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留在心底的風景作文范文1
陰陰的云遮著圓圓的日，圓圓的日透過陰陰的云。
風吹著，烈烈的，天氣微寒。時間過得真快，不知不覺中，已經在這里住了這么久了。
剛升初2那時，我家說遠不遠，說近不近，老爸老媽不放我住校，怕我學壞，實在沒辦法了，就搬到這邊來了。這邊，是個環境不錯的小樓，我家住3樓，樓下是個類似胡同的小路，離街道不近不遠的，又沒有燈，晚上我自習放學很晚，在加上人那么少，不免心里有些許恐懼。我不是個膽大的人，自然不情愿自己走這條路了。于是乎，我就向老爸反映了一下下情況。老爸呢，只是簡單的哦了一聲。我不高興！我生氣！老爸連這點小問題都不幫我！第2天，我氣沖沖的上學去了。
晚上放學，走在大路上，一想起一會要進胡同口我就擔心，毫無理由的害怕起來。我慢慢的走，慢慢的走，可是，路程有限，在慢也到頭了。是的，我到了。
深呼吸…管他有多可怕！地獄我都敢闖。我剛鼓起勇氣邁出第一步，就聽到一個很熟悉的聲音：“快點走。”是爸爸？是爸爸！“爸，你怎么在這？”“等你。”很平淡的語氣，像是在訴說一件微不足道的是，可爸你不知道，“等…你”平平淡淡的2個字，它給我帶來的，可不光是平淡的心率。
爸走在前面，我跟在后面，月光灑在我們身上，柔柔的，閃閃的。
留在心底的風景作文范文2
5月10日上午，在美麗優雅的文化公園內，增添了一道永恒唯美的風景線——我班同學在這兒進行愛心義賣。也許有人會不以為然地說：“小孩賣東西賺錢嘛！”錯了，說錯了！這可不是一般的買賣，而是愛心義賣。物品都是我校同學捐的，賺來的錢都是資助貧困山區的孩子們上學的！
那天，陽光明媚，鳥語花香。義賣活動開始了。我們把席子鋪在幾棵大樹下面，陽光從樹葉縫隙間射下，似點點碎金灑滿在地上。好兆頭！今天的“生意”一定差不了！大家分類放好物品，各自進入角色，大聲吆喝，像一位“久經商場”的“高手”，像模像樣地做起生意來。
最起勁的還是黃楚琳啦！只見她清了清嗓子，活動了一下筋骨，深吸一口氣，一把“搶”過王睿博手中的“響手拍”，“啪嗒啪嗒”使勁搖，還大聲喊：“愛心義賣，低價購買。走過路過，不要錯過！”嘿！這招兒還真靈，吸引了眾多顧客，他連忙熱情招待，把最好的、最合適的推薦給他(她）們。
劉海樂也不甘落后，拿起一個青銅玩具，拉住一位叔叔的手，說：“叔叔，買下它，一可以經常欣賞，二也為貧困山區的孩子獻了一份愛心。如此好事，何樂而不為呢？”叔叔在他的勸說下，買下了玩具。
同學們也個個使出渾身解數，極力向顧客推薦物品。
在愛心的感召下，顧客們紛紛買下物品。在眾多的顧客中有一群特殊的顧客——熱心的同學們，也紛紛傾囊相助，買下各種物品，為貧困山區的孩子獻上了一份愛。
留在心底的風景作文范文3
2.天津以“曬出我的______”為題;本刊2015年3A56頁以“我的另一片天地”為題
3.重慶文題一以“我們攜手走進______”為題;本刊《2015年中考作文高分必讀》25頁以“一路有你，不孤單”為主題
4.重慶文題二以“愛的傳遞”為主題的材料作文;本刊《2015年中考作文高分必讀》156頁以“傳承愛心”為主題
5.山東青島以“身邊的風景也動人”為題;本刊《2015年中考作文高分必讀》74頁以“風景”為主題
6.山東東營以“向_____鞠躬”為題;本刊2014年12A31頁以“鞠躬”為題
7.山東濟南以“那聲音，常在我心田”為題;本刊2014年8A71頁以“有一種聲音在記憶深處”為題
8.山東德州以“留在心中的那份_____”為題;本刊2014年9A 9頁以“留在心底的溫暖”為題
9.山東聊城以“風景在路上”為題;本刊2015年4A56頁以“曾經錯過的沿途風景”為題
10.山東菏澤以“留在______的深處”為題;本刊2015年3A6頁以“無聲的愛，留在我記憶深處”為題
11.山東日照以“在歲月的堤岸慢慢行走”為題;本刊2015年3A57頁以“時光伴我同行”為題
12.山東泰安以“伯牙子期的知音故事”為主題的材料作文;本刊《2015年中考作文高分必讀》23頁以“我和你”為主題
13.山東濱州以“有你陪伴真好”為題;本刊《2015年中考作文高分必讀》25頁以“一路有你，不孤單”為主題
14.山東棗莊以“喜歡”為題;本刊2014年7A25頁以“喜歡就夠了”為題
15.山東淄博以“有那么一棵樹”為題;本刊2014年10A12頁以“老樹”為題
16.山西以“傳統節日”為話題;本刊2015年6A8頁以“團圓的味道”為題
17.浙江麗水以“給自己的世界一片晴朗”為題;本刊2014年9A24頁以“等待下一個晴天”為題
18.浙江溫州以“月亮離我有多遠”為題;本刊2015年1A60頁以“月悟”為題
19.浙江寧波以“我就是一顆會發芽的種子”為題;本刊2014年11A57頁以“夢想的力量” 為題
20.浙江杭州以“書香”為話題的材料作文;本刊2015年1A30頁以“四季書香”為題
21.浙江湖州以“揮揮手，出發”為題;本刊2014年10A41頁以“從終點出發”為題
22.湖南長沙以“書， 我的良師益友”為題;本刊2014年11A30頁以“與書為伴的日子”為題
23.湖南邵陽文題一以“一封家書”為題;本刊2014年10A6頁以“媽媽，你聽我說”為題
24.湖南邵陽文題二以“ （勇氣、自信、堅強……）讓我走出困境”為題;本刊2014年8A48頁以“那_______，帶我穿越青春雨季”為題
25.湖南永州文題一以“有一種聲音牽動我心靈”為題; 本刊2015年2A29頁以“傾聽你的聲音”為題
26.湖南永州文題二以“那一刻，我_______”為題; 本刊2015年3A37頁以“那一刻，_______”為題
27.湖南衡陽以“愛的力量”為題;本刊2014年8A50頁以 “時光里的愛”為題
28.湖南郴州以“一同成長”為題;本刊《2015年中考作文高分必讀》202頁以“那些一起成長的日子”為題
29.湖南婁底以“樂在其中”為題;本刊2014年7A25頁以“喜歡就夠了”為題
30.四川成都以“揮手自茲去”為題;本刊《2015年中考作文高分必讀》73頁以“緊跟心靈前行的腳步”為題
31.四川眉山以“有一種記憶叫溫暖”為題;本刊2014年11A7頁以“那溫暖，我難以忘懷”為題
32.四川宜賓以“背后”為題;本刊《2015年中考作文高分必讀》105頁以“_____的背后”為主題
33.四川南充文題一以“突破”為話題;本刊《2015年中考作文高分必讀》45頁以“跨越”為主題
34.四川南充文題二以“______伴我前行”為題;本刊《2015年中考作文高分必讀》222頁以“懷揣夢想前行”為題
35.四川遂寧以“風景”為話題;本刊《2015年中考作文高分必讀》74頁以“風景”為主題
36.四川廣安以“_____去哪兒了”為題;本刊2015年3A23頁以“歲月去哪了”為題
37.四川內江以“距離“為題;本刊2015年5A23頁以“最美的距離”為題
38.湖北武漢以“慢慢成長”為主題的材料作文;本刊《2015年中考作文高分必讀》20頁以“珍貴的東西慢成長”為主題
39.湖北荊州以“那天，雨一直下”為題;本刊2015年3A59頁以“雨中遐思”為題
40.湖北十堰以“最美的____”為題;本刊《2015年中考作文高分必讀246頁以“最美”為題
41.湖北襄陽以“獨自面對成長”為主題的材料作文;本刊2014年10A60頁以“孤獨不寂寞”為題
42.湖北黃岡以“那一刻，幾分甜蜜在心頭”為題;本刊2014年10A31頁以“心中化不開的甜蜜”為題
43.湖北鄂州以“有種幸福在心間”為題;本刊《2015年中考作文高分必讀》128頁以“幸福”為主題
44.湖北咸寧以“是苦也是樂”為題;本刊2015年6A43頁以“別有一番滋味在心頭”為題
45.江蘇南通以“一次相逢一份暖”為題;本刊2014年10A34頁以“青春的相逢，甜美如歌”為題
46.江蘇淮安以“回味”為題;本刊2015年3A12頁以“味道”為題
47.江蘇蘇州以“記得那一次出發”為題; 本刊2015年3A53頁以“帶著畫筆出發”為題
48.江蘇無錫以“讀書滋味長”為題;本刊2015年4A30頁以“帶著書香一路前行”為題
49.廣東佛山以“我真幸運成為你的____”為題;本刊2014年12A4頁以“做你的女兒真幸福”為題
50.廣東汕尾以“我感受到了____的魅力”為題;本刊2015年4A47頁以“____的魅力”為題
51.福建潭州以“守護______”為題;本刊《2015年中考作文高分必讀》114頁以“珍惜與把握”為主題
52.福建廈門以“品”為題;本刊2015年5A32頁以“滋味”為題
53.貴州安順以“我與明天的自己有個約定”為題;本刊《2015年中考作文高分必讀》193頁以“寫給未來的我一封信”為題
54.貴州黔西南以“珍惜”為話題;本刊《2015年中考作文高分必讀》114頁以“珍惜與把握”為主題
55.貴州畢節文題一以“相伴”為話題;本刊《2015年中考作文高分必讀》180頁以“一路有你”為題
56.貴州畢節文題二“最美的_____”為題;本刊2015年6A 56頁以“最美的風景”為題
57.安徽以“難忘____的眼神”為題;本刊《2015年中考作文高分必讀》14頁以“難忘的目光”為主題
58.陜西省以“我的老師”為題;本刊2014年9A 61頁以“父亦吾師”為題
59.河南以“____的微感動”為題;本刊《2015年中考作文高分必讀》250頁以“那令我感動的目光”為題
60.吉林長春中考作文題目以“師師生生不了情”為題;本刊《2015年中考作文高分必讀》49頁以“師生情”為主題
61.遼寧沈陽文題一以“____小天地大”為題;本刊2015年3A 56頁以“我的另一片天地”為題
62.遼寧沈陽文題二以“安然握住”為題;本刊《2015年中考作文高分必讀》114頁以“珍惜與把握”為主題
63.內蒙古呼和浩特以“____（書名、文章名）讓我受益匪淺”為題;本刊2015年3A 27頁以“因為愛――讀《海的女兒》”為題
64.新疆烏魯木齊文題一以“觸動心靈的_____”為題;本刊2015年5A 47頁以“溫暖心靈的____”為題
留在心底的風景作文范文4
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部自傳性質的長篇小說,是作者對自己一生經歷的提煉和概括。這是一首英雄的頌歌,一部蕩氣回腸的勵志佳作。該書真實而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區的廣闊生活畫卷,塑造了保爾?柯察金執著于信念而堅韌不拔的崇高人格,生動地告訴我們生命的真正意義是什么。在革命的烽火和艱苦的環境中,保爾以高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志,譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。其形象超越時空,產生了世界性的影響,震動著數代人的心弦。
【素材展示】
人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨終之際,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業――為解放全人類而奮斗?！?/p>
(節選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)
【運用視角】
本素材適用于“堅韌,生命的最強音”“平凡中的不平凡”“留在心底的風景”“生命的底色”“苦難催開的花朵”等寫作角度。
【運用技法】
一、挖掘人物亮點法。保爾?柯察金是一個被作家成功塑造的人物形象,小說通過其對待生命、愛情、疾病、挫折等不同側面,將這一人物形象表現得豐滿生動,光彩照人。寫作時我們可以從他人性的這些亮點出發,或記敘,或描寫,或議論,內容自會豐富動人。
二、人物對話布局法。為避免行文像記流水賬,我們可以通過書信、日記等形式來巧妙構思。如站在自我的角度,給保爾寫信;或是站在保爾的角度,給當代少年寫信。這樣不僅可以為作文創新找到一條綠色通道,還能夠拉近作者與讀者的距離。
【佳作展示】
寫給敬愛的保爾?柯察金
顧文雯
敬愛的保爾?柯察金:
您好!雖然我知道這封信您并不會收到,但我還是情不自禁地寫下我內心深處涌動的激情,向您奉獻一個崇拜者的坦誠。
您,一個“臉色蒼白”的年輕人,戴著布瓊尼式騎兵帽,揮舞著馬刀,風馳電掣般地闖入我的夢中。您把神奇而珍貴的信念撒在我生命的土壤里,您的存在,支撐著我幼稚、渴望的心靈。
每當我沉迷地聽著您用嚴肅而激昂的口吻訴說著戰爭的殘酷、生活的艱辛時,我就似乎被一只堅強有力的手臂牽引著,在朦朧的月光下,撥開密密的叢林,踏著清清的小溪,翩然徜徉在謝別托夫卡小鎮的街道上,流連在烏曼區的篝火旁,傾聽著正在跳烏克蘭舞和果帕克舞的人們所發出的頻頻的跺腳聲和愉快的歡笑聲。 哦,這便是少年布爾什維克那充滿艱辛、充滿無畏、充滿羅曼蒂克的青春吧?
真誠地感謝您,您讓我懂得了生命的真諦,使我悟出了生命中一些永恒的東西!感謝您,讓一個懵懂無知的女孩,在短暫的青春里覺醒。我不會再讓青春的陽光灼痛我的眼睛,我不會再在青春的詩意里彷徨沉淪,我不會再拿青春的空想涂抹紫色的憂傷,我更不會再讓青春的心靈懼怕困難的陰影。
感謝您,保爾?柯察金, 迎著您銳利而不徇私情的目光,我心靈深處的污水和泥垢都被沖得一干二凈。于是我掛起了人生的風帆,駛向我生命長河中的每一個港灣,向著勇敢者的人生前行。
我相信,終將有一天,我將回到謝別托夫卡小鎮,去看看您出生和戰斗過的地方,去看看瓦莉婭和她的戰友們英勇就義的地方,去看看謝寥沙可憐的母親,去聽聽第十二騎兵師震天的喊殺聲,去親身體驗一下革命的激情,怎樣在胸中激蕩。那時,我會恭恭敬敬地站立在您面前,熱切地喚一聲:“您好,我親愛的保爾?柯察金!”
此致
最崇高的敬禮
崇拜您的文雯
2009年7月25日
【簡評】
小作者深深為保爾的高尚人格所折服,于是真誠的仰慕轉成了婉轉的傾訴,便有了這封令人耳目一新的書信。文章采用第二人稱的手法展開,在表達對保爾的崇敬之時,也將對青春自我的剖析和盤托出。在這股心靈的溪流里,蕩起了保爾?柯察金生命的浪花,也沉淀了小作者生命里的泥沙。沒有深入的閱讀,怎么會有如此真實的敘說;沒有細心的品味,何來如此深刻的情感?這便是閱讀的魅力啊!
【拓展延伸】
留在心底的風景作文范文5
——————-題記
街上新開了很多鮮花店，在去上班的轉角處，又新開了一家。每天看到姹紫嫣紅的花兒，清新嫩綠的葉子，禁不住想應該是春天來了吧。
陽春三月，桃花盛開的季節。那嫣然的粉紅定然又在等待再一次的怒放了吧？只是我已回不到那桃花盛開時。這些都是記憶中的了。
小時候很多村院都種有桃樹、垂柳，每年陽春桃花就盛開，小孩子編一串柳條，插幾朵桃花，往頭上一戴，臭美得要死。如果它們現在還生長的話，可能已成蒼天大樹了，可惜后來不知何故讓村里人給咔嚓了。
再見，舊時光。唯有在靜夜時時想起那年桃花盛開的記憶。
三月鄉村的夜，籠罩著純凈的夢的氣息。時有陣陣桃花暗香撲鼻。
獨處一屋，臥榻窗邊，閉眼是墨玉般的黑，睜眼是滿天眨眼的星，早春，夜，涼，如水。無月更襯得星的璀璨，竟然使夜透著微微的亮，是雪的映襯？亦或星的燦爛？一個喜歡靜的人在此刻是最靜若處子的吧。可以想也可以不想，可以閉眼任思緒飛揚，也可以睜眼靜對桃花語。
沒有了白天的喧嘩，沒有苦澀的強顏歡笑，沒有前途的擔憂，沒有欲望，只是一個來世走一遭的靈魂，寧靜致遠，想讓世界更單純更純粹的靈魂。桃花爭齊斗艷，雞鳴引起一片犬吠，不知此刻幾更？這就是三月鄉村的夜吧，寧靜而又不失活潑。
總有那么一些時候，你會無比懷念過去。當一個你花了多年的時間駐足的城市突然變得模糊的時候，你會發現曾經在這個城市的點點滴滴，不管是快樂的還是傷感的，都會成為你記憶中最難以磨滅的畫面。
每當想起家鄉桃樹在陽春三月“花謝花開花滿天”的盛開時候。總有一種莫名的情愫在心底涌動……
小學的時候，每當桃花開放便是我最開心的時候，因為總可以寫一大堆贊美桃花的文章來應付語文老師經常留的作文。這種作文總會令我頭疼，因為不知道寫什么題材，怎么寫才能寫好。桃花成為了我一年一度的寫作項目。“紅的像火，白的似雪，粉的如霞”，這句話是我從一本小學生作文書上看到的，每次我都不厭其煩的用它來裝裱我的文章，也每次都得到了老師的大加贊賞，說我形象生動的運用了比喻手法什么的。現在想想這句話也無非就是聽著好聽而已，其實一點也不生動。桃花的顏色讓人難以用簡單的火、雪、霞比喻的，桃花的粉并不像霞那么嫵媚，而是在嫩粉之中堵上一層陽光的金色，顯得更加純潔樸素；桃花的白也不想雪一般死板，而是在白色之中添上幾分乳黃，洋溢著生命的氣息。每當看到待放的花骨朵時，我總覺得那是一個個裹在襁褓里的嬰兒，現在他正酣睡著透出幾分祥和，而總有一天他會掙開襁褓對你露出一個甜甜的微笑，如一縷清風拂動你的心弦。
記得放學的時候，我和堂弟總喜歡折路邊的桃花枝，粉紅的花蕊引來幾只蜜蜂，我們好生歡喜雀躍般跑回家中。兒時的童趣是現在無法能體會的，只能久久追憶。
升入初中后，沉重的學業讓我逐漸忽略了窗外的風景。每個禮拜回一次家，背著沉重的書包在山路上爬行，腦子里想的總是今晚又得熬到幾點。直到有一天，坐在教室中奮筆疾書的我聽到校外的幼兒園傳來陣陣的歌聲，突然意識到窗外已經是春天了。樓邊，一群孩子正在年輕的阿姨的帶領下做著老鷹捉小雞的游戲；道旁，薄薄的花片正在粉妝玉砌中透出陽光健康的顏色。而我卻不得不為了幾個月后的中考面對著一堆待背的詩詞歌賦，那一天我突然覺得這一層墻并不僅是教學樓與外面的世界的分界，也隔開了冬與春兩個季節，也是在那一天對應試教育的仇恨突然達到了極致?？粗n本上那一堆之乎者也，我突然有種寫詩的沖動，于是我仿著以前學過的古詩的樣子也胡亂寫了一首，那可能是我記憶中第一首出自我手里的詩，好好的表達了一番對教育的控訴。然后與同桌后座共同賞玩一番，他們有些看不懂，這也是我認為這首詩最成功的地方。當然，最終那首詩還是在我手中化成了片片紙蝶飛舞著飄向了角落里的紙筒，然后我又重新埋下頭跟課本玩命兒。
人們總是習慣把十二歲到十八歲的時光分為花季雨季，也許是因為進入了傳說之中的雨季，高中的我早已無法從桃花中看到生機收獲快樂，只是覺得桃花必然是寂寞的，因為他們總是默默的站在道邊，冷眼看著世間的車水馬龍、人情冷暖，覺得一切都那么可笑，一如當時我的傲慢，聽不進老師的苦口婆心，看不起大人們的庸庸碌碌，總覺得有一天自己會凌駕于一切，最后卻發現自己是那么的卑微。
高三的那一年我曾跟人說：“這是我最后一年看這條山路上的桃花了，以后每年的這個時候我會在另一個陌生的城市?！倍F在那些曾經如桃花一般出現在我身邊的身影早已各自奔向不同的地方。而那些為這里平添了無盡顏色的桃樹也在這個時代的物欲橫流中轟然倒下。
曾經陪伴著無數孩子成長的花兒卻為了不阻礙領導視察的視線而被永遠的定格在了2006年的春天。這個城市正在朝著一個完全陌生的方向發展，也許有一天我會不認得這里，也記不起曾經的那段時光。孩子憧憬著未來，大人們卻在回味著過去，而我卻在回憶中暢想著將來，希冀著有一天，命運的轉輪可以重新轉回，曾經的一些片斷可以在某天重新拾起，再次溫暖著我的心房。
如今我已經再次踏上遠去的火車，望著漸漸遠去的村莊，突然想到，下次再回來這里不知道還能剩下多少曾經的模樣，留給我的記憶又能殘存多少，而那些記憶里的容顏又會變成一副怎樣的我難以辨認出的模樣。歲月已然走過，只剩下還沉溺于昨天的我和急速前進的時代。正如一首歌里唱的：
有些故事還沒講完那就算了吧
那些心情在歲月中已經難辨真假
如今這里荒草叢生沒有了鮮花
好在曾經擁有你們的春秋和冬夏
躺在臥鋪上的我想著過去：
在桃花爛漫的季節，一個小男孩倚在媽媽的背后，抬起頭傻傻的望著兩旁的桃花。
在春光明媚的時候，在寬敞的教室中，一個中學生在進行著平生第一次創作，然后在前前后后的炫耀，直到老師投來嚴厲的目光……
在陰云密布的午后，片片桃瓣如誤落塵間的仙子在地上的積水上泛起陣陣漣漪，又如春天在將盡時流下的粉紅色的相思的眼淚。有的花片在微風的攙扶下飄進校車的車窗落在我的手心，在我的掌中翩翩而舞，留下一段粉色的甜蜜。
粉色的童年，粉色的青春，粉色的回憶，或許，桃花運太旺盛也不是一件好事。
三月，在春回大地花開似錦芬芳彌漫的日子里，我的心也曾有過如塵埃一樣漂浮在大千世界從未落定。帶著滿身的疲憊我悄無聲息的離開，將那些沉重不堪的情感記憶遺留在這片桃粉色的花海里，帶著美好的回憶輕裝上陣，也許在經過兩年甚至三年的時光，當我學會怎樣面對現實時再重拾那些經過沉淀的灰色記憶也許就不會感到孤獨和無助了，也會覺得如釋重負。
沒有波瀾的生活經不起風吹雨打，同樣沒有挫折的人生也稱不上精彩，人總是在布滿荊棘的道路上艱難困苦的前進才學會了堅強勇敢的面對。如果不是上帝開的玩笑，我也許永遠都不會明白其實生活有另一種選擇那就是瀟灑的放下。當你明知事情不可為時又何必竭力而為呢，其實在適當的時機選擇放下未嘗不是一種明智的決定，它需要更多的勇氣說——-再見。
暖春給我帶來新的活力，我要帶著青春的夢尋找自己的未來，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
現在的我將永遠不會忘記那桃花澎湃的日子，是那撲鼻的芳香讓我清醒，將那段往事遺留在過去。時間是位神奇的魔法師，它能讓一切煩惱煙消云散，而那些美好的回憶卻成為記憶中的永恒?，F在的我依然回想起當初的承諾，不過已經沒有太多的憂傷取而代之的卻是遺憾，多年之后也許我們會像多年不見的老友一樣促膝長談，也許是失望而歸，無論結果如何唯一能確定的是我已心靜如水，不會再像當初一樣沖動無知。
可是，誰又能告訴我到底什么是愛情，什么樣的戀情才叫做初戀呢。我不懂不是因為我年輕而是因為沒有在適當的時刻遇到合適的人罷了。都說緣由天定誰又能解釋到底情為何物。
如果命中注定有誰會成為我的有緣人，那我期望在那桃花盛開的季節與你相遇，在這片桃粉色的花海里相依相伴，生生世世永不離棄。
時間在流逝，歲月滄桑了誰的臉。還在不經意間回味童年的美好與無知。但終究回不到過去，莫名的傷感，淡淡的憂傷?？傁胱屪约鹤兊贸墒?，但又幼稚的可憐。以為沒了心。但還是會撕心裂肺的冷。原來心還在，只是無處安放了。憶，三月桃花恍如夢。
而那些我們所謂的永遠，我們永遠也不會懂。
