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初一語文作文范文1
關鍵詞：初中語文 興趣 水平
1、鼓勵學生擴大閱讀。古人云：’“讀書破萬卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！边@話言簡意賅地向人們說明了一個深刻的道理：書讀得多，語言積累到一定程度，文章就會寫得好，筆下就會生花。在平時的作文教學實踐中，很多學生或沒有材料可寫，或表情達意不夠流暢、準確、生動，歸根到底是沒有豐富的語言積累和語言經驗?；谶@樣的實際，在教學中要重視通過加強課外閱讀，讓學生開闊視野、豐富知識、增長智慧，從而提高寫作能力。如古今中外文學名著，尤其是有關寫作方面的書，使學生掌握寫作方法和寫作技巧，使學生的思路得到開闊，并從中受到啟發，從而提高了學生的欣賞水平和寫作能力。新的初中語文課程標準在“教學建議”中指出：“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑?！薄芭囵B學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料?！毙碌娜私贪嬲Z文教材也新增了“古詩文背誦推薦篇目”和“課外閱讀推薦書目”，這無疑都是要求學生進行有目的的大量課外閱讀。在學生剛進初一就給他們強調課外閱讀的重要性，要求初一階段應有100萬字以上的課外閱讀量，初二階段應有200萬字以上的課外閱讀量，初三階段應有150萬字以上的課外閱讀量；同時印發了整個初中階段必讀的中外名著書目，要求學生每讀一本書必須有記錄和心得，每個月定期檢查，使讀書效果能落到實處。這樣經過三年的課外閱讀，閱讀量最少的學生也在500萬字以上，最多的甚至超過2000萬字，作文對大多數學生來說已不再是一種苦差，也不再是搜索枯腸擠牙膏，而是一種水到渠成的自然流露。
2、貼近生活作文。作文是書寫心靈的園地，是聯系社會的紐帶，所以教師在指導學生作文時必須與生活相結合，必須與學生的思想實際相結合，要讓學生為真情而寫作，為興趣而寫作，為生活而寫作。法國著名的雕塑家羅丹說，生活中不是缺少美．而是缺少發現。由于中學生閱歷淺，生活范圍狹窄，缺乏對生活的體驗和素材的積累，作文難免憑空想象，胡編亂造。所以教師在教學過程中應特別重視培養學生感受生活和體驗生活的能力。
(1)鼓勵學生認真觀察生活，積極積累素材。如果把寫作比作是蓋房子的話，那么，素材就是磚瓦。巧婦難為無米之炊，素材就是寫作的基礎。素材從何而來？素材就在日常生活中。要想寫好文章，必須貼近生活，從生活中提取可用的素材，無論是文學巨著還是學生的普通習作，無不是源于生活又高于生活的。教師應該在平時的教學中就積極的指導學生去觀察生活，認識生活，在普通的生活中去積累寫作的素材。學生寫作中普遍存在的一個問題，就是感覺拿到題目后，無話可寫，無從下筆。這是因為平時的積累不夠，自己的心中沒有什么可用的素材，所以才感覺無話可寫。生活中的點滴小事，都是可以利用的素材。作文教學一定要指導學生注重日常的積累，這才有可能讓學生在以后的寫作中厚積薄發。
(2)教師命題要貼近生活。教師精心設計作文命題，誘發學生的生活積累，引起寫作欲望，以培養作文興趣。命題要盡量新穎別致，含蓄雋永，有趣味性和啟發性，要留有想象的空間和馳騁的余地，使學生看到題目就大有憤悱之感，大有話在喉頭，一吐為快的勁頭。命題的成功，關鍵在于研究學生的心理特點，需注意以下幾點：命題要注意中學生“成人感”的心理特點，有意識激發他們的這種情感；命題要注意學生“覺醒感”的心理特點，應在分辨是非、認識美丑方面啟發學生進行嚴肅的思考；命題要注意學生的成長意識，要充滿對未來的憧憬，對理想的追求，以適應學生這種心理愿望；命題還要注意學生的情感特點。命題應創設情境，激發學生積極的感情，使之先情動于衷而后言于外。
3、利用教材，貫穿作文教學。語文教材里選的多數是名家的作品，而且包括各種體裁，教師如果能將讀文教學與寫作教學有機的結合起來，是提高學生作文的一個有效的途徑。首先是積累掌握課文文章的字詞，重點是對優美的、有哲理性的句子的仿寫，如果能在每節課堂上抽取一些時間當場訓練仿寫，效果更好。當然利用課文教材不僅僅是模仿與借鑒，還可以進行拓展延伸。
初一語文作文范文2
My Dream House
I'm now living in a small house with my parents. Life for us is hard but happy. I must study hard so that I can buy a big new house some day. I call it a dream house.
It has three floors with five bedrooms, three bathrooms, two big dining rooms and two living rooms. When my friends come to visit me, I will have enough bedrooms for them. We'll have a good time. Besides that, we will have a swimming pool behind the house and a garden in front of the house. In the morning, my parents can do some exercise in the garden. The air must be very fresh. When we feel tired, we can have a swim in the swimming pool. Life will be easy for us.
I'll study harder than before so that the dream can come true.
[初一英語的作文范文]：
初一語文作文范文3
During my summer holiday in 2003, I found a part-time job as a cleaner in KFC. I did not realize that it was not an easy job before I didit.
I had to work seven hours a day, which would last three weeks. The job was tiring and boring because I had to get up early and went to bed late. Every day I had to repeat the same work, which nearly made me mad. I almost gave it up, but finally I sticked it out until thenew semester began. The experience taught me a lesson that there is no free lunch.
I have to work hard to get what I want. So the experience is very meaningful and I know the value of labour.
初一語文作文范文4
導語：隨著環境污染愈加嚴重，水資源也被破壞，下面是yuwenmi小編為大家整理的相關英語作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
When I was very small, I stayed in the hometown with my grandparents. I had the great time there, I liked the environment so much. There was a long river in front of my house, the water was very clean, I could see the small fish swim. My grandma usually washed her clothes along the river side. But now when I went back to my hometown, the river was very dirty, the water was light yellow and there were so many rubbish floating in the river. It made me feel that the river had lost its life. I missed the old time when I was playing in the river. It is human being that ruin the environment, if we don't take action to protect it, we will destroy ourselves.
【參考譯文】
在我很小的時候,我和我的爺爺奶奶呆在家鄉。我過的很愉快,我喜歡那里的環境。在我的房子前面有一條很長的河,水很干凈,我可以看到小魚游泳。我奶奶通常沿著河邊洗她的衣服。但是現在當我回到家鄉,河水很臟,水是淡黃色的,有很多垃圾漂浮在河里。我覺得這條河已經失去了它的生命。我想念在河里玩耍的舊時光。是人類破壞了環境,如果我們不采取行動來保護它,我們將毀滅自己。
初一語文作文范文5
We all have neighbours. A good neighbour is better than a distant relative. It is common that we may meet with difficulties.When we have igood neighbours, they will always come to help
you. Neighbours should get on well with each other.
My neighbour has a daughter. We are of the same age but we don~t study in the same school. In the evening we always do homework together. She is good at maths and I am good at English. So we often help each other.
我們都鄰國。好鄰居勝過遠親。這是共同的，我們可能會與遇到困難.當我們好鄰居，他們將永遠來幫助您。鄰國應該在與對方。
我的鄰居，有一個女兒。我們是同齡，但我們不要 T研究在同一所學校。晚上我們總是一起做功課。她擅長數學，我很擅長英語。因此，我們經?；ハ鄮椭?/p>
初一語文作文范文6
乞丐也有乞丐的尊嚴，父母把我們養大。
——題記
“恭喜恭喜”、“新春快樂”等新年祝福語不絕于耳；而地上還躺著被燒完的爆竹紙。哈哈！我想大家都知道今天的節日——一年一度的春節吧！但我過這春節似乎有點不順心。
吃過午飯后，我們決定出去逛逛。我們一家在路上小聲說，大聲笑，但是因為這一幕，從而打斷了我們的聊天，引起我們的注意——
“求求你，好心人，施舍一下吧！”一位瘦弱的老爺爺夾著濃厚的北方鄉音在向一群初中生乞討著，這群初中生見此景，就喃喃自語地說：“真糟糕，大年初一遇此乞丐，我肯定這年會很倒霉的。”隨后，他們幾個靠在一起，在交頭接耳，似乎在說什么，接著，其中一位初中生走了出去，好像要去買點什么回來，在臨走前還踢了一下老爺爺乞討所用的鐵盒。過了一陣子，那人回來了，并且手上還拿有一串爆竹，緊接著，其余的初中生都走開了，隨后，手還有一個打火機。難道他們要燃燒爆竹，不是吧；我馬上跑了過去，但是他們的動作太快了，很快點燃了爆竹，丟在老爺爺的身旁。那爆竹迅速的響起來了，因那燃燒的威力太大了，我無法接近，但老爺爺因身體殘疾，無法走動，只好在原地不動，呆呆的接受那燃燒的威力。此時，我清楚的看到了老爺爺的表情是那么害怕，心里是那么受驚，而在一旁的初中生見到老爺爺的表情，覺得很好玩，就哈哈大笑起來。爆竹燒完了，我馬上上去，看受驚嚇的老爺爺。而那初中生看到我們走了過來，害怕的走了，此時，我只見老爺爺頭發亂糟糟的，身穿著一件破爛的毛衣，而手呢，或許是剛才受驚嚇，現在還在顫抖著。而下半部分都截肢了，只用衣服裹著。而身旁放著一個類似旅游袋的袋子，但是臟兮兮的，我猜測里面放著應該是這位老爺爺的衣服吧。這時，有個疑問浮現在我的腦海里——老爺爺這種年紀應該在家里享福，并且今天是年初一，也應該在家中團圓。于是我把這疑問告訴了老爺爺。
從老爺爺的口中，我得知了原因——原來，他因身體殘疾，家中的兒子嫌他麻煩，干脆把老爺爺趕出了家門。
我得知了老爺爺的背景后，我深感同情，并同時為老爺爺有這樣的兒子而感到非常難過，心里想：唉！有這種兒子，真是三生不幸，并想對老爺爺的兒子說：這畢竟是你的爸爸，他畢竟把你養大成人，你不報答就算了，如今，卻因他身體殘疾，不能自理，竟然把他趕出家門，你心里過得去嗎？
并想對在老爺爺身旁燃燒爆竹的初中生說：
