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宣傳培訓計劃范文1
一、堅持每月一次鎮村（居）計生專線人員培訓制度
采取專題培訓和以會代訓方法對村計生員進行全面計生知識輔導，培訓內容：計劃生育獎扶、特扶、持證退休職工和非農一次性獎勵資格確認，流動人口服務與管理、《省人口與計劃生育條例》、《社會撫養費征收管理辦法》、免費孕前優生健康檢查、避孕藥具、生殖健康統計信息等法律法規和業務知識，通過培訓進一步強化鎮、村計生專線人員服務工作能力，推進計劃生育服務上水平上臺階。
二、充分發揮鎮、村人口學校陣地作用，做好新婚夫婦和流動人口的培訓工作
全年分兩次利用春節和國慶節兩個節假日，在鎮人口學校舉辦新婚夫婦培訓班，采取觀看錄像和講座的形式，開展免費孕前健康檢查、優生優育、生殖健康避孕節育等項的培訓工作，村人口學校主要開展對流動人口、育齡婦女進行《流動人口知識》輔導培訓，全年至少開展兩次，由鎮計生辦分片人員組織培訓。
三、充分發揮黨校陣地作用，做好鎮村干部培訓工作
利用鎮宣傳科安排的學習日，全年不少于一期由計生助理對全體鎮、村干部開展計生法律法規，主要輔導《省人口與計劃生育條例》和《社會撫養費征收管理辦法》以及《流動人口計劃生育工作條例》，同時利用黨員干部冬訓班開展計劃生育專題講座，提升鎮村干部計劃生育法律法規知識水平。
宣傳培訓計劃范文2
關鍵詞：企業 培訓體系 實效性
如何才能讓培訓工作為企業發展做貢獻，通過何種途徑才能提高培訓工作的實效性，是目前企業所面臨的一項新的課題。
一、做好培訓前的宣傳發動工作，確保培訓需求的真實性
根據企業生產中的問題、業績的不足點，確定即將開展的培訓方向與項目。可以通過班組會議或者職工代表座談的形式，將培訓原因、相關意向等傳達給相應的職工，確保培訓深入人心。要給職工一定的思考時間，然后再進行有針對性的培訓需求調查。這一環節最忌諱的就是未經宣傳發動，直接進行培訓需求調查，這樣在職工不了解情況的前提下，往往會因為“應付工作”的心理，使得所統計上來的培訓需求信息失真、不全面、不確切。做好宣傳發動之后，一般可采用座談法、調查問卷法、關鍵事件法、職工代表收集法、小組討論法等方式進行培訓需求搜集。培訓需求的收集是整個培訓的基礎，只有確保培訓需求的真實性，才能保證培訓走向的正確性。
二、制定貼合實際的培訓計劃
培訓計劃是實現培訓目的的具體途徑、步驟、方法。培訓計劃應由培訓領導小組根據企業培訓的目的在進行培訓需求調查分析的基礎上制定。員工的培訓計劃應包括培訓目的、培訓對象、培訓內容、培訓時間、培訓地點、培訓方法、培訓費用等內容。培訓計劃的制定除了根據員工培訓需求，還應集合員工的實際發展情況，不能脫離員工的能力接受范圍，而造成想當然而無法落實的狀態。
三、建立完善的培訓體系
一個培訓體系的構成一般主要包括三大部分：制度、課程和講師。制度是保證培訓工作正常開展的行為準則與獎罰依據，沒有制度的培訓只能說是像一只無頭蒼蠅，撞到哪算哪，難以保證員工培訓按照既定的計劃發展。例如山東黃金集團的培訓班，除了培訓計劃，還會制定培訓日程表、培訓管理辦法等相應的措施，規范培訓中員工的行為。一旦觸犯了管理辦法中所禁止的行為會對員工進行處罰，符合制度中所規定的行為，會進行一定的獎勵，從而達到培訓工作按照既定的計劃進行的目的。課程是培訓的主要內容，制定有效而可行的課程，是實現培訓目標的重要步驟。講師是培訓課程落實到位的主要依托，講師的選擇與落實到位，是保證培訓效果的重要措施。即便制定再好的培訓課程，沒有講師將其落實到位，培訓工作只能會演變成一種走過場的毫無意義的集體行為。完善的培訓體系，是實現培訓效果的直接保證，沒有一個可行而有效的培訓體系，整個培訓工作只會演變成一場空喊口號而無法落實的游戲。
四、做好培訓期間的管理工作
有了完善的培訓計劃和培訓體系，并不一定能將培訓工作推向成功的彼岸。培訓期間的管理工作是將培訓計劃與培訓體系落實到位的有力措施與保障。尤其對于一個剛成立不久的企業，員工培訓工作往往是一項長時間持續進行的“重大工程”。長期培訓如果做不好培訓管理工作，會使員工培訓逐漸走向一種行為懶散、不可扭轉的尷尬狀態。顧名思義，培訓期間的管理工作主要包括保證每一次培訓前后的考勤工作、核查培訓講師的授課情況、嚴格按照培訓管理辦法對員工行為進行考核等工作行為。例如山東黃金精煉廠作為一個新成立不久的單位，培訓工作需要長期持續進行。在這期間，除了對每天參與培訓的人員進行考勤等考核之外，又建立了“授課講師簽到表”，對于講師出現遲到、早退等現象進行及時的考核與糾正，對按時進行上課，且授課效果不錯的講師進行一定的獎勵。為了提高大家的學習積極性，還可對相應的優秀員工進行獎勵，一方面不僅促使了優秀員工繼續進行學習、繼續保持模范帶頭的行為，還可使期間對于學習持“搖擺不定”態度、不認真學習的職工進行正面激勵。有一個好的培訓管理，會使培訓效果事半功倍，相反，不及時進行培訓追蹤，只會使培訓效果走向下坡路，使得培訓的實效性大大降低。
宣傳培訓計劃范文3
一、指導思想
生產經營單位全員安全培訓的指導思想是：堅持以《安全生產法》、《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》(國發〔2010〕23號)、國家安監總局《生產經營單位安全培訓規定》、《省安全生產培訓管理規定》(魯安監發[2006]81號)和《市安全生產條例》為依據，以預防和減少傷亡事故為目的，以全面提高生產經營單位從業人員安全素質、責任意識、法規意識和安全技能為重點，把安全培訓提升到一個新的水平，確保我市安全生產形勢的穩定好轉。
二、工作目標
2011年市安監局將根據分類培訓的原則，對不同的對象實施相應教學內容和教育頻次的培訓，工作目標為：1.市安監局及各鎮政府、街道辦事處安監執法人員，執法監察業務培訓不少于2次，培訓率達100%；2.高危行業企業主要負責人、安全管理人員培訓率達100%，一般生產經營單位主要負責人、安全管理人員培訓率達90%以上，特種作業人員培訓率達100%；生產經營單位從業人員三級安全培訓率達100%，全面提高我市生產經營單位從業人員安全素質和安全意識，為我市安全生產的穩定發展奠定堅實基礎。
三、培訓對象
1、市安監局及各鎮政府、街道辦事處安全生產分管領導和安監執法人員；
2、生產經營單位主要負責人、分管安全生產工作負責人和企業從事安全管理人員；
3、從事特種作業人員；
4、生產經營單位其他從業人員；重點是危險化學品生產、經營、儲存企業，非煤礦山企業，煙花爆竹(批發)經營等企業的從業人員(包括農民工等外來務工人員)。
四、培訓內容及學時
1、安監執法人員及分管領導主要培訓安全生產相關法律法規及執法業務相關法律法規等，培訓總時間不少于24學時；
2、生產經營單位從業人員安全培訓按照《生產經營單位安全培訓規定》(國家安全監管總局第3號令)規定的內容和時間執行。
五、組織實施
(一)制定年度培訓計劃。各鎮(辦事處)要根據市安監局下達的安全生產培訓考核指標(見附件)，制定年度安全培訓計劃；各生產經營單位要根據各鎮(辦事處)年度安全培訓計劃，結合本企業實際，制定本企業年度安全培訓計劃，并認真執行，達到全員培訓的目標。
(二)分級管理，分工負責。全員安全培訓工作，按照“統一規劃、分級實施、屬地管理、分類指導、穩步推進”的總體要求，將培訓任務層層分解到各鎮(辦事處)，落實到生產經營單位。各有關單位按照“誰主管、誰負責”的原則，具體抓好本轄區從業人員的安全培訓工作；生產經營單位負責本單位其它從業人員的安全培訓。具體分工如下：
1、市安監局負責組織市安監局、各鎮政府、街道辦事處安監執法人員執執法人員及各鎮政府、街道辦事處分管領導培訓和參加上級組織的培訓；負責高危行業企業主要負責人、安全生產管理人員和特種作業人員安全培訓的組織實施；負責督導鎮(辦事處)安全培訓計劃執行情況；負責指導、監督轄區生產經營單位從業人員培訓持證上崗工作；負責承擔以上企業安全培訓授課輔導人員的培訓。
2、鎮(辦事處)負責監督檢查本轄區生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員和從事特種作業人員的持證上崗情況，做好本轄區內生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員和從事特種作業人員上崗前培訓取得相應資格證書的組織、指導和監督工作；負責本轄區生產經營單位其它從業人員的培訓指導工作。
3、企業作為安全培訓責任主體，要將全員培訓納入本單位年度工作計劃，自行組織或委托有資質的培訓機構對本單位其它從業人員進行安全培訓教育工作；保證本單位安全培訓所需資金，以及從業人員在安全培訓期間的工資和必要費用。
(三)培訓形式。培訓采取因地制宜、因人施教，在保證教學計劃、學時的基礎上，靈活多樣、不拘形式。可采取舉辦培訓班、講座、播放影碟、集中授課或分時段授課以及到鎮(辦)駐地、到企業授課等多種形式進行。
(四)考核發證。
生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員、特種作業人員的有安監部門考核發證。
其他從業人員經生產經營單位根據年度培訓計劃進行培訓并組織考核，考核合格的頒發《安全教育合格證》。
對考試不合格者必須進行補考；對補考不合格的，進行再培訓。
(五)建立全員安全培訓檔案。
生產經營單位要建立保管完善的安全培訓檔案，即“建立一卷一冊，持有一證”。“一卷”包含材料：年度培訓計劃、課程表、培訓教材(或教案)、上課簽到表、考試試卷、從業人員培訓考試情況匯總表；“一冊”包含材料：安全教育匯總表、從業人員安全教育登記卡(含培訓證書編號)；“一證”是指：高危行業主要負責人、安全管理人員的《安全資格證書》、其他行業主要負責人、安全管理人員的《安全培訓合格證書》；特種作業人員的《特種作業操作證》、其他從業人員的《安全教育合格證》。
六、主要措施
1、大力宣傳，營造氛圍。要利用各種輿論工具和宣傳手段，加大對安全生產全員培訓工作的宣傳力度，強調安全培訓的重要性、必要性以及法律法規規定的強制性，從而提高生產經營單位組織從業人員參與全員安全培訓的積極性和能動性，營造全社會關注安全生產的氛圍。要堅持以點帶面，注重開展安全培訓典型單位和個人的發現、樹立和宣傳，充分發揮典型的帶動和促進作用，促進全員培訓工作的全面開展。
宣傳培訓計劃范文4
為進一步做好全區農機安全生產教育培訓工作，落實好年農機安全生產工作，加強農機安全生產管理，保障人民生命財產安全，確保農機安全生產無事故，根據市農業機械管理局文件要求，結合我區農機工作實際，制定年度全區農機安全宣傳教育培訓計劃如下：
一、指導思想
以黨的十七屆五中全會和省委九屆十一次全會精神為指導，按照總書記提出的“堅持安全發展，強化安全生產管理和監督，有效遏制重特大安全事故”的要求，堅持以人為本，全面落實科學發展觀，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以保障人民群眾生命財產安全為根本出發點，以“安全生產基層基礎深化年”活動為主線，加大我區農機安全生產宣傳教育培訓力度，嚴格農機安全生產監督管理，強化安全責任制落實，深入開展“農機安全生產宣傳教育、安全生產執法、安全生產治理”三項行動，全面提高人民群眾安全生產意識和自我保護能力，確保全年農機安全生產各項目標任務的完成。
二、宣傳教育培訓計劃和工作時間安排
1、1-3月份，與各鎮農機站簽定《農機安全生產目標管理責任書》，各鎮辦、開發區要層層制定、落實農機安全生產責任制，將農機安全生產制度落實到位，安全目標量化分解，一級抓一級，層層抓落實，繼續扎實有效地開展好拖拉機專項整治行動；努力做好第十一個“農機安全宣傳月”活動重點宣傳《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國農業機械化促進法》、《中華人民共和國農業機械安全監督管理條例》和《省農業機械管理條例》、《省農業機械化促進條例》。
2、4-10月份，認真搞好“三夏”、“三秋”農機安全生產宣傳教育培訓，搞好農機檢審工作，組織機手學習《拖拉機登記規定》、《拖拉機駕駛證申領和使用規定》，努力提高“三率”水平，積極參加市、區政府組織的“安全生產月”活動，充分利用標語、展板、宣傳單、宣傳車、報刊、電視、廣播、網絡等多種形式，主要宣傳學習《中華人民共和國農業機械安全監督管理條例》、《中華人民共和國消防安全工作條例》、《中華人民共和國突發事件應對法》和《生產安全事故報告和調查處理條例》等關于農機安全生產法律、法規、安全常識；針對“三夏”、“三秋”農忙重要季節，認真制定《夏、秋季防汛抗旱工作方案》，加大宣傳教育和監管力度，積極開展農機安全生產專項檢查，消除事故隱患，確保“三夏”、“三秋”農機安全生產；積極參加省、市組織的農機安全生產業務培訓，努力提高全區農機管理人員的綜合素質；繼續深入開展“創建平安農機，促進新農村建設”示范活動，做好農機事故的應急處理工作。
3、11-12月份，認真開展好冬季農機安全生產專項整治活動的宣傳教育，重點搞好農機化學校規范化建設，在做好駕駛員、操作手、農機專業戶技術培訓和安全教育的基礎上，積極促進農村勞動力轉移方面的安全生產宣傳教育。積極學習宣傳《中華人民共和國農業機械安全監督管理條例》、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國行政監察法》、《中華人民共和國行政處罰法》，最大限度地提高專項整治效果，確保全年農機安全生產無事故。
三、宣傳教育培訓工作要求
1、切實加強組織領導，根據安全生產宣傳教育培訓計劃和實際情況，各鎮辦、開發區也要制定出年度安全生產宣傳教育培訓計劃，并按照安全生產宣傳教育培訓計劃，利用多種形式和渠道，深入、扎實開展安全生產宣傳教育培訓工作，確保宣傳教育培訓質量。
2、提高思想認識，切實搞好安全生產宣傳教育培訓工作。教育廣大干部職工，充分認識安全生產教育培訓工作的重要性、必要性、緊迫性。搞好農機安全生產是關系人民群眾生命財產安全，關系構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農村的大局。
3、合理安排，科學籌劃今年的安全生產宣傳教育培訓工作，要加強整合宣傳教育培訓資源，完善宣傳教育培訓網絡，加大宣傳教育培訓力度，提高宣傳教育培訓質量，切實提高受訓人員的安全業務素質和自我保護能力。
宣傳培訓計劃范文5
乙方：_________
為適應_________經濟快發展、大發展形勢需要，加大人才工作服務_________和人才強墾戰略的工作力度，按照市場主導、資源共享、優勢互補、互利共贏，最大限度地發揮_________人才中心，_________人才中心和農（牧）場三個層次人才機構的工作優勢，經甲乙雙方友好、平等協商，就_________年度雙方共同關注的人才服務項目達成如下框架協議：
一、合作機制
（一）建立人才中心主任聯席會制度，甲方負責組織每年不少于2次的_________人才理論與實務研討會，乙方負責區域內的人才工作者參與會議，以共同推進雙方合作及_________人才工作深入發展。
（二）建立高效率的工作機制，甲乙雙方重點在人事、人才交流、人才培訓、勞務輸出等人才業務方面進行溝通合作，及時交流工作進展情況，定期交流工作經驗。具體的合作方式可以是建立信息溝通機制，乙方按照甲方要求負責區域內的各項人才信息的收集整理、匯總及上傳工作。甲方負責人才信息的匯總、分類及向上級有關部門報送，向社會工作。
二、合作領域
（一）職業經理資質評價項目
甲方負責項目的申請并與授權方簽訂合作協議，負責整體宣傳、師資選聘、教材征訂、資格審查、培訓地點的選定、培訓時間的確定、證書頒發及協調解決部分培訓費用，合同期限內舉辦培訓班不少于兩期。
乙方負責配合甲方進行組織宣傳、生源落實、資格初審、材料上報，落實每期不少于_________人的培訓計劃。
利益分配：100％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元／人；90％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元／人；80％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元／人。
（二）市場營銷職業人員資格培訓認證項目
甲方負責項目的申請并與授權方簽訂合作協議，負責整體宣傳、師資選聘、教材征訂、資格審查、以及培訓時間、地點的確定、證書頒發及協調解決部分培訓費用，合同期限內舉辦培訓班不少于一期。
乙方負責配合甲方進行組織宣傳、生源落實、資格初審、材料上報，落實每期不少于_________人的培訓計劃。
利益分配：100％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元／人；90％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元／人；80％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元／人。
（三）物流管理人員資格培訓認證項目
甲方負責項目的申請并與授權方簽訂合作協議，負責整體宣傳、師資選聘、教材征訂、資格審查、以及培訓時間、地點的確定、證書頒發及協調解決部分培訓費用，合同期限內舉辦培訓班不少于一期。
乙方負責配合甲方進行組織宣傳、生源落實、資格初審、材料上報，落實每期不少于_________人的培訓計劃。
利益分配：100％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元／人；90％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元／人；80％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元／人。
（四）農業勞動力轉移培訓陽光工程項目
甲乙雙方共同參與_________農業勞動力轉移培訓工作。在_________的指導下，甲方負責圍繞_________奶牛等_________個培訓項目進行培訓項目的計劃爭取、項目選定、師資選聘、教材編印組織培訓、考試及相關材料上報等工作。年內落實培訓計劃不少于_________人。
乙方負責落實不少于_________名培訓計劃。其中_________項目_________人，_________項目_________人，_________項目_________人。負責協調落實企業培訓贊助費不少于_________元，協助甲方做好生員組織報名、相關材料上報、培訓班的學員管理等工作，負責在區域內進行農業勞動力轉移再就業培訓教材的征訂工作。
利益分配：100％完成計劃，甲方向乙方支付服務費為_________；90％完成計劃甲方向乙方支付服務費為_________；80％完成計劃甲方向乙方支付服務費為_________，教材征訂的返點比例為10％。
（五）貧困農場青年職工培訓項目
在總局扶貧辦的指導下甲方負責培訓項目的調研論證立項、師資選聘、教材編印、培訓的組織實施、材料匯總上報及證書發放等工作。
乙方負責落實不少于_________名培訓計劃，協助甲方做好學員推薦報名、材料填報、并按甲方要求組織學員按時到指定地點參加培訓。
利益分配：100％完成計劃，甲方向乙方支付服務費為_________；90％完成計劃甲方向乙方支付服務費為_________；80％完成計劃甲方向乙方支付服務費為_________。
（六）專業技術人員繼續教育培訓項目
甲乙雙方可圍繞_________經濟大發展、快發展及專業技術人員對新知識、新技術的廣泛需求，共同組織開展專業技術人員繼續教育培訓項目的調研、立項，并確定培訓項目，在區域內共同組織開展專業技術人員繼續教育培訓項目。
甲方負責項目的整體策劃，師資選聘、教材選擇、培訓項目的組織實施及《繼續教育證書》的頒發等方面工作。
乙方負責協調甲方開展培訓的項目的調研、論證及立項，組織區域內生源組織，并協助甲方做好材料上報、培訓經費的落實及培訓班具體組織實施等方面工作。
利益分配：甲方向乙方支付服務費為利潤總額的_________％。
（七）機關事業單位技術工人崗位考核培訓項目
甲方負責培訓的組織、資格審查、師資選聘、教材的征訂及具體培訓的組織實施，并協調省人才中心辦理培訓合格人員審批及《崗位證書》頒發工作。
乙方負責區域內符合條件人員的組織報名、資格審查、材料上報，按甲方要求組織人員到甲方指定地點參加培訓。
利益分配：甲方負責向乙方支付培訓管理費高級_________元／人；中級_________元／人；初級_________元／人。
（八）勞務輸出合作
甲方負責輸入地的需求信息收集整理、渠道建立、委托招工協議的鑒訂、廣告宣傳、輸出人員資格審查體檢、培訓及輸出人員勞動爭議的協調等方面工作。
乙方負責配合甲方進行適度宣傳，并在區域內開展富裕勞動力調查摸底、人員登記、組織報名、資格審查及協助甲方做好輸出前的體檢、培訓、《農業勞動力轉移培訓學員登記卡》等材料的上傳工作。
利益分配：甲方按收取中介服務費的20％分配給乙方作為勞務費。
（九）其他培訓項目
甲、乙雙方可發揮各自優勢，共同開發培訓項目，在項目調研、項目論證、教材籌備、師資選擇、組織宣傳、生源組織等方面尋求培訓合作，合作項目可以續簽補充協議并執行。
（十）人才引進
甲方年內負責舉辦2場綜合性人才交流活動，提供交流場所，負責交流活動的廣告宣傳、信息的整理、活動地點選擇及其他組織協調工作。
乙方負責收集區域范圍內的人才需求信息并組織不少于_________家用人單位參會。
（十一）網站廣告招商
甲方以_________網站作為服務平臺，為_________內外的企、事業單位提供形象宣傳、視頻播放、游標、彈出窗口、標志圖片、文字鏈結等廣告服務，并負責廣告業務廣告制作、技術支持、信息維護等工作。
乙方負責區域范圍內廣告征集工作，合作期內征集廣告不少于_________條，乙方征集廣告的價格在甲方規定標準價格基礎上可向下浮動20％。
利益分配：以甲方最終播發的廣告費為準，甲乙雙方按8：2比例分成。
（十二）電子商務
甲方提供企業綜合電子商務平臺，并負責企業形象、產品、經濟信息及相關的網絡技術支持等工作。
乙方負責區域范圍內電子商務廣告征集工作，合作期內征集企業商務廣告不少于_________條，乙方征集廣告的價格在甲方規定標準價格基礎上可向下浮動20％。
利益分配：以甲方最終播發的廣告費為準，甲乙雙方按8：2比例分成。
（十三）建立信息制度
乙方負責區域范圍內用人單位需求信息和人才求職信息的收集、整理、匯總工作，并于每月5日前通過電子信箱（_________）、傳真、信函等方式上傳至甲方。甲方負責信息的整理、匯總、上報和通過_________網等媒體面向社會工作。
（十四）人事合作
甲乙雙方共享人事資源、共同開展以人事檔案為核心的人事服務。共同尋求雙贏和多贏的人事服務方式和服務內容，具體合作內容及方式以甲乙雙方簽訂的合作協議為準。
三、本協議自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。本協議一式二份。甲乙雙方各執一份。未盡事宜，可續簽協議，續簽協議與本協議同等有效。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
宣傳培訓計劃范文6
【2017大學生就業培訓計劃書一】
20xx年華民慈善基金會與蘭州大學首次合作開展大學生就業扶助項目，此項工作得到學校領導高度重視，并已經簽訂合作協議。針對華民慈善基金會的要求，結合蘭州大學受助學生及學校的實際情況，我?，F制定華民慈善基金會大學生就業扶助項目培訓方案如下：
一、 培訓目標
以送崗實習實踐引導就業，充分利用我校優質高效職業教育資源，直接面向職場開展職業技能培訓，強化畢業生職場就業經驗積累，搭建學生與企業聯系的橋梁，為畢業生和用人單位實現就業對接服務。大學畢業生通過參加培訓可以學習職業技能，習得工作經驗，獲得就業推薦，提升職場競爭力。
二、 培訓對象
申請華民慈善基金會大學生就業扶助項目的xx大學在校20xx屆本科生
三、 具體培訓過程
(一)策劃準備階段(20xx年6月初)
認清形勢，統一思想，提高認識。緊密結合我校實際，提出并制定工作方案，報學校畢業生就業指導中心批準后實施。
各部門根據責任分工制定具體實施方案，完善各項政策和制度，為工作順利開展創造良好環境。
(二)全面實施階段(20xx年x月至20xx年x月)
召開由我校就業工作部門負責人參加的工作會議，下發就業培訓實施方案和培訓計劃。
20xx年x月x日前首期培訓班開班。
(三) 具體培訓過程
1、舉行華民慈善基金會大學生就業扶助項目蘭州大學啟動儀式，并邀請我校相關領導出席講話。
2、邀請資深人力資源顧問邱巖老師作“創業教育”的講座培訓。
3、培訓課程緊扣外在形象管理最核心的三大內容：妝容、儀態、服飾的“禮儀素養與形象塑造”培訓。通過知識講解、案例分析、自我演練、專家指導等多種培訓方法，致力于幫助廣大同學獲取快速改變外在形象塑造的技能，讓你簡單快速地提升外在形象，成為一個自信，優雅的應聘者。
4、“人際關系與有效溝通”培訓，本次培訓邀請穆健剛老師主講，以有效溝通與和諧人際關系構建、有效溝通的過程、傾聽----有效溝通的基礎、有效溝通技巧訓練、小組中的有效溝通等五項內容為重點，全面細致地講授有效溝通的技巧。
5、辦公自動化(Office Automation,簡稱OA)是將現代化辦公和計算機網絡功能結合起來的一種新型的辦公方式，是當前新技術革命中一個非?；钴S和具有很強生命力的技術應用領域，是信息化社會的產物。本課程將進行Word、excel、Powerpoint等軟件的詳細講解。
6、演講與口才培訓階段將通過案例分享、游戲體驗、情景模擬、小組訓練、現場展示等環節，切實幫同學們提高口語表達能力，掌握日常交流和求職、實習過程中必備的溝通技巧;從而具備對各種溝通障礙的有效分析和靈活應對能力。
7、報考公務員培訓階段將針對公務員報考注意事項、公務員報考條件、各類公務員報考需求以及如何報考公務員等方面對學員進行強化培訓。
8、簡歷制作與面試階段培訓將進行大學生就業現狀分析、求職簡歷制作、面試技巧以及面試的方法和技巧的培訓。以便本期學員能夠在職場揮灑自如，盡顯個人風采。
(四)專家點睛階段：
(五)實習練兵階段(20xx年x月末)
與相關企業建立就業實習模塊。在該期，針對其中相關職位具有就業意向的學員安排實習，并對其實習過程進行跟蹤調研，進一步明確所需技能與知識，為其在以后就業奠定更好的基礎。
(六)素質拓展階段(20xx年x月末)
訓練目的：如何融入到團隊中去，在團隊里最大限度發揮自己的特長。
訓練目標：
(1)人的整體協作精神
(2)提高人團隊作戰的協作能力
(3)團隊作戰及心理控制的技巧
培訓地點：
國防生訓練地(東區操場)
(六)成果驗收階段(20xx年x月末)
組織學生參加就業輔助項目資格鑒定考試，發放培訓證書(考核評價體系見附件一)。各部門總結分析培訓工作情況，指導今后工作。
四、 培訓費用
【2017大學生就業培訓計劃書二】
為貫徹落實省廳通知精神,進一步做好我校困難學生的就業幫扶,組織實施好我校“雙困學生”就業能力提升培訓工作,現按照上級文件要求，特制定本方案，并將2016年培訓計劃和有關要求通知如下：
一、意義：
通過培訓，提高學生的溝通能力，增強團隊意識，挖掘個人潛能，提高綜合素質，增強就業能力，扎實有效地推進我校“雙困生”就業能力拓展培訓工作，從根本上幫扶我校“雙困生”實現充分就業。
二、培訓對象：
我校20xx級學生。
三、培訓計劃數、培訓報到時間、地點、內容及返校事宜：
1、培訓計劃數：省里撥給我校雙困學生培訓計劃96人，創業班培訓計劃2人(詳見附件《20xx年“雙困學生”就業能力提升培訓計劃名額分配表》)
2、培訓時間、地點：
第一批雙困學生培訓：20xx年4月20日—25日
第二批雙困學生培訓：20xx年5月10日—15日
創業班培訓：20xx年4月24日—29日
地點：吉林省大學生就業指導中心，全封閉離校學習。
3、報到時間、地點及返校事宜：
參培學生于培訓開始日的上午由帶隊老師統一帶領從學校出發,前往省就業指導中心(長春市經濟技術開發區金川街151號教育賓館一樓)報到。具體集合時間及買火車票事宜等候帶隊老師通知。培訓結束后，由帶隊老師統一帶隊返回學校(不能統一返校的學生需由學院領導準假方可)，任何人不得擅自行動，否則后果自負。
4、培訓內容：
雙困生培訓：采用模塊式教學，包括：戶外能力拓展訓練、職業探索、能力提升、簡歷制作和面試訓練等內容。
創業班培訓：實用性強的創業方面的重要知識以及訓練。
四、明確職責分工，確保雙培工作順利開展：
學校按照省廳文件精神，要求各學院及相關部門要高度重視，強化組織管理，細化工作流程，明確職責分工，落實責任到人，將此次培訓工作組織好、落實好。具體分工明確如下：
(一)統籌“雙培”工作。(負責部門：就業處)
1、制定“雙培”工作實施方案。按照“雙培”工作各項要求，制定方案，明確職責。
2、匯總相關材料與數據，按照文件要求及時上報省里。
3、做好協調與服務工作。就業處要在方案制定、組織管理、安全教育、跟蹤服務等方面做好上下協調與服務工作。
4、做好學生請假事宜。就業處統一協調為此次參培學生辦理請假手續。
(二)積極宣傳、正確引導、加強安全紀律教育。(負責部門：學生處、團委、各學院)
1、加強宣傳工作?？沙浞掷冒鍒?、廣播、QQ群、手機短信等多種形式，加大宣傳力度，為學生提供耐心細致的政策解讀服務，真正做到培訓計劃“為生所知，為生所用”，充分實現效用最大化。
2、加強文明禮儀、紀律及安全教育工作。各學院要在學生參培前對其進行相關的禮儀、紀律和安全教育，要求學生遵守培訓的各項規定，增強安全防范意識，倡導團隊精神和艱苦樸素精神，并將學生培訓期間表現列入其年度考核鑒定之中。
(三)公開、公平、公正遴選“雙困學生”。(負責部門：學生處、各學院)
1、要制定推選工作制度和工作流程。
2、組織報名及審核。學生本人必須自愿向所在學院提出書面申請(學院將手寫版的申請書留存于“雙困生”培訓學生檔案中)，然后由學院認真組織審核;審核合格后,以學院為單位聯系學生處對審核通過學生進行心理篩查、填心理篩查表;心理篩查無異議后，將名單在學院范圍內進行公示，公示時間不少于3個工作日;公示無異議后，各學院將名單匯總表簽字、蓋學院公章、報送就業處，就業處匯總后上報省就業指導中心。
3、每名學生都是代表我校參加培訓，體現著我校的大學生風貌。
(四)心理篩查、嚴格把關、以人為本。(負責部門：學生處、各學院)
省廳要求，必須對每名參培學生進行心理篩查。我校學生處的心理咨詢中心為參加培訓的每一名學生提前進行心理篩查，依據篩查結果對學生提出能否參加培訓的界定。凡在我校心理咨詢中心進行心理測試未通過的學生，一律不得報名。發現有心理疾病的要及時替換培訓學生，如有瞞報、不報等，導致學員在培訓期間發生意外事故的，由責任部門負全部責任。
(五)請假或調串課、研究就業指導和職業發展教學及課程改革等事宜。(負責部門：教務處、就業處)
就業處、教務處負責協調辦理參培學生請假或調串課等事宜;并結合我校專業特點和實際情況，以培訓工作為切入點，深化我校就業指導和職業發展教學和課程改革，改進教學方法，充實教學內容。
(六)省廳要求，各高校要加強后續服務，建立動態跟蹤機制。(負責部門：各學院、就業處)
1、每期培訓結束后，各學院要召開 “雙困生”培訓交流會，并在交流會結束一周內留存好影像資料及參培學員培訓心得存檔。以“樹典型”的原則固化培訓成果，完善管理機制，構建我校“雙困生”就業長效化、規范化、制度化的幫扶體系，全面促進我校就業質量的提升。
2、各學院實施責任落實制，要對培訓后的學生進行后續幫扶，及時關注他們的就業狀況，幫助他們解決經濟上、心理上和求職過程中的實際困難。要實施“一對一”的就業指導服務，采取重點指導、重點服務、重點推薦等方式幫助其順利就業。
3、各學院必須建立“雙困生”培訓跟蹤平臺，要建立參培學生的檔案及信息庫，對離校后的參加學生進行為期三年的動態跟蹤，記載“雙困生”培訓后的表現、應聘時的表現、參培學生的就業率、工作后近一段時間內的表現以及畢業后三年內的情況。
4、對部分學生進行實地隨訪，及時掌握學生在求職和工作后職業發展的有關情況，征求對培訓工作的意見和建議，促進和提高培訓工作質量。
五、培訓需知：
1、學員培訓期間食宿費與培訓費全免，而且省中心按統一標準給參培學生報銷往返車費。
2、培訓期間學員要嚴格遵守培訓機構的相關規定，培訓期滿由吉林省大學生就業指導中心頒發培訓證書。
3、省廳要求學員參加培訓期間不允許缺課，如果學員缺席超過八小時，將不會發給培訓證書。如果培訓期間學員自動放棄培訓，該名額將視為已培訓而被核銷。
4、培訓期間學員需攜帶身份證原件、帶適合于活動的服裝與正裝(職業裝)各一套、運動鞋、拖鞋、飲用水杯以及學習與生活必需品。
5、培訓期間學員要注意個人安全，妥善保管好個人錢物及貴重物品，丟失自負。
6、各學院務必在學生參加培訓前召開會議，講解參加培訓的目的意義;提前組織參培學生學習《培訓學員守則》(見群共享);強調人身安全和財產安全;強調不許吸煙、喝酒、打鬧，不做任何有損學校和大學生形象的事。
7、對培訓學員的其他具體要求詳見《培訓學員守則》(見群共享)。
六、報送材料有關要求:
(一)各學院需交的材料：
(二)參培學生需交的材料：
