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財務管理問題及對策研究范文1
中圖分類號：G642 文獻標識碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2016.05.068
1現狀及問題
一，案例教學與理論教學劃界不清，案例教學計劃安排未能實現自成體系。從教學計劃安排來看，目前財務管理案例教學計劃安排尚未實現自成體系，基本上《財務管理》的綜合練習，其所起的作用是加深對基本概念和基本原理的理解。二，國內案例教材建設不足，案例內容與現實脫節現象嚴重。目前的財務管理案例教材的體系結構主要是圍繞財務管理理論教學的結構和知識點來設計的，缺乏案例教學自身的綜合性和系統性。且涉及企業缺少中小企業的案例內容，實用性不足，使學生難以學以致用。三，案例教學考核機制未能體現案例教學的基本特征，考核結果無法反映學生綜合分析能力和整體素質。目前，多數院校案例教學采用的是撰寫課程論文方式。由于課程論文是由學生在課余時間完成的，加之目前很多學校為降低教學成本實行的是大班授課（約80～100人），教師很難對每個學生的寫作過程進行控制，從而導致了學生抄襲現象嚴重，考核結果無法反映學生綜合分析能力的現象發生。
2成因分析
2.1重理論和輕實踐的教學計劃安排和課程考核機制導致案例教學無法獲得與理論教學同等地位目前，財務管理案例教學內容在本科級別的教學計劃安排中并未作為一門獨立的課程出現，而只是作為理論教學章（節）后的案例練習出現的。這就導致了在財務管理課程教學中，章（節）后的案例練習講與不講、多講與少講與練多練少無關緊要的問題。從考試結果來看，案例分析的對錯和等級因教師和學生的理解角度不同而不同，從而使得任課教師對學生的成績評定等級容易引起學生和教學督導團的爭議，給任課教師帶來不必要的麻煩。
2.2案例教學人員知識儲備不足及知識結構存在的缺陷導致國內案例教材建設難出精品首先，專業教師招聘制度存在缺陷，財務管理教師隊伍專業實踐能力存在先天不足。當前我國普通高校師資隊伍招聘制度重視把學歷和畢業學校的類型層次作為招聘教師的主要標準，而對專業實踐能力沒有硬性要求，因此大量沒有專業實踐能力的博士生進入到了高校教師行列。其次，考核評價制度存在缺陷，專業教師的專業實踐積極性和主動性難以發揮。目前，各高校的考核制度和職稱晉升制度主要是對教師學歷、教學效果和科研成果有硬性規定，而對實踐教學能力沒有明確的評判標準，這種現狀不利于調動教師主動發展專業實踐能力的積極性。第三，企業參與協作培養積極性不高，專業教師提升實踐能力渠道不暢。案例教學要想取得理想的效果必須要走協作培養的道路，但企業界普遍認為校企合作會干擾企業的正常工作和技術泄密，影響了企業參與協作培養的積極性。
2.3難以量化的額外工作量和課程建設軟實力經費投入不足導致案例教學缺少激勵機制首先，專業教師業績考核制度存在缺陷，額外工作量無法同收入分配掛鉤。相對于傳統教學方式而言，案例教學需要任課教師不斷地進行創新性備課和對現實案例進行分類和提煉，這就增加了任課教師的額外工作量，導致教師備課付出與收入分配不相匹配的狀態。其次，校內實習基地建設經費投入不足，實習環境無法滿足學生實習需求。受傳統思想影響，許多高校在經費投入上傾向于工科專業，對經濟管理類的校內實踐基地建設投入主要是引進一些市場模擬軟件作為學生實踐能力的培養途徑與手段。
3對策
3.1實現財務管理案例教學課程的相對獨立，使之自成體系在財經院（系），特別是開設了財務管理專業的院（系）中，要將《財務管理案例》教學作為一門獨立課程在教學計劃中予以安排，以改變目前財務管理案例教學作為《財務管理》課程理論教學課后綜合作業的現狀。
3.2突出案例內容的多樣性和實用性、強化案例庫建設案例庫的建設是案例教學成功的關鍵，案例的搜集和編寫要滿足教學目的的要求。案例教學應該能使學生通過討論加深對課程中某些重點和難點的理解，并能利用課程中所學的理論知識分析和解決案例中所涉及的問題。為此，要重點注意以下幾點：一是案例的難易要適合學生的實際水平。案例既要有一定的難度，但又不能過難，難易程度要適合學生的實際水平。三是建立廣泛的校企合作機制。應鼓勵學校與企業的合作，企業為教學提供案例，學校為企業提供解決問題的新思路和新方案。
3.3突出以學生為主的教學主體模式，實現教學方式多樣化要努力探索出一條適合本校實際情況的教師和學生之間、學生和學生之間、學生與企業之間的互動模式，改變目前以教師為主體的教學模式，發揮學生的主觀性和能動性，使學生在案例教學中成為真正的主體。
3.4綜合運用多種考核形式和獎罰機制，實現案例教學考核機制優化。在學生課程成績評定方面，要合理優化財務管理案例課程考核機制，要設計出一個能夠真正體現學生整體分析能力和整體素質的指標評價體系和評分標準。在教師工作量考核方面，應對任課教師由于進行案例教學增加的額外工作量予以肯定。要建立一套量化指標體系對進行案例教學任課教師的工作量進行獨立量化，以實現其實際精力付出與收入分配相適應。
參考文獻：
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財務管理問題及對策研究范文2
關鍵詞:企業管理 財務管理 問題 對策
財務管理是企業管理的核心所在，它依據相關的財經法規，遵循財務管理原則，對企業的財務活動進行管理與控制，對企業的財務關系進行處理的經濟管理工作。隨著我國社會主義市場經濟的快速發展，市場競爭日益突出，企業想要得到長足發展，就必須加強財務管理，這已經在企業界達成了共識。但是就目前我國企業的財務管理現狀來看，仍然存在著很多問題，比如財務信息失真；財務管理的目標不明確；內部控制制度不健全；風險控制有待加強等等問題，需要我們從企業的實際出發，尋找切實可行的解決方法，為企業的平穩、健康的發展提供保障。
一、企業財務管理存在的問題
(一)財務信息失真
財務信息是企業決策的重要基礎，試想如果企業的決策是建立在錯誤信息基礎上的，那后果不堪設想，輕則使企業陷入經營的困境，重則直接導致企業的破產。目前企業財務信息失真主要表現在以下幾個方面：一是企業的收入、費用、資產等信息存在失真的現象。收入方面的失真主要表現為坐支、截留以及轉移等等；費用方面的失真表現為少列成本、多列成本，為了企業短期利益，人為的對損益進行調整，虛虧實盈或者虛盈實虧；資產方面的失真表現為企業對外披露的賬面價值不能對企業的經營狀況進行如實的反映，資產管理非?；靵y，賬面與實際經營不相符合。二是部分企業制作虛假的會計報表，部分企業為了掩飾實際經營水平，人為對篡改了會計報表，致使會計失真，甚至部分企業編制了兩套報表，一套內部使用，一套對外披露，這就讓很多企業的利益相關者不能真正的了解企業的經營狀況，造成錯誤投資，甚至擾亂了經營秩序與社會穩定。三是企業在會計賬目管理上非?；靵y。企業在會計賬簿、科目的設置與使用上，沒有嚴格執行財經法規的相關規定，財務的預算、核算、監督等職能都沒有真正的發揮出來，財務管理系統性不強，賬目管理混亂。
(二)財務管理的目標不明確
在相當長的一段時間內，企業財務管理的目標只是限于財務工作的本身，并沒有發揮出財務管理的真正作用，這種粗放的財務管理模式在一定時期內還是有效的，但是隨著市場經濟的快速發展，這種財務管理模式顯然已經不能適應經濟發展的需要，而顯現出了一些弊端，嚴重制約了企業的快速發展，迫切需要改進。我們知道，現代企業財務管理目標要和企業戰略目標保持高度的一致，并且以戰略目標為依據對財務管理目標進行設定，財務管理的相關職能必須要充分的發揮出其應有的作用，才能為企業的發展保駕護航。比如財務管理的預測職能，不能僅僅是對企業歷史數據的一個總結，同時它還要具有前瞻性，能夠幫助企業預測出市場未來的發展趨勢與企業所面臨的經營風險?，F代企業經營，所面臨的不確定因素越來越多，財務管理必須要具備很強的風險控制能力，能夠幫助企業有效的規避風險，實現企業的快速發展。
(三)內部控制制度不健全
內部控制能夠幫助企業提高財務信息質量，保證資產的安全性與完整性，使內部權力達到制衡，提高決策準確的程度。但是從目前企業內部控制制度建立的狀況來看，無論是在設計上，還是在執行上都存在著很多問題。一是部分企業的投資決策帶有一定的盲目性，特別是一些中小企業，缺失重大財務事項的討論與審批環節，權力制約的程度不夠。二是項目進入實施階段后，缺乏有效追蹤，問責制度也不健全，項目投資能否帶來效益還很難保證。三是收費、退費的處理程度還存在著一定的缺陷，為不法分子帶來了可乘之機，給企業帶來了不必要的損失。除此以外，一些企業雖然建立了一套相對完善的內部控制制度，但是執行力度不夠，致使內部控制無法發揮出其應有的作用。
(四)風險控制有待加強
隨著世界經濟一體化趨勢的加強，以及我國改革開放不斷深入，企業面臨著國內外兩方面的競爭壓力。美國爆發經濟危機時，我國企業沒有受到強烈沖擊，一方面是我國政府積極的采取了應對措施，另一方面則得益于企業風險控制水平的提高。但是我國企業仍然在財務風險控制方面存在著很多問題，亟待我們解決。比如風險控制意識淡薄、人員素質有待加強、管理水平不高等等。部分企業的財務管理工作，還只是限于記賬、錄賬、出納與結算，還不能夠對財務報表進行系統、全面的分析，發現企業經營潛在的風險。而且，有很多企業因為財務管理方式比較落后，對風險無法有效的甄別，一旦發生了財務風險，財務管理陷入混亂，失去了控制風險的最好時機。
二、加強企業財務管理的對策
(一)提高財務信息質量
一是企業的財務部門要加強財務信息采集系統與財務信息分析系統的建設，在擴大財務信息采集面的同時，注意財務信息的準確性，從源頭上把財務信息的質量關。同時還需要注意生產、營銷以及企業外部經營環境的信息收集工作，保證財務信息收集階段的質量。二是嚴格按照國家的財經法規政策，對會計賬簿與會計科目進行設置，在符合國家相關規定的同時，可以適當的增添一些企業實際發展需要的會計科目。三是科學、嚴謹的編制會計報表，會計報表必須真實的反映出企業的經營狀況，這樣才能夠有利于企業的決策，也有利于企業債權人、投資者、管理者以及員工把握企業的發展規律。
(二)科學、準確的定位財務管理目標
財務管理的目標必須要與企業發展的戰略目標保持一致，同時財務管理目標必須朝著多元化的方向發展。財務管理目標在設置的過程中，要兼顧其他利益相關者，比如企業的所有者、債權人、投資者、政府職能部門以及其他利益相關者等等。隨著知識經濟的到來，知識資本的地位不斷攀升，人力資源已經成為企業發展的第一資源。企業所從事的每一項經濟活動都是人發起的，因此企業在對財務管理進行目標設計時，還在考慮到員工的相關利益。
(三)建立健全內部控制制度
加強企業內部控制工作，已經成為企業發展的必然趨勢，它能夠有效提高會計信息的質量，保證會計數據的真實性、完整性，同時能夠規范企業的會計行為，深入落實國家的財經法規政策。完善企業的內部控制制度可以從以下幾個方面展開：一是在內部控制制度的設計上，如果企業沒有能力進行設計時，必須聘請內部控制制度設計的專業人士加入到設計團隊中，以保證內部控制制度能夠符合企業自身的發展，更加內部控制制度的科學性、嚴謹性與有效性。二是提高內部控制制度的執行力度，內部控制制度設計水平再高，再完善，如果執行不到位，加強企業的內部控制也只會成為一句口號，沒有任何現實意義。三是引入先進的科學技術，知識經濟的到來，使科學技術更新的速度不斷加快，企業想要追隨時代步伐，提高財務管理水平，必須要關注科學技術的更新，引進先進的儀器、設備、財務管理軟件等，使財務管理的硬件設施更加完備。
(四)提高企業的風險控制能力
一是財務風險控制要實行彈性管理。目前，企業的經營環境日趨復雜多變，不確定因素越來越多，財務管理在節約成本，提高效益的同時，還要預防因資金鏈斷裂而出現的問題。資金之于企業，就猶如血液之于身體，它對于企業發展所起到的作用是不言而喻的。所以財務風險控制必須要實行彈性管理，確保資金的合理流通，能夠使企業抵抗風險的能力大大加強。二是追求最優原則。企業的財務管理過程，其實質就是一個不斷優化自身的過程，它通過間斷的分析、總結、比較與選擇來實現財務管理的目標，進而實現企業發展的目標。所以，如何把握風險與收益之間的關系，已經成為企業風險控制的一個重要課題。三是提高財務風險的預警能力。風險的出現、發展再到惡化，都會反映出相關的財務指標上，這就為企業有效規避風險提供了可能。企業可以利用好財務管理工具，識別出企業經營所存在的潛在風險，建立預警系統對風險進行監控，最終實現防御風險，或者將風險帶來的損失降低到最低。
三、結束語
綜上所述，財務管理已經成為現代企業管理的核心所在，企業想要在日益激烈的競爭環境中立于不敗之地，就必須從實際出發，尋求提高財務管理水平的方式、方法。
參考文獻：
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財務管理問題及對策研究范文3
摘要隨著我國高等教育增長方式的重大轉變，高校財務管理處在一個新的特殊時期，面臨諸多新的挑戰和任務。本文闡述新形勢下高等院校在財務管理方面面臨的問題，并提出相應的對策，以達到加強高校財務管理的目的。
關鍵詞高校財務管理對策
高等院校財務管理工作是整個學校教學科研工作的保證，是高校發展重大經濟事項決策的基礎，在整個高校資源配置中起著決定性作用；如果高校的財務管理工作做得不好，資金分配的不夠合理，會嚴重影響學校的正常教學秩序及相關工作的正常運轉。
一、目前高校財務管理中存在的主要問題
1．預算編制與控制不規范
首先，資金利用不充分，存在隨意性和盲目性，缺乏部門統籌安排；其次，在預算編制方面既存在年度預算編制內容不夠具體，又在實際執行方面缺乏可操作性問題，預算發揮不了真正的作用；最后，高校整體預算與各個院系部門預算之間相脫節，使得整體的預算執行難度很大。形成了院系、部辦在資金使用上各自為政。此外，常常出現高校各院系資金不夠用現象，原因就是對預算的執行不了解，從而使一些關系高校發展的工作因為缺乏資金而不能如期完成，影響整個學校的發展。
2．缺乏積極的財務管理意識
大部分高等院校都強調以教學科研為中心，忽視了財務管理工作在高校建設中的地位和作用。長期以來我國高等院校財務管理優化對策是針對項目收益資產證券化中的分階段組合設計方案而言的。項目在進展過程中蘊含的風險將越來越小，待項目進入經營期能產生穩定收益時幾乎不存在太大的風險，考慮到風險與收益的相關性，各期發行的債券利率也應逐期降低，這樣在不影響投資者接受度的前提下使融資成本降到最低，并且因其償還壓力降低到最低也相應給其以后還本付息以更大的保障。
3．內部控制制度不健全，會計監督不力
高校財務管理制度和辦法經過多年的發展，盡管已有所發展，但仍不是很完善，具體表現在：（1）內部控制制度內容不全。有些高校對于許多的建設和投資項目的監督、證和決策等方面并未建立內部控制制度來進行有效的監控，導致對外投資決策發生失誤，為高校造成了不必要的損失。（2）內部控制范圍不夠廣泛。高校對財政性資金的內部控制較為嚴格，強調對財政性資金的內部控制，而忽視了對預算外資金的內部控制，致使出現非法集資、高息攬存、發放貸款等違規資金運作現象。（3）內部控制制度形同虛設。有些高校雖建有內部控制制度，但沒有在實踐中嚴格執行。
二、對高校財務管理中問題的對策研究
1．建立健全高校財務預算制度
高校財務預算的編制，首先應當貼近其自身的實際情況，實行規范化的預算管理，盡可能地減少人為因素對預算執行的影響，加大對預算支出的分析力度，分清輕重緩急，優化支出結構。另外，在強調預算工作權威性和嚴肅性的同時，必須提高預算的透明度。有條件的高校還可以在校長的直接領導下成立財務預算編制委員會，組織相關部門對學校的重大收支情況進行預測和協調等。還可以對相關的預算執行過程進行必要的控制和監督，從而保證學校財務預算工作的順利進行，而不是僅僅將預算工作流于形式。
2．風險防范觀念和可持續發展觀念
一是融資風險。面對數以億計的銀行貸款，隨著還本高
峰期的到來，學校財務部門要切實加強銀行貸款的管理工作，建立風險防范機制，增強抵御的風險能力。在具體工作中應做到：配備專門人員做好貸款資金的管理工作；做好貸款項目的可行性研究，為投資決策提供可靠依據，控制貸款規模，確保高校事業的健康、持續發展；根據有關政策及項目建設進度，制定合理資金使用方案，降低貸款成本；制定切實可行的還款計劃，合理安排調度資金，減少延期還款損失。二是收入來源風險。有的高校除財政撥款外的自籌資金占總收入的60%以上，而這種收入的取得受國家政策、學校聲譽、地位等局限，各校之間的發展很不平衡，每個學校的各個發展階段也不平衡。同時，高校要完成國家、社會所賦予的高等教育重任，必須走可持續發展道路。只有樹立了可持續發展的觀念，高校的財務管理工作才能從長遠發展出發，未雨綢繆，優化教育結構和資源配置，正確認識投資的風險價值，認真評估各種風險，并設法控制風險的發生，以求合理增強學校財力，保證學校健康持續的發展。
3．規范高校財務制度
用制度規范事，就是用制度規范程序，用程序約束行為，就可以促進理財環境的改善、支出內容的凈化和支出結構的優化。因此，要努力拓寬制度約束的覆蓋面，把加快財經制度建設擺在更加突出的地位，按照先填補空白、再彌補缺陷、后修訂過時的思路進行。有了制度還必須努力遵循，堅持按章辦事、規范操作，才能提高制度約束的效果。反之，程序虛設，有章不循，非制度化行為盛行，則日常財務管理中的個案處理、非程序化操作等就會充斥其中，進而演變成“慣例”。在這種情況下，再去強調一般意義上的管理到位問題，就會變得收效甚微。
4．加強高校內部控制管理
加強財務內部控制，完善內部控制制度，是保護學校資產、保護干部急需進行的工作。而任何高校的財務內部控制都存在于一定的財務內部控制環境之中，財務內部控制環境的好壞又直接決定著高校其他控制能否實施或實施的效果，它既可增強也可削弱特定控制的有效性。財務內部控制環境中的關鍵控制點主要有高校辦學的觀念、管理方式，組織結構，授權和分配責任，管理控制方法，內部審計，人事政策等。而主要的問題是學校管理層要充分重視和設計財務內部控制的完整性、合理性和有效性，只有在學校管理者的有效控制下，實現控制系統的自我調節，對發生的差異及時糾正或調整，并做出正確的評價，才能確保財務內部控制的完整性和有效性。
參考文獻：
財務管理問題及對策研究范文4
關鍵詞：財務管理；民營企業；財務意識
中圖分類號：F253.7 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3198(2009)05-0151-02
1 我國民營企業財務管理方面存在的缺陷
1.1 財務信用觀念淡薄
(1)財務管理觀念陳舊。
首先，受自身文化水平的限制，大部分業主根本無法掌握現代化的經營管理理念和經營管理方法。其次，多數民營企業尚未建立起諸如時間價值、風險價值、機會成本等科學管理的觀念。再次，會計人員素質水平整體偏低，會計基礎工作薄弱。
(2)法律意識淡薄。
部分民營企業惡意逃避貸款債務，使貸款機構感到貸款風險太大，從而降低了對這些企業貸款支持的積極性。此外大多數民營企業財務管理及財務信息披露不規范、不透明。會計信息缺乏可信度，導致企業社會的信譽度和認知度低，從而引起擔保難籌資難等一系列問題。
(3)風險意識缺乏。
民營企業在高速增長的同時也面臨各種各樣的風險，民營企業的自身素質的缺陷，使其在經營管理中可能要遭遇更大更多的風險。而一般民營企業都將主要精力集中在對產品的生產和營銷業務上，很少真正關注上述風險的存在，沒有風險管理和控制的機制，更沒有安排專門的部門和人員來切實控制和降低風險。
1.2 財務制度不健全
(1)內部控制制度不完善。
一是對現金管理不嚴，造成資金閑置或不足。二是彼此之間“三角帳”多，資金回收困難。三是存貨控制薄弱，造成資金呆滯。
(2)成本管理不實用。
一方面，多數民營企業采用精打細算，減少浪費等措施控制成本絕對額。然而，有些企業走向極端，過分追求產品成本絕對額的降低，甚至不惜通過降低產品質量來達到目的。從長遠來看，勢必減少企業利潤。另一方面，大部分的民營企業的財務人員由于管理知識薄弱，難以確定企業生產的盈虧平衡點，在相對成本的控制方面缺乏經驗和措施，不能根據企業實際狀況提出建設性的意見。在成本核算方面也十分粗放，這對安排產品品種、調整生產結構十分不利。
1.3 融資困境
(1)融資結構不合理。
與國有企業相比，我國民營企業的資產負債率要低得多，主要以內源性融資為主，外部融資很少。外部融資中銀行貸款是主要的，權益融資占的比例很少。
(2)融資策略不科學。
不能按照資本結構最優、企業價值最大化進行融資。很多民營企業只要能融資，就不考慮融資成本和融資風險。民營企業不計融資成本爭著去一板市場和海外上市，但其實很多并不能給企業帶來價值最大化。很多民營企業在民間借貸的利息率比銀行利率高得多，但民營資本的平均本收益率一般都遠低于這個比例，因此這種高成本債務會降低股權收益，減少企業價值。
(3)國家相關政策缺位。
首先，國家沒有專設民營企業管理扶持機構，國家的優惠政策向民營企業傾斜的不多，使之長期處于不利地位。其次，尚未建立專門為民營企業貸款服務的金融中介機構和貸款擔保機構，貸款的抵押和擔保難以實現。
1.4 投資決策缺陷
(1)投資環境差。
①投資領域準入問題。目前，民營經濟在社會服務業以及國有產權交易領域的投資進入很少。盡管民營在制造業領域的投資較高，但投資主要流向了勞動與資源密集型的傳統制造業領域。在資本與技術密集型的大型制造業領域投資不足。②投資服務環境不完善，民營投資行為存在著種種扭曲、失靈。③投資權益得不到應有的保障?，F行投資政策體制條件下，民營經濟的投資交易費用、投資資金成本與投資稅費負擔相對較重，嚴重制約了民營投資收益的提高。
(2)短期行為制約。
大部分民營企業投資所需資金短缺，銀行和其它金融機構是中小企業資金的主要來源，但中小企業吸引金融機構的投資或借款比較困難。
1.5 資金管理與收益分配效率不足
(1)資金使用缺乏科學性。
很多民營企業缺少資金使用的長、中、短期計劃，缺乏現金流量管理觀念。存在重銷售、輕理財的現象。
(2)收益分配不合理。
民營企業的家族式管理，在初創發展時曾起過一定的積極作用，但隨著企業規模擴大，內部股權封閉逐漸暴露出許多矛盾與缺陷，所有者不僅要防范中層員工的“道德風險”及“逆向選擇”，甚至要防范所有者之間的利益吞食，在分配上較少考慮資本結構問題。
2 加強民營企業財務管理的對策
2.1 更新管理理念
(1)提高企業家整體素質。
政府或商會為民營企業家制定培訓規劃，有計劃地鼓勵和選送一些經營管理人員到國外機構、高等院校和大企業進行系統培訓，使其通過學習提高經營管理能力和綜合素質。
(2)提高會計人員素質。
會計核算的性質和特點決定了會計人員必須具有較高的政策水平、良好的職業道德、全面的業務知識和技能。加強民營企業會計基礎工作的規范性，做好賬簿的設置、會計科目的使用、往來賬的及時核對清理及會計報表的編制等會計基礎工作，做到賬目齊全清楚、憑證完整無誤、理賬及時、計算準確。
2.2 改革創新財務制度
(1)完善企業內部控制制度。
建立一套行之有效的內部控制制度，主要包括：不相容職務分離制度，合理設置財務會計及相關工作崗位，明確職責權限，形成相互制約機制；授權批準控制制度，明確涉及財務會計及相關人員的授權批準的范圍、權限、程序、責任等，在授權范圍內行使職權和承擔責任等。
(2)建立科學實用的成本管理機制。
①財務部門運用量本利分析法，合理測定企業最佳銷售量及保本銷售量，進一步確定銷售價格，確定存貨最佳存量，減少無效或低效勞動。②應積極尋找適合企業產品特點的既能提高產品功能又能降低成本的途徑。③應做好成本分析工作，通過與計劃、前期以及歷史最好水平等進行比較，發現降低成本費用的關鍵。
(3)實行財務管理預算化。
企業應以銷售預算為起點，并根據企業財力確定資本支出預算及對策，根據“以銷定產”的原則，確定生產預算，并據以確定直接材料、直接人工和制造費用預算，匯總編制產品成本預算和現金預算；最后綜合編制預計損益表、資產負債表和現金流量表。
2.3 多渠道解決民營企業融資難題
(1)建立嚴格的信用體系。
針對目前社會信用淡薄的問題，民營企業應盡快建立健全信用體系，加強信用文化建設。民營企業形象的塑造
僅僅靠企業的道德是不夠的，還需要銀行的誘導與監管，對整體信用不高的中小企業應該采取“區別對待，嚴格監管”態度。
(2)利用中介服務提高融資速度。
信用保險介入可提高銀行貸款的積極性，由保險公司為企業提供擔保。使銀行需要承擔的部分風險轉移到了保險公司，銀行貸款的風險降低了，貸款的積極性就提高了。
(3)培育民間金融市場。
在我國，一方面是大量的民間金融資本未進入投資領域，另一方面，地方民營企業的發展需要貸款，而民間正規借貸渠道很單一。可見這是一個有需有求的市場，盡管它是一種地下的非正規的金融，并且存在種種問題和缺陷，但是它的存在一定程度上解決了部分民營企業融資難的問題，客觀上促進了我國經濟的發展。
(4)拓寬融資渠道。
積極推動中小企業的股份制改造，發揮股份制融資功能，采取改制、兼并、聯合等多種形式，吸收民間資本、私人資本和外資進行參股。在產權清晰、責權明確的條件下，借助于多元投資主體上市在股票市場進行融資。
2.4 投資決策科學化
(1)建立科學的決策機制。
為了保證投資決策的正確性，必須建立一個由專家、技術人員、管理者和職工代表參加的決策領導機構，這是企業進行正確投資決策的關鍵，必須有一支作風好、技術硬、懂管理、會經營、有創新能力的決策者隊伍。
(2)確立正確的投資方向。
民營企業應關注投資環境的變化，正確評價投資環境，確立投資方向。同時，也要大力營造輿論環境，推動我國政府采取措施完善投資環境的公平性。民營企業應時刻關注政府采取的改變投資環境的措施，適應投資環境的改變，及時調整企業的投資方向。
(3)正確處理投資多元化問題。
民營企業應該以本業為主，慎重對待多元化。此外，政府部門應該鼓勵民營企業參與國家基礎設施建設投資，積極發展為民間投資者提供政策、法律、財會，技術、管理和市場信息服務等組織，從而避免因信息不完全造成的決策失誤。
2.5 完善資金管理與利益分配
(1)創建適應現代企業發展需要的資金管理機制。
①廣泛進行資金風險宣傳，樹立資金風險意識。②努力提高資金的使用效率，使資金運用產生最佳的效果。③注重“凈現金流”的增長。銷售額的增長當然可以帶來長期的業務增值，但是只有現金流增長，公司才有財力支付股東紅利，才能保證股東權益增長。
(2)強化營運資金管理。
營運資金在企業的全部資金中占有相當大的比重，而且周轉短、形態易變，是財務管理工作的一項重要內容。加強營運資金的管理具體可以從以下幾個方面做起：
①加強財產控制和存貨管理。要建立健全財產物資管理的內部控制制度，并以科學的方法來確保存貨資金的最佳結構。
②加強應收賬款管理。要對賒銷客戶的信用進行調研評定，定期核對應收賬款。對死賬、呆賬，要在取得確鑿證據后，進行妥善的會計處理。
財務管理問題及對策研究范文5
關鍵詞：財務管理教改；師資結構合理化；學生行為引導
中圖分類號：D9
文獻標識碼：A
doi：10.19311/ki.16723198.2016.26.129
1 引言
財務管理專業已經開辦了近二十年，但很多學生還分不清本專業與會計學專業的區別，在學習中基本按照會計工作要求，學習相關課程和考證。很多文獻對如何完善該專業的人才培養進行了多方面的研究，但是依然存在目標定位不明確、課程體系不合理、師資結構單一化，而且學生的學習行為與培養目標偏離等諸多問題。有必要對其中的原因進行分析并提出相應的解決對策，以進一步豐富現有文獻和利于人才培養的改善。
2 存在的問題
2.1 人才培養目標定位沒有特色
很多學校的財務管理專業在人才培養目標的描述中，要么不考慮學校的辦學層次與教學條件，走高大上路線；要么采用很籠統的套話，看不出任何特色。如“培養德智體美全面發展，適應21世紀社會發展和社會主義市場經濟建設需要，基礎扎實，知識面寬，綜合素質高，富有創新精神，具備財務管理及相關的管理、經濟、法律、會計和金融等方面的知識和能力，能夠從事財務管理工作的工商管理高級專門人才”（甄國紅，2009）。
2.2 理論課程體系和課程內容不科學
理論課程體系和課程內容不科學主要表現在以下五個方面：第一，課程設置不以就業能力需求為導向。院系在進行課程設置時，往往照抄其它院校的人才培養方案，不對人才能力需求狀況進行社會調查。有的學校甚至存在因人開課的現象，為了照顧一些老師而開設不合適的課程。第二，忽視財務管理專業與會計專業、金融學專業培養目標的差異。有的學校開設的課程體系與會計專業存在很大相似，有的學校開設的課程體系與金融學專業存在較多相似性。第三，多門課程內容存在較多重置。如財務管理與管理會計、成本會計從內容到方法體系存在著邊界交叉和內容重復現象。以財務管理和管理會計兩門課程為例，兩者六個方面的內容存在重復：資金需要量預測、資金時間價值計算、投資決策分析方法、營運資金管理、財務預算、財務控制。投資學與公司理財也存在較多的重復。第四，忽視財務內部控制與風險管理方面的課程開設。對于應用型本科院校畢業生來講，他們很多人找的第一份工作可能是中小微型企業，這些企業的財務內部控制制度往往不健全，需要他們具有建立完善的內部控制制度的能力。另外，這些企業面對的外部環境多變且抵抗風險能力弱，需要財務人員具有較強的風險管理能力。第五，重視培養學生的財務活動管理知識與技能，而忽視培養學生與財務關系管理有關的知識與能力。其實，財務管理包括財務活動的價值管理和財務關系的管理，而且財務管理工作需要較強的管理知識，而非簡單的價值決策技術與方法。
2.3 實踐教學的內容體系缺乏整體協調性
關于實踐教學的內容體系，已經有較多的學者進行了研究，提出了許多設計方案，如仲春梅（2013）提出，應構建多層次、模塊化的實踐教學體系。實踐教學貫穿大學四年，各年的子目標為：理論認知、素質培養、實踐技能、創新潛能。對應的模塊包括：基礎訓練模塊、專業訓練模塊、綜合訓練模塊。許世英（2007）認為完善的實踐教學體系應包括課堂單項實訓、課堂綜合模擬實訓和校外實習等環節。金燕（2011）構建了集“五大模塊為一體”的財務管理專業模塊化實踐教學內容體系，即構建基礎實驗模塊、綜合實驗模塊、企業實習實訓模塊、畢業設計模塊、課外素質拓展模塊。但目前尚沒有一套公認的實踐教學內容體系?，F有方案大都存在內部各要素的整體協調性不高，且不是以職業能力培養為導向。
2.4 激勵機制不利于師資結構的合理化
教學與科研的重要性應如何平衡，一直是教學型大學討論的熱點問題。有觀點認為教師科研能力強，其對事物的解釋與預測能力較強，利于學生分析問題能力的提高。也有觀點認為：科研能力強的教師盡管對理論知識理解深入，但是其知識深度往往超出了學生操作能力培養的需要。而且，在操作性知識與技能的傳授中，過多運用研究性思維來上課，會降低操作性知識與技能的傳授效率，無法像實務經驗豐富的老師那樣對問題的環境因素和影響進行綜合性與直覺性掌控。本人認為，應用型人才的培養同時需要三類老師的團隊合作：科研水平高的教師、實務能力強的老師、教學技能好的教師。然而，現實中，很多高校要么過于重視科研，要么過于重視教學，這些都不利于形成合理的師資結構。
2.5 學生的學習行為與專業人才培養目標偏離
第一，教師對學生的學習目標、學習重點引導不夠，導致學生的學習目標不明確、學習行為偏離人才培養目標。大學擴招以來，教師教學工作繁重，較少就教學內容以外的事情與學生互動。非專業老師雖然有較多的機會與學生在課后接觸，但是卻對專業之間的差異不甚了解。因此，學生往往分不清財務管理專業與會計專業以及金融專業的培養目標有何不同？各專業所重視的職業技能有何差異？本專業的核心課程是什么？各課程的學習目標和學習重點是什么？等等問題。
第二，一般院校的學生，由于先天不足，大都對理論性較強、綜合性強、復雜程度高、精準程度高的知識與技術不感興趣，而對那些死記硬背的、定性的東西感興趣。這也使得學生的學習行為脫離財務管理專業培養的要求。
第三，社會的實用主義泛濫成災，使得學生產生短視。他們過多地關注就業時就需要知識、素質和技能，而忽視對后期職業發展較重要的知識的學習。
3 對策與建議
3.1 人才培養目標的重新定位
教學型本科院校應該根據本校的辦學層次，擁有的資源和條件，本校學生主要的就業渠道和就業單位給畢業生提供的工作崗位特點，來確定人才培養目標。
（1）人才層次的定位。教學型大學本科教育是培養具有較為扎實的基礎理論和專業知識，并具有一定創新意識的專門人才。與此相適應，財務管理專業人才培養目標的層次定位應為財務管理應用型專門人才，而非傳統定位的財務管理高級專門人才，更非精英。
（2）職業崗位定位要求。大學生所學的專業知識比較有限，實踐經驗也比較匱乏。在企業中，剛畢業的大學生只能干一些基層的財務管理工作，從事一些技術性而非管理性財務工作。因此，財務管理畢業生應將就短期的職業崗位目標定位于企業的基層財務管理工作崗位的要求，但中長期目標應定位于中層財務管理崗位。
（3）知識結構定位要求。由于財務管理是一項專業性與技巧性都很強的業務管理活動，因此，財務管理人才培養目標的確定必須體現出財務管理專業人才在復雜的財務環境中從事財務管理活動應具備的專業知識要求。特別突出學生在不確定環境中的決策能力，風險控制能力，現金管理能力。
（4）素質能力的定位。從整體上，本科財務管理專業的畢業生必須具有獲取知識和應用知識的能力，具有一定的調查研究能力，終生學習的能力，人際互動能力，團隊管理能力等。
3.2 完善課程設置
首先，財務管理的知識范疇應該與微觀金融學的知識范疇相一致，主要由金融市場、投資學和公司財務三大領域構成（劉淑蓮，2005）。
其次，根據就業單位的財務工作內外部環境特點及其對財務工作要求，增開有關企業內部控制制度建設和財務部門組織結構設計、財務風險管理、融資與資金管理方面的課程。
最后，對現有課程之間內容重復的地方，應事先編好相關課程的教學大綱，確保上課內容不重復。
3.3 完善實踐教學內容體系
首先應制定明確的實踐教學目標，即培養學生什么樣職業能力；然后，將各個實踐教學目標落實到相應的實踐教學內容體系中，也就是，為了培養某方面的能力，我們實踐教學應該做些什么。應該在考慮理論教學內容的基礎上，按照從簡單到復雜的邏輯安排各學期的目標和內容。因此，非常有必要編寫實踐教學大綱，明確各學期與各次實踐教學的目標、內容與形式。
3.4 調整激勵機制，拓展教師資源，盡快實現合理的師資結構
學生的培養是團隊活動，不同的課程和知識的傳授，需要不同類型的老師。對于應用型人才的培養來講，職業應用能力是關鍵。而職業應用能力的提升，不但需要知道為什么要這么做，而且需要知道如何去做。所以，不能只重視科研型教師，還要重視非科研型教學。特別是那些具有實際工作經驗、現在從事社會服務活動的教師，將非常利于學生的實踐教學。因為他們能提供更多的外部企業實踐機會，創作更多真實的教學案例，能帶領學生“做中學”一起服務企業。而且，他們在講解實務問題時，因為有自身的經歷，而能傳遞更詳細、更真實、更有體會的決策相關信息，更利于體驗式教學和案例教學。除此以外，對于那些理論難度不大，操作技能又較低的課程，則可以由擁有豐富授課經驗與方法的老師來講授。所以，學校的激勵制度應該利于三類老師積極性的發揮。而不能讓所有老師只往一個方向發展，這將不利于團隊能力培養。另外，為了盡快形成合理的師資結構，應采取靈活多樣的方式從校外挖掘真正對學生培養有用的人力資源。
3.5 制定學生行為引導計劃，使其學習態度、學習目標、學習行為都利于人才培養目標的實現
可以定期舉辦師生教學研討會，就本專業與相似專業的區別進行介紹，就本專業學生就業需求情況、就業單位對人才能力需求特點進行介紹，就本專業學生職業發展規劃與職業發展所需要知識結構進行討論，甚至就課程設置和具體課程目標、課程內容、授課方式等進行討論。這樣才會讓學生的學習目標正確、學習行為不偏離人才培養目標。
參考文獻
[1]甄國紅，胡學釗.財務管理本科專業人才需求分析及啟示――來自吉林省數據.財會通訊，2009，（33）：152154.
[2]仲春梅.面向中小企業的財務管理課程實踐教學改革.教育與職業，2013，（02）：157158.
[3]許世英.論財務管理本科專業實踐性教學體系的構建與完善[C].中國會計學會高等工科院校分會2007年學術年會暨第十四屆年會，2008，（9）：5455.
財務管理問題及對策研究范文6
一、當前我國事業單位財務管理控制中存在的問題
（一）內部控制環境差
近些年以來，“表哥”、“房叔”等負面新聞屢屢出現，公眾對于事業單位財務控制的關注度也得到了前所未有的提升。比如說“表哥”楊達才的事件，就引發了大面積的社會輿論，將事業單位推上了風口浪尖。楊達才是陜西省安全生產監督管理局局長，在陜西省8.26特大交通事故的現場，一張楊達才面帶微笑的照片瞬間在網絡上“火”了起來大批網友對楊達才在如此慘烈的事故現場還能有微笑的表情表示不滿。不僅如此，火眼金睛的網友還發現了照片中的楊達才帶著價值不菲的名表和名腰帶等，這些名表和名腰帶似乎在向公眾傳達著一些曖昧的消息?！氨砀纭睏钸_才就是典型的行政事業單位以權謀私的例子，這種情況不僅僅發生在陜西省安全生產監督局，還存在于許多事業單位中，這種內部控制的不正之風讓事業單位在群眾心中的信任度大打折扣。
（二）風險評估體系差
要想做好財務管理控制工作，行政事業單位就必須建立起一套完善的風險評估體系，這樣才能有效識別風險、應對風險。但是就目前的實際情況來看，我國的債務指標逐年增長，這使得我國事業單位的發展前景不容樂觀。而之所以會出現這種情況，很大一部分原因在于我國事業單位對于風險評估體系建立的不重視，沒有一個正確的風險管理意識，同時縱容貪污舞弊等不正之風，導致公信力逐漸走低造成的。
（三）內部控制不科學
事業單位的內部控制建設十分重要，能夠有效幫助事業單位識別風險，并且保證事業單位財務工作的良好運行，但是目前事業單位的內部控制仍然不夠科學和完善，諸如“假發票”等問題屢屢出現，這些問題的出現表明我國事業單位的監督只能沒有被有效發揮，內部控制環境仍然有待提升。
（四）信息溝通機制差
在信息化時代的今天，信息溝通的作用顯得更加的明顯，良好的信息溝通機制能夠讓事業單位各個部門之間與外部之間進行及時的交流，從而保證事業單位財務管理工作的有效進行。但是目前我國事業單位沒有一個有效的信息溝通機制，比如說2011年，中央單位的“三公經費”首次公開后，日均消費27萬元的中科院成為了群眾議論的焦點，這個事件表明我國事業單位在信息溝通上還存在一些問題。
二、事業單位財務管理控制的對策
（一）構建內部控制環境
一個健康良好的財務管理內部控制環境是事業單位得以構建一個健康財務管理系統的重要基礎，所以我國事業單位必須重視起對于內部控制環境的建設，通過對事業單位從管理人員到基層人員的素質，來打好這個基礎。尤其是要加強對于領導的素質提升工作，督促領導嚴于律己，清正廉明拒絕“房叔”、“表哥”事件的再次發生。
（二）完善風險評估體系
財務管理工作的好壞作為衡量一個事業單位經濟效益的好壞，加強財務管理工作就顯得尤為重要。我國企業已經樹立起了風險管理意識，但是在事業單位中，對于風險管理的重視程度就有待提高了。雖然事業單位沒有企業所面臨的風險大，但是仍然會存在財務風險、道德風險等容易使得事業單位形象受損的風險。所以，我國事業單位必須加強風險意識，完善好風險評估體系，做好風險預防工作，這樣才能夠有效的避免風險、應對風險、戰勝風險。
（三）加強溝通機制建設
事業單位要以增強信息對稱性為目標，從多種角度對現有的溝通機制進行加強。第一步，事業單位要將相關的信息進行公開，將相關信息透明化。近幾年來，我國群眾將目光越來越多的聚焦在了事業單位財政預算的問題上，在這樣的環境之下，事業單位應當順應群眾的要求，將事業單位的相關財政信息及時準確的展示在群眾面前，這不僅能夠加強事業單位在群眾心中的公信力，更能夠有效防止腐敗問題。第二步，在事業單位內部，也要重視起信息溝通機制的建設，完善好事業單位內部各部門之間的溝通渠道，讓信息及時的在各部門之間傳達，加強事業單位財務管理工作的效率。第三步，事業單位要建立起有效的信息反饋機制，通過信息反饋機制，讓事業單位與群眾之間的聯系更為緊密，及時對群眾的質疑進行反饋，保證群眾的權利得到有效發揮。第四步，在當前信息化時代的背景之下，事業單位可以使用現代化設備和信息技術，將內部控制的效率大幅度提升上來。
