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自我批評自我總結范文1
一是會前準備充分細致。各位領導干部高度重視，進行了充分準備。會前，大家以反對“”、服務群眾為重點，深化學習、提高認識，著力找準找實存在的問題，認真撰寫對照檢查材料，廣泛開展了談心交心活動，深入開展黨員干部集中下基層辦實事解難題活動，為開好專題民主生活會奠定了堅實基礎?？h委第七督導組始終以高度負責的精神，堅持深入調研，全面了解情況，幫助指導、合理安排各環節工作，及時提出工作意見和建議，有力推動了縣人口計生委教育實踐活動扎實有序進行。特別是縣委第七督導組全程參與這次專題民主生活會，認真審閱班子及班子成員對照檢查材料、民主生活會方案，具體督促指導談心談話等環節的工作，及時反饋班子作風建設的情況及存在的突出問題，多次審閱班子成員的對照檢查材料并幫助修改完善，為開好這次民主生活會提供了強有力的保證。
二是主題鮮明內容豐富。會上，我們認真學習了在指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神；省委書記強衛同志在指導南昌市委常委班子、新建縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神；省委常委、市委書記史文清同志在參加市委常委班子、指導興國縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神；省政府副省長朱虹同志、省委第七督導組組長趙錦成同志在市委常委班子專題民主生活會上的講話精神及史文清同志在指導興國縣委常委專題民主生活會時的講話精神；觀看了央視“焦點訪談”專題節目《一次“紅臉出汗”的民主生活會》、電視臺專題片《一場心靈的洗禮、一次黨性的升華——史文清全程指導興國縣委常委會專題民主生活會側記》等，為開展高質量的專題民主生活會再次進行思想動員，筑牢了思想基礎。在批評和自我批評過程中，大家的發言都能聚焦“”，圍繞遵守黨的政治紀律、貫徹執行中央八項規定、查找“”方面存在的突出問題來對照檢查，剖析思想根源，提出了今后的努力方向和整改措施。大家都能把增進團結作為批評的出發點和落腳點，通過批評和自我批評，既解決實際問題，又解決思想問題，既不一團和氣，又不搞無原則紛爭，達到了“團結—批評—團結”的目的。
三是自我剖析深入透徹。發言中，大家聚焦“”，開門見山，直奔主題，緊密結合個人思想、工作和生活實際，每位班子成員都對遵守政治紀律和貫徹中央八項規定精神情況作了對照檢查，對出國出境、公務用車、辦公用房和住房、職務消費、人情消費、出入會所、家屬子女從業等情況逐一作了說明并作出承諾，對自己存在的“”問題一“風”一“風”地進行查擺，每一“風”都列出了具體的事例，對得準、畫得像，敢動真、不遮掩，見了筋、見了骨。比如，有的同志從宗旨服務意識，工作作風中存在的問題，深挖“”問題。有的同志從工作觀、政績觀查找存在的問題，通過反思，進一步增強了踐行黨的群眾路線的自覺。大家不僅談問題的具體表現，而且注重挖掘問題的實質，緊緊圍繞世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，自覺從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面深入剖析，剖析了問題實質，觸及了思想靈魂。
自我批評自我總結范文2
1、就公司目前的情況而言，克服因循守舊、固步自封、不思進取、不求創新、無視組織紀律性的缺點急需要解放和端正每個人的思想，解放和端正思想的關鍵在于敢于自我批評，只有敢于對自身主動展開嚴肅的、誠實的、徹底的批評，阻擋我們前進的舊思想、舊觀念才會逐步從我們的心里和大腦中消失。
2、自我批評是自我反思、自我歸罪、自我總結和自我提升的過程。人無完人，孰能無過?所以，犯錯誤在所難免，也不可怕;可怕的是，我們不知道自己犯了錯誤，知道后不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯誤就要努力地去改正錯誤，我們自己應該正視而不是回避，應該改正而不是放任。這是避免犯同類錯誤的根本途徑;也是完善自身，凈化靈魂，提高修養的有效途徑。
3、如果自己犯了錯，別人指出來或自己發現了，卻死不認錯，自認為是對的，那么自己的不足就永遠得不到彌補，甚至越來越多，越來越嚴重，這樣還能完善自己嗎?不能!
4、如果犯了錯，發現之后卻沒有勇氣改正，這就是懦弱和虛偽，這樣的靈魂還能得到凈化嗎?不能!
5、如果犯了錯，別人給你指出來，你非但不承認反而嗔怪批評你的人，這就是狹隘、自私和自高自大，這樣，個人修養還能提高嗎?不能!
所以，犯了錯必須首先自我批評。自我批評也是批評他人的前提和基礎。
1、若不愿做自我批評或自我批評發揮不了應有的作用，那么就必須使用批評這個武器了，讓他人用眼、用嘴、用心來發現自己的錯誤，來批評指正自己，來幫助自己、完善自己。人人都有兩雙眼睛，一雙是長在自己頭上的，一雙是長在他人頭上的。因為并不是所有人都喜歡照鏡子——反思，所以不能很好地發現自己。這時就需要而且應當需要他人的眼睛來發現和審視自己，批評自己。我想，沒有人會無緣無故批評你，指責你，或對你惡言惡語，或對你挑三揀四。所以，肯定是自己做錯了或做得不好，才會給他人找到可以批駁你的地方。
2、 人們看別人的缺點很容易，看自己卻非常難，不是不愿意看，而是根本就看不到。當自己的眼睛看到別人不足的時候，自己應感到誠惶誠恐，因為自己在別人的眼中也如此。別人看不到自己的問題，自己也同樣看不到自己的問題，想想，多么可怕!這就像自己的脊背上有一片樹葉，別人看得很清楚，而自己卻一無所知。
3、他人的批評是對自己最好的監督，失去這種監督，人就可能驕傲自滿。他人的批評是自己進步的助推器，失去這種助推器，人就可能變慵懶而停滯不前。所以，我們要樂于并善于接受他人的批評。
總之，我們要處理好批評和自我批評的關系，利用好這兩件法寶。這樣，我們才能成長得更好，發展得更快!
1、要把批評和自我批評活動開展起來、開展得好，關鍵是領導要帶好頭。各系統各部門的管理人員都要做到嚴于律己，要敢于實事求是地指出其他同事的缺點和錯誤，與人為善地幫助同事進步，同時亮出自己的缺點和問題，誠心誠意地聽取批評意見，只有這樣，員工才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領導提意見，員工才會以領導干部為榜樣，認真查擺自己的問題，找準、查實存在的缺點和問題，弄清產生問題的根源，消除思想上的障礙，取得行動上的改進，確保在工作中不出偏差，不走過場，取得實實在在的成效。
2、開展批評和自我批評必須緊密聯系自己在自身修養和工作作風方面的實際，恰如其分地分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因并認真改正。
3、開展批評與自我批評必須把握正確的出發點和落腳點，要以提高員工素質為出發點和落腳點，要以增進團結為出發點和落腳點，要以推動天佳的發展為出發點和落腳點。嚴格要求，實事求是;與人為善，治病救人;知無不言，言無不盡。通過批評和自我批評找準領導之間、部門之間、普通員工之間存在的影響團結、影響工作、影響發展的問題;通過批評和自我批評，在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結;通過開展批評和自我批評引導和鼓勵員工增強大局意識，講原則、講真話、講實話，為天佳的發展做出更大貢獻。
4、開展批評與自我批評，首先要襟懷坦白，勇于自我解剖。人非圣賢，孰能無過?有缺點甚至有錯誤并不可怕，可怕的是沒有勇氣承認和改正自己的缺點和錯誤。 各管理人員，特別是高層管理人員，必須以對天佳事業高度負責的態度，正確對待自己，正確對待同事，正確對待問題。要通過不同形式的會議，以坦誠的心態，敞開思想、亮明缺點、暴露短處，像魯迅那樣“解剖自己嚴于解剖別人”，出了問題要勇于負責，多從自身找原因，從主觀上查問題，從世界觀、價值觀上挖根源，觸及靈魂，論其危害，使自己受教育，別人受警示，這才是我們天佳人應有的品質。
5、開展批評與自我批評，要丟掉“怕”字，敢于開展批評。批評是提醒，是警示，是良藥。無私才能無畏。堅持原則，敢于批評工作中錯誤的思想和言行，是每一個天佳人必備的優良品質和負責態度。而淡化批評，無原則地保持一團和氣，甚至熱衷于拉拉扯扯、互相捧場，搞小團體，就會損害公司利益，最終也會害了自己，坐失受教育、受幫助、提升自我的機會。
6、開展批評與自我批評，更要虛懷若谷，自覺接受批評。聞過則喜，納諫從流，是所有天佳人在推進公司事業發展的戰略過程中應有的修養和品德。對待意見、建議和批評，中高層管理人員要放下架子，丟掉面子，不計個人得失，不計親疏恩怨，誠心誠意地接受批評。誠心誠意不僅要表現在有則改之、無則加勉的態度上，更重要的是對照這些批評意見，深刻剖析自己，注意從批評中得到啟迪和警醒，吸取教訓，提高自己，從而達到改進工作方式方法、促進公司健康持續發展的目的。
7、 開展自我批評要杜絕幾種現象：
把自我批評變成自我表揚，說是在自我批評，其實是在自我表揚，這成績那貢獻，就是不講缺點;
名為自我批評，其實是在自我開脫，對存在的問題，不實實在在認認真真地反省，而是一味地抱怨客觀條件不好，惟獨不承認自己水平不高，工作能力有限，縱使自己有不少的錯，造成的損失已不小，還是百般辯解，不肯認帳;
看似自我批評，實為自我逃避，“機智”地亮出一些無關實質的小缺點、小錯誤，而對自己存在的實質性問題避而不談，這是不誠實、不嚴格、對工作和事業不負責任的表現。
自我批評的最終目的是把過去不對、不好、不合理的思想觀念和行為甩掉，如果不能、不愿、不敢把自身的問題晾在陽光下，那所謂的自我批評就只能是空口號、空架子，也就沒有必要去做這種無關痛癢、白花精力的事了。
8、開展批評要杜絕的幾種現象：
有些批評是完全正確、被批評者是錯誤的，但被批評者不知道反省，始終認為自己是對的，這叫不思己過;
有些批評是錯誤的，被批評者不與其計較，這叫不思人過;
有些批評是、捕風捉影、無中生有;有些批評是無理取鬧、攻擊誹謗;
有些批評是先吐為快、發泄怨氣;
如此等等，不一而足。
自我批評自我總結范文3
一、精心組織，做好會前準備
為提高會議質量，我局在民主生活會前做了充分準備。一是按照相關文件要求，結合本單位實際，制定切實可行的民主生活會方案。二是召開保持黨的純潔性教育學習活動推進會，對照思想純潔、隊伍純潔、作風純潔和清正廉潔的具體要求，通過“上級指、下級提、群眾評”等方式，真正做到了問題找準找透.三是聯系當前形勢和市容管理工作實際，對照市委提出工作思路，通過進言獻策、發放《征求意見表》、個別談話、設立意見箱等方式，多渠道廣開言路，廣泛征求干部群眾意見。對征求到的意見按照領導班子集體和領導班子個人分別進行梳理，屬于對班子集體的意見，要在民主生活會上向班子成員通報，屬于對班子成員個人的意見，由班子主要負責人在會前反饋給本人。四是開展了局領導班子成員之間相互談心、領導班子成員與工作人員個別談心等活動，聽取大家對班子及班子成員的意見和建議，了解班子存在的不足，為下一步工作提供了方向。五是領導班子成員在談心的基礎上，結合個人思想、工作實際，認真撰寫了專題民主生活會發言提綱，為開展領導班子專題民主生活會做好了準備。
二、圍繞主題，認真開展批評與自我批評
此次民主生活會由汪偉才局長主持，會議班子成員全部參加了會議，局機關人員及局屬單位負責人列席了會議。主要有三項議程：一是局黨委成員對照民主生活會的主題進行自我總結；二是班子成員開展批評和自我批評；三是提出初步整改措施。會議緊緊圍繞“反對，服務群眾”這個主題，領導班子和成員實事求是地總結了思想、政治、組織、作風、自律等方面的情況，圍繞會議主題進行深刻檢查和剖析，確保了會議質量。
汪局長認真回顧了一年來的主要工作，在肯定取得成績的同時提出了自身和局班子存在的問題，并對班子成員逐一點評。他著重從學習、工作、思想等方面存在的問題和不足進行了剖析，并提出了切實可行的改進措施，明確了今后的努力方向，即加強學習，以學習促進工作開展，以學習充實自己，增強學習的自覺性和系統性。他認為局班子應改進作風、和諧共事、廉潔自律，多些換位思考，樹立務實、扎實、主動、大膽的處事風格，增強全局觀念和預見性；班子中不但要分工負責、各司其職，還要勇于承擔責任，善于補位，團結合作；各位同志要高標準約束自己，嚴格按有關規定辦事，自覺接受群眾監督。
副局長同志對一年來協助局長，認真履行副職干好分管工作進行了總結，她著重從自己在廣告店招管理實踐中存在的不足進行了剖析，表示將繼續加強學習，發揚好的做法，不斷提高工作能力、提高領導藝術。
副局長同志從環境衛生管理工作的角度出發，以對自己、對同志、對班子、對黨和人民高度負責的態度，認真開展批評和自我批評，客觀地對領導班子及成員作出評價，指出不足并提出好的建議。
副局長同志對一年來協助局長，認真履行副職干好分管工作進行了總結，他著重從自己在園林管理工作實踐中存在的不足進行了剖析，表示將繼續加強學習，發揚好的做法。
工會主席同志從政治學習方面、思想作風方面、工作及廉政建設方面客觀地肯定成績，剖析問題，針對分管的工、青、婦工作和環境衛生督查工作進行了反思。
另外，會議還結合“反對，服務群眾”這一主題深入開展了討論，圍繞市容管理新形勢和發展的中心工作，結合工作實際及各自的職能職責從工作程序、工作環節和工作方式方法上展開，橫向尋找差距、縱向分析原因，就如何貫徹落實科學發展觀，提高市容管理水平，破解發展難題，提出改進的意見和措施。
三、促進提高，民主生活會取得實效
通過召開民主生活會，班子成員之間完全敞開心扉，認真查找了在思想、作風、組織、自律等方面與保持黨的純潔性方面的問題和不足，主要存在幾方面的問題：政治理論知識學習有待于進一步加強、思想解放程度有待進一步加強、廉潔勤政有待于進一步加強、管理上不夠科學。
通過該會，明確了今后改進的方向；班子更團結，氣氛更融洽，凝聚力不斷增強；進一步強化了群眾意識、全局意識，工作思路更清晰，工作更有干勁。通過民主生活會，大家表示今后一定要戒驕戒躁，以實際行動更加自覺的為我市市容管理工作做出新的更大的貢獻。
自我批評自我總結范文4
如何運用好這一手段是我們比較頭痛的問題。
往往很多時候，我們怒火沖天，而孩子卻往往還不知道錯在哪里？我們苦口婆心的說而孩子卻一臉無所謂……
我們是管理者，不得不面對這樣或那樣的問題，要把問題處理好?？墒俏覀兏鼞撚涀∥覀兪且粋€引導者，應該立足于孩子的角度，寬容地面對孩子們的錯誤，幫助他改正。
想想，他畢竟還是孩子，能懂多少呀？
他在打碎花瓶，或者一臉無所謂的面對你的批評時，他可不管你的想法，更多是關注自己的心理和感受，感受你帶給他的怒火和恐懼。這是受兒童心理發展特點的限制。所以，老師需靜下心來，冷靜面對。
在經歷了幾年的磨練后，我總結了一下自己關于有效批評的經驗和大家分享一下。
一、對孩子的第一次批評要“藝術”
一般來說，對人對物都很講究第一次。第一印象會很大程度地影響雙方以后的交流和溝通。所以，在沒有十足把握的情況下，你不要隨便去批評一個學生，特別是當著全班同學。如果有些孩子犯得錯誤不是很嚴重的話，你可以將批評改成提醒或者私下談談心，那比板著臉批評要有用的多。如果你的第一次批評失當，那么將在孩子的心目中留下難以磨滅的痛苦，甚至會影響你的威信。
千萬慎用第一次“發火式”批評，那樣只會讓彼此的關系更為尷尬。如果你用了請記得，或者冷處理一段時間，趁一個他表現好的機會，主動接近，或者教師當場將立場和期望情況以及相應的理由說明白，免得火發了，事情卻一點也沒解決。那你以后就只能當”暴君“了。
二、對于一些常規性的紀律和衛生問題可以“冷”批評
一些常規性的事情，大家都應該做好的，如果前一、兩次發生，你可以用些冷辦法。上課，學生沒坐好，（開學初剛剛建立班級時特別明顯）一些有經驗的老師就會安靜地等他們，用眼睛掃視，而后嚴肅的提出紀律問題。其實，在等的那一會兒，班級學生往往會有幾個先看到老師的異樣而后提醒班級其他同學坐好的過程，這其實是學生領會教師意圖和自我約束、自我批評的過程，這個過程中，他們將外在環境對他的要求內化，從而習得一種行為。比教師一開始就批評更為有效。
例如，對于課間操沒認真做的學生，教師光看就不夠了。可以讓學生不做，看別人做，抑或者留下來做，一遍不行兩遍。那孩子就知道了。
三、不要為了批評而批評
孩子總會有這樣或者那樣的問題和錯誤，教師更多的是給予幫助和指導。所以教師要寬容的想想：你也曾經和他們一樣犯錯誤，你不也希望別人的諒解嗎？
當教師面對怨錯誤孩子時，必須注意一點：批評的目的是為了學生更好地成長。此時他確實有這樣那樣的不足，但錯誤和問題是他成長道路中必不可少的印記。
根據，心理學家的調查研究發現：人們對于負面情緒的體驗深刻程度會強于正面體驗。
所以，請教師在學生遇到問題時，更多的是引導和幫助，是喚醒和解決。
四、旁敲側擊式的批評是班主任的基本功
有些批評，你不能明著來，但又必須放在班級等公開場合講。這些錯誤和問題在班級里有共性，而且成為一種風氣。但犯錯誤的同學是第一次（或者比較敏感的）。你希望借助一次公開式的批判大會來解決。這時候你就要注意這種批評你只能旁敲側擊式的來：不講是誰干的，只講事情及其危害，以及為什么老師要公開講得原因。
這時候，老師的眼神不能專注那些學生，講話的語氣可以詼諧一點，神秘一點，可以達到更好的班級教育目的。
五、對于不良風氣的打擊要嚴肅
現在，社會上的一些不良風氣：炫富心理、自私、做事不計后果……對于這種事情一有苗頭，就該立馬杜絕，絕對不能放過一個，否則班級風氣難以往正道上引。
執行這類事情的批評，要嚴肅公正，要家長配合，一竿子到底。
六、好差中要混搭
對于后進生，教師不能老批評，教師需設法引導，甚至有時要漠視錯誤，設法給他找表揚。
中等學生是教師關注的死角，要適時敲敲警鐘，要高高地表揚。
優等生則一般都是班干部，可以拔高要求，就要注意變了法子地“找茬”，讓他拼命往前跑，別讓他有驕傲心理。
曾經，有個優秀的班主任和我說起這些工作時，打趣地說“其實班主任工作就是“坑蒙拐騙”外加黑臉紅臉輪著唱。
自我批評自我總結范文5
1、由黨組書記（局長）召集，也可由書記委托副書記召集，必要時有關人員列席。根據工作需要隨時召開。
2、主要內容：學習傳達中央、省、岳陽市黨政機關和上級財政部門的決定、指示，研究貫徹實施意見；研究決定全局工作規劃；討論決定財政改革、財政體制調整、年度預(決)算草案、預算調整、機關基本建設等全局工作中的重大事項；交流通報全面工作進度和財政經濟情況；討論決定局內機構變動和機關工作人員選調、任免、交流、培訓、獎懲等干部人事工作事項；討論決定局屬股室、單位的重大事項；交流黨組成員各自分管的工作情況；研究黨務工作和精神文明建設；總結部署工作以及其他須由黨組集體討論決定的事項。
3、研究人事等重大事項必須有三分之二以上的黨組成員參加。黨組會研究討論的有關事項特別是人事問題，須得到應參加會議的全體人員半數以上持一致意見方能形成決定。
4、會議議題一般應在會前告知出席人員，與會人員要做好有關準備，會上充分發表自己的意見。對按照民主集中制原則形成的決定，如個人有不同意見可以保留，但應本著個人服從組織、少數服從多數的原則，堅決執行和服從會議決定，并嚴格保守秘密。不允許有任何違背組織決定的言論和行為。
二、局黨組民主生活會議
1、由黨組書記主持，全體黨組成員參加，必要時有關人員列席。一般每年召開兩次。
2，主要內容：就貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級決定的情況，加強班子和成員自身建設、實行民主集中制的情況；艱苦奮斗、清正廉潔、遵紀守法的情況；堅持群眾路線、改進工作作風、深入調查研究、密切聯系群眾的情況及其他重要問題，進行檢查、總結，開展批評與自我批評。
3、會前準備。根據形勢、任務和上級的要求，結合班子建設方面的實際情況，確定民主生活會主題，并提前10天向市委報告會議的議題及時間。
4、征求干部群眾的意見和建議。人事股通過適當的形式收集全局干部職工的意見和建議，并在民主生活會上通報。黨組成員要在學習和聽取所分管股室、單位意見和建議的基礎上進行自我總結，準備好發言提綱。主要負責人同班子成員進行談心，交換意見。遇有特殊情況不能參加會議的領導干部，必須寫出書面發言。
5、積極開展批評和自我批評，交流思想、總結經驗教訓，不回避矛盾，真正達到觸及思想、接受教育、增進團結的目的。
6、會議情況于會后15日內，向市委、市紀委和市委組織部專題書面報告。
7、黨組成員除參加班子民主生活會外，還必須參加所在黨支部召開的民主生活會。
三、局務會議
1、由局長主持，也可由局長委托副局長主持，股室、單位主要負責人參加，必要時有關人員列席。分管負責人主持召開分工范圍內的會議可以自行決定。根據工作需要可隨時召開。
2、主要內容：傳達貫徹上級的重要指示精神并研究實施意見；討論決定本局重大事項：布署安排各項工作，通報工作進度，講評階段性工作；執行局黨組的決議；研究制定財政資金的籌集、調度、分配、使用方案：研究起草相關財政政策、改革方案；研究財政管理的辦法；聽取股室、單位負責人的工作匯報；通報其他有關情況；其他須由局務會研究的事項。
3、會議需由有關股室、單位匯報的，相關股室、單位必須認真準備好匯報材料，必要時將匯報材料印發給局領導和其他有關人員。
四、局長辦公會議
1、由局長或副局長主持，相關局領導及有關股室單位負責人參加。根據工作需要召開。
2、主要內容：傳達上級某個方面的會議、文件精神，研究協調涉及局有關科室、單位的專門問題，部署有關專項工作。
五、局屬股室、單位會議
1、由股室、單位主要負責人(或委托副職)召集，一般每月舉行一至兩次，如有必要，也可臨時召開。
2、主要內容：貫徹落實局黨組和局務會議精神；商議需要集體討論決定的事項；總結、交流、安排工作。
六、其他會議
1、審批。全市性財政工作會議，由局黨組集體研究決定后報市政府審批：全市性財政專題會議，經分管局領導同意后由局長審批；其他工作會議由分管局領導審批，其中承辦的上級會議和重要會議報局長審批。
2、組織。全市性(全局性)財政工作會議，由局長指定專人負責組織；全市性財政專題會議，由相關股室、單位負責組織；其他工作會議，由審批人指定股室、單位負責組織。
七、會議要求
1、按照精簡、務實、高效、節儉的原則，盡量減少數量，控制規模，縮短會期，嚴格開支標準，不得違規發放現金及實物或組織與會議無關的活動。除現場會、經驗交流會外，股室、單位原則上不得在鄉鎮場召開會議。
2、會議組織者要做好通知、簽到、資料發放、會場秩序維護、保密、宣傳及后勤保障等工作。與會人員不得遲到、早退、無故缺席。因故不能參加會議的，必須向主持人請假，并告知人事股，未經請假缺席的，視為曠工。會議召開時，與會人員必須關閉所有通訊工具，不辦與會議無關的事情。會議主持人(也可以委托參加會議的人員)應在會后將會議情況向因假未能出席會議人員通報。
自我批評自我總結范文6
3月份，我部積極配合學校及學生會做好校整頓月的各項工作。在此期間我們又進行了部內人員的整頓工作，又招收了7名新部員，現以全部通過考核期，正式成為學生會的一員。3月下旬為了迎接即將到來的我校建校二十周年我部計劃編排了一臺以相聲小品為主歌舞為輔的文藝晚會。在編排中我部部員及所屬協會會員給予我們大力支持。以飽滿的精神投入到工作中來，這使我部和協會間更加融洽，同時也為晚會的成功舉辦打下了堅實的基礎。
4月份，由于工作多任務重，原定于3月末舉辦的晚會于4月6日晚6：00在藍天禮堂舉辦。在學校的支持和學生會的大力協助下這場主題為“相聚春天，喜迎校慶”的文藝晚會正式與老師同學們見面了，整臺晚會的演出受到了老師和同學們的好評。晚會后我們進行了自我總結和自我批評的會議，找出了自己的優缺點，為我們以后的工作總結經驗和教訓。4月下旬我部又開始籌劃五四青年節文藝匯演，我們在此次匯演中我們發揮了學校各院系的優勢，由各院系選送節目我部進行集中的編排，這也增進了我們校學生會和各院系之間的聯系。
5月份，這是一個不平凡的月份，我們不但成功的主辦了五四青年文藝匯演，而且在后來的校第十一屆運動會中我部發揚吃苦耐勞的精神優秀的完成了學校交給我們的任務。5月份是一個值得北京民族大學人驕傲的月份。因為這個月的5月18日是我校建校二十周年的好日子。我們早在開學出就迎著春風盼著這一天早日到來，我部部員更是熱情高漲的等待學校分配的任務。因為這是我們值得紀念的日子，我們因能為二十年校慶工作而感到光榮。在成功協助校二十年校慶典禮中，我們充分體現了全部人員團結一心，拼搏創新的精神。圓滿完成了我們的工作。
