前言：中文期刊網精心挑選了包裝工程行業分析范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
包裝工程行業分析范文1
關鍵字：包裝工程；專業建設；完整包裝解決方案；電磁感應；加熱技術
中圖分類號： J524.2 文獻標識碼： A 文章編號：
包裝工程是人們運用包裝學知識，在社會、經濟、資源及時間等因素限制范圍內，為滿足包裝的主要功能而采取的各種技術活動?，F代包裝是指具有一定科學技術、藝術、經濟、社會含量的包裝材料、包裝容器和包裝操作活動的總稱，這決定了包裝工程是一門實踐性較強的應用學科。工程實踐能力需要在掌握一定理論知識的基礎上，經過有目的、有計劃、有組織的系統訓練后才能獲得。
1電磁感應加熱有很多優點
先簡短地介紹一下電磁感應加熱的發展歷史、應用及優點。1、電磁感應加熱的速度比其他的媒介加熱的速度快，2、電磁感應在加熱的時候損耗鐵屑的數量較少。3、電磁感應在加熱的時候起動比較快。4、電磁感應的節能效果比較好，因為再不用的時候我們可以將電磁感應加熱的電源關掉。比較環保?？梢躁P閉，因為感應加熱有啟5、電磁感應的工作效率比較高，在短時間內加熱就可以到達效果，可以降低成本。除此之外，感應加熱還有幾點好處：（1）．便于控制，易于實現自動化（2）．減少設備占地面積（3）．作環境安靜，安全和潔凈（4）．維護簡單。正是因為電磁感應技術的很多優點，所以我們才將其用于包裝工程的工作中。爭取取得更大的效果最優化的結局。
2感應加熱技術。
電磁感應加熱法是基于電磁感應原理，當交流電流通過初級線圈(癌應器)時，環繞著線圈產生交變磁場，交變磁場在次級線圈上(金屬爐料)產生感應電動勢。由于此感應電動勢的作用，在閉合的線圈(被加熱的金屬)中產生感應電流使金屬加熱。為中間包側面感應加熱裝置。該裝置中的感應器由鐵芯、線圈和引入鋼水的通道組成。當綣圈中通入交流電后，鋼液中產生的感應電流放出焦耳熱使鋼水加熱。在澆注初期，因中間包耐火材料吸熱，應供以較大的功率使鋼水迅速升溫。當中間包容量為10t時，最大功率約莢1000kW。 采用中間包加熱技術后，可使中間包中鋼水溫度相對穩定；而且利用磁感應加熱鋼水時，由于電磁攪拌作用，可使鋼中夾雜物上浮。
據資料介紹，在5t中間包中采用電磁感應加熱技術，當功率為1000kW時，升溫速度司
達25。C／min，熱效率為90％，可控制鋼水溫差在士2．5℃范圍內。
2.1感應加熱的基本原理
感應加熱技術依靠兩種能量轉換過程以達到加熱目的，即焦耳熱效應和磁滯效應。第一種是非磁性材料，如鋁，銅、奧氏不銹鋼和高于居里點(即磁衰變溫度)的碳鋼產生熱量的唯一途經，也是鐵磁性金屬(如低于居里點溫度的碳鋼)中主要產熱途徑。對于鐵磁性金屬材料，感應發熱的一少部分來源于磁滯損耗。磁滯發熱可以這樣來解釋，磁滯現象是由分子(或稱磁性偶極子)之間的磨擦力導致的。當鐵磁性金屬被磁化時，磁性偶極子可以看成是小磁針，它隨著磁場方向變化(即交流電的變化)而轉動，這種來回轉動所引起的發熱，就是磁滯發熱。交流電頻率越高，磁場變化就越快，單位時間內產生出的熱量也就越多。焦耳熱效應是由渦流損耗產生的。渦流損耗和焦耳的表達式和直流電、交流電的能量消耗公式相同。和其它電流一樣，渦流也必須有一個閉合回路。假設該電路中電壓為V，電阻為R，電流為Ⅱ，由歐姆定律V=ⅡR。當電勢降低時，電能就轉變成熱能。這種電能的轉化過程類似于機械運動過程中勢能的轉化。勢能轉化過程是由于在重力作用下，物體由高處向低處落下時發生的。電勢降低時產生熱，其關系式可以給出。必須清楚，感應加熱的機理和直流電或交流電產生的電磁場有密切的關系。對于一個帶直流電的導體而言，磁場(感生磁場)的方向垂直于電流方向。距離導體越遠，磁場強度越弱。磁場強度的大小和電流大小成正比。磁場極性或磁力線的方向由右手定則給出。假如直流電流過一螺旋線圈，則螺旋線圈內的場強大載流體(中心凋圍的磁場(O箭頭)而線圈外的強度小。2)相鄰兩匝線圈之間的場強很小。這是因為相鄰兩匝之間的磁力線方向相反，彼此互相抵消了?，F在再來考慮在一個通有直流電的螺旋線圈中插入一個實心棒時磁場將會發生怎樣的變化。(圖2．3)如果棒是非磁性的，則磁場不受影響；反之，如果插入磁性鋼棒，則磁力線的數量就會大大增加。這是因為鋼的導磁率比非磁性物的導磁率大得多的緣故。實際上，在電學計算中只需要知道相對導磁率即可。非磁性物質和空氣的相對導磁率都定為1，磁性的物質的相對導磁率都大于1。
3 包裝工程的內容和特點
目前我國的包裝主要研究和應用的重點是包裝理論、技術方法、結構設計、包裝測試、包裝材料強度和結構; 同時發揮多科性綜合大學的優勢, 在計算機輔助設計、包裝機械、市場營銷、管理以及造型設計諸方面開展工作。 計算機與測試技術可為包裝工程設計提供計算、分析、實驗和數據處理的手段，以提高包裝設計的質量、效率，并適應現代包裝工程高速化、智能化、自動化的要求。應包括包裝CAD、包裝測試技術、包裝自動控制等。
5結論
現代的包裝工程是許多技術的綜合運用，因此我們應該加強各個方面的技術的應用，從包裝產品的特點，性能，運輸。儲藏。安全，銷售等等很多方面考慮包裝工程的要求。包裝工程還有一個重要的步驟就是包裝材料的問題。包裝材料的好壞是包裝完成的第一步，也是最重要的一個步驟。我們可以應用電磁感應這個技術制造歘更好的包裝材料。如果包裝材料都不好的話，包裝的任何一部都無法進行。不僅要包裝包裝的安全完整，還要做到美觀，包裝材料的安全完整美觀才能吸引消費者額眼球，我們應該以最安全完整的包裝材料達到最完美的包裝效果，讓我們的包裝發揮最大的視覺沖擊。吸引更多更廣的消費者。利用電磁感應這個技術為包裝工程作出更好的貢獻。
參考文獻：
［1白冰， 藥品包裝行業發展態勢［J］包裝工程，2004 4 ：124 -126
［2］楊思俊，等. 晶閘管中頻電源基本知識 ［M］.杭州：浙江科學技術出版社， 1989
［3］王創社，等，一種高頻電磁感應加熱封口機電源 J.電力電子技術，1998（1）：5 -97
［4］胡鶴立. 電磁感應封口技術 ［J］ . 上海包裝， 1999 （1） ： 14 -15吳錦棠. 電磁感應封口［J］. 包裝世界， 1997（2）：43 -45
［5］杜錦才. 多感應器聯合運行的工件溫度均勻性研究 ［J］ . 金屬熱處理， 2000（5） ： 22 -24黃禮鎮，電磁場原理［M］，北京：人民教育出版社， 1980
［6］Jeffrey Boehmke. Induction cap - seaiing technoiogy. CFI. 1997； 4（10） .
包裝工程行業分析范文2
【關鍵詞】包裝；技術；設計；課程體系
1 專業概況
自1993年包裝工程專業被國家教委（今國家教育部）正式列入本科教育專業目錄起，我國包裝專業的高等教育走過了20年的歷程，已形成了完整的中職、高職、本科、碩士、博士人才培養體系。高職的包裝技術與設計專業是在2004年10月被教育部列入《普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄》（教高[2004]3號），與之對應的本科專業是輕工紡織食品類開設的包裝工程專業。在隨后的高職高專目錄調整中，包裝技術與設計專業是唯一保留的與包裝相關的專業，開設距今尚不足10年。
就全國開設包裝技術與設計專業的高職院校而言，由于其專業定位的差異，專業方向及課程體系差異很大。筆者統計后將其培養方向歸納為包裝工藝設計、運輸包裝設計、包裝測試、包裝結構設計、包裝裝潢設計、包裝材料、包裝機械、包裝自動化、包裝印刷九個方向，在某些高職院校近年甚至出現了包裝物流方向。包裝技術與設計專業涉足行業之多、覆蓋面之廣可見一斑。也正是由于這種寬口徑的專業特點，給一些人造成了包裝專業是“什么都會、什么都不精”的印象，其實包裝專業的培養方向只要立足人才需求的準確定位，合理構建課程體系，完全能夠培養出企業的急需包裝專業高級技能人才。
筆者以東莞職業技術學院包裝技術與設計專業為例，結合東莞包裝人才需求狀況，構建了包裝技術與設計專業的課程體系。
2 人才需求
東莞地處改革開放的前沿、經濟實力雄厚、產業結構完備、制造業發達，包裝工業這個產業鏈中必不可少的配套行業因此也得到了飛速的發展。截止2012年4月，東莞擁有6337家包裝企業，產值僅次于深圳、佛山，位列廣東省第二梯隊，已經形成以紙、塑料、金屬、玻璃、印刷、包裝機械及包裝服務為主要構成，擁有一定現代化技術與裝備，門類比較完整的工業體系，成為我國南方重要的包裝與印刷基地。東莞市的橋頭鎮為“廣東省環保包裝專業鎮”、“中國環保包裝名鎮”；望牛墩鎮正在建設“印刷包裝行業專業鎮”；萬江街道的“包裝品及印刷品產業園”為東莞市2012年重點建設項目；厚街鎮即將開建“包裝印刷產業服務一條街”。
正是由于包裝業的異軍突起，在2011年12月1日，東莞市政府正式發文（東府辦函[2011]480號），將2005年確定的支柱產業，重新調整為“五大支柱產業和四大特色產業”，其中“包裝印刷業”為四大特色產業之一，也是唯一新增的一個產業類別。
通過對東莞包裝印刷企業、包裝機械企業、紙箱生產企業、塑料包裝企業、包裝設計公司、大型企業的供應與流通部門走訪與調查后，我們發現在包裝使用企業，對包裝高技能人才的需求方向比較一致，主要集中在包裝工藝設計與運輸包裝設計。如：華為東莞松山湖基地供應鏈部門招聘的包裝工藝技術員要求具備電子產品包裝工藝制定、評估與推廣，能依據客戶的要求制定最優包裝方案，具備制定包裝操作指導書，貫徹推動產品包裝工藝規范化的技能要求。再譬如：東莞雀巢有限公司的包裝車間招聘的包裝工程師要求具備充填包裝生產工藝設備的使用及改進的技能、制定包裝工藝規程的能力、對一線普工培訓的能力。這類大型企業管理先進、崗位職責明確，十分有利于畢業生的成長與發展，且工作環境與薪酬超過學生預期，普遍受到畢業生的青睞。
而對于包裝生產與設計企業來說，對包裝高技能人才的需求方向差別較大，即使在同一包裝企業，不同的工作崗位對職位技能的要求也相差巨大，甚至部分中小企業提出他們急需既懂設計又懂印刷還懂工藝的復合型技術人才。我們依據職業崗位需求量，綜合考慮工作環境與薪酬狀況后分析得知：包裝設計、包裝檢測與包裝印刷崗位對高技能人才的需求量最大，且工作崗位獲得多數本崗位員工的贊許與認可，職業滿意度較高。
3 課程體系及存在的問題
東莞職業技術學院2009年成立并首次招生，包裝技術與設計專業于2012年開始招生，為廣東省3A批次文理兼收，共錄取42名同學，其中女生24名、男生18名；理科高考生27名，文科高考生15名；生源地為東莞的學生27名，其他15名學生均為廣東省內生源。這些數據可以看出東莞職業技術學院是立足東莞，輻射珠三角，以服務地方經濟建設為發展定位的。因此，其包裝技術與設計專業必須以滿足地方高技能包裝人才需求為培養目標。
目前，東莞職業技術學院2012級包裝技術與設計專業的課程體系分為8個模塊，在職業基礎課、職業技能課、基本技能實訓、專業技能實訓4個模塊中，除了包裝過程及自動化、物流包裝之外，幾乎所有專業方向涉及的課程全部開設了。這樣的課程體系設置，培養方向模糊，與高等職業教育的應用型高素質技能型人才的培養目標存在一定的差距，與市場對高技能人才的需求契合度不夠，學生講在擇業中處于劣勢地位。其實，相似的情況在全國一些本科及高職院校都出現過，只是當畢業生的就業出現困難以后才引起重視，并開始回頭重新調研與論證、調整專業定位與培養方向。
4 課程體系的構建
培養東莞及珠三角區域急需的高技能人才，是東莞職業技術學院的主要培養目標。60%以上為東莞本地生源的包裝技術與設計專業的同學，畢業后幾乎都選擇了在家鄉就業，所以人才需求調研也以東莞企業為主。調研得知東莞企業急需的包裝高技能人才主要集中在包裝工藝設計、運輸包裝設計、包裝設計、包裝檢測、包裝印刷5個崗位。其中包裝設計中的裝潢設計人才需求量略高于包裝結構設計。
如何以市場為導向來培養人才和構建課程體系呢？筆者認為可將包裝技術與設計專業分為包裝技術、包裝設計兩個專業方向分開培養。將包裝工藝設計、運輸包裝設計、包裝檢測納入包裝技術方向。在包裝技術方向的課程體系設置中突出包裝工藝設計的理論與實訓課時，前置專業基礎課程圍繞包裝工藝方向設置；將運輸包裝的理論與實訓課時壓縮，作為階梯式培養的第二階梯，成為學生擴大就業選擇的一條途徑；包裝檢測作為一門課程融入包裝工藝方向之中。簡而言之，可以將包裝技術方向理解為：以包裝工藝設計為主，運輸包裝設計為輔的培養方案。
對于包裝設計方向而言，可分為包裝結構設計和包裝裝潢設計兩個方向。包裝裝潢設計偏重于平面設計，由于包裝技術與設計專業生源為文理兼收的非藝術類考生，缺乏設計基礎，若定位于包裝裝潢方向，教學存在困難。但筆者在十多年的教學工作中發現約有30%的包裝專業學生對平面設計具有濃厚的興趣，約近10%的（下轉第91頁）（上接第38頁）學生通過學習之后，包裝裝潢設計作品已經達到專業設計水平，并且畢業后走上了包裝裝潢設計的工作崗位。鑒于此，包裝設計方向的課程以結構設計為主，兼顧包裝裝潢設計，具備包裝裝潢設計特長的學生通過基本技能的學習與實訓后，可在職業技能實訓與頂崗實訓中得到進一步的鍛煉與提高。
5 結束語
高職包裝技術與設計專業開設的時間還不長，但一些高職院校在專業定位與課程體系的探索中已取得了不小的成績，辦出了自己的特色，也為兄弟院校提供了寶貴的經驗積累。盡管各高職院校的情況互不相同，但只要緊跟地方企業需求方向，合理構建課程體系，注重務實教學，就一定能能培養出包裝業急需的高級技能人才。
【參考文獻】
[1]劉玉生，羅亞明.中國高等教育改革與包裝教育的發展[J].包裝工程，2002（05）：157-159.
[2]張峻嶺，毛中彥.包裝工程的課程設置[J].包裝工程，2002（06）：124-125.
[3]王冬梅.高職高專類學校包裝技術與設計專業課程體系的構建[J].包裝工程，2009（05）：120-122.
包裝工程行業分析范文3
[關鍵詞]測試技術 包裝工程 教學改革
[中圖分類號]G 642 [文獻標識碼]A
《包裝測試技術》是包裝工程專業大學四年制學生的專業必修課程，隨著包裝產業的自動化程度越來越高、產品包裝的標準化程度提高，掌握該課程的知識顯得尤為重要，為取得教學效果，我們對本課程進行了教學改革的探索。本文首先分析包裝工程專業學生的基礎素質和測試技術課程的特點，然后在教學目的、教學內容與教學方法和實踐環節三個層次上介紹了教學改革探索的進展和思考。
一、 學生素質和課程特點
包裝工程專業的學生基本上來自中學階段成績中等的學生，學習的主動性、理解能力、動手能力較弱，但思想活躍、表現欲望較強；此外，女生較其他工科專業多，男女生比例接近于1：1，女生在學習的主動性與認真程度上高于男生。寬基礎、厚專業是我校教學的主導教學方針，著力于培養學生寬廣的知識、更多的專業積淀?！稖y試技術》在機械、能源、化工等專業均屬于專業基礎課程，內容涉及信號分析處理、系統的動態特性、傳感器原理、工程量的測試、測試儀器的原理等等，知識面廣，既有理論性很強的頻譜分析知識，也有實踐性很強的傳感器與信號處理的應用知識。綜合學生的基礎素質和學校的教學指導方針，我校本課程的課堂教學減少到36學時，實驗、實踐環節仍維持為18學時。
二、 教學改革的探索
《測試技術》作為一門廣泛開設的課程，廣大教學工作者一直在進行教學教研的改革。郭建亮等[1]將虛擬儀器Labview為課程的突破口，結合測試的概念、測試的方法進行教學改進；朱春梅[2]對課程的教學進階作了調整，強調了學習的實踐性與生產應用的結合；王雪[3]采用了創新實驗的方法，即學生自己構思實驗、設計實驗方案，進行實驗數據的描述，并通過答辯評分，變“要我學”為“我要學”。徐巧玉等[4]通過讓學生參加科研提高其實踐動手能力；吳世雄等[5]采用應用型實驗改善學生的主動性；化春鍵等[6]通過引入新傳感器、新測試方法激發學生的學習熱情。可見，所有的教學改革都以提高學生的學習主動性、培養實踐動手能力為主要目的，下面介紹我們在本課程進行的教學改革探索。
（一）教學目的的改革
明確教學目的是首要的任務。包裝工程專業面向包裝機電裝備、包裝材料、印刷包裝設計、運輸物流等行業培養人才，行業跨度大，各專業課程的學習方法和思維特征差別大，若以有限的課時平均分配這些潛在就業崗位所對應的課程，則將面臨教師教學無特色、學生無所適從的困境。我校的包裝工程專業隸屬于機電學院，在機械設計、機電一體化方面的師資配備與教學儀器上具備特色，結合學生的特點與社會的人才的需求，在辦學過程中逐漸明確本專業的教學目的是培養包裝機電裝備的設計和包裝材料的應用型研發人才，要求學生具備開發包裝設備、設計包裝材料測試方案并具有動手能力。
（二）教學內容與方法的改革
根據教學目的，首先制定教學內容的重點，即講授傳感器在包裝工業中的應用方法，并以此為核心，介紹誤差的處理、動態頻率特性的概念和包裝測試方法與標準。例如，電渦流式接近開關是包裝設備中應用最多的一種傳感器，其基本原理與內部的調制電路涉及復雜的線性放大、調制電路，學生較難理解，而且作為成熟的產品，已經全部封裝到產品內部，就只介紹其原理，不作理解上的要求；而把其輸出信號的采集作為重點，針對NPN集電極開路輸出，講授輸出需接上拉電阻的原理，并在課堂上演示，用萬用電表觀察其輸出電平的變化。
其次，從課堂內容的真實感和調動學生學習的主動性與積極性入手?，F在學生每人一部手機，隨時都想玩手機，除強調課堂紀律外，主要靠教師的課堂內容吸引其注意力。教學既要強調知識的系統性與理論性，也要強調實用性。如果純粹為了知識的完整性，必定會比較枯燥乏味，課堂缺乏生動性，而應用性的視頻、實物、實驗、動手編程等都是吸引學生，變被動學習為主動操作，并能吸引全班同學的注意力。例如，在講授測試系統的頻率特性時，讓學生回憶電工電子的知識，引出電容、電感的阻抗計算方法，采用板書的方法推導一階阻容串聯回路的頻率特性，然后適當進行電路的變形，讓學生上講臺現場解答，接著，拿出信號發生器和示波器，在阻容回路的輸入端變化正弦信號的頻率，用示波器觀察輸出信號的變化。
針對80后、90后學生表現欲望強烈的特點，在傳感器的工程應用講授完之后，讓學生觀察身邊的事物、查閱文獻資料，分小組攥寫傳感器應用的報告，教師評閱這些報告后，留出一堂課的時間，讓優秀的報告獲得上臺講述的機會，并進行名次的評比，評分與期末成績掛鉤，促進學生主動學習，掌握查閱文獻的一般方法，培養學生表述專題知識的能力、幻燈片設計與團隊合作能力。
再次，課程內容前后聯系、理論與軟件聯系的方法，加深學生對理論知識的理解。例如傳感器、濾波器與先前講述的頻率特性進行關聯講解；結合運用美國微芯公司提供的濾波器設計軟件FilterLab，設計一階、二級、三階濾波器，讓學生感受到濾波器的設計并不是那么高深莫測；再運用信號發生器和示波器，觀察傳感器和測試系統的頻率特性，發現頻率特性的測試目的；進一步運用Matlab的傳遞函數分析工具性，觀察Bode圖，順便引入Matlab軟件，讓學生掌握一種新的數據分析軟件，培養他們科學分析數據的能力。
最后，結合包裝行業的特征，講授包裝物測試、包裝容器測試、運輸包裝測試等應用性測試方法與相關的國家標準，引導學生把課程知識與專業應用結合。為避免講述的枯燥性，通過觀看視頻、設計包裝測試方案的作業，促進其對測試技術在生產應用中的了解，為今后工作中快速上手培養基礎。
（三）實踐環節的改革
實踐是突出傳感器應用為重點的課程設計思想的重要抓手。把課程實踐分為兩個層次，第一層次是實驗環節，利用CSY-3000傳感器實驗臺，讓學生感受電阻應變片、電渦流傳感器、光電傳感器和電橋、濾波電路的特點，并培養誤差數據的處理能力；利用包裝測試實驗室的瓦楞紙測試儀器和密封測試儀器，理解包裝行業的測試項目和測試標準。通過這一層次的實踐，初步把理論與實踐進行了關聯。第二層次是針對有學習自覺性強、求知欲強烈的學生，開設實踐興趣小組，進行項目教學。由學生上報感興趣的測試項目，通過教師篩選，選擇一個和專業聯系緊密，但又能滿足短期內可實現的項目進行知識應用能力的培養。指導學生設計項目的實現方案，然后開始傳感器、電子元器件的采購、電路的焊接與調試，要求進行數據的測量，培養數據處理能力。
通過各個環節的教學改革，已經使學生初步具備了設計包裝機械測試系統、自動檢測傳感單元的能力，并在隨后的《包裝機電控制》、《液壓與氣動》等課程中，堅持進行項目教學，通過持續的培養與努力，最終實現專業教學的目的。
三、 存在的問題與未來教學改革的方向
《測試技術》的教學方法已經通過了3年的實踐，培養了一部分學生的學習興趣與動手能力，測試的概念與方法在畢業設計環節獲得了應用，但還存在一些問題，例如某些學生的學習興趣還沒有調動起來，項目教學的教學效果還不甚理想，原因是多方面的，例如我們中小學推行的壓迫式的應試教學，挫傷了不少學生的學習主動性和創造性。我們認為教學改革是一項系統工程，需要多門課程協調推進。本課程未來本課程教學改革的方向包括：
1）創新教材體系，使之適應時代的發展；
2）統籌規劃，不僅設計好實踐環節，而且要在師資配備、師生的獎勵環節進行改進；
3）開展全國性的學科競賽，增進不同高校之間的交流。
[參考文獻]
[1]郭建亮，鄭書華.地方高?！稒C械工程測試技術》課程的改革[J].寧波工程學院學報，2009，Vol.21（1）：118-120
[2]朱春梅，黃民.機械類專業“測試技術”課程教學改革初探[J].中國電力教育，2009，139：89-90
[3]王雪，王伯雄，羅秀芝.《測試與檢測技術基礎》課程的教學改革與創新[J].理工高教研究，2009，Vol.28（04）：130-132
[4]徐巧玉，蔡海潮，尚振東，武充沛，楊建璽.測試技術實驗教學改革的研究與實踐[J].中國現代教育裝備.2009，81：107-108
[5]吳世雄，王成勇.“機械工程測試技術”教學改革的探索[J].廣東工業大學學報（社會科學版）.2007，7（增刊1）：108-109
包裝工程行業分析范文4
(1)保障體系。制定符合大學生創新創業教育的政策，不斷地加大對創新創業教育的資金投入，以保障大學生創新創業教育的實效性，使大學生能夠在政府優惠政策、企業創業機會和高校創業理論三位一體的環境下，真正做到理論與實踐相結合，獲得科學的創新創業技能。(2)培養方案。培養方案是人才培養的依據，創新創業教育不能光靠樹理念、喊口號，也不僅僅是通過鼓勵學生參加各類競賽來達到創新創業訓練的目的。必須結合本專業特色，將創新創業思維切實融入到專業培養方案中，將創新創業能力的培養貫徹于整個培養體系中。(3)師資隊伍。教師是教育的執行者，要培養出具有創新創業精神的學生，教師首先須具備較高的創新創造性素質，并應熟悉本行業的生產實踐。目前，許多高校教師都是一畢業就直接任教，企業工作經歷不足，缺乏實踐經驗。因此，學校應鼓勵教師利用課余時間到企業實踐鍛煉，并聘請具有豐富創業實踐經驗的企業導師承擔部分教學內容。(4)教學環境。教學環境和條件是教育的實施平臺，通過理論課的學習增強學生創新創業意識，只是在學生心中埋下一顆創新創業的種子，實踐課的訓練讓學生獲得創新創業能力，才是讓種子成長為蒼天大樹的關鍵。實踐教學環節依賴于教學環境和條件，而國家的教育資源有限，這就需要教育工作者拓寬思路、發揮探索精神，克服困難創造條件，為創新創業教學廣辟新徑。
2應用型專業創新創業教育實踐探析
包裝工程等應用型專業綜合性、實踐性較強，對應的行業領域廣、創業起步門檻低，在創新創業方面有著鮮明的特點和優勢。近年來，我校包裝工程專業順應時展，結合行業需求，充分發揮主觀能動性，在優化人才培養方案、調整師資結構、創造教學環境、參與科技創新與創業競賽等方面進行了雙創教育改革，以期培養出銳意進取、勇于創新創業的包裝工程技術人才。
2．1優化人才培養方案
(1)完善理論教學環節將創新創業的教育理念貫穿于培養方案的制訂中，重構包裝工程專業課程體系，將學生創新創業能力與綜合素質拓展狀況納入培養方案的學分管理，設立了“創新創業能力與綜合素質拓展”實踐環節10學分，并開設“大學生職業生涯規劃”、“就業與創業指導”等必修課程，以及“大學生創業原理與實務”、“創新設計”、“個人與團隊管理”、“成功心理學”等通選課程，強化大學生創新創業能力訓練，使之與專業課程、實習實踐形成一個完整的教學體系。(2)重視實踐教學環節完善實踐環節，加大實踐環節在教學中的比重，實踐環節由原本科教學計劃的36周增加為38周，在企業進行為期16周的生產實踐、實際包裝產品設計實踐、頂崗實習與畢業設計等實踐活動，學生在校期間必須完成10個“創新創業能力與綜合素質拓展”學分后方可畢業，以強化學生的工程實踐能力、工程設計能力與工程創新能力、創業能力的訓練。
2．2多種教學形式
廣義師資概念，豐富師資結構。通過多樣的教授方式和經驗交流，激發學生的自主學習熱情，鍛煉學生的創新創業能力。同時，形成企業與高校之間互利共贏，就業與創業的良性循環。(1)建立校企“雙向交流”在學校相關政策支持下，與多家企業建立校企“雙向交流”關系。選派青年教師深入企業學習和實訓，豐富教師的實踐經歷，同時幫助企業攻克科研、技術難題;聘任企業優秀人才承擔部分創新創業課程教學任務。先后聘請了36位具有工程實踐經驗的兼職企業教師，承擔學生在企業階段的專業理論授課、生產實踐指導和畢業設計指導工作，以保證學生在企業階段的學習、實踐和畢業設計等教學任務的完成。(2)發揮校友良性激勵效應充分發揮校友良性激勵效應，成立了“工大包裝校友會”，通過網絡進行日常交流，并定期舉辦“精英校友工作經驗交流會”，邀請優秀校友回校傳授就業、創業經驗，激發在校學生的專業興趣和創業熱情。
2．3創造教學條件
(1)校內工程實踐基地建設包裝工程專業成立十幾年來，著力開展學科建設和專業建設，先后投入數百萬元建設校內實驗基地?，F實驗室面積800余平方米，設有包裝系統實驗室等專項實驗室10余間，擁有先進的實驗儀器設備百余臺(套)，為學生開展科技創新活動和創新創業訓練提供了條件。另外，我校與本溪市桓仁縣政府及相關企業合作項目“基于‘卓越計劃’校政企協同創新聯辦葡萄酒學院的研究與實踐”，計劃在本溪市桓仁縣大連工業大學葡萄酒學院投資1000萬元，建設印刷包裝實驗中心和工程實踐教育基地。項目的建設為包裝工程“卓越計劃”試點專業學生的企業實習實踐階段提供了保障。(2)校外工程實踐基地建設在多年的專業教學實踐活動中，包裝工程專業以構建包裝專業校企合作、產學研結合培養創新應用型工程人才為目標，確立“面向產業、依托產學研合作、突出工程能力、培養創新應用型工程人才”的專業教學方式與改革思路，與40余家包裝相關企業建立了長期穩定的校企合作聯合培養人才關系。其中與10余家企業簽訂了建立“包裝工程實踐教學基地”協議，逐步形成集教研合作、產學研合作、學生實踐能力培養、畢業生就業、創業為一體的校企雙贏的教學模式。
2．4開展科技創新與創業活動
學生參與科技創新與創業競賽情況，是衡量創新創業績效的重要指標之一，也是激勵學生進行創新創業實訓的有效方式。近兩年，包裝工程專業研究生、本科生在專業教師和企業導師指導下，積極參加科技創新和創業競賽活動，包括“挑戰杯”省大學生課外學術科技作品競賽、“挑戰杯”大學生創業大賽、全國大學生包裝結構設計、中國包裝創意設計大賽和“濟豐杯”運輸包裝設計創意大賽等競賽活動，獲得省級及以上獎項30余項，學生在競賽活動中鍛煉了科技實踐能力、團隊協作能力，提高了創新創業素質，為將來可能的創業實踐打下了良好的基礎。
3應用型專業創新創業教育實踐初見成效
經過多年的創新創業教育實踐改革，逐步摸索出一套理論與實際相結合的應用型人才培養方案，為東北乃至全國包裝、印刷行業培養了大批有創新精神和創業能力的人才，部分畢業生考取了國內外名牌學校的研究生繼續深造，部分畢業生被國際知名企業錄用，在短時間內成為用人單位的技術骨干，還有部分畢業生成為各級、各類組織機構的管理者和領導者。很多企業反映我校包裝工程專業的畢業生有較強的社會責任感、工作中能吃苦耐勞，業務水平提高較快，協作精神較強，為企業的發展發揮了很好的作用，受到用人單位的好評。近年來，應屆畢業生的初次就業、創業率一直保持在95%以上。
4結語
包裝工程行業分析范文5
關鍵詞：產品包裝；現代技術；包裝設計
產品包裝是產品生產過程重要的組成部分，其不僅僅包括產品的裝箱、裝盒、包裹、捆扎等工作，更是給予產品外部觀感、樹立產品品牌形象的重要途徑。隨著現代科技的發展和經濟的繁榮，產品的豐富程度遠超以往，激烈的市場競爭必然對企業和產品生產提出新的要求。重視應用現代技術進行產品包裝設計，已成為包裝設計發展的必然趨勢。
一、產品包裝定義及發展
眾所周知，任何離散狀或液體的產品都必須有容器承載，大固件的產品在運輸過程中也需要必要的保護。大部分產品的包裝都會成為產品給予購買者的第一屬性。如，飲品的基本觀感取決于外部容器，除部分飲品的顏色可以外顯，包裝是飲品使用前所能給人的主要信息。產品包裝的主要目的在于保證產品在使用前的運輸和儲存過程中不被破壞，以及產品多次使用期間的質量保存。隨著產品的不斷發展，包裝設計已成為提升產品檔次、體現品牌形象和企業魅力，進而增加產品銷售的關鍵環節。產品包裝的起源可以追溯到遠古社會，包裝在產品誕生之初就已經出現，并一直伴隨著產品的發展而不斷演變。尤其是進入工業時代后，產品品牌化和市場化，包裝不僅起到包裹和裝飾產品的作用，更成為產品營銷和品牌打造的重要手段之一。簡單來講，產品包裝的發展過程可以分為原始包裝、傳統包裝和現代包裝三個階段。其一，原始包裝。在人類發展的早期，為了解決剩余物品的儲存和轉移問題，人們開始借助植物的枝葉、藤蔓和貝殼等盛裝物品。隨著人類開始學習工具的制作和使用，枝條編制的籃簍、泥土燒制的瓦罐等逐漸出現，這也是編織品、陶瓷器的雛形。就目前的生活用品來看，依然清晰可見原始包裝容器對后世產品包裝的影響。時至今日，荷葉、竹筒等綠色食品包裝依然廣受人們的喜愛。其二，傳統包裝。在青銅器出現后，鐵制容器、涂漆木制容器成為主要的產品包裝容器。隨著玻璃工藝的發展、流傳，玻璃逐漸代替金屬成為了主要的液體產品包裝材料并沿用至今。在紙張發明后，經過不斷的流傳和演變，紙也成了一種主要的包裝材料。其三，現代包裝。在人類社會進入工業時代后，包裝工業和包裝工藝伴隨著產品的工業化而飛速發展。滅菌包裝、玻璃包裝和鐵制罐頭包裝的發明與使用，讓食品包裝發揮有效出儲存食品的作用。木箱、袋子等機械化、工業化生產的包裝，更促進了包裝工藝和包裝設計的發展。在重視包裝的今天，很多新材料和新科技被運用于包裝設計中。聚乙烯、玻璃、塑料和復合材料的使用，讓包裝進入了一個樣式紛繁復雜的時期。電子技術、化學技術的應用更是讓包裝有了更為強大的功能。
二、包裝的分類
當今市場的產品可謂琳瑯滿目，其包裝的材料、樣式繁多。但無論商品包裝怎么發展，其根本都應該為產品服務，單獨的包裝并沒有實際的價值。因此，按包裝設計為產品服務的不同，包裝可以分為以下幾類。其一，適應商品特性的包裝。產品的包裝適應產品的特性是包裝的首要因素，如食品必須注重食品的保鮮和衛生，易碎產品需要注重包裝防護。其次才是注重產品包裝的美觀、精致，這在很大程度上取決于產品包裝的材料和樣式。一些裝飾性產品或禮物性產品需要重視產品的美觀特點，這時產品的包裝成為影響產品視覺效果的主要因素之一，產品的價格也會隨包裝的不同發生一定程度的變動。至于一些高檔奢侈產品，其包裝設計又會有其他方面的要求。其二，適應產品運輸條件的包裝。近年來，物流行業發展迅速，實現了產品銷售可以遠離生產地。在產品物流運輸過程中，良好、穩固的包裝才可以保證產品的完好送達，降低運輸損耗率。如，作為易碎且需要保鮮的薯片食品，充入大量惰性氣體是保證薯片運輸和儲存的關鍵。如果薯片產品選擇盒包裝，雖然能解決不充入氣體的問題，但必然會造成包裝成本的增加。因此，必須選擇適應產品運輸條件的包裝。其三，適應通用標準的包裝。隨著市場的不斷發展，產品的包裝材料、造型尺寸和印刷封裝都需要推行標準化。這有利于產品的運輸和存儲，還可以簡化包裝容器的規格，節約原材料，降低包裝成本，讓產品易于識別和計量，優化包裝質量，保障產品安全。對于一些特殊產品，通用標準的包裝有利于回收利用。在產品包裝設計中必須把握經濟、牢固、美觀、適銷四項原則，在適應產品自身特性、運輸條件等基礎上選擇合理的包裝材料和包裝形式，才能讓包裝更好地提升產品的價值。
三、現代技術在產品包裝設計中的的應用
在科技高速發展的今天，高新技術對產品包裝設計有著必然的影響，這些影響包括材料技術的發展、生產設備的發展和包裝工藝的發展。其一，材料技術的發展。原材料是任何工業生產最根本的發展源頭，也是整個行業研究最為活躍的方向。新包裝材料的出現必然會使包裝有大幅度的發展、變化?？梢哉f，影響包裝效果的最根本因素就是包裝材料的性能。因此，在包裝設計中，對包裝材料的考量是對包裝風格的最初把控和設計的源頭依據。在提倡低碳環保型社會的背景下，不環保的包裝材料亟待更新。當今對新材料的研制和開發主要有以下幾個方面：一是“白色”包裝被其他包裝替代，如使用可回收的布或紙質包裝代替塑料包裝；二是水溶性無污染包裝袋的出現和使用，在一定程度上解決了一次性包裝袋難以降解的難題；三是輔助包裝材料的研制和使用，如黏合劑、表面處理劑和油墨等。其二，生產設備的發展。包裝生產和其他工業生產一樣，其機械特征需要高速、高效和高質量。而節能低耗、質量可靠、自動控制水平高的生產設備的運用可以顯著降低包裝成本，進而提高產品的性價比。雖然中國在包裝機械方面與發達國家存在一定的差距，但我國一直注重包裝機械的研制和開發。包裝設計在緊跟新技術發展步伐的前提下，充分吸收和利用新技術，會使包裝技術獲得跨躍式發展。此外，在現代化產品越來越多樣化的背景下，應發展適應小批量生產的包裝技術。其三，包裝工藝的發展。包裝工藝是指制作產品包裝過程中的制造工藝，包括包裝的成型工藝、整飾工藝等，這些工藝的發展和完善都需要有長時間的經驗積累。包裝工藝的發展十分迅速，其種類極其繁多。如，塑料成型有擠壓、沖壓、熱壓等形式。還有紙板包裝、金屬包裝和復合材料包裝等包裝的成型，成型技術包括沖擊、濕法處理、真空技術等。隨著包裝工藝的發展，干燥工藝逐漸由烘干轉型為節能快速的紫外光固化；防偽工藝從局部防偽印刷或制作轉向整體式大面積防偽印刷與制作。其四，包裝技術的發展。包裝技術是將包裝材料、包裝設備和包裝工藝進行整合運用的技術，是實現包裝設計的關鍵技術。在解決、處理包裝生產工藝的同時，實現包裝加工一體化，發揮包裝的潛力，拓展包裝的發展空間，這其中關鍵性的技術有包裝固化技術、包裝切割成型技術、包裝功能保護技術等。
四、產品包裝設計的未來發展趨勢
隨著世界工業生產力的不斷發展，產品的種類和數量不斷增加。在競爭愈來愈激烈的市場中，包裝勢必成為產品競爭的關鍵要素。在新的時代背景下，產品的包裝設計呈現以下發展趨勢。其一，包裝視覺設計的不斷創新。今天，當人們從擺滿產品的貨架旁走過，最先吸引人眼球的不是產品的內容，也不是產品的價格，新穎出挑的包裝往往是產品抓住顧客視覺的關鍵因素。創新永遠是設計行業最根本的生命力，也是藝術感在生活中最鮮明的體現。隨著生活水平的提升，人們對于產品的新穎性和質量的要求不斷提高。這間接要求產品包裝配合產品不斷發展、創新，賦予產品足夠的吸引力，讓消費者從包裝開始體驗產品質量，使包裝設計成為提高產品品牌影響力的重要途徑。其二，貫徹綠色理念的包裝。如今，人們開始重視包裝污染這一社會問題，2007年國家“限塑令”（《國務院辦公廳關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》）的出臺，表達了治理白色污染的決心。而究其污染的根源，一個重要原因就是產品包裝對非環保材料的濫用。因此，綠色環保的包裝材料必然引導包裝發展的新潮流。對于企業和購買者來說，選擇綠色包裝不僅源于對產品質量和安全的考量，更是社會責任感的突出體現。包裝發展應該遵循綠色包裝、節約資源的理念，對產品分析、原材料選擇、工藝設備選用、生產路線選定以及廢棄物處理與利用等整個包裝設計周期的技術進行變革，建立起我國嶄新的綠色包裝工業體系。其三，包裝中更多的人性化設計。實用性和經濟性向來是影響包裝設計的重要因素，但同時不能忽略的是包裝設計中的人性化?，F代包裝設計要求設計師始終貫徹“以人為本”的設計理念，體現出對人性的尊重和關懷。人性化包裝設計成為一種前沿的潮流和趨勢。強調產品包裝設計功能性的日益完善，不斷追求包裝設計的視覺美感，逐漸成為包裝設計的關鍵目標。強調包裝的人性化設計，即以人體工程學為設計依據，致力于提升人體感官的舒適度，這其中還會涉及消費者的精神需求和對產品的感官體驗。人性化的產品包裝無疑會增強消費者的購買欲望，讓消費者感受到企業對產品的良苦用心。當今社會正在經歷工業化社會向信息化社會的轉變，包裝設計在設計觀念和設計功能要求上都有了翻天覆地的變化，這將是包裝設計行業新的挑戰和新的機遇。特別是綠色包裝、人性化包裝等包裝設計思潮，對產品包裝發展具有關鍵性的引導作用。同時，現代技術在包裝設計行業中的運用，也將為包裝設計開拓新的發展空間。
參考文獻：
[1]冷欣懋.淺談現代包裝設計發展的潮流和趨勢.文藝生活（中旬刊），2016（11）.
[2]張永年.淺談現代包裝設計的發展趨勢.包裝世界，2003（4）.
[3]張大魯.淺談現代包裝設計發展的潮流和趨勢.蘇州大學學報（工科版），2009（5）.
[4]張婷.淺談人性化設計在現代包裝設計中的重要性.青春歲月，2013（7）.
包裝工程行業分析范文6
關鍵詞：商品包裝；可持續發展；可持續包裝
中圖分類號：F713 文獻標識碼：A 文章編號：1008-4428（2016）08-41 -03
改革開放以來，我國的商品包裝工業迅速發展，現今已成世界商品包裝第三大國。以化妝品行業為例，我國化妝品市場已成為全世界最大的新興市場。化妝品包裝工業的發展，帶動了商品包裝工業的新一波市場份額增長。此類資源消耗型產業的發展，已帶來一系列資源、環境問題。探討商品包裝的可持續發展問題，對于建設資源節約型和環境友好型社會有著重要的意義。
一、商品包裝可持續發展的意義
（一）可持續發展與商品可持續包裝
1.可持續發展概念
“可持續發展”是指在滿足當代人需要的同時，不損害其他物種需要的一種發展。可持續發展注重環境與經濟，人與自然的和諧與協調，將環境保護作為經濟發展的有機組成部分，關注各種經濟活動的生態合理性。
2.商品可持續包裝
可持續包裝包含經濟、社會和環境三要素，遵循Reduce（減量化）、Recycle（易回收循環利用）、Recover（可復原使用）、Refill（可再充裝）以及Degradable（包裝廢棄物可降解）的“4R1D”原則。
商品可持續包裝，包括使用環境易降解材料制作包裝產品，減少包裝產品生產中的環境污染和資源浪費，包裝材料減量化，包裝廢棄物的循環回收利用和再生產等。
（二）實現商品可持續包裝的意義
可持續發展概念促進商品包裝技術水平的提高，改變了傳統產業結構，實現了商品包裝的循環利用，同時也可提高人們的生活水平。
1.樹立企業形象
企業生產可持續包裝產品，不僅僅代表企業研發的一個新型包裝，更彰顯著公司的社會責任感?？沙掷m包裝體現的是企業對消費者健康及人類生存環境的重視，企業可借此樹立在消費者心中的形象。
2.作為賣點吸引消費者
隨著消費者綠色消費觀念和生態保護意識的日益增強，消費者在購買商品時，不僅注重產品的使用價值，而且還會考慮包裝的生態環境價值。研究表明，越來越多的消費者愿意在可持續產品上投資。所以可持續包裝可作為企業的一大賣點。
3.削減企業成本
實現可持續包裝，可削減過多的包裝材料，使得貨物更輕、更小，從而降低運輸成本。相同的集裝箱、倉庫乃至零售貨架可以擺放更多的貨品，也可提高企業利潤。
4.打破國際貿易中的綠色壁壘
發達國家通過綠色包裝制度在國際貿易中設置綠色壁壘，我國加入 WTO后，由于包裝問題每年外匯收入損失達到10%。我國實現商品可持續包裝后，產品出口業務會得到較大發展。
5.平衡包裝工業發展與環境保護
包裝工業產品所用資源，多為不可再生資源。目前資源緊缺問題使包裝工業發展處于瓶頸期。實現商品可持續包裝，可減少環境污染，緩解資源匱乏，維持包裝工業發展與環境資源的平衡。
二、當前我國商品包裝存在的主要問題
隨著包裝行業的發展，一系列資源過度消耗、生態環境嚴重破壞問題不斷出現。商品包裝物在生產和消費過程中產生的廢棄物污染問題已成為我國當下經濟、社會發展中亟待解決的問題。
（一）“過度包裝”現象嚴重
隨著市場經濟的發展，同類企業產品差異化越來越難實現 ，作為產品外在品質的包裝成了企業競爭的焦點。在“眼球經濟”“面子工程”等消費觀念的誤導下，商品過度包裝問題普遍存在，造成了嚴重的資源浪費。
（二）包裝資源不可循環使用
包裝工業屬于資源消耗型產業，加上國內包裝工業產品多數是不可回收使用的一次性物品，產品生命周期短，不可進入“再生產”，種種原因造成我國包裝資源極度緊缺。我國現階段包裝產品整體回收再利用率僅僅是發達國家的25%到30%。
（三）包裝廢棄物難以處理
我國600多座城市當中，有200多座被各種垃圾包圍，目前城市生活垃圾體積的30%是由各種包裝廢棄物構成。大批包裝垃圾的處理，增加了社會成本。加之我國的垃圾處理技術相對落后，垃圾凈化和處理費用高昂，最終導致垃圾有效處置率低。
（四）環境污染嚴重
包裝廢棄物加劇了環境污染，包裝所使用的材料多是一些特殊難以處理的化工材料，廢棄后無法回收也無法處理，更無法在自然界中降解。使得環境污染進一步擴大，給我們生存環境帶來持久的危害。
三、當前影響我國商品包裝可持續發展的原因
影響商品包裝實現可持續發展，有很多因素，如人們的思想認識、消費觀念、社會環境、文化背景等。實現商品包裝的可持續發展之路，任重道遠。
（一）缺少針對商品包裝問題的法律法規
我國現行涉及商品包裝的法律法規多為原則性要求，無法為治理商品包裝行業提供有效的保障。多數包裝法規僅起事前預防作用，企業違規之后卻沒有具體處罰條例，監管部門難以對其進行監督懲處。
（二）企業可持續發展意識薄弱
大多數企業只在乎眼前可見的利益，一味提升包裝價值來博關注，博銷量，追求短期效益，打破了經濟發展和資源環境的平衡，忽略了廢棄包裝物帶來的環境負擔。
（三）可持續包裝產品成本高
由于技術和生產規模的原因，可持續包裝產品價格往往高于傳統包裝產品。盡管可持續包裝是行業發展趨勢，但目前可持續包裝物的價格因素使其在包裝市場競爭中依然處于劣勢。
（四）國內可持續包裝研發水平低
可持續包裝產業在我國起步較晚，而且缺少研發技術人員，目前與發達國家相比尚有一定的差距?？沙掷m包裝大多采用可以完全分解的天然材料，很難達到傳統容器的物理、化學性質，這是目前的包裝技術無法攻克的難題。
（五）國內可持續包裝材料量少質差
目前我國開發的可持續包裝材料品種較少，性能也較差，以特種生物樹脂為代表的綠色包裝價格昂貴，大多數生產商表示無法接受，還是選擇停留于現有的包裝。
四、發達國家商品包裝可持續發展的經驗
（一）包裝物行業采取可持續發展戰略
20世紀90年代開始，發達國家對商品包裝物行業采取可持續發展戰略，決定從根本上解決資源的高消耗，廢棄物的高排放和低效益的問題。通過轉變生產方式與經濟增長模式，為包裝行業的發展開辟了巨大潛力。
（二）制定商品包裝行業的強制性法規
發達國家通過立法制訂嚴格的強制性包裝法規，確保包裝的可持續發展。美國制定《飲料容器贖金制》規定所有的硬塑料容器回收利用要求。澳大利亞《國家包裝指南》明確規定企業和消費者在包裝廢棄物處理中的責任；法國成立了一個“生態包裝”協會，從生產和回收上避免包裝垃圾的泛濫；德國制定了《循環經濟法》；丹麥實行“綠色稅”制度。
（三）重視研發新型包裝材料
發達國家積極研發可持續概念的新材料、新產品來替代傳統包裝，推行“輕、薄、小”的包裝設計理念，減少包裝廢棄物的污染。
美國聚合物薄膜公司利用小麥為主要原料，開發研制成功一種可食用的包裝新材料――數膜，可用于標準的包裝設備和熱封設備包裝食品和藥品等。美國 Banana 包裝公司開發出一種名為Eco Bendz的新型可生物降解材料，該系列包裝材料能夠達到100%的生物可降解特性。
德國一家公司研制出用廢紙和淀粉制成包裝用泡沫填料的技術，可替代聚苯乙烯多孔塑料。另一家公司發明了一種由淀粉制作的包裝杯，廢棄后容易分解。這項發明為德國節省了40億只塑料瓶。
日本花王公司將廢紙壓制成能裝液體的紙瓶，代替塑料瓶。另外，可食用材料和天然材料也被運用到可持續包裝的研發中，如糖果包裝上使用的糯米紙，包裝冰激凌的玉米烘烤包裝杯都是典型的可食性包裝。
（四）國外品牌實現可持續包裝的舉措
美國雅詩蘭黛旗下品牌Aveda用回收的塑料瓶蓋模壓成100%再生塑料瓶蓋，用到Vintage Clove Shampoo洗發產品上。美國知名品牌Seventh Generation與Preserve攜手回收聚丙烯塑料，利用這種聚丙烯塑料生產出100%再生家居產品。美國Tarte公司創建了一套包裝物回收機制，消費者可以將空包裝瓶送回到這家公司，并由此能得到一定的購買折扣。
美國化妝品品牌小蜜蜂堅持只使用由再生材料制成的包裝，用一種含有80%碳酸鈣成分的礦物質產品Terra Skin，替代皂類產品的紙質包裝。英國Lush公司一半以上產品采用的都是無包裝設計，僅洗發水一項就為Lush公司節省了近600萬個塑料包裝瓶，而且該公司所使用的包裝材料90%是再生材料。
五、關于商品包裝實現可持續發展的對策思考
我國以高投入、高消耗、低質量、低效益為代表的粗放型經濟增長模式已難以為繼，經濟發展方式亟待轉型。如今，包裝工業的發展帶來了嚴重的資源浪費和環境污染問題，阻礙了我國經濟發展轉型的腳步。實現商品可持續包裝已是大勢所趨，是未來發展的迫切需求。
（一）制訂關于商品可持續包裝的專門法規
縱觀西方立法，為了遏止包裝廢棄物過多，倡導可持續包裝，都先后制定了嚴格的法律法規，并取得了有效的成果。解決商品包裝問題，首先需要通過制訂商品包裝專門法規，來阻止國內商品包裝問題的進一步惡化。
（二）明確企業責任，適度征收商品包裝環境稅
明確企業在商品包裝物生產、設計中的責任，使企業無法逃避、模糊應承擔的后果，促使企業從源頭上改善商品包裝物，實現可持續包裝。建立包裝環境稅制度，利用稅收手段，控制現階段的包裝物問題。通過稅收引導企業對包裝物原材料進行改進，對環境友好型包裝產品，應實施優惠稅收政策；對于增加環境負擔的包裝產品，應加征適當的包裝環境稅來抑制其發展。
（三）建立消費者監督機制
建立消費者監督機制，監管商品包裝問題。使更多消費者了解到可持續包裝的概念，通過匿名舉報促使企業盡早改進包裝問題，投入研發可持續包裝產品，促進可持續包裝行業的發展。
（四）對研發可持續包裝的企業實施政策傾斜
我國的包裝行業中中小型企業居多，受到規模小，科技力量薄弱，人才匱乏，資金得不到保障等條件限制，再加上可持續包裝的研發難度大，使得一些企業不得不采用一些傳統的生產技術勉強為繼。
因此，地方政府和部門要制定相關的優惠扶持政策，對研發可持續包裝產品的企業實行政策傾斜，確?？沙掷m包裝行業的快速發展。
商品包裝問題的解決，需要政府、企業和消費者的共同努力。政府制定法規，以稅收引導、扶持包裝企業，從外部為可持續包裝的實現開路。通過明確企業在包裝生命周期中的責任和消費者監督，實現內部引導。內外結合，雙管齊下，才能從根本上解決我國的商品包裝問題，實現商品包裝可持續發展。我國的商品包裝可持續發展之路道阻且長，想要一蹴而就顯然不可能。結合國內商品包裝行業狀況，我們可先從包裝材料減量開始，同時鼓勵企業使用易降解包裝材料，緩解環境負擔，最后推廣商品包裝物的循環再生利用。
參考文獻：
[1]王曉靜.對中國化妝品市場現狀的分析[J].市場周刊（理論研究），2016，2（2）：66-67.
[2]鄭貴華.商品包裝與可持續發展[J].求索，2004，3（4）：59-61.
[3][4]李曉瑞.日化行業可持續發展現狀及發展趨勢[J].中國洗滌用品工業，2010，（01）：41-45.
[5]鄧衛斌，易薇.當下包裝工業技術發展趨勢探討[J].設計，2016，（10）：116-117.
[6]劉艷青.商品過度包裝的法律規制研究[D].廣州：廣東商學院，2013.
[7]陳敏佳.包裝可持續發展在BBY公司的應用研究[D].上海：東華大學，2015.
[8]侯芳芳.包裝的可持續發展[J].日用化學品科學，2012，35（2）：9-12.
[9]吳云.化妝品的可持續包裝市場[J].日用化學品科學，2012，35（6）：39-42.
作者簡介：
