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春季兒童疾病預防知識范文1
《衛生部關于做好全國兒童預防接種宣傳日宣傳工作的通知》（衛疾控發〔**〕119號）轉發給你們，并提出以下意見，請一并貫徹執行。
一、各地要高度重視，緊緊圍繞今年的宣傳主題，精心組織，在4月25日前后開展一系列預防接種知識宣傳工作，營造全社會關心、支持實施免疫規劃的良好氛圍。省將組織專家訪談、媒體播放（刊登）等方式，積極宣傳普及免疫規劃相關政策、防治知識和預防接種所取得的成就，鼓勵群眾自覺接種疫苗，提高和保持高水平的接種率，推動我省兒童尤其是流動兒童預防接種工作的健康持續發展。
二、各地在宣傳日前后，要結合我廳《關于進一步加強麻疹預防控制工作的通知》（粵衛〔**〕73號）精神，對托幼機構、學校適齡兒童預防接種證的查驗和學校晨檢等防控措施落實情況進行監督檢查，積極開展查漏補種工作，并于5月31日前將宣傳活動情況（附件1）、查漏補種情況（附件2）與書面總結（含電子文件）報省疾病預防控制中心免疫規劃所。（聯系人：，聯系電話：）。
各省、自治區、直轄市衛生廳局，新疆生產建設兵團衛生局，中國疾病預防控制中心：
今年是我國兒童預防接種宣傳日實施20周年，為加大《傳染病防治法》和《疫苗流通和預防接種管理條例》貫徹落實力度，確定今年的宣傳主題是“同樣的權利，同樣的健康———關注流動兒童預防接種”。各地應圍繞宣傳主題，在4月25日前后開展一系列宣傳活動，動員全社會關注預防接種工作，普及免疫規劃知識，營造全社會實施國家免疫規劃的氛圍，掀起全國免疫規劃工作的新?，F提出如下要求：
一、各級衛生行政部門要高度重視兒童預防接種的宣傳工作，主動向政府及有關部門匯報目前免疫規劃工作開展情況以及在實際工作中存在的困難和問題，宣傳國家免疫規劃等相關政策和保障要求，進一步提高各級領導干部和相關部門對國家免疫規劃工作的認識和重視程度，積極落實政府和有關部門的職責，完善政府對預防接種工作的保障制度，通過實施國家免疫規劃，為所有兒童特別是流動人群中適齡兒童提供預防接種服務，提高和保持國家免疫規劃疫苗高水平的接種率。
二、各地要精心策劃和組織兒童預防接種宣傳日各項宣傳活動。在宣傳日活動期間，應邀請當地領導到預防接種單位視察，為兒童喂服脊髓灰質炎疫苗，看望基層預防接種工作人員，體現黨和政府對兒童健康的關懷。
三、各級衛生行政部門要會同教育部門，按照衛生部、教育部聯合下發的《關于做好入托、入學兒童預防接種證查驗工作的通知》要求，主動提供技術指導，在學校開展流行性腦脊髓膜炎、麻疹等春季常見傳染病的預防知識宣傳教育活動；對幼兒園、學校適齡兒童預防接種證的查驗和學校晨檢等疾病防控措施落實情況進行監督檢查，并科學合理地安排對漏種兒童進行補種。
四、各級衛生行政部門要加強與宣傳、廣播電視和新聞媒體等部門的合作，采用多種形式，大力宣傳國家實行有計劃的預防接種制度；大力宣傳預防接種所取得的成就、接種工作者忘我的奉獻精神和典型事跡；大力宣傳實施免疫規劃保護社會公眾健康的重要意義，提高社會各界對預防接種工作的認識，倡導全社會重視、關心兒童免疫規劃工作，創造良好的預防接種工作環境。
春季兒童疾病預防知識范文2
春季幼兒園衛生保健工作計劃范文一一、指導思想：衛生保健以幼兒園《綱要》(試行)為指導，進一步增強目標意識，貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，遵循保教結合的原則，全面規范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量。使我園衛生保健工作再上新臺階。
二、具體目標：切實抓好衛生保健工作，如：營養分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規工作。嚴格控制傳染病，降低常見病的發病率，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發生。嚴格執行衛生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養，讓幼兒身心得到健康成長。
三、具體措施：進一步提高做好衛生保健工作。
(一)健康檢查制度： 1、做好健康分析、評價、登記記錄。
2、堅持每天晨檢及全日觀察制度，認真做到“一?！?、“二看”、“三問”、“四查”，發現患病兒當即與老師和家長聯系，并做好記錄。當家長末及時來園接幼兒時，由保健醫生帶患病兒在保健室觀察，護理，如遇緊急情況立即送醫院。并將情況如實告訴家長。
(二)日用品消毒制度
1、床板每周擦抹一次，被褥每月暴曬一次。
2、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。
3、圖書每月日光暴曬一次。
4、桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。
5、地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。
(三)環境衛生
1、保持幼兒園環境衛生，堅持每天一小掃、每周一大掃。清除衛生死角。
2`定期抽查，每周進行衛生檢查。
3、保持室內空氣流通，陽光充足開窗通風換氣。
(四)個人衛生
1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時消毒。
2、幼兒飯前飯后養成洗手的習慣，保持手的整潔。
3、大班幼兒學會使用筷子吃飯，培養幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。
4、幼兒養成飯后漱口的習慣，大班養成飯后刷牙的習慣。
5、培養幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。
6、每周剪指甲一次，保持幼兒個人整潔衛生。
7、根據季節變換，活動量的大小，隨時為幼兒增減衣服，關心幼兒的冷暖。
8、各項活動都以幼兒為中心，加強對幼兒進行安全教育、衛生教育，并教給幼兒一些自我保護的能力。
9、妥善保管好班內物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發生。
(五)飲食管理
1、創新食譜，向家長發放調查表，為幼兒提供豐富多彩的美食。
2、根據季節變化，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的營養。
3、定期計算幼兒進食量、營養量。保證幼兒健康成長。
4、按時開飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。
春季幼兒園衛生保健工作計劃范文二一、指導思想
本學期我園的工作，繼續認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以幼兒園《3——6歲兒童發展指南》為指導思想，認真執行《幼兒園、托兒所衛生保健制度》，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標，扎實而有效地開展各項工作。
二、工作目標
以培養幼兒良好的衛生習慣，自我保護能力為重點，以促進幼兒身心健康發展，創造良好的生活、學習環境，加強各班的班級常規管理，不斷提高保育、保健工作的質量。
三、主要工作
(一)衛生保健
進一步完善各種衛生保健制度，認真組織全園教職工實施我園園本體系中的有關教育目標，貫穿于一日生活活動中。
1、嚴格執行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。
2、繼續做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，發現精神、體溫異常及時通知家長。
3、積極與有關部門協調，做好幼兒的預防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養分析、。
4、積極認真組織保育員及后勤工作人員開展業務培訓工作，全面提高保育質量。
5、負責患病幼兒在園服藥工作，堅持認真、仔細、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。
6、隨時隨地檢查園內環境衛生、班級環境衛生及個人衛生，并隨時記錄衛生情況，與考核掛鉤。
(二)、飲食與營養
1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營養成分的搭配,保證按量供給.要求炊事人員做好飲食衛生及餐具消毒。
2、制定合理的進餐時間與次數,幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長發育需要。
3、隨時為幼兒提供飲水機會,水溫符合要求。
4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發干菜、干點不直接用手接觸。
5、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經常向幼兒宣傳食物的營養價值及對生長發育的好處。
6、食堂從業人員具有健康證，按食品衛生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養素，制作食品色、香、味俱全。
(三)、衛生習慣
1、為幼兒準備清潔衛生、安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備，進食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。
3、注意幼兒的五官保健，定期調換幼兒位置，正確指導幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習慣，保護幼兒視力培養幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛生習慣。
4、培養幼兒養成飯前便后洗手，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不挑食，確保營養的合理吸收。
5、組織好幼兒午餐，養成就餐秩序好，安靜進餐的習慣，能在規定的時間內吃完，吃飽。培養幼兒飯后漱口、洗臉的習慣，組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。
6、養成良好的衛生習慣，足夠的睡眠對幼兒身高發育起著重要作用，教師要做好睡前教育，為幼兒創造良好的心理環境，讓幼兒愉快入睡。
7、學會整理：幼兒活動室中，要養成哪里拿的東西哪里放，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理床鋪，中班幼兒嘗試整理自己的床鋪。
8、努力做好幼兒自我保護工作，利用晨間談話、健康安全教育課、宣傳櫥窗針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。
(四)、清潔衛生、消毒隔離工作
1、實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。做到口杯、毛巾每日消毒。
2、各室定期、定時消毒，及時記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。及時換洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾曬(每兩周一次)。
4、食堂：清洗消毒工作嚴格按照食堂衛生標準及我園制定的各種制度、規定執行，每周定時對餐具、用具及空氣進行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購買無證、腐爛、變質等有損于健康的食品。
5、建立健全室內外環境清潔制度，責任到班，班級每天一小掃，每月大掃除，隨時保潔，玩具每周消毒一次，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時公布，并納入期末考核。
6、園內環境衛生由專人負責，每天堅持清掃一次，隨時保潔，各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次。每月環境大掃除一次，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時公布，并納入期末考核。
7、保健室藥品標簽清楚，妥善保管理醫療器具和日常藥品，防止用錯藥。
8、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，摸摸有無發燒，看看精神狀態，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發現后及時處理。對有患病的幼兒協助當班老師全面細心的觀察，發現問題及時處理。
9、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等傳染病的蔓延，對有傳染病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
(五)、安全保護
1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。
3、堅持不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。
4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。
(五)宣傳教育工作
根據季節以家園聯系欄、通知單、告家長一封信等形式向家長及全體教職工宣傳有關常見病、季節性傳染病的防治知識、預防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛生生活行為習慣等。
四、具體月安排
每月全園衛生大掃除、清洗幼兒被褥，每月隨機衛生檢查。
二月份：
1、全園大掃除、暴曬幼兒被褥。
2、消毒被褥、毛巾、口杯、玩具等。
3、召開保育員及后勤工作人員會議。
4、制定衛生保健計劃。
5、做好新生保健，建檔工作。
6、后勤工作培訓
(1)廚房烹飪知識(2)采購員采購食品知識(3)園外接送車衛生安全知識(4)保育員配班工作
三月份：
1、保育知識培訓
(1)消毒方法(2)消毒種類及班級常用消毒制品
(3)園外接送車春季疾病預防工作
2、做好春季疾病預防工作，對幼兒、家長進行春季疾病預防宣傳教育工作。
四月份：
1、保育知識培訓
(1)戶外活動中的護理 (2)盥洗方法。
2、做好各項保育工作，加強幼兒育好習慣和飲食衛生教育。
3、幼兒保健知識宣傳(水痘)
五月份：
1、保育知識培訓
(1)餐前、餐后管理(2)幼兒睡眠管理
2、幼兒健康知識宣傳(水痘)
六月份：
1、保育知識培訓
(1)幼兒個人衛生的注意
(2)幼兒生活物品管理
春季兒童疾病預防知識范文3
關鍵詞：咳嗽變異性哮喘；護理；發病特征
咳嗽變異性哮喘在兒童中的患病率非常高，這種哮喘與普通哮喘存在差異，主要臨床癥狀為咳嗽，與支氣管炎、呼吸道感染等疾病具有相似之處，極易出現誤診的情況，導致患兒錯過最佳治療時機[1]。為了盡早確診咳嗽變異性哮喘患兒的病情，及時為其采取治療措施，臨床需明確這類疾病的特征，并輔以有效的護理方法，改善患兒病情。本文選取2014年1月～2016年1月收治所得90例咳嗽變異性哮喘患兒作為研究對象，主要分析小兒咳嗽變異性哮喘的發病特征與護理方法，現報道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料 選取我院收治的90例咳嗽變異性哮喘患兒（2014年1月～2016年1月）的臨床資料，將患兒隨機分為干預組與對照組（各45例），干預組患兒采用的護理模式為優質護理，其中女患兒20例，男患兒25例，平均（7.21±3.23）歲。對照組患兒采用的護理模式為常規護理，其中女患兒19例，男患兒26例，平均（7.15±3.64）歲。通過對比兩組患兒的一般資料，得知無統計學意義（P>0.05），對本次研究結果無明顯影響。本次臨床研究已事先獲取我院倫理委員會批準。
1.2 護理方法
1.2.1對照組 采用的護理模式常規護理，具體護理內容包括：對患兒的生命體征進行密切觀察，當患兒發生呼吸困難癥狀后，要及時通知臨床醫師，并采取處理措施，并給予飲食指導、用藥指導等常規護理。
1.2.2干預組 采用的護理模式為優質護理，具體護理內容包括：①急性期護理：咳嗽變異性哮喘患兒的發病急，一旦患兒發生呼吸困難癥狀，護理人員要立刻告知臨床醫師，同時對患兒進行心理安撫，緩解患兒的恐懼感?？赏ㄟ^玩具、聽音樂等方式，使患兒注意力得以轉移，并采取治療與護理措施。在治療時，醫護人員要觀察患兒的生命體征變化情況，預防不良反應。②健康教育：護理人員需向患兒及其家屬講述與疾病相關的知識，例如疾病發病特征、治療期間的注意事項、疾病預防方法等。另外，護理人員還要根據患兒的具體情況，為其制定飲食計劃，食用高維生素、高蛋白的食物，注重飲食清淡，促使體內營養得以改善，增強機體抵抗能力。③預防疾病復發的護理?；純喝朐汉?，護理人員要帶領其接受常規檢查，明確致敏原，以檢查結果為依據，指導患兒接受治療，禁止患兒接觸致敏原，控制疾病復發風險。④呼吸道護理：醫護人員要對患兒的呼吸道分泌物進行清理，定時為患兒翻身、拍背。⑤出院指導：在患兒出院前一晚，對患兒家屬實施出院指導，為患兒家屬發放健康教育手冊，詳細告知患兒家屬患兒在日常生活中需要注意的一些具體事項，并為患兒家屬留聯系方式，便于患兒家屬進行院外咨詢，囑咐患兒家屬定期帶患兒來醫院復查。
1.3觀察指標 觀察患兒的發病特征與護理效果，并比較兩組患兒的護理效果。護理效果評價標準[2]：優：患兒經護理干預后，療效得到鞏固，咳嗽癥狀消失；良：患兒接受護理干預后，療效在一定程度上得到鞏固，夜間偶發咳嗽；差：患兒的咳嗽頻率無改善，家長對護理情況不滿意。
1.4統計學方法 采用SPSS 18.0版本統計學軟件包對本次研究過程中得到的符合高斯分布的研究數據進行統計分析，年齡等計量資料均采用平均數±標準差（x±s）表示、以率為表達形式的計數資料均采用（%）表示，分別利用獨立樣本t、χ2進行差異檢驗，P
2 結果
2.1患兒的發病特征分析 本次研究統計90例患兒的臨床資料發現，90例患兒中，白天發病為24例，夜間發病66例；冬季發病36例、春季發病34例、秋季發病13例、夏季發病7例。患兒的臨床表現為咳嗽、氣促等，同時伴有煩躁情緒，嚴重情況下，還會出現失眠癥狀。
2.2兩組患兒的護理效果對比分析 按照上述標準進行統計，結果得出干預組患兒的護理優良率為97.78%、對照組患兒的護理優良率為82.22%，干預組高于對照組，數據資料經比較有統計學意義（P
3 討論
咳嗽變異性哮喘在兒童中的發生率非常高，患兒的主要臨床癥狀為咳嗽。據數據資料顯示[3]，在慢性咳嗽患兒中，咳嗽變異性哮喘所占比例高達30%，目前，臨床對于該疾病的發病機制并未徹底明確，在治療方法上，采用與支氣管哮喘類似的方式對患兒進行治療，改善其病情。有研究表明[4]，咳嗽變異性哮喘的發生與環境、家族史、生活習慣、飲食習慣等因素存在關聯。
在緩解期間，若患兒未能夠接受有效的護理干預，則會增加疾病復發風險，導致患兒肺功能受到損害，從而降低其生活質量。優質護理是基于創新護理理念所制定的一種新型護理模式，該種護理模式中融入了“以人為本”的護理服務理念，在制定時全面分析能夠影響患者疾病康復的相關因素，最大程度的減輕相關因素對患者疾病康復的影響[5]。優質護理包含的護理內容較多，要求護理人員站在患兒的角度考慮問題，尊重患兒的想法，為其提供優質的服務。該護理模式要求護士向患兒及其家長講述與疾病相關的知識，給予健康教育干預，同時為患兒進行呼吸道護理，還需采取措施，預防疾病復發，禁止患兒與致敏原接觸。
通過本次研究得知，干預組給予優質護理后，患兒的護理效果顯著優于對照組。從患兒的發病特征來看，大部分患兒于春季、冬季發病，且夜間發病的患兒數量較多。為此，醫護人員必須根據患兒的疾病特征，指導患兒的病情治療。綜上所述，優質護理在咳嗽變異性哮喘患兒中的應用，能夠有效改善患兒臨床治療效果，促進患兒病情早日康復，可作為咳嗽變異性哮喘患兒的首選護理模式，值得在臨床上得到推廣應用。
參考文獻：
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春季兒童疾病預防知識范文4
【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2016）10A-0043-03
健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態，3―6歲是兒童身體發育和機能發展非常迅速的階段，具備愉快的情緒、強健的體魄、協調靈敏的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是他們參與其它學習活動的物質基礎。幼兒由于年齡小，自身免疫系統還不完善，因此抵御疾病侵襲的能力很差，在幼兒園這樣一個幼兒高度密集的區域內，稍不注意，就會造成各種傳染病的傳播甚至爆發，因此，為了保證幼兒身體健康，促進他們健康成長，幼兒園衛生保健及疾病預防工作就顯得尤為重要。朱宗涵在《兒童早期發展面臨的挑戰》的論述中對兒童保健提出如下定義：“兒童保健是要努力消除疾病對兒童生存和健康的危害，并保障和促進兒童實現生理、心理和社會能力的全面發展。”幼兒園只有做好衛生保健及疾病預防工作，才能最大限度地保證幼兒的身體健康，促進幼兒的健康成長。
每年冬、春季節是傳染病的高發季節，幼兒園常見的傳染病有流行性感冒、上呼吸道感染、病毒性咽頰炎、百日咳、肺炎、手足口病、氣管炎、支氣管炎等，它們具有傳播快、流行廣且不可預知的特點。季節性傳染病肆虐，使幼兒身體健康受到影響，家長奔波于醫院和工作單位之間，身心俱疲，班級幼兒出勤率低下，嚴重影響了家長對幼兒園的信任度。各幼兒園為了提高出勤率也是嚴防死守，各出奇招，甚至于前幾年出現了給幼兒服用病毒靈來防病的荒唐之舉。
如何做好幼兒園季節性傳染病的預防工作，提高幼兒身體的抵抗力，從而提高幼兒的出勤率，重獲幼兒家長及社會大眾的信任，是擺在幼兒園管理者及全體保教人員面前的最具挑戰性的課題，畢竟幼兒身體健康是進行其他活動的基礎。
筆者認為，幼兒園季節性傳染病預防的管理策略應該具有以下環節：開展適宜的健康教育，提供安全衛生的園所環境，保證全面充足的營養，開展適度的體育鍛煉，整合幼兒園保育教育管理、膳食管理、家長工作等，有效地阻止季節性傳染病在幼兒園的傳播和蔓延，共同促進幼兒的健康成長。
一、健康教育管理
首先，幼兒園領導班子要高度重視季節性傳染病的預防工作，對全體保教人員、幼兒乃至幼兒家長進行健康教育宣傳，使大家明晰傳染病的特性、發生和流行的環節以及應對季節性傳染病的策略。有條件的幼兒園可以請醫院兒科專家、醫學院校的老師、有醫學背景的幼兒家長、當地疾病預防控制中心的工作人員等，對幼兒教師及家長進行疾病預防知識培訓，使保教人員及幼兒家長了解預防傳染病的有關知識，知道傳染病的特性、發生和流行的環節、傳染病的種類及每種傳染病的臨床癥狀、預防傳染病發生和蔓延的有效策略，從而在日常的學習、生活中有意識地教育幼兒養成良好的衛生習慣，自覺抵御季節性傳染病的侵襲。
其次，幼兒園應制訂切實可行的幼兒防病教育計劃，針對季節性傳染病發生與流行的特點，結合幼兒的年齡特征，整理出適合每個年齡段幼兒的防病教育內容，根據季節的變化，選取其中適宜的內容對幼兒進行疾病預防教育，如春冬季節進行預防流行性感冒、上呼吸道感染、病毒性咽頰炎、肺炎、氣管炎、支氣管炎、結膜炎等方面的內容，夏秋季節則進行預防乙腦、腹瀉等方面的內容，四季都要進行手足口病預防的內容。教師通過幼兒感興趣的聽童話故事、唱兒歌、表演話劇等豐富多彩的形式，讓幼兒知道應該如何做才能不生病，才能不被生病的人所傳染，生病了怎樣做才能痊愈得快、不傳染別人，從而養成良好的衛生習慣。
二、衛生保健及防病流程管理
做好衛生保健工作，保證幼兒生活在一個安全、潔凈的環境中，遠離致病細菌、病毒的侵擾，是幼兒園預防季節性傳染病的重要一環。
首先，要制訂嚴格的衛生保健制度及各崗位人員的一日工作流程，使全體保教人員都知道自己什么時間應該做什么事，最終要達到什么樣的成效，保健醫生和分管園領導要組織人員定期進行全園大檢查，平時不定期抽查。
其次，要定期對全體保教人員進行培訓、考核，使他們熟悉工作流程與操作規范，如84消毒液、高錳酸鉀稀釋液的配比，紫外線消毒燈、高溫消毒柜的消毒時間等，嚴格按操作規范操作，以保證消毒效果。
再次，要加強季節性傳染病的防病流程管理。筆者所在的幼兒園根據多年的實踐經驗，總結出了一套行之有效的傳染病防病流程，對預防幼兒園季節性傳染病起到了一定的效果，簡而言之就是“一擦、二泡、三看、四量、五教”?！耙徊痢?，就是早、午入園時在園門口放置消毒墊，所有進入園內的人，無論成人或是幼兒，都要在消毒墊上擦一下腳，保證入園者腳底的細菌不被帶入園內。“二泡”，就是在活動室門口放置高錳酸鉀稀釋液，幼兒要先浸泡雙手方可進入活動室，這一環節保證了幼兒雙手沾染的細菌、病毒等不被帶入活動室?！叭础保褪浅繖z環節，教師要仔細觀察幼兒的精神面貌，看手、口腔等部位是否正常，對于生病的幼兒要勸其在家休息，好了以后再入園。特別是有傳染病疑似癥狀的幼兒，如手、口部位有皰疹的，無論什么情況，都要去相關醫療機構檢查，避免傳染病在幼兒園的傳播和蔓延。癥狀消失再入園時，要持有醫院的診斷證明及痊愈證明，以保證大部分幼兒的身體健康?！八牧俊保侵敢惶靸纱螢橛變簻y量體溫，一次是早上入園時，可由幼兒家長代勞，在晨檢表上登記入園體溫，體溫正常者才能接收入園，第二次測量體溫是在午休起床后，由當班教師逐一為幼兒測量體溫并做好記錄，如發現體溫不正常的幼兒，要及時聯系家長，以免延誤病情。“五教”，就是要教給幼兒疾病預防的相關知識，增強幼兒自我保護意識，提高幼兒主動防御疾病的能力。全體保教人員對防病流程了然于心，在平時的工作中嚴格落實，起到了良好的效果，保證了全園幼兒的身體健康，筆者所在的幼兒園近幾年來無一例傳染性疾病發生、流行。
最后，要制定詳實的季節性傳染病應急預案，明確各崗位人員的職責，一旦發生傳染病疫情，要嚴格按照疾病預防控制中心的要求，第一時間將疫情上報市疾病預防控制中心及上級主管部門，通告幼兒家長，同時隔離病兒及密切接觸者，做好班級環境、幼兒物品的消毒清理工作，以防傳染病在更大范圍內蔓延。
三、膳食管理
膳食管理是幼兒園管理中的重要一環，關系到幼兒攝入營養素的多少，攝入的營養素是否全面、合理，能否促進幼兒身體的正常發育。幼兒只有攝入安全、健康、數量充足、搭配合理的食物，才能滿足生長發育的需要，增強體質，提高抵御季節性傳染病侵襲的能力。
（一）加強營養學知識的培訓
膳食管理的首要環節是對人員的培訓，由營養師對廚房工作人員、保教人員進行營養學知識的培訓，提高他們對于營養與健康關系的認識，知道營養素缺乏對幼兒生長發育的不利影響，從而在日常工作中全面落實健康教育計劃及膳食工作制度，提高全體保教人員及全園幼兒的認識，積極預防營養性疾病的發生，提高幼兒的身體健康水平及抵御季節性傳染病侵襲的能力。
（二）幼兒健康帶量營養食譜的研制
幼兒健康帶量營養食譜的研制是幼兒園膳食管理的核心環節。幼兒身體生長發育快，活潑好動，單位體重的能量需求量比成人高，由于幼兒的胃容量比較小，一次不能攝入過多的食物，比較容易餓，因此應當在正餐間加入適量點心，在保證營養素足量攝入的同時又不增加腸胃負擔。制定幼兒園帶量營養食譜時要注意以下幾個方面：
1.滿足幼兒全面、充足的膳食營養需要，幼兒園膳食應滿足幼兒生長發育所需要的能量、蛋白質、脂肪、碳水化合物及各種礦物質和維生素，攝取的食材要求品種多、數量足。2000年《中國居民膳食營養素參考攝入量》建議3―6歲幼兒能量的推薦攝入量為1300―1700kcal/日，其中蛋白質的攝入量為45―55g/日，蛋白質供能占總能量的14%―15%。脂肪攝入量為每日每千克體重4―6g，占總能量的30%―35%。碳水化合物的攝入量為每日每千克體重約15g，約為總能量的50%―60%，還要攝入適量的礦物質和維生素，以維持機體的正常發育。
2.各營養素之間的比例要適宜，要注意選取能量密度適宜的食材，并且要注意其營養質量指數（INQ）要接近1，以保證幼兒攝取適宜的營養，促進幼兒身體健康發育。要保證膳食蛋白質中優質蛋白質（來源于動物性食物的蛋白質如魚、肉、蛋等）所占的比例應不低于50%，要使用植物油，特別是使用含有a-亞麻酸的大豆油、低芥酸菜子油或脂肪酸比例適宜的調和油為烹調油，動物性食品的選擇上，以富含n-3長鏈多不飽合脂肪酸的水產品為佳。
3.食物的搭配要合理，要注意主食與副食、雜糧與精糧、葷菜與素菜的搭配，成品的品種應豐富多樣，盡量做到色、香、味俱全，在保證營養的同時，要調動幼兒感官，使幼兒心情愉悅，將進餐變為一種美的享受。
4.三餐的分配要合理，早餐應占全天總能量的30%，以滿足幼兒一上午活動的需要，午餐應占40%左右，晚餐應相對清淡，占全天總能量的30%左右。對于不設晚餐的園所，應在帶量食譜上注明晚餐營養建議，以指導幼兒家長對幼兒晚餐的營養搭配，保證幼兒一日營養的攝入全面、合理。
（三）完善制度，食品安全管理工作不容忽視
光有科學合理的帶量營養食譜是不夠的，還必須重視食品采購、驗收工作，保證原材料的新鮮、安全。必須制訂切實可行的食品采購、驗收制度，大宗物品集中采購制度，食堂庫存隨時清查制度，嚴把進貨、消毒、衛生關，每天采購入園的食品都要經過嚴格的驗收方可入庫。材料倉庫及操作間衛生、整潔，防蟲、防鼠設施設備齊全，并隨時檢查，發現被污染的食材要及時妥善處理，防止幼兒誤食后出現不良后果。餐具一餐一消毒，消毒后集中存放，確保消毒效果。
（四）嚴格操作流程管理
從食材的選擇、清洗、切法、搭配到制作，炊事員必須嚴格按程序操作。如食材的清洗步驟是：擇菜―去泥―清洗―剝皮―清洗，省掉了其中的任何一步，都是不規范的。對于大部分富含水溶性維生素（B1、B2、B6、煙酸、葉酸、B12、Vc、Vk）的食材，為防止營養的流失，要先洗再切。蔬菜的制作步驟也有相應的順序，富含維生素A、維生素D、維生素E的蔬菜，由于這三種維生素屬脂溶性維生素，不怕高溫，它們的營養能溶解在油脂里，炒菜時要先入鍋，使其營養素與油脂充分接觸，完全釋放出來，利于幼兒吸收。
（五）進餐環節的管理
1.進餐準備環節
為保證幼兒餐食的衛生，所有接觸幼兒餐食的保教人員都要穿戴專門的餐點工作服、工作帽、工作口罩，用肥皂洗凈雙手，用84消毒液稀釋液對幼兒餐桌進行消毒，引導幼兒正確洗手。
主班老師向幼兒介紹食品的名稱，食品所包含的食材的名稱，所含的營養素，吃了對身體的作用等，讓幼兒通過聽、看、嗅，對食物產生興趣，引起食用的欲望。
2.進餐環節
分餐后，幼兒回到餐桌旁，老師說“小朋友請吃”，幼兒回“謝謝老師”，然后開始安靜地吃飯。教師要巡回指導，對身體不好、挑食的幼兒進行進餐指導。進餐時可播放一些節奏舒緩的輕音樂，以營造溫馨、舒適的進餐環境。對于小班剛入園的幼兒，教師要多關注，先放手讓幼兒自己吃，實在吃不下時，教師可以適當喂一下，表現好的應及時鼓勵。對于早吃完的幼兒，可引導他們去“娃娃家”、圖書角等區域做一些安靜的游戲。
四、開展適度的體育鍛煉，提高幼兒機體抵御疾病侵襲的能力，增強幼兒體質
體育鍛煉是提高幼兒身體素質、增強幼兒體質的有效途徑?！?―6歲兒童學習與發展指南》針對健康領域提出了非常細致的參照標準，保教工作者要參照指南，結合本園幼兒的實際情況，充分利用本園的園舍條件，創造性地落實指南精神，保證幼兒參與體育活動的時間、空間，提供豐富的鍛煉器材，開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，增強幼兒對環境的適應能力，發展平衡能力，提高其動作的靈敏性、協調性，使其具備一定的力量和耐力，從而促進其身體的正常發育和機能的健康發展。
春季兒童疾病預防知識范文5
全縣共有18所中小學校，其中小學14所、中學4所；在校學生4946人，其中小學人數3206人、中學人數1740人、托幼機構人數168人。
全縣18所中小學校的教學用房、學生宿舍、生活用房和廁所等建筑物均已因“5·12”地震垮塌或為危房，不能正常使用，各學校只能在臨時活動板房內開展教學工作，學生也只能在臨時活動板房里寄宿生活。
二、工作預案
為了保證廣大師生的身體健康，減少學校發生公共衛生突發事件和傳染病暴發流行的風險，我們在今年應重點做好以下幾個方面的工作：
1、與教育部門緊密協作
學校衛生工作是教育行政管理部門的主要工作之一，我們衛生部門應與其進行緊密的協作，積極提供衛生專業指導，共同加大對學校衛生工作的管理，并不定期開展學校衛生聯合督查。
2、教育部門對學校保健、衛生老師培訓
為了更好的落實學校衛生的各項工作，定期對各級學校的保健/衛生老師（生活老師）進行必要的知識培訓，培訓內容主要包括：食物中毒以及預防、學校傳染病疫情的預警、報告和處置、學校健康教育與健康促進。
3、學生健康教育工作
開展學生春季節呼吸道傳染病為主的健康教育工作，組織全縣中小學生開展一場以防治呼吸道傳染病為重點的健康教育活動。
（1）健教內容：
a.呼吸道傳染病：流感、肺結核、人禽流感、流腦、麻疹、流腮等。
b.腸道傳染?。杭毦粤〖病⒓赘蔚?。
c.食物中毒：細菌性和植物性（野菜、毒菌）食物中毒。
（2）健康教育開展方式：
針對學生/兒童：直接進入到課堂進行健康教育課，講解相關的衛生知識，提高青少年的防病觀念，積極預防各種常見疾病，采取防病黑板報評比、衛生知識小報競賽等方式開展健康活動，在青少年和家長中開展小手拉大手活動，同時針對校醫進行培訓相關防病知識培訓。
4、學校食堂管理
加強學校食堂的衛生管理，同時因為學校食堂的食品加工、保存設備簡陋，所加工食品極易腐敗變質和受到蠅蟲的污染，因此，要求各個學校定期對食品衛生管理人員進行相關知識的培訓工作，保證食品采購來源清楚，做好臺帳，儲存條件符合食品衛生要求，加工制作人員憑健康合格證和衛生知識培訓合格證上崗，切實做好師生餐具消毒保潔工作，縣疾控中心將不定期的對餐具消毒效果進行監測。建議由縣教育局、衛生局與各學校簽訂食品安全責任狀，確保食品安全管理工作落實到個人。
5、學校飲用水衛生
各學校要加強學生飲用水的的管理，每月監測一次生活飲用水，督促學生不要飲用生水，要求學校提供充足的開水，避免腸道傳染病的發生。
6、學校生活環境衛生
目前各學校的生活用房毀損嚴重，相當長的時間內學生會在活動板房中學習、寄宿生活，這增加了學校衛生管理工作難度。因此必須加強學生活動板房周邊環境、學校廁所的消毒、殺蟲、滅鼠工作，加強板房的通風換氣和空氣消毒，以降低呼吸道傳染病和消化道傳染病的發生。學校必須設立專（兼）職衛生消毒人員。
7、傳染病監測和報告制度
學校晨檢制度是及時、動態掌握學生疾病發生情況的最有效手段，因此我們應在學校全面推廣和落實每日晨檢制度，以有效的掌握各類學生疾病的動態，同時針對學校傳染病管理工作，建議由縣教育局、衛生局與各學校簽訂疫情報告管理責任狀。學校應該確定專職的疫情報告責任人，一旦有疑似傳染病和突發公共衛生事件的發生，應按照傳染病報告程序和屬地化管理模式，迅速向當地衛生院防疫醫生報告，以確保疾控機構專業人員能在第一時間開展疾病預防控制工作。
8、傳染病控制措施
(1)經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（學生應當辦理休學手續），隔離期限根據醫學檢查結果確定。
(2)對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（隔離）進行醫學觀察；密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。
(3)建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。
(4)對傳染病人所在的教室進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。
9、傳染病防治監督檢查
學校對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督檢查，嚴格責任追究。對發現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害；以及在發生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關領導的責任。
春季兒童疾病預防知識范文6
【關鍵詞】傳染病;發病率;死亡率;分析
【中圖分類號】R366【文獻標識碼】B【文章編號】1005-0515(2011)03-0146-01
本文通過對2005年－2009年我州傳染病的發病趨勢分析，了解我州傳染病的流行特征，探討疫情管理辦法，現對2005－2009年我州傳染病疫情分析如下：
1 傳染病發病季節及人群職業分布
①季節分布，各病一年四季均有發病，呼吸道傳染病主要高發季節為冬春季，血源及性傳播疾病無特定高發季節，腸道傳染病、自然疫源及蟲媒傳播疾病主要高發季節為夏秋季。②年齡分布，各年齡組均有發病，10－65歲年齡段發病居多，以青壯年發病多見，男性發病多于女性，男女之比1.56：1。③職業分布，牧民發病居多，其次是學生，干部職員、散居兒童、其它職業，分別點總病數的98.05%、86.60%、56.70%、54.80%、48.90%。
2 各類傳染病發病情況
2.1 呼吸道傳染?。何迥旯矆蟾?392例、死亡9例，發病率在355.75/10萬－555.60/10萬之間，年平均發病率為443.72/10萬，死亡率在0.63/10萬~2.01/10萬之間，年平均死亡率為1.17/10萬，占五年總發病數的34.82%。
2.2 腸道傳染?。何迥旯矆蟾?73例，死亡1例，發病率在42.31/10萬－79.16/10萬之間，年平均發病為61.88/10萬，死亡率在0.63/10萬之間，占五年總發病數的6.98%。發病數逐年上升。
2.3 血源及性傳播疾?。何迥旯矆蟾?208例，死亡1例，發病率在30.44/10萬－495.06/10萬之間，年平均發病率為288.84/10萬，死亡率在0.63/10萬之間，占五年總發病數的34.82%。發病數逐年上升，占五年總發病數的32.59%。
3 主要傳染病發病情況
3.1 病毒性肝炎：五年間發病率呈上升趨勢，并與在2008、2009年兩次居乙、丙類及其它傳染病發病首位五年間累計發病2072例，占五年法定傳染病報告乙、丙類及其它傳染病總發病數的30.58%。其中乙型肝炎1861例，甲型肝炎114例、丙型肝炎發病總數的89.82%、5.50%、2.94%、1.59%、0.14%。
3.2 肺結核：肺結核在2005、2006、2007年三次居乙、丙類及其它傳染病發病首位，且發病呈上升趨勢，五年間肺結核累計發病1270例，占五年法定傳染病報告乙、丙類及其它傳染病總發病數的18.75%。
3.3 梅毒：發病率呈上升趨勢，五年平均發病率26.95/10萬，其中2007、2009年發病高峰年，發病率分別為31.89/10萬、55.29/10萬占五年法定傳染病報告乙、丙及其它傳染病總發病數的3.04%。
3.4 流行性腮腺炎：五年平均發病率57.43/10萬，其中2005、2009年為發病高峰年，發病率分別為135.61/10萬、64、08/10萬，占五年法定傳染病報告乙、丙類及其它傳染病總發病數的3.04%。
3.5 包蟲?。何迥昶骄l病率44.74/10萬，其中2007、2009年發病高峰年，發病率分別為57.93/10萬、57.80/10萬，占五年法定傳染病報告乙、丙類及其它傳染病總發病數的5.05%。
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