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農業農技推廣范文1
關鍵詞：基層農技推廣工作;存在問題;解決對策
基層農業技術推廣是將最新的科研成果運用到農業生產的關鍵環節，也是科研機構、政府與農民聯系的紐帶和橋梁。經過長期的發展，我國農業技術推廣工作效果顯著，農業生產效率得到大幅度提升，農民的收入逐漸增多。新形勢下，農業技術推廣面臨新的問題和挑戰，需要科研、教育和推廣部門強強聯合，實現農業生產快速推進。
1.1基層農技推廣人員整體素質有待提高，專業技術人才缺乏
隨著農業形勢不斷變化與發展，基層農技隊伍結構老化、專業知識弱化、接受新生事物的能力差，思想陳舊，整體素質比較差，很難適應當前農業產業結構調整的需求。近年來產業發展變化快、農民需求變化大，但基層農技人員由于國家投入經費有限，接受專業知識培訓的機會很少、知識更新比較慢，同時也由于基層從事農技推廣工作條件相對比較艱苦，薪資待遇有限，許多專業人才不愿意留在基層，農業技術推廣人員流動更新很慢、人才出現斷層現象。
1.2 推廣經費投入少，推廣方法及配套服務不到位
發達國家在農技推廣方面的投入經費一般占到農業總產值的0.6%～1.0%，發展中國家也平均在0.5%左右，而我國的投入卻不足0.2%。而且實際過程中真正用于農技推廣項目的投資還不到推廣經費總數的20%，尤其是基層推廣部門的事業經費嚴重缺乏。基層推廣雖然要求服務到田間地頭，但由于服務對象較廣，經費缺乏等原因，導致農技人員無法全部做到手把手服務，僅能服務極少數，很難服務到位。
1.3 推廣激勵機制有待完善
我國現行農業技術推廣體系的運行機制是在長期的計劃經濟體制下形成的，農技推廣活動是帶任務、帶指標進行的，帶有一定程度的強制性?？己酥笜司褪峭瓿缮霞壢蝿盏那闆r，這樣的評價體系，不能約束推廣人員充分履行責任，不利于積極調動其內在的積極性和創造性。
1.4 農民的學習能力不強
受傳統農業生產模式的影響，我國農民在生產的過程中為了規避新技術的風險，往往采取比較保險的農業生產技術，高新技術在農村很難得到有效推廣。此外，先進的生產技術和生產設備具有嚴格的使用操縱技術，很少有農民可以快速掌握。新的技術成果往往還需要較高的資金投入，農民缺乏購買的能力和欲望。
2 解決對策
2.1 提升農業技術推廣人員業務素質
一是加大資金的投入。作為公益性的工作，農業技術推廣需要得到政府的大力支持，加大人力、財力和物力的投入。加強農業技術推廣的信息設備建設，提高農業技術推廣人員的工作積極性。對于進行過市場化改革的農業技術推廣機構可以采取融資手段，加大對各方資金的吸收力度，擴大農業技術推廣的可支配資金范圍;二是農業技術推廣機構要對技術推廣人員進行定期的培訓和深造，提高他們的專業素質和服務能力，更好地為農業生產服務。
2.2切實落實農業技術推廣經費，提高農技推廣人員的待遇
國家對農業工作高度重視，各級財政應切實落實好上級的文件精神，加大對鄉（鎮）農業技術部門的經費補助力度，在提拔重用、工資待遇、職稱評定方面放寬條件，高度關注農業技術人員的切身利益，為農業技術推廣事業發展營造良好的工作及生活條件。
2.3 規范考核機制，調動農技推廣人員的積極性
規范考核機制，實行業績與效益掛鉤，對工作完成好的鄉（鎮）與個人要給予適當獎勵，以調動農業技術人員的積極性。
2.4 提高農民的科技素質
農業技術的推廣需要廣大農民的積極配合，只有作為經營主體的農民切實地認識到農業技術推廣的必要性和有效性，農業技術才能得到更快更有效的推廣。農業技術的推廣和農業生產成果的使用需要農民提高科技素質，農民可以通過參加技術培訓、電視講座、遠程教育以及專家授課來提高自身的科技文化素質。農業技術推廣人員也可以組織各種科技培訓活動，加強與農民之間的交流，指導農民快速掌握科學技術和科技成果，實現農業技術的有效推廣。此外，農業生產的分散是短時間內難以解決的問題，農業技術推廣人員需要加大工作力度，擴大科技成果的推廣范圍，以此來解決技術推廣難題。
3 結語
農業農技推廣范文2
一、指導思想和總體思路
（一）指導思想。以省政府有關文件精神為指導，以加強基層農技推廣力量為著力點，結合我市實際和農技推廣的需要，創新農技人員管理機制，提高農技推廣效能；建立“職責明確、動作高效、評價科學、獎罰分明”的農技管理機制。
（二）總體思路。堅持政府對轄區內農技推廣負總責，強化農技推廣的公益職能；明確基層農技人員的責任片區和工作職責，量化工作指標，細化評價考核方案，強化獎懲措施，確保農技人員把主要工作時間和精力投入到農技推廣工作中去，不斷提高現代農業科技的轉化應用能力，促進我市農業產業化的健康發展。
二、主要內容
（一）明確崗位職責。根據省有關文件精神，責任農技推廣制度把現有農技、農機、畜牧獸醫人員和農經人員，根據工作職責需要，分設成三種職位：
1、首席農技推廣專家。我市每個農業主導產業或重點專業各設一名首席專家職位，共設十二個職位（糧油、種子、土肥、植保、蔬菜、水果、蠶桑、茶葉、農機、畜牧、獸醫、農經）。首席專家為本產業或專業的技術領頭人（由市級有較高知名度和權威性的技術人員擔任），主要職責：為制定農業發展規劃、重大農業決策提供科技咨詢，提出本領域農業科技推廣方案，組織實施本領域重大關鍵技術的引進、試驗、示范和集成推廣，培養和培訓本領域技術指導員、責任農技員、科技示范戶。
2、農技指導員。農技指導員職位包括*市級農技推廣機構中除首席專家以外的其他所有農技推廣職位，由具備初級以上專業技術職稱人員擔任(農經專業不設指導員,畜牧獸醫人員須由中級職稱以上人員擔任)，主要職責：協助首席專家制定本領域農技推廣計劃，完成首席專家及上級部門交辦的農技推廣工作，聯系、指導鎮（街、區）責任農技員業務工作，組織開展對責任農技員、科技示范戶的農業技術培訓。
3、鎮（街、區）責任農技員。責任農技員包括鎮（街、區）農技推廣機構的所有農技員、農機管理員、畜牧獸醫員、農經管理員。主要職責：履行類似“班主任”的職責，全面負責轄區內全體農戶的農技推廣服務工作，及時答復轄區內農戶提出的各類技術問題，負責本鎮（街、區）的農經工作指導，自己不能解決的，尋求上一級或其他農技推廣機構幫助解決；履行類似“任課老師”職責，舉辦或組織農民參加農業科技培訓，開展本專業的農技推廣工作。接待和回答農民群眾的和咨詢，監督和指導鎮（街、區）會計委托業務。
（二）量化工作指標。根據首席農技專家，農技指導員，責任農技員等不同職位。在推廣農民急需的有效技術、組織農業標準化和農產品質量安全推廣活動、建立科技示范場、聯系基地和農業經濟組織、開展技術培訓、農機安全監督管理，解答農業技術、農村法律、法規和咨詢，開展農業講座、農業信息、進村入戶服務時間等方面，均量化相應的工作指標。
（三）創新評價機制。為了科學評價農技人員的德才表現和工作實績，制訂詳細的考核辦法。對農技人員的考核堅持客觀公正、實事求是、民主公開、注重實績的原則。考核由綜合考評、業務考評、服務對象直評三部分組成；業務考評以其職位職責和量化工作指標為基本依據，考核業務業績；綜合考評主要對農技人員能、勤、績、廉進行評分；服務對象直評即由服務對象對農技人員服務的滿意度進行測評。
（四）強化獎懲措施。建立農技人員考核激勵機制，對年度考核優秀者給予一定的獎勵，考核結果作為職務、職稱晉升的重要依據，對考核不合格的農技人員給予不得晉升、警告或降級聘用等懲處，連續二年考核不合格的，不予繼續聘任。
三、主要工作措施
（一）加強組織領導。市政府成立責任農技推廣制度建設工作領導小組，加強對我市責任農技推廣制度建設工作的組織領導和協調，確保農技人員把主要時間和精力投入到公益性農技推廣工作中去；領導小組下設辦公室，負責制定并完善考評內容和程序，會同各鎮（街、區）共同組織實施責任農技人員的考核工作，確保考核工作程序到位、評價科學，并做好考核檔案的管理工作。
（二）實施農技推廣日志制度。為了對責任農技推廣人員的量化工作任務完成情況正確評價有客觀依據，我市將在全市范圍內實施農技推廣日志制度，要求農技推廣人員對農技推廣工作進行詳細記載。這樣既有利于農技推廣人員積累工作經驗，也有利于對責任農技推廣工作進行全面總結回顧。責任農技推廣考核小組將對農技推廣日志進行必要的隨機抽查。
（三）組織業務培訓。責任農技推廣制度的實施，要求廣大農技人員適應新的形勢，具備更加全面的技能和綜合素質。政府部門要為農技人員創造更多的參加培訓、進修學習的機會，每位首席農技推廣專家每年派出學習培訓一期，每年邀請省、市級農業專家到*市培訓農技人員四期，各責任農技人員全年參加學習培訓的時間不少于12天。
農業農技推廣范文3
一、突出三個“聯合”，創建高標準農民田間學校
自項目啟動以來，寧河縣農廣校不斷加強組織建設，成立了項目管理協調小組，并與田間學校所在鄉鎮、龍頭企業建立了上下聯動的科技協調工作站，完善了“技術專家―縣級輔導員―村級輔導員科技直通車”機制，同時通過組織成員單位、輔導員、園區負責人、入戶座談，開展基層參與式評估調研，科學設置培訓內容，突出三個“聯合”，創建高標準田間學校。
1. 項目聯合突出實效
加強與“示范縣”項目、冬春農業科技大培訓、農業實用技術培訓、農民中專學歷、陽光工程等項目的聯合，豐富培訓內容，特別是圍繞農產品質量安全增設了農藥試驗、生物技術病害防治等內容，利用現代化教學手段推廣技術，注重培養學員的實踐操作能力，發揮新型職業農民輻射帶動作用，依托農業科技項目深層次開展農民培訓，全面提升職業農民綜合素質。
2. 部門聯合提升服務
加強涉農各部門間聯合，從整體提升田間學校軟硬件建設，為田間學校項目提供農藥殘留檢測、政策法律宣傳、新技術推廣、農產品購銷等服務，長期派駐技術人員為園區提供科技扶持，從種到收，采取一站式服務。通過新品種引進，新技術的運用，在增產、節約成本的同時，各園區農業部采樣抽查，指標全部合格。并與農業合作社、農業龍頭企業、農業培訓基地聯合創新培訓形式，吸納農業合作社社員為學員，形成了“校+公司+基地+合作社”的運行模式。同時還積極幫助園區引進了桃、草莓、甜瓜等設施瓜果新品種，改變了傳統設施蔬菜發展理念，并結合設施農業提升項目為園區配套了基礎設施，多樣性、規模性發展設施農業。
3. 校校聯合加強交流
加強田間學校間農民技術員交流，組織學員相互觀摩學習，百利基地為小閆村、齊心、蘆花香、芳草地園區免費提供種苗、技術扶持。隨著田間學校項目的深入開展，涌現了小閆的劉俊士、百利的李宗坡等優秀學員。這些優秀學員被聘為田間輔導員進行園區技術指導，宣講辦學成功經驗，實現了技術、資源的共享。寧河縣農廣校還組織各園區技術人員與輔導員一同參加安全監管員培訓，從源頭把好質量關，有利推動設施農業健康發展。
二、創新設置課程，引導園區向休閑型農業轉變
寧河縣農廣校圍繞設施農業發展，結合各學校產業特點加大創新力度，積極引導從生態型農業向休閑型農業轉變，將各園區發展成為集休閑、觀光、娛樂、旅游、生態農業、農業體驗為一體的綜合性生態農業產業園區。將田間學校建設作為提高農技推廣服務效能的重要載體，增強了農民綜合生產能力，促進農民收入持續增長。吸納農業、營銷、經濟、新能源等專業技術人員充實輔導員隊伍，在培訓中根據園區綜合性生態農業產業園區特點，加大對《農產品質量安全法》和國家禁限用農藥的宣傳，增強廣大菜農質量安全法制觀念，營造蔬菜標準園創建工作的良好社會氛圍。
除農業實用技術外，加大了休閑農業課程的設置，開展針對性培訓。對園區合作社管理層學員加強農產品市場營銷、合作社管理、農業經濟學等方面基礎知識，結合農業職業技能鑒定標準大綱對園區內技術骨干及從業農民開展職業技能培訓，特別是為滿足學員現代休閑觀光農業需求，還專門增加了農家樂觀光旅游基礎知識，增強職業農民的服務意識，提高現代農民的綜合素質。
三、樹立品牌意識，推進設施園區產業化發展
農業農技推廣范文4
關鍵詞：農技推廣；體系建設；現代農業
農業科技是加快現代農業建設的決定力量，而農技推廣體系又是農業科技的重要載體，是發揮新形勢下科技對“三農”支撐作用的重要依托。加強農技推廣體系建設是發展現代農業的客觀需要。尤其是基層農技推廣體系普遍扎根農村，直接聯系千家萬戶，是整個農技推廣體系的基礎和前沿，在為農業農村經濟全面發展提供有效服務的技術支撐過程中起著“大樓底座”和“神經末梢”的關鍵作用。隨著現代化農業的發展和農村經濟結構優化升級的迫切需求，農技推廣體系中人才缺乏、素質不高、職責不清、機制不活、服務手段落后等一些不適應新形勢的問題日漸暴露和凸顯，新形勢、新任務都迫切要求加強基層農技推廣體系建設。
一、基本情況
我縣位于山西省東南端，地處太行、太岳、中條山三大山系之間，屬于丘陵山區。全縣40萬口人，54.6萬畝耕地，其中五分之四分布在山區和半山區，并且很少有5畝以上的大塊平原地，立地條件決定著我縣的農業機械化、現代化水平很低，加之人均不到2畝地，如要糧食獲得高產，勢必通過提高單產來實現，而要實現糧食單產的提高，加大科技的投入最是關鍵。
看一下我縣的科技資源現狀：目前，全縣在編在崗農業、畜牧、蠶桑、林業、水利、農機等農技人員565人，其中，縣局345人、鄉鎮220人。大專學歷以上人員占11.8%；初、高中學歷人員占88.2%。且人員老化、素質不高、服務手段落后。
科技資源的潰乏與落后的農業生產現狀決定著加強我縣農技推廣體系建設有著更加重要和現實的意義
二、存在問題
1、人才缺乏
一是總量不足。鄉鎮農科站大多站只有1人，且身兼數職，一人得負責技術、植保、土肥、果樹、環保、農產品安全、食用菌、蔬菜、新能源等多方面的技術服務工作，還要忙于政府日常事務和中心工作，很難分出心力來搞研究，搞創新，搞推廣。
二是專業人才缺乏。以鄉鎮蠶桑技術員為例，22名技術員中大專學歷只有4名，占總人數的18%,初、高中學歷的占到82%，且大多不是蠶桑專業畢業的，只是在實踐中土生土長的鄉土人才，由于自身素質的欠缺，接受新技術的能力非常有限，更談不上搞科技創新。
三是人才隊伍老化。由于近年沒有分配或招聘到農業系統的農業專業人員，造成農業戰線人才短缺、人員老化且后繼乏力，工作熱情和激情不高。以蔬菜技術人才為例，目前，全縣只有5名技術員，且年齡均在46歲以上，外出學習機會少，知識更新慢。2010年以來，全縣共發展設施蔬菜1500畝，全部聘請的是山東壽光的技術員。
2、服務網絡不健全
服務網絡在村級基本形成斷層，村委一級沒有設立專門負責農業技術的人員及科技服務點，服務網絡到達不了最需要的底層，很多農業技術、信息要想真正推廣到農戶、農民、種養大戶、經營戶很難。
3、投入不足
主要表現在三個方面。一是待遇沒有保障。以鄉鎮農技人員為例，“三定人員”就有12個，工資雖有保障了，但養老保險、醫保等長期沒有解決。二是裝備水平很低。大多數鄉鎮農科推廣站只有1-2間辦公室?？俊耙粡堊臁蓷l腿”搞推廣的現象普遍存在。三是推廣經費缺乏，沒有新技術研發、推廣財政專列經費。
4、機制不活
在現行的體制下，基層農技人員沒有量化的目標、任務，職責不清。并且缺乏合理的競爭上崗、考評、晉升等激勵機制，這些都大大影響了農技人員的工作積極性和創業活力。
三、建設內容
1、加強培訓，建設隊伍。一是加快培養農業科技人才。不僅要定期派送縣、鄉兩級農技人員到高校、農業先進縣學習新技術。還要廣泛開展基層農技推廣人員分層分類定期培訓，有針對性地開展培訓，提高基層科技人員的綜合能力。二是大力培養農村實用人才。以提高科技素質、職業技能、經營能力為核心，加快培養農村干部、農民專業合作社、農業龍頭企業負責人、科技示范戶、大學生村官等農村發展帶頭人；農民植保員、防疫員、水利員、信息員、沼氣工等農村技能服務型人才；種養大戶、農村大戶、經紀人等農村經營型人才。真正打造一支適應現代農業發展的過硬的人才隊伍。
2、健全服務網絡。實施全省“一鄉一站、一村一點”全覆蓋工程，每個鄉鎮建設一個農技推廣站，每村建設一個科技服務點，培育科技示范戶，建成“縣農技推廣部門—鎮農技推廣站—示范戶—輻射戶”的農技服務網絡，并且每村要有專門負責科技工作的兩委干部，解決村級科技服務環節薄弱的問題。鼓勵引導農民專業合作社、供銷合作社、龍頭企業等社會組織積極開展農業產前、產中、產后服務，構建以公益性推廣機構為主導，其他服務組織廣泛參與的“一主多元”的農技推廣機構。
3、加大投入，提高裝備。要抓住國家今年將“基層農業技術推廣體系改革與建設示范縣項目基本覆蓋農業縣（市、區、場）、農業技術推廣機構條件建設項目覆蓋全部鄉鎮”的有利時機，積極向上爭取項目，主要是加強農田水利建設、高標準農田建設，加快農業機械化，搞好生態建設，逐步改善提高農業科技裝備條件和水平。同時，市、縣財政也要逐步加大最基礎的農業科技推廣及農業綜合開發經費投入，購置、配備先進的辦公設備，并且實現“在崗人員工資收入與基層事業單位人員工資收入平均水平相銜接”。
農業農技推廣范文5
關鍵詞：農業技術推廣；現狀；問題；解決措施
中圖分類號： F324.3 文獻標識碼： A DOI編號： 10.14025/ki.jlny.2017.07.012
農業技術是促進我國農業發展的重要手段，是提高我國生產力水平的重要措施。農業技術在基層的推廣和實施應用尤為重要?？茖W合理的農業技術推廣方法能有效的促進和帶動先進的技術在實際中的應用，并減少農業成本支出，加大糧食產量，提高基層農業技術發展水平。而新的技術推廣體系面臨著現代農業發展的巨大挑戰，本文通過對現今基層農業技術推廣中存在的問題，分析研究并提出相應的解決措施。
1現階段我國農村技術推廣現狀
一是現階段我國對農業技術推廣的重要程度認識不夠。導致推廣和支持力度上的不足，技術推廣部門并不能充分的發揮出應有的作用。同時也容易造成對技術推廣的資金投入相對較少，這樣在引進先進的生產設備方面將面臨巨大的困難，嚴重限制了生產效率和農業發展；二是農業技術推廣的信息化程度低?，F在農村信息仍然是廣播的形式，制約了技術推廣信息傳遞的有效性。缺少互聯網或電子設備等先進的信息傳遞手段和便于進行技術交流的工具，人們無法了解更多的關于農業技術信息，也就造成了技術推廣的滯后。
2基層農業技術推廣存在的主要問題
2.1 農業技術推廣體系不完善
支持力度不足，技術推廣和設備等方面都出現嚴重匱乏的狀況，往往只抓住某一個環節，不能將成套的農業技術實施于農業生產之中。同時缺乏技術推廣的有效手段，導致在基層的技術推廣中無法建立起一個完整的推廣體系，嚴重阻礙了基層農業的進一步發展。
2.2 技術推廣人員自身素質不高
由于技術推廣人員文化水平有限，同時對先進技術的了解并不是十分透徹，加之很多技術推廣人員缺乏技術應用的實踐經驗，所以對提出的關于生產和技術問題，并不能及時有效的解決。另外，政策的支持力度有限，也導致優秀人才不斷的流失。這些都使得農業技術推廣難度增大，而且現有的技術水平已不能滿足農民對生產發展的要求。
2.3 農業技術推廣并不符合農民生產需求
有關部門所做的技術推廣和實際生產不相符，并不能解決生產問題。只是應上級要求到基層技術推廣，并沒有考慮到農民的切實需求。另外技術推廣部門所推行的生產技術種類雜亂分散，很多時候并不是在農業生產過程中主要的使用技術。
3解決農業技術推廣問題的措施
3.1 不斷完善農業技術推廣體系
為了使更多的農戶接受農業技術新技術，必須先建立起完善的技術推廣體系，為解決農戶在農業生產中各個環節遇到的問題并提供準確有效的建議。因此需要得到政府有關部門的重視和支持，調動技術推廣人員及廣大農民的積極性，引導其也參與到完善農業技術推廣體系的工作中來。根據基層的實際情況，不斷拓寬農業技術道路。同時應增強提供技術服務的水平，讓使用者無后顧之憂。加強技術推廣體系的管理，使所有參與者進入到技術推廣體系的管理中，做到互相監督，互相促進。
3.2 提高技術推廣人員的專業素質
加強對技術推廣人員的專業培訓，擴充推廣人員的知識面，提高解決技術生產中相關問題的解答能力，這樣才能使基層技術推廣人員不斷增多，組建具有強大專業素質的技術推廣和服務團隊，解決人們在生產生活中出現的各種突發狀況和問題。在生產實踐中通過對技術推廣人員的磨礪，增加其實踐經驗。技術推廣人員同時應結合實踐進行積極的改革和創新，進一步完善技術推廣體系。此外技術推廣人員要對農民生產提供指導和相關基本技能的培訓，提高生產能力，調動生產積極性。
3.3 農業技術推廣要緊跟農民生產需求
技術推廣人員可組織生產技術的培訓，共同探討在農業生產中遇到的問題，通過這種有效的方式收集和了解農民的需求。同時技術推廣人員也要通過走訪和調查了解農民不同時期的具體需要，并有針對性地推廣適合的生產技術，解決農民的實際問題。
4結語
基層農業技術推廣并不是一朝一夕，它需要政府部門政策上的重視和扶持，需要技術推廣人員在長期的實踐中不斷完善技術推廣體系，同時還需要廣大農民的積極參與。把各個方面綜合起來，基層農業技術推廣才能發揮出應有的作用。本文通過對我國農業技術推廣現狀和存在的問題，提出了相應的解決對策，旨在體現農業技術推廣在促進我國農業生產穩定快速發展中起到的重要作用。
參考文獻
[1]丁峰.P于基層農業技術推廣體系發展與改革的思考[J].中國農業信息，2014，（10）.
農業農技推廣范文6
關鍵詞：農業；技術推廣；措施
中圖分類號：S3-33 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20150732080
1 當下農業技術推廣過程中存在的問題
當前我國的農業推廣模式太過陳舊，與發達國家相比，技術推廣方式明顯落后。同時，思想認識的不足、工作方式的迥異、以及資金保證等方面的差別，也使得在當前農村的科技推廣工作中，額外增加了不少難度。
農業技術進步的一個顯著標志便是看是否可以使用相同的農業投入來制造更多的農業產出，或者相同的農業產出可否用較少的要素投入生產來達成。技術進步的意義就在于它能夠用知識代替資源，或用廉價而豐富的資源代替昂貴稀少的資源，在于它能沖破無彈性的資源供給對農業生產發展的束縛。隨著我國改革開放的深入和市場經濟的大環境，落后的農業推廣體系和模式已經明顯的滯后于經濟的發展。農產品的供求關系、農業經濟的增長方式以及農民收入增加的途徑都發生了顯著的變化。因此，我們應注重農業技術的推廣，要針對實際情況，抓根本，解放思想，更新觀念，采取切實有效的措施，真正把農技推廣普及工作抓出成效，從而實現農業增產，農民增收，促進現代化農業建設。
2 推進農業技術的推廣工作之對策
2.1 提高農業勞動者的知識水平和素質
我國的農業推廣體系是建立在計劃經濟體制基礎之上，為當時農業發展提供了有力的支持和推動作用。但是由于我國現階段農業科技成果的轉化率較低，與發達國家仍存在差距。在農業科技成果轉化為生產力的過程中，會有風險和損失。這種現況制約了廣大農業勞動者參與技術推廣和提升自身知識水平的積極性。這只是其中一個方面，此外還受農村基礎條件設施、農民思想認識等方面的影響。
現代農業的發展要求農民具有較高的文化素質。為此，應積極開展對農業勞動者的技術培訓和知識傳播，提高其思想認知水平，有力促進農業技術推廣。利用現代化的技術手段對各類信息進行有效傳播，另外，也要加強農業推廣人員信息化素質的提高。一些有條件的地方可以組織大規模的非學歷教育與培訓，提高農民文化素質水平。
2.2 農技部門做好市場調研，將新技術推廣給農民
農技部門要善于利用自身的優勢，如人才眾多、隊伍專一、信息靈通、分布廣闊等來實施全程配套服務。無論是農業生產之前的項目甄選，還是農業生產中期的的技術指導，又或是農業生產后期的銷售服務都要納入服務體系當中。具體的做法是先行做好市場調研和預測工作，在生產前期即能將精準的信息服務和技術準備提供給廣大農民，以利于農業的生產；其次要保證農業品產后的購、加、儲、銷等服務，不管是采用獨營還是聯營的模式，總之要實實在在消除農民們的后顧之憂。同時農技部門要加強對于主導產品的重視度，要將涉及主導產品的加工、包裝、儲運等新技術及時推廣給農民，以讓農民的收入進一步增長。
2.3 改革舊的推廣模式，建立新型農機推廣模式
例如：農業推廣機構與農民簽訂技術承包合同模式。
這種有償服務模式是在在互惠互利，彼此自愿的基礎上，農技推廣單位或個人與生產單位或個體戶簽訂有關技術承包的合同，要求簽訂合同的生產單位或個人嚴格按照合同規定來推廣農業技術。這么做的目的是為了促進科技與科技人員下鄉，架設一座橋梁來增進科技人員與農民群眾的交流，使科技與土地融合起來。通過這種模式，可以使新技術有效的傳播到農業作業中去。
2.4 拓展多條有效推廣方式，做好示范工作
農技員選擇的最有效推廣方式-示范田、示范戶、培訓等工作的效果；以及農技員在推廣工作中注意對技術帶頭人、積極分子的培養等。農民在最初對每一項新技術的推廣都持懷疑和觀望態度。為了打消農民的疑慮，作為農技推廣部門，要認真做好科技示范工作，建立科技示范基地，推出示范戶，給農民提供實例，用真實的數據來作為農機推廣項目的支撐點。同時要對效益高、增產潛力大、推廣面大的農業技術項目重點支持，進一步改進農民的經營方式。
3 小結
農業技術是一個復雜的有機整體，它由許多部分組成。農業技術的進步最終體現在單位投入相同情形下產出的增加，成本降低和投入減少都只是其表現形式的一種。而單位投入之產出的增加意味著生產率的提高，也意味著為建設現代農業提供了保證。我國進入市場經濟發展之后，農業技術推廣工作中會遇到各種現實情況，這就需要我們不斷通過學習、實踐，去推進農業技術的推廣。
參考文獻
