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法治學習培訓方案范文1
一、主要工作情況
圍繞依法治縣工作，我局主要做好以下幾方面工作：
（一）完善領導機構，切實加強法治工作的領導
根據縣依法治縣辦的文件精神，我局調整了依法治縣工作領導小組，由主持工作副局長任組長，主管副局長任副組長，成員由局辦公室、執法局、下屬交管總站、公路站等部門有關人員組成，并且配備了專職工作人員。局主要領導高度重視法治工作，定期聽取法治工作匯報，局領導班子帶頭學法和宣傳法律，全局上下形成了學法、懂法、守法、用法的良好氛圍。圍繞“內強素質、外樹形象”的工作目標，努力打造一支“勤政、廉潔、務實、高效”的執法隊伍，我局制定了《2013年學習宣傳教育工作計劃》，有計劃、有步驟地開展學習教育活動，集中3天脫產學習了《交通運輸執法工作手冊》、《中華人民共和國行政強制法》、《省規范行政處罰自由裁量權規定》等法律法規，通過集中學習、定期召開工作例會、通報工作情況、探討案例分析、參加省市執法局舉辦的業務培訓班等形式，加強了執法人員業務知識學習，不斷提高執法隊伍的整體素質和執法水平。一年來，我局共舉辦學習培訓班、召開工作會議32次，參加省交通執法局學習培訓班2期，參加市執法局崗位培訓班1期，參加縣有關職能部門舉辦的學習培訓18次。
（二）完善制度建設，抓好工作落實
年初，我局根據縣依法治縣辦的文件精神，結合本局實際，制定了本局的年度工作計劃和《縣交通運輸局2013年依法治理實施方案》，并下發到各部門、各單位，要求他們對照方案認真組織貫徹執行。為抓好計劃的落實，我局領導高度重視，如局長負責抓好局班子成員的學習貫徹，副局長負責抓好分管部門、單位的普法學習貫徹，各單位負責人要親自抓好本單位工作人員的普法學習貫徹。通過一級抓一級、層層抓落實的措施，確保全局的法治工作有條不紊進行。通過召開各單位負責人參加的依法治縣工作會議，要求各單位將各種法律學習資料發放到每位工作人員手中，并在7至9月期間，采取各種形式，認真組織本單位工作人員學法，不得流于形式，并要求每位干部職工做好學習筆記。同時,制定完善各種規章制度,今年在完善《縣交通運輸局制度匯編》、工作職責、管理制度上墻的基礎上，制定下發了《公路建設基本程序和審批事項》、《農村公路建設基本程序》，一年來，執法局依法履行交通綜合行政執法職責，嚴厲打擊交通運輸的違法違規違章行為，執法局先后進行了治超治限、整治非法改裝車輛、打擊“非營”及完成省政府批準的周田稽查站等交通執法工作。今年，共出動執法人員3480多人次，檢查車輛11236車次，查處違章車輛210輛、其中查處非法營運車輛39輛次，公路違章案件171宗，無一宗錯案、行政復議和行政訴訟案件，未出現公路“三亂”現象。市縣治理公路“三亂”檢查小組三次檢查我局涉路執法工作，均表示滿意，給予了好評。
（三）重點抓好《公路法》、《省公路條例》、《道路運輸條例》和《行政許可法》的學習和宣傳，不斷提高依法行政水平
為把《公路法》、《省公路條例》、《道路運輸條例》學習好和宣傳好，我局集中組織全體公路建設、交通運輸管理工作人員進行了系統學習，還專門組織部分運政、路政人員到市以上交通部門進行學習培訓，提高他們業務理論水平和執法素質。與此同時，我局采取橫額、標語、墻報等多種形式進行了廣泛的宣傳，讓廣大人民群眾特別是參與客、貨運輸的司機了解《道路運輸條例》內容，使他們自覺遵守《道路運輸條例》。為了提高自身依法行政水平，我局和交管總站全體公務員分期分批到參加學習培訓，并取得了良好成效。通過抓好上述行政法規的學習，全局依法行政水平邁上一個新的臺階。同時，我局積極完成信息報送工作，2013年，我局多篇執法經驗交流稿件被省報刊采用，兩篇被市級刊物采用。
二、主要成效
回顧一年來的工作，我們認為，通過抓好依法治縣工作，取得以下幾點成效：
（一）領導干部法制觀念明顯增強。具體表現在各級領導干部依法辦事的自覺性提高了。守法、執法能夠同廉政建設一起抓，凡重大問題及事項的決策能夠召開班子會議進行集體決策，工作方法上能夠從過去的靠行政手段管理向以行政手段和法律手段管理相結合的方向發展。
（二）能夠秉公執法，社會反映良好。從本局交通執法情況看，沒有發現錯案和群眾因執法投訴的事件，甚至重審、退查的案件也沒有，說明我局執法人員有良好的執法素質?？傮w上看，廣大群眾是認可我們交通部門的執法水平。
（三）形成了學法、懂法、守法、用法的良好氛圍?？傮w來講，通過抓好法治工作，進一步增強了廣大干部職工的法制觀念，全局上下越來越多的干部自覺參與學法、守法、用法。
法治學習培訓方案范文2
一、領導重視，機構健全
依法治國，建設社會主義法制國家，是黨和政府管理國家，社會事務的基本方針。為鞏固“六五”普法成果，切實做好“七五”期間的法制宣傳教育工作，進一步推進依法行政和依法治理工作，鎮黨委政府高度重視，認真規劃全面部署“七五”普法工作。在2016年就成立了法制宣傳教育第七個五年普法工作領導小組，由主要領導任組長，分管領導為副組長，各相關部門主要負責人為成員，制定了《鎮第七個五年普法工作規劃》和對“七五”普法工作進行了統一安排部署，形成了普法工作齊抓共管的良好局面。同時將普法依法治理工作列入了重要工作議事日程，做到了“三個納入”：即納入了2006年—2010年各年度工作計劃；納入了黨委政府以及其它相關部門政治學習計劃；納入了年度綜治工作目標考核。每年專門召開了普法工作領導小組會議，研究普法治理工作，并在年初制定了每年普法工作計劃。由于領導高度重視，“七五”普法依法治理工作做到了機構人員、工作和經費三落實。
二、堅持開展了多種形式的法制宣傳教育活動
1、領導帶頭學法
2016年以來，鎮中心學習小組堅持把學習法律知識作為一個重要內容，全年集體學法在兩次以上，學法有記錄、有筆記、有體會。結合工作實際，鎮領導帶頭查找在學習貫徹執行國家法律法規方面存在的問題和不足，并提出整改措施，積極改進，牢固樹立了依法行政、依法治統的觀念。
2、認真組織鎮村民、青少年學法
購買“七五”普法有關的《外出務工適用法律知識讀本》、《物權法》、《干部法律知識讀本》、《公民法律知識讀本》等法律、廉政學習資料，不斷增加“七五”普法所學的法律、法規內容，方便廣大干部群眾開展自學。配備了中小學法制副校長，以法制講座等各種形式進行輔導學法。在進行輔導學法的同時，還組織學法培訓。通過學習和培訓，村民、青少年法制意識和法律素質以及依法辦事能力得到了進一步提高。
3、加強村“兩委”干部培訓
2016年—2020年，我們邀請市法院、市司法局、市公安局的干警到鎮對村“兩委”干部進行法制教育培訓。
4、利用各種形式宣傳、學習法律法規
自“七五”普法開展以來，為增強普法的實際效果，采用豐富多彩群眾喜聞樂見的形式進行宣傳。其中以會帶訓、集中學習、專題學習、拉設橫幅、微信公眾號等形式為主。
5、切實開展法律“七進”活動
制定了“法律七進”活動實施方案，以機關、學校、村為重點開展“法律六進”活動。
6、圍繞黨委政府中心工作開展法律宣傳活動
圍繞脫貧攻堅、掃黑除惡、緝槍治爆、村“兩委”換屆選舉工作，直接深入農戶開展與中心工作相關的法律法規宣傳，這種法制宣傳教育方式既提高了工作效率，又節約了行政成本。
三、存在的問題和不足
1、全社會的法治意識需進一步提高。
雖然通過多年的普法教育活動，全民的法治意識有了很大程度的提高，但法治觀念淡薄、有法不依、知法犯法的現象還較為突出。
2、法制宣傳陣地建設有待進一步加強。法制宣傳教育的形式還不夠豐富，群眾喜愛的高質量的法制專欄不多，形式單一；貼近實際、貼近生活、喜聞樂見的法制宣傳文藝節目組織不夠，也有待于進一步挖掘。
四、下一步工作打算
1、進一步提高領導干部的大普法意識。
“七五”普法現在正處在承上啟下的關鍵時期，領導干部要有大普法這個意識，切實加強領導，真正把普法工作拿到手上，擺上議事日程上，搞好指導，抓好落實。
2、進一步創新宣傳教育方式方法。
法治學習培訓方案范文3
一、工作要點
（一）深入開展法治學習培訓，提高廣大干部法治素養。突出抓好憲法學習宣傳，廣泛宣傳憲法的基本內容、基本原則和精神實質，進一步增強全局干部職工的憲法意識、公民意識、愛國意識、國家安全統一意識和民主法制意識，牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的觀念，樹立國家一切權力屬于人民的觀念，樹立權力與義務相統一的觀念。認真學習《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政強制法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《國家賠償法》、《政府信息公開條例》、《條例》、《行政復議法實施條例》等涉及規范政府共同行為的法律法規。加強與我局職能密切相關的國家基本法律知識的學習宣傳，進一步強化干部職工法律意識教育，不斷提高全體公民的法律素質。
深入學習宣傳關于全面依法治國的重要論述和以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系、和黨內法規；熟練掌握與發展改革工作密切相關的市場經濟領域法律法規和新頒布、新修訂的與職能密切相關的法律法規。持續抓好領導干部、新錄用公務員、行政審批人員、行政執法人員和黨員干部等重點對象的普法學習培訓。健全完善黨組中心組學法制度、日常學法制度，加強法治培訓，完善法治能力考核評價制度。
（二）大力開展法治宣傳，積極營造社會法治環境。認真落實普法責任制，建立普法責任清單制度和以案釋法制度。大力開展面向社會的法治宣傳，宣傳國家、省、市、縣“十三五”發展規劃，宣傳市場經濟領域、投資管理方面、生態文明建設方面的法律法規，加強誠信法治宣傳。積極推進法治宣傳改革創新，創新法治宣傳思路，豐富法治宣傳載體，拓展法治宣傳內容。組織黨員干部包括領導干部認真學習社會主義法治理念，牢固樹立并自覺踐行依法治國、執法為民、公平公正、服務大局、黨的領導的理念。領導干部和黨員干部帶頭遵守憲法和法律，依法行使權利和履行職責，善于運用法律解決現實生活中的實際問題。教育全局干部職工懂得依法按程序表達利益訴求、解決矛盾糾紛，用法律武器維護自身的合法權益。
（三）加快建設法治機關，不斷提高依法行政水平。加快推進法治機關建設，加強和改進制度建設，進一步推進行政決策的科學化、民主化、法治化，堅持嚴格規范公正文明執法，全面推進政務公開，依法妥善化解行政爭議和矛盾糾紛，推行依法行政考核制度。規范決策程序，確保形成依法決策、依法行政、依法管理的新局面，使發展改革工作有制可依、有章可循，持續有效向前推進。嚴格規范行政權力運行，完善行政權責清單制度，推進行政權力公開運行，做到職權法定、注重實效，把權力關進制度的籠子里。深入推進依法行政工作，始終堅持法制宣傳教育與法治實踐相結合，學以致用，推進發展改革工作。結合發改部門自身特點依法行政，不斷提高行業依法行政水平，主動服務社會和諧穩定大局。
（四）深入學習促進發展改革事業的相關法律法規。學習國家基本經濟制度和有關深化改革開放、完善社會主義市場經濟體制、推進要素市場改革、大力發展非公有制經濟等法律法規，促進經濟發展方式加快轉變；學習有關財政、稅收、金融、投資等法律法規，促進經濟發展活力不斷增強；學習農村基本經營制度和有關農村土地管理、土地承包、耕地保護、林權改革、農業開發、城鄉統籌、民主管理以及農民專業合作社等方面的法律法規，促進社會主義新農村建設；學習有關招商引資、對外貿易、知識產權保護等法律法規，促進開放性經濟轉型升級；學習有關科技創新、教育改革、人才強市、文化發展等法律法規，促進區域核心競爭力不斷提升；學習有關交通運輸、能源開發、水利安全和信息通信網絡等法律法規；學習與發展改革工作密切相關的專業法律法規和規章，主要深入學習投資管理方面的法律法規和規章。
（五）做好有關行政復議和行政應訴工作。強化行政復議和應訴工作，堅持嚴格依法辦理行政復議和行政訴訟案件，堅決糾正違法或不當的行政行為，切實維護人民群眾合法權益。
（六）推進政務信息公開。建立健全政務信息公開制度，緊密結合工作實際，建立健全行政許可、行政審批、行政復議、行政應訴、行政處罰、政務公開等制度，提高政務信息公開水平，確保讓權力在陽光下運行。
二、普法對象和工作要求
普法教育的對象是全局干部職工。
（一）堅持普法教育與道德教育相結合。大力弘揚社會主義核心價值觀和社會主義榮辱觀，以思想道德修養和文明素質提升促進普法教育見實效。
（二）堅持領導干部帶頭學法與項目管理人員重點學法相結合。建立和落實領導干部學法制度，把領導干部學法納入黨組中心組年度學習計劃，每年集中學法不少于兩個專題。加強項目管理人員學法培訓和考核，提高依法規范化管理水平。
（三）堅持普法教育與依法行政的法律實踐相結合。規范行政許可審批流程、健全依法行政管理制度、推行行政執法標準化，逐步建立權責明確、行為規范、監督有效、保障有力的行政執法體制。按照國務院《全面推進依法行政實施綱要》和《關于加快推進法治政府建設的意見》的要求，抓好行政執法人員持證上崗制度。按照上級部署，及時組織開展通用法律知識與履行職務相關的專門法律知識學習，不斷提高普通干部依法行政和依法履職能力。
三、工作方法和措施
要注重創新方式方法，采取有力措施，不斷提高普法教育工作實效。
（一）提高認識，加強領導。開展法制宣傳教育是落實依法治國基本方略的一項基礎工程，是全面推進依法行政、建設法治政府的內在要求，是全面落實科學發展觀、建設物裕風清、和諧幸福的重要保障。全局要高度重視普法工作。要制定年度普法工作計劃。成立局普法工作領導小組，完善工作制度，保障普法工作經費，保證普法工作正常進行。
（二）突出重點，完善制度。普法教育重點對象是領導干部和黨員干部，尤其是從事行政審批、行政許可和行政執法的工作人員。保證每年集中學法不少于4次，自學時間每人每年不少于90小時，學法筆記不少于1萬字。
四、工作步驟和安排
本規劃從2017年開始實施，到2020年結束，分三個階段推進：
法治學習培訓方案范文4
【中圖分類號】 G632.0 【文獻標識碼】 C
【文章編號】 1004―0463（2015）02―0030―01
學校的特色發展，歸根結底就是“學校發展、學生發展、教師發展”三位一體全面優質的特色發展。創建特色學校要與時俱進，要不斷適應新形勢、新要求，本文就創建特色學校談幾點體會。
一、創建特色學校的意義
學校特色強調“人無我有，人有我優，人優我特，人特我精”，這也是特色學校的追求和主要特征。建設特色學校是深入實施素質教育的需要，是滿足學生多樣化、個性化教育，促進學生個性全面發展的需要，是學校生存、發展的需要。同時，學校特色也是一所學校能體現并推動學校整體發展的精神品質，是一所學校經過長期實踐、發展、積淀而趨穩定、成熟的標志，是學校獲得突破性發展的生長點，也是學校所具有的獨特競爭力的重要體現。
二、創建特色學校的策略
1.用固有的特色元素來豐富辦學理念。一是繼承和發揚學校的光榮傳統與優良校風，激勵全體師生員工刻苦學習，嚴謹治學，開拓創新，不斷奮發進取。二是辦學思路的提出。學校在發展中明確要達到的美好愿景，即“學校有特色，校長有思想，教師有風格，學生有特長”。
2.選準優勢項目。選擇特色項目，是取長而不是補短。因此，學校要正確認識自己的主、客觀條件，分析有利因素和不利因素，要在與同類學校的比較中分析出自己的特點和差異，找準優勢作為創辦特色學校的突破口。選擇優勢項目要遵循“三出發”原則： 一是從學校實際出發，要對本校實際進行客觀分析，認識自身的優勢和劣勢。二是從素質教育出發，特色學校建設必須堅持素質教育大方向，以培養學生的創新意識和實踐能力為出發點。三是從公眾需求出發，教育是為公眾服務的，學校創特色其實就是創優的過程，就是學校給社會公眾提供優質服務的過程。
3.建立完善的課程體系是保障。學校要以國家課程為基礎，采取穩步推進建設校本課程的策略。一是成立學校課程委員會、學分認定委員會等組織機構來統一規劃、指揮和宏觀協調。二是制定課程開發、課程審議制度，對每一個校本課程的開發進行審議與評價。三是為了保證校本課程的有效實施，制定選修課程實施方案、校本課程評價方案，為校本課程的實施過程與效果保駕護航。四是學校廣泛開展陽光體育活動、才藝大比拼等豐富多彩的課程活動，形成“涉及面廣，實施靈活”的校本課程特色。通過課程體系的構建，推動國家課程校本化、校本課程生本化、學生活動課程化、校本研訓特色化，凸顯辦學理念和辦學特色。
4.用特色高度的視角來引領教師群體。學校的特色首先特在教師，沒有特色的教師，就沒有特色學校。教師特色是學校特色的著力點。學校對全體教師的優點特長、潛能優勢進行全面調研，從培養和培訓兩方面建設特色教師隊伍。具體來說，一是制定并實施學校打造具有教育智慧的教師隊伍培養方案、教師特色專業成長發展規劃等。二是加強教研組、備課組的團隊建設，加強校本特色課程培訓，開展教育科研、創建特色學科、開發特色校本課程等實踐，增強教師對學校特色的認識和把握。三是加強教師的對外交流與學習。學校選派教師到其他學校參觀學習，同時請專家來校培訓。使學?；旧闲纬梢恢Ь哂信c學校特色建設相吻合的教學理念、與特色課程實施相適應的教學能力、與特色課程開發相匹配的特色師資隊伍。
法治學習培訓方案范文5
一、領導重視，組織健全，措施有力
依法治區是城市文明建設必不可少的基礎性環節，領導重視是搞好依法治區的關鍵，只有領導重視才能夠把依法治區落實到實處。今年以來，局領導始終把依法治區當作一項重要工作來抓，思想上高度重視，組織上給予保證，實際工作中狠抓落實。把依法治區工作納入制度化、規范化。一是堅持黨組領導依法治區，做到組織機構健全，責任落實。局里成立了以局黨組為核心，以局長為主要領導，科室負責人為主要成員的依法治區領導小組，并在局辦公室設立了依法治區辦公機構，指定專人負責；二是堅持制定依法治區工作計劃，做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結；三是積極開展各項法律學習宣傳活動，以局內領導干部和工作人員為重點開展法制學習，同時向轄區內建設單位和廣大群眾宣傳法律知識，做到常抓不懈；四是保障依法治區經費，如按有關部門的要求參加各業務部門組織的法制培訓，為干部職工配備必要的法律工具書以及訂閱各類法制報刊和雜志，使依法治區工作在組織上制度上進一步得到落實。
二、有針對性地開展法律學習普及工作，向社會群眾廣泛宣傳法律知識。
我局作為行政執法部門，只有學法、懂法、才能用好法。因此，局依法治理領導小組始終將局內學法和對外宣傳結合起來，以學法促進執法，以執法推動依法治區工作深入發展。在學習制度上，局黨組堅持每季度學法一次，并利用每周的政治學習時間，組織干部、職工學習憲法、刑法、行政許可法、行政處罰法、行政復議法、行政訴訟法、環境保護法、文物法、城市規劃法、城市規劃條例、測量標志保護條例等法律法規，做到干部職工每人每年累計40小時以上。學習中我們還請了區法院的同志及有關市、區法制部門領導講課。同時以放錄像等形式學習“*城市總體規劃編制”，出?？?1期。根據區里要求，針對局里不同人員特點，以答卷形式開展了法律普及。通過學習，全局人員的理論水平得以提高，依法管理、依法審批、依法監督、科學規劃的自覺性得以加強。
另一方面，結合工作實際，開展法制宣傳教育活動，采取多種形式，貼近群眾，廣泛地宣傳城市規劃管理法規，使全區廣大干部群眾不斷增強規劃意識和依法建設的觀念。例如，普法結合城市規劃法的宣傳，我局設立普法宣傳站，并通過板報宣傳收到了較好的效果。今年年初，我局結合拆除逾期臨建工作舉辦拆除違法建設法律培訓班，聘請市規委法制處和區法院的同志，對各街道相關工作人員進行了系統的法律法規知識培訓，取得了良好的效果。在學習宣傳的同時，局里每半年召開一次依法治區工作討論會，對局里依法治區工作進行討論、總結，并對下一步的工作提出具體要求，確保依法治區工作在我局毫不松懈。
三、學用結合，把學法的成果落實到依法行政上
學法使廣大干部不斷增強了法律意識，增強了遵紀守法的自覺性。學好法用好法做到學用結合，把學法的成果真正落實到依法行政上，這是我局依法治區的一個基本原則。*區規劃局作為全區的行政執法部門之一，能否做到公正嚴明執法，關系到政府部門在群眾中的形象。為此，我局將普法與嚴明執法相結合，加大了局干部隊伍建設的力度，我局先后進行了承諾制及效能監察的試點工作，通過明確目標，健全制度，積極引導和大力宣傳，我局的依法行政力度得到了進一步加強，特別是實行辦事公開，制度上墻以后，不僅增強了工作透明度，而且完善了社會監督，促進了依法行政。綜合規劃、審批等積極配合重點工程并與區屬各單位密切合作，為促進區域各項事業的協調發展做出了積極貢獻，受到有關部門好評。
在依法治區過程中，我們注意學用結合，一方面，通過學法增強法律意識，掌握法律知識；另一方面，通過學法，提高執法水平，運用法律武器，依法辦事，為群眾服務。我們本著這個原則，努力進行了實踐，取得了一些收獲。例如，通過學習義務教育法后，我局對教育部門報批的校舍，翻改擴建等項目，一律采取從速從優的審批方針，并逐漸形成了集體看現場集中審批的制度，為緩解教育系統校舍緊張狀況，為教育系統建設提供了優質服務。又如，通過學習殘疾人保護法，我局在接待來訪的殘疾人時，做到熱情周到，主動攙扶，讓座，在法律法規允許的范圍內，盡量為他們排憂解難。
另外，通過一些專業法規的深入學習，我局行政執法工作不斷走向正規化規范化的軌道。一是我們逐步規范了局法律程序和文書，并依據*城市規劃條例等法規制定和完善了局違法建設查處工作程序、規劃監督檢查工作程序、建設項目審批程序等規章制度；二是認真貫徹行政許可法，不斷增強執法的透明度，健全行政許可公示、聽證等程序制度，實行兩公開一監督，公布辦件程序和周期，設立觸摸屏查詢咨詢系統，方便前來辦事的群眾可隨時查閱相關法律法規、審批流程、辦件進度等有關信息，建立了廣泛的社會監督機制；三是根據形勢發展，注意掌握執法的度，通過執法活動確保城市總體規劃的實施，為改革開放和維護安定團結的大局提供服務。
2005年以來，我局在審批工作中，將《行政許可法》理論學習與工作實際相結合，依法審核，依法審批，自05年1月1日至05年10月15日，我局共核發《規劃意見書》143件，平均審批周期14.3天，平均剩余周期14.7天；《建設用地規劃許可證》6件，平均審批周期9.3天，平均剩余周期44.8天；《建設工程規劃許可證》209件，平均審批周期11.7天，平均剩余周期24.5天。在審批中注重效率與工作嚴謹性相結合，未有一件超期件，未有一件行政訴訟案件。
法治學習培訓方案范文6
在新的歷史條件下，認真學習和大力弘揚同志的革命精神、崇高品質和優良作風，努力打造一支優秀的教師隊伍，具有十分重要的歷史意義。一年來，我校學習的革命精神，狠抓教師隊伍的建設，不斷提高教育質量，促進了學校的飛躍發展！
一、抓校長自身建設，不斷提升校長素養
如何做好一個校長？第一，學習同志密切聯系群眾、謙虛謹慎、艱苦樸素的優良作風。作為領導努力深入教師，深入學生，始終堅持全心全意為師生服務。勤儉節約，將有限的經費最大限度地投入學校各項建設中。第二，以身作則，做好表率。各級政府、教育局、學校近年來陸續出臺有關教師管理的文件和規定，要老師按要求做好，校長必須先做好。校領導每天除參加上級會議或外出培訓外都做到早到校，晚離校。其身正，不令而行，很快就扭轉了教師中工作散漫的風氣。第三，加強學習，不斷提高政治思想素質和業務理論水平。校長要認真學習現代教育思想，學習黨的教育政策、方針，思想要活躍，理念要先進，要跟上時代的步伐。要以德立校、依法辦校、依法治教、以人為本，不斷規范辦學行為。第四，學習同志矢志不渝地為黨的事業而奮斗的崇高理想和堅定信念，始終堅持黨的基本路線。校長要嚴肅生活、工作、組織紀律，不講價錢，不搞特殊，對上級要尊重，對下級要關心愛護。
二、抓領導班子建設，不斷提高戰斗力
學習同志密切聯系群眾、謙虛謹慎的優良作風，依靠班子、充分發揮各位班子成員的力量，做好學校工作。在工作中校長要當“班長”，不當“家長”；善于“總攬”，不搞“獨攬”。不斷加強班子理論學習，提高班子的整體思想、理論水平。要學習同志實事求是、開拓進取的科學態度和務實精神，始終堅持理論聯系實際，這樣才能指揮好教育教學工作，才能使老師信服。廉潔從教是樹立教育系統良好形象的基礎。只要領導干部做到了廉潔自律，就會有一個很好的校風，很好的行風。作為一名領導干部時刻要注意自己的言行，樹立教育工作者的良好形象，學習同志一心為公、忠于人民、忠于黨的事業精神。
三、抓教師隊伍建設，不斷提升整體素質
我校通過形式多樣的培訓方法，使教師的政治理論水平、教育教學水平、信息技術能力得以快速提高，適應了當前形勢的發展，形成了一支年齡結構比較合理、智能結構比較完善、師德高尚、教科研能力和教學水平較高的師資隊伍。
（一）重視師德教育加強業務學習
以同志堅強的黨性、高尚的品德、嚴謹的作風、無私的奉獻精神為楷模，要求教師做到依法執教、愛崗敬業、愛護學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表，要求教師們在工作中能夠做到“以正確的方法引導學生，以高尚的品德影響學生，以淵博的知識教育學生，以科學的方法啟迪學生?！?/p>
（二）抓好師德考核發揮考核作用
依據《中小學教師職業道德規范考核辦法》，抓好師德考核工作。將教師職業道德考核與績效考核結合進行。師德考核等次優秀的，績效考核才可評為優秀等次；對師德考核優秀者，在職務評審、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優先考慮。師德考核不合格的，績效考核應定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優，按有關規定扣發績效工資。
（三）抓好制度管理提高教學質量
根據上級有關規章制度，結合學校實際，我校制訂了《教學常規管理辦法》《教師教育教學工作評價實施方案》《教師安全工作責任書》等規定、要求，做到依法治教。認真貫徹落實《小學教學常規管理實施細則》。
（四）抓好教師培訓提高教學水平
結合“崗位練兵”活動，強化教師教學技能訓練，堅持“四個到位”：思想認識到位、組織安排到位、練功標準到位、驗收考核到位?！叭齻€結合”：教學技能訓練與教學相結合、教學外功與內功相結合、校內練功與校外練功相結合?！皟蓚€步驟”：確立長期規劃和近期目標、劃分培訓層次和比賽層次?！耙粋€堅持”：堅持把教學技能訓練貫穿于教學管理過程之中，常抓不懈。按照教育局、進修校的安排和部署，不折不扣、有計劃地派教師外出學習、考察、參加學術研討會，讓教師開闊視野，增強科研意識。把教師信息技術能力提高培訓納入重要日程，利用平時和寒暑假時間，采取集中與分散的形式對教師進行信息化培訓。
四、學校面貌煥然一新，教育教學質量更上新臺階
通過一年的努力，學校面貌煥然一新。校園文化建設取得重要成果，教學手段實現跨越發展。學校被授予“福建省義務教育標準化學校”稱號。教育教學質量有了質的飛躍，家長、社會對學校的評價高了，學校真正成為家長滿意的學校。
