協調者，我們不能忘記學生才是學習的主體。
課堂之中，驚喜地發現，所有作課教師自始至終努力貫穿、凸顯學生的主體地位。設計問題時，教師們總是從學生的角度出發，力圖讓學生參與其中，“你發現了什么？”“通過這些現象，你總結出什么規律？”開放性的問題將自交給了學生，極大地激發了學生思想的靈動；不論演示實驗，還是分組實驗，教師們鼓勵學生提出設想，老師配合同學設計、探索、嘗試實驗，分析生活中常見的現象，觀察實驗中種種現象，啟發學生總結概括客觀規律，得出普遍的結論；學生們在小組合作中，自主學習各種紛繁復雜的知識，并學以致用……一切的一切，盡顯學生學習主體地位。
二、興趣才是學生學習的不竭動力。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！本蛯W習而言，興趣是學習的動力，興趣是學習最好的老師。一節科學課，學生興趣盎然，樂于探索；學生興趣索然，被動接受。孰優孰劣，不言自明。我們所要做的，就是想方設法激發學生的學習興趣，喚起學生的好奇心，才能事半功倍。每位名師都各有高招。
1、做游戲。石嘴山市惠農區惠農小學車巖巖老師執教《我在哪里》，與同學們做拍手操：“雙手拍拍，上拍拍，下拍拍……”動手動口，了解方位；為了讓學生明白什么是參照物，并學會確定自己所在的位置，車老師還設計了游戲《尋找喜羊羊》。參與如此課堂，興趣高漲。這些小游戲中融入學習內容，關鍵問題，不僅活躍了課堂氣氛，緩解學生心理壓力，還調動了學生們的興趣，一箭雙雕，一舉數得。
2、做實驗?？茖W課上，學生做實驗的機會實在是太少了。我們總以種種借口，剝奪了學生實驗的權利，也扼殺了學生探索的興趣。俗話說：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！睂W生渴望實驗，期待親身實踐。這十三堂課，才是正常的科學課。演示實驗、視頻演示實驗、分組實驗、模擬實驗……種類齊全；教師、學生齊動手，人人做實驗，人人均思考，學生興之所至，參與率極高。
3、設置懸念。西方諺語說：“好奇心害死貓?！鼻芍脩夷?，激發好奇心，可以使學生迸發出強烈的求知欲望與探究精神。銀川市二十一小聞靜老師執教《河流對土地的作用》時，教師出示圖片設置懸念：為什么上游河床堆滿了大石頭，中游河床堆積了許多的鵝卵石，下游河床堆滿細沙？學生滿頭霧水，眼中充滿求知欲望。子曰：“不憤不啟，不悱不發?！贝藭r，學生已進入“不憤”之境。教師適時指導學生利用準備的水瓶、斜坡、沙石土壤等大量器材，進行河流模擬分組實驗，同學們再現了河流對土地的作用。通過認真地觀察，學生很快地發現：陡坡水流速度快，被流水侵蝕；緩坡水流速度慢，有泥土沉積。上游的土壤和小石頭被沖走，留下大石頭；中游小石頭留下了；土壤卻河流帶到下游……并得出結論：河流對土地既有侵蝕作用，又有沉積作用。自始至終，學生均保持著旺盛的學習興趣。懸念，一個好的切入口，成就了一節成功的范例。
三、課前充分準備是上好一節課的基礎
課堂時間是有效的，如何利用有效的時間，令課堂發揮最大的作用？課前充分的準備是必要的，也是必須的。中衛四小周金艷老師執教《認識幾種常見的巖石》。為了做好用稀鹽酸鑒別巖石分組實驗，周老師不僅精心準備了十組巖石樣本，每一組又分一號、二號……五號巖石，并貼標簽區別，還拍攝了視頻演示實驗，詳細地演示了實驗過程。為學生有條不紊地進行分組實驗奠定基礎。學生對巖石的生物痕跡、層理、氣孔、顆粒等特點有了深刻地認識了解。教師有意識地梯度設計，難度從低到高，由易到難，留給學生思考空間，動手時間，使其思維有梯度上升，對學生思維訓練、動手實踐有極大幫助。由于課前功夫下得足，課堂之上，教師教學游刃有余，學生學習輕松愜意，時間利用率極高！
四、教師善于挖掘教材，及時捕捉信息，補充教材不足。
備教材是每一個老師課前必修課。為了調動學生學習積極性，便于掌握重點，突破難點，老師要善于及時捕捉信息，挖掘教材，拓展教材。銀川市十九小學的李進山老師執教《誰先迎來黎明》。為探討地球自轉的方向。他告訴同學們：美國麻省理工學院謝皮羅教授敏銳地注意到每次放洗澡水時，水的漩渦總是向逆時針的！1962年，他，認為水漩渦與地球自轉有關，如果地球停止自轉的話，拔掉澡盆的塞子，水不會產生漩渦。由于地球不停自西向東自轉，而美國又處于北半球，所以洗澡水總是逆時針方向旋轉。這就是“謝皮羅現象”。李老師還引導學生發現河流右岸總是被水侵蝕的比較厲害；物體從樓上落下，比原來的位置稍右；炮彈打出去之后，會向右發生偏轉……這些，都很好地佐證了地球自轉的方向。
它山之石可以攻玉范文4
TASHAN VALLEY
它山之石 可以攻玉
它山谷地與市中心的交通便捷，區域內已形成高速公路、航空、水路立體交通網絡。甬金高速公路、杭甬高速公路、杭州灣跨海大橋的貫通，使它山谷地與杭州、上海的車程都不超過2小時。
樟溪河
TASHAN VALLEY
它山之石 可以攻玉
發源于秀美的四明山，東接四明首鎮鄞江鎮，西連鄞西寶澤皎口水庫，流經龍觀、鄞江、洞橋等鄉鎮，最后注入涌江。溪水清澈見底，以水質甘冽、特產豐美而著稱。龍觀大橋、鄞江大橋橫跨樟溪，兩岸綠樹成蔭，田野與山林遙相呼應，古村民宅散落其中，一派原生景象。
上化山石窟遺址
TASHAN VALLEY
它山之石 可以攻玉
上化山石窟遺址，亦稱南北塘口。開采于元成宗大德元年，即公元1297年，至今已有700年的歷史了。南北塘口高達近10米，南塘洞口石柱林立，遠看，確有古羅馬競獸場風味。南北塘洞口相連，深達百余米，縱橫交叉，迂回數折，石柱林立，可容納千余人集會。洞內漆黑一團，進內需用手電照明，方可緩行。南塘口積水成潭，方圓百米，深可行舟。遠眺上化山，猶如半遮面。站在藍天白云下的上化石窟遺址，除了心曠神怡，還有浮想聯翩。
它山堰
TASHAN VALLEY
它山之石 可以攻玉
唐代大和七年（公元833年）修建于中國古代甬江支流鄞江，是集御咸、蓄淡、引水、灌溉于一體的水利樞紐工程，與鄭國渠、靈渠、都江堰同為中國古代四大水利工程。
邵家古村
TASHAN VALLEY
它山之石 可以攻玉
鄞東梅江邵氏居住地即為邵家村，自宋朝至清朝一直稱為老界鄉四都邵家村，至今已逾千年。村中明清建筑古跡眾多，包括有邵氏宗祠、安樂遺址等，具有濃郁的浙東風格。
石佛山（人頭山）
TASHAN VALLEY
它山之石 可以攻玉
人頭山是當地人的叫法，因為山上的巖頭形如壯士的頭，從不同角度看，形狀不同，栩栩如生，特別那尊半身的壯士，依山而靠，恍若依山賞景，似言：美哉！美哉！在2011年鄞江“十月十”廟會暨它山文化旅游節上，石佛山被正式列為鄞江新十景之一。而興建于石佛山東南麓的它山藝術博物館又將為其帶來新生機與美景。
官池墩橋
TASHAN VALLEY
它山之石 可以攻玉
官池墩橋始建于明嘉靖三年，和官池塘同年連貫性建筑。明朝前葉，鄞縣縣令沈繼美發動民眾建成光溪橋和官池塘。后清嘉清三年又重修，在橋和塘之間，有一石墩，稱官池墩，以前鄞江橋興廟會的時候，這里是竹筷、洗帚、掃帚、竹籃、米篩、土箕、籮簟等各種竹器的賣場。在盛夏的夜晚，官池塘還是一個納涼的絕佳處，空闊的江面上清風徐來，那境況，許多老鄞江至今都念念不忘。
晴江栲樹林
TASHAN VALLEY
它山之石可以攻玉范文5
2.言者無罪，聞者足戒。(《詩經。大序》)
3.它山之石，可以攻玉。(《詩經。小雅。鶴鳴》)
4.投我以桃，報之以李。(《詩經。大雅。抑》)
5.靡不有初，鮮克有終。(《詩經。大雅。蕩》)
6.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。(屈原(離騷))
7.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。(屈原(離騷))
8.吾不能變心以從俗兮，團將愁苦而終窮。(屈原《涉江》)
9.尺有所短，寸有所長。(《楚辭。卜居》)
10.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。(楚辭(離騷))
11.其曲彌高，其和彌寡。(宋玉(對楚王問))
12.滿招損，謙受益。(《尚書》)
13.欲加之罪，何患無辭。(《左傳。僖公十年》)
14.人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。(《左傳》)
15.輔車相依，唇亡齒寒。(《左傳。僖公五年》)
16.武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國。(《左傳。僖公三十二年至三十三年》)
17.前事不忘，后事之師。(《戰國策。趙策》)
18.亡羊補牢，猶未遲也。(《戰國策。楚策》)
它山之石可以攻玉范文6
它能讓你文采飛揚恍如神筆；它能讓你揮灑自如一觸而就；它還能讓你盡情馳騁在文思的原野上；它有如魔術師一般的神奇魔力，讓你流連于作文這既熟悉又陌生的天地里，它就是我們新近認識的朋友——滾動快速作文。
相信你從來沒有聽說過滾動快速作文，你也不知道它有多么大的磁力，將我們早已厭倦的作文那根老生常談的破弦，拉出了悅耳的音樂，它是那么的有磁力，它讓我們徜徉期間樂此不疲。
說它有磁力，是因為它有著與眾不同的絕招：一招是幾個題目輪番“轟炸”，炸開了我們慵懶的思維；二招是讓我們學會了提綱挈領，布局謀篇之道；三招是讓我們也嘗試了做老師的成功感；四招是它山之石可以攻玉，取他人之長補己之短，少走了許多彎路；五招是它像磁石一樣強烈的吸引了我們渙散的神經，激發起了我們心底里的那份少有的激情。滾動快速作文，既像一塊磁石，又像一位魔術師讓我們對它充滿期待，充滿激情。
鄂溫克旗巴雁四中八年級 李思維
本文系本站用戶原創文章，未經允許禁止轉載！
