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口腔衛生知識宣教范文1
作者：何天鵬 李昕 孫強
口腔門診就診患者疾病構成情況就診患者中所占比例排第一、二位的疾病分別是牙周疾病和齲齒，其構成比分別為36.0%和28.7%，就診患者口腔衛生知識知曉情況就診患者中正確刷牙方法的知曉率為30.2%，牙結石、合理潔牙頻次知曉率分別為22.1%、10.9%，牙菌斑的知曉率為2.4%，（表略）就診患者行為習慣情況就診患者中采取正確刷牙方法者的比例占15.1%，曾經洗過牙的占10.2%，睡覺前經常吃甜食的占20.4%，未接受過口腔門診健康教育的比例占37.8%，最近5年未曾看過口腔門診者占65.2%，經常吸煙的比例占39.2%，經常飲酒的占36.5%，經常熬夜的占40.6%，不經常鍛煉身體的占76.4%，本次調查結果顯示，2011年來中日友好醫院口腔門診就診患者以牙周疾病、齲齒為主，這與有關文獻報道的結論相一致［7-10］，也與2005—2007年我國第三次口腔流行病學調查結果相一致［1］。不健康的口腔衛生行為習慣，往往是齲病、牙周病的發病原因，而不健康的口腔衛生行為習慣則源自對健康的口腔衛生知識的不了解和衛生意識的淡薄。在日常生活中，如果經常有不健康的口腔衛生行為，如不正確的刷牙行為（包括刷牙方法、時間和頻次）、嗜甜食、潔牙不及時等，容易導致齲齒及牙結石的產生［11］；又由于健康意識的淡薄和對有關醫學知識的缺乏而疏于就醫，長此以往，容易引起各種口腔疾病。口腔疾病可以導致各種后果，輕則牙齒脫落，重則發展成全身性疾病，如心血管疾病、糖尿病、心內膜炎、腎炎、敗血癥等。
在今后該醫院口腔疾病的預防工作中應重點加強對人群的牙周疾病及齲齒的健康教育，不但教育患者如何預防牙周病和齲齒，而且還應教育患有在患有疾病后如何配合醫生治療，避免病情進一步發展。口腔健康教育的核心是口腔健康行為的改變，健康的意識和行為則與健康的口腔衛生知識密切相關。行為的改變首先要對衛生知識有較好的、正確的掌握，但口腔行為改變與其他健康行為一樣，其改變是一個相對復雜的過程，有時候較高的衛生知識知曉率并不一定帶來意識和行為的根本變化。從以上的調查數據可以看出，來該醫院口腔門診就診的患者口腔衛生知識知曉情況不容樂觀，對日常很多人了解的最基本的刷牙常識并不了解，如合理的每天刷牙次數知曉率低于50%；刷牙正確方法的知曉率則更低，僅達到30%；對于牙結石、潔牙、牙菌斑這類深層次知識點，則具有更低的知曉率。上述知識知曉率的情況反映到口腔健康意識及行為上就表現為大多數就診患者未采取健康的行為方式，如超過80%的患者未采取健康的刷牙方式，僅有10%左右的患者曾經洗過牙，超過60%的患者最近5年未曾看過口腔科門診。盡管有超過65%的患者曾經接受過口腔衛生的健康教育宣傳，但從對上述知識、行為的知曉情況來看，他們曾經接受過的健康教育并未起到實質性的作用。雖然有接近90%的患者了解甜食對齲齒發病影響，但仍有超過20%的患者有睡前嗜甜食的習慣。不健康的生活方式是導致牙周疾病的危險因素，如吸煙、飲酒、壓力較大、過多攝入甜食以及不經常鍛煉身體［10，12-14］。煙草使用與口腔疾病的發生、發展密切相關。WHO1996年報告，在美國一般人群中吸煙者占20%~25%，而牙周炎患者中吸煙者占40%~45%。中國是世界上最大的煙草消費國，全國吸煙人群達3.5億，煙草消費量每年平均以5.3％的速度上升，占全世界煙草消費總量的30％以上［15］。本次調查顯示，該門診就診患者中吸煙者接近40%。壓力較大、飲酒、不經常鍛煉身體這些不健康的生活方式也被認為是引起包括口腔疾病在內的多種疾病的相關因素，本次調查也發現仍有較大比例的就診患者具有這些不健康的行為。此外，仍有一半的就診患者對口腔疾病治療的一次性醫療器械及一人一機的原因不理解，顯示了他們對預防血源性疾病傳播意識的淡薄。共用未經嚴格消毒醫療器械已經被證明能夠傳播多種血源性傳染病，如可以傳播乙肝病毒（HBV）、艾滋病病毒（HIV）以及最近出現局部爆發流行的丙肝病毒（HCV）等［16］。
因此，應該有針對性地對就診患者中存在的不健康口腔衛生行為進行有效的健康教育，使其意識到口腔衛生行為的重要性和口腔衛生保健知識的必要性。具體的做法可通過在患者候診時由本院的口腔科醫生及護士對其進行口腔衛生知識講座，然后輔以現場演示對不正確的行為進行矯正；社會上則充分利用報紙、電視、網絡等各種媒體對人群進行全方位的口腔衛生宣教，改變不良的口腔衛生行為，減少牙結石的產生和牙菌斑的附著機會，降低齲病和牙周疾病的發病率，促進人群的口腔健康。本次調查顯示，該醫院口腔門診就診患者包含各類社會人口學特征的人群，男性略多于女性，年齡離散度較大，而且呈現“兩極”特點，即低于30歲的年輕人和高于50歲的老年人占有較大的比例，文化程度以初中、小學及以下的患者居多。因此，應加強該門診對老年人及青少年的健康教育及口腔門診診療服務能力，加強對初中以下文化程度患者的健康教育和診療服務，采用這兩類人群易于理解接受的、豐富多樣的形式開展健康教育。還要加強對兒童的父母的健康教育，使他們在日常生活中承擔起對子女的口腔衛生健康教育任務。
口腔衛生知識宣教范文2
關鍵詞：口腔健康教育；小學生；口腔健康；口腔衛生
Abstract：Objective The importance of oral health education on improving elementary students' oral sanitary conditions，oral health knowledge and behaviors is discussed. Methods 300 cases of elementary students in our district were selected as study object and evenly divided into observation group and control group according to the random principle.Oral health knowledge publicity and education was given to the observation group and they were supervised strictly to brush teeth and maintain oral hygiene seriously；intervening measures were not given to students in control group.The oral hygiene and oral health conditions of students in two groups in 3 months were compared. Results No significant differences appeared for both the oral health questionnaire score comparison and oral cavity inspection health rate comparison before study for students of the two groups with no statistical significance （P>0.05）.After study，the score and health rate of students in observation group were obviously higher than those of the control group and the comparative differences of the two groups have statistical difference（P
Key words：Oral health education；Elementary students；Oral health；Oral hygiene
提高民健康水平從兒童抓起，其中口腔健康問題是威脅兒童早期健康的主要因素之一。由于兒童年齡較小、認識較差，缺乏良好的口腔衛生常識和良好的口腔健康習慣[1-2]。據目前統計發現，15歲以前兒童的齲病及牙周病的發病率占有較高比率。因此，為了有效的控制齲病及牙周病的發病率，樹立良好的口腔保健意識，養成良好的口腔衛生習慣[3]。我區針對小學生口腔健康開展了大量的教育工作，并取得了良好效果。本文將對我區進行研究的300例小學生口腔健康教育情況進行比較研究，現文章報道如下。
1 資料與方法
1.1一般資料 選取我區兩所小學300例小學生為研究對象，根據隨機對照原則均分為兩組，其中觀察組150例給予口腔健康知識宣傳教育，并嚴格監督其認真刷牙維持口腔衛生，其中男87例，女63例，年齡6～11歲，平均年齡（8.3±1.3）歲；對照組150例未給予干預措施，其中男79例，女71例，年齡7～11歲，平均年齡（8.4±1.2）歲。兩組小學生在性別、年齡等一般資料比較差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。
1.2方法 對兩組小學生進行3個月的觀察比較。
1.2.1口腔衛生維持 ①觀察組：進行口腔衛生知識、口腔健康的重要性進行定期教育，使其充分認識到口腔衛生健康的重要性。本組均制定統一的口腔衛生標準，每日三餐后清水漱口，每日堅持早晚各刷牙一次應用口腔損害性小的牙膏，每次刷牙維持3 min；②對照組：不采取任何干預措施。
1.2.2口腔衛生教育 ①觀察組行全面口腔衛生健康教育[4]：給予口腔衛生健康材料進行宣教，可采用口腔衛生相關的視頻、動畫、多媒體課件以及相關的口腔衛生故事書和宣傳畫。并有專業指導教師根據提供的口腔健康材料對小學生進行定期專業培訓，使其充分認識常見口腔疾病以及口腔衛生的重要性，并定期根據培訓內容進行相關考核并給予相應的獎勵措施。②對照組不采取任何干預措施。
1.3觀察指標 根據目前常用的基本口腔保健問卷（滿分100分）對口腔健康知識、行為進行調查，統計對比兩組口腔衛生知識，對兩組口腔健康情況進行常規體檢，比較兩組口腔健康情況。
1.4統計學方法 采用SPSS 16.5軟件對兩組所得的數據進行統計分析，一般資料用（x±s）表示，計量資料采用t檢驗，計數資料比較采用χ2檢驗，P
2 結果
兩組小學生經過三個月教育后口腔衛生知識以及口腔檢查健康情況見表1。兩組小學生學習前口腔保健問卷得分情況及口腔檢查健康率均未見明顯差異，無統計學意義（P>0.05）。學習后觀察組口腔問卷得分、口腔檢查健康率明顯高于對照組，兩組比較差異有統計學意義（P
3 討論
青少年口腔健康問題一直是家庭及社會關注的重點問題，由于青少年口腔健康意識低，口腔衛生保護觀念較差，而且青少年時期口腔疾病的發生率高，嚴重的影響了青少年口腔健康狀況。為了有效的改善小學生青少年兒童口腔健康問題，提高青少年兒童口腔健康自我保護意識，樹立良好的口腔衛生觀念，近期我們采取了許多積極有效的方式，包括動員全社會、家庭、學校廣泛參與口腔衛生的自我保健活動，其中關于小學生的口腔健康教育在活動中取得了較好的效果[5]。在近期的研究中我們發現，應用口腔健康知識問卷分析得知，青少年組的口腔衛生習慣差，口腔知識貧乏，口腔健康問題嚴重，是威脅青少年健康的一個重要因素。因此，提高青少年健康情況，有效改善減少青少年口腔疾病的發生率，是目前我們口腔衛生健康教育的主要內容[6]?？谇唤】到逃谇嗌倌昕谇恍l生改善中具有重要、積極的作用，可以使青少年兒童養成良好的口腔健康知識，減少口腔疾病的發生情況。在國外的相關調查研究中我們可以發現，口腔健康教育能夠在短期內降低菌斑數量和有效地控制牙齦炎。小學生作為口腔健康知識的主要培養對象，在小學生時期由于小學生接納新事物能力較強，是良好口腔衛生習慣養成具有的重要時刻，是口腔健康觀念與行為的形成期。因此，在小學生時期通過有效的口腔健康知識培訓，良好的口腔護理觀念養成，有效的口腔疾病預防措施的實施，對于小學生成年后的口腔健康維護具有重要的意義[7-8]。通過在小學生時期根據區域、生活水平等特點，對小學生制定相應的口腔健康知識培訓，使其充分認識口腔健康的意義，同時對于特殊存在口腔健康問題的學生給予專門的指導與培訓，進行相應的針對性教育，使其可以養成良好的口腔衛生習慣，最終使小學生口腔健康問題得到了最終的提高和改善。
在本文研究對比中我們可以發現，在進行口腔健康衛生教育之前，兩組小學生的口腔保健知識水平均較低，可見青少年缺少足夠的口腔健康知識教育，其口腔健康檢查中可以發現，其口腔衛生情況差，口腔健康存在嚴重問題。在經過3個月的積極教育改善情況下，觀察組小學生的口腔健康情況得到了有效的改善，口腔衛生知識及口腔健康情況均明顯優于未接受教育的對照組學生?？梢姡己玫目谇唤】到逃龑πW生改善口腔健康問題具有重要的意義，可以在實際行動中幫助小學生改善口腔健康問題，提高口腔健康水平。
綜上所述，在小學生時期給予正確的口腔健康知識教育，提高小學生的口腔衛生正確認識比例，可以明顯的改善小學生的口腔健康情況，降低口腔疾病發生率，對于改善青少年健康問題具有重要意義。
參考文獻：
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口腔衛生知識宣教范文3
【關鍵詞】老年人 口腔健康 護理教育
中圖分類號：R473.78文獻標識碼：B文章編號：1005-0515（2011）10-149-02
隨著我國社會經濟水平的高速發展,人民生活水平的日益提高,中老年人口腔健康問題越來越突出[1],在我國,口腔疾病是威脅我國中老年人身體健康的重要公共衛生問題[2].第三次全國口腔健康流行病學調查結果顯示,我國中老年人齲齒患病率分別高達88.5%和98.3%,牙齒健康率分別是14.5%和14.1%.口腔健康問題使很多中老年人過早喪失咀嚼功能,還可以引起或加重其他疾病,如心臟病,糖尿病,心血管疾病,嚴重危害全身健康。
1 資料與方法
1.1 臨床資料 選擇年齡在60歲以上的口腔科門診患者600例,其中男性360例,女性240例。
1.2 方法 采用問卷法了解患者口腔保健行為情況,選擇自愿合作的患者以即刻答題方式完成問卷。
2 調查結果
2.1 就診原因 牙列缺失570例(95%),食物鑲嵌576例(96%),牙體缺損510例(85%),牙齒疼痛240例(40%),牙齒松動180例(30%)。
2.2 對口腔保健知識 不了解120例(20%),一般了解390例(65%),讀過相關書籍90例(15%)。
2.3 常用治療方法 自行常用抗菌藥物治療120例(20%).定期主動做保健檢查30例(5%),有病后就診:①接受醫生治療建議420例(70%),②不接受醫生治療建議30例(5%)。
3 口腔疾病的危害 口腔疾病危害多,并發癥危險,它不僅是引起中老年人牙齒喪失的首要原因,更是影響心臟,肺,腎等重要器官功能導致各種死亡的重要原因.[3]
3.1 中老年人肺炎與牙周疾病 口腔內的很多細菌都可以被吸入肺部,導致肺炎.據調查，口腔衛生差者容易發生牙周病，其發生慢性肺部感染及肺功能降低的幾率是口腔衛生良好者的兩倍。
3.2 心腦血管病與牙周疾病 牙周細菌所長生的酶能促進體內血栓形成，牙周細菌進入血液會促進人體產生一種作用類似于血小板的膠狀蛋白，形成血栓，阻塞血管，導致心臟病與中風。據調查，牙周炎患者發生冠心病與中分的幾率分別為牙周正常者的1.4倍與2.1倍。
3.3 消化道疾病與牙周疾病幽門螺桿菌是慢性胃炎，胃潰瘍甚至胃癌的致病菌。近年來，研究者再牙菌斑與唾液中檢出幽門螺桿菌，而且牙周病患者的菌斑中幽門螺桿菌的檢出率高于牙周健康者。
4 口腔衛生的護理與護理工作方向
4.1 口腔衛生護理的健康教育[4]
4.1.1 養成良好的衛生習慣，掌握正確的刷牙方法，堅持上下豎刷，力量較柔，使用含氟牙膏，早晚各一次，每次3分鐘左右，牙刷不宜久用，一般2-3個月定期更換。
4.1.2 注意飲食多樣化，多食蔬菜，水果及含氟量較高的食物，如茶葉，多葉青菜，白菜等，很多口腔疾病可通過合理飲食來改善口腔衛生條件，病起到預防口腔疼痛作用。經常參加戶外保健操等活動，增強體質。
4.1.3 定期體檢，早期發現牙病，及時治療，牙周病常使牙周膜破壞，牙槽骨吸收，牙齒松動脫落，如能早期治療可保住牙齒。近年來國內在局部治療同時給滅滴靈0.2克，一日三次口服。效果較好，也可配合中醫中藥，如清胃腸，六味地黃丸等調治。
4.1.4 中老年人牙病多，義齒也多，帶義齒的基牙患病率高，因此經常保持義齒清潔很重要。臨床及門診病例觀察到食鹽水洗刷義齒和0.2%氟化剛液漱口效果好，可防腐抗菌。
4.2 護理工作方向
4.2.1 工作指導原則 認識口腔保健的重要性，以WHO的“8020”計劃來指導中老年人口腔保健工作，即80歲人應保存有20顆有用的牙齒。向患者詳細解釋，使患者明白保留患牙的目的。
4.2.2 做好口腔分診咨詢 由于工作的特殊性，口腔護理人員常使患者首先接觸的醫務人員，因此，口腔護理人員具備一定的口腔知識和保健知識，有助于對患者進行口腔衛生知識宣教。
4.2.3 專業知識與技能 作為口腔專業護理人員應具備相關專業知識和保健知識，掌握口腔衛生保健的技能，配合醫生做好治療工作。
5 討論
中老年人是口腔疾病的高發年齡，中老年人應該多關注口腔黏膜變化，如有不適要及時就醫。如果口腔黏膜長期受到不良刺激或有藥酒不良嗜好，容易發生口腔白斑甚至口腔癌。因此應早期預防，消除不良刺激和戒除藥酒嗜好，一旦出現疾病癥狀應及時就診，做到早發現，早診斷，早治療?？傊?，對中老年人的口腔預防保健應予重視，養成良好的生活習慣，對中老年人的身體健康和生活才會有所保障。
參考文獻
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口腔衛生知識宣教范文4
關鍵詞：正畸；正畸牙刷；牙周潔治；牙齦炎
Abstract：Objective To explore the effect of orthodontic toothbrush and periodontal scaling on the gingivitis of orthodontic patients. Methods 100 adolescent orthodontic patients receiving fixed orthodontic treatment were individed into study group （50 individuals） and control group （50 individuals）. The study group and control group all accept oral health knowledge education. At the same time， the study group receives periodontal scaling every 6 Months and bush teeth with orthodontic toothbrush during the whole research process. The ordinary toothbrush was only used in control group. The plaque index and gingival index of two groups were recorded before treatment， 6 months after treatment and the end of study. Results The difference between two groups before treatment is not clear（P>0.05）. 6 months after treatment and the end of study， there was significant increasing in plaque index and gingival index of the two groups（P
Key words：Orthodontics； Orthodontic toothbrush； Periodontal scaling；Gingivitis
隨著人們對口腔健康和美觀的重視程度不斷提高，越來越多的青少年牙列不齊患者接受固定正畸治療。然而固定正畸治療過程中，矯正器與原有的牙列不齊共同作用，導致口腔局部自潔能力降低，從而引起牙齦炎的發生或加重。由于正畸治療的療程較長，若牙齦炎不能得到及時有效地控制，牙齦炎和正畸矯正力將引起局部牙周組織的炎癥吸收破壞，可能導致正畸治療的失敗甚至牙齒的松動脫落。因此，在固定正畸治療前和治療過程中進行有效的口腔衛生保健具有極其重要的意義。目前最方便、最有效的口腔衛生保健措施是日常刷牙和定期牙周潔治。固定正畸過程中，正畸托槽、弓絲和帶環等的存在不利于菌斑控制，因而專業的正畸牙刷能夠更徹底地清除牙面上的菌斑和軟垢，進而減少牙齦炎的發生并降低其嚴重程度。本研究通過隨機分組對比研究，初步探究專業正畸牙刷聯合牙周潔治控制正畸患者牙齦炎作用，進而為臨床有效減少正畸過程中牙齦炎的發生提供參考。
1 資料與方法
1.1一般資料 選取2013年8月～2014年8月于我院口腔科就診的100例青少年牙列不齊患者作為研究對象，通過隨機數字表法分為試驗組和對照組，每組各50例。100例患者中，男性44例，女性56例，年齡為12～15歲，平均年齡13.2歲。納入標準：①被確診為牙列不齊；②患者愿意接受固定正畸治療并能夠定期按時隨訪；③患者愿意參與本試驗研究并簽署知情同意書；④無血液系統疾病及傳染病等全身系統疾病。排除標準：①安裝有心臟超聲起搏器的患者；②6個月內接受過抗生素治療的患者；③青春期牙齦炎、牙周炎患者。
1.2方法 初診時，對符合納入標準的的患者講解本研究大致流程并簽署知情同意書。對同意參與研究的患者采用隨機數字表法隨機納入試驗組或對照組。所有患者均接受口腔衛生宣教，即采用水平顫動法刷牙3次/d，3min/次，均不接受其他口腔護理措施，如專業漱口水和沖牙器等。所有患者均采用固定矯治技術，使用的正畸托槽、弓絲和帶環由同一廠家提供，所有患者均使用同一種牙膏刷牙。試驗組患者于研究開始時和每隔6個月由牙周?？漆t生進行牙周潔治，直至正畸治療完成，整個治療過程中采用專業正畸牙刷刷牙（中間刷毛較短，呈V形）。對照組患者除接受與試驗組相同的口腔衛生宣教外，僅予以普通牙刷刷牙（普通牙刷和正畸牙刷均由廣州高露潔有限公司提供）。記錄所有患者研究開始時、正畸開始后6個月和正畸治療完成后的前牙區菌斑指數（plaque index，PLI）和牙齦指數（gingival index，GI）并進行統計學分析。
1.3觀察指標及療效判定標準 分別采用Silness 1967和Silness and Loe 1964評分標準進行牙齦指數和菌斑指數的評分，所有參與檢查評分的醫生均接受統一培訓并進行標準一致性檢驗。
1.4統計分析 采用SPSS13.0軟件進行數據分析，GI、PLI評分為計量數據，采用t檢驗進行統計學分析，檢驗標準為α=0.05，即P
2 結果
試驗組和對照組患者正畸治療前均有不同程度牙齦炎癥和菌斑堆積，但兩組間差異無明顯統計學意義（P>0.05）。正畸治療6個月和正畸治療完成后，試驗組與對照組菌斑指數PLI和牙齦指數GI較治療前均有明顯升高（P
3 討論
隨著生活環境和食物結構的快速變化，咀嚼器官在人類的種族演化過程中呈現出不均衡退化的情況，牙齒和頜骨之間的不協調即牙列不齊的發生率逐年提高，嚴重影響患者的美觀和正常的咀嚼功能。目前，牙列不齊主要的有效治療方式是正畸治療。但在正畸治療過程中，由于正畸托槽、弓絲和結扎絲及牙列擁擠等多種因素的共同影響，食物殘渣及牙菌斑在牙面極易堆積。細菌和正畸矯治力的長期共同作用將導致牙齦炎的慢性炎癥，引起牙齦出血及疼痛，甚至發展為牙周炎，導致牙齒的松動。因此，在正畸過程中及時有效地控制牙齦炎具有極其重要的作用。
目前，控制口腔局部環境中細菌生長繁殖最有效的方法是正確的刷牙和定期規范的牙周潔治。但由于正畸過程中托槽等的存在，普通牙刷的清潔效率明顯降低。今年來，有研究學者根據正畸過程中牙齒及托槽的形態研制出正畸專用牙刷。正畸牙刷的刷面中央凹陷，周圍凸起，與正畸托槽貼附于牙面上的形態大致吻合，因而這種V形的專用牙刷能夠在保護矯治器的同時更有效地清潔牙面。定期牙周潔治可有效去除刷牙所不能去除的牙結石，與正畸牙刷聯合作用減少口內細菌，從而有效降低正畸過程中牙齦的出血及疼痛。
本研究中，正畸牙刷聯合牙周潔治的試驗組患者正畸治療前、正畸6月后和正畸治療完成后的菌斑指數和牙齦指數均較僅接受口腔衛生宣教的對照組低，表明正畸牙刷聯合牙周潔治可有效控制正畸過程中牙齦炎的發生和發展。正畸治療前，兩組患者均有不同程度的牙齦炎，這與治療前牙列不齊，細菌容易積聚引起牙齦炎癥有關。正畸治療6個月后各組菌斑指數牙齦指數較治療前明顯升高，這可能是因為正畸治療開始后，正畸托槽、弓絲、結扎絲的阻擋，細菌積聚增加，菌斑指數提高，加之正畸矯治力的作用導致牙齦指數提高。正畸治療完成后，正畸托槽的的去除、牙列不齊得到糾正使菌斑指數和牙齦指數較治療6個月后降低，但仍比治療前有所提高，牙齦還需要一定時間的恢復才能夠較治療前更健康。
綜上所述，正畸牙刷較普通牙刷有更高的清潔效率，正畸牙刷聯合定期牙周潔治可有效控制正畸過程中的牙齦炎的發生、發展，且對正畸托槽等尚有保護作用，值得在臨床上大力推廣。
參考文獻：
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口腔衛生知識宣教范文5
【關鍵詞】口腔潔治；牙周病；健康教育
【中圖分類號】R781.4； 【文獻標識碼】B【文章編號】1004-4949（2014）04-0449-01
牙齒健康的標準為牙齒清潔，無齲洞，無疼痛，牙齦顏色正常，無出血現象。這一標準已被WHO（世界衛生組織）列為人體健康的十大標準之一。牙周病是人類最常見的口腔疾病，是WHO重點防治的三大疾病之一。牙周疾病是指發生在牙齒支持組織（牙齦、牙周膜、牙槽骨和牙骨質）的各種疾病，包含牙齦炎和牙周炎，牙齦炎局限于牙齦組織，而牙周炎則是累及牙周支持組織的炎癥性、破壞性的疾病，患病率可高達5%～20%[1]。牙周病是我國成人失牙的主要原因。
1對象和方法
1.1對象
收集2012年1月到2013年6月輕度牙周炎患者進行口腔潔治但未進行詳細的健康教育的，和進行口腔潔治的輕度牙周炎患者并進行了詳細健康教育的；潔治后6個月進行牙周情況檢查.收集標準：符合慢性輕度牙周炎的臨床診斷標準；年齡大于19歲小于65歲；健康狀況良好，無全身性疾?。恢辽儆?0顆完好牙齒；未進行健康教育組和進行健康教育組各468例，年齡19一65歲，平均年齡約50歲。兩組進行對照。兩組性別、年齡及入組前口腔狀況比較，差異無統計學意義（均P>0.05）。登記姓名和通訊地址，方便跟蹤調查和資料統計。
1.2方法
1.2.1口腔門診常用P5超聲波潔治器清除牙結石，口腔潔治主要是為了預防牙周病的發生發展而進行的一項治療措施，主要是清除牙頸部、齦緣上下的牙結石，而不單純是清洗牙齒使之變白的方法。有的病人因為吃稍硬的食物或刷牙時出血，認為自己得了什么大病，在全身檢查及看血液科后，最后才來到口腔科，檢查結果往往是牙齦炎或牙周炎引起的癥狀。當對確診為輕度牙周炎的患者進行口腔潔治時，施術者向患者講授口腔衛生知識，使患者了解牙周發病原因及治療過程，診室內掛有牙周病的發生及進展的圖片，可配合講解。
1.2.2操作過程中可給患者一面小鏡子，看看結石去除后紅腫的牙齦，牙齦變得沒有彈性，觸之易出血，牙齦退縮的程度，這樣比較直觀，易理解。向患者解釋為什么口腔潔治后會感覺牙齒松動、牙齒之間縫隙變大，洗牙后牙齒變長等問題，原因在于牙結石覆蓋在牙體上，阻塞在牙縫里，造成占位，牙齦退縮，牙齒剛松動時，未潔治時感覺不明顯，當牙結石去除后，就會感覺牙齒松動，牙縫變寬，牙齒變長。還有的是洗牙后牙齒會酸軟疼痛不適，就要求術者操作時動作輕柔，多和患者交流，盡量增加舒適感，患者理解了就會消除誤解和恐懼感，配合治療。最后還可用牙齒模型講解正確刷牙方法，及正確使用牙線牙間隙刷的習慣，保持良好的口腔衛生。
1.2.3由于患者有年齡、健康意識、經濟能力、文化程度不同，理解能力不同，所以在進行健康教育過程中應把握深度與廣度，要注意語言的準確性、通俗性、簡潔性和科學性。一旦患了牙周炎，現有的治療手段可以使牙周的炎癥消退，疾病停止發展，但已被破壞的牙周組織則不能完全恢復到原有正常的水平，不能逆轉.使患者意識到應定期進行口腔健康檢查，進行預防措施的實施，和定期進行口腔潔治.最后根據患者牙周情況交代再次復診及口腔潔治時間，以預防和控制牙周病的發生和發展。
2評價方法
3結果
通過表1和表2觀察牙周炎患者口腔潔治后牙周情況均有明顯好轉，但是進行健康教育組牙周情況優于對照組未進行健康教育組牙周情況.特別是牙結石形成，牙齦出血明顯減少。牙齦萎縮及牙周袋則不能完全恢復到原有正常的水平，不能逆轉.只能改善，阻止進一步發展。
4討論
牙周炎是一種多因素引起的是漸進的病變過程，始動因子是牙菌斑。牙周病的治療不是一次就可以，而是需要在積極治療后進行長期的口腔衛生保健，還需要定期復查和進行必要的補充治療，以確保療效的鞏固。牙周治療后短期內，牙周致病菌即可重新聚集并引起再度感染和病變的進展。定期維護治療有助于保持正常的口腔微生態。大量研究已表明，牙周治療后的定期維護治療是牙周整體治療計劃必不可少的重要一環，它對于有效控制菌斑和各種牙周病危險因素，預防牙周病的復發具有極其重要的作用。2
通過加強口腔潔治時進行牙周病健康宣教的方法，能使牙周炎患者掌握正確的保持口腔衛生的方法，使牙周得到一定程度恢復的效果，并且有效防止牙周炎的進一步發展，使牙周炎停止于現階段，并逐漸恢復。鼓勵牙周炎患者使用正確的口腔清潔方法，堅持使用正確的刷牙方法及使用牙線牙間隙刷的習慣，根據牙周情況養成定期進行口腔潔治的習慣才能更好的防治牙周炎。
參考文獻
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口腔衛生知識宣教范文6
關鍵詞：牙周護理；牙齦炎；滿意度
牙齦炎是發生于牙齦組織的急慢性炎癥，由于牙齦組織受到牙齦邊緣的食物殘渣刺激，以及長期積累的菌斑、牙石存留在牙間隙刺激牙齦所導致。臨床中其表現為牙齦紅腫、脹痛，且易導致牙齦出血。牙周護理是口腔科牙周疾病系統治療的基礎，可激發患者的自主防治意識，提高患者口腔保健的認知程度。本次研究對牙齦炎患者采取牙周護理，探討其護理效果。
1 資料與方法
1.1一般資料 選取本院2014年1月～2015年1月口腔科門診診治的牙齦炎患者160例，男性89例，女性71例，平均年齡（38.35±11.54）歲，所有患者均被確診為牙齦炎且3個月內未接受過治療。所有患者隨機分為兩組各80例，對照組采取常規口腔護理，觀察組采取基于常規護理為基礎的牙周護理，對兩組患者治療后的臨床效果及患者滿意度進行統計分析。兩組患者均對研究知情同意，且一般資料不存在差異（P>0.05）。
1.2方法 使用信息問卷調查表詳細記錄所有患者的基本信息、家庭情況、社會關系情況、疾病史、家族史等。對患者進行口腔保健的宣傳教育，并實施針對性的護理。口腔護理：建議患者白天多飲水，口腔潰瘍者噴涂西瓜霜噴劑、口腔黏膜糜爛者用專用漱口液漱口等，這樣可減輕患者的疼痛腫脹感，利于入睡。使用雙氧水、生理鹽水沖洗牙齦溝，預防交叉感染。培養良好的刷牙、飯后漱口習慣，合理搭配飲食。心理指導：給予患者心理支持，鼓勵其積極應對，緩解其焦慮、緊張的不良情緒，增強患者對疾病治愈的信心。
1.3評價指標 牙齦炎治療效果根據探診出血進行評價，探診后有出血的記錄為陽性，與牙齦緣下1 mm左右用墩頭探針沿牙齦緣滑動觀察有無出血。護理滿意度采用問卷形式進行評分，
1.4統計學方法 采用SPSS 20.0統計軟件進行數據處理，治療效果比較采用獨立樣本t檢驗，護理滿意度比較采用χ2檢驗，以P
2 結果
2.1兩組治療效果比較 觀察組牙周護理干預后探診出血率明顯優于干預前，對照組護理后探診出血率明顯優于護理前；護理干預后，觀察組探診出血率明顯少于對照組，差異具有統計學意義（P
2.2兩組護理滿意度比較 觀察組護理滿意度明顯優于對照組，差異具有統計學意義（P
3 討論
牙齦炎是口腔常見疾病，當患者發現患有牙齦炎后要及時就醫清理牙垢及牙石，不要自行處理避免損害牙體。合理的牙周護理對牙齦炎患者非常必要，本次研究中發現牙周護理后患者探診出血率明顯降低，疼痛感降低，滿意度得到提升，臨床常規護理中僅僅對疾病進行護理，而對患者日常行為規范及心理層面顯有涉及。臨床治療中搭配合理的牙周護理對牙齦炎恢復作用巨大，全面的宣教，日常生活的指導，心理情緒方面的緩解、疏通都是有益于牙齦炎患者的恢復。但對于患有牙齦炎的大部分患者并不具備正確的口腔保健知識，而且隨著日常生活節奏的越來越快，人們對于口腔清潔的意識越來越差，為減少各類牙周疾病的發生，口腔衛生工作應當重視，定期刷牙、飯后漱口、合理飲食等都應當引起重視。
綜上，牙周護理能夠顯著提高牙齦炎患者的治療效果，增加患者滿意度[1-10]。
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