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校長述職工作報告范文1
一、管理文化---高效有序。
整個學校的管理工作從頭至尾井然有序，無論年初還是秋季開學，都是在校委會以及中層管理人員的論壇中徐徐拉開帷幕。每周一的全體教師會、每周五的班子例會，都會認真梳理工作的條理性，掂量一下工作的輕重緩急，使得每周的工作都非常有效和及時。管理過程中群策群力，諫言獻策已經成為一種潛移默化的流程和慣例。管理工作迸發出的智慧火花，讓每個人的思維在交流中都逐漸趨于有序化，讓每項工作都能達到時效性、務實性。我幾乎是被連拖帶拽的拉上了這輛動車，與大家一道開始了一年的幸福之旅。一年的摸爬滾打，讓我對老師們的敬業、奉獻和無私付出感到欽佩，更讓我收獲頗豐，工作效率和習慣得到了質的提升和改變。比如，蠡風管理平臺的有效使用，不僅帶來了管理效益的大幅提升，更改變了人的思維和行動，使整體團隊的管理水平和管理策略得到了提升，讓我深受啟發：管理也可以這樣做。再比如，每次督導、檢查，根據校委會分工，我不僅僅著眼于認真梳理相關標準，精心準備檔案，重點在于充分體現學校的獨特見解和創新做法，并對分管各口的準備情況進行耐心細致的自查、整改，確保每次檢查都能高標準、嚴要求。迎檢中，不僅提高了自身的思想認識和工作能力，更提升了管理水平和層次。
二、德育文化---內外兼修。
對內，帶領德育處、少先隊等部門，強化學生管理工作力度，學生習慣養成再上新臺階。基本實現了學期初提出的“讓競爭體現活力，讓信任代替恐懼，讓愛取代懲罰，讓習慣展現謙和”的目標，各年級在級部主任的組織帶領下，主題教育活動精彩紛呈，上周五從各位級部主任的匯報中，我們已經頓悟很多，其實，班主任老師比我們校委會考慮的還要全面，工作做得更深入、更細致。少先隊工作日趨完善和富有成效，學生自理能力逐步提高，孩子們在幸福快樂中不斷成長、進步。
對外，通過層層推薦選拔，在各班成立家委會的基礎上，近期成立了學校層面的家委會，真正搭建起了家校共建的平臺。充分發揮家委會的紐帶作用，拓展學生社會實踐的空間和領域。親子活動越來越廣泛，家長對學校管理和教育教學活動的參與度越來越高。
校內校外，齊抓共管的育人格局已經結出了豐碩的成果，下半年，我校德育工作受到市局領導認可，成功創建成為淄博市的德育品牌。
三、人本文化---浸潤心靈。
無論是學校的黨建工作，還是工會工作，都本著為全體師生服務，為師生發展鋪路搭橋的宗旨。本年度，我們盡量抽出時間走訪慰問生病教職工以及家屬，千方百計為教職工辦好事、辦實事。讓大家在實驗小學能夠更體面、更有尊嚴的生活、更幸福舒心的工作。本年度，學校黨支部被評為優秀黨支部。當然，由于能力有限，讓大家的工作環境還不是很滿意，有些工作還沒有完全辦好，比如食堂遲遲沒有投入使用，暖氣送的較晚，在此，也向大家表示深深的歉意。
四、學科文化---協作創新。
校長述職工作報告范文2
各位領導，全校教職工：
2018至2019學年度已經結束，在過去的一年里，我校全體教職工上下一心，認真學習貫徹上級文件精神，堅持“每一個人都很重要”的辦學理念，大力弘揚“大愛育人、文化育人、立德樹人”的教育精神，全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質量，積極創建豐富多彩的校園文化，現將一年來的工作述職如下：
一、鞏固辦學成果，大力改善辦學條件
1、為進一步鞏固與提升均衡發展以來的辦學成果，一年來，我校按照20條辦學底線的要求，趁著義務教育均衡發展工作的東風，加大了校園基礎設施改造的力度,例如在合格小學新建了自動校門、保安亭、防盜門、新增圖書；更豐小學新建了圍墻、操場、校道、更新校園文化、維護好學校監控系統等；仁教小學加固了學校辦學用房、新建操場、校道、排水溝等；群星小學新建了圍墻、鋪設校道方磚等。
2、西昌中心小學本部也投入大量基金改造校園辦學條件，如學校圍墻、教室、功能室、教學樓樓梯走廊、學生宿舍正面外墻、校園樹木等等，都重新粉刷一遍，校園煥然一新；學校為了師生的出行方便，安裝一臺自動伸縮校門；新建學校周轉房后邊寬3.5米，長50米硬化校道、鋪設校道彩磚110平方米；努力打造各個功能室，圖書室新增圖書兩千余冊，讓師生能閱讀到大量的嶄新圖書，增強師生的閱讀興趣；全面更新心理咨詢室，為問題學生營造溫暖的港灣，讓他們回歸正確人生觀道路中來。為營造一個良好的育人環境，把我校建設成為精神文明建設的主陣地，依據學校環境實際，本著“布局合理、優雅大方、小而精美、展示理念”的建設思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的集體化，樓道的布置彰顯特色文化創建氛圍，教室的布置體現班級特色。舊教學樓主打紅色文化，新教學樓六根大柱打造儒家思想文化，新教樓打造經典古詩詞文化，更新宣傳欄，懸掛學生作品，張貼文明標語和禮儀標語，營造高尚的校園特色文化，起到環境育人的良好效果。
3、完善均衡材料歸檔
根據國家義務均衡檢查的標準，我校全體教師加班加點全面整理60項和附加項的材料歸檔工作，做到材料齊全，真實、整齊統一，做到完善學校規范化管理，鞏固學校的辦學成果。
二、以發展觀統領全局，著力提高管理水平
（一）強力推進領導班子建設，切實轉變工作作風，為提高辦學水平提供有力保證。學校通過認真學習政策文件，深入檢討思想，切實增強了領導班子的表率作用。學校領導分工明確，各司其職，領導班子的工作能力和執政水平得到增強。
（二）加強民主建設，促進和諧發展。進一步完善學校民主管理制度。學校領導在決策過程中，充分發揚民主，切實從學校的發展、教師的利益出發，熱點問題廣集群智，重點問題反復征求意見。學校管理民主，增強了全體教職工的主人翁意識，增強了師生的凝聚力，和諧校園建設得到了進一步的升華。
（三）強化依法治校，規范依法治教。學校利用政治學習、行政會議、民主生活會、升旗儀式、班團活動等形式在全校師生中開展經常性的普法宣傳和法制教育。領導依法治校，教師依法育人，學生懂法守紀，這為和諧校園建設提供了有力保障。
三、規范管理，促學校內涵發展
1、 以人為本，創建安全和諧校園，一年來，各校結合本校實際，每月對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全職責分解落實，學校通過校會、，班會、上門家訪，發放致家長的一封信等形式，加大宣傳力度，對交通、食品衛生、防溺水等教育指導，開展安全演練，進一步加強安全及法律教育。一年來，學校沒有發生大的安全事故。
2、堅持完善校務公開制度，實現學校管理民主化，通過校務公開欄、校務會、教師例會等渠道將教育的新動態和學校的辦學情況及時公開，有效地促進了學校的規范辦學。
3、進一步組織全體教師學習縣委提升教學質量文件，結合文件精神，學校班子集思廣益，制定了西昌中心小學各學科教學目標，做到了目標的橫向與縱向的對比，與教師的績效掛鉤。
4、修改完善學校章程，利用例會時間組織教師學習《教師普法學習讀本》，規范教師請假與坐班制度，制定校內教師交流支教制度，加強對教學點的管理與幫扶力度，例如：本年度，羅昌新、李朝瑞兩位年輕教師到更豐小學交流支教，有效的落實對教學點的幫扶工作。
四、搭建平臺，有效促進教師隊伍成長
1、學校班子以“管理就是服務，為全體師生、家長們服務”為工作出發點，重視團隊精神的培養，合理分工，積極合作，班子的凝聚力和戰斗力不斷增強。學校工會還通過舉行室外徒步、排球賽，“七一黨日參觀活動”等，力爭打造一支充滿活力、團結向上的教師隊伍。
2、重視師德師風建設，堅持師德培訓學習，把關愛學生、尊重學生人格融入教育活動之中。例如：教育精準扶貧工作，我校針對建檔立卡貧困戶，低保戶建立教師幫扶關愛體系，一年來，全校教師下村入戶上門家訪，宣傳教育扶貧政策，登門輔導等共計900多人次，即使工作任務很重，我校教育精準扶貧工作做到了“不漏一戶不落一人”，深受上級領導及家長們的好評。
3、教師的成長，是學校發展的根本。本學年，中心校為了使教師們不斷成長與進步，努力為大家提供機會、搭建平臺。一年來，全體教師通過國培培訓、縣級培訓和校本培訓，上公開課，骨干教師示范課，青年教師匯報課，推門聽課、集體備課，堅持練粉筆字基本功等方式，從很大層面促進了教師的專業素質的提升。特別是骨干教師與新教師一對一結對子幫扶的做法，扎實有效，我校青年教師吳思縈、陳海銀、王小夢老師參加屯昌縣特崗教師語文、數學學科的調教比賽喜獲二、三等獎。
五、以素質教育為主抓手，提升學校含金量。
1、教學質量是學校的生命線，中心校通過制定學科目標，舉行各類教學評比活動，把教學成績與績效工作進行有效的結合等多種形式，有效提高了教學質量。
2、堅持以德育為首，全面推進素質教育。一年來，學校少先隊大隊積極組織開展學雷鋒系列活動，組織學生開展“知青墓祭掃活動”，“慶六一歌詠比賽”、“文明伴我行演講比賽”“我身邊的好榜樣”征文比賽等讓學生達到教育的效果。
校長述職工作報告范文3
一年來，我們基本形成并發展了學校“一技、一強、一特、一品”的特色發展格局：一技指學校每位學生需要學會鑼鼓經，基本會打鼓；一強指每位學生都要學會跆拳道，強身健體；；一特是指有興趣、有能力的學生參加創新實驗室，提高專項能力特長；一品指學校“做最好的自己”的德育品牌。學校特色發展不僅有點，更為重要的是都進入了課堂面，并獲得市、區、局、鎮、家長的一致贊譽。
三、 內省自審，俯下身扎根一線管理，高標準推動學校科學發展
一年來，學校在教育局領導、專家支持指導下，經全體干部教師共同努力，各項工作都獲得較大發展。
市級課題,即基于教師實踐性知識的校本行動課題順利結題，取得系列成果，并獲得市區局領導與有關專家高度贊揚。成果已正式出版并進行輻射。
以學定教的課堂教學設計與改進，獲得市、區、局領導專家的充分肯定，已區級立項，學校教學質量穩中有升，已進入上海市前1/3的行列之中，并在一定范圍內進行交流，取得了一系列階段性成果。
學校獲得多項市、區級榮譽——上海市安全文明校園
上海市平安單位
上海市體育傳統項目學校
上海市普陀區文明單位
上海市普陀區體教結合工作先進集體
上海市普陀區中小學生行為規范示范校
上海市普陀區治安保衛先進單位
學校特色發展成果顯著 —— 第6屆全國青少年打擊樂比賽金獎
2011年上海市學生藝術單項比賽金獎
上海市活動民樂專場中學組一等獎
上海市青少年民樂專場中學組評委會特別獎
上海市活動民樂專場優秀創作獎
第6屆中國中學生跆拳道錦標賽總決賽體育道德風尚獎
2011華東區學生跆拳道錦標賽體育道德風尚獎
上海市普陀區學生陽光體育大聯賽一等獎
一年來，不斷注重個人理論修養和能力水平提高，努力學習，實踐并研究著，取得一些進步。
一年來，領銜市級科研課題?；ňW[*]一項、區
校長述職工作報告范文4
長期以來，在貫徹執行黨的教育方針、全面實施素質教育的過程中，學校堅持"依法治校，民主管理、科學管理"的指導思想和"全面育人，爭創一流"的辦學目標，把"創規范、搞科研、辦特色"作為自己不懈的追求。學校黨政班子以未來社會發展的需要為著眼點，以素質教育為中心，以現代信息技術教育為突破口，帶領全體教職員工在一流的教學環境中，在一流的教學設備輔助下，通過努力工作和辛勤勞動創造出了一流的工作成績，展現出了一流的精神風貌，為學校贏得了一項又一項的榮譽：學校先后獲得了全國寫字教育實驗學校、**省中小學心理健康教育示范學校、**市校風示范學校、**市規范化學校、**市教學常規管理優秀級學校、**市依法治校示范學校、**市園林式單位、**市綠化先進單位、**市群眾文化先進單位等榮譽稱號；繼2003年、2004年取得優異成績之后，2005級畢業班學生參加升學考試，升入國家級示范高中學生人數達55人，名列全市各校前茅，升學率、優生率、合格率等考核指標躋身于全市同類學校前茅。
近年來，我們在上級教育工會的指導下，以"三個代表"重要思想為指導，加強工會自身建設、切實履行維護廣大職工合法權益的基本職責、認真落實工會重點工作，以學習貫徹《工會法》、《中國工會章程》和《**省工會法實施辦法》為主線和突破口，切實履行工會職能，努力為廣大教職工辦好事，辦實事?，F將學校工會創建"**市模范職工之家"的有關工作匯報如下：
一、加強班子建設，切實為教職工服務
1、健全完善工會機構。根據《工會法》，通過教代會民主選舉產生了學校工會委員會、工會女工委員，建立健全和完善學校工會的有關職能機構。全體工會干部熱心服公務，工作積極，辦事公道，有能力，在教職工中有一定的威信。
2、建立健全教代會、校務公開等民主管理的組織機構。
①成立校務公開工作領導小組。學校選舉產生了以黨支部書記、校長為組長，工會主席、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學校校務公開工作領導小組，確保了校務公開工作的實施。
②成立校務公開工作監督小組。教代會民主產生了以工會主席為組長、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學校校務公開工作監督小組，督促校務公開工作的落實。
③另外，我校先后根據教育教學改革、師資隊伍建設和學校民主管理的需要，選舉產生了"教職工年度考核領導小組"、"教師職務評審領導小組"等專門工作小組，積極參與學校的民主管理工作。
二、團結動員全體教職工投身教學教研工作，全面提高教學質量
1、狠抓課堂教學主渠道，以聽促教，以評促教。學校嚴格實行課堂教學管理，采取有效方式對課堂教學情況進行檢查，充分利用課堂教學這個主陣地，有效地落實課程改革工作。
2、以活動為載體，以研促教，研訓整合。近幾年來，我校承擔各級教研展示活動，不僅涉及學科多，而且覆蓋面寬，數量、質量也高，展示了我校的科研實力和活力。
3、改革和完善學生評價體系，促進學生全面發展。我們通過創建"學生成長記錄袋"，對學生進行學科學習目標和綜合素質發展性目標兩個方面的評價，實現了評價學生多維度（基本知識和基本技能、學習過程和學習方法、情感態度和價值觀）、多層面（自我評價、小組評價、教師評價、家長評價）、多階段（平時考察、學期評價、畢業測評）多方位（等級呈現和發展性評語）的整合，從而形成了具有鮮明特色的綜合評價與學科評價、過程評價與終結評價相結合的學生評價體系。
三、加強教師隊伍建設，增強"三育人"的意識
更新教育思想，切實轉變教育觀念，以集中學和自學相結合的方法，以"請進來、走出去"的方式，積極實施送培參培和校本培訓，學習先進的教育思想和教學方法，強化教師的創新意識和創新能力。我們在全體教職員工中開展牢記"兩個務必"、保持艱苦奮斗光榮傳統的教育。學校形成了愛崗敬業、樂于奉獻的良好風氣。
4、構建學習的共享系統。
（1）建立崗位自學的"團隊工程"。我們建立了學習交流制度，通過深度交流，形成發展的共識，提升決策機智，如教育教學研討會、交流會等。由于有了這種交流對話的機會，大家樹立了開放的學習理念，從而達到了共同學習、共同發展的目的。
（2）努力構建合作學習的"環境工程"。在組織學習管理中，我們有意識地引導教師在交流合作中向別人的長處學習，從而更好地完善自己。如：不恥下問，多向周圍的同事學習；積極參加研討會，傾聽別人的發言，積極交流自己的見解；積極參加教研活動，從中發現自己學習、發展的方向；利用現代遠程教育資源整合學科教學信息等。
（3）實施快出人才的"名師培養工程"。在實施"名師培養工程"中，以雙向選擇為基礎的"師徒制"，以學科帶
頭人、骨干教師、中老年教師為中心的"引領制"，以研帶訓、研訓結合的"研訓制"，以形成培訓制度為任務的"常規制" 培養和造就了我校以七名**市骨干教師、五名**市骨干教師、十二名校級骨干教師為核心的優秀、骨干教師隊伍。
（4）推進提升辦學水平的"數字校園工程"。為使現代教育技術工作再上新臺階，我們鼓勵教職工努力學習現代教育技術，探索和改進教育教學方法，努力提高自身的業務素質，提高教育教學手段的科技含量。學校通過舉辦現代遠程教育資源運用培訓班、配合有關部門進行計算機操作考試、提倡和鼓勵教師利用多媒體改革課堂教學結構、將教師使用多媒體教學的情況納入期末考核，推進了辦學水平的提升。
四、加強學校民主政治
建設，促進"三個文明"建設
我們注重加強學校民主政治建設，教代會代表積極為學校的建設、發展進言獻策。如："加強學生尊師教育，強化學生課堂常規管理"和"關于對學生素質評價的改革"的提案，既涉及到學校的管理，又強調了學生的德育工作，還就實施科研課題提出了很好的意見 。及時提案辦理；學校工作報告、工會工作報告、學校財務收支報告、工會經費審查報告、提案辦理的報告、校領導的述職述廉報告都印發到每位代表手中，職工代表認真地聽報告，負責任地討論每一個報告，進言獻策。
五、認真實施校務公開
學校的辦學思想與工作計劃、重要規章制度和重大事項、學校預算內外經費收支情況、大宗物質采購、保管、使用、資金運作、基建項目的招投標、家長關心、社會關注的收費事宜都是我校校務公開的內容。由于教職工積極參與，工作成績突出，2004年度學校被評為"**市依法治校示范學校"。
六、切實為教職工辦實事辦好事，依法維護教職工的合法權益
1、關心教職工生活，深入開展送溫暖活動。關心困難職工的生活，堅持為教職工，尤其為困難職工實事實辦，多做得人心，穩人心，暖人心的工作，把好事辦好。
2、堅持為教職工辦好事實事，增強工會的凝聚力。堅持做好日常性的救助活動，做好教師節、元旦、春節期間的慰問和送溫暖活動，切實為困難職工排憂解難。如：教職工生病住院前去看望，并送去慰問品；教職工結婚前去祝賀；教職工父母病故，及時前往看望、安慰。
七、廣泛開展多種形式寓教于樂的活動，以活動來凝聚、教育、激勵廣大教職工。
充分利用重大節日和寒暑假，組織教職工參加籃球、棋類、乒乓球、羽毛球等活動，豐富教職工的文化生活。全體教職工的積極參與，豐富了教職工的文化生活，有力地推動了和諧校園的建設。
八、加強工會自身建設，創造地開展工作
1、堅持加強班子自身建設。建立了學習制度、工會活動制度、工會財務管理制度。堅持有計劃組織工會委員學習工會有關理論、法規和十七大的精神及"三個代表"重要思想，學習《工會法》、《中國工會章程》、《**省工會法實施辦法》，研究工會工作，布置工會活動，提高工會干部依法辦事的意識和能力。
2、工會班子機構健全，制度完善。工會成員分工明確，責任落實，制度規范，團結協作，措施有力，保證了工會各項工作的勝利開展。
3、財務管理規范。工會的財務管理制度嚴格，開支實行民主決策，由工會主席審簽開支單據，期末由經審委審查后向職代會報告，有很強的民主性和透明度；工會的各種檔案齊全，立檔規范，定期交學校檔案室統一管理。
4、做好女工工作。依法維護好女職工的合法權益和特殊利益，在女職工中繼續開展好"巾幗文明示范崗"活動，使他們在活動中成才，在事業中做貢獻，充分發揮在"三個文明"中的作用。
5、做好退休教職工的工作。讓他們老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂，享受幸福的晚年生活。
校長述職工作報告范文5
這一年來，我在履行校長職責中，堅持"上級領導，校長負責，支部監督，民主管理"的管理理念，在學校管理工作中做到"依法治校，制度管理，分工明確，責任到人"。在工作中，團結同志，增強凝聚力。
在去年的教職工大會上，我在學校工作報告中提出"深化教育教學改革，扎實推進素質教育，進一步強化校園建設，做好布局調整工作，緊抓新課程改革實驗，帶動學校教育科研再上新臺階，全面提高學校辦學水平，為創省示范性小學而努力奮斗。"的工作中心，一年來，我們在完成黨風廉政建設，綜合治理，安全，創建，計生等常規工作外，我們的工作重點是圍繞這個中心開展的。
一，加強教育科研。這一年來，我較為重視教科研工作，堅持科研立校，科研興校的思想，通過教育科研為先導，來確立先進的教育思想和教育理念，確立先進的教學方法和教學手段。堅持新課程改革與學校教育科研相結合的原則，以點帶面，提高科研效果。
1，督促我們的老師參加教育科研，初見成效。全校絕大部分中青年教師參加課題研究，學校目前有市級課題一項，義烏市級三項。有幾項已獲市教科所成果鑒定，我組織的團體主攻課題"小學數學培養創新能力的研究"也被認定為科研成果，我一直以來較為重視科研工作，督促有關教師開展研究。
2，我市是第二批國家級新課程改革實驗區，而我校又是義烏市確定的六所重點實驗學校之一，是作為農村和城郊的學校代表。為此，學校高度重視課程改革工作，一直把它作為學校的重點工作。在工作中，我注意課改與教育科研相結合。提出了"培訓先行，實驗研究，教研推動，評價保證，管理促進，總結提高"的思路開展新課程改革工作，在茫然中起步，在探索中適應，在實踐中發展。
通過培訓促進學校實驗教師與其他教師及學校管理者樹立新教育觀念，積極開展教育教學改革。做到:師生教學相長，共同發展;引導學生學會學習;促進教學方式與學習方式的變革。以"改變學生的學習方式"為突破口，以點帶面，全面促進教學改革，以實驗年級為龍頭，帶動全校的教改實驗工作。我一直要求其他年級向一年級學習，我堅信，其它年級使用舊教材，但運用新的教與學的方式也能夠取得較好效果。
我也重視開展校本培訓，重點學習了《綱要解讀》，各科《標準》及《標準解讀》，并組織全體教師進行了參與式的討論，做到邊實驗邊研究。
這一年，我們的教學研究由單純的教的研究轉向學的研究，以學促教，以學論教。也由說教式的研究轉為參與式，討論式的研究。課改實驗工作中，我們做好了資料整理歸檔工作，定期進行了總結。
在月8日，省教育廳領導及省，市教育教學專家一行二十余人到我校進行課調研，我代表學校介紹我校的辦學情況與課程改革的工作情況，我校一年級的四位實驗教展示體現了新課程理念的課，獲得領導專家的高度評價，認為我校的課改工作做得很扎實，體現了新理念。
月28日，義烏市小學生數學學習方式研討會在我校召開，全市小學一年級課改實驗教師一百四十余人參加這次會議，這次活動中我直接加研究，我校三位實驗教師再次展示了體現了新課程理念的課堂，并且我把我校的研究成果《研討學生的數學學習方式開展小學數學課程改革》在大會進行宣讀，獲得與會者的贊同。
總之，近四個月的課改實驗帶動我校的教育科研工作，也推動我校的教育教學改革，工作扎實，成效明顯，給上級領導留下了深刻的印象，使學校的知名度得到進一步的提升。
二，創辦特色學校。創辦特色學校，是深化素質教育所要求的，也是從實際出發，實事求是辦學所必須的。特色是學校的生命，而事實上上級部門既要求我們創特色，實際上的創特色時間與空間并不多，但我們在工作中，在全面貫徹教育方針，全面推進素質教育的過程中，在學校管理或教育教學中，要不同于一般學校，有我們自己的獨到的做法，并在大面積提高教育教學質量方面取得顯著成效，積累一定經驗，形成自己的特色。我們的學校管理正在進一步規范化，形成了良好的校風，教風與學風。我們也有了一批業務能力強，上進心強的教師隊伍。我們在不影響正常的教育教學工作的情況下，要推動教育教學工作，激發積極性，提高凝聚力。
根據學校創辦特色的規劃，近期我提出運用現代教育技術的辦學特色。我們已初步具有了運用的設備和師資。在這一年中我們做到:繼續提高全體教師運用現代教育的水平，以現代教育思想，全面提高教育教學質量為指導思想，師生大面積參與的原則，進一步提高學校的知名度，取得實效。這一年中我們繼續要求45周歲以下的教師能做幾個精品課件，獲市一級及以上的獎勵。每學期每位教師運用多媒體平臺達五次以上。能運用網絡資源，為教學服務。100%的教師能上網，能利用網絡資源為教育教學服務。我們第三次代表教辦參賽，獲得了團體三等獎，兩個個人三等獎。
這一年，我們已建立了徐江小學學校網站，我的個人網站小數在線獲市二等獎，為全國小學數學教師提供免費的服務，并得到了省教育廳及市教育局領導的贊賞，每天的點擊次數達二千次以上，知名度頗高。這些說明，我校的現代教育技術特色已初見端倪。
三，強化師德建設。強化師德建設我們以全面提高教師素質為目的，切實加強我校教師隊伍的政治思想教育和職業道德建設，進一步提高我校教師的道德水平，使全體教師牢固樹立科學的世界觀和高尚的職業道德，建設一支充滿生機和活力，與現代化教育和城市化建設相適應的教師隊伍。在今年的師德建設中總體目標是通過師德建設系列活動，使廣大教師樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業奉獻和求實創新精神;樹立正確的教育觀，人才觀和質量觀，積極投身教育實踐與改革;言傳身教，為人師表，愛護學生，嚴格要求學生，尊重學生人格，著力培養學生的創新精神和實踐能力，全面推進素質教育，全面提高教育質量。力爭人人成為師德達標教師，爭創師德達標學校。在工作中，我們做到:
1，加強政治理論的學習。與學校政治學習相結合，有計劃地組織全體教師認真學習有關文件與論著，盡管很多是說教式的，但我們還是看到了成效。2，人人制訂整改計劃，并按計劃整改。全體教師在學習的基礎上，有計劃的了解學生，家長，社會反映強烈的師德問題列為重點整改的內容。教師根據《中小學教師職業道德規范》的有關規定，結合本人的實際情況，制訂出師德問題整改計劃，由學校存檔。3，加強師德規范考核。根據學校制訂的教師師德考核辦法，并把師德考核與教師年度考核相結合，通過自評，互評，學生參評，領導測評等形式對教師的師德進行全面評價。開展了"師德規范達標教師"評選活動，多名教師等被評為師德先進教師，評選結果作為年度考核中"德"的分數的主要依據，作為評選師德達標教師，師德先進教師和師德標兵的依據。
學校設立師德舉報箱。定期不定期地對教師師德整改計劃落實情況進行指導和檢查。全體教師也統一了思想，提高了認識，明確了目標。切實重視師德的建設。我們已經做到教師的師德考核結果與教師的評獎，評優和晉級相掛鉤。
我們認識到在師德建設方面我們做許許多多的工作，成效也較明顯，但不可否認的是我的工作還遠遠未到位，我們一小部分教師還不能轉變觀念，還存著事業心不強，不思上進，得過且過的這種師德不正的表現。一小部分教師還存在著體罰學生與變相體罰學生的行為。我認為這說明我校的師德教育工作還未真正落實到位，我們的教師也沒有把這個問題放到相當的高度，還有的抱著無所謂的態度。但是，在這里我一定要告誡大家，如果再這樣麻木不仁，還照樣實施這樣的行為，會給你個人和學校帶來極大損失。學校多年以來的辦學聲譽會毀于一旦的。一定要做到警鐘長鳴。
四，爭創省示范學校。省示范學校的基礎是市示范學校和實施素質教育示范學校。我們這兩項基礎已達到。在過去的一年里，我們積極爭取街道辦事處和上級部門的大力支持，啟動了綜合樓工程，新配置了25臺電腦，各完小也有了一臺，我們即將配置好標準自然，音樂，舞蹈，美術，書法，圖書閱覽室，勞動等專用教室，一個300座的多功能階梯教室也將造好，同樣錄放像系統和閉路電視系統正在籌建中。到明年五月份，新大樓竣工，屆時我們撤并毛店完小，完成布局調整工作。
新隔塘小學的項目也已落實，即將開始征地與學校建設規劃工作。徐江片的兩所省示范小學呼之欲出。
這一年中，我們不但在硬件建設上下了功夫，而且進一步發揮了師資，設備使用等方面基地作用。在省教育廳考察我校課改工作和在我校召開全市研討會，我們匯報教改經驗和科研成果。也使學校的德育工作，學校管理，教育教學改革，教育科研等方面也得到了一次考驗，也漸顯出示范功能。這一年中，我們進一步強化了學校內部管理，進一步明確了依法治校，制度管理，分工明確，責任到人的管理思路，全校教職工緊密團結，真抓實干，同心同德。在學校辦學初顯特色的基礎上，學生的個性得到了和諧發展，學生的學習變得主動，生動。我們把德育滲透于各科教學和學校各項工作之中，注重學生行為規范的養成教育，學校的信譽得到了社會和家長的認可。
四，工作中不盡如意的地方和一些感想。
一年來，成績應該說是有一點點的，但我更認識到:在工作還有很多不如意的地方，在硬件建設上，中小與各完小步調還是落后。盡管中小已通過示范學校的驗收，有一塊牌子，但從高標準來要求，還是有一定的差的距的，與省示范性小學的差距還是很大。軟件建設上，我們很多老師，當然與包括我科研意識不夠強，向科研要質量的觀念還沒有得到有效的提高，一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務去應付，需要督促才會完成，缺乏原動力。試想，這樣的教育科研會出真正的成果。
學校的教學綜合樓已開工建設，至明年5月份可投入使用，可是困難還是不少，經費缺口還是比較大。當年江東評教育強鎮的時候，因為有了我們這個示范性學校的指標，如今江東上檔次的學校多了，我們的地位日益下降。擺在我們面前的事實是:小學以后都是新造的，就我們徐江小學可能還是老樣子，而其它學校都上等級了。這里我的思考是兩個字:邊緣。我們不是窗口學校，可能也是領導不感興趣的學校了。所以，在這里我要思考，我們全體教職工都要思考，怎樣自我加壓，怎樣崛起，怎樣提高學校的辦學聲譽，要靠我們自己的努力來獲得上級的另眼看待。
通過這三年的工作，使我感到工作壓力較大，平時工作也較為繁忙，使我深深的體會到辦學的艱難。但我始終沒有氣餒，始終保持一顆平常心。對待同志們的表揚我有自知之明，我是一個十分平凡校長，正因為平凡，既使不當校長也很踏實。對同志們的批評我也時常反省，總要找找自己的不夠之處，是否達到謙虛謹慎的程序這還要同志們評價的。我們事實上也取得了一些成績，如畢業班全科及格率超過95%，學校被評為學科教學技能培訓先進集體，學校食堂也被評為市先進食堂，義烏市治安安全單位，學校也在不斷發展，知名度又有了一定的提高，但我從來沒有想過這是什么英明領導，所有成績的取得都是同志們努力的結果。實話說，同志們對校長第一年是期望值很高，到了第二年一般會說"不過如此"?，F在可能進入"失望"期。不過我表態，我將更勤奮工作，俗話說"勤能補拙"嗎總的一句話，我沒有太大的能力，希望和大家共同努力，形成一種徐江小學的精神，一種向上，敬業，奉獻，走在前沿的創業的精神，這是我們學校最為寶貴的財富。任期是有限的而工作是無限的。
在今后的工作中，我仍以"依法治校，制度管理，分工明確，責任到人"的管理工作思路。繼續認真實施校長負責制，實施它的內涵:"上級領導，校長負責，支部監督，民主管理"這十六個字。我要進一步明確自己作為校長的工作職責，也就是自己對下代表政府管理學校，對上代表學校全體師生，是法人代表，要維護教師和學生的利益。
