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無償獻血證的作用范文1
無償獻血是指健康適齡公民自愿無任何報酬地獻出可以再生的少量血液或血液成分去挽救垂危病人的生命，這是一種無私、高尚、光榮的奉獻愛心的公益行為，應受到全社會的理解、支持、關愛和尊重，更應在獻血過程中享受到安全、舒適、優質、高效的服務。我們在無償獻血的全過程實行了多措并舉的人性化服務，取得了令人滿意的社會效果和良好的實際收益，保障了全市的用血安全和血液供應。
1 設置醒目的無償獻血流程圖
我們將獻血過程的各個環節按先后順序編排制成標識圖放在顯要的位置，以便獻血者通曉獻血的整個過程，使獻血者心中有數，盡可能減少獻血者的獻血時間。附流程圖為：填健康征詢表血型初篩檢查健康體檢采血休息發獻血證。
2 提供豐富多彩的宣傳品
獻血場所除配備圖文并茂、內容翔實的宣傳欄、宣傳手冊外，還將一些血液知識、獻血的益處、獻血后的飲食與護理知識及注意事項等印在供人們娛樂的撲克牌上，分發給獻血者和咨詢者，使他們在玩樂中提高了對獻血的認識，為血源的征召打下了良好的基礎。
3 準備充足的人性化服務物品
我們為獻血者除準備了桌、椅、洗涮及飲水用具（品）外，還備有牛奶、白糖、面包等食品，用于獻血者的需求。
4 打造舒適、愜意的獻血環境
我們將獻血場所分成了兩個區：工作區和休息區。休息區安裝了電視、音響、dvd機，提供音樂、相聲、小品等碟片，平時播放舒緩輕松的樂曲，獻血者也可根據自己的喜好選擇節目，使他們有賓至如歸的感覺，保持良好、愉悅的心情以減緩或消除獻血者的緊張、恐懼心理，減少或避免獻血反應發生。
5 樹立良好的服務形象
我們要求獻血一線的所有服務人員衣著得體，服飾整潔、合理，儀表端莊、簡約；工作態度熱情，精神狀態飽滿，儀容和藹可親，能給獻血者良好的第一印象，使獻血者感到安全、衛生，并產生高度的榮譽感，神圣感和責任心。
6 使用熱情、規范、科學的語言與獻血者進行適時適度的交流
語言交流是情感溝通的重要手段，我們對服務人員明確了從接觸獻血者開始直至離開的規范用語，如“您好，歡迎您的光臨”“請您配合我們的工作”“很對不起，給您增加了痛苦”“請您去休息區休息”“請您拿好獻血證和紀念品”“請慢走”“謝謝，歡迎您多提寶貴意見”“謝謝，歡迎您再來”等，要求他們語速要適中，用專業術語，還鼓勵服務人員根據不同的服務對象選擇合適的語言去溝通，建立感情，產生信任，提供聯系方式，以便血站緊急時應急預案的實施。通過服務人員的努力，我市二次獻血率達到了30%，固定無償獻血者占18%，保障了全市的血液供應。
7 倡導微笑、溫馨可人的服務
微笑是最好的語言，以微笑待人，讓人感到親切、溫暖，很容易拉近人與人的距離，若再加上主動向獻血者問好，并根據需要及時遞上一杯水、一瓶牛奶或一塊面包會讓獻血者感到溫馨可人、安全可靠，從而打消獻血者的重重顧慮，使他們積極參與獻血活動。
8 提高工作人員的自身素質
無償獻血是給獻血者造成短暫痛苦的一個過程，我們要求工作人員不但要具有扎實的基本功、過硬的業務技術能力，更要具有很強的責任心，因此我們每年都安排有關人員進行業務技能培訓，提高他們的素質，爭取“一針見血”，盡最大可能減少獻血者的痛苦。在獻血的整個過程要對獻血者嚴密觀察，并及時處理獻血時所發生的不良反應，為獻血者提供安全、快捷、優質、高效的服務。
9 落實對無償獻血者的告知義務
獻血者獻血后要在休息區留置觀察，由工作人員告知其獻血后的注意事項和飲食要求，確認無異常后方可離開。待血檢結果出來后再以短信方式告知獻血者，向他們表示敬意和感謝，并誠摯的邀請他們再次參加無償獻血。讓獻血者感到他們的無私奉獻得到了真誠的尊重和關懷。
10 加強對工作人員的監督
我們不僅在獻血場所設置了意見薄和投訴電話收集獻血者和社會各界的意見和建議，并設有專人對獻血者進行跟蹤、調查，根據反饋意見、滿意度及時調整我們的服務，進一步提高服務質量，營造一個和諧的獻血場所。
11 表彰光榮的無償獻血者
無償獻血證的作用范文2
關鍵詞：人性化服務無償獻血應用
1設置醒目的無償獻血流程圖
我們將獻血過程的各個環節按先后順序編排制成標識圖放在顯要的位置，以便獻血者通曉獻血的整個過程，使獻血者心中有數，盡可能減少獻血者的獻血時間。附流程圖為：填健康征詢表血型初篩檢查健康體檢采血休息發獻血證。
2提供豐富多彩的宣傳品
獻血場所除配備圖文并茂、內容翔實的宣傳欄、宣傳手冊外，還將一些血液知識、獻血的益處、獻血后的飲食與護理知識及注意事項等印在供人們娛樂的撲克牌上，分發給獻血者和咨詢者，使他們在玩樂中提高了對獻血的認識，為血源的征召打下了良好的基礎。
3準備充足的人性化服務物品
我們為獻血者除準備了桌、椅、洗涮及飲水用具（品）外，還備有牛奶、白糖、面包等食品，用于獻血者的需求。
4打造舒適、愜意的獻血環境
我們將獻血場所分成了兩個區：工作區和休息區。休息區安裝了電視、音響、DVD機，提供音樂、相聲、小品等碟片，平時播放舒緩輕松的樂曲，獻血者也可根據自己的喜好選擇節目，使他們有賓至如歸的感覺，保持良好、愉悅的心情以減緩或消除獻血者的緊張、恐懼心理，減少或避免獻血反應發生。
5樹立良好的服務形象
我們要求獻血一線的所有服務人員衣著得體，服飾整潔、合理，儀表端莊、簡約；工作態度熱情，精神狀態飽滿，儀容和藹可親，能給獻血者良好的第一印象，使獻血者感到安全、衛生，并產生高度的榮譽感，神圣感和責任心。
6使用熱情、規范、科學的語言與獻血者進行適時適度的交流
語言交流是情感溝通的重要手段，我們對服務人員明確了從接觸獻血者開始直至離開的規范用語，如“您好，歡迎您的光臨”“請您配合我們的工作”“很對不起，給您增加了痛苦”“請您去休息區休息”“請您拿好獻血證和紀念品”“請慢走”“謝謝，歡迎您多提寶貴意見”“謝謝，歡迎您再來”等，要求他們語速要適中，用專業術語，還鼓勵服務人員根據不同的服務對象選擇合適的語言去溝通，建立感情，產生信任，提供聯系方式，以便血站緊急時應急預案的實施。通過服務人員的努力，我市二次獻血率達到了30%，固定無償獻血者占18%，保障了全市的血液供應。
7倡導微笑、溫馨可人的服務
微笑是最好的語言，以微笑待人，讓人感到親切、溫暖，很容易拉近人與人的距離，若再加上主動向獻血者問好，并根據需要及時遞上一杯水、一瓶牛奶或一塊面包會讓獻血者感到溫馨可人、安全可靠，從而打消獻血者的重重顧慮，使他們積極參與獻血活動。
8提高工作人員的自身素質
無償獻血是給獻血者造成短暫痛苦的一個過程，我們要求工作人員不但要具有扎實的基本功、過硬的業務技術能力，更要具有很強的責任心，因此我們每年都安排有關人員進行業務技能培訓，提高他們的素質，爭取“一針見血”，盡最大可能減少獻血者的痛苦。在獻血的整個過程要對獻血者嚴密觀察，并及時處理獻血時所發生的不良反應，為獻血者提供安全、快捷、優質、高效的服務。
9落實對無償獻血者的告知義務
獻血者獻血后要在休息區留置觀察，由工作人員告知其獻血后的注意事項和飲食要求，確認無異常后方可離開。待血檢結果出來后再以短信方式告知獻血者，向他們表示敬意和感謝，并誠摯的邀請他們再次參加無償獻血。讓獻血者感到他們的無私奉獻得到了真誠的尊重和關懷。
10加強對工作人員的監督
我們不僅在獻血場所設置了意見薄和投訴電話收集獻血者和社會各界的意見和建議，并設有專人對獻血者進行跟蹤、調查，根據反饋意見、滿意度及時調整我們的服務，進一步提高服務質量，營造一個和諧的獻血場所。
11表彰光榮的無償獻血者
無償獻血證的作用范文3
[關鍵詞] 開源節流；血液；充足；獻血法
自1998年10月1日《獻血法》[1]實施以來，衡水市的無償獻血工作取得了一定的成績，積累了一定的經驗，特別是自2005年來，實現了街頭自愿無償獻血，取消了政府組織的無償獻血，衡水市連續六屆被評為全國無償獻血先進城市，特別是今年春天以來全國各地面臨“貧”血現象，我市卻保證了血液的充足供應。
一、領導重視，多措并舉，推動衡水市無償獻血工作的開展。
1、建立組織，加強領導，為我市無償獻血事業的發展保駕護航。
為了加強對無償獻血工作的領導，市委、市政府調整和加強了無償獻血工作領導小組，全市各縣、市、區也建立健全了相應的組織。市人大、市政協多次就無償獻血工作情況進行調研、督促落實。全市各個縣、市、區把無償獻血工作列入精神文明創建考核內容，作為在全社會倡導奉獻精神，提高公民素質，提升城市形象和深化文明城鎮、文明單位創建的一項重要工作來抓。幾年來，我市依法依規履行政府職責，推動了無償獻血工作的健康發展。
2 穩步推進，實現了無償獻血的平穩過渡
《獻血法》執行后，市政府和市衛生局高度重視，多次召開獻血工作現場會，對如何組織落實獻血工作進行了精密部署。各級各部門，根據市政府的部署，組織人員按規定時間到血站獻血。在《獻血法》執行初期，這項工作在市政府的積極領導和參與下，實現了“義務獻血”到“無償獻血”的過渡，我市沒有出現過“血荒”。人們對獻血的認識也逐步提高，在此基礎上，我站于2001年底購置采血車一輛，到街頭、集市進行宣傳、采血。隨著人們對無償獻血認知程度的提高，街頭采血量逐漸增長，于2002-2003年國債采血車添置兩輛，由此拉開了街頭自愿無償獻血的新篇章。在市政府和市衛生局的大力支持下，在血站員工的共同努力下，由政府組織獻血的格局逐漸被取代，2005年我市實現了臨床用血100%來自街頭自愿無償獻血。
二、獻血宣傳，內容豐富，形式多樣，招募效果良好。
1、充分利用各種媒體開展立體式宣傳。特別是近兩年來，獻血宣傳更是深入人心。一是新聞媒體。在《衡水日報》發表獻血文章300篇。在《燕趙兒女》、《河北經濟日報》等報紙刊物發表獻血文章20篇；在衡水電臺、電視臺播出獻血新聞、獻血公益廣告、獻血專題節目430次；二是視頻媒體。制作《沸騰的熱血》專題宣傳片。制作《拍手歌》宣傳短片在保龍倉超市室外大屏幕、百貨大樓、各大超市內、公交車視頻上播放；三是郵政媒體。每到獻血者生日或是獻血檢驗合格后，市中心血站都要寄上一張賀卡表達我們的祝福。每年春節，市中心血站都郵發萬余份喜慶吉祥的小禮物給獻血者；四是手機媒體，在獻血者日、中秋節等用短信向獻血者送節日祝福；四是電影媒體。夏季我市在市政府廣場、住宅小區播放電影，插播《獻血益健康》與《拍手歌》等視頻廣告；五是汽車媒體。我市在80輛出租車、50輛縣（市）公交車上做了車頂燈廣告、車內廣告與車體廣告。
2、充分發揮宣傳欄和牌匾效應。
一是地名牌。在沿新華路的地名牌全部做成無償獻血的廣告；二是城鎮宣傳欄。在114個鄉鎮的200塊宣傳欄上做上獻血有益健康的知識；三是廣告牌。在吉美超市、機電大樓等重要位置樹立大型廣告牌100塊；四是閱報欄。在休閑廣場等10處閱報欄做獻血知識宣傳。
3、廣泛開展各種獻血者聯誼和表彰活動。
市中心血站每年2.14情人節開展“情人節里送玫瑰，獻血車上獻愛心”活動；每年在“6.14世界獻血者日”出動多輛采血車，披上大紅花，掛上宣傳條幅在市區、鄉鎮集市進行宣傳；舉辦以“獻血益健康、愛心鑄生命”為主題的“愛心獻血”杯群眾書法大賽；舉辦了“愛心?獻血”杯攝影比賽；召開全市無償獻血工作表彰會，對榮獲國家級金、銀、銅獎的獻血者以及全市無償獻血先進個人進行了表彰；召開全市無償獻血者聯誼會，邀請因63張獻血證感化了小偷的山東省獻血明星房澤岸與會并發言；成立了四個“無償獻血者QQ群”，招聘社會愛心人士擔任群管理員，讓獻血者自己來管理，與社會上“QQ義工群”聯合起來，組成了一個龐大的無償獻血志愿者隊伍；不斷完善血站網站，及時更新獻血知識，傳達獻血政策，回答獻血者的疑問。
4、成立無償獻血志愿者服務組織并開展卓有成效的活動。
志愿者服務組織的興起，是我市無償獻血的又一個新特點。市中心血站多次組織景縣“景州吧”志愿者服務隊參加無償獻血宣傳暨獻血活動；組織衡水市愛心服務車隊在5月12日開展紀念四川汶川地震一周年活動暨無償獻血活動，有近百名志愿者參加；組織衡水學院“紅馬甲”獻血志愿者宣傳隊開展了30多次街頭獻血宣傳活動，設咨詢臺，掛條幅，向過往行人發放獻血宣傳資料，講解獻血知識，隨時為行人解答獻血的問題。形成了一個多形式，多場合，多層次，全方位，立體式的宣傳模式，使市民抬頭就能看見、聽到獻血有好處的宣傳，形成了一個強大的獻血有益健康，救人功德無量的理念。這對保證血源起到了關鍵性作用。
三、加強對臨床用血的監管，做到科學合理用血。
為了加強對臨床用血的監管，于2009年市衛生局成立了衡水市臨床輸血質量管理與控制中心，由主管副局長任組長，血站站長任副組長，各二級以上醫療機構領導任組員，加強對臨床用血的監督和管理。該組織經常性的開展各種活動，委派市中心血站積極開展安全輸血、合理輸血、科學輸血的教育，多次召開臨床輸血座談會；并派出有經驗的業務骨干，深入到全市11個縣市區18個重點醫療用血機構，對醫護人員進行全員培訓。把“科學合理用血與血液保護”的主題延伸，切實提高我市的用血水平。對全市申請輸血資格57家醫院進行了達標驗收和督導檢查；加強各用血單位的網絡建設，配合省衛生廳對全市19家用血醫療機構的臨床用血計算機管理系統進行了維護和升級改造。通過不斷強化臨床輸血服務管理，減少了臨床不合理用血的現象，使有限的血液資源得到了合理的應用。
衡水市正是通過政府重視，攏住了獻血者的心，通過廣泛宣傳啟發了獻血者的腦，通過聯誼牽住了獻血者的手，使無償獻血真正成為市民的自覺行為。同時我市通過對臨床用血的科學監管，堵住不合理用血的口。實現在我市血液管理工作的開源與節流并舉，有效的保護了寶貴的血液資源，確保臨床用血的充足供應。
無償獻血證的作用范文4
（1第211醫院;2第65165部隊黑龍江哈爾濱150080）【摘要】探討軍隊獻血工作融入人文關懷的意義，介紹我血站開展人文關懷活動的具體做法和重要作用?！娟P鍵詞】獻血工作；人文關懷；人性化服務【中圖分類號】R47【文獻標識碼】B【文章編號】1004-5511（2012）04-0109-01 在深入基層部隊開展無償獻血過程中，我們發現，軍隊無償獻血者對獻血環境，人文關愛服務的要求越來越高，特別是那些軍齡短、年齡小、性格內向的初次獻血者，如果在獻血過程中更多的融入人文關懷，對解除其心理障礙，維護其身心健康，減少獻血反應的發生，有著不可替代的作用，是推動無償獻血健康發展的重要舉措和行之有效的方法。筆者就我們血站近三年來的一些做法和思路列舉出來與大家進行一些交流和探討：1 獻血工作融入人文關懷的意義
所謂“人文關懷”是指“關心人之為人的精神問題，注重自我與他人的精神發展”?，F代醫學模式強調心理和社會因素對人類健康的影響，肯定精神關懷對健康的意義，體現人文關懷的精神實質。［1］在無償獻血中融入人文關懷，就是以無償獻血者為中心，充分考慮到無償獻血者的心理需求（特別是軍隊無償獻血者這一特殊群體），醫護人員要善于從每個獻血者的眼神、表情、語言中讀懂他們的需要，消除其顧慮，［2］用專業知識和職業手段為其服務，使其在接受高技術、高標準流程的獻血過程中感受到被尊重、被需要和被理解，讓其以愉快的心情完成獻血過程。2 我血站積極開展人文關懷活動的做法2.1完善工作制度、規范接待工作，提供優質高效熱情的服務。首先我們建立了一支科學、嚴謹、滿懷工作熱忱的工作隊伍，在日常工作中我們注重文化建設，尤其加強了血站全體工作人員的人文素質教育，強化主動服務意識，使工作人員從內心感激、關心、愛護基層部隊獻血者；其次我們建立了一整套標準的令獻血者愉快的接待工作體系，明確了登記、體檢、檢驗、采血各環節的責任及相關職責和服務內容，對獻血全過程進行全程護理和情感交流，同時用制度規范工作，使用文明用語，堅持“以人為本，一切以軍隊獻血者為中心”的服務理念，千方百計的為獻血者提供優質高效熱情的服務；第三，在獻血過程中恰當的儀容儀表，親切的語言，處處體現出情感服務，我們仔細揣摩獻血者的心理狀態，加強工作業務知識和服務技能的培訓，使工作人員業務知識過硬，操作動作嫻熟，使獻血過程成為輕松愉快的經歷，以我們對獻血者的愛心和關心來換取獻血者對無償獻血的支持和理解，建立相互尊重、相互信任的關系。2.2注重細節，采血現場處處體現人性化服務。（1）由于工作人員要深入到基層部隊采血，我們經過仔細的研究和對比發現，迷彩著裝比白色工作服更能讓部隊獻血者感到放松和親近，所以我們統一迷彩著裝，女工作人員淡妝上崗，以得體的舉止，親切的微笑首先贏得部隊獻血者的好感和信任。（2）選擇寬敞、明亮、安全、清潔、舒適、便利的采血環境，我們自帶屏風、凳子、休息床等將等候區、體檢區、化驗區、采血區和休息區合理分隔。在等候區樹立獻血知識宣傳板，分發獻血知識小圖冊，有專門人員負責解答無償獻血者對于獻血過程的顧慮和疑問。在采血區播放輕音樂，工作人員直接與獻血者交流，當著他們的面拆封采血袋并告知他們采供血所使用的采血用具均為符合國家一次性的消毒產品，消除其顧慮，采血過程中仔細觀察獻血者在獻血過程中的細微變化，仔細揣摩獻血者的心理狀態，及時與其交流，使獻血者在獻血過程中感到舒心、放心、和愉悅，消除他們的恐懼心理，在輕松的音樂聲中結束獻血過程，為再次獻血奠定基礎。［3］在休息區，我們備有飲料、紅糖水、糕點等供獻血者補充能量，并配備一名醫生隨身攜帶急救箱應對處理獻血者獻血后發生的不良反應，在獻血者休息十分鐘沒有不適反應準備離開時，我們會送上無償獻血證和一份獻血紀念品，并對其此次無償獻血表示感謝。2.3 認真開展回訪和化驗結果反饋工作：
對在獻血過程中出現反應的獻血者我們第二天會根據所留電話與其聯系，直接交流，詢問情況并給予及時解答和指導。對化驗結果呈現陽性或疑似的獻血者，除按相關規定上報外，我們會及時與部隊衛生所領導聯系，視具體情況給予獻血者復查或治療，并為其保密。
小結： 幾年來，我血站在以人為本的獻血工作和服務實踐中，通過注重人文關懷，面對面的親情式交流和宣傳，拉近了采血者和獻血者的親近感，部隊獻血人數不斷增加 ，獻血不良反應不斷降低，部隊官兵對無償獻血的認識不斷加深。在人文關懷教育下，我們更加熱愛部隊官兵，更加熱愛本職工作，圓滿的完成了部隊采供血任務。參考文獻［1］曹和安，周樂山，周念瓊。中國優秀傳統文化與現代護理理論相容性爭議［J］。護理雜志，2003，20（4）：84.［2］夏涼，皮竟。如何提高在無償獻血隊伍中人文服務質量的體會［EB/OL］。中華醫學研究雜志，2006，6（2）［3］胡勃，劉棋，叢培芳。語言對初次獻血者的心理影響［EB/OL］。中華現代臨床醫學雜志，2005，3（12）
無償獻血證的作用范文5
1 獻血者檔案安全管理的重要作用
1.1 血液質量安全的保障
血液工作性質和血站工作流程環環相扣的特點決定了血站在血液質量安全方面不容出現任何問題。獻血者檔案作為血站整個大質量系統中的最起始階段，是關系血液全面質量管理成敗的基礎環節。
1.2 獻血信息的真實記錄
血站是一個對法制性要求較高的單位，隨著人們法律知識不斷充實和自我保護意識的增強，以及醫療糾紛和法律訴訟中舉證倒置的實施，獻血者檔案必將成為分辨涉血各方責任的依據之一。獻血者檔案中各項紀錄的原始真實、完備可查作為一個歷史的記載與見證具有長期甚至永久性的保存價值。
1.3 兌現獻血優惠政策時的依據
根據《獻血法》對獻血者獎勵的有關規定，我市中心血站和市獻血辦執行“本人自獻血之日起，5年內5倍量免費用血，5年后等量用血；直系親屬自獻血30日之后等量免費用血。”的優惠政策。用血時以獻血證、身份證及獻血檔案信息為憑據。
2 獻血者檔案材料歸檔范圍
無償獻血的整個流程包括血源科、采血科、成分科、檢驗科、供血科5個科室。應歸檔的獻血者檔案材料包括：無償獻血健康征詢表（包括獻血者姓名、地點、工作單位等基本情況）、采血記錄、檢驗記錄、成分制備記錄、出入庫記錄，用血記錄、各環節質控等。
3 安全管理獻血者檔案的主要方面
3.1 數據信息形成的安全管理
血液數據的正確采集是保障獻血者檔案安全的前提。血站檔案信息具有環環相扣、分散處理、信息共享的特點，這就要求血站工作人員必須首先要在本部門形成的檔案資料上簽字，以示負責；同時，各部門（環節）間做好交接，下一部門（環節）必須對上一部門（環節）的數據信息進行核對，雙方確認無誤后簽字交接。分層把關，相互約束，確保數據來源的準確。
3.2 數據信息錄入查詢的安全管理
加強對信息錄入人員的計算機操作技能培訓，使其熟練信息數據的錄入。利用條形碼讀出速度快、準確可靠的特點，用條形碼技術進行管理。實行“誰操作、誰錄入、誰負責”的工作原則。堅持核對制度，特別是對一些關鍵性數據，要由不同的工作人員錄入兩次，且堅持對姓名、對條碼、對原始登記的“三對原則”，并經計算機系統對兩次結果自行核對。
由計算機網絡系統專職管理人員設定各部門用戶終端的使用權限，并實行用戶密碼管理，各部門用戶終端不得越權登錄、修改或查詢，以確保數據錄入和查詢的準確、安全。
3.3 檔案保存的安全管理
3.3.1 紙質檔管管理
把好收集關，抓好整理立卷質量。原則上由檔案形成部門負責收集、整理、立卷，并由立卷人在每卷檔案后簽字，以便日后的責任追溯。其中，《獻血者健康征詢表》以400張為一卷，其它資料以月為單位立卷歸檔，按要求編目、裝訂后于每年的一定時間內交站綜合檔案室，簽字辦理交接。綜合檔案室的專職檔案管理人員按檔案“八防”的要求負責對案卷的管理。
3.3.2 電子檔案管理
計算機網絡管理人員定期將各部門用戶終端的數據保存到服務器管理機上，并進行光盤和硬盤備份。以防計算機病毒侵襲及系統故障時造成大量數據丟失。
3.3.3 檔案資料的保密管理
對一些記錄有個人隱私的文檔或含保密信息的資料要進行特別管理，紙類檔案要專職負責，責任到人，計算機文檔要進行加密處理。
無償獻血證的作用范文6
關鍵詞：生物；課堂教學；導學策略
在實際課題教學中，只有當教師的主導作用發揮得恰如其分，師生互動，交往自然、和諧、融洽，課堂上學生真學、真思、真議、真練、真會，學生的主體地位才會真正落實。那么，教師在課堂教學中怎樣“導”？“導”什么？筆者根據多年的教學實踐加以分析。
1導趣――巧設情境，激發學生的學習興趣
1.1利用學生好奇、好勝的心理特征，在教學中結合教學內容采取靈活多樣的教學形式，勾起學生的學習興趣。講解《人的生殖》，師講述道：我們之所以能夠生活在地球這個美麗的家園上，不停地品嘗著快樂與痛苦，最根本的原因就在于，我們擁有一個如此神奇而寶貴的生命！那么，是誰賦予了我們生命？這個生命是在什么環境下生長的？又是通過什么渠道誕生的呢？三個問題拋出，激起學生“我要學”的認知內趨力，學生馬上就投入到課堂中。
1.2聯系實際，貼近生活，使學生感到學以致用，從而產生學習的興趣。例如，在講授“合理營養與食物安全”時，教師講授食物營養結構用“四條腿的（豬、牛、羊）不如兩條腿的（雞、鵝），兩條腿的不如一條腿的（菌類），一條腿的不如沒有腿的（魚）”導入新課，實用易懂，學生喜歡。
1.3用電視里的廣告詞，來激發學生的學習興趣?！懊磕耆藗儾妥郎侠速M的糧食可養活2億人”，“也許世界上最后一滴水就是你的眼淚”，“地球上每一個小時就有一個物種消失”。這些廣告詞發人深省，具有很好的宣傳教育效果。
2導思――巧妙設問，誘導發散思維
學問學問，有問題才會進步。學起于思，思源于疑，思以疑為起點，有疑才有思。為此，老師在教學中應引導和鼓勵學生圍繞主題，通過比較、想象、聯想等思維活動主動發現問題，在學習中凡事多問幾個為什么，使其“于無思處更多思”。問題能夠促使學生動手操作，動眼觀察，動腦思考，促進了學生的主動探索和思維，使學生一直處于探索、思考、分析和解決問題的興奮狀態中，符合學生多思促多疑、多疑促多問、多問促多識的認知規律，達到激發學生學習動機，提高學習效率的目的。
3導議――大膽討論，探索認知規律
導議就是教師在課堂中圍繞某個問題，通過各種形式的討論，相互交流，各抒己見，從而達到探索認知規律的目的。在組織學生討論時應注意以下幾點：
3.1討論的題目。討論的題目要有啟發性，既不能過于簡單，也不要超出學生的實際水平。
3.2討論的形式。討論的形式可采用同桌討論，分組討論，全班集體討論等，討論中應充分調動學生的積極性，尤其要重視后進生的心理特征，只有把所有學生的積極性都調動起來了，才能取得大面積的豐收。
3.3討論時間安排。討論時間安排，根據內容可長可短，盡可能讓學生充分發表意見，教師適時給予點拔、啟發或補充，切忌匆忙討論，倉促結束。
3.4變討論為辯論。有的討論題目具有開放性，教師可以將學生分組形成正方和反方，在課堂上嘗試辯論。例如在學習“先天和學習行為”時，師提出“人的學習能力是由遺傳因素決定的”這一辯題，討論前確定幾組為正方，幾組為反方，教師在學生討論完后安排兩組同學進行辯論。讓其余學生當裁判，教師在學生辯論過程中充當引導者、主持人，通過這一形式，可以發展學生的邏輯思維能力和語言表達能力。
4導用――拓展視野與能力
形式多樣、生動有趣，而且是學生自愿參加的課外活動是學生綜合運用知識的好場所。學生把課堂內學到的理論知識運用并實踐，可起到加深對已學知識的理解，亦可增強學生的記憶，還可開拓學生的認知領域，進一步開闊眼界。例如筆者帶領學生到本校的蔬菜基地，開展菜豆種子的萌發、每人種好一顆菜、玉米的人工輔助授粉、觀察根毛等實驗。通過開展這些活動，學生在親自動手操作、觀察、管理、記錄、分析等過程中，鞏固了已學知識，獲得了解決問題的方法，還提高了技能，真正達到了“學以致用”的目的。又如生物學中要滲透環保教育，針對本班同學平均每天丟棄30個塑料瓶子，而塑料瓶子在自然環境中200多年都不會分解，筆者要求同學們加以回收，兩個多月下來，就有了100多元收入，班級用這筆錢添置了羽毛球拍、乒乓球拍、象棋、跳棋等，同學們都挺高興的。
5導記――利用七律詩體，指導學生記憶
心臟的內部結構，心臟各室相連的血管及血液成分這一部分內容，學生很難記清，筆者用七律加以歸納：上房下室左右反，左右不通上下通；室連動脈房連靜，左心動血右心靜。教師稍加分析，問題迎刃而解?！耙挥|二翅三對足，體表還有外骨骼”是對昆蟲特征的歸納。裸子植物主要類群及主要特征用“銀杏蘇鐵松杉柏，種子無果皮”來記憶，學生容易理解，記憶就更牢固。
6導向――指引方向，傳遞正能量
情感、態度、價值觀是我們所有學科的課程目標。教師要在教學過程中，傳遞正能量，引領學生朝著正確的方向前行。筆者參加無償獻血20余次，獻血總量達10000多毫升。上“輸血與血型”這節課時，筆者把自己多本獻血證以及全國無償獻血銀獎證書展示給同學們看，身教勝于言傳，同學們紛紛表達了自己成年后要積極參加無償獻血的意愿，教師的教學目的達到了。
創新是民族進步的靈魂和國家興旺發達的不竭動力。創新的時代需要創新人才，創新人才要靠創新的教育來培養，創新的教育要靠新的教師來實踐。為培養21世紀創新型的生物學人才，我們生物學教師要抓住新一輪教育教學改革的契機，研究教育教學規律和學生的身心發展規律，調動學生參與教學的主動性和積極性，盡最大的努力去喚醒和激活學生的主體意識，發展學生的主體能力，拓展學生探求空間，引導和促進學生健康全面發展。
參考文獻：
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