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知識創新的特征范文1
[關鍵詞]學習生活交往生活日常生活方式德育教育
國家六部委聯合下發的《關于加強中等職業學校學生思想道德建設的若干意見》中明確指出，要充分發揮課堂德育的主渠道作用，加強中職生的思想道德教育。這是對文化基礎課教師、專業課教師提出的根本育人要求。在教育教學工作中我緊貼中職生學習生活的實際，尋找開展思想道德教育的素材和契機，積極開展了育人嘗試，努力幫助我的學生提高思想品德水平，提高個人綜合素質。
一、從關心學生的學習生活入手開展德育教育
中職生的學習狀態中，普通存在諸如學習方向感不強、發展目標模糊、學習動力不足、學習堅持力不夠等問題，而且每個學期都會出現不同的狀況。我嘗試在教學中引導學生為自己設定學習目標，并與學生一起制定具體操作、考核方法，不斷提升學生的學習意識和能力。
中職生經過三年的學習后，大多數學生會選擇就業，極少數學生會繼續接受高等教育。于是教學中借助于介紹學校推薦就業的管理規章制度，讓學生明確眼前的學習目標就是:至少保證各科成績及格，可以正常畢業和參加就業推薦。也借助于高年級不能正常畢業和參加就業推薦的個例說明，引起學生的重視。而且這項教育內容要貫穿整個教學過程中，時不時地提一次，提醒學生不要忘記學習，否則導致了三年后不能正常畢業和正常參加就業推薦，將悔之晚矣。
我校有著優惠的助學待遇，其中之一就是每學期占到全?？側藬?0%的獎學金。當然，獲得獎學金的條件與每學期的考試科目成績和其它各科的考察成績直接掛鉤。我會詳細介紹每一等級獎學金評定的條件和獎學金金額，鼓勵學習基礎較好的同學們為之努力，幫助學生們設立了自己的更高層次的學習目標，即爭取獲得每學期的獎學金。
同時同學們也知道，學校的推薦就業管理規章制度中有相關規定，推薦就業的順序以各班級三年來的綜合大榜排名為準，學習成績決定著你在班級的排榜順序，排榜順序決定你能否參加你所心怡的單位的招聘。
結合數學教學，更要強調說明數學課的重要性，讓學生明白打好數學基礎至關重要。
再加上課堂上的教聽學練，課后的耐心輔導，認真的作業批改和點評，都可以不斷幫助學生鞏固學習的信心。
當學生們設定了學習的目標，校園生活中就有了一項重要的任務，就不會“無事生非”了，既沒有閑暇時間網絡上癮，也沒有時間看口袋小說了，而且擁有了良好學風的班級自然擁有了良好的班風，營造了良好的學習環境。
二、從指導學生的交往生活入手開展德育教育
當代學生中獨生子女的比例明顯提高，再加上網絡的流行，人際直接接觸減少，家長不能很好地照顧孩子等原因，學生們的人際交往問題越來越突出，出現了不敢交往、不善交往和畸形交往的問題，嚴重影響到青少年學生的心理健康和個性發展。
在中職生中也不乏出現此類問題，于是我嘗試著教給學生有關人際交往的基礎知識，培養和鍛煉他們的交往能力，幫助學生們為自身的健康發展和社會的安定和諧做好思想意識和能力的儲備。從課堂上師生間的問侯和告別，到課堂上聽課的狀態，從路上見到老師要問好到幫老師做力所能及的事情，從課堂回答問題的姿勢到課后請教問題的態度，于一點一滴、一言一行中引導學生養成尊重老師的習慣。
主動與學生們普遍聊天，加強溝通，加強理解，互相接納，達到“親其師而信其道”的效果。于溝通中逐漸消融師生間的對立情緒(包括學生與我、與其他老師間的對立情緒)，幫助學生們解決對于老師下達的命令，理解和執行間的關系，即理解了最好，樂于執行;不理解也要先執行，在執行中理解，而不能不理解就不執行，培養學生的執行力。這也是走入社會首先要做到的行為準則。
教學生講究言行，注意說話場合和說話方式，多用文明用語不說臟話;講究公德，不隨意動用別人的東西，不影響別人的正常生活，不背后說三道四;講究配合，互相幫助，平和心態，等等，以此引導他們勇于和善于建立起平等友愛、互幫互助、開放寬容、誠實守信的良好人際關系，友善同學，共同度過美好的三年鐵校時光。對于學生間發生的小摩擦、小矛盾，見到了就幫忙解決掉，公平公正，不偏不向，也指導學生培養自己處理問題的能力。
教學生親近家長。中職生中有一部分學生與家長的關系非常緊張，甚至于連最尋常的溝通都做不到，有回到家里跟家長沒話的，有多長時間也不跟家長聯系的。了解到這一情況后，我利用老師、家長的雙重身份，積極引導學生親近家長，比如，給學生講我在養育兒子過程中的喜悅和煩惱;教學生回家前給家長打電話請求接站，返校后給家長打電話報平安;記住家長生日和各種節日，主動給家長打電話問候，送些小禮物;假期時與家長一起完成學期總結和新學期計劃，做點家務事等等，在實際生活中推動學生與家長的親近，教學生學會感恩，學會交流。
三、從引導學生的日常生活方式入手開展德育教育
改革開放三十年來，我們的物質生活比以前大大充裕了，而且一家一孩，誰都舍不得讓孩子過苦日子，就連農村的家長也是盡可能地滿足學生的種種要求。這樣一來，入校后的學生花錢自己做主了，很容易養成講吃穿、講排場、互相攀比、花錢大手大腳的不良習慣。
我從學生的日常生活方式入手，認真引導學生們正確消費，養成勤勞節儉、自尊自愛、量入為出的生活習慣，尊重勞動，享受勞動。
知識創新的特征范文2
[關鍵詞]上市公司 自主創新投入 公司治理結構 實證分析
一、引言
自主創新一直是企業發展中最受關注的方面,因為自主創新獲得的核心競爭力是企業長期發展的動力和源泉。但是自主創新這種投資行為一般是長期投資,并且其結果具有較大的風險和不確定性。在委托理論條件下,如果企業內部缺乏對管理者創新投入的激勵機制,管理者就會通過短期投資,如廣告投入、規模擴大或者并購等達到追求效益的目的,而放棄風險較大但具有長期效益的自主創新投入。
企業自主創新的內部激勵除了傳統的薪酬激勵外,公司股權結構,管理者持股比例、董事會結構、資本結構等公司治理結構特征將對管理者的自主創新行為產生重要影響。本文通過對2008年通信類上市公司年報數據的分析,綜合考慮股權集中度、管理者持股、資產負載率等公司治理結構特征對公司自主創新投入能力的影響。
二、研究假設
假設1:股權集中度越高,企業自主創新投入越多
大股東和適當的股權集中度有利于減輕R&D投資不足的問題,由于流動性關系,大股東也具有長期投資的動機,因此綜合分析認為大股東和股權集中度將促進企業R&D投入。
假設2:管理者持股越多,公司自主創新投入越多
創新投入對于公司長期價值有增長作用,但會帶來短期收益的降低。為了規避風險,管理者通常會選擇可以帶來短期業績的投資方案。如果管理者持有公司的股票,無疑才會將自己的長期利益與公司的長期發展結合起來。
假設3:公司資產負債率越高,公司自主創新投入就越低
資產負載率是評價企業償還能力的指標。由經驗可知,負債越多,用于研發的資金就越少。同時債務越多,企業面臨的債務利息越大,債權人的監督越嚴格,而自主創新投資是長期的,風險也大,出于公司財務安全和管理者自身職位風險的考慮,負債越多的公司,其創新投入越少。
三、數據和模型
1.數據樣本
通過查找2008年深滬證券交易所通信類企業47家公司的年度報告,刪去股權被凍結或生產經營不正常的公司,共獲得34組樣本。
2.變量
本文采用R&D支出/2008年全年營業收入作為自主創新投入的量化指標,并以此為被解釋變量,體現公司治理結構特征的各參數,如股權集中度、管理者持股、資本結構等作為解釋變量。
各變量定義如下:
(1)Y:2008年R&D支出/2008年銷售收入;
(2)x1:前十大股東持股比例。
本文采用國內學者慣用的上市公司前十大股東持股比例和控股股東持股比例來衡量股權集中度;
(3)x2:董事長持股比例。
(4)x3:資產負載率。
數據變量如下表1所示:
3.模型與研究方法
為了檢驗上述的四個解釋變量與被解釋變量的相關性,應用如下模型:
采用OLS方法對解釋變量和被解釋變量進行回歸,對OLS回歸結果進行統計結果分析以及經濟學意義檢驗,對殘差序列進行D.W檢驗和White檢驗。如果存在異方差,則使用加權最小二乘法獲得有效估計。
四、實證分析及結果評價
1.描述統計分析
表2顯示了研發支出、前十大股東累積持股、董事長持股、資產負載率的平均值、中位數、最大值和最小值。
2.回歸結果
利用Eviews軟件,對表1數據進行OLS回歸,結果如下:
3.模型評價
統計學檢驗:由上面回歸方程 可知,此模型的擬合度一般,這是由于樣本數量少,以及變量設計少所致。由于本文著重研究三個解釋變量與被解釋變量的相關性,因此擬合度不影響結論的得出。
由DW=2.37可知,該模型不存在自相關;
,該模型也不存在異方差。
給出顯著水平,,因為,說明總體回歸方程是顯著的,即通信類上市公司自主創新投入能力與前十大股東累積持股、董事長持股、資產負載率有顯著的相關關系。
,可見在顯著水平為0.05時,都不顯著,只有顯著,說明資產負載率對自主創新能力有顯著影響。
4.結果評價
由可知,與Y正相關,即股權集中度與企業自主創新投入成正相關關系,這與假設1結論相符;由可知,與Y正相關,即董事長持股比例也與企業自主創新投入能力正相關,與假設2相符;由可知,與Y負相關,說明資產負載率越高,企業自主創新投入能力越低,這與假設3相符。
上面的回歸分析說明,我國通信類上市公司的自主創新投入與公司治理結構特征的關系,是符合理論研究結果的。
五、結束語
通信類企業屬于高技術產業集群,其發展離不開自主創新能力,只有自主創新才能使一個通信企業真正的擁有核心競爭力,從而在競爭中立于不敗之地。在之前學者對企業內部激勵對于自主創新投入能力的影響研究的基礎上,本文針對某些公司治理結構中的重要因素對通信類企業自主創新能力的影響進行了分析,證明了股權集中度越高,企業自主創新投入越多,管理者持股越多,公司自主創新投入越多,公司資產負債率越高,公司自主創新投入就越低。這些結論并未闡述出所有的公司治理結構特征是否對公司自主創新投入能力均有影響,如基金持股、公司性質、公司投資等,從本文建立的模型擬合度情況就可以看出,還有很多因素沒有考慮在內,因此對于這二者的關系還需要做進一步深入的研究。
參考文獻:
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知識創新的特征范文3
[關鍵詞]網絡型組織；組織結構；企業創新能力
[DOI]10.13939/ki.zgsc.2017.10.138
1 引 言
20世紀90年代以來，知識經濟的發展推動了經濟全球化不斷深化，技術、產品更新的速度也越來越快，企業外部環境日益呈現復雜多變的特征。在此背景下，傳統、機械式的組織形式逐漸顯露其弊端，難以快速響應外部變化、有效進行內部溝通。企業組織結構的變革由此展開，有機式的組織結構應運而生，網絡型組織就是一個典型的代表。
與此同時，知識資源的地位越來越突出，引發了人們對于知識和創新的關注，希望通過提升企業創新能力獲取持續的競爭優勢。對于“企業創新能力”，前人給出了不同的定義與衡量。Vorhies等人（2002）從過程的角度對創新能力進行了定義，認為創新能力是企業從內部或外部獲取市場知識和技術知識，將這些知識整合以獲取創意并配合相應資源，從而為市場創造出有價值的產品的過程。陳力田等人（2012）則從創新系統的結構角度出發，將企業創新能力分為要素能力和架構能力，前者指代創新過程中各職能部門所需形成的慣例，后者指代創新活動w系中協調各職能要素關系的能力。[1]無論從哪個角度出發，創新能力都與企業內部各部分的構成與關系，即組織結構息息相關。網絡型組織產生于適應知識經濟新環境的需要，作為一種新型組織結構，它對企業創新能力必然有著特殊的影響。本文希望從網絡型組織的組織結構特征出發，分析它對企業創新能力的影響，從而加深對這一新型組織結構的認識。
2 網絡型組織概述
網絡型組織是一種新興的組織結構形式，它的產生與發展同企業環境的變化密不可分。Gerioff等人（1991）從三個維度界定了環境的特征，分別是：環境的動態性，衡量環境的變化速度與幅度；環境的異質性/復雜性，衡量參與人數量和新參與人出現的頻率；環境的容量，衡量環境能夠為組織發展提供的資源支持和成長空間。[2]
Courtright等人（1989）從以上三個維度出發，分析了環境對組織結構的影響，研究表明：在靜態、均質、高容量的環境中，企業面臨的不確定性較低，遇到的多為結構性問題，可以用程序化的方法加以處理。機械式的組織結構，例如“U”形（職能型）、“M”形（事業部）等，可以很好地適應這類環境。這類組織結構一般具有以下特點：集權度較高，層級與分工分明，具有嚴格的規定和程序、正式的溝通渠道，以客觀業績為基礎的評估和獎勵。[3]
但在動態、異質、低容量的環境中，企業面臨的不確定性較高，想要及時響應外部變化并正確應對必須保證內部的有效協調和高度合作，機械式的組織結構勝在穩定卻失之靈活，有機式的組織結構更適應這類環境。有機式的組織結構一般擁有較高程度的分權或授權，規則與程序相對模糊，具有非正式的溝通渠道和非正規化的關系，重視對組織公民行為的激勵。[4]有機式的組織結構可以提供密切的、持續的跨職能溝通和同伴之間的協調，有利于釋放和提高組織及其成員自身的創造能力、學習能力與創新能力。而網絡型組織就是其中一種典型的組織結構。
網絡型組織是多個獨立的個人、部門和企業為了共同目標而組成的聯合體，這些個人、部門、企業或是它們的混合構成一個個節點，每個節點之間都以平等身份保持著互動式聯系。當某一項使命需要若干個節點的共同參與時，它們之間的聯系會有針對性地加強。密集的多邊聯系和充分的合作是網絡型組織與傳統企業組織形式的最大區別所在。[5]
3 網絡型組織的組織結構特征
Stephen Robbins在《組織理論》中提出，企業組織結構包含著三個方面的主要內容，即復雜性、規范性和集權與分權性。[6]
“組織結構維度”及其含義
組織結構維度含義
復雜性橫向的差異性組織中橫向分工的細化程度
縱向的差異性組織中層級的數量
規范性組織行為受成文制度或規則制約的程度大小
集權與分權性組織中權力和決策的集中程度
下面文章就從組織結構的這三個維度來分析網絡型組織的組織結構特征。
3.1 復雜性
企業組織結構的復雜性由橫向和縱向的差異性決定。從橫向差異性來看，在網絡型組織中，勞動分工是按照掌握一定技能的知識雇員的類型來進行的。網絡型組織中的員工大多具有知識型員工的特點，以自身獨特的智力勞動來交換勞動報酬。他們都具有相應的知識專長，在某一領域有著長時間的智能積累，具有一定的稀缺性和不易替代性。因此依據員工類型進行的橫向分工細化程度高，網絡型組織的橫向差異性大。[7]
但是從縱向角度看，網絡型組織的差異性較小。在傳統的機械式組織結構中，企業縱向層級較多，組織的運轉多靠自上而下逐級命令與自下而上逐級服從來維系。而網絡型組織更扁平化，作為基本組織單位的每一個團隊都是自主的、平等的，沒有設置過多的縱向層級來層層管控。[8]
總的來說，網絡型組織橫向差異性較大，縱向差異性較小，具有扁平化的特征。
3.2 規范性
規范性是指由成文的制度或規則所制約的員工行為的比例大小。在機械式組織中，組織管理的一切多以制度形式固化，等級森嚴，部門、崗位都有著明確的描述和要求，確保了組織運行的順暢、穩定。而網絡型組織的運行并非依靠傳統的層級控制，組織內各部分在遵從統一內部規則的前提下，彼此之間展開激烈的“背對背競爭”，依靠市場機制進行控制。因此網絡型組織中固化的制度規則較少，規范性較低，更多依賴靈活的內部市場而非制度規則來維系組織的運作。
3.3 集權性與分權性
集權還是分權，往往是權衡成本和信息成本的結果。組織的決策效率取決于決策權和支持決策的知識的匹配程度。當知識與決策權不匹配的時候，有兩條路徑：一是將決策權轉移給有知識的人，這會提高成本；二是將知識轉移給有決策權的人，這會提高信息成本。前文提到網絡型組織中員工大多擁有一定的專門知識，而專門知識具有難以轉移的特性，導致組織的信息成本高于成本，所以組織一般是將決策權轉移給具有專門知識的人。[9]因此在網絡型組織中，職位權威讓位于知識權威，集權化程度低。
4 網絡型組織對企業創新能力的影響分析
在知識經濟的背景下，創新成為了企業贏得和保持競爭力的重要保證，也是企業生存發展的源泉和動力。網絡型組織產生于適應知識經濟新環境的需要，并在這一背景下不斷得到應用和發展，它對于企業的創新能力有著特殊的影響。下面就從網絡型組織的組織結構特征出發，分析它對企業創新能力的影響。
4.1 復雜性特征對企業創新能力的影響
網絡型組織呈現扁平化的特征，橫向差異性較大，縱向差異性較小。橫向差異性主要體現在按照員工掌握知識、技能類型進行細化分工，同時他們可以選擇單獨或者團隊的形式去完成某項任務。這種橫向差異性特征對企業創新能力的影響主要表現在分工效應方面。而網絡型組織的縱向差異性主要體現在管理層級的減少，作為基本組織單位的團隊自主、平等。這種縱向差異性特征對企業創新能力的影響主要表現在信息流動和組織邊界拓展方面。
4.1.1 分工效應
新d古典經濟學認為分工的創新路徑可以總結為兩個方面：一方面，分工促進了技術的發展，即科學知識或其他有機知識在實際工作中的系統運用（Galbraith，1967），而這些技術最終帶來了生產力的快速提高；另一方面，專業化分工使組織能夠充分利用其成員所擁有的特殊技能，并通過反復的運用和學習促進這種技能的發展。[10]網絡型組織對橫向分工的進一步細化主要深化了后一種影響，細化的分工更適應員工的專業知識領域，使他們得以在某一領域不斷積累和應用知識，為創新奠定基礎。
4.1.2 促進信息流動與共享
在管理層級較多、注重集權的組織結構中，信息主要是縱向流動的。中層監督部門或下層專業化操作人員有著影響上層決策和績效評價的動機，往往會憑借其私有信息組成利益集團，操縱傳遞給上層管理者的信息，導致信息在企業中流動不暢，產生了嚴重的阻礙創新效應。[11]
而網絡型組織中，管理層級減少，基本組織單位――團隊之間主要通過溝通對話來協作，所以信息主要是橫向流動的。橫向溝通減少了信息的不對稱性，使信息渠道更加通暢，有利于資源共享、優勢互補，進而促進了企業的知識積累，并最終推動創新的發生。
4.1.3 拓展組織邊界
網絡型組織不依賴于集權控制，其組織邊界也就不會受到合理管理幅度的制約。隨著新的知識供給單元或知識消費單元的出現，組織的邊界必然向外拓展以獲取遞增的知識規模效益，為企業的持續創新奠定基礎。
總的來說，網絡型組織的復雜性特征促進了企業內知識的積累、應用、流動，為企業創新提供了必要的資源條件。
4.2 規范性特征對企業創新能力的影響
網絡型組織的規范性較低，固化的制度規則較少，更多依靠團隊內部的合作以及團隊間基于內部市場機制的競爭合作來維系組織的運作。這一規范性特征對企業創新能力的影響主要表現在組織學習和組織適應能力的提高上。
4.2.1 加強組織學習能力
網絡型組織本質上是一種學習型的組織。其工作團隊與個人之間聯系密切，并相互提供援助，有著廣泛的交流與合作，彼此積極主動地學習，將各類知識、技能整合，促進了新知識與新技能的產生，為企業的創新提供了推動力。且由于組織內各團隊各部分是基于市場機制開展內部競爭的，組織學習處于一個市場環境內，其積累和產生的知識更貼近市場的需要，最終的創新效果更佳。
4.2.2 提高組織適應能力
機械式的組織按設計、制造、營銷、財務等職能劃分部門，員工及管理人員的知識被分類和固定化，部門和職位的職能、要求等被各種規章制度固化。隨著時間的推移，各部門開始為了部門利益、目標而忽略企業整體利益和目標，這會使組織難以適應激烈的市場競爭與創新的迫切要求，逐漸喪失競爭優勢。
網絡組織中的團隊組成具有一定的靈活性，經常根據任務需要進行團隊的重組，這種本位主義現象出現的概率相對較小。而組織內部的市場競爭機制確保了網絡型組織結構總是由最具適應能力的職能性模塊構成。此外，密集的多邊聯系和充分的交流合作打破了組織內信息交流的隔閡，確保了網絡型組織結構內部協作的效率。分屬不同職能的模塊可以對周邊環境作出快速的反應，且模塊之間可以高效溝通，這使得網絡型組織具有很高的適應性能力。
總的來說，網絡型組織的規范性特征加強了組織的學習能力，提高了組織的適應能力。組織學習是創新系統的推動力，直接推動了企業的創新過程；而組織適應能力的提高為企業創新系統的運行提供了保障。
4.3 集權與分權性特征對企業創新能力的影響
網絡型組織中集權程度低，組織將決策權轉移給具有專門知識的人，這一特征極大鼓舞了員工的積極性與創造性，由此對企業創新能力產生了積極影響。
網絡型組織中，專門知識在整個組織權力系統中的地位十分突出，促使職位權力中的指揮、決策職能不得不下移和分散。團隊掌握所需的權力和資源，各項決策由團隊成員共同制定。員工直接參與決策制定滿足了員工的尊重需要，激勵員工充分發揮其主動性和創造性，在努力工作的過程中滿足自我價值的實現。此外，員工、團隊之間的知識技能互補，會進一步推動創新的進程。因此，網絡型組織中的員工既是創新的參與者，又可能成為創新的推動者和倡導者。
總的來說，網絡型組織的集權與分權性特征滿足了員工的尊重和自我實現需要，有利于激發其工作熱情與創新渴求，保持了企業創新系統的活力。
5 結 論
文章從網絡型M織的三個組織結構特征出發，探討了這一新型組織形式對企業創新能力的影響，發現網絡型組織從多個方面促進了企業創新能力的提高：網絡型組織的復雜性特征在知識的積累、應用、共享方面為企業創新提供了資源條件和基礎；規范性特征通過加強組織學習能力和適應能力，推動了企業的創新過程，并為企業創新系統的運行提供了保障；集權與分權性特征則激發了員工的積極性與創新性，為企業創新系統注入了活力。網絡型組織促進了企業創新能力的保持和提升，為企業適應知識經濟背景下競爭強、變化快的環境提供了有力的支持。
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知識創新的特征范文4
[關鍵詞]知識密集型服務業；國際化動因；創新系統
Abstract:Withtheintegrationoftheglobaleconomy,componentsofanationalinnovationsystem(NIS)haveintensifiedtheinteraction,exchange,andcooperationwiththeircounterpartsinothercountries,andthisfurthermakestheNISasawholetowardinternationalization.BecauseKnowledgeIntensiveBusinessServices(KIBS)areplayingamoreimportantroleinanyNIS,thereshouldbeaninternalrelationshipbetweentheinternationalizationofthesetwo.Basedonacriticalreviewofexistingtheories,thispaperexploresthefunctionsofKIBSintheNISandanalyzestheinternationalizationdriversofKIBSfromaNISperspective.
Keywords:knowledgeintensivebusinessservices;internationalizationdrives;innovationsystem
一、KIBS國際化動因現有理論研究及評價
由于服務的不可儲存性、異質性及生產與消費的同時性，與制造業明顯不同，服務業進入國際市場不能采取線性的方式逐步推進，而需要通過對外直接投資方式進行。[1]早期關于服務業國際化動因的研究也主要集中于服務業對外直接投資上。如Dunning（1989）將基于制造業的“國際生產折衷論”應用于服務業對外直接投資，認為服務業對外直接投資也需要具備所有權優勢、內部化優勢及區位優勢，并且只有同時擁有上述三大優勢時，才能進行有利的對外直接投資。[2](5-39)之后，很多學者從更多角度對國際化動因進行了分析。Lovelock和Yip（1996）從市場驅動、競爭驅動、技術驅動、成本驅動、政府驅動五個方面分析了服務業國際化的動因。[3](64-86)李慧中（2004）認為，Dunning的“國際生產折衷論”對服務業的適用性是不突出的，服務業對外直接投資是產品差異條件下追逐規模報酬的產業內貿易導致的結果。[4]鄭吉昌（2004）則將服務業國際化動因概括為生產性和消費的拉動、供給的推動（專長、勞動力）、服務業的競爭、進入壁壘降低（標準成本化、全球范圍優勢）和服務貿易自由化、贏得信賴以及全球學習。[5]魏江等（2004）認為，KIBS國際化是需求拉動及供給推動共同作用的結果，需求方面是企業為了更好地適應全球化及競爭的需要，將非核心業務外包給其它更擅長的企業，實現價值鏈的分工，使KIBS企業有了進一步生存的空間；供給方面是企業追求規模經濟及范圍經濟而主動向國外擴張。[6]
以上學者盡管從不同角度對服務業及KIBS國際化動因做出了解釋，也注意到服務業與KIBS、與制造業的差別，但是，這些學者更多地是從產業角度來進行分析，注重的是服務的特征。KIBS不僅僅在于具有服務性的特征，還具有創新性特征，這也是KIBS最重要的特征之一。而現有的研究忽視了KIBS具有創新功能的特征，忽視了KIBS在創新系統中所起到的重要作用。本文根據KIBS的特點，在借鑒以往學者研究成果的基礎上，從另外一個角度——創新系統的視角對KIBS國際化動因進行分析，以期獲得更為圓滿的解釋。
二、KIBS創新特性及在創新系統中的作用及功能
在知識經濟下，知識是最重要的生產要素之一，并逐漸取代了土地、資本、勞動力這些傳統的生產要素，成為經濟發展的主要動力。在創新系統中，知識流動及各主體之間的相互作用是創新過程的關鍵所在。KIBS具有知識生產和知識擴散的功能，在創新系統中扮演著重要的角色，而非一般的生產和消費部門。
（一）KIBS創新特征
KIBS創新是指發生在知識密集型服務業中的創新行為及活動，是KIBS與客戶利用各自的知識及技能，為完成一項以知識為基礎的創新任務而做出的一系列合作行為。知識密集型服務創新具有顯著的高客戶相關性，即KIBS與客戶之間是一種“共生”關系，創新服務質量的高低依賴于KIBS與客戶的交互作用。在創新中，客戶與KIBS之間的知識流動是雙向的：KIBS為客戶提供專業的服務，在交互中傳播現有的知識，同時通過客戶反饋也加強了KIBS本身的知識基礎，擴大了KIBS的知識存量，并可能引起新的交互作用。Strambach（2001）建立一個模型（見上圖），將KIBS知識過程分為明晰知識和緘默知識的獲取、知識的重新整合、知識向客戶企業的轉移與擴散三個階段，說明了KIBS與客戶間的這種知識流動及交互作用。[7](53-68)
（二）KIBS在創新系統中的角色
KIBS創新具有高客戶相關性，這不僅僅促使其本身必須具備高的創新性，以滿足客戶的需要，也使其有可能將創新性知識傳遞、擴散給客戶，即KIBS不僅僅具有知識生產的功能，也具有知識擴散的功能。具體而言，KIBS在創新過程中主要有三個角色：創新推動者（Facilitator）、創新轉移者（Carrier）及創新來源（Source）。[8]
1.創新來源（提供者）。KIBS在進行創新時是創新主角，KIBS為制造業或其他服務行業提供服務或知識，提供創新概念及思想，并與客戶企業緊密聯系共同完成創新。Hertog（2000）認為，KIBS作為知識及創新的合作生產者，是一種私人知識庫，即所謂的“第二知識庫（theSecondKnowledgeInfrastructure）”或“新知識庫”①。[9](491-528)如廣告商為客戶開發并組織實施一個新的廣告策略。2.創新推動者（合作者）。KIBS企業為客戶的創新提供支持服務，但創新本身不是來自KIBS，也不是由它從別的企業擴散到客戶企業。如管理咨詢公司協助客戶開發一種新的服務分銷渠道或引入一種新的會計制度，在這里，KIBS為客戶傳遞它們需要的知識或服務來支持創新。3.創新轉移者（購買者）。KIBS企業將現有的創新從一個企業或者一個行業傳播到另外一個行業或客戶企業，創新本身不是從KIBS產生的，KIBS只是一種中介。此時，KIBS也扮演著購買者角色，即KIBS從制造業或者其他服務行業購買知識、設備及資本品，但KIBS在購買后還承擔一個重任，即將該產品客戶化，適應客戶的需求。如KIBS企業為客戶引進及實施一個先進的、創新性的ERP軟件，并將該軟件客戶化。
可見，KIBS在創新系統中發揮作用的關鍵在于它的知識生產和知識擴散的功能，是創新系統的節點及橋梁，是創新系統中不可缺少的重要組成部分。KIBS在創新過程中扮演多種角色，發揮不同的作用，KIBS本身作為一個創新主體，在不斷進行內部創新的同時，也為創新系統中的其它主體提供了創新的平臺，對創新起到催化作用。
三、國家創新系統的國際化擴展——KIBS國際化的動因
在全球經濟一體化下，國家創新系統是一個開放式的、國際化的系統，國家創新績效取決于該國利用全球創新網絡及全球創新資源進行創新的能力，國家創新系統的國際化已成為促進創新能力提高的一個重要因素（Toivonen,2005）。[10]另外，對于發展中國家來說，由于自身創新系統的不完善及創新資源的缺乏，通過國際化獲取創新資源，提高本國創新系統競爭力就成為一個必然選擇及必要的途徑。國家創新系統的國際化發展，增強了作為創新系統重要組成部分的KIBS國際化發展的動力及壓力，主要體現為實現如下四個效應的需要：（一）國家創新系統邊界的國際擴張效應
Coase（1937）認為，企業的擴張與收縮在于交易成本的節約。[11](386-405)創新系統也存在由于交易成本節約而導致的邊界擴張與收縮。創新系統邊界的擴張表現為創新組織規模的擴大和創新行為的融合與協調兩個方面，前者是單一組織形式下的規模擴張，后者是對創新系統的改造。[12]創新系統革新的動力來源于知識在系統內流動的機制。信息通訊科技的發展及經濟全球化，使各國創新活動之間的互動與依賴日益加深，為了獲取更多、質量更高的創新資源，國家創新系統中的創新主體主動向外擴張，實現國際化發展。KIBS國際化一方面是實現本身規模經濟的需要，另外一方面降低了知識在創新網絡接點傳播的交易成本，使報酬遞增得以實現，并促進其他創新主體實現規模經濟與范圍經濟。同時，KIBS作為知識擴散的橋梁及中介，它的國際化有利于改造跨國創新組織結構，建立靈活的組織創新網絡，有效降低創新主體在國際化進程中由于規模擴大而帶來網絡接點之間連結不穩定的風險（規模擴大與風險加大之間存在“兩難”問題），實現創新系統質的擴張。（二）知識的放大效應及國際擴散效應
知識系統要么是網絡結構，要么是層級結構，而無論哪種結構，KIBS都起到非常重要的作用。在網絡結構中，KIBS加強了不同網絡接點之間的知識流動。在層級結構中，KIBS有利于知識沿著層級進行流動，如典型的專業會計服務就屬于這類。而創新系統競爭力的差異在于知識創造和擴散通過不同的中介和組織交互作用來進行。[13]隨著全球經濟一體化趨勢加快，各國國內市場日益與國際大市場融為一體，產業全球化以及企業生產、研究活動的國際化，使國際間的知識流動愈加強烈。由于KIBS具有知識生產性和擴散性并重的特征，KIBS在國際化發展中不斷吸取國外知識，并通過對知識的整合、加工，不斷進行知識創新，放大知識存量，提高了知識流動的質量，促進知識在創新主體之間的國際流動，在不同類別的知識網絡中傳遞，加強了國家創新系統知識生產子系統及知識擴散子系統功能，通過不同創新主體之間的有效聯結來提高學習和創造能力，使國家創新系統立足于國際創新前沿，利用國際創新系統的優勢，迅速提高創新能力。
（三）制造業、服務業創新子系統的國際互動效應
KIBS所具有知識生產及知識擴散功能，使傳統的創新系統發生了變化，服務業創新子系統與制造業創新子系統出現融合的現象，制造業與服務業的創新活動互相表現對方的特征。它們之間存在信息、知識及人才等要素的流動，并通過這些流動使兩者產生極強的互動作用，互相為對方的發展提供支持。制造業生產的國際化產生了對金融、會計和法律等服務的需求，為了滿足國內制造業國際化的需要，KIBS企業跟隨進入東道國提供服務。隨著服務水平的提高及在國外提供服務經驗的不斷豐富，KIBS企業有能力主動在國外尋找發展的機會，實現從跟隨戰略到主動尋求新市場的國際化戰略轉變?？鐕圃鞓I規模經濟的來源很大程度上來源于服務的能力而不是制造產品的能力，[14](45-56)在制造業國際化程度較高情況下，KIBS國際化是提高制造業國際競爭力的現實需要。
（四）國家創新網絡的國際綜合協同效應
創新系統創新效率的提高，不僅取決于各創新主體本身的高效運轉，更取決于各創新主體間相互聯系和合作形成的網絡協同。在強調知識流動的創新系統架構中，創新主體間的互動關系愈趨復雜。創新主體之間存在正、負向反饋及增強、抑制作用，有著顯著的非線性關系。要提高創新系統效率，不僅要提高內部效率，即各子系統（如研究機構、高等院校、企業等）內部管理過程的效率；更要提高外部效率，即各子系統之間（包括區域創新系統、國家創新系統與國際創新系統的聯系）合作與交流的效率。KIBS作為連接國際、國內及區域三個不同層次的知識系統的重要橋梁，只有與國際接軌，保證知識在各個層次的創新系統、各個創新主體及創新主體各要素之間的橫向與縱向流動，產生互動和作用，形成創新網絡的國際協同，使國家創新系統在國際環境下有效地運行，降低創新風險，減少創新成本，提高創新效率。
知識創新的特征范文5
Abstract： Base on the study of adequate documents， using the research methods of both data analysis and comparative analysis， first this article studies and analyzes the relevant theory of knowledge innovation in-depth. Then， studies and proposes four models of the knowledge innovation.In the end， the author gives four conclusions and implications for knowledge innovation.
關鍵詞： 知識創新；知識創新特征；知識創新模型
Key words： knowledge innovation；the knowledge innovation characteristics；the knowledge innovation model
中圖分類號：G302 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）03-0004-02
1 知識創新的特征分析
筆者對知識創新進行了分析，得出知識創新的兩大特征，為研究知識創新的模型提供基礎。
1.1 “隱性知識”轉化為“顯性知識”
邁克爾?波蘭尼于1958年提出：“人類的知識有兩種。通常被描述為知識的，即以書面文字、圖表和數學公式加以表述的，是顯性知識。而未被表述的知識，我們在做某事的行動中所擁有的知識，是隱性知識”[1]。顯性知識和隱性知識在一定條件下，可以互相轉化。隱性知識是顯性知識的基礎，顯性知識根植于隱性知識之中。知識創新是包括知識創造、知識傳播和知識應用的過程。在整個知識創新的過程中高度個人化的隱性知識通過共享化、概念化和系統化，并在整個組織內部進行傳播，被組織內部人員吸收和升華，成為組織所有成員的隱性知識。群體隱性知識經過加工、組合、排列，形成顯性知識，從而實現知識創新。
1.2 知識的融合增值過程
知識創新是已有知識與各種資源的整合，是對各種知識的合理組合和變異。知識的融合將引起不同的知識創新成果，知識融合增值過程有以下三種：
一是不同學科知識的融合增值。創新實踐要求多學科的知識。多種知識融合為符合創新要求的特定知識、新知識。二是不同形式知識的融合增值。在知識創新的實踐過程中，創新主體通過意會知識的交換與交流，把顯性知識和隱性知識融合在一起，形成獨特的知識創新能力。三是不同主體知識的融合增值。知識創新已不再是個人行為，而是組織行為，創新組織的成員把自己的知識特別是隱性知識貢獻給團體，使之融合為創新的系統知識。
2 知識創新的模型研究
2.1 知識創新的一般模型
知識創新十分復雜，建立它的一般模型有助于理解。何傳啟、張鳳于2001年在《知識創新》一書中提出了知識創新的基本原理、模型和路徑。知識創新的一般模型[2]見圖1。
如圖中所示，知識創新過程，一般包括兩大階段、四個步驟和連續的反饋與交流。第一步，受理論探索、應用目的或實際經驗的啟示，產生新思想，包括新問題、新構想等；第二步，通過實驗設計、科學實驗和觀察，獲得某種初步知識；第三步，初步知識經過同行評議和公開，得到檢驗，進入知識體系；第四步，新知識得到首次應用。第一階段是獲取新知識，包括第一步和第二步；第二階段是同行承認和首次應用新知識，包括第三步和第四步。連續的反饋是：在知識創新的全過程中，每一個階段都有信息反饋和交流。
2.2 知識創新的SECI模型
1991年野中郁次郎首次提出組織知識創新有四種基本模式，這四種基本模式同時存在并發生著動態的相互作用，形成一種顯性知識與隱性知識互動的知識螺旋上升運動。1995年野中郁次郎和竹內弘高首次提出了能動的知識創新過程，即SECI模型，并對知識創新的知識場（Ba），以及知識創新的結果與支撐―知識資產――進行了全面論述[3]。
野中郁次郎提出，隱性知識和顯性知識二者之間互相作用、互相轉化的過程實際上就是知識創新。SECI模型（見圖2）是潛移默化、外部明示、匯總組合和內部升華等四種模式的簡稱。
第一種――“潛移默化”（社會化），是指個人隱性知識向組織隱性知識的轉化。它是一個通過共享經歷建立隱性知識的過程。第二種――“外部明示”（外化），是指隱性知識向顯性知識的轉化。它是一個將隱性知識用顯性化的概念和語言清晰表達的過程。這是知識創新過程中至關重要的環節。第三種――“匯總組合”（組合化），是指顯性知識和顯性知識的組合。它是一個將各種顯性概念組合化和系統化的過程。最后一種――“內部升華”（內化），即顯性知識到隱性知識的轉化。它是一個將顯性知識形象化和具體化的過程，通過“匯總組合”產生新的顯性知識被組織內部員工消化吸收，并升華成他們自己的隱性知識。這樣，個體的隱性知識又構成組織隱性知識系統的一部分，從而成為組織有價值的知識資產。
SECI模型存在一個基本的前提，即知識創新是處在社會交往的群體與情境中來實現和完成的。因此，SECI模型中完成一次螺旋上升的每一個階段都有一個“場（Ba）”存在。相應于知識轉化四個過程階段的“場（Ba）”，分別為“創始場、對話場、系統化場、練習場”。每個場分別提供一個基地，以便進行某一特定階段的知識轉化程序。將四個場所的四個知識轉化程序前后加以連貫起來，就構成一系列不斷自我超越的程序，同時顯現了知識轉化的螺旋式演進情況。
2.3 知識創新的三重螺旋模型
陳曄武于2005年[4]對SECI模型進行了擴展和改進，在把隱性知識細分為兩種不同性質的隱性知識的基礎上，提出了知識創新的三重知識螺旋模型。
個人的隱性知識經SECI過程，實現了個人、團隊和組織知識的傳遞，最終又產生了新的隱性知識，當個人的隱性知識完成了這樣一次SECI傳遞后，新知識創新的SECI過程又開始了。在此SECI過程中，新的知識對原有的知識中合理的、積極的內容進行繼承，對于阻礙發展或不合理的部分進行否定，并創造出新的合理的知識成份，因而實現了知識的自我超越。當隱性知識被細分為物化的隱性知識和自我超越的知識兩種類型之后，這三種類型的知識之間相互轉換成為知識創新的源泉。這樣，知識創新在知識螺旋的基礎上具有了自我知識創新的三重螺旋（如圖4）。
3 結論與啟示
知識創新的模型提供了清晰的知識創新思路，各種機構及組織在建立知識創新模型的時候應根據組織發展情況適用符合自身特點的模式。SECI過程解釋了隱性知識與顯性知識的相互轉換過程，說明知識是通過具有不同類型和內容的知識的個人間相互作用而創造出來的。但并沒有說明SECI過程的內部情況及影響因素，且缺乏可操作性，三重螺旋模型對SECI模型進行了擴展和改進，在把隱性知識細分為兩種不同性質的隱性知識的基礎上，實現了對自我超越的知識的轉化。
參考文獻：
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[2]張鳳，何傳啟.知識創新的原理和路徑[J].中國科學院院刊，2005，20（5）：389-394.
[3]林山，黃海林.現代企業知識創新研究述評[J].科技管理研究，2005（6），46-48.
[4]野中郁次郎，竹內弘高.創新求勝（楊子江，王美音，譯者）[M].臺北：遠流出版事業股份有限公司.1997.
[5]陳曄武.知識創新的三重螺旋運動模型[J].情報科學，
知識創新的特征范文6
關鍵詞:知識型企業戰略管理行為影響因素
知識創新重塑了企業環境，要了解知識型企業戰略管理行為的特征，必須放在知識創新的環境中去考察，因此，必須對知識型企業戰略管理行為有個總體認識。本文分析了知識型企業戰略管理行為的影響因素維度，以及這些因素變量的作用。對知識型企業開展知識創新活動和戰略管理活動提供理論依據。
知識型企業的獨特性造就了戰略管理行為，因此也具有不同于一般企業的特點。
本文認為，知識型企業是“那些明確地把知識運用貫穿其整個企業模式（從基礎架構到流程，到產品，到戰略）的企業，這些企業是以知識為主要的投資主體，以知識的投入、知識的傳播、知識的創新為目的的社會經濟組織”。從概念上看，知識型企業與傳統的制造型企業的根本的區別在于，知識型企業的核心在于知識管理、知識創新、知識產品及知識營銷，而不是單純地對物質資源、人力資源或是文檔的管理。
因此，知識型企業重視知識創新，以知識創新為核心開展各項戰略管理活動，知識型企業的戰略管理行為有明顯的知識創新取向。
影響知識型企業戰略管理行為的因素
在知識創新的驅動下，從根本上改變了企業戰略管理的行為內容和方式，同時環境條件中的某些因素也構成重要的影響力量，這些因素直接成為促使知識創新的主要動力，并且間接影響和推動著個體和組織戰略管理行為，主要表現在企業內在因素、知識創新動力因素和社會外在因素三個方面（如圖1）。
（一）企業內在因素
企業內在因素，產生于企業參與市場競爭和進行自我發展的內在需要，以及企業對通過知識創新獲得超額利潤和相對優勢的追求，誘發了企業戰略管理行為的內在動力。產生知識創新驅動力并影響著企業戰略管理行為的因素主要有:
主觀價值判斷因素。知識型企業進行戰略管理的一個重要來源就是企業家和企業職工對企業知識創新的追求，這種追求就是基于他們對企業知識創新的一種主觀價值判斷，表現為創新精神和創新偏好，從而激發或誘導他們的各種戰略管理行為，不斷地、自覺地進行戰略管理實踐。
利益導向因素。當一項戰略管理活動開始之前，對利益的預期會誘導戰略決策者是否選擇某個戰略或采取某項戰略行動；當知識創新成功之后，巨大的利益會刺激企業繼續創新；同時，也會誘導其他企業加入知識創新的行列。從我國企業知識創新的利益形態來看，它包括物質利益和非物質利益；從利益分配的對象看，它涉及國家、企業、職工之間的利益分配。
企業家的個性、需要和目標。企業家是企業精神的化身，企業家的思想、意志和行為直接決定了企業的戰略行為。在日益激烈的國內競爭和市場國際化的壓力面前，只有不斷創新、不斷進取，才有出路。企業家在初獲成功之后，在世俗層面上易于衍生出一種小富即安的心態，進一步發展的欲望逐漸弱化。企業家只有擴張、發展、超越的觀念指導自己的思維和行為，才能使企業不斷走向成功。
組織結構和認知過程。究竟是戰略服從結構，還是結構服從戰略，一直是有爭議的問題。但是學者普遍認為，一方面，戰略的變化要求組織結構做出相應的調整；另一方面，企業的組織結構也在一定程度上制約著戰略。組織結構對戰略管理行為的影響表現在三個方面，組織結構在很大程度上決定了目標和政策是如何建立的，也會對所有戰略實施活動產生相當大的影響；組織結構決定了資源的配置；戰略管理行為的前提是組織對企業外部經營環境和內部條件的認知。不同的企業具有不同的組織認知過程，直接影響到組織對經營環境的看法和企業的經營決策。
企業文化與歷史。從文化的角度考察戰略管理是十分有益的，因為企業的成功往往取決于企業文化對戰略的支持程度。在企業戰略得到價值觀、信仰、儀式、象征、語言和模范人物等文化因素的支持時，管理者往往可以迅速而容易地實施變革。相反，如果支持性文化本身不存在，也沒有被建立，那么戰略的變革是無效的。另外，企業戰略管理的歷史和成效會對當前的戰略管理產生影響。
企業的規模和經濟實力。一般來說，企業的規模越大，面對的問題會越復雜，企業內部的分工會越細，越有可能建立比較正式的戰略決策系統。如果規模的擴大伴隨著業務的多元化，那么企業會實行分權的管理方式。各戰略經營單位就會更多地參與到戰略的制定中來，并擁有更多的戰略決策權。企業的經濟實力越強，決策者在戰略決策過程中對戰略方案選擇的余地越大，為了企業的可持續發展而進行大規模的戰略性投入。
（二）知識創新動力因素
1.微觀層次的動力機制。知識創新的微觀層次對應個體或局部創新的激勵和心理驅動，其結果表現為一些新想法、新觀點、新假設、新思路的提出。具體來說，內部動力的形成和變化源于以下三方面，即企業家精神、創新組織能力以及企業文化。
企業家精神。作為知識創新規范和動力的企業家精神有這樣幾方面的特征:自主性，企業家精神明確提示了在哪些情況下，企業家的哪些行為是可取的、必不可少的和應予鼓勵的，哪些行為是不可取的、有害的和應予摒棄的。普遍性，企業家精神摒棄了行為的個體性特征，概括了能使知識創新行動秩序相對穩定的企業家行為的共同特征。導向性，企業家精神引導著企業家根據實際情景的要求，以追求創新及其成功為戰略管理行為的目標。
創新組織能力。知識創新行動作為一種具有工具合理性的系統過程，它還需要通過系統內部有組織的理性管理，才能使創新設想或方案轉化成現實的商業化成果。企業家由于其角色特征則恰可成為這樣一種創新組織者。具體來講，企業家的創新組織能力體現在以下兩方面:第一，創新人員的組織，企業成員在知識創新全過程中承擔著不同的社會角色，發揮著各自的社會功能，如創新策劃者、創新項目管理者、R&D人員、市場開拓與營銷人員等。第二，創新部門之間的協調管理，造成企業知識創新的市場失敗的一個重要原因就在于企業內部R&D、生產、營銷等部門缺乏協調性。日本學者山田行雄曾經指出，營銷部門和生產部門在生產能
計劃與長期銷售預測、新產品生產的預定計劃與短期銷售預測、產品系列多樣化以及新產品的市場投放與附加服務等之間存在矛盾。而這兩個部門又都通過產品和技術而必然與R&D部門發生聯系，企業家作為知識創新的組織者，在上述三者矛盾的協調與化解方面將起到極為重要的作用。
企業文化。成功的創新企業往往比較重視企業文化的培育和營造，以期借助企業文化的力量來促動企業的知識創新行動。企業文化作為一種規范模式或觀念體系，它構成了企業知識創新活動的動力要素之一。
2.宏觀層次動力機制。宏觀機制主要是研究制度、市場、法律保護等因素對戰略管理行為主體所起的動力作用。制度創新:知識創新的保障。在知識經濟的浪潮中，傳統的生產管理的模式將被現代的知識管理的模式所取代，這就要求管理者著重解決制度創新。制度創新為企業提供足夠的創新動力和創新空間，企業內部的制度安排為企業知識創新提供了條件。
知識產權:知識創新的重要法律保護。從知識創新的過程來看，其各個階段都離不開知識產權制度。創新的準備和開發階段:企業的知識創新需要專利信息的指引和導向。創新的實施階段:靠知識產權制度來維護權益，它是保護科技成果迅速轉化為現實生產力的有利手段。離開了知識產權制度，創新者在仿冒、仿造與復制的打擊下就會失去動力。創新的應用階段:知識產權制度下，通過技術貿易獲取高額利潤完善的知識產權法律體系對知識產權無形財產權的占有、使用、收益和處分都有相應的規定。以此為基礎，專利技術和著作權、商標權等知識產權參加經濟活動才成為可能。
市場拉力:知識創新的推動。一般來說，市場拉力主要是通過以下三種變量來促動知識創新的:市場需求推動企業知識創新的機制可表現為提供創新思路、提供創新機會、誘發企業創新戰略、誘發企業知識創新的內部動力等。市場機制主要是通過供求機制、競爭機制和價格機制等具體形式發揮對知識創新的資源配置功能和動力作用的。市場的自組織過程就是市場機制發揮作用的過程，但它又有著市場機制所不能涵括的獨立性和特殊性。市場通過供求關系、競爭機制和價格信號這只看不見的手而發揮作用的過程實際上就是一種自組織過程。市場的這種自組織機制在于其能自發地培育創新、啟動創新、保護創新、實現創新。
（三）企業外在因素
企業外在因素主要是指企業的經營環境，即對組織經營產生影響的、在組織邊界以外的物質及社會因素。如經濟因素，社會、文化、人口和環境因素，政治、政府和法律因素，技術因素，競爭因素等。
結論
本文通過對現有文獻的分析和歸納，認為知識型企業以知識創新為核心開展各項戰略管理活動，其環境條件中的某些因素也構成重要影響力量，直接或間接影響和推動著個體和組織戰略管理行為。主要表現在企業內在因素、知識創新動力因素和社會外在因素三個方面。
本文的研究主要建立在對現有學者研究成果分析和總結的基礎之上，帶有一定的主觀性和經驗導向，今后應采取實證調研和理論推導相結合的方法，設計企業調查問卷，驗證影響因素的作用和與戰略管理行為的相關性。
參考文獻:
1.魯迪•拉各斯.知識優勢[M].機械工業出版社，2002.
