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小學安全教育記錄范文1
【關鍵詞】 安全管理；心中有數；心中有路
安全管理作為學校常規管理七大項之一，我們都深知它在義務教育中的重要性。山區農村小學，由于學生每天上下學都是結伴步行上學，最遠一個多小時的崎嶇山路有時會伴隨著雷電、洪澇、山體滑坡等種種險情，因此比起有家長接送的城里學生，農村小學生的安全管理則讓鄉村教師更多了一份操心，也讓鄉村學校領導增添了一份沉甸甸的的責任。作為一所山區農村小學的學校領導，我們對于安全工作應重在管理，只要我們對安全工作心中有數，心中有路，管理過程就會有路可循。下面，我來談談我校近幾年的一些做法，讓大家共同探討。
一、心中有數
首先學校領導要做到心中有數。每個學期，學校的安全管理工作概括起來，無非是學校的設備設施和師生的安全管理兩大方面。期初，對校舍教學設備設施的檢查和記錄，開學安全教育第一課，安全教育活動月，期中的設施檢查，學生安全教育，汛期致學生家長一封信，期末的假期活動安全教育，致學生家長一封信等，這些都是安全工作的內容之一。我們只有對每個時段的安全工作了然于心，才能有利于我們作出相應的部署，使安全工作做得有頭有尾。
二、心中有路。
心中有路是指管理的策略。只有管理者策略到位，學校的安全工作才會有成效，有實效。否則，就會浮于形式。下面，我從八個方面談談我的做法：
（一）、教育教學設施檢查
開學、期中、期末各一次，要求各安全檢查小組在規定時間內完成檢查、記錄。小組長、組員要及時反映檢查中發現的問題。學校能整改的要及時安排人員整改。例如：這學期我校三年級要進行分班，要用到原來的隊部室作為教室。2月11日，學校安排人員收拾好教室，2月12日，在安全檢查中，該組有組員發現原來室內有一個低位置的插座，需要整改，學校立刻于當天安排人員把他反向固定好，及時排除了隱患。舉這個例子，我想說的是：我覺得，對教職工反映的問題能當著他（她）的面安排人員整改是出于對他的尊重，是對他熱心關注學校的最大肯定。如果你一拖再拖，他（她）心里可能會想：白講了，你根本不重視……這樣導致的結果，有可能是他對學校關注度的降低。
（二）、開學安全教育第一課、假期安全教育課
1.及早部署：每次統一安排的安全教育活動，學校應引導、提供相關的教育內容，打印好專門的表格，讓班主任根據主題寫好安全教育內容。如這學期2月25日正式上課，我校2月24日就作了相關的部署，要求班主任當日下班前完成"開學第一課"教案并交學校檢查。
2.現場檢查：每逢開學初的"安全教育第一課"及期末的"假期活動安全教育課"是學校領導的必檢內容。只有學校領導充分重視了，教師才不會懈怠。檢查內容包括聽聽講課內容，看看是否聯系學生實際（因為即使同一個內容，低年級有低年級的講法，高年級有高年級的講法），看看板書設計是否簡潔、美觀、易懂。
3.課后反饋：
方式一：小黑板。簡評各班安全教育課上課、教案的優點或不足。
方式二：相片對比。學校會在第一時間把各班安全教育課的照片放上電腦或打印出來，讓全校教師關注。只要有教師說：某某班的板書設計不錯，某某班的報頭真美，我的目標就達到了--試想想，大家都圍在一起，個個都贊賞別人班，沒人說自己班的，你心里有何感想？下次你還這樣不用心嗎？
方式三：會議點評。每次的安全教育活動，我在隨后的教師集體會議上都會讓主管安全教育的副校長及時反饋，以便讓所有的班主任及時知曉哪個班的安全教育方式方法做得好，好在什么地方。好讓大家互相借鑒。
這樣通過多種形式的反饋，下次的安全教育班會課就會有更多的班級做得更好些。這樣會逐步達到管理者的目的，讓安全工作更有實效性。
（三）、學生每天的安全管理常規
每天上學，同一路隊學生到村頭指定地點集中，由路隊長點名后統一排隊上學。
1、早操前：要求值日教師、協管員提早30分鐘到校，負責維持學生的活動安全。
2、早操：⑴、鈴聲響，協管員負責關鎖校門。
⑵、全校教職工一起出操，共同監管學生的早操情況及疏散安全。
3、晨會：值周領導或教師根據不同季節特點或與學生安全有關的電視新聞對學生進行針對性安全教育。
4、早讀課：（下午第一節）：本節任課教師落班檢查學生人數，填寫"學生考勤記錄"，并把沒到校又未請假的學生名單及時反饋給班主任。班主任必須及時聯系家長，了解相關情況，并填寫本班"學生缺勤追查登記表"。
5、課間；協管員、值周人員巡查校園，維持學生活動安全。值周領導、教師及班主任處理突發事件。
6、放午學：一名值日教師，一名協管員全時段值守（值守人員可提前一節課去午餐），確保中午時段學生在校的活動安全。
7、下午第一節：⑴、關鎖校門；⑵、任課教師檢查學生人數；⑶、學生缺勤追查。
8、放學前十分鐘：如遇暴雨導致河水上漲，學校各領導按路隊分工分別通知需過河的學生家長過河接應學生（把過河學生集中到辦公室，讓他們共同見證打電話的過程及聆聽家長的特別交代），并在《學校安全教育記錄》中記錄致電時間、接聽人姓名和去電原因。如家長不在家則由路隊負責教師進行護送。
9、放學：
⑴、各路口值守教師到現場值守；
⑵、值周領導、教師在集會中強調路隊安全和路隊紀律，并認真處理前一天路隊中發生的違反路隊紀律的事情。
（3）在正、副路隊長的帶領下統一離?；丶?。
（四）、學生突發病處理方式
外傷：能處理的立即處理，處理不了的立即派相關教師、協管員送其到醫院就醫，同時由班主任通知家長。
常見?。合嚷撓导议L，問清學生是否有服藥禁忌，或征求家長意見，讓家長送其到醫院就醫。
傳染病：隔離治療，病好返校。
（五）、安全演練
1、每學年制訂、張貼"學生緊急撤離路線圖"，讓教師明確自己在安全演練中的位置和任務。在撤離圖中要根據教師的任教路線、任教班級合理安排位置，讓每個教師能在最快的時間內到達現場指揮學生有序地進行安全演練及緊急疏散。
2、每學期安全演練的內容要根據學校的實際情況進行。
（六）、安全教育
1、課時：學校周五最后一節課為"安全教育課"。班主任要根據學校的安全教育主題對學生進行系統性的安全教育，并填寫"班級安全教育記錄"（每個班級一本，每周一次，期末由學校檢查，作為績效考核材料之一）。
2、安全教育內容：根據不同季節、校園實際或電視網絡上的事例由學校系統安排。班主任人手一冊《安全避險手冊》，一冊《學生安全教育》，學校不統一安排安全教育主題時則由班主任自行靈活地安排內容。
（七）、安全板報
學校結合安全教育主題，安排到班，讓班主任、學生展現自己的風采。每次板報結束，學校安排統一評比，獎勵先進。同時在教師會、晨會上進行表揚，以激發師生的興趣。
（八）、安全資料整理及歸檔
1、文字記錄
⑴、學校安全教育記錄：由值周領導進行記錄。記錄內容包括晨會安全教育，處理學生之間發生的事件等與安全教育有關的事情。記錄后讓學生代表簽名。
⑵、班級安全教育記錄
A、每班一本安全記錄本。班主任記錄（包括開學第一課，每周班會，假期前安全教育，學生違紀處理記錄。記錄后由學生代表簽名。
B、班級學生缺勤追查記錄。班主任或任課教師記錄（包括缺勤學生姓名、追查方式、追查時間、缺勤原因）
2、圖片記錄
小學安全教育記錄范文2
一、目前小學安全教育存在的問題
（一）對安全教育認識不足
目前，許多小學安全教育和管理還存在不少問題，學校的行政管理人員和一線教師安全意識淡薄，存在“只管三尺門里，不管三尺門外”的思想，對教學工作認真負責，對學生的安全教育卻比較忽視。學校受應試教育的影響，往往把學生得到高分作為追求的目的，在很多家長、教師和社會人士看來，成績和升學率才是學校工作的重中之重，安全教育往往“說起來重要，忙起來不要”。很多小學安全教育雖然天天都在說，但畢竟是“軟指標”，這在很大程度上導致了學校安全教育的意識薄弱。
（二）安全教育形式過于簡單
我國法定的中小學生安全教育日每年為3月最后一周的星期一，設置這個日子的目的就是希望各學校對小學生加強安全教育，傳播安全意識、普及安全知識，增強中小學生自我保護能力。但是一些小學的管理者沒有很好地理解安全教育的重要性，沒有設計切實有效的安全教育方法和完善的安全評價體系，僅僅依靠教師花很少的時間對學生進行口頭安全教育，這種教育形式過于簡單和膚淺，致使當危險真正來臨時，學生容易驚慌失措，不能用正確的方法去化解危險，更為嚴重的是，可能造成學生的人身傷害。所以學校應將安全教育具體化，設計切實有效的安全教育方法，真正讓安全教育落地生根。
（三）忽視對教師的安全教育培訓
現在很多教師只重視學生文化課的教育，包括相關教育部門也只是對教師進行教學方法、教學經驗等方面的培訓，而忽略了對教師進行安全教育培訓。在小學安全教育中，教師處于主導地位，但可以發現，目前小學都缺乏專職的安全教育教師，都是科任教師對學生開展安全教育，在日常學科教學中滲透一些安全知識或是偶爾聘請校外人員進行安全知識講座。由此可見，加強對教師的安全教育培訓，讓他們學習相關的安全知識和專業技能，掌握安全教育的方法是當務之急。
二、加強小學安全教育的措施
小學是最適宜進行安全教育的時期，因為小學生最易接受安全指導并轉化為實際行動，養成良好的安全習慣，如果錯過了這個關鍵時期，將會給他們的人生留下極大的隱患。
學校安全教育的內容大致包括生活安全、交通安全和災害安全三個方面，根據學生的年齡階段進行教育，能取得良好的效果。
（一）建立安全教育機構
要加強小學安全教育，學校首先要建立一個安全教育委員會，目前雖然有的學校有類似機構存在，但通常沒發揮應有的作用，最終淪為擺設。要改變這種狀況，就需要對安全教育委員會進行總體規劃，要完善人員配備，確定每個人的職責；制定安全教育大綱以及具體的安全教育內容，為對學生進行有效的安全教育提供保障；建立督促小組，并且將檢查結果以書面形式呈現。
（二）做好安全教育指導
在班會中，教師應經常圍繞有關生活安全、災害發生時的安全防范、生命保護、救援措施等設定一些主題，與學生開展談話討論，并采取多種形式進行安全指導。在指導時，教師還根據季節的情況（特別是在暑期放假前），配合全?；顒佑媱澔蛘呤亲プ∈鹿拾l生后的關鍵時機進行指導。
日本處于地震多發地帶，但日本在減輕地震危害方面卻做得很好，主要就是因為日本的災害預警機制完善，特別是學校安全教育落??得好，所以日本的小學生對于地震災害的知識了解得非常全面，學生從小就有危險防范意識。所以我國小學也可以學習日本的這種經驗，在學校進行危險防范實踐演練，只有這樣，當危險真正來臨的時候學生才不會驚慌失措；組織學生對上學、放學路上的各種隱患進行實地調查，比如哪里行人稀少，哪里容易突然沖出車輛，哪里正在施工，等等；讓學生親自參與實踐體驗，學校應經常組織演習，當火災、地震等重大災害來臨時該怎樣面對，哪些做法是正確的，哪些是錯誤的。學生在實踐中不僅學到了安全常識，更提高了安全防范能力。
三、解決小學安全教育問題的措施
首先，要對教材進行篩選和加工，可以適當地改編教材，使之符合學生的實際認知水平和教學實際。
其次，教師必須在平時對學生進行安全意識方面的教育，并細化到生活中的方方面面；定期召開安全知識討論會，讓學生在開會之前就搜集相關資料，了解相關知識，討論完之后寫出自己的心得體會。教師可讓學生化身小記者，對社會人士進行關于安全防范知識的調查，并做好采訪提綱和訪談記錄，并在安全知識討論會上以報告的形式呈現，最后提出自己關于安全防范的建議與方法。這樣既有利于學生加深對安全知識的理解，也有利于鍛煉學生的語言表達能力，充分鍛煉他們的思維以及化解危險的能力。
教師還可拍下學生的安全知識討論會視頻并剪輯，做成安全教育系列片在學校大屏幕上播放，以增強教育效果，使安全意識得以傳播和推廣，得到更多人的關注。教師還可以面向學生家長建立安全教育微信群，每日動態，讓家長進行關注。這樣，學生家長就會對孩子的安全教育引起重視，叮囑孩子要有安全意識，學會保護自己，也能更方便地和教師交流安全教育的話題。教師還可以讓學生以編排情景劇的方式加深安全防范意識。
小學安全教育記錄范文3
暑假是學生溺水事故的多發期，同時也是學生各類安全事故的多發時期。為進一步提高學生安全意識和自護自救能力，重點是預防溺水事故的發生，使學生能夠過一個愉快、平安的暑假，按照上級文件精神，我校認真開展了暑期學生防溺水安全教育大家訪活動，做到防范、教育在前，圓滿完成了各項任務?，F將工作開展情況匯報如下。
一、成立領導小組，召開防溺水專題會議。
按照上級領導的指示和文件要求，立即成立了由王智校長為組長的學校防溺水領導小組，同時，于6月20日上午召開了全體師生防溺水安全教育專題會議。并對預防學生溺水事故‚家訪安全教育工作進行了專門的安排部署，全面負責暑六月份安全教育活動。要求全校教師務必做好暑期家訪工作，確保每位學生能過一個平安愉快、有意義的暑假。
二、確立家訪活動主要宣傳內容：
1、重點教育學生不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水，防止溺水事故發生；
2、遵守交通規則，注意交通安全；
3、教育學生利用假期多讀一些有意義的書籍，加強文化修養；
4、教育學生加強與家長交流，多做一些力所能及的家務勞動。
三、開展扎實有序防溺水教育活動 。
1、6月4日，我校領導和班主任、教師兵分兩路、分片包干，責任到人，發放了學校制定的學生暑假防溺水致家長的一封信，循環播放縣教體局防溺水Mp3等安全宣傳材料，進行面對面的宣傳防溺水等安全教育知識，及時做好家訪記錄并攝像留存。
2、及時上報防溺水家訪情況。有些未能家訪，原因主要是一些學生到父母打工的地方不在家，學校要求教師用電話、微信、校訊通、qq聯系，并做好記錄。教師根據家訪情況整理匯報了家訪工作總結，以便學校今后有針對性地更好地開展安全教育工作。
3、與村鎮加強聯系，對村所在的涉水危險區域進行的實地勘察，及時補充警示標識，并就這些情況告知家長和孩子，嚴禁到這些水域游泳。這次家訪活動的開展，提高了社會以及廣大家長對學生安全工作的責任意識，得到家長的廣泛支持和一致好評。
4 、假期我校做到學生放假，安全工作不放假。值班人員時刻堅守崗位，加強學校安全工作的管理，切實做好暑期安全工作。嚴格做到“事事有人管，時時有人管，處處有人管”。 今后，學校將進一步完善安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，關愛留守兒童，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生，為孩子創造一個安全的成長環境。
小學安全教育記錄范文4
本學期，我校安全工作將繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險于明火，防火勝于救災，責任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據新的形勢，防抗h1n1甲型流感，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網絡，避免各類事故的發生。
二、實施方案
求新務實嚴管理，追求規范顯安全。注重平時安全教育，致力防范，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學期制定并實施《誠明小學創建“平安校園”預案集》和《誠明小學防抗h1n1甲型流感預案》，本學期繼續貫徹落實。防患于未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。
三、具體工作
1、強化學校安全工作管理體系
（1）認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。
（2）在嚴峻的h1n1甲型流感防控中積極采取各項有效措施；貫徹落實“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節課（安全教育班隊課）安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。
（3）上學期末及新學期初校長帶隊排查安全隱患，并形成記錄。
（4）開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規。
各項安全教育活動務真、務實，并有記錄，力保不出現安全責任事故。
2、高度重視，嚴格管理。
安全工作重中之重，責任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、。學校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理?？焖賾獙吞幚韥碜詫W生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。
（1）安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。
（2）增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。
（3）進一步完善、健全學校安全管理網絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。
（4）嚴格學校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。
3、突出重點，落實措施。
對校園安全有預防，并突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點。確保重點安全工作的落實，電腦室定期進行清除互聯網的有害信息；注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防范。
（1）加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防范措施。
（2）加強安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前（力求教案上有體現）等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本安全教育錄像；出安全教育黑板報；上安全教育主題班會課；全面進行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動，進一步增強師生的交通安全與法制意識。
（3）細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發生；細化安全監護，切實做好護導值日工作，監護學生活動行為。
小學安全教育記錄范文5
一、安全工作的基本情況
為進一步做好安全教育工作，我校把安全工作列入重要議事日程，成立學校安全工作領導小組，由校長擔任組長，具體負責制定學校安全工作的各項規章制度及考評細則，認真落實學校安全目標管理責任制，明確各部門的安全工作職責和責任，有力地保障學校正常的教育教學秩序，進一步優化了育人環境，有效地防止各類事故及案件的發生。
二、安全工作落實情況
在學校安全工作領導小組的領導和廣大師生的共同努力下，我校圓滿完成各項安全工作，學校平安和諧，安全發展。
1、樹立“安全第一，以防為主”的思想。安全管理制度化、常態化，安全工作層層落實，實行安全工作責任制和事故追究制。
2、健全班級安全常規管理。做好《每日晨檢登記》、《學生請假登記》、《教師隨訪記錄》、《每天放學前5分鐘安全教育記錄》和實行《提前離校學生放行制度》等。
3、加大安全隱患排查力度。每月校長帶隊進行一次的安全隱患大排查，發現問題及時排除或限時整改，不留安全后患。同時建立安全隱患排查臺賬。
4、應急疏散演練常態化。本學期進行4次安全應急疏散演練【地震與消防】，按照《應急演練預案》開展演練活動，全校師生能在兩分鐘內安全、有序、快速地撤出校舍，達到預期的目標，應急演練已經常態化。
5、建立“家長志愿者”服務隊。為維護學校周邊道路交通安全秩序，學校本學期開展“家長志愿者”活動，每天上、下學時段，志愿者配合值班老師做好學校及周邊的交通勸導工作，維護學校及周邊正常的交通秩序。
6、積極做好傳染病防控。在上級部門的指導下，大力宣傳疾病防控教育，切實做好學生晨午檢工作，家校配合，積極防控，措施得力，有效地遏制流感蔓延。
7、開展各項安全專題教育活動。
⑴、開學安全第一課；
⑵、交通與防溺水安全教育周
⑶、全國安全教育日專題教育
⑷、道路交通安全專題教育；
⑸、禁毒宣傳專題教育；
⑹、11.9消防安全日專題教育；
⑺、防艾宣傳月專題教育；
⑻、12.2交通安全日專題教育。
⑼、12.4憲法宣傳日專題教育
⑽、掃黑除惡專題教育活動
通過國旗下講話、班隊會、安全教育平臺等開展安全專題教育活動，加大安全教育的宣傳力度，豐富我校安全教育內涵，提高廣大師生安全防范意識，營造了學校平安和諧的氛圍。
8、立足防范，重在治本
⑴、重視學校消防安全。制訂消防安全管理制度，認真做好消防器材的“三定”檢查工作，對檢查考核情況進行記錄，做到有臺賬可查。按規定認真配齊配全消防器材，更換過期滅火器，經常組織檢查設施，發現問題立即解決和整改，及時消除安全隱患。
⑵、加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，做到無死角監控網系統，大大提高了我校的安全技防水平。
⑶、加強值班管理。學校制訂了值班制度，節假日安排行政人員與教師值班。學校配備2名專職保安，實行24小時在崗制，進一步加強了校園的安全保衛力量。
9、廣泛教育，彰顯特色
⑴、積極組織發動師生參加各種安全、法制等教育活動。組織全體師生、家長參加“福建省中小學生安全知識網絡競賽”、 安全教育平臺宣傳教育活動等，參與率達100℅。
⑵、充分發揮少先隊主陣地作用，適時進行各種安全、法制等教育活動。如征文比賽、手抄報、，安全專題講座等活動，這些活動有效加大了我校安全、法制等的教育力度。
小學安全教育記錄范文6
指導思想：
全面落實黨的教育方針，辦好人民滿意教育為目標，以學校規范化，精細化，重德育教育，安全教育大力推進課堂教學改革，提高學生學習興趣，拓展學生學習渠道，打造書香校園，提高學生的閱讀和分析能力，全面提高我校的教育教學質量。
本學期我校教育教學工作重點有以下幾個方面
一、德育教育
育人要重視思政，堅定不移地落實立德樹人是我們教育人的根本任務，立言先立德，為學先為人，結合教學加強養成教育，思想品德修養，個性化培養，利用平時教學，開展各種活動，不放棄每一位學生，不放棄每一位的一點點星光，讓每位學生看到自己的優點和成績，養成習慣，滴水成河，匯流大海。
具體做法:
1.以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為標準，班主任是第一責任人，課任老師是第二責任人，對學生進行養成教育的培養。
2.學期初制定本班育人目標，有措施，有效果。
3.任課教師結合班主任制定的育人目標，結合平時教學進行，常抓不懈。
4.學校少先大隊利用節假日舉辦各種活動對學生進行思想教育。
5.每學期開始重大節日舉行升國旗儀式，通過活動對學生進行愛國教育。
6.班主任利用各種形式以引領帶督促，以優秀帶中間，對差生永不放棄，以點帶面，把養成教育落實到實處。
二、學校安全
師生人身安全，財產安全是學校工作的重中之重，必須常抓不懈，警鐘長鳴。
具體做法:
1，學校實行封閉式管理，門崗24小時執勤，實行領導帶班，老師值班，出入登記制度。
2.各班級做好開學第一課工作，對學生進行愛國主義教育，每兩周一次安全課利用班會平時教學對學生進行安全教育。
3.學校中層領導定時或不定時對學校進行安全大檢查，有記錄，發現問題及時上報。
4.每月進行一次安全演練，有預案，有方案，有影像資料，有總結。5.定期發放安全通知書，致家長的一封信，家校交流，雙管齊下。
6.各班主任以班級為單位建立微信群，與家長交流，培養老師和家長的關系，老師和學生的關系，做到關心學生就像關心自己孩子一樣。
三、教學
提高教育教學質量是重點，面臨新的教育教學改革，我校具體做法:
1.從本學期開始按照上級要求在開足開全課時的前提下3–6年級開設書法課。
2.教學常規
教學常規指備講批輔考評研七個環節。七環節環環相扣，落實到位。備課要超時一周備課，講課要精，給學生留有學習空間，學生變課堂主人，批改到位有記錄有批語，有督促措施，有針對性，激勵到位，輔導形式多樣化，措施多樣化。常規檢查每月一次，有記錄，有標記，教師聽課不低于20節。，每學期不低于4次教研活動，重點突出實效。
3.打造書香校園
本學期我校切實落實閱讀，書法課及大課間文化，結合少先隊活動，生命安全，心理健康，環境保護等知識進入校園進入課堂，閱讀課利用課前10分鐘，每周閱讀課及課外閱讀做到自主閱讀與組織閱讀相結合。網絡閱讀和紙質閱讀相結合。活動與課堂教學相結合，校內閱讀與家庭閱讀相結合，加大學生閱讀量，提高學生的寫作，分析思考能力。
4.教學方法的改變
一支粉筆，一塊黑板老師講學生學，老師講什么學生學什么已成過去，教學方法應由有限時空向無限時空轉化，養成習慣，把課堂變為學堂，學習的方法多種多樣，老師把學習方法傳授給學生，讓學生在多種多樣的學習方法中選擇自己喜歡的學習方法去學習，在課堂教學中把差生視為教學重點，做到優生吃飽，中等吃好，差生吃了。讓學生學會分享共同學習共同進步，在學習中學會團結，在團結中學會學習，從而培養學生交流，協作，分享的能力。
5.教師隊伍
教師要做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的四有教師。抓教研促教學能力提升。提高教師的道德修養，出滿勤，干滿點，走在改革第一線，干出業績，認真學習，不斷提高自己的專業水平，使自己成為專家型教師。
四、后勤保障
學校財務工作是一項非常累，非常細心的工作，學期初學校成立以校長為組長，以學校領導和教師代表組成的財務小組，有制度，有預算，商議有記錄，大額要提前審批，把有限的資金用在刀刃上，千方百計確保教育教育工作的正常運行。
