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工作調動申請報告范文1
您好!首先感謝領導在百忙中審閱我的工作調動申請報告!
我系XX中的一名高中教師，在學校領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自XX年參加工作以來，校領導出于對我的培養和愛護，讓剛踏出校門的我擔任高中的英語教學工作，兩年中我一直從事高中年級英語教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這兩年的時間中，也積極與有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發展。
家距離單位較遠, 但是工作兩年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。
夫妻兩地居住，愛人在XX區內上班，每天工作繁重，根本無暇顧及到自己的飲食方面，只能在同樣工作繁忙的父母家中解決飲食問題，已經成家立業，卻還要做啃老族，讓我們內心深感愧疚。而且結婚這么久，因為兩地分居，孕育下一代的歷史重任只能一推再推。這一切的一切給工作和生活都帶來了諸多困難
希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調動到市內離家相對較近的學校。
如果上級同意了我的調入，那么，我堅信，不用在XX和XX往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為教育事業添磚加瓦。
此致
敬禮!
申請人：XX
申請日期： XX年X月X日
高中教師工作調動申請報告【二】尊敬的紅方區教育局領導，您們好：
我叫XXX，是xxx鎮xx小學的一名高級語文教師。自xxxx年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于釣魚小學，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮中心小學。希望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。
XXX懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
懇請領導批準
申請人：xxx
xxxx年5月5日
高中教師工作調動申請報告【三】尊敬的xxx領導：
您好!
首先感謝您兩年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!
我系xx小學教師，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自2019年參加工作以來，校領導出于對我的培養和愛護，讓剛踏出校門的我連續兩年擔任班主任工作及校大隊輔導員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數學，三四年級的英語等教學工作，在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發展。
家在馬渚距離單位較遠,工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。
父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院。妹妹在外求學，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當的調整，調往離家較近的馬渚鎮中心小學,這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統多做一些貢獻。
因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝!
此致
敬禮!
工作調動申請報告范文2
尊敬的X領導：您好！
首先感謝您兩年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！
我系X小學教師，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自～年參加工作以來，校領導出于對我的培養和愛護，讓剛踏出校門的我連續兩年擔任班主任工作及校大隊輔導員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數學，三四年級的英語等教學工作，在工作中學到了很多知識。
在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發展。家在X距離單位較遠，工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。
父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院。妹妹在外求學，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。
工作調動申請報告范文3
您好!
首先感謝您兩年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!
我系xx小學教師，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自～年參加工作以來，校領導出于對我的培養和愛護，讓剛踏出校門的我連續兩年擔任班主任工作及校大隊輔導員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數學，三四年級的英語等教學工作，在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發展。
家在馬渚距離單位較遠,工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。
父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院。妹妹在外求學，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當的調整，調往離家較近的馬渚鎮中心小學,這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統多做一些貢獻。
因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝!
【教師調動申請報告范文二】尊敬的各位領導：
我叫xxx，男，XXXX年8月出生，XXXX年畢業于xxx化學與生命科學系化學教育專業，同年參加工作，現在xxx任高三化學教學工作，現任學校團委副書記，為學校XXXX年后備干部培訓對象。
我于XXXX年9月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。XXXX—XXXX學年高一(3)班被評為“優秀班集體”，XXXX—XXXX學年、XXXX—XXXX學年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個人也在XXXX、XXXX、XXXX年多次獲縣級、校級表彰。
我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了XXXX—XXXX年度“先進教師”光榮稱號。
因我的愛人xx在xxx中學擔任高三化學教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在xx的父母照管著，生活上頗為不便。 XXXX年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優秀教師招聘會，并通過了試講。
在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的“家”里。
再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到xxx。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。
如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為xxx乃至xx教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。
【教師調動申請報告范文三】尊敬的xx縣教育局領導：
本人，xx，云南宣威人。XX年畢業于曲靖師范學院xx教育專業(理學學士)，并于當年9月分配到沾益縣xx中學任教。
在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事xx年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。
二是生活，xx中學是xx最偏遠的山區，不夸張的說也是最貧困落后的地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房?？墒沁@都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!
工作調動申請報告范文4
現今社會公眾的追求意識不斷提升，很多事項都需要使用申請書，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。寫申請書真像想象中那么難嗎?以下是小編為大家推薦的關于一些崗位調整申請書，希望能幫助到大家!
崗位調整申請書1尊敬的公司領導：
我是__部門__崗位的___，于____年_月_日入職，并于____年_月_日開始在這個崗位上工作，至今有_個月的時間了。
在這個崗位的工作中，我始終堅持努力工作、勤奮刻苦的工作作風，把每項工作都做的井井有條。
因為我非常熱愛我們這個大家庭，熱愛我們這個部門，我希望能夠在這里得到長遠的發展，所以我想了解公司更多部門的工作，__部門是公司的主要部門，負責著公司的__工作，我希望公司領導能夠同意我前往這個崗位工作、學習，我決不會辜負領導對我的期望，像在我現在這個部門一樣努力、盡力的開展工作。
是否同意，請領導批示!
此致
敬禮!
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20__年_月_日
崗位調整申請書2尊敬的分廠領導：
本人__系分廠一名普通員工，于九五年調入工具室至今已整整十四個年頭。在這五千多個日子里，我兢兢業業任勞任怨，不管嚴寒酷暑、白晝黑夜加班加點，十多年如一日隨叫隨到。
從二十出頭的丫頭起只今快奔四十的中年，我一直都默默奉獻在這個平凡的崗位上，敬業愛崗、勤學多問、節能創新，處處為分廠名譽利益放在第一位，從不記個人得失。
然而人非圣賢、熟能無過。去年，由于我工作中的疏忽大意以至造成不可彌補的過失。我日夜反思自責，一直性情變的反復無常、家庭出現矛盾、夫妻感情破裂。九齡幼子與七十有余的多病老人皆落得我一人照顧負擔，重任壓肩還需風雨兼程，一時間力不從心，時常出現精神恍惚、記憶下降。加上去年的慘痛教訓時刻在心里鞭策著我的每一根神經。我感覺自己到了快要崩潰的邊緣。
為此，經過深思熟濾再三斟酌，我還是決定為了分廠的利益，本人忍痛割愛特申請調離原崗位工作，望各位廠領導體察民情、給予寬容理解盡快批準我的申請并能安排適合我的崗位。
此致
敬禮!
__
20__年_月_日
崗位調整申請書3尊敬的領導：
感謝您在百忙中審閱我的工作調動申請書!
我于20__年7月21日進入深圳龍華富士康，在CHG成型部門從事小件全檢。在20__年2月份調入CNP成型部門，從事機動。20__年9至20__年8月份從事備品管理與請購。在這期間由于公司部門搬遷，我隨部門調動到煙臺，從20__年至今從事印刷產線管理。在這7年的工作生活中，我很喜歡我們公司，在公司里面工作感覺很幸福，我也很喜歡自己的這份工作。在這7年工作中，無論是做基層還是管理，我都是努力把自己的工作做到最好，兢兢業業，吃苦耐勞，愛崗敬業，兢于奉獻。我的工作能力和各方面的業績有很大的提高，為公司創造了很多的效益。同時也要感謝領導對我的培養，感謝同事們對我的幫助。
人生有許多無奈，我也有不得已的苦衷，這才向您提出內調，我丈夫也在我們公司工作，我們去年有了孩子，但為了還能繼續在這里上班，我們不得已只能把才出生幾個月的孩子留在家里讓母親照料，現在孩子一歲多了，我都沒見幾次，孩子學走路了，學說話了，更難照料了，母親也年邁多病更難照料那淘氣的孩子了，孩子也得不到很好的照看和教育，時常聽母親說孩子生病了，沒帶好，摔了。為人父母我甚是心疼。而母親還要忙于農活，每天不知有多么的狼狽，疲勞。抱怨和無耐只能裝在心里，我自己很清楚。為人子女，我甚是慚愧。每個家庭都有老人，每個人也都會老。古語云：“百行以孝為先”。
而我們作為兒女的又為父母做了些什么，我沒有盡到做兒女的責任，沒時間照顧老人也就算了，還要老人去照料年幼的孩子。沒辦法，誰讓我們都出生在一個貧窮的地方，我們不能沒有這份工作，這是我們最基本的生活保障。而現在的父母和孩子都需要我在他們身邊。我曾想過辭職回家另從業，好照顧家里，可現在的就業壓力很大而且我又很喜歡我們公司的工作。無耐的我開始盲目了。。。。。。
就在前幾天我跟朋友說起這些事，朋友這才建議我說，現在我們家鄉也有我們公司的分公司，建議我申請內部工作調動，我這才看到了希望，所以今天提出了申請。
以上問題的存在，給工作和生活也帶來了諸多的`困難，為了能照顧年邁多病的母親，也為了能照顧孩子的生活和有個良好的教育，更為了不因家庭耽誤自己的工作或舍棄自己熱愛的工作，懇請領導照顧我的實際困難，免除后顧之憂，將我調入成都富士康工作，讓我有更多的精力投身于工作。
我保證我會在新的公司工作做得更加出色的。懇請能得到領導的諒解，并殷切盼望領導對于我的申請能夠給予批準。再次對您在百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!
此致
敬禮!
__
20__年_月_日
崗位調整申請書4尊敬的領導您好：
首先感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!
我是__的一名基層員工，于___年__月_日由___調入___工作。在這半年的時間中，我虛心學習，服從工作安排，在領導的關心下、在同志們的幫助下，培養了我吃苦耐勞、兢兢業業的工作精神，學到了很多的業務知識，學到了很多做人的道理。在此，感謝單位領導對我的培養，感謝同事們對我的幫助。
我在___站主要負責產地檢疫及相關報表、流調監測、流通監管執法、五個村屯免疫相關指導，由于屠宰檢疫員身體原因，每月負責屠宰檢疫工作10天及相關月報表，由于檔案員休產假，也負責其檔案報表及管理工作。
我的家在___，離___比較遠，早上乘坐五點五十發車的客車上班，晚上的客車五點半到達___，到家六點左右。一個來回需要大約四個小時車程，耗費了大量的時間和精力。再加上白天工作任務多，工作量大，身心都很疲憊，而且每月屠宰檢疫工作加上周末值班有半個月的時間不能回家，與去年剛結婚的妻子聚少離多，也沒有時間孝敬年歲已高的父母，更沒有時間和精力去與妻子生育一個全家人都在殷切盼望出生的小孩。我一再堅持，盡量保持生活與工作之間的平衡，不影響工作，不過現在實在難以維持。
雖然在___工作時間不算太長，但因為工作的需要，我對相關工作的業務知識的學習和掌握有了極大的提高，相信通過自己的不斷學習與努力，會在新的工作崗位做出更多更好的成績。
所以，懇請領導考慮我的實際情況，對我的工作地點進行適當的調整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于我個人把更多的精力與時間投入到工作之中，為__系統、為___建設多做一些奉獻。
懇請組織和領導批準。
如果因工作調動帶來諸多不便，懇請領導諒解，對此深表感謝!
此致
敬禮!
__
20__年_月_日
崗位調整申請書5尊敬的領導：
您好!
我是___。于20__年6月進入偉星工作至今。目前在金屬二車間后道工序擔任組長一職。
現申請調到天津偉星管業分公司工作。
在加入偉星這三年，我由一名普通的新員工，成長為參與車間生產管理者里面的一員。在這段時間里，通過公司的培訓以及領導的培養。我努力把自己的工作做到最好，兢兢業業，吃苦耐勞，用心做事。帶領組里員工積極配合車間領導的各項工作，及時完成調度下達的生產任務訂單，為提高車間的效益貢獻出自己的微薄之力。在此期間，我的工作能力和各方面的專業知識有很大的提高。自己虛心求學，踏踏實實的工作態度得到車間領導的肯定。自己的工作成果得到領導的認可!
感謝領導對我的信任和培養;感謝工友對我的關心和幫助!
由于個人家庭原因，現在自己不能繼續擔任此項工作，自己的家人一直都在天津工作生活，而自己只身一人在臨海，家人牽掛，自己倍感孤獨!最為主要的原因就是自己身負高額的房貸壓力。必須全方面考慮，前往天津，集全家之力還貸!為解決自己實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作。我希望調到天津工作。
懇請上級領導考慮本人的實際情況，解決我的工作難題。希望各位領導同意本人的工作調動申請，請給予批準，謝謝!
此致
敬禮!
工作調動申請報告范文5
【關鍵詞】人力資源管理；心理契約；關系
當前，面對不斷變化的企業環境與組織需要，人力資源在企業管理中地位也日益突出。為了更好的配合企業完成既定的戰略與遠景目標，對于企業管理層而言，不但要加強人力資源方面的管理力度，還要正確處理好與員工之間的雇傭關系即所謂的心理契約，只有這樣才能充分發揮組織績效，最終實現企業的可持續性發展目標。
一、人力資源管理與心理契約之間的相互作用與影響分析
當前，人力資源作為企業管理方面的重要活動，其管理的好壞程度直接影響到組織績效與企業員工的態度與行為。首先，人力資源管理下的員工職業技能的形成，在對其態度與行為產生影響的同時，也會對組織績效產生影響。其次，對于企業而言，對人力資源管理的重視度越高則員工對工作的滿意度越強，同樣的員工出現的倦怠感越少則其職業損傷率越低。因此，人力資源管理借助對員工進行全方位綜合性影響的方式來加深其對企業與員工間雇傭關系的理解程度。下面我們將著重分析人力資源管理與心理契約之間的相互關系。
（一）心理契約的相關概述及違背后對人力資源管理產生的影響
1.對于心理契約而言，主要是指對員工與組織之間相互責任與義務的換位思考與理解。此觀念在20世紀60年代一經引入管理領域就備受企業界關注。經過幾十年的發展，學界主要通過規范與實證兩方面對其展開研究：一方面是對其概念如何界定的規范化研究；另一方面是集中于心理契約內容與緯度的特色化實證性研究。研究指出，員工認為的組織義務應該涵蓋7點：即豐富的工作內容、公平合理的工資待遇、不斷提升的晉升機會、較多可供利用的工具與資源、有利于個人成長的工作環境以及極具吸引力的組織福利；對于雇員的義務而言也涉及到7個方面：員工個人對組織的絕對忠誠、能夠適應加班并自覺做份外工作、服從組織上的工作調動、拒絕對競爭對手的支持、遵循為組織保密的原則、在離職前做到預先提交申請報告、在組織內工作至少滿兩年。
2.心理契s能夠一經引入管理領域就得到學界與企業界的共同關注，究其原因主要是因為違背心理契約的影響較大，即員工態度及行為會受到多方面的負面影響。美國管理學家羅賓斯認為：員工之于工作，年限越長則說明其對組織的投入越大，而其也會想當然地認為組織對自己的責任也越大。一旦員工的期望值與組織的實際給予出現偏差，則心理契約的破壞性也會隨之出現。其破壞程度與離職率成正比例，而與工作滿意度、對組織的信任能力以及繼續留職意愿成反比。對心理契約產生的破壞性而言，不但會極大的降低組織信譽與可信度，更有甚者，當其被嚴重破壞時，組織與雇員間的基礎性雇傭平衡關系會被打破，使其更注重眼前利益，從而使兩者關系更具交易性。最終會導致三種結果：一是公開談判，二是工作調整，最后是辭職。而最為嚴重性事件是出現大規模的工廠暴力。總而言之，透過已有的研究成果我們可以發現，無論是對組織目標還是績效而言，心理契約不但無時無刻不對其產生影響，而且還對其具有重要的調節性作用。
（二）人力資源管理對心理契約產生的重要影響
對于人力資源管理而言，其管理的好壞程度會對員工心理契約的存在狀態與性質產生直接影響。通過諸多學者的一系列模型研究可以發現，人力資源管理系統作為連接組織與員工之間的重要紐帶，對組織管理與運作起著至關重要的作用。而此作用表現為：對于組織的期望與意圖而言，人力資源管理不但能夠正確的領悟而且還可將這一意圖向個人迅速傳達，并在組織的授權下承諾對其完成組織期望后的相關回報。而人力資源管理也會借助多種形式來對員工滲透組織意愿與承諾，例如，企業招聘、對員工的各種激勵措施以及為員工制定的職業發展規劃等。在通常情況下，員工會將此類承諾作為契約內容，并在不斷的心理暗示下對此承諾及意愿進行持久性傳達，而在這一過程中組織與員工間的有效溝通是至關重要的環節。具體表現為：首先，在招聘時組織情況的相關介紹；其次，組織與員工之間借助崗位培訓、績效考核等形式有效互動；最后，就工作與個人問題，組織與員工展開有效溝通，確保員工個人職業發展與工作達到穩定與平衡，以下具體分析人力資源管理在對員工心理契約產生影響的相關實踐形式：
1.組織招聘
對于招聘而言，它是一個組織與員工之間建立初步關系的過程。在這一過程中形成的組織與員工關系，會直接影響到員工對雇傭關系的認識與看法，通過一系列對招聘階段的研究可以發現，組織與個人通過有效的溝通可以降低員工對心理契約期望值的違背率。而對招聘過程的正確管理會為以后的雇傭關系打下良好且堅實的基礎。
2.相關培訓與職業發展
相較于之前的雇傭關系，隨著時代的發展與市場競爭的不斷加劇，長期性的工作保障早已被可雇傭性所取代，基于此，組織為員工做出的相關培訓與職業發展就成為了穩固雇傭關系的重要因素。作為維系員工心理契約的重要組成部分，經過時代不斷發展已兼具交易與關系性特征。姑且不論員工在職時間長短，只有把培訓與職業發展放于首位，才能使員工真切感受到組織的積極性以及對其的吸引力，也才能在激烈的人才競爭中留住人才，因為它無形中向員工傳遞了一種長期與穩固的雇傭關系信號。盡管如此，培訓與職業發展雖然是吸引人才的重要措施，但由于組織與個人之間未建立起有效溝通又或者日益增大的組織成本使其對員工培訓的興趣日益降低，最終導致組織與員工不能達成共識。
3.有效的激勵機制
若要使個人與組織之間順利建立起雇傭關系，有效的激勵機制能夠起到事半功倍的作用?；诤侠項l件下的激勵機制，不但能使員工的技能與水平得到最大程度的發揮，更能使其工作效率得到前所未有的提升。對于激勵形式而言，薪酬作為雇傭關系的重要組成部分，也是成效顯著的激勵機制。例如，固定工資與獎金的發放，年底分紅與股票獎勵等。無論是對組織還是員工而言，前者代表的是對個人價值的肯定與回饋，后者則是對組織的期望與信念。因此，對于當前的研究而言，找準恰當的激勵機制才能充分調動員工積極性并取得良好的激勵效果。
4.績效管理
對于績效管理而言，其內容不但涉及到對職位與績效公平及準確性的理解與評估，還涵蓋了工資發放、機會提供及員工反饋等一系列相關過程。而在這一過程中，績效評估起著重要作用而且它能從多方面對雇傭關系加以影響。這就要求在完成績效評估后必須配以合理的福利與獎勵措施或相關的技能培訓戰略，同時也要確保傳達給員工信息的準確性，以便于雇傭關系的穩固與維系。
5.組織文化
組織文化作為一種對員工價值觀、自身信仰及行為的分享模式，在人力資源系統的管理下，可以使心理契約建設更加規范化，同時也能加強員工對組織文化的感知與認同，進而形成強大的合力、競爭力與組織凝聚力。
二、心理契約與人力資源管理關系的概念模型概述
總之，經過對以上心理契約與人力資源管理相關內容的分析與探討，為了更加直觀的對兩者關系進行分析，對于心理契約與人力資源管理之間關系可用以下概念模型來詮釋和理解。由圖一可以看出，人力資源管理與心理契約之間相互作用又互相影響。組織目標不但確立了人力資源管理戰略而且對組織具體實施的措施也會產生諸多影響。借助相關措施不但可以傳遞組織意圖、正式建立起員工心理契約，還能形成特色的組織文化，進而對員工心理契約進行維系與塑造；而制定的一系列人力資源管理具體措施，即組織文化，也會收到員工心理契約的不斷影響，若要實現良好的企業管理效果，就必須根據員工對雇傭關系的認識和理解以及其所表現出的態度與行為來對管理措施做出有效調整，以避免出現員工集體性事件。人力資源管理與心理契約相互作用，共同對員工態度與行為及組織績效產生影響。另外，圖1中的虛線箭頭也為我們呈現出了結構之間具備的多層次關系。
三、結合相關研究，對組織管理者的幾點建議
（一）與員工建立并保持有效、正確的溝通
鑒于人力資源管理系統自身所存在的缺陷性，為了確保組織意圖傳達以及員工對組織環境與契約精神理解的正確性，建立并保持組織c員工之間的有效與正確溝通是至關重要的。并且此種溝通要從最初招聘時就開始并延續到員工加入組織。進而建立起重要的組織文化，用以滿足不同的員工需求，強化組織合力與凝聚力，進而在激烈的競爭中立于不敗之地。
（2）運用參與式管理模式
為了確保組織戰略的順利實施，在對人力資源管理這一工具進行正確運用的同時，必須引入參與式管理模式，使員工參與到企業管理中來。這一過程不但涉及到人力資源管理的各個過程，例如，制定培訓與職業發展計劃、實施績效考核以及完善激勵制度等。通過這一管理模式，不但充實與完善了組織管理信息，更重要的是經過這一互動過程的調整，員工心理契約得到了維護，有利于雇傭關系的長期保持。
（3）有效激勵機制
