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平面設計涉及的內容范文1
關鍵詞：平面設計；藝術和技術；關系表達
構成平面設計的要素很多，文字、圖形、設計行為、排版等等，其所不被提及的空白空間其實也是一個構成要素，而且是非常關鍵的要素?？瞻卓臻g在平面設計中表達的是一門藝術，又是一門技術性話題。藝術的存在與平面設計技術有著千絲萬縷的關系，也就是說，藝術表達的如何直接關系到技術的成功與否，反過來說，技術的成功直接影響到藝術的表達。我們可以看出，平面設計師在進行平面作品設計的時候，總會有意或者無意地留出一定的空白空間，有時候會大幅度地留出空白空間，以達到既定的藝術設計效果，見證藝術和技術的層層關聯。由此可見藝術和技術在平面設計中是形影不離的，也是相互存在的。平面設計作品中大量空白藝術的表達，正是為了達到藝術和技術互存的美輪美奐，達到一種意境的魅力。
一、平面設計中技術和藝術的關系
1、平面設計表達
當下，平面設計和著時代的步伐在不斷更新自身設計理念，不斷推陳出新，各種平面設計作品層出不窮，懂畫面內容者勢必能夠從中看出平面設計的藝術表達。平面設計通過一定的圖形、文字、畫面等達到整體設計的目的，其中的空白藝術也是設計的一部分，這些元素的表達包含了許多藝術性和技術性。藝術性主要體現在平面設計中各種圖形、文字語言等的巧妙化設計等；技術性主要體現在平面設計中設計師獨具匠心的藝術表現力。平面設計表達的是一種媒介傳播，這種傳播方式是一種受眾行為的展示，通過平面設計的表達，讀者透過設計看內容，透過內容品藝術性，再在藝術性的基礎上感悟到平面設計所需要的超高技術，這種技術和藝術的表達是對平面設計的最好詮釋。目前在平面設計這個大空間中，有了技術和藝術的存在才給平面設計帶來表達的空間。充分發掘平面設計中空白藝術和技術更深層的價值，是今天的平面設計師應該思考的問題。
2、平面設計中技術與藝術的關系
在平面設計中，不只是光看設計的內容、形式等，還應該看到平面設計的空白空間，這一空白空間表達的是技術與藝術的關系，技術與藝術在圖形、文字以及色彩的襯托下能夠彰顯自身的價值和意義，達到技術與藝術的相互襯托性。平面設計是集圖形、文字、色彩于一體的，這些元素的恰到好處組合能夠讓平面設計充滿視覺理念，也能夠增加平面設計的技術性和深度，讓讀者對平面設計產生興趣。由此可以看出平面設計中技術與藝術的關系是相輔相成的，也就是說平面設計的存在勢必會涉及到技術和藝術的問題，二者的關系處理是平面設計的重點，也是設計的中心，關系處理融洽了，方能夠使得平面設計達到既定的視覺效應。比如在宣傳世界禁煙日的平面設計中，通常將設計的畫面大幅度留白，以中心點作為畫面的主體，為了彰顯設計的獨到性，設計中通常不是以煙頭為主，而是將煙頭進行虛擬化、人性化或是其它方式的創新處理，這種處理方式正是為了達到設計的技術感，通過技術感去彰顯設計的藝術性。所以說，平面設計缺少了技術和藝術的存在，就不能夠稱之為平面設計，更談不上藝設計了，為此讀者也就沒有興趣去閱讀，因為這種沒有技術和藝術的設計從藝術學角度講沒有任何生機，失去了存在的意義，也沒有分量感可言，當然意境感也就不會存在。因此，必須正確處理好平面設計中技術與藝術的關系，將二者的關系妥善處理好，使得平面設計因為技術和藝術的存在而變得更加生動。
二、平面設計中的空白藝術和技術表達
1、圖形
許多平面設計作品中的圖形豐富多彩，圖形是平面設計中敏感和受關注的視覺中心，是所有視覺藝術得以體現的重要組成部分，它和社會生活及每一個人都發生著密切聯系。圖形所表達的技術和藝術主要體現在設計的能力和與眾不同上，比如在對于茉莉花茶平面設計作品表達的時候，將茉莉花作為圖形的主要元素，而不是茶葉，再加上茉莉花圖形的藝術化處理，能夠讓人透過圖形看藝術感，通過藝術感又能夠感到其中的技術性，真正體現出圖形的技術和藝術美感，達到一種特有的意境感。
2、文字
對于平面設計而言，文字體現的是一種內容方式，這種內容方式更為顯眼，也更容易被讀者認知。因此平面設計作品中文字的處理顯得尤為關鍵，比如平面設計中所涉及到的北京2008年奧運會會徽，通過簡潔易懂的“Beijing2008”，字體設計極為活潑，像是舞動的姿勢，又體現了字體的雄厚。其中所包含的技術和藝術感不言而喻；會徽上部分的“京”又以似圖形而又非圖形的方式向人傳達了運動會舞動的美感，這種技術和藝術的關系處理讓人尤為驚嘆。
3、畫面整體
一個優秀的平面設計不單單是看圖片、文字等，而是要看畫面的整體效果，只有畫面的整體感逼真并富有生動性，才能夠稱得上是完美的平面設計，而空白空間的表達極為關鍵，就比如上文所提到的北京2008年奧運會會徽，整體的畫面感十分突出，無論是空白的留，還是設計技術和藝術的存在，都體現了畫面的整體性，凸顯了設計的技術性與藝術性。
三、結語
綜上所述，對于平面設計來說，其空白藝術的表達極為關鍵，是一種十分有效的設計技術和藝術行為。平面設計的技術和藝術表達有著十分密切的關系，二者是相互存在，不可分割的，兩者必須同時考慮才能夠彰顯設計的整體感和分量感，使得平面設計完整化。通過當下平面設計的發展不難看出，大量空白藝術的運用，是一種極為有效的畫面處理形式，在彰顯平面設計技術和藝術的同時，可以營造出豐富多彩的畫面效果以及畫面氛圍，使得作品更加吸引人們的視線，體現出平面設計的技術含量，營造出特殊的藝術氛圍。
作者:卜曉璇 單位:江蘇農林職業技術學院
參考文獻:
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平面設計涉及的內容范文2
【摘 要】文化是全人類共有的寶貴財富，中國傳統文化更是中華民族經過歷史長河積累下來的無價之寶，并在長期的發展過程中逐漸形成了民族獨有的特色。而現代平面設計中不斷強調融入傳統文化意識。本文在闡述中國傳統文化與平面設計關系的基礎上，對加強中職平面設計教學中傳統文化意識培養的策略進行了探究，以期對中職教育教學改革提供一定借鑒。
關鍵詞 平面設計；傳統文化；中職教學；教學策略
隨著新課改的不斷深入，以及現代設計理念的廣泛傳播，在中職平面設計教學中，如何加強傳統文化的培養，實現平面設計現代感與傳統元素的完美融合，已經成為平面設計專業課程改革的重點方向和重要內容。
一、平面設計與傳統文化的關系概述
中國傳統文化經過漫長的發展，已經成為中華民族寶貴的精神財富，是中華民族得以生存和發展的智慧源泉。比如傳統的吉祥圖案、傳統年畫、戲劇臉譜、民間燈籠、剪紙藝術和青花瓷器等，都是中華民族獨有的文化符號，是先代們在長期生活和實踐中總結出的視覺藝術，這些符號隨著中華文化的成功輸出而得到了廣泛認可，成為中華民族國際形象的重要構成要素。
中國傳統文化元素具有深厚的歷史內涵和生活張力，具有非常強的藝術表現力。比如著名的青花瓷，是在唐宋元發展基礎上，由于市井文化的深遠影響，逐漸形成了穩定而獨具魅力的藝術風格，此外，許多民間吉祥圖案也都具有豐厚的文化內涵，至今依然散發著獨特的藝術魅力，深受民眾喜歡。同時，傳統文化符號對于中華文化的方方面面都有所涉及，是中華民族的思想結晶，是具有無限生機的藝術源泉。
正如大師韓美林所講的，成功的藝術離不開“根”，這一說法得到了藝術界的廣泛認可。我們不難發現，中國藝術的大樹能夠在漫長歷史長河的沖洗后依然屹立不倒，正是由于它的“根深蒂固”。而傳統文化就是滋養民族藝術大樹的重要河流。試想，若是傳統文化之流出現斷流，那么民族藝術的大樹還會像今天這般繁茂嗎？
十八世紀中期，平面設計開始出現，是為服務人們生活而形成的一種藝術形態，在國內，平面設計的起步較晚，也沒有經歷過國外的歷史變革。自改革開放以來，國內開始廣泛引進西方的設計理論和設計理念，但始終忽視了與中國傳統文化的融合，許多優秀的民族文化資源未能得到有效挖掘和利用，導致傳統文化在平面設計中幾乎消失殆盡，面對這一問題，近年來許多設計大師開始將視角轉向傳統文化，強調兩者的融合發展，因此才出現了越來越多的現代感與傳統文化要素融合的平面設計。
二、加強平面設計中傳統文化培養的策略
（一）制定傳統文化教學內容，加強民族文化的設計應用
在平面設計教學中，教師要制定傳統文化的授課內容方案，重點介紹我國設計史上先民是如何設計出依然具有現代實用價值的生活工具的，在歷史長河的流動中去領略中華民族傳統文化的獨特魅力。因此從中華民族的歷史和設計史中去深入掌握平面設計的精髓。目前，國內中職院校平面設計專業中，大部分都開設了相關的中華民族歷史教學內容，宗旨就是為了加強民族歷史對學生平面設計的深刻影響，推動優秀民族文化的傳承與發展，加深學生對傳統文化的理解和應用。
（二）完善課程教學模式體系，提高平面設計教學質量
就目前中職院校平面設計專業的教學現狀來講，許多平面設計學生在學完之后，對中華民族歷史文化的內容逐漸忘記，印象不深，這就說明中職院校平面設計專業的教學內容無法有效激發中職生的學習熱情，無法調動學生參與課堂的主動性，無法加深中職生對中華民族歷史文化的理解，因此學生無法有效將傳統文化元素應用到平面設計中去。這些中職院校平面設計專業課程中的傳統文化教學內容通?？菰锓ξ?，教學方式比較單一，照本宣科式的知識灌輸無法調動學生積極性。因此目前中職院校平面設計專業的教師要加強對傳統落后教學模式體系的革新與完善，靈活采用具有傳統文化內涵的教學題材、元素開展平面設計教學，充分調動學生課堂參與積極性，提高中職院校平面設計專業的課堂質量，讓學生在未來的平面設計中能夠靈活運用傳統文化元素。
（三）加強教學內容資料的收集，深入挖掘傳統文化的內涵
教學資料的收集和文化內涵的挖掘，對中職院校平面設計專業的教學改革具有重要推動作用。在中職院校平面設計專業的實際教學中，教師要有針對性地對教學知識點加以重點講述，比如在具體設計主題的教學環節中，總課題要緊緊圍繞相關圖片開展講解，充分挖掘出圖片中所蘊含的傳統文化內涵。若是涉及到傳統文化中的“禮”，那么就要從字面意思進行跨越式生發講解，挖掘出所蘊含的身后文化內涵，以此來培養和提高學生的創新能力和實踐能力，讓他們深入理解傳統文化，提高傳統文化素養，然后靈活應用于平面設計中。筆者在教學實踐中發現，讓學生自己從各種不同的途徑去搜集圖文資料、影像資料等素材，會加深學生對設計主題的理解。通過對傳統文化意識的培養，學生會有意識地去收集相關素材，豐富設計，提升設計。
三、結語
經過上述對中職院校平面設計專業中如何加強傳統文化教學問題的思考和探究，我們不難看到，要想有效提高中職平面設計專業學生的傳統文化素養，加強他們對傳統文化的理解，提高平面設計中傳統文化的應用能力，需要從各個方面同時進行，在充分調動學生課堂學習積極性的基礎上，讓學生深入理解和掌握傳統文化，充分發揮他們的創造力和想象力，設計出現代感與傳統文化要素完美融合的優秀設計作品，增加平面設計專業學生未來的就業砝碼。
參考文獻
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平面設計涉及的內容范文3
朱光潛認為一切純文學都富有詩的特質，優秀的創作藝術都可以成為一首優美的詩，不從詩歌入手，談藝術的根基就缺少厚重。不得而知，不論是詩歌的創作還是平面設計藝術的展示，進行創作的靈感、選擇創作的素材和展示的藝術美感是相同，源自生活、源自內心。平面設計也應該如詩歌一般，以生活中簡單的素材展示豐滿的情感，展示出富有感染力的意境，將語言和視覺的潛能極大的發揮出來，詩歌融合于現代的平面設計中，會使得我們的設計更具感染力、更富有意境、更加彰顯藝術的魅力。在當今世界文化不斷相融的趨勢下，對詩意生活的追求和詩性思維的價值日益受到更多人們及設計師的思考和重視。詩歌是詩人從生活的多種方面、從自身的真實內心感受而進行的創作，在當今社會，平面設計的現代價值逐步被人們進一步的認識到，在詩學的框架下對平面設計語言進行剖析，在現代平面設計的框架下加深對詩學審美的理解，不管從哪個角度看來，這都是一件極具意義的研究。
二、對平面設計的認識
1.對平面設計的理解
從平面設計的發展史來看，二戰后產生了一個將藝術表現和設計相結合的特殊的設計流派，以視覺詩人金特•凱澤為代表性人物，更加注重視覺形象，為平面設計的發展方向提供了一個新的視野。而在我國現代社會中平面設計專業更多的被高校稱為“視覺傳達”，平面設計的理解可以從以下兩方面進行理解。一方面可以將其做以下界定，平面設計是指在平面空間進行的設計活動，涉及內容主要集中于對二維空間中的諸多元素進行設計，以及對這些元素的組合、布局設計等，通常包括版面編排、字體設計、攝影、插圖的釆用等，所有內容的核心是通過對信息的特定視覺呈現方式來起到表現和溝通的作用，關注對信息的傳遞、對一種理念的宣傳等。另一方面，從藝術層次上可從以下角度理解，人是富有情感的群類，在面對紛繁多變的社會時，人們的情緒、感受等心理狀態會受到影響，“藝術”的意義和“設計”的意義。平面設計中“藝術”的意義可以解釋為：人的情感、心緒等與感受是非語言、文字或其他方式能充分表達的，藝術是對人心靈情感的一種視覺呈現，通過平面設計讓我們理解設計者要表達的內心思想，平面設計作為傳遞藝術的一種重要方式，和人們的生活也是息息相關的，尤其是在現代快節奏的都市生活中，充斥著海量的各類信息，使我們容易感到身心疲憊，平面設計要承擔的現代社會價值就是：通過豐富的內容展示，新穎的設計，傳遞設計者蘊含在其中的思想，指導人們迅速、準確的選取有用積極的信息，引導公眾正確、積極的審美傾向，在經濟消費中找到樂趣，同時也可以體現平面設計的人文關懷，平面設計可以作為“藝術大眾化”的一種有效載體，傳遞積極向上的信息，如對于廣告的平面設計，一方面準確的傳遞了商品信息，一方面給大眾以美的欣賞。
2.從對于平面設計的角度出發
論述平面設計與詩歌相結合的意義將詩歌融合于平面設計當中，使得平面設計的審美感更富有詩性，使得不僅是肯定了平面設計多展示的思想、精神等方面，更從中體現了平面設計的詩性審美中，體現其中蘊含的文化因素，對其在形式、空間、技術、色彩、等物質方面進行了補充和加深。這樣一來，既完成了平面設計最開始的實用功能，又賦予了平面設計深刻的文化內涵，讓人望之則親觀之則喜，在欣賞著如詩歌般的韻味中，清晰明了的感受到了平面設計所要傳遞的信息，相比較只是簡單的信息展示，詩性的平面設計更能觸人心弦，更容易讓人心生好感。在精神上真正的達到了信息傳遞的目標。
三、詩歌與平面設計的融合
平面設計涉及的內容范文4
關鍵詞：平面設計；少數民族；文化符號；應用意義；具體應用
近年來，隨著文化的多元化發展，平面設計中少數民族文化符號的應用日益增多，并滲透到人們日常生活的各個方面。實踐表明，平面設計對于少數民族文化的傳承與發展發揮著重要作用，而平面設計中少數民族文化符號的融合也為平面設計的發展帶來了更多可能性和創新性。本文從平面設計中少數民族文化符號的應用意義出發，并從平面設計中少數民族圖騰文化、少數民族色彩搭配、少數民族構思理念等具體應用進行了探究。
一、平面設計中少數民族文化符號的應用意義
1、豐富文化表現形式，弘揚少數民族文化內容
少數民族文化符號具有豐富的文化內涵，其具體內容包括少數民族文字、圖形、服飾、信仰以及文化習俗等，其豐富的文化內涵以及極具個性化的文化表現形式，通過很長一段時間的歷史洗禮，便產生了極具感染力和影響力的文化效果。少數民族文化符號的應用涉及諸多文化領域，并成為文化產業創新的重要元素，給人們的文化生活帶來積極的推動和促進作用。少數民族文化中包含著傳統文化遺留下來的文化內容，能夠積極地刺激大眾的審美需求，其鮮明的色彩搭配以及個性化的內涵文化表現，都能夠有效地推動現代文化形式的發展，并產生積極的作用。面對傳統文化與現代文化融合發展的當今社會，少數民族文化符號的獨創性、風格性正逐漸被人們所接受和認可，并成為社會文化發展的趨勢方向，從而形成文化對思想意識的熏陶影響。
2、促進社會文化交流，拓展少數民族文化影響
現代社會，人們的生活節奏緊張而繁忙，大眾的文化交流正日益淡化，而針對文化的情感體驗和文化內容的感知能力也正在日益下降。而少數民族文化符號的滲透能夠為大眾文化內容注入新鮮血液，帶來發展活力，促進民族融合發展，從而實現少數民族之間的相互交流和了解，提升中華兒女對于中國文化內容的認知，完善我國的文化內容體系。少數民族蘊含的獨特的文化精神和文化品格極具代表性，而社會文化的交流與融合也需要少數民族文化的融入，豐富大眾的文化視野和情感體驗，以少數民族的文化符號提升大眾的文化感知能力，以少數民族文化的內涵性豐富平面設計的發展形式。
3、發展特色文化產業，實現少數民族文化效益
少數民族文化中深邃的文化內涵需要人們進行深入挖掘探究，特別在文化產業化發展的今天，少數民族文化能夠產生實際的客觀的社會效益以及經濟效益。從平面設計領域來看，少數民族文化符號的應用，能夠有效提升藝術的觀賞價值，讓大眾感受到民族文化的感染力和影響力。少數民族文化的融入既能夠實現文化傳承的社會效應，同時少數民族文化的融入又能夠豐富文化產業模式，創新文化產業形式，創造出多元化的文化產品。而通過少數族文化的社會效益能夠積極的引導大眾的文化審美取向，激勵文化企業積極的進行創新實踐，通過平面設計的文化創新推動產業發展的影響力，實現少數民族文化對平面設計的推動作用。
二、平面設計中少數民族文化符號的具體應用
1、平面設計中少數民族圖騰文化的應用
少數民族的圖騰文化代表了少數民族的信仰以及精神文化，特別是少數民族的圖騰文化的象征意義較為深刻，其體現了一個民族的精神寄托與情感維系。少數民族圖騰文化的內容表現極具張力和藝術表現力，能夠瞬間吸引大眾的目光，其深刻的文化內涵更是大眾解讀和了解少數民族文化內容的有利契機。因此，在平面設計中如果能夠善加利用少數民族的圖騰文化，必然能夠碰撞出獨特的藝術火花。例如黑虎是彝族的圖騰，傣族人以孔雀作為圖騰，這些藝術形象都代表著不同少數民族的精神寄托，在不同主題的平面設計中能夠體現出獨特的高貴和優雅的文化氣息。
2、平面設計中少數民族色彩搭配的應用
少數民族色彩搭配上大都具有顯著的特征，其民族色彩或鮮明艷麗、或對比強烈。而通過色彩能夠給大眾帶來最為直觀的視覺感受，從而在人們的腦海中形成深刻的色彩印象，色彩搭配恰到好處時能夠營造出整體的畫面感，帶給人們更為強烈的情感體驗。少數民族的色彩搭配為平面設計帶來了豐富的創意和靈感，將色彩的搭配作為平面設計的語言和表現手段，帶給人們不一樣的審美感受，喚醒大眾對于色彩的想象力。色調的調和與應用能夠帶來的各種情感的感受，例如彝族以黑色為美，認為黑色代表著莊重、莊嚴、嚴肅、深沉的氛圍，瑤族狗頭冠是盤瓠圖騰的一種大、強、尊的象征，因此在色彩的搭配上善于利用黑色來渲染莊重的氣氛，通過黑白的搭配體現整體設計的肅穆之意?；刈宓摹叭本G色、白色、黑色則象征著高尚圣潔的內涵，體現回族人對于人格道德的追求崇尚。
3、平面設計中少數民族構思理念的應用
少數民族文化符號元素以其完善的構思理念，形成了獨具特色的文化體系，每一個獨具代表性的文化符號都能夠讓人們隨之聯想出相應的民族文化。平面設計應該體現自身的創作風格，體現獨特的創作理念，準確的向大眾傳達文化創作的內容。以廣告設計為例，少數民族的文化符號的融入應該展現的是相應品牌或者產品的標志性特征，對于企業的文化，產品設計的理念都有所傳達，這是平面設計所應該突破的。具有標注性和象征性的文化符號能夠實現創意的推廣，在大眾的文化意識形態中形成固定的符號文化，以平面設計為契機，吸引大眾對于相應產品的注意力。平面設計不僅僅需要向少數民族符號文化發展那樣有自己的獨特設計理念和文化符號，更需要融合和滲透這種少數民族符號文化，用少數民族的文化符號和文化構思推動平面設計的創新發展，創造出獨具民族文化風格和蘊含民族文化內涵的設計產品。
三、結語
總之，平面設計中少數民族文化符號的應用體現越來越廣泛，擁有廣闊的發展潛力和空間。針對平面設計領域與少數民族文化發展而言，實現平面設計與少數民族文化符號的有機融合，并開展科學合理的創新與實踐，滿足現實人們對于文化的需求體驗具有深遠的現實意義。不管是從藝術創作和審美發展領域來看，還是從大眾對于文化的感受和體驗出發，平面設計中都應該不斷吸收和使用少數民族文化符號的創新元素，實現平面設計的藝術審美價值和社會效益，從而創造出具有少數民族文化特色的平面設計作品，推動平面設計的民族化和國際化發展。
參考文獻
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平面設計涉及的內容范文5
一直以來，很多的人都將包裝設計的研究范圍認定為平面設計研究的一部分，無論什么形式的包裝設計都涵蓋在平面設計之下。在設計的過程中，往往只是較為重視平面設計中所產生的視覺作用，將平面設計與包裝設計的理念完全的混淆了。其實，平面設計與包裝設計兩者之間的理念有很大的不同。就包裝設計來說，其更加偏重于包裝整體構建下的設計理念，將其所具有的自然與社會屬性進行融合。對于平面設計來說，更側重于通過人們的視覺感受，表達設計作品所蘊含的藝術思想。所以，我們要想更好的把握與運用平面設計與包裝設計的理念，就需要了解平面設計與包裝設計兩者之間的差異與共性，同時也要很好的掌握平面設計與包裝設計兩者之間的相互聯系與影響。
二、平面設計與包裝設計所具有的要素
1.平面設計具有的要素。
我們現階段所涉及到的平面設計，都屬于二維平面空間中的設計。通過各種類型的紙張、布匹等二維的介質，以展示設計者所設計的作品內容。在進行平面設計的過程中，要重視每個設計者所特有的創作思想，講所有不同的設計要素，看做總主題。平面設計包含了多種類別的要素，其中包含文字信息、各種形式的圖案以及顏色的多樣性等等，能夠達到靜態介質上的宣傳效果。平面設計更加注重創新的設計理念，對于同一個平面設計作品，在不同的角度上去觀看，可能達到不同的表現效果，或者不同的內心感悟。因此，平面設計中，更加側重設計者思想的延伸，是包含了多個層級、豐富內涵的設計過程。
2.包裝設計具有的要素。
包裝設計中，所設計的空間范圍不僅僅限于二維的平面上，還包括立體包裝設計的范疇。根據包裝設計所涉及的空間范圍不同，其各自的設計理念也有一定的區別。不過兩者在設計過程中所使用的要素幾乎一樣，包含了文字信息、圖案設計以及色彩的選擇等要素。通過設計者的包裝設計，將不同的元素進行設計組合，形成互為一體的包裝設計作品。包裝設計所傳遞的主要信息與平面設計不同，其較為側重于商品的信息說明方面。在不同的行業之間，包裝設計所側重的要素也不盡相同，但每種包裝設計都是為了更加彰顯商品本身的特性。同時，包裝設計的目的是吸引消費者購買商品，所以通常都會在包裝設計時，讓商品更加充滿活力與生命力。
三、平面設計與包裝設計的共性
1.通過視覺傳遞設計信息。
平面設計與包裝設計兩者都是通過視覺來傳遞設計作品信息的藝術形式?，F階段包裝設計都是涵蓋在藝術體系內的設計展示，通過對圖形進行設計，對文字關聯的表達，對色彩合理的搭配，來提升產品本來的信息內涵。同時，對于包裝的設計過程還包括了一定的裝潢成分，所以還要考慮到產品包裝所采用的包裝材料、包裝的特殊構造以及營造的視覺效果等，這些都包含在包裝設計的內容之中。相對于包裝的立體性來說，平面設計就是二維空間中的藝術設計。按照平面設計的理念，結合不同設計所要表達的思想，運用不同的要素進行設計組合。常見的規則圖形，其擁有非常清晰、明了的界面，可以更有效地指引人們去關注設計內容，還能夠達到視覺框架的效果。一般來說，像這種類型的設計模式，在日常中的網站上、廣告刊物上以及雜志報紙上等非常多見。
2.體現出了對美的追求。
無論是平面設計還是包裝設計，都要求設計人員具備一定的設計理論知識，能夠彰顯設計作品的審美品質。要是設計者所進行的包裝設計，讓消費者感受到低俗或者厭惡，可以說這樣的包裝設計沒有了自身的價值。無論什么種類的平面設計，如果不可以展示出自身的美學價值，必將失去設計的水平。因此，在進行設計的過程中，兩者都必須依據美學的原則，不要過于受到商業層級的約束，才可以更加突出設計的內在品質。在這種前提下，才可以設計出具有思想內涵、摒除諂媚世俗的好作品。
四、平面設計與包裝設計的差異
目前，包裝設計所包含的要素不僅僅局限于文字信息、圖形設計以及色彩搭配等方面，而是逐漸開始采用更加具有吸引力的創新包裝設計手段。我國經濟社會的快速發展，也帶動了人們物質生活水平的提升，我們也越來越重視自身所使用產品的安全性能。所以，相對于側重藝術表達的平面設計來說，包裝設計逐漸地側重于產品創新的安全技術展示。每一種商品自身都具有不同的屬性，如果要將商品最優越的屬性展示給消費者，必須要采取多種形式的包裝設計手段。只有在包裝設計過程中采取恰當的藝術表現手法，才能讓消費者獲得視覺上的美感，而對安全性能的展示又可以提升消費者對商品的信賴程度，讓消費者購買商品的欲望增強。不過，相對于包裝設計而言，平面設計所展示的信息更加不具體。雖然在對商品的包裝進行設計過程中，需要借助于平面設計所蘊含的多樣性理念，不過，兩者之間不可以混為一談。原因是平面設計是在二維空間上進行的設計與展示，在很大程度上束縛了平面設計的運用范圍。平面設計是針對二維空間的設計，僅僅可以將視覺層面上的審美看做設計的切入點，這樣才能讓設計出的作品表達特定的思想、信息。
五、平面設計對包裝設計的影響
1.平面設計中色彩元素對包裝設計的影響。
平面設計中的色彩元素不僅僅可以在視覺上讓人們產生美的效果，同時也可以起到交流與溝通的作用。色彩元素用于包裝設計中也可以很好地展示出商品自身的一些信息。不同的色彩能夠給消費者以不同的心理上和生理上的感受，能夠通過消費者的潛在意識來傳遞商品的一些信息。例如，我們日常生活中的紅色表示喜慶，綠色代表健康。所以，在節日期間的商品側重于偏向紅色，以增加人們喜慶的心情。而一些有機的健康食品則更加傾向于綠色的包裝設計，使人們心理上感受到商品的品質是有保障的。平面設計中的色彩元素還與人們的情緒有著極大的聯系，心情舒暢的時候，會比較偏向于購買具有艷麗色彩包裝的商品。所以，色彩元素對于商品包裝來說尤為重要。因為消費者最先看到的就是包裝設計的色彩搭配，只有合理的色彩設計才能吸引人們的注意。因此，包裝設計者進行設計的時候，必須充分考慮到色彩元素的重要性，科學、合理地選用、搭配色彩，讓色彩元素不僅可以充分展示出商品的獨有性質，還要讓所選用的色彩更能引起消費者的關注與購買愿望。
2.平面設計中文字設計對包裝設計的影響。
人們信息溝通以及情感交流的重要工具就是文字。而對于包裝設計來說，文字更是具有不可替代的重要地位。包裝設計中的文字功能主要體現在展示商品相關的說明信息上。文字對于包裝設計的重要性越來越得到人們的認可。不過其相對于色彩元素而言，在表現形式上具有更高的要求。這是由于我們識別色彩是一種本能的自然應激反應，而對于文字信息的獲取則要通過后天的學習才能實現。在進行包裝設計的過程中，不能僅僅對文字進行排列組合，要將文字以新穎化、創造性的方式展現出來。市場化經濟以來，消費者所可以選擇的商品越來越多，同類產品的數量逐漸增加，消費者對每種商品的瀏覽時間也相對減少。如果要想進一步地引起消費者的關注，不單要對商品包裝的色彩進行合理的設計，包裝上的文字同樣要進行創新性的設計。隨著人們生活節奏的不斷加快，人們對于太多、不易理解的文字往往存在排斥的心理，因此，在進行文字設計時要做到簡潔、易懂、區別性強，在此基礎上還要求文字信息能夠準確表達商品的特性。對于包裝上文字的設計還要重視其形態的變化，讓文字能夠切合商品包裝的整體風格，使得文字的協調性得到增強。
3.平面設計中圖形元素對包裝設計的影響。
平面設計中的圖形元素對于包裝設計的影響也非常重要，其在包裝設計過程中涉及到藝術、美感、心理感受等各個方面的因素。包裝設計者在進行設計的過程中，對于圖形元素的設計更應該體現出創意性與審美性。同時還要力求實現圖形元素的簡潔、明了，讓不同文化水平以及人文環境的消費者都能夠清晰地了解所傳達的信息。圖形元素也是商品信息傳遞的重要形式，如何能夠使商品的特征以及屬性通過圖形元素傳達給消費者，需要包裝設計者發揮獨有的創意，設計出具有個性、美感的包裝設計圖形。在對圖形元素設計的時候，必須以商品的內涵為設計依據，只有這樣才能體現出商品的核心價值。在以商品內涵為基礎的前提下設計出來的包裝圖形，才可以更加確切地使包裝圖形和商品的屬性形成相關性，才能更好地傳遞出商品的內涵屬性，增強包裝對消費者的吸引力，才可以讓消費者的眼球最開始就停留在商品上。
4.平面設計中圖案對包裝設計的影響。
平面設計涉及的內容范文6
關鍵字：中職；平面設計；教學；新理念
TP3-4
一、中職計算機平面設計新理念產生原因
計算機平面設計在實際應用中涉及非常廣泛，比如園林設計、服裝設計、建筑設計、廣告設計、電視媒體等都會應用到。計算機平面設計正是因為實用性較強、涉及廣泛，所以對計算機平面設計人員也有一定的要求，要求設計者掌握全面的知識能力、有很強的動手能力、有一定的職業定向，要求設計者具有一定的審美能力，創造出具有魅力的作品。
目前，我國很多中職計算機平面教學中往往出現操作技能多過設計理念的理解現象，對學生成績的考核也是針對他們計算機操作能力，這樣導致學生在學習的時候只會死記硬背計算機操作程序，失去了設計創意思維的表達，這樣往往很難完成富有獨特魅力的作品。出現這樣的原因主要還是教學理念與方式有問題。所以中職計算機平面設計教學理念與方式一定要做一個改變，要對計算機平面設計教學的思維理念有一個全新的認識。
二、中職計算機平面設計教學新理念的具體內容
首先，中職計算機平面設計教學要突出學生的審美能力。平面設計工作要做的出色，很大一部分是由于具有鮮明的審美特點，所以在進行中職計算機平面設計教學的時候要加強學生對審美能力的培養，這樣才能在以后實際的平面設計操作中能夠有自己的感悟，從而達到獨立完成作品的能力。平面設計所應用的范圍非常廣泛，也是一門具有較強實用性的學科，很多企業的產品都是通過平面設計來宣傳，通過平面作品來進行展示其功能、優勢、企業文化等，而具有較強審美性的作品往往最能夠吸引人們的眼球。那么，怎樣才能設計出有著個人鮮明色彩與獨特魅力的作品呢？這就要求計算機平面設計專業學生先掌握基本知識，加強對平面設計審美特點的全面了解。比如最基本的色彩語言知識，教師應該對色彩的搭配進行解析，讓學生清楚的了解到不同色彩的搭配，所表達的情感也有所不同，而同一色系，不同的飽和度也代表著不同的情緒，這些巧妙的搭配就能夠讓自己的設計作品產生不同的化學反應。使作品更加生動，帶來不一樣的視覺沖擊。
其次，中職計算機平面設計教學要樹立以人為本的理念。所以在對計算機平面設計專業的學生進行教學的時候要注重創新能力的培養，要讓學生在作品中敢于思考與表達，尊重學生想法，不喙睦學生發揮自己的想象力，創作出屬于自己特有魅力的作品。這樣才能讓學生在今后的設計生涯中走的長遠。很多學生在學習平面設計的時候，往往因為視野不夠開闊、想象力不足、主觀能動性弱、自身懶惰等種種原因所以在完成自己的作品時候會抄襲他人作品，教師應該多關注這樣的情況，主動了解學生的情況，對癥下藥，糾正一些錯誤的思想，加強學生的創新性，讓他們重視原創。比如在進行計算機設計教學時，要將所講的知識，讓學生運用到實際的作品中，并且結合好自己的原創性。就如網頁設計，教師可以在課堂上教學生網頁設計制作方法與設計理念，鼓勵學生課后多進行研究與學習。最后，教師可以讓學生設計一個屬于自己的專屬網頁。根據自己的性格、星座、愛好等融合設計元素，減少抄襲現象，讓學生有設計的主動性，促進他們有效的發揮創造力。
最后，在中職計算機平面設計教學中要充分激發學生的思維能力，讓學生有主動學習的意識。我們能夠發現強制性的學習、填鴨式的教學，與充滿了積極性與主動性的學習所表現出來的教學效果是完全不一樣的，教學也并不是僅僅將課本知識教給學生就好了，而很大一部分是要讓學生學會學習的方法與設計思維的模式。正所謂學海無涯，就算是你在校園中成績再優秀，但是是進入了社會，在這樣一個不斷進步的環境中，如果不主動提升自己的能力也會被淘汰的。因此教師在教學的時候要注意這個方面的提升，要提高學生的學習興趣與積極性。比如在計算機平面設計中，如果當一個軟件不能完成整個作品的設計時，就應該引導學生對類似功能軟件的綜合運用，讓這些軟件相互有效結合、合理利用，最終創造出自己的作品，這也是在激發學生發散性思維。
三、結束語
計算機平面設計還是要突出原創性與創新性，教師要注重這方面的培養，讓學生結合平面設計知識，創造出處于自己的作品。教師要秉承著將工作做好、把學生培養成社會真正需要的人才的理念，結合實際教學全過程，必將計算機平面設計課程教學獲得新的生機與動力。
參考文獻：
[1]李美蓮.試論中職計算機平面設計的新理念[J].信息系統工程，2012，（01）.
