前言：中文期刊網精心挑選了敬業奉獻事跡材料范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
敬業奉獻事跡材料范文1
從事過電氣、液壓方面工作的人都知道，這個行當不好干，要想把它干好、弄明白不容易，除了要有過硬的技術素質、理論知識，還要膽大心細，嘴勤、手勤、腿勤。剛參加工作時，憑著對工作的熱愛，他就下定決心，盡快掌握各種產品的工作原理及制作工藝，于是他白天認真干好本職工作，晚上，再看圖紙查資料，細細琢磨工作原理。在實習的一年時間里，他基本摸清了各種電控、泵站的工作原理和調試方法，掌握了西門子和AB公司組態軟件和編程軟件、數據庫、通信協議調試方法，很快就成為公司的技術服務的主力，他先后服務過壓濾機、高強力破碎機、調車絞車、加壓過濾機等產品的電控、液壓系統的現場安裝調試、故障維修等技術服務。為了滿足用戶的需要，蔡洪波的服務足跡遍部祖國大江南北，所到之處深受用戶好評。為了干好工作，蔡洪波舍小家，顧大家，只要接到服務指令，不講任何條件，以最快的速度趕往用戶現場。2003年，他不顧父母的反對，一再推遲婚期，直到元旦的前一天才趕回家里舉行了結婚儀式，這一年他在外出差300多天。
有一年臨近春節，他突然接到綜合處服務指令，內蒙布爾臺加壓過濾機急待調試運行，蔡洪波便說服父母、妻子，毅然踏上了北去列車，在異鄉他地渡過了一個有意義的春節。經過10多天的日夜奮戰，使設備正常運轉，受到客戶的高度評價。
大膽管理 成績斐然
2014年，他擔負起事業部副經理（主持工作）的重任。他從抓好生產管理和技術工作入手，將生產計劃分門別類，生產管理井然有序。針對電氣、液壓工作技術含量大、車間職工比較年輕、實際經驗不豐富的特點，通過引導學習、培訓學習、導師帶徒學習等多種方式對職工進行素質培訓，讓每一位職工融入到一個濃厚的學習氛圍中。他根據公司分配新學員的個人所學專業及特長分配到相應的實習崗位，指定了帶徒老師，簽定帶徒協議，明確師徒雙方責、權、利，并進行定期考核，使實習學員能夠在最短的時間內達到獨立操作的能力。他積極做好傳、幫、帶工作，培養多面手，解決了人員崗位不足的狀況。 在日常管理工作中，他一絲不茍，嚴格按公司月度生產作業計劃制訂并組織車間月度生產計劃，并分班組制定車間生產周計劃，班組每天的工作計劃上班組看板，有效的保證了各工序的生產秩序。在車間內部產品安裝調試工作中，時?？吹剿c班組職工一同在現場忙碌，每一項工作及成績的取得都凝聚著他的辛勤汗水。
敬業奉獻事跡材料范文2
xxx老師是一名優秀的語文教師，出色的班主任，優秀語文教師先進事跡材料。本科畢業,高級教師。曾擔任業務副校長，區政協常委。曾獲省教學能手，省心理課題一等獎，市優秀教師，市“巾幗標兵”等榮譽。XX年調入嘉高以來， 連續三屆擔任高三畢業班，所帶班級高考成績突出，重點率達百分之七十以上，曾獲秀洲區教文體系統先進工作者稱號。
xxx老師教學成績突出。她那極強的教學基本功和極豐富的教學經驗，使得她的語文教學會考a級率連續三年達86%以上；高考平均分居嘉興市前列，最高分達129分；學生在各類征文比賽中頻頻獲獎，徐睿俊、徐萍同學的征文在國家級刊物上發表，事跡材料《優秀語文教師先進事跡材料》。
xxx老師奉獻精神突出。她那從不懈怠的敬業精神折射出嘉高人的品性，早六點多到校晚八九點回家，多年如一日。敬業奉獻精神激勵著她對教育事業的執著，XX年她任教高三，其間她自己半月板撕裂，拖著傷腿堅持上課；而此時愛人又住院，真是禍不單行，怎么辦？當大家與小家發生矛盾沖突的時候,楊老師舍小家為大家，一直堅守高三崗位，因為她知道作為一名人民教師的責任，知道所承載的是56個家庭的希望，承載的是秀洲區父老鄉親對嘉高的期望；但是作為妻子的她，無法用言語來形容自己對愛人的愧疚。
xxx老師班主任工作出色。從教23年，班主任工作長達21年。優秀的班主任工作形成了她的“一班一品”：以愛心貫穿教育過程的始終，在班上全面推進素質教育，xx屆高三（9）重點大學率達75%；班級屢獲精神文明班級，體育節總分第一名，衛生示范班級；班中學生在各種競賽中也屢屢獲勝，xx屆的xxx同學獲全國物理競賽二等獎，xxx同學獲全國生物競賽三等獎，xx屆的xxx同學獲全國生物競賽二等獎，xxx同學獲全國物理競賽浙江賽區二等獎，xxx屆的xxx同學獲全國英語能力競賽一等獎，xxx、xxx同學獲全國英語能力競賽嘉興市一等獎。因此，她的班級被全校公認為德、智、體、美、勞全面發展的示范班。
xxx老師以其豐富的教學經驗、樂于奉獻的精神、高品位的班主任工作，創造了她教育教學上的一個個輝煌；她與嘉高團隊一起在前進，辛苦著并收獲著，收獲著并快樂著！
敬業奉獻事跡材料范文3
為慶祝全國第二十個教師節，展現我縣專業發展成績卓著的教師事跡，特別是長期為農村教育事業默默奉獻著青春和智慧的廣大鄉村教師事跡，擴大優秀師資的輻射面和影響力，引導廣大教師不斷提高師德和專業水平，經研究，決定開展年度優秀教師事跡材料征集活動。現將有關事項通知如下：
一、征集對象
1、年度優秀教師風采展，征集對象包括：**年獲得全國模范教師，省優秀教師、省師德楷模、省春蠶獎和省綠葉獎，市名師、市名校長、市模范班主任，市優秀教師、市優秀教育工作者、市優秀班主任、市園丁獎、市優秀德育工作者、市德育課優秀教師和尊師重教先進集體、先進個人等榮譽的教師。
2、年度優秀教師事跡展，征集對象包括：**年獲得全國模范教師，省優秀教師、省師德楷模、省春蠶獎等榮譽的教師。此外，各學區、直屬學?？闪硗扑]1-2名長期扎根農村、山區，事跡感人的優秀鄉村教師（不一定要獲得榮譽）。
3、優秀支教教師手記展，征集對象包括：2005、**、**年支教對象。
二、材料要求
1、年度優秀教師風采展，要求分兩段，第一段按照姓名、性別、出生年月、最后學歷、職稱、工作單位、現任主要職務、任教學科、**年獲取主要榮譽的順序進行撰寫，第二段撰寫主要榮譽和成就。字數控制在200字以內。需配1張清晰度高的工作或生活照片（照片背后要署上名字、聯系電話及所在學校名稱）。
2、年度優秀教師事跡展，字數控制在1000至2000字之間，事跡材料采用第三人稱撰寫，要求所采用事例真實感人，能充分顯示廣大教師特別是在農村和邊遠地區教學一線工作的教師愛崗敬業、無私奉獻的事跡。需配發5張以上照片，照片要求多元、生動、質樸、感人，能反映廣大人民教師爭當師德表率，育人模范，教學專家的精神面貌。
3、支教教師手記展，支教教師通過自薦方式，選擇其中幾則足夠平凡、足夠感人的日記或隨筆，反映支教期間的親歷親聞，字數控制在1000至2000字之間。同時配發1-5張反映支教期間工作、生活、學習的照片。
三、宣傳形式
1、年度優秀教師風采展：縣教育局將于教師節前在縣城宣傳窗及**教育網“教師節”專題上予以宣傳。
2、年度優秀教師事跡展：縣教育局將于教師節前通過**新聞網、**教育網、玉蒼先鋒等途徑予以宣傳。今日**報將選取其中優秀教師事跡刊登教師節?？?期，**電視臺將選擇其中5個優秀事跡進行拍攝制作、展播。
3、支教教師手記展：縣教育局將于教師節前通過**新聞網、**教育網等途徑予以宣傳。
四、報送時間
1、年度優秀教師風采展，請各有關教師于8月25日前將文字、照片材料發送電子郵件至聯系人，電話
敬業奉獻事跡材料范文4
教育的最高境界。這就意味著教師必須具備奉獻精神，有人說：用心靈贏得心靈。敬業精神，校的趙曉英老師就是這樣一位教師典范，把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，管理中創新，和諧中育人。
一、用愛心感染學生。
巡視教室，愛心是具體的瑣碎的每天總是早早到校?？纯磳W生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學習用品是否都帶齊了遇到天冷或天熱的時候，同學們衣服穿得是否合理。班中多是外來務工子女，家中條件很差，就多次送給學生衣服。天氣不好學生中午不能回家，就給孩子買飯。外地孩子由于基礎太差，學習跟不上進度，總是主動幫她補課…家長感激，學生感動，可她認為，作為教師，關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既要關心他生活，又要關心他健康，還要關心他否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現。十幾年來，就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。
二、用激勵激發潛能。
一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。教室后墻設立了一個“最棒”專欄，教學的具體工作中。凡是學生有好的表現，就為她加一顆星星，一周一小評，小星星”數量最多者為本周組長，一學期一大評，每個學期結束時，總結一下本學期中獲優勝次數最多者為該學期優勝，為該生頒發獎狀，以表揚鼓勵。正因為如此，孩子們有了明確的追求目標，培養了集體主義精神，紀律增強了學生懂得團結互助了班風更好了學風更濃了。
三、用制度培養習慣。
就一直把養成教育作為班級管理的基礎。第一、利用班會，多年來。隊會組織學生學習學校的各項規章制度，使他解懂得各項規范要求，為今后能遵規守紀奠定基礎。第二、讓學生成為班級的主人，積極參與到班級管理中來。班級充分發揮小干部的作用，促使孩子們自她約束，自我反省，從而達到良好的習慣養成。就拿現在五(1班來說吧，現在班級一般的事情都有班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日組長負責，學習上由學習委員和各科課代表負責，當然，教師要隨時隨地地作檢查指導。這樣一來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利地得到開展。第三、充分利用課余時間及時對學生進行針對性教育。班內利用國慶節對學生進行愛國主義教育;植樹節時，讓學生通過自制標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節日禮物或幫媽媽做件好事，進行感恩教育…通過一系列教育活動，教會孩子認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。
四、用責任做好紐帶。
以博得學生對課任老師的尊敬和信任，教師是聯系學校、家庭、社會的細節。作為班主任她總是有意地向學生介紹課任老師的一些優點。如性格、愛好教育教學成績等。使他因尊其師而重其教。同時她與課任老師密切配合，經常與課任教師取得聯系，解學生對所任學科各方面的表現。
五、用真心引領學生成長。
可是發現每當她與學生說到請家長時，孩子的教育離不開老師和家長的共同協作。就表現出一種畏懼和擔心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他犯了錯誤時，老師才會請家長，每次請家長后就會被家長訓斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們疑慮，便試著改變策略，當孩子進步了電話通知家長;當孩子做了好人好事，成績有了進步時，頒發喜報告知家長。把與家長的溝通當作對學生的一種獎勵。本著少懲罰、多肯定;少質問、多鼓勵;少訓斥、多交談;少命令、多引發的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學習當成負擔，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。對于班內的差生”始終以“不放棄每一個學生”為行為準則，樹立他自信心。通過不同的方式和有益的活動，讓他每一個人都有展示自她機會。看到一點點進步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受 愛”陽光。
六、用恒心刻苦鉆研業務。
更注重的鉆研業務。教學中，抓好班級建設的同時。潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環節，真正做到精益求精。課余時間總是不斷地學習，教育教學上，積極積極運用先進的教育教學理念來指導學生。語文課堂上，為了使學生由愛學變成樂學，精心設計每一節課，散文的配樂朗誦、記敘文分角色朗讀、小說的故事表演、議論文的小品演出等等教學活動在課堂上尤為常見。學生們說，上語文課，時間過得特別快。
優秀教師先進事跡材料：愛心鑄就靈魂
優秀教師先進事跡--一生躬耕于教壇的李毅老師
2016年優秀教師先進事跡
優秀教師先進事跡:執著杏壇 青燈有味
2015年小學優秀教師先進事跡材料
在慶祝教師節暨優秀教師先進事跡報告會上的講話
小學優秀教師先進事跡材料
優秀教師先進事跡
鎮優秀教師先進事跡材料
2012年小學優秀教師先進事跡材料
申報優秀教師先進事跡材料
2012小學優秀教師先進事跡材料
高校優秀教師先進事跡
敬業奉獻事跡材料范文5
把握中心，勤奮工作
辦公室工作做得好壞，直接關系到一個部門的形象窗口，工作要做得細而且要做得好，必須全面系統、及時、準確的掌握各種情況，做到領導決策時拿得出，用得上，不卡殼，同時，要善于研究各個時期、各個環節上的問題，更要有敏捷的思維，如炬的目光，嫻熟的文筆，才能給領導當好參謀。
審計局辦公室工作千頭萬緒，承擔著承上啟下，聯系左右，管理全局，做好服務的工作任務。僅有4人的審計局辦公室，承擔著全局文書、人事、財務、工資、檔案、接待、后勤、黨務、精神文明建設等各項工作，事跡材料《審計局辦公室主任先進事跡材料》。人手少，業務量大，哪一個環節做不好都會直接影響全局的整體工作。上任伊始的他就意識到肩上的擔子很重，責任重大，為此他確立了“參與政務、管好事務、搞好服務”的工作目標，他注重圍繞全局工作中心，力求做到決策參謀服務“參在點子上”，“謀在關鍵處”，正確處理工作中的各種矛盾，當好全局的“后勤部長”和“大管家”。他堅定“沒有最好，只有更好”的信條，不斷勉勵自己和要求部屬一定要做到：參謀服務的質量更高一點，辦文辦會的考慮更精細一點，協調關系的能力更強一點，與上下左右的聯系更緊密一點。
為了將辦公室工作上層次、上水平，他非常注意加強辦公室人員素質建設，著力創造辦公室良好的外部形象。他經常對科室人員強調，辦公室不僅是各項工作運轉的樞紐，還是形象建設的“窗口”，辦公室人員的一言一行、一舉一動，不僅代表和影響著一個部門，而且直接關系到整個單位的對外聲譽。為此他特別注重不斷加強自身修養，提高自身素質和工作能力，培養和建立愛崗敬業、無私奉獻、淡泊名利、求真務實的職業道德和職業精神，甘當無名英雄。
辛勤耕耘，忠于職守
敬業奉獻事跡材料范文6
評選辦法
二00四年是沈陽置業有限公司邁向成功的一年，在過去的一年里，公司在經營管理等方面取得長足的進步，這與廣大干部、員工的辛勤努力是分不開的。為此，公司決定，表彰一年來為公司發展做出突出貢獻的先進集體、先進個人。具體評選辦法如下：
一、評選目的及原則
1、客觀、公正，實事求是；
2、弘揚無私奉獻、愛崗敬業的精神；
3、評選務求與部門、干部、員工所創造的經濟效益和給公司帶來的社會榮譽緊密聯系；
4、通過表彰先進，激勵廣大的干部、員工加倍努力的工作。
二、評優委員會
公司成立評優委員會。
組長：
組員：
日常組織工作由總經辦負責。
三、獎項設立
一集體獎項
1、最佳團隊獎
2、最佳服務獎
二個人獎項
1、優秀干部
2、優秀員工
四、評選范圍及條件
一集體獎
1、最佳團隊獎
評選范圍：公司業務部門
評選條件：
1出色地完成公司下達的二00四年各項工作任務；
2為樹立企業形象、提升產品品牌做出突出貢獻；
3工作效率高，工作質量好；
4部門具有較強的具有無私奉獻精神，風氣正，凝聚力強，有一個良好的溝通渠道；
5具有團結協作的團隊精神，員工之間有較高的配合意識和協作精神，能自覺主動與其他部門搞好協作，受到其他部門好評；
6能模范地遵守公司各項規章制度。
2、最佳服務獎
評選范圍：公司職能部門
評選條件：
1出色地完成公司下達的二00四年各項工作任務；
2具有良好的團隊精神和服務意識；
3工作效率高，工作質量好；
4有良好的主動協作精神，經常受到客戶或其他部門的表揚。
二個人獎項
1、優秀干部
評選范圍：公司中層干部。
評選條件：
l較好地完成公司下達的二00四年工作計劃；
2通過完善管理制度，或采取激勵手段，提高整個部門的工作效率，保質保量完成公司下達的各項工作任務；
3自覺遵守公司的各項規章制度，嚴于律己，率先垂范，帶動本部門員工遵章守紀，在員工中具有較高的威信；
4部門具有較強的團隊精神，風氣正，凝聚力強，有較好的協作精神；
5認真做好對下屬員工的培訓工作，具有較強的接受新事物的能力，能創造性地完成本職工作。
2、優秀員工
評選范圍：主管及所有員工。
評選條件：
l為完成本部門二00四年工作計劃做出突出貢獻；
2具有較豐富的專業知識，業務能力強，對待工作嚴肅認真、一絲不茍；
3工作效率高，及時完成領導布置的各項任務；
4具有良好的職業道德，勤勤懇懇、無私奉獻；
5嚴格遵守規章制度，具有較強協作精神，群眾威信較高。
五、評比方法
一推薦方式
1、先進集體、優秀干部由公司主管高層領導推薦；
2、優秀員工人選由各部門推薦；
3、先進集體和先進個人最終由評優委員會確定。
二評比要求
1、各部門在推薦人選時需依據評比原則，推薦的人選不得超過本部門總人數的10%，不足10人的部門可推薦1人；
2、推薦人選時，要嚴格把關，結合年終的考核結果，被推薦人應具有先進性和說服力；
3、事跡材料的內容要實事求是，能以數據反映的需以數據反映。
三上報時間
各部門需于12月6日前將所推薦的候選人事跡材料含電子版上報公司總經辦。
六、獎勵方法
一對被授予先進集體的部門，公司頒發獎牌，并給予該部門員工適當的獎勵；
二對被授予優秀干部、優秀員工稱號的先進個人，公司將頒發榮譽證書，獎勵人民幣2000元。
