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統籌管理的好處范文1
關鍵詞：異地就醫；醫保網絡；醫保政策；監管力度
中圖分類號：F840 文獻標識碼：A
文章編號：1005-913X（2012）08-0145-01
目前由于我國各省市的醫療資源分布不均，異地就醫時時發生，很多患者在異地就醫時，因為醫保未聯網，要花費更多的醫藥費。這大大違背了醫保為患者減少醫療費用的初衷。所以必須加大異地就醫的醫保管理的力度。
一、異地就醫人員的概念
一般來說，異地就醫的患者涵蓋一下三種人員：第一種是長期駐外工作人員和安置在異地的退休人員。這里的退休人員包括退休后回老家的，跟隨子女居住的或自己選擇固定的某一居住地的。第二種是短期駐外人員，比如那些探親人員和因工作需要異地出差人員。第三種是前往非統籌區域治療的患者。關于長期與短期的界定，成都市有具體的描述：長期駐外人員是指在異地居住或工作6個月以上的參保人員。而短期駐外人員是指由于學習，探親或因工作需要在異地暫時居住6個月以內的參保人員。
二、患者異地就醫存在的問題
（一）政策不統一
不同的地區，醫保政策不同，醫保目錄也有差異。這些都造成了患者在異地就醫時享受不到與醫保參保地相同標準和項目的服務。當醫療費用超出參保地的償付標準時，患者只能自行支付。而且根據統籌地區的醫保政策規定，在報銷費用方面，異地就醫低于本地就醫。報銷的少，就意味這患者支付得多了。
（二）異地就醫費用高，報銷時間長
因為異地的醫療機構和醫療經辦機構不能結算醫療費用，所以患者在異地就醫時不得不全額支付費用，然后再回到參保地的醫保經辦機構報銷。其中手續繁瑣，報銷的時間也因交通問題造成人為的延長。
（三）影響醫?；鸬睦塾?/p>
由于我國的高水平的醫療資源地區分布不平衡，使得異地就醫的患者人數逐年遞增。這大大加大了醫?；鹂缡∈校绲赜虻慕y籌難度和負擔。
（四）異地就醫監管難度大
監管機制與制約機制的不統一，加大了監管難度。目前我國的醫療監管方式落后，手段單一，管理不到位，使得很多異地醫療機構和醫院鉆監管的漏洞。
三、分析現存的問題
（一）醫保政策不統一
由于經濟發展水平的地域差異，所以本地醫保政策與異地醫保政策在醫保費比例，重病醫療標準，待遇標準，以及醫保藥品，治療項目，服務設施等都各不相同。這些差異導致異地就醫的管理難度加大。同時，政策的不統一也使得全國各地的醫保醫院在管理異地就醫時無法實現政策的對接，這最終損害了患者的實際利益。
（二）醫保網絡問題
因為醫保信息只在參保地的數據庫中顯示。在異地就醫時無法有效控制醫療費用，審核和報銷的時間容易被延長。網絡問題在增加患者經濟負擔的同時，也制約了醫保制度的實施與發展。
（三）統籌層次低
我國目前有2 600多個醫保統籌地區，縣級統籌占大多數，有80%之多。由于各個統籌區域在政策和規定上的不一致，很多同城就醫被認為是異地就醫。為了實現同城無異地，相關部門打算實現地市級統籌，來解決80%的異地就醫問題。
四、解決異地就醫問題的建議
（一）建立醫保關系轉移機制
與一般的醫保管理不同的是，異地就醫的管理有管理范圍廣，跨地域關系復雜，多方關系，多頭管理等特點。對于長時間的異地就醫，如投靠異地子女的退休老人來說，最好的解決異地就醫的辦法就是把醫保關系轉移到異地。各統籌區域不太樂意接受外地退休人員，因為此類人員的就醫費用高昂?；诖耍瑖乙魑囊幎ㄍ诵萑藛T異地就醫醫保的轉移條件，異地就醫管理辦法，費用的報銷標準，統籌基金的轉移標準等等。
（二）提高醫保統籌程度
要想從根本上解決異地就醫和異地結算問題，就要提高醫保的統籌程度。提升縣、市統籌到省級統籌，以便及時結算各縣各市的流動人員的就醫。醫保定點醫院應核實異地就醫病患的身份，并及時的將其納入醫保信息管理系統中，在治療患者時，要按照醫保參保地的管理規定和醫保政策。另外要建立統一的患者異地就醫的管理系統，實現全省各地區醫保醫院的資源共享。
（三）建立醫保網絡
各地區的醫療管理網絡不同，導致異地就醫管理不力。目前“金保工程”的網絡初建已略有成效。這個網絡工程可以節約異地就醫和醫保網絡的成本，而且方便上級醫保部門對下級的有效監管，其別是對醫?；鹆飨虻谋O管。除此之外，政策制定部門也可依照統一的網絡來出臺相應的政策。總而言之，統一的醫保網絡好處多多，它可以與社保管理系統和政府管理網絡系統以及社會誠信系統聯合起來，以便于最大化社會管理效率。
（四）異地就醫結算平臺的建立
目前“省醫保結算中心”已在江蘇、成都等地建設起來，這是一個很好的嘗試。統一管理以省為單位的各市醫保結算部門，并與外省的醫保結算部門逐步聯網。為避免患者在異地就醫時墊付全額醫藥費，就醫地醫院可以憑借省級結算平臺及時傳輸患者醫保信息給參保地的醫保部門，后再由兩地的醫保部門來結算費用。除此之外“省結算中心”可協調省內和省醫保機構的各種問題，以及合理公平的費用結算。
（五）加大異地就醫監管和懲罰力度
針對前文提到的異地就醫監管難度大的問題，以及騙保詐保的現象，相關部門必須采取措施與政策去加大監管與懲罰力度。比如可以設立醫保舉報政策，嘗試在各地的醫療定點機構設立當地醫保經辦機構的舉辦電話，并由稽核專員對舉報的內容進行核實，獎勵屬實舉報者。再比如對于醫保異地就醫的違法違規行為要嚴厲打擊，對于醫療機構與醫保參保人的冒名頂替，虛開發票等騙保行為予以處罰和警告，情節嚴重的追究其法律責任。
綜上所述，醫保的異地就醫問題目前越來越多，為了解決這些問題，也為了實現醫療服務均等化，必須從法律法規上入手來加大監管力度，豐富管理手段，提高醫保統籌層次。并結合結算中心，醫保網絡與醫保轉移制度的建立，從而最終解決我國醫保異地就醫存在的各種問題。
參考文獻：
[1] 桑曉璐.我國醫療保險異地就醫存在的問題與對策建議[J].經營管理者，2011（5）.
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一、發展第一要義的落實
科學發展觀的第一要義是發展，在高中的學校管理變革工作中，要時刻以實現良好的發展為目的，以做好人的工作的主要著力點，以滿足廣大學生的根本利益和教師的根本利益為出發點和落腳點。既要繼承學校原有的優良傳統，又要注重改革創新。發展是推進體制改革創新的原動力，在高中學校管理變革中主要先回答要實現如何的發展問題。只有這樣才能明確工作重點，明確工作布局的方向，才能搞清學校的前途和未來。然后回答要如何才能進行發展的問題，學校的管理改革它不是對原有管理體制機制的細枝末節的修改，它是從觀念上從根本上對原有管理模式進行變革。變革的過程中，要時刻抓住觀念上的變革，推陳出新、革舊換新，在思想上和意識上的變革會引導其他方面變革的進行。
二、在變革中堅持以人為本
1.在教師層面上的制度改革要做到以人為本，抓住主要矛盾和次要矛盾的關系
擁有一支良好的教師隊伍，才能從根本上解決教育質量的問題。必須堅持以人為本、內培外引、加強師資隊伍建設不拘一格廣納賢才、適當擴大師資隊伍規模。在教師隊伍的建設過程中，要按照教師專業建設的要求進行。積極通過外引內培、加快專業帶頭人的培養和引進。在各科目老師間的教學搭配上，充分堅持以人為本的根本出發點和落腳點，既要滿足廣大學生的對優秀教師的需求，有滿足不同教師與不同教師之間配合要求。建立并改善原有的建立懲罰機制，既要嚴格遵守相關獎懲制度又要做到從人性角度出發，調節好任性和制度性的結合，真正地體現以人為本。在教師的相關發展方面，要根據不同教師的自身特點，對其進行科學的帶動和培養，依靠原骨干教師優秀教師，通過典型示范和干部領導重點培養的方法，加強教師素質的建設。
2.在管理變革中，學校的日常運行能夠得以正常的運行，有賴于學校相關規章制度的良好落實
無規矩不成方圓，規章制度是學校秩序的生命線，是學校的制度保障和政策保障。它規范了教學任務和管理模式，在小處規定了學生的行為規范和現有的正常權利以及學生的作息時間。在變革工作中要注意堅持學生的主體地位，從學生的需要出發，要建設家長需要的高中、學生需要的高中、對學生長遠發展有好處的高中、對學校自身建設良性循環有好處的高中。既要實現校園氣氛的快樂融洽、滿足和諧社會的要求，又要在歡快的氣氛中實現教學工作的緊張進行。從學生的角度去分析問題解決問題，以人為本在高中的管理變革工作中主要體現為以學生為本。
三、在學校管理變革中注意統籌兼顧
在管理變革的過程中要主要把握統籌兼顧的基本要求，主要是既顧及到學校利益有顧及到教師利益，既顧及到學生利益又顧及到學生個性發展，既顧及到教學質量的提高又顧及到學校運作的良好循環。
1.既顧及到學生利益又顧及到學生個性發展問題
在高中階段升學考試的壓力會逐漸加大，而且高考為主要目標的學習會貫穿整個高中的生活。當前的時代對學生的綜合素質提出了更高的要求，所以既要保證學生的學習成績的提高，也要注重學生綜合能力的培養，尤其是綜合能力中的創新能力和道德素質的培養。要統籌智力培養和素質培養的關系，要統籌好德、智、體、美之間的發展關系，要統籌好高考專業與非高考專業的培養關系。
2.既顧及到學校利益又顧及到教師利益
高中學校是以培養人才為目的，以提高升學率和優秀學生數目為主要目標。在這個過程中，可能會出現只顧學生而忽視了教師的問題，從而教師工作量過大，基本權利和利益也很難保證。所以在管理變革的過程中，要注意協調教師利益和學校利益的關系，改變原有學校存在的強硬的規章制度，從教師的角度出發，全面統籌好各方面師生利益關系，維護好實現好保證好教師的利益。
3.既顧及到教學質量的提高又顧及到學校運作的良好循環的關系
在學校發展中，可能出現的只顧及眼前利益，只顧及當前升學率的提高，忽視學校長遠發展的發展。要做到在學校管理變革中不損害學校良性發展的要求。注重學校的校風建設等學校內部因素建設，同時注意保持學校的原有優良傳統。
四、總結
在以科學發展觀為指導，推進高中學校管理變革，才能夠實現變革的科學性，才能實現良好的學校運作。當前，高中管理的改革要做到一切以科學發展觀為主要依據，所有制度體現科學發展觀，所有舉措為了發展的科學。
參考文獻：
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關鍵詞：教育行政管理；現狀；改革措施；方向
1.學校教育行政管理現狀
學校教育行政管理權利日益泛化，使得學術權力的地位被擠占。對于學校而言，學術研究與教育永遠是主要話題；然而，隨著學校中行政管理權利的泛化，學術研究與教育的發展都遇到了嚴重的阻礙，甚至在一些學校中還出現了權利的過度泛化，使得學術研究與教育無法順利進行。這個問題長期存在，很可能會導致學校的教育與科研思想僵化，從而失去了創新能力。目前學校教育行政管理中服務職能日益弱化。學校教育行政管理是為學生、老師以及學校中各項工作服務的，然而學校行政管理服務效率低下、服務意識淡薄等問題長期得不到解決，學校行政管理的效率受到了極大影響。與此同時，隨著我國教育市場化的不斷推進，受教育者對學校教育質量及其行政服務質量的要求日益提高；而目前某些行政管理人員的管理作風與工作態度卻使得受教育者和學校之間的矛盾不斷加大，而這些都是學校教育行政管理服務職能弱化所導致的。[1]學校教育行政管理控制過于嚴格，使得教育教學的積極性受到了極大的打擊。我國大部分學校為了加強對教學工作的控制，往往會根據科層化的原則建立相關評價與約束體系。這個體系會對教師的教學、育人、科研等工作情況與工作效率進行評價，評價的結果會和教師的職稱評選、獎金發放等直接掛鉤，一旦老師在某一方面未達到評價體系要求，那么相關福利或是晉升機會就會受到嚴重影響。這種過于嚴格的行政管理控制方法，雖然在短期內可能會對教師教學質量的提高有一定的效果，但長期來看，卻會對老師的工作積極性以及學校的學習、教學、科研氛圍有極為不好的影響，甚至還會在校內形成一股“急功近利”的不良之風。
2.學校教育行政管理改革方向及改革措施
（1）增強教育行政管理的執法意識。在新的環境下，學校的行政管理應該從“奉命行政”轉變為“依法行政”，而只有使行政管理轉變觀念，按照市場機制對現有的教育資源進行分配，也只有行政管理部門在管理的過程中充分發揮調節作用，實現依法行政與依法治教，才可能使得學校行政管理更加適應市場經濟環境，行政管理改革更加適應社會的發展。[2]
（2）完善學校行政管理機制，使自主化、人性化管理蔚然成風。學校的行政管理只有讓學生與老師能夠在寬松的氛圍中進行自我引導與自我控制，他們才可能會有更好的發揮并有更優的效率。行政管理機制的自主化、人性化改革還會使得教師的創新性有極大的提升，這是因為環境的寬松、自由會給老師帶來更多靈感以及更大的創作空間。在這種環境下，老師的靈感與思維會有更加激烈的碰撞，而這些對學?？蒲幸约罢n題的開展與推進是有極大好處的。
（3）轉變行政管理作風，充分發揮行政管理的統籌協調功能。隨著我國社會的不斷進步以及經濟的不斷發展，我國教育的范圍、目標、結構、對象以及形式都有了極大的改變。目前我國教育行政管理對這些因素的統籌協調能力仍舊存在著較大的問題，這使得教育在朝著全社會化方向的發展過程中出現“有心無力”的現象。因此，在進行教育行政管理改革的過程中，應該充分認識到現有教育與傳統教育的不同，爭取在改革的過程中盡快轉變觀念與職能，盡快確立行政管理部門在教育管理中的地位，使得行政管理能夠統一評估，統一決策，統一規劃，統一目標，從而充分發揮行政管理的統籌協調能力，使得教育的綜合功能得以更好地實現。綜上所述，我國教育行政管理改革不僅應該盡快適應社會環境以及人們需求的變化，還應該適應社會經濟體制不斷發展的變化。教育行政管理的改革只有適應了變化，才可能發揮出更大的作用，并取得更好的成效。
作者:崔曉旭 范魁元 單位:哈爾濱師范大學
參考文獻：
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關鍵詞：房地產企業 項目集成 管理
一、集成管理的定義
分析國內外對集成管理的研究理論，我們可以知道學者們注重如下幾個方面。第一，注重組織戰略目標的完成情況，第二是注重房地產企業對各項目的管理是否協調，第三是將兩者結合起來，能否使得項目獲得最大的利益。因此，房地產企業集成管理是以實現企業的戰略目標，完成各個項目的協調管理為目的而對房地產企業的各個項目進行的科學管理。
二、在房地產企業進行項目集成管理的好處
1.使得企業管理更科學
傳統的房地產企業的管理方法，在管理的過程中給高層管理者帶來很大的工作負擔，應用項目集成管理之后，高層管理者的一些權力下放給低層管理人員，可以減輕高層管理者的工作壓力，另外還能讓低層管理者發揮他們的管理能力，因而項目集成管理使房地產企業的管理更加科學。
2.有利于實現企業的戰略目標
在房地產企業中應用項目集成管理，可以約束高層管理者在立項時就能對項目進行統籌規劃，力求實現房地產企業的戰略目標。因而在房地產企業應用集成管理能加強項目與房地產企業的戰略目標的聯系，能促進房地產企業的發展。
3.能夠實現資源的優化配置，幫企業獲得最大利潤
在房地產企業項目中應用集成管理，即要對大型的項目進行分拆，將類似的項目進行同樣的管理，這樣就能避免在房地產開發的過程中造成不必要的浪費，最終實現資源的優化配置，降低房地產開發的成本，幫助企業盈利。
4.幫助企業適應復雜多變的環境
運用集成管理，能夠快速靈敏的感應到市場的變化，促使房地產企業及時進行改變，來實現房地產企業的戰略目標。
三、項目集成管理存在的問題
1.房地產企業對項目集成管理認識上的錯誤
縱觀我國學者對房地產企業管理的研究，我們可以發現，學者們不注重房地產企業的項目集成管理，這也是導致房地產企業不能重視對自身進行項目集成管理的原因之一。
2.項目集成管理在應用的過程中遇到的阻礙
項目集成管理實施的環境復雜多變。雖然項目集成管理要求我們使用相同的管理方法來對項目進行管理，但是相同的或相似的項目由于所處的地理環境不同，或所處的人文、社會環境有差異，在項目的建設過程中，很有可能因為管理方法的不變通，導致房地產企業集成管理出現差錯，不能幫助企業實現戰略目標，也無法讓企業獲得最大利潤。
集成管理的內容復雜多樣，不利于集成管理的實施。在房地產企業進行項目建設的過程中，由于項目的實施要涉及到企業的很多部門，參與人員也形色各異，組織結構也紛繁復雜，所以在項目實施的過程中運用集成管理的方法來對項目進行管理，就會面臨著統籌兼顧各部門，保證各有關方面的交流和溝通的問題，這樣會給管理工作帶來很大的麻煩，會增加房地產企業的管理負擔，不利于提高企業的營業能力。
難以進行績效評價。在對房地產項目開發的參與者進行績效評價時，由于項目集成管理的戰略目標不一致，項目所處的環境存在差異，所以無法用統一的標準來對房地產項目開發的參與者進行績效評價，因而在對房地產項目開發者進行獎勵時，會造成開發人員的埋怨，最終會降低開發人員的積極性和創造性，不利于房地產企業的發展。
四、如何解決房地產企業項目集成管理存在的問題
1.加強房地產企業對項目集成管理的認識
首先各有關方面要加大對房地產企業進行項目集成管理的投資，幫助學者加深對項目集成管理的研究程度，這樣才能提高房地產企業對項目集成管理的認識，同時使房地產企業在進行項目集成管理的過程中有科學合理的依據來對企業進行管理，最終促進房地產企業的發展。
2.排除在應用項目集成管理過程中存在的阻礙
降低項目集成管理環境的差異性。房地產企業在進行項目決策的過程中，要適當縮小項目間存在的自然環境、人文環境和社會環境的差異，使得房地產企業在應用項目集成管理的過程中耗費少量的人力、物力和財力，從而提高房地產企業的盈利能力。
任用高級人才進行管理。挑選能力高的管理人員對房地產企業進行管理，這樣，管理人員才能在繁瑣復雜的項目集成管理中順利地完成管理工作。
企業要設定科學合理的績效評價標準。在對房地產開發人員進行績效評價時，要使用不同的評價標準對開發人員進行獎勵，來使開發人員得到心靈上的滿足。
加強團隊的交流。加強團隊的交流，才能促進團隊學習能力的增長，才能對團隊的文化進行建設。
五、總結語
通過對比國內外學者對房地產企業管理的研究可知，我國的學者主要停留在對房地產企業組織架構建設的研究上，忽視了對組織架構運行體系的分析，所以即使我國的房地產企業做得風生水起，但是與國外相比，我國的房地產企業管理仍有很多的不足。雖然在理論上我國的房地產企業存在欠缺，但是我們可以在企業的管理上應用集成管理模式來對房地產企業進行管理，以彌補理論上的不足，從而促進房地產企業的發展。
參考文獻：
[1]王正華，瞿海虹.房地產企業項目設計階段的風險管理[J].城市建設理論研究（電子版），2013.8（18）：111-112
[2]蘭杰.論述中小型房地產企業項目全過程成本管理與控制[J].四川建材，2013.12（6）：120-121
作者簡介：
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意識。
一、 精細管理要形成理念認同
學校管理的精細化，是學校管理的一種品格或境界，學校要實施精細管理，管理者要精心營造精致化的校園環境和精致和諧的人際氛圍，形成處處講求精致，人人追求精致的共同價值追求。
首先，加強管理團隊的建設，充分發揮榜樣示范作用。校長以身作則，在自身的教育教學活動和管理活動中表現出一絲不茍、精益求精、追求完美的行事態度和行事方式，在管理者的內心確立精致化的價值追求，讓師生真切感受到精致化的工作作風。行政團隊的行事態度和行事方式會讓老師學生受到潛移默化的影響。
其次，學校以課題研究為依托，積極開展細節研究，著力營建精致文化。學校積極落實“做好每一件平凡的小事，做好每一件簡單的小事”的工作理念，倡導教師關注細節，追求卓越。學校秉承這一重要行為準則，營造民主寬松包容的人文環境，腳踏實地開展教育教學實踐活動，在活動中不斷增強教師的責任感、榮譽感和自律意識。
二、 精細管理要落實分層管理
在學校管理中，校長負責制并不等于校長包攬一切，事必躬親。校長要充分理解、尊重、信任每一位教職員工，充分發揚民主，大力倡導“自律”，致力于在教師中形成“時時有管理，處處見管理，人人會管理”的良好態勢，致力于在行政中形成“明確職責―落實任務―分權管理”的行政執行方式。逐步理順個人負責與集體領導、學校整體效益、各職能部門效益與教職工個人效益的關系，促使教職工自覺地把個人利益放在學校整體和各職能部門的局部之中。學校多年來的穩健發展是學校統籌兼顧的結果，更是各條線、部門分工負責，互相協作的結果。
三、 精細管理要研究問題，突出重點
精細管理不是事無巨細、物無輕重，不是緩急不分、平均用力。有了重點，管理者才有足夠的力量來實現管理的精細化。這是精細化管理的重要策略。當我們集中主要精力解決主要問題的時候，學校其他方面的管理必須要按原有章法努力抓好，教學這個中心要始終不能丟（這是學校一以貫之的管理重點之一）。
下面簡要介紹一下學校教學精細化管理的主要做法：
1. 推行教學免檢制度
教學“六認真”是教學常規管理的重要內容。增強教師執行教學“六認真”的自覺性，是學?！傲J真”工作的核心問題?；趯處煹男湃?，學校推行“六認真”免檢制度，進一步強化教師的工作責任感和使命感，增強榮譽感，給予骨干教師更多的創造性教學的空間，也使得學校行政層面能有更多時間跟蹤指導相對薄弱的教師和初入職場的新教師，從而科學有效地實施教學管理，提高教學管理的整體效能。
2. 加強課堂隨機督查
教學流程的管理包括很多方面，其中對老師課堂教學質量的管理是核心問題。學校教學常規管理的重心必須從檢查教學文本的規范，轉向課堂教學的有效，學校行政的“巡課”、“隨堂聽課”、“綜合調研”成為學校教學管理的重要抓手，“巡課”、“隨堂聽課”教導處每周隨機安排的，“巡課”我們重點關注課程執行情況，教師上課精神面貌和學生學習狀態；“隨堂聽課”我們重點關注的是教師常態課的質量，督查情況通過多種形式及時反饋，加強指導與改進。在管理中，我們關注到了教師對隨機督查的可接受度，如果思想工作不到位，老師有誤解和抵觸情緒，這項管理就難以實施好。為此我們對老師進行了思想動員，講清這樣做的多種好處，尤其是對他們自身專業發展的好處。隨機督查工作才能深入有效的開展，并取得理想的管理效果。
3. 落實減負增效工作
切實減輕學生課業負擔，全面提高教育質量，是當前課堂教學面臨的重要課題，也是推動學校教育改革向縱深方向發展的原動力。學校依托“百節好課”，開展一課多磨活動，扎扎實實提高常態課的效率；落實“以生為本，自主學習”的課堂教學理念，指導學生掌握學習方法，當堂完成課堂作業；落實“關注差異，因材施教”的教學原則，關注學困生，見縫插針加強個別輔導，盡最大努力提高合格率；取消語數教輔資料的征訂，有針對性地開展周周練，提高作業的含金量；開設豐富多彩的校本活動課程和閱讀活動（學校把課外閱讀的指導納入語文課程，每周一課時），促進學生全面可持續發展。輕負高質是我們對課堂教學的不懈追求。
4. 改進績效評價制度
教學績效評價制度是學校教學管理的核心制度。學校出臺《太倉市經貿小學教育質量發展性評價方案》，對教師的教學質量進行發展性達標評價，同時設立目標達成獎、均衡發展獎和進步顯著獎。在具體實施評價的過程中，我們重點處理好基礎與發展，合格與優秀、團隊與個人三大關系。在寬松的環境中，用動態的、發展的眼光，對教師進行教學績效評價，評出的是教師自信、評出的是一個團隊的凝聚力，大大增強了教學管理的效能。
統籌管理的好處范文6
【關鍵詞】信息化系統;通信工程監理；現場管理；應用
引言
信息化系統是一種運用信息和通信技術對機構進行全方位的改造過程的系統，主要目的為在盡早時間里給用戶傳達正確的信息，以便其能進行正確的決策和決定，并且促進決策和控制信息準確、快捷地被執行。因而當在通信工程監理現場管理上正確準確地使用信息化系統能夠促進對于通信工程監理現場上的管理決策，更加有效、準確地進行，并且能在一定的程度上，減少人力物力的消耗，是一種符合信息時代下綠色觀念的正確決策和合理運用。因而十分有必要在通信管理監理現場管理上運用信息化系統，對相關的問題進行一定的討論。
一、信息化系統在通信工程監理現場管理的應用的重要性
信息化系統就是一個運用信息和通信技術進行工作和數據分析的系統，其的出現和運行便捷和方便了人們的工作，在非常大程度上減輕人們的工作負擔和在一定的程度上給予苦惱和難以抉擇的人們提供了更為準確的數據分析，以此來給人們帶來一定的選擇方向，是人們在選擇上的強大輔助。因而信息化系統在通信工程監理現場管理的應用同樣的，可以極大地減輕通信工程監理現場管理人員工作上的負擔，運用信息化系統，通信工程監理現場管理人員可以全方位、全天候、同步地觀察到現場工作人員的工作，并且可以通過現場人員反饋的結果，對于現場的工作人員的工作進行評定和分析，也可以在一定的程度在隨時地觀察其工作和分析其行為的正確性，當其不合理時，及時適當地給予指點和評價，并且可以一定程度下減少安全質量問題的發生和一定程度下提高現場工作人員的工作效率。同時對于一個公司來說，在通信工程監理現場管理上運用信息化系統，可以極大地減少通信工程監理現場管理人員重復勞動的開支，會減少一個公司的費用開支和生產成本。并且由于信息化系統的使用，信息化系統的選擇是以數據分析為依據的，因而其工作質量和工作的準確性是非常大的，信息化系統的加入會令公司的決策和在通信工程監理現場管理的工作的工作效率和工作準確性大大增加。因而，信息化系統在通信工程監理現場管理上的應用十分重要和必要，會給從個人和公司帶來極大的幫助，信息化系統的運用是適用信息化時展的一個重要體現。總的來說，信息化系統在通信工程監理現場管理的運用是適當的選擇，無論從個人層面還是企業的層面來看，都是實現收益最大化的有利合適選擇。
二、如何將信息化系統應用于通信工程監理現場管理上
運用信息化系統的主要目的從個人層面上來講，可以給個人帶來大量的工作信息和一定的工作工具，人們以此來擴展自己的工作途徑和加快自我的工作效率和提高自己的工作準確性。從公司的層面上理解，便是可以提高公司的生產、經營、管理等方面上的能力和工作的效率。而將信息化系統應用于通信工程監理管理現場上可以給人們和公司等各個層面上帶來極大的好處，但如何可以將信息化系統應用于通信工程監理現場管理上，則可以通過以下的途徑和方法。其一、運用信息化系統控制項目進度，即通過信息化系統的應用，對通信工程監理管理現場上的人員和項目的進度情況進行監管和控制，通過控制項目進度，統籌全工作過程，例如可以在其進度過于緩慢之時，進行告警，并且通過信息化系統的分析來規劃新的方法和行為路線，或者在其進度過于急促而導致工作有所缺失之時，可以通過信息化系統的使用，告知現場人員其工作方式的不足，和推斷出當前最適合的工作方式做法，以此來控制項目的進度。其二、運用信息化系統管理項目的安全質量情況。即通過信息化系統的應用，在通信工程監理現場管理上，運用移動終端，監理現場管理人員及時提交項目的質量安全情況的文字描述、照片、視頻，后臺專家對現場人員反饋的數據進行多角度、多方位的分析，對現場的項目安全質量情況進行監督，對不符合安全質量要求的工作提出意見，及時通知現場人員進行處理。在項目過程中遇到困難而導致無法繼續時，通過信息化系統的運用，分析出其存在問題的原因，并且通過現場信息數據的分析，得出一個合適合理且恰當的處理方法來指導現場人員工作的開展。其三、運用信息化系統做通信工程監理現場管理的信息資料采集。為了能進行更好的工作，一定的資料調查和信息收集是十分必要的，因為一定的信息收集會促進更為準確的數據分析結果和得出更為恰當合理的分析結果和最為適當的方法，以此來給監理現場管理人員帶來幫助。其四、協調處理好以上三點的方法，在面對監理現場管理上，應用信息化系統，必須以信息收集為前提，一個好的充分的信息收集，是監理現場管理的好的開始的前提。然后實行過程中，要注重運用信息化系統對管理人員進行一定的培訓，令其能更好地對現場工作人員進行合理恰當的工作監管。隨現場人員進行操作培訓，令其熟練運用移動終端進行多方面的、準確的采集現場數據，并運用信息化系統積極的開展工作。當然，在過程中要統籌兼顧全局，使信息化系統更好的運行，實現提高工作質量和工作效率，以及節省時間和能源上的消耗的目的，以此來達到企業收益的最大化。
三、結論
