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年會總結發言稿范文1
踏著時代的步伐，伴著春的旋律，我們共同迎來了喜氣洋洋值此辭舊迎新之際，我謹代表會議服務部的全體員工向在座的各位致以誠摯的謝意，同時給大家拜個早年，祝愿大家在新的一年里：
我是會議服務部一名普通的外訓，我叫王XX，想必大家對我即熟悉又陌生，熟悉的是名字，陌生的是人。是的，我們外訓部門6名員工，每月都將盡有28天工作在外，最長時連續80多天出差在外沒回過一次家，長年累月奔波在外，輾轉于各個城市之間，經常跟我們打交道的除了火車汽車等交通工具外，就是面對形形的酒店和各行各業的學員。工作的繁鎖，旅途的勞累加之生活的單調，經常讓我們疲憊不堪，而正是這種繁忙與壓力讓我們不能有私毫的偷懶和懈怠，更沒有時間享受生活的快樂，有時工作閑暇之余難免有些思想波動，但一想到自己肩負著領導的希望與同事們的信任，雖然生活工作累一些，但苦中有樂，累并快樂著，從而也鍛煉了我們每一個人獨來獨往，說走就走，說干就干的魂力與膽識。
過去的一年是我公司業務比較繁忙，舉辦各種類型培訓班最多的一年，同時也是我們外訓各項工作取得了突破性進展的喜慶之年，一年來我們在公司董事會的正確指揮下，在我部門經理的領導下，在兄弟部門的大力支持下，在我們自己的主觀努力下，我們比較圓滿的完成了各項任務，據初步統計，每名外訓在外工作時間約300天，縱橫全國20多個省，30多個城市，負責組織各類培訓班200多期，接待學員約2萬多人，其中會議合格率達95%以上，會務成功率達90%以上，相比**年有很大一節的提高。
為了能使會務工作緊跟公司的步伐，并承受市場經濟競爭機制的洗禮，**年會議服務部制訂了“管理有序，服務規范，創建品牌，提高效益”的工作目標，外訓處全體員工同心協力、開拓進取，積極尋找新的利潤增長點，全方位展開各項工作，把“開源節流，降低成本，提高效益”做為主要工作目標，把“提升管理、以人為本、穩步發展”做為重點工作方向。把對內服務和對外服務，對上服務和對下服務統一起來，努力為公司、為主辦單位、為參會學員創造一流的服務標準。
年會總結發言稿范文2
時光飛逝，轉眼期中考試已經結束?；仡櫸覔伟嘀魅我詠淼囊粋€月的歷程，課堂學習你追我趕的畫面，運動會上奮勇爭先的一幕幕，學習之余快樂溫馨的場景……總會不經意間在我的腦海浮現。
曾經的4班，××人總說"亂",主要體現在：學生紀律意識松懈，自我要求不嚴，成績和其他表現在整個年級相對較差。學校領導和各課任老師為之心煩。通過接觸溝通，我感覺學生總體是好的，是有潛力可挖的，部分紀律意識差的同學是可以改變的，而且，小部分同學成績在年級的排名還不算靠后，有兩位還在前40名。
因此，我總結出2點：一、紀律要嚴格執行；二、各科成績要結合學生自身情況，逐一攻堅。
首先我通過班會等形式，統一學生的思想，說明了紀律差、班風差的危害，學不好對自己人生、家庭的影響，使他們目標更明確，行動更迅速，步伐更快！
我和各課任老師多次溝通后，對全班同學的個體狀況有了全面的了解，我開始下班級、走宿舍，和重點學生逐一交流，鼓舞他們的信心，激發他們的激情，指導他們"短腿學科"的沖刺，提供一些行之有效的方法。
通過努力，這次期中考試取得了一定的效果，年級前40名由上次月考的2名升至5名，這個實力在年級8個班中排到第3,摘掉了"后進班"的帽子！同時語數英均分也有不同程度進步。韓強、丁宇、吳禮梅、朱家梁、楊璐總分分列年級4、12、26、30、39位，文化類預估韓強、丁宇達本二分數線，韓強、丁宇、吳禮梅、朱家梁、楊璐、穆根香、王倩倩、錢吉莉、顧悅、姚惠鎖列班級前十。這前10名的同學，都是平時嚴于律己、刻苦鉆研、珍惜時間、熱愛知識、勤奮踏實、尊重老師、團結同學的好學生，深受老師和同學的喜愛。韓強被推選為學校的"學習標兵",吳禮梅同學作為學生代表在家長會上發言。許多同學非常努力，進步很快，比如朱蕾從上次的31名升到了11名，穆根香從16名升到第6名，丁宇從第5名升到了第2名，馬益鵬從18名升到了13名，姚惠鎖從15名升到了10名，王志鵬從19名升到14名，楊璐從7名名升到了5名，馮迪從22名升到了17名……
高二（4）班學習成績的進步，面貌的煥然一新，還得益于有幾位稱職的班干部，他們用自己的實際行動為班級爭光添彩，用自己的良好形象展現當代高中學生的優秀品質。比如任勞任怨、熱愛集體的勞動委員崔云飛；以身作則、團結同學的體育委員夏玉琦；勤奮踏實、成績優異的語文課代表韓強；樂觀陽光、拼搏進取的英語課代表王倩倩；積極配合班主任做好班級工作的班長錢吉莉等等。
不容回避的是，由于種種原因，本班部分同學還不僅是學習成績差些，他們最主要還是沒養成良好的習慣，少數學生在溫室中長大，缺少磨練，意志薄弱，甚至以自我為中心，集體榮譽感、紀律的遵守方面存在很大問題。表現在：早讀不能準時參加、作業不做、中午也遲到、晚自習不參加或少上，課堂上悄悄看小說、照鏡子，不請假說謊混出校門，早鍛煉早操借故不上、晚上在寢室玩手機、亂講話遲遲不睡……
教育的目的是促進學生德智體美勞全面發展，如果不熱愛勞動，不僅缺的是意志和品質，更缺對集體的關心；如果故意不參加早操和跑步，那么，就錯失了增強體質、磨練意志的機會，這樣的學生很有可能會出現暈車、爬樓非常吃力、頭暈、昏昏欲睡、身體浮胖、不善與人交往、做事沒有恒心毅力等問題；所以希望家長能及時提醒。
中學生自控力、思辨力很差，如果隨身有手機，他就會經常瀏覽、玩游戲，教室、宿舍，不分場合，甚至通宵玩，嚴重影響第二天的精神狀態，上課無精打采、甚至蒙頭大睡。你想，這樣怎么可能提高成績！所以，根據學校要求，我希望家長能把他們的手機帶回去，學生有事可以打公用電話，家長有事可以打給我，我再轉告。
我在這里就不公開點名，但你們家長心里也知道，這其中有誰。我會及時告訴你們學生的進步及其他好消息，更會及時負責任地告訴你們學生的不良舉動，以便家校共同努力，把高二（4）班建設成一個××學校最好的班級。當然，愛心的培養、良好習慣、集體榮譽感的形成、知識對成長的重要性，對于本班個別同學來說，還有很長的路要走，但我和所有任課老師不會放棄，我們不怕委屈、不怕學生的"小脾氣",會以崇高的使命感和責任心，和每位同學共同走完高中的歷程，把美好記憶留在學生的青春原野上。我的語文課將會更高效，讓學生充分享受到學習的快樂，讓學生充分感受到陽光和雨露的滋潤，把最難忘的語文課留在他們的心靈深處，如此，我將無愧；如此，我將無憾！
百年樹木，十年樹人。我們將不僅教給學生知識，還將交給學生做人的道理。你們由于家庭、事業等因素，以前對孩子的教育、引導、關心可能少了，導致很多孩子和同齡的孩子相比，書看得少，學習上欠賬太多，自我控制力弱，有時對是非的辨別力還不夠，不愿意接受老師的批評指正，自以為是，一切以自我為中心，甚至個別家長有時也盲目順從孩子，把老師的良苦用心當成是為難他的孩子，結果，教育的功能很難體現。
因此，希望這次家長會，老師和家長，家長和班主任，要好好聊聊，共同想辦法，讓成績好的學生、表現突出的學生更優秀！讓少數成績暫時落后，自我約束力稍弱的學生走出迷茫，走出誤區，迎來心靈的陽光！我相信，這次家長會，一定會開成增進友誼的會，開成加強合作的會，開成攜手努力的會，開成統一思想和行動的會。我深知，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。只有班級整體成績進一步提升，我們才能穩固實力，才能增強實力，才能給各位家長獻上更多的驚喜和感動！
年會總結發言稿范文3
大家上午好！今天我能作為學院優秀教師的代表發言，感到非常榮幸。此時此刻，我的心情萬分激動，在這里，我要由衷地感謝學院各級領導，感謝基礎課部和教研室的各位老師、同仁，感謝你們長期以來對我的關心與鼎力支持，真誠地說一聲：謝謝你們?。ň瞎?/p>
首先，我要感謝學院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我，實現我的人生價值。
其次，我要感謝學院各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心教學工作，在江城學院這個舞臺上實現自己追求的夢想。
第三，感謝我身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到每周三的教研活動以及班級教學管理，給我很多經驗與指導，讓我能夠這么快的得到提高和進步；我所在的教研室是一個和諧、積極進取的教研室，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢于創新，又很熱心幫助指導我，這非常有利于我的教學水平和個人綜合素質的提高。
同時，我要感謝我的學生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對我教學工作的理解與支持。可以說，在這一過程中，是可愛的學生幫助了我的成長。
從我踏入江城學院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責，那就是去上好每一門課，關心、愛護每一個學生。我更加深刻的意識到，如果沒有對學生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育。在課堂上，我會給學生創設一個寬松、愉快的學習環境，并且做到了重方法，輕灌輸；輕松教，嚴要求。課下的時候，與學生以面對面，電話、郵件等方式交流，學生除了學習的問題，也經常講到他們的種種困惑，我會熱心的去幫助他們。學生對我的信任，他們的每一點成績，每一個閃光點都會讓我感受到教學的成就感；我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動力。
2019年，江城學院將迎來教育部的合格評估，讓我們倍加珍惜來之不易的發展機遇和挑戰，以更加昂揚向上、更加奮發有為的精神面貌，攜手并肩，共同譜寫江城學院更加美好的新篇章！我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協力，為把江城學院建設成為高水平、高質量的大學貢獻自己的最大力量。
年會總結發言稿范文4
同志們：
首先，我謹代表**黨委、**置業有限公司的全體員工向奮戰在工地一線的建設者們，尤其是剛剛受到表彰的先進單位和先進個人，表示熱烈的祝賀!正是有了你們的辛苦付出，我們今年才會取得主體竣工、順利開盤的年度目標。
今年，*集團各項事業取得巨大成績：廣告經營收入超過七千萬元，各類報刊訂閱超過15萬份，在全國紙質傳媒行業逆勢增長，獨樹一幟。我們*置業也不甘落后，在集團黨委的正確領導下，在大家的共同努力下，堅持“以人為本”的經營理念，認真應對工期緊、質量要求高的任務目標，采取建設和銷售并重，質量和工期并重的策略，積極化解房地產低迷的行業困局。這一些列措施和理念使得公司保持了平穩發展，確保了建、銷平衡發展的局面。
2016年已經到來，希望大家在新的一年繼續保持昂揚的斗志，在確保施工安全和質量的前提下，順利實現年底竣工的目標。
最后，祝同志們，身體健康，新年快樂！謝謝大家！
年會總結發言稿范文5
此刻站在這里，作為家長代表吐露心聲，心有榮幸，亦有忐忑，更懷使命！縱有千言萬語，化為一聲深深的感謝！感謝您！無私奉獻的老師們！感謝您！默默付出的家長朋友們！感謝你！每一個努力生長的孩子們！我本身是一名教育工作者，但我認為我首先更應該是一名家長，作為雙重身份，我對教育有著一種特殊的情懷，對孩子們亦有一種特殊的情懷！也許正是這種對教育的認同，對教師的理解，對孩子的喜愛，讓我這個平凡普通的家長站在了各位領導、師生和家長面前，以表達我的點滴心聲！
首先，我想代表所有家長和孩子們再次對辛勤付出的各位領導和老師們表達最真摯的謝意！謝謝你們！前一段時間，一首教師版的《涼涼》火了，它在觸動著無數教師心靈的同時，也感動了社會各界！無疑這首歌曲的曲調是唯美的，但它的畫面又是具有極強的超現實感的！入夜微涼，校園空曠，伏在桌上陪伴一束微黃燈光。兩鬢斑白如霜，幾十載情真意切的守望～多么真實的寫照！環顧站在我們身旁的每一位老師，吃住幾乎都在學校，從晨曦微光到星月西沉，每天早上不到5點就要起床，上課、坐班、上晚自習，一直要忙到晚上10點鐘以后才能回家，這還沒完，回家之后還要備課、完成相關工作，直到深夜凌晨才能進入夢鄉。日復一日，周而復始！有人形象的將老師比做永不停息的陀螺！是的，教師工作不分白天、黑夜，沒有周末和節假日。絕大多數教師為了完成備課、批改作業等工作，通常需要在工作日上班之前和下班之后繼續工作，有些教師還不得不將工作任務帶回家，幾乎所有教師都要犧牲休息日來成全自己的工作。
搜狐教育曾跟蹤過一個高中班主任的一天，從早上4點半鬧鈴響起到晚上11:00，將近18個小時與孩子們為伴。等忙碌一天的學生們終于睡著，整個城市開始慢慢地安靜下來時，昏黃的路燈下只有影子與自己同行，一會兒變長，一會兒變短。拖著疲憊不堪的身子回到家，家人都已經睡熟，兒子臉上的淚痕還沒有干……顧不上洗漱，躺在床上，結束了一天的生活。明天又將重復同樣的生活……日復一日，年復一年……這是眾多高中老師生活的真實寫照！作為老師，他們不應該只有工作，也應該有自己的生活，可作為老師，既然選擇了這份工作，他們就再也別無選擇！這就是我們身邊最偉大的老師們！為了我們的孩子，拋下了自己的孩子！為了我們的孩子，丟掉了美好的日子！縱然如此，他們依然面帶微笑，去迎接每一個黑暗與黎明！去擁抱每一個鮮活而又各異的生命！此時，我倡議，讓我們全體起立，對我們身邊最可愛的這個人，鞠上深深的一躬，大聲的對他們說：老師，您辛苦了！
其次，我想對在場的每一位家長說：請和孩子站在一起，打敗問題；請千萬不要和問題站在一起，打敗孩子。一次考試只是一次總結，而不是終結！任何一場考試，我們要想盡辦法把他的教育價值挖掘到最大，如果我們最后收獲的只是一個分數，那要求就太低了。我想考試首要的功能要用一個詞來概括，那就是“診斷”，是對孩子之前學習過程的檢驗。成績的問題是和各方面因素都有關的很復雜的問題，它不同于孩子觸碰了底線，犯了一個嚴重的品質或是安全方面的大錯，這時不需要家里的刀關劍影。每次考試之后的刀關劍影除了給孩子留下恐懼考試，增加過分壓力的陰影，和發泄我們的怒火外，我沒想出有什么其它的好處。如果，我們對孩子的成績過于焦慮，那我想首要的問題是解決我們自己的焦慮，再來談孩子的學習。我們要把精力放在引導，督促孩子的過程上，用淡定平和的心態坦然面對結果，無條件接納您的孩子。
曾經，我也期望我的兒子成為學霸，我也有過恨鐵不成鋼的思想，但和兒子深談后，我漸漸明白：在孩子的內心，他也渴望向上向好！他也努力的想要精彩綻放，只是花期的不同限制了他們開放的時間！有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人的花怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花，慢慢看著他長大，陪著他沐浴陽光、經歷風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹。當然，靜待花開不是守株待兔！“靜”是一種心境，不焦慮不逾越，但也絕不是靜止、止步不前；“待”是養精蓄銳、厚積薄發，卻不是在等待中固步自封；“花”我想除了是名詞代表一種植物外，我們是不是還可以理解為它為一個動詞，表示耗費時間與心思？只有這樣的心境與行動，才能換來最后的“開”？想要賞心悅目，必先持之以恒。靜待花開應該是分析并認可每一株花朵的個性，訂立培育計劃，后鍥而不舍的堅守。
不知道大家有沒有看過一首《挑媽媽》的詩歌：
你問我出生前在做什么/我答/我在天上挑媽媽/看見你了/覺得你特別好/想做你的兒子/又覺得自己可能沒那個運氣/沒想到/第二天一早/我已經在你肚子里
家長朋友們，成就一場孩子和父母的緣分，本身就是一件值得慶賀的事。孩子選中我們成為他們的父母，我們應該感謝能有這么一個讓我們歡喜讓我憂的孩子。我們也許會抱怨為了他付出了自己的一切，可當我們看到他們鮮活的面孔，看著他們朝氣蓬勃的高中時代，我們是否也找到了自己年輕時候的模樣？說到底，養育孩子，最后成全的還是自己！
親愛的家長朋友們，孩子沒有好與不好，差與不差。每個孩子都是一個獨立的個體！每一朵花都是一種獨特！每個孩子都有各自的長處和不足！正如華語作家張德芬所說，每個人心里都有一匹好狼和一匹壞狼。最后，哪匹狼能存活下來？這取決于你喂養了哪頭狼，哪頭狼就會活下來。我們所要做的就是抓住一切機會，給孩子的成長提供養分，讓孩子成為最好的自己！請您永遠和我們的孩子站在一起，并不吝您的深情擁抱，大聲對孩子說一聲：我愛你！
最后，我想對所有的孩子們說：你若努力，全世界都會為你讓路！請努力做最好的自己！作為千千萬萬爸爸媽媽中的一員，我們內心也有最柔軟的地方，爸爸媽媽們也知道初入高中的你們，苦！累！也知道你們沒有一頓飯不是跑步前去食堂，沒有一天不是在夾縫中背書，沒有一天的生活不被規劃和自我規劃。天天有測，周周小測，月月大考，這樣的節奏，讓你連哀傷的時間都沒有，一環一環，一步一步，沒有喘息，但就是這樣的校園生活督促著你們一點點進步，一點點向前！
孩子們，成績的不理想，過苦的生活，還有各項紀律檢查等等都給了你們極大的挑戰，你們逼著自己去適應，去調節，這些，爸爸媽媽老師們也都看在眼里，但如果不逼一下自己，你永遠不知道自己的潛力有多大。
一次考試的失敗不算什么，但你們要永遠記住這樣一個公式：狀態大于方法，方法大于苦干！作為你們的爸爸媽媽，我們主張讓你們主動發展，主張讓你發揮個性，從而實現“自我實現的人格”的初步塑造。而這一切的一切，需要你踏實起步，從每一堂課，每一本書，每一個在校與不在校的日子做起。我們有理由相信：你會努力在每一分每一秒，你將無愧于青春的每一頁！
有人曾說：15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。孩子們，人生越嫌麻煩，越懶得學，后期就越可能錯過讓你成功的、心動的人和事。曾有學霸把學習當作一項事業去對待。孩子們，試想自己十幾歲就擁有了一份可以自己掌握的事業，是不是很驕傲？你如何把這項事業做好，分分鐘體現了你的領導力和分配水平，不要成為分數的奴隸，做自己人生的主人！
孩子們，請你們牢記：生命因知識而厚重；人生因拼搏而精彩。在該拼搏的年紀選擇拼搏，在該吃苦的年紀選擇吃苦，你總會有自己的精彩人生！青春注定是一條坎坷不平的道路，愿你們百折不撓、永不止息，以夢為馬、激情奮斗，創造輝煌！
年會總結發言稿范文6
馬慎蕭
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好，我是來自中國人民大學學院的青年教師馬慎蕭。
金秋十月，我們齊聚美麗的南京大學，參加第五屆全國高校青年教師教學競賽。在此，請允許我代表所有參賽教師，感謝中國教科文衛體工會全國委員會為我們青年教師搭建了一個鍛煉能力、展現風采和交流學習的寶貴平臺，感謝江蘇省教育科技工會和南京大學的精心籌備、周密組織、貼心安排，感謝北京市教育工會，以及各位選手所在的學校和省市教育工會的全力支持，還要感謝各位評委老師以及為保障比賽順暢進行辛勤付出的所有工作人員。
回顧整個參賽過程，我是2018年12月3日參加了我們人民大學校工會組織的學校第十屆青年教師教學基本功比賽初賽，2019年2月參加復賽，2019年5月參加了北京市教育工會組織的北京高校第十一屆青年教師教學基本功比賽，2020年5月接到北京市教育工會通知，選派我代表北京市青年教師參加第五屆全國高校青年教師教學競賽思想政治理論課組別的決賽，然后經歷了5個月的備賽過程。在座的各位參賽老師一定與我有相似的參賽經歷，而今天，2020年10月30日，我們終于一起走到這里，走到全國賽的總結大會。
這一路走來，咱們參賽青年教師真是倍感壓力??！可是，咱們都扛過來了！心中千頭萬緒，思緒萬千中，我最想表達兩點。
第一個感受是“集體真好”。為備戰本次全國教學競賽，學校組建備賽工作領導小組、學術專家組、評委指導組、支持保障組，從學院到學校，全力支持、全力保障：備賽期間，我們學院青年教師無私的給我提供素材、啟發我的思路，學院學術大咖不吝時間精力幫我指點迷津，由各學院有著豐富經驗的教師組成的指導教師團隊，陪我克服疫情、放棄假期，每周定期打磨指導。除此之外，北京市代表隊團結一心，市教育工會領導多次蒞臨指導并給予各種幫助和支持，并組織賽前集訓；北京各參賽高校都給我提供了切實的建議和真誠的幫助。前天進入競賽室前，不知道各位老師是什么心情，我看著我的左手，它在發抖，我告訴自己，每一個環節集體都做到了最好，輪到我上戰場了，不能掉鏈子。集體是壓力，更是動力，更是底氣。
第二點感受是關于“超越自我”。備戰全國賽，越是打磨到后期，越是清晰的知曉自己認知的限度，而教學表達深深受限于自己的認知和理解水平、受限于理論積淀不足，正是因為在理論上理解不透，才沒法在表達上深入淺出，而這一認識讓我的備賽過程充滿痛苦、無法突破；而我想，這個痛苦的過程，也正是不斷超越自我的過程，想用馬克思在《資本論》（第一卷）法文版序言（和跋）中一句可能大家非常熟悉的話，與在“超越自我”痛苦道路上的各位老師共勉，“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！?/p>
