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新媒體傳播路徑范文1
關鍵詞：微傳播;新媒體;教學創新;路徑
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：CN61-1487-（2016）01-2-0038-03
根據CNNIC第36次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，截至2015年6月，我國網民規模達6.68億，手機網民規模達5.94億。[1]伴隨移動互聯網的發展，中國新媒體發展進一步呈現移動化、融合化和社會化加速的態勢。在這種態勢下，基于新媒體的微傳播已經成為促進中國社會發展的新動力和主流傳播方式。這些變革和變遷重塑傳媒環境，挑戰傳統新聞教育，不少高校除在原有新聞專業中開設新媒體課程之外，還增設網絡與新媒體專業，但傳統的新媒體實務課程內容、方法及實踐體系等已不能滿足行業的新要求，為此，新媒體實務教學的創新和探索顯得十分迫切而必要。
一、構建新媒體實務課程群，不斷優化課程教學內容
目前，我國新媒體實務教學的課程多是以“新媒體實務”或者“新媒體業務”統稱，并未將“實務”以具體不同的課程劃分，在微博、微信和APP客戶端發展之初也未嘗不可，但在微傳播已經成為重要傳播方式的今天，“新媒體實務課程”應該被賦予更豐富的內涵和外延。在實際操作中，新媒體實所涵蓋的范圍非常廣泛，甚至可以說其內容具有學科交叉特征。比如，一個微信公眾號的創建、運營等是一個系統過程，包括產品策劃、設計、內容編輯與制作、形式設計、推廣、營銷等工作，涉及新聞采編、頁面制作、文案寫作、市場營銷等多種知識。
（一）以“微傳播”為主線，重新明確新媒體實務教學內容
傳統互聯網浪潮下，全國高校新聞傳播專業較早開設了網絡新聞業務課程;移動互聯網背景下，新媒體實務課也適時被眾多新聞傳播專業納入到專業課程中，雖然內容有所優化完善，但大多是在網絡新聞傳播實務課基礎上，略增手機媒體運營和傳播知識，總體內容設置基本一致。
據統計，當前關于新媒體實務方面的教材多達二十余種，出版日期多集中在近5年，這些教材編寫體例大多遵循傳統新聞教材的采寫編評邏輯，部分教材在章節上增加了博客、微博運作的內容，對移動互聯網背景下的微信、客戶端等產品鮮有涉及。例如，近年來風靡業界的HTML5動態新聞，幾乎所有教材都沒有涉及;業界發展如火如荼的數據新聞，也難以在眾多教材中覓得身影。新媒體實務教學內容也需適時延伸、優化和調整。文華學院新聞系教師及時關注和搜集相關的業界動態，通過大量典型鮮活案例，深入解讀新媒體實踐中的一系列現實問題：微博、微信、APP客戶端等新媒體平臺的特征與優勢是什么？企業如何設計一個微信公眾號或者服務號？HTML5新聞專題如何制作？數據新聞如何創新？新媒體的用戶體驗如何評價和提升？這不僅開闊了學生的視野，還與社會實踐進行了有效對接。
（二）以“小前言”貫通課程群，有效整合新媒體實務課程群
文華學院依據微傳播背景下新媒體實際運營，對新媒體實務課程進行了較系統的設計。主要體現為圍繞新媒體的寫作、策劃與制作、運營與推廣三大業務內容，開設對應主體課程，并輔以攝影攝像與非線性編輯、網頁制作與編輯、數字錄音技術、Flas制作、數據新聞制作等課程，構建新媒體實務課程群。課程群以設置上的延續性和課程間的互動性，帶動專業教學理念、教學方法和教學過程的革新。雖然在實際運營中，策劃、制作、運營、推廣很難真正分開，但從教學角度來劃分，有必要對整個運營流程進行梳理并合理規劃各部分內容。
為貫通新媒體寫作、新媒體策劃與制作、新媒體運營與推廣三個主體課程，各課程需設置一個獨立又聯系的“理論小前言”輔助學習，實現主體課程聯而不黏。
二、構建新媒體實務資源群，不斷拓展資源合作平臺
新媒體實務課程教學需要針對不同教學內容，提供不同的資源，為幫助學生更好學習這些課程，了解業界動態，在整合課程群基礎上，構建新媒體實務資源群，立體化拓展資源合作平臺，運用不同教學資源平臺詮釋教學內容、實現教學效果。新媒體實務資源群包括以新媒體（融媒體）實驗中心為基礎的硬件資源、從校園到社會的新媒體資源、從“送出去”到“請進來”的師資資源等。
（一）以校內實驗中心為基礎，充分挖掘校內新媒體實驗室資源
建設或整合已有的實驗室，構建具有媒介融合功能的交互式新媒體實驗室。文華學院新聞系對原有的實驗室及網絡環境進行改造升級，建設由微媒體+APP+戶外屏+成果數據庫構成的“技術先進、功能齊全、管理規范、質量一流”的移動數字新媒體傳播實驗實訓平臺，形成特色文科綜合實驗實訓體系。
移動數字新媒體傳播實驗實訓平臺是新媒體實務實踐教學的硬件基礎，具有較強的教學實用價值，功能涵蓋媒介融合環境下的新媒體應用，為學生提供一個仿真的、交互式的學習環境。
（二）以校內教學實踐基地為載體，充分發揮校園新媒體的作用
新媒體實務實踐教學需要穩定的教學基地，有效整合校園新媒體（包括官方新媒體如網絡電視臺、網站、微博、微信等），實現人力和設備資源共享。對于專業或者課程認知來說，這一步必不可少，也只有在校內媒體上才更容易實現。新媒體實務課程資源群建設以新媒體實驗室為基礎，從校內新媒體起步，逐步邁向校外新媒體。
（三）以拓展校外新媒體共建合作平臺為目標，努力實現信息互通、資源共享、人員互動
與校外新媒體共建合作平臺是校內外相互配合的重要教學實踐方式，不僅能讓學生與業界緊密相連，了解業界實際運作，還可以搭建起功能多元化、合作方式多樣化的實踐平臺，實現信息互通、資源共享、人員互動。
一方面，積極拓展校外新媒體資源平臺。校外新媒體平臺除了滿足學生的日常實踐和實習外，還可以項目合作方式共建。比如針對某官方微博或微信公眾號、APP客戶端等做個案研究，進行系統的分析診斷，提出完善的運營方案。文華學院新聞系新媒體創新團隊對襄陽日報傳媒集團“加油漢江”、“游襄陽”微信公眾號做了比較系統的分析，并拿出整體方案，就項目合作達成意向。
另一方面，激活“送出去”、“請進來”的師資資源。目前，新媒體實務課堂和業界實踐缺乏順暢溝通。新媒體實務的教師多數理論儲備充分而實踐欠缺，因此在課堂上教學時多數基于對新媒體的想象，而非從經驗層面來展開，這種紙上談兵式的教學當然不能培育出適應業界實踐的能手。可以采取“送出去”、“請進來”的方式提升師資隊伍的實踐能力?！八统鋈ァ笔枪膭詈鸵龑Ы處熥叱鲂@，到新媒體機構帶職實習，參加新媒體的一系列流程實踐業務;“請進來”是大量聘請業內人士或定期開辦講座，或擔任兼職教師，隨時帶來最新的業內資訊和經驗，此舉給課堂注入活力，讓最前沿的理念和操作技術進入課堂，教學效果顯著。為了跟上社會的需求、行業的變化，跟上媒介融合和新媒體創新的腳步，新媒體專業的師資也要重新組合搭配。專任教師與業界兼職教師搭配、相互學習，提高自身的教學能力和實踐能力。這樣高校就擁有了一支既懂理論，又有實踐能力，具有教育教學管理能力，又具備科研能力的“雙師”型的教師隊伍。
三、構建新媒體實務實踐群，不斷豐富師生實踐載體
新媒體實務教學以實踐為主，形式和層次單一的實踐模式都難以達到教學要求和目的，因此需要構建形式多樣和層次多元的實踐群，以豐富的實踐載體來保證教學效果。實踐群設計圍繞三個層次依次展開：課堂案例教學實踐、項目參與與競賽實踐、校外新媒體提升實踐。
（一）課堂案例教學實踐。案例教學歷來是一種重要的教學方式，對實踐性很強的新媒體實務課來說，亦是如此。該部分要求教師結合課堂教學組織學生參加一定的調研、策劃、設計等實踐活動，通過一系列實踐實現對典型新媒體案例的系統研究分析，為學生后續項目參與和更高層次的實踐奠定扎實的理論和實踐基礎。
（二）項目參與與競賽實踐。項目參與或參加各類競賽活動是基于前期課堂案例教學實踐的基礎上才得以實現的。項目參與式實踐模式是：項目導入，教師講授與引導，學生團隊的合作與分工，根據項目展開過程進行項目各階段內容的體驗學生形成與項目實施階段相對應的方案以組為單位進行，將成果班級分享教師點評學生完善方案教師單元總結與項目方反饋項目方案實施方案完善與實施。“項目參與式實踐是以項目為導向的教學方法的探索，讓學生分組承擔不同的項目任務，在完成任務的過程中讓學生充分交流，在合作中互相溝通，在溝通中增進合作，提高學生的團隊協作能力。教師以項目引導和管理者身份出現，學生則以成為完成項目的主體，這就在教學過程中體現出教學、實踐和職業體驗一體化特征，有利于實現學校和行業的無縫對接?！盵2]137
鼓勵和引導學生參加微作品大賽、新媒體運營大賽等相關競賽活動，加深學生對新媒體的認識和體驗。以賽代練，既能檢驗學生專業知識的習得和專業能力養成情況，又能提高實踐活動的含金量，實現日常教學與實踐環節的融合滲透。
（三）校外新媒體提升實踐。在現有的教學體系和教學條件下，新媒體實務教學中的初級內容比較容易付諸實踐。但對于更高層面的實踐，卻難以通過純粹的教學、校內實踐以及項目實踐完成，還需要到更高層級的校外新媒體單位去實踐實戰。以微信運營實務為例，從入門期（0粉絲）、起步期（0-1000粉絲）到發展期（1000-10000粉絲），可較好地在校內實踐，并且大多是師生一手創辦微信公眾號，從策劃、設計、內容都可以體驗完成，從后臺到前端運營者也比較熟悉。一旦要涉及到真刀實槍的運營推廣和商業化，就需要到處于運營期（10000-50000粉絲）和商業期（50000以上粉絲）的微信公眾號才能真正實現。由于校內載體和自辦新媒體載體難以模擬復雜的傳播環境，因此新媒體運營推廣和商業化實現方面的實務教學只有走到真正的市場環境和社會環境中，獲得更多的實戰案例和經驗積累，才能得到真知、實現提升。
按照美國麻省理工學院和瑞典皇家工學院等四所國際知名院校提出的CDIO最新教育模式，“以練代學”和“項目化教學”可以增進學生主觀能動性，幫助他們以主動實踐的方式完成學習任務。[3]81文華學院新聞系不斷探索和豐富新媒體實務課程群，大力推進新媒體實務實踐群與專業的認知實習、專業實習和畢業實習融合創新，以多元化的實踐載體充實教師的教學活動，以多層次的實踐活動豐富學生的實踐經歷。
四、構建新媒體實務成果群，不斷創新教學實踐成果
新媒體實務教學與專業發展、師資建設、人才培養密不可分。構建新媒體實務成果群，是創新教學實踐活動和成果的重要支撐。
（一）開辟專業建設新路徑。課程發展以專業發展為基礎，專業培養方案與時俱進地修訂和完善體現一個專業的進步和成熟。文華學院新聞系從2007年起著手進行以媒介融合為主旨的“一專多能”型新聞傳播復合型應用人才培養的探索與實踐;2014年初，本專業將專業定位從媒介融合再向前進一步――落實到新媒體實務技能培養上，從而為媒介融合的專業定位從行業理念著陸到具體的行業崗位上，找到新的專業特色生長點。
當前，社會對新媒體人才的技能要求已從內容生產轉變到懂微博、微信、APP制作和社交媒介運營管理，簡單的新媒體課程增加和原有新聞專業改造已不能滿足眾多新媒體要求。據筆者統計，截止到2015年7月，全國已有77所高校開設了網絡與新媒體專業?；诖耍娜A學院新聞系積極申報網絡與新媒體專業，加快推進新媒體實務教學建設，并對全國新媒體行業進行深入調研和分析，努力打造與同類院校新媒體專業的比較優勢。
（二）實現師生團隊教學相長。新媒體實務課程群的涵蓋寫作、策劃制作、運營推廣、動畫制作、數據挖掘等，涉及實務較廣。目前的專業教師授課尚能從事網頁制作教學，然而這種技術在實踐中已經讓位于APP制作技術和數據挖掘技術，這兩個方面可謂新聞專業教師的軟肋。為破解這個難題，文華學院在新媒體實務教學的授課教師隊伍上充分考慮課程需求，從中文、廣告、計算機專業吸納相關教師，使全校范圍內資源共享，形成相對穩定的教學團隊，團隊定期召開小組會議對課程內容進行探討和改進。
在構建新媒體實務實踐群中，文華學院新聞系對學生團隊作戰提出了明確要求，并成立了以興趣為導向的新媒體運營工作坊、數據新聞工作坊和新視聽工作坊。新媒體工作坊不是一時的團隊組合，而是有梯隊、有承接、有延續的。該工作坊堅持以教師為指導，以學生為主體，以項目參與和校外實踐為方式，積極承接與新媒體相關的實踐業務。2015年初，工作坊為襄陽日報傳媒集團“加油漢江”等多個微信公眾號所做的策劃運營方案，得到業界同仁的好評和采用。
（三）構建原創新媒體產品和案例庫。除了注重專業建設和師生團隊建設成果，原創新媒體產品的設計與制作也是一大重要成果。可以說，這些新媒體產品將新媒體實務技能掌握情況運用實踐的最直觀表現。文華學院新聞系師生團隊創建了“文華新聞”官方微信、微博以及37度人物微信公眾號、楓華APP客戶端等新媒體產品，正在建立學生作品庫、課堂教學案例庫等。這些原創新媒體實務教學成果，既鍛煉了學生對新媒體產品的全程把控能力，又豐富了校園新媒體類型，實現校內外實踐資源和平臺的共享。
“這是微傳播時代的最新數據：微博賬號12億，新浪微博、騰訊微博媒體發帖2.3億條;微信賬戶6億，其中境外賬戶1億，微信日均發送160億條。”[4]25微傳播時代，新媒體加速發展是大勢所趨，高校新聞傳播教育要努力順應新媒體發展趨勢、適應新媒體發展需求，不斷深化新媒體實務教學改革，推動專業教育創新，真正實現新媒體人才培養與社會需求無縫對接。
參考文獻：
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新媒體傳播路徑范文2
關鍵詞：新媒體；旅游目的地品牌；構建；傳播路徑
中圖分類號：F592 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2011）35-0091-02
一、新媒體語境下，旅游與傳媒的互動融合
當今的中國乃至世界都處在大變革的時代，信息大爆炸、經濟危機、新技術新能源的開發利用等一系列的變化，促使人們的思想意識和生活方式開始轉變。作為與人們日常生活息息相關的傳媒業和旅游業也正在經歷著大變革，傳統媒體紛紛拓展新媒體，旅游產業跨出某一領域向多個領域融合。隨著旅游業的迅速發展，旅游行業與傳媒行業的互相作用將加劇，依托于新媒體的旅游營銷勢必將成為旅游市場營銷發展的主流方向。
（一）新媒體的內涵與外延
對于新媒體的界定，學者們眾說紛紜，至今沒有定論。一些傳播學期刊上設有“新媒體”專欄，但所刊載文章的研究對象也不盡相同，有數字電視、移動電視、手機媒體、IPTV、博客、播客等。
新媒體是相對于傳統媒體而言的，具體的說，新媒體就是利用數字技術、網絡技術、移動技術等新技術，通過互聯網、無線通信網、衛星等渠道以及電腦、手機、數字電視等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態和媒體形態。新媒體技術的發展將會以數字式信息符號傳播技術為核心，集P2P技術、寬帶技術、流媒體技術、無線通信等多種技術于一體，是信息傳播從跨媒介向媒介融合發展的產物。新媒體具有交互性與即時性、海量性與共享性、個性化與社群化等特點，而這些又是傳統媒體所不具有或不完全具有的特點。
（二）旅游與傳媒的互動融合
旅游活動與傳媒息息相關，旅游業的生存和發展同樣離不開傳媒的支持和參與，傳媒業的發展與進步必然促進旅游業經營與管理的變革。中國西部有兩個世界著名的旅游品牌，一個叫香格里拉，一個是絲綢之路。中國西部的旅游精品比比皆是，而香格里拉和絲綢之路最為著名，這就得益于世界性的傳播。可以說，是書籍和影視創造了香格里拉的旅游需求，也是書籍和影視打造了香格里拉的旅游品牌。在香格里拉的品牌傳播過程中，新媒體將會發揮更加重要的作用。
目前，旅游活動已經從觀賞型向參與體驗型轉變，隨著散客時代的到來，旅游者更加強調自主性和個性化，對新興媒體的依賴性也會加強。未來的旅游新媒體將更加注重參與者的互動性和體驗性，更加關注人的感受。
二、旅游品牌塑造的新媒體動因
在新媒體時代，旅游者消費觀念和消費方式將發生巨大的變化，并使旅游消費者需求結構、內容、形式等發生顯著變化。隨著中國旅游者的日漸成熟，旅游市場正逐步進入“散客時代”。權威統計顯示，中國游客團隊游數量已由1989年的70%下降至目前的30%，而自由行比例迅速飆升。在散客旅游時代，旅游者更加注重自主性、參與性和互動性，希望享受到不受外界過多約束的旅游體驗，而新媒體的發展恰恰能彌補這些方面的缺失。
近幾年，穿越火線、開心農場、植物大戰僵尸等網絡游戲和單機游戲的盛行，也催生了真人CS、現實版開心農場等旅游新形式，而這些旅游項目更加注重旅游者的親身參與和互動。新媒體的發展催生了旅游的新需求和新業態，因而旅游產品的開發也要緊跟時代潮流或引領時代潮流，不斷推陳出新。
在新媒體顛覆性變革的今天，小眾市場的需求是不能忽視的，眾多小市場匯聚可以達到與主流大市場相匹敵的市場能量，“長尾理論”有力地支撐了這種觀點。與長尾理論幾乎同樣具有顛覆性影響的就是“微革命”，以微博為代表的“微革命”對旅游業的發展影響重大，通過微博可以讓廣大消費者參與到旅游產品的開發環節。例如，在景區旅游產品的策劃和營銷中，旅游者可以通過微博或網絡虛擬社區等形式為景區提出自己的意見或建議。
傳統的觀點認為“產品為王，資源為后”，筆者認為，新媒體時代的旅游市場營銷將會是“傳播為王，品牌為后”。 一流的旅游資源，不一定能成為一流的旅游品牌；然而由于新媒體的介入，很多非一流的旅游資源，依然可以打造出一流的旅游品牌。新媒體時代，網絡視頻、網絡社區、博客、微博、iPhone 4手機等各種新興媒體對旅游品牌的塑造作用越來越重要。在傳播旅游目的地形象的過程中，新媒體有別于傳統媒體的最大特點就是形象傳播的互動性，可以是點對點的傳播。新興媒體可以使旅游消費者更有興趣參與和互動，更容易表達意見和回饋想法。同時，由于傳播渠道的大眾參與，更需要旅游地相關管理部門加大公關投入，盡量避免或消除旅游的負面影響。旅游企業搶先認準新興媒體，率先介入新興媒體是樹立旅游品牌的先機。
三、旅游品牌傳播的新媒體模式
據權威數據顯示，截至2009年12月，我國網民規模已達3.84億，手機網民規模一年內增加了1.2億，已達到2.33億人，占整體網民的60.8%。與此同時，許多新興旅游媒體開始涌現，在旅游品牌的宣傳過程中如果抓不住新媒體，就會喪失很大的市場。對于新媒體的旅游品牌傳播路徑，筆者通過網絡搜索及實踐研究總結了幾種模式，希望能給旅游品牌的營銷帶來一定的參考價值。
（一）虛擬社區模式
旅游網絡社區是指互聯網上為旅游者提供的相互交流的場所，包括論壇/BBS、在線聊天室等。目前，我國的旅游虛擬社區營銷已經初具規模，許多網站都開設了旅游論壇或旅游版塊。例如，攜程網、芒果網、驢媽媽等在線社區的旅游論壇，天涯、貓撲、西祠胡同等社區的旅游休閑版塊，新浪、搜狐、網易等門戶網站的旅游論壇，綠野、磨坊等戶外旅游論壇。
針對“旅游者是否對在旅游網絡社區搜尋旅游信息、閱讀帖子、瀏覽照片等很感興趣”這個問題，筆者通過網絡調查搜集到57份有效問卷，結果顯示68.4%的網民有興趣在旅游網絡社區搜尋旅游信息、閱讀帖子、瀏覽照片（見圖）。這充分證明了網絡虛擬社區對旅游地品牌宣傳的重要性，旅游地應該重視旅游虛擬社區對品牌的傳播作用。
（二）新病毒式營銷模式
病毒式營銷自1997年由網絡創業者Steve提出，一直引領著網絡營銷發展的腳步，Hotmail、QQ等網絡工具或軟件就是病毒性營銷的典型代表。筆者通過對人人網（原校內網）連續五年的追蹤，發現人人網的大部分用戶為活躍用戶，并且熱衷于上傳和分享。分享的特質顯示了受眾傳播的主動性，筆者認為，針對這種熱衷于分享的用戶可以采取新式病毒營銷，讓旅游者自己去宣傳旅游地品牌。在新病毒式營銷方面，芒果網在這方面已經做了成功的先例。
2006 年“十一”黃金周正值傳統中秋佳節，是旅游促銷同時也是親朋好友互致祝福的大好時機。網易把芒果網國慶旅游產品和促銷信息制作成精美的旅游電子賀卡，通過抽獎等方式鼓勵網友寫上祝福，將賀卡發給更多的親友。從第三方提供的廣告監測報告看，芒果網與網易中秋賀卡的合作獲得了巨大成功，推廣活動以“病毒性”傳播的方式在用戶之間蔓延。此外，在活動期間，芒果網新增注冊會員超過了1.2 萬人，還有超過 17 萬的用戶瀏覽了芒果網促銷的詳細資料。
（三）搜索引擎模式
目前，傳統旅游行業正在加大對電子商務應用的投入，在線旅游服務企業不斷完善自己的產品和服務體系，Google和雅虎已經進入旅游搜索服務市場。與此同時，國中青等傳統的旅行社集團，中國的搜索門戶（如百度、搜狗等）、中國的在線預訂網站（如攜程、e龍等），以及以去哪兒為代表的旅游搜索引擎，都在進軍網絡旅游服務市場。
根據《2010年中國旅游搜索趨勢研究報告》的調查顯示，中國的旅游搜索服務市場從2008年開始一直保持著較高的增長率，2007年市場規模為500萬，2008年達到2 500萬，增幅為400%；2009年市場規模達到了8 000萬，增長率為220%。相對于市場規模，中國旅游搜索服務的用戶規模也呈現穩步增長的趨勢，2007年用戶規模為140萬，占旅行預訂用戶比重為15%；到2008年這一規模達到了410萬，同比增長193%，占旅行預訂用戶比重也達到了29%；2009年全年更是達到了750萬人，增長率為83%，占旅行預訂用戶比重增長到38%。在搜索經濟迅速發展的今天，旅游目的地必須抓住市場變革的契機，加大在旅游搜索服務方面的投入，提高在旅游者心中的形象。
（四）其他模式
除上述模式之外，筆者還總結了旅游品牌傳播的其他幾種模式，包括個人主頁模式、互動電子雜志模式、3D虛擬旅游模式、網絡咨訊模式、網絡在線視頻模式、網絡事件模式、3G移動營銷模式等。
在互聯網高速發展的今天，以個人為中心的新媒體已經從邊緣走向主流，其中以博客最為典型。由于散客旅游時代的到來，旅游者對信息需求趨于個性化，旅游者更強調旅游的自主性。2011年上半年，旅游微博等網絡新媒體受到熱捧就是受此影響。微博，以其短小精悍、傳播快捷等特點，迅速成為旅游資訊傳播的重要渠道和旅游網絡營銷的重要手段，引起旅游局的高度重視。新加坡旅游局等國外旅游局，北京、山東等幾十家國內旅游局，紛紛開通官方微博，爭搶旅游網絡營銷陣地。不少旅游局的官方微博一經開通，就吸引了無數的粉絲（新浪）或聽眾（騰訊）。
隨著網絡的發展，以網絡電視、網絡影視等為代表的網絡視頻開始受到熱捧，同時網絡在線視頻也大力開拓智能手機領域。根據Google的OTX調研顯示，86%的個人旅行者和90%的商務旅行者會觀看在線視頻，他們觀看特定旅游內容視頻的原因有很多：挑選目的地、組織活動、選擇住宿點等等。隨著多媒體智能手機的發展和3G通信時代的到來，移動媒體的力量將會日漸凸顯，旅游業與手機移動媒體的互動營銷將會加強，針對智能手機用戶的旅游營銷需要與時俱進。
參考文獻：
新媒體傳播路徑范文3
隨著自媒體技術的普及和發展，中國的科學傳播進入了新的時代。與此同時，自媒體科學傳播也越來越需要系統
>> 自媒體時代旅游企業進行新聞傳播的有效途徑研究 有效提升職高數學課堂教學效果的路徑探究 自媒體傳播淺析 新媒體時代提升高校黨建工作效率的有效路徑 自媒體時代高校思想政治教育有效路徑探析 淺析提升高中語文復習成效的有效路徑 有效傳播：媒體的核心競爭力 改善媒體的“有效信息”傳播 武漢大學中南醫院的“自媒體”傳播路徑解析 激趣四法：提升小學科學課堂教學的有效路徑 淺析運用多媒體構建科學課的有效課堂 探尋提升文化軟實力的有效路徑 都市媒體如何有效運用公益策劃提升新聞傳播能力 “自媒體” 時代微博的宏觀傳播效果 新疆事件自媒體傳播的效果 淺析如何有效發揮網絡媒體在國家形象傳播中的作用 提升科學課有效教學的思考 提升“科學課”有效教學的思考 淺析如何提升媒介的傳播效果 淺論提升培訓效果的有效途徑 常見問題解答 當前所在位置：.
[5]江小平.法國對互聯網的調控與管理[J]. 國外社會科學， 2000（5）：47-49.
Abstract：
新媒體傳播路徑范文4
>> 貼標簽與非在場：農民工媒介再現路徑反思 媒介資源重組與農民工媒介素養研究 農民工市民化：賬本與路徑 主流媒體對農民工形象的再現與重構 媒體環境下農民工媒介素養現狀調研與分析 農民工社會形象錯位與媒介的城市視角問題 蘭州市農民工媒介話語的調查與分析 農民工媒介形象傳播的問題與對策 新媒介消費與情感適應：新生代農民工城市融入研究 身份與社會聯系:農民工市民權問題的反思 城市農民工子女的教育保障現狀與反思 談新生代農民工和諧心理的反思與構建 新生代農民工生命質量的狀況與解決路徑 新生代農民工居住邊緣化困境與解決路徑 新時期第二代農民工市民化現狀與路徑探析 新生代農民工融入城市的路徑與政策選擇 工廠農民工融入城市的障礙因素與路徑分析 新生代農民工創業模式的選擇與路徑優化 論農民工社會保障的路徑選擇與制度創新 新生代農民工城市融入訴求：基于社區載體與路徑選擇 常見問題解答 當前所在位置：l.
喬同舟，李紅濤.農民工社會處境的再現：一個弱勢群體的媒體投影[J]，新聞大學，2005（4）.
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新媒體傳播路徑范文5
關鍵詞：新媒體環境；新聞傳播；模式創新
一、引言
近些年，我國的科學技術與信息技術得到了高速的發展，也給人們的生活與工作方式帶來了很大的變化。人們可以通過使用計算機、手機以及相關終端設備搜索到最新的新聞資訊，從而掌握社會發展的最新動態。這樣的信息傳播方式逐漸的取代了傳統的新聞傳播路徑，不再局限于電視、電腦等傳統設備。所以，為了促進新媒體環境下新聞傳播工作的穩定、有序、及時進行，就要發揮新媒體的絕對優勢，追隨社會的發展步伐，有針對性的創新新聞傳播的路徑，確保新聞傳播朝著智能化、多樣化、人性化的方向發展。
二、新媒體環境下新聞傳播的特點
（一）時效性非常強在新聞傳播的過程中，時效性是最重要的要求與特點。在傳統的媒體發展背景下，群眾只能通過報紙、電視獲取新聞信息，導致電視的新聞的時效性受到影響，由于其報道的內容一般會處于過期的狀態，很難達到時效性的要求。另外，報紙這種新聞的載體由于受到文字數量以及版面的影響，所以很難在第一時間讓群眾了解新聞事件。隨著新媒體時代的到來，人們可以通過手機、電腦在微博、公眾號等相關的軟件上及時、準確的了解更多的新聞內容，從而提高了新聞的時效性。
（二）新聞的互動性比較強新媒體時代的到來，新聞的傳播更具有互動性。由于傳統媒體發展背景下，人們為了想要全面的掌握新聞事件，都是經過單向的信息傳播方式，并且是一種被動地接受方式，因此人們還不能夠自己對事件的方法。也不能夠提高人們對有新聞事件的閱讀興趣。因此媒體的影響力就會大大地降低。而新媒體時代中對新技術的應用，群眾對新聞信息的接受逐漸的改變被動的模式，而是可以主動的接受信息，并且根據自身的喜好進行合理的篩選。通過主動的閱讀新聞信息還可以加強新聞傳播的效率與新聞信息的使用范圍。
（三）具有較高的風險性在我國新媒體的背景下，新聞傳播的方式存在很大的風險性系數。由于網絡信息可以實現共享性、開放性與公開性，因此在新聞傳播的過程中就會受到不同地區風俗習慣以及文化背景的影響。很多的群眾通過搜索之后找到自己喜歡的新聞內容，然后通過網絡進行相互的交流。這樣就會增強信息的傳播速度與效率。同時還可以加強人們對實時新聞的了解。另外，因為網絡信息具有加高的覆蓋率，同時網絡的共享性導致一些違法人員就會在網絡上一些虛假的、不良的新聞信息，如果人們接收到這些信息就會產生錯誤的認識，甚至造成違法的行為。為了防止這一問題的發生我國針對不良信息的打擊力度在不斷地提高，從而降低了網絡信息的不良風險。
三、新媒體背景下新聞傳播模式的創新方法
（一）注重群眾對新聞事件的正確認識當前，我國由于社會經濟的高速發展，人們對新聞事件的接受方式與傳播路徑逐漸的多樣化發展，為了可以及時的看懂新聞內容就需要新聞簡短、易懂。同時也由傳統的被動接收方式轉變為主動的了解新聞信息。為了滿足更多群眾對新聞事件的使用要求，規范人們對新聞事件的正確認識，就需要新聞傳播行業將新聞的傳播與新媒體進行融合，不斷地創新傳播的方式，將提高新聞內容的簡潔性。另外，新聞傳播行業還要通過科學的分類與處理整理好新聞事件的內容，從而吸引更多的使用者。也贏得了群眾的信賴與喜愛。
（二）發揮新聞的引導作用在新聞傳播的過程中，不僅需要保證新聞的價值，還要提高新聞的真實性與及時性。針對新聞的引導價值主要對新聞的實質內容進行深入的挖掘，確保新聞是真實發生的事實，同時還要保證新聞傳播的健康、穩定，禁止任何虛假、不良的負面新聞出現。除此之外，還要保證新聞傳播行業通過深入的挖掘找到深層的實質內容，提高新聞事件的深度。另外，還要確保新聞內容與人們的生活與國家的國計民生之間具有緊密的聯系，從而給人們的生活提供正確的引導作用。由此可見，為了保證新聞內容的積極性與準確性，沒讓群眾在瀏覽以及觀看的過程中對新聞進行準確的點評，其引導的作用非常的關鍵。
（三）注重新聞媒體技術含量的增加在新媒體環境下，為你了能夠更好地提高新聞的傳播質量與速度就需要結合新聞傳播的特點以及大眾的接受能力，對新聞傳播的路徑進行不斷的創新優化，然后豐富新聞的內容，通過提高新聞信息的影響力與技術含量，增加新聞傳播的整體效果。近些年我國科學技術水平與信息技術的創新，新聞傳播的載體也發生了很大的變化，這些新型的傳播載體主要有：微信公眾號、微博、自媒體、網絡平臺等等，從而滿足用戶的不同使用需求。其中的自媒體具有很強的人性化特點與娛樂性質，所以在市場中受到很多群眾的喜愛。然而，結合當前新聞媒體的傳播效果，卻發現在很多的領域中還是存在諸多的問題，這些問題的主要原因就是因為技術含量較差，缺乏專業性與創新性。所以，新媒體時代的發展下，就需要不斷地提高新聞媒體的技術含量。通過對新聞內容的完善與優化和創新，滿足更多使用者的與需求，從而促進新聞傳播行業的全面發展。
（四）加強對新媒體新聞傳播的監督管理當前我國的新聞媒體發展非常的迅速，每一個人的生活與工作中都離不開新媒體，因此新媒體在社會的發展中具有非常重要的地位。同時多樣化的新聞載體也導致信息的傳播出現較低的門檻，這也是公眾關注的重點。根據新媒體背景下新聞傳播的過程中采取合理的監督管理是促進新聞傳播效率的重要措施。對一些負面的不良信息要及時地制止，減少用戶對新聞的錯誤認知，避免對社會的和諧發展帶來不良影響。另外，還要完善新媒體新聞傳播方面的法律法規，嚴格的規范人們的行為，減少不良、虛假、偽造信息的出現，確保新聞傳播環境的安全。
新媒體傳播路徑范文6
關鍵詞：后奧運 體育傳媒 路徑
2008年北京奧運會的成功舉行,為中國體育事業的發展帶來了機遇和挑戰，更使大眾傳媒尤其是體育傳媒得到了廣泛的關注，體育傳媒業得到了前所未有的發展，各類體育媒體為爭奪受眾展開了激烈的角逐，有的成了贏家，而有的因盲目投入而被迫退出了歷史舞臺。在后奧運時期，面對各個國家和地區激烈的競爭,中國體育傳媒如何主動參與媒體競爭,爭取自身生存和發展的空間，在今后如何進一步拓展中國的傳媒市場是值得關注和亟待研究的課題。
我國體育傳媒的基本情況與特征
體育傳媒的基本情況。體育傳媒一般是指一切從體育活動、事件、人物中擷取素材，制作成文字、符號和影像產品并加以傳播和銷售的機構。從分類上看，它既包括傳統傳媒中的體育報紙、體育廣播、體育電視，也包括新傳媒中的體育網絡等。
近些年，尤其是北京奧運會之后，我國體育媒體也獲得了快速發展。首推體育電視，當前，CCTV-5作為最有影響力的體育頻道，具有龍頭的作用和意義，其他一些地方的體育頻道也相繼成立和出現，取得了廣泛的發展；同時，體育廣播也因此得到了長足的發展，體育廣播主要包括全國性和地方性的，在推動體育傳媒發展進程中起著重要的作用；體育報刊也得到了廣大體育愛好者的喜愛和關注，尤其是2008年奧運會后期的發展速度非常快，有研究表明，當前專業類的體育學術期刊有150多種，可分為大眾體育期刊和學術性期刊，兩者的比例也比較接近。體育媒體還包括各大門戶網站的體育頻道、官方網站和各個報業集團等，這些體育新媒體承載著體育信息、體育資訊和體育產業等內容的傳播，推動著體育事業的全面發展。
體育傳媒的基本特征
產業化特征。體育傳媒作為近些年發展速度較快、受眾率較高的新興領域，伴隨體育產業的發展而逐漸崛起。在體育產業市場和媒介市場共同發展的影響下，體育傳媒市場作為一個衍生市場，成為體育產業發展的重要支撐力量。體育媒體產業作為新經濟的重要組成部分，具有非常廣闊的發展前景。從文化、教育和體育等相關領域的開發程度來看，作為朝陽產業的體育傳媒產業具有強大的優勢和豐富的產業資源，然而，中國體育媒體產業開發得并不系統，沒有形成市場化產業鏈。
專業化特征。體育頻道和專業體育報刊的出現，是建立在對市場細分的基礎上的，在對讀者市場細分的過程中，促進了體育媒體的廣泛發展和傳播。體育傳媒市場作為新興領域，發展政策限制較少，因此，有利于市場的良性競爭。但是，體育傳媒對科技水平和人才素質的要求比較高，同時更要求具有一定的經濟實力。2010年南非世界杯期間，《南方日報》提前4個月開始運作市場，不斷變化形式和內容推廣自己。例如，其推出的“世界杯特刊，圓夢之旅”。其旗下的《南方都市報》、《南方體育》等媒體也作出了相應的調整和舉動，例如組成聯合采訪團進行采訪等。在國內、國際重大賽事日益增多的今天，體育傳媒市場的專業化程度進一步提高，從科技含量、經濟實力和人才素質各方面都非常專業，可以說是綜合技術特征的縮影和綜合實力的比拼。
綜合性特征。體育傳媒在奧運會后呈現多樣化的態勢。雖然報紙、電視等傳統媒體依然占據重要的位置，但新興媒體對傳統媒體形成了巨大的沖擊力，當仁不讓地占據了一席之地。多種媒體不拘泥于傳統的體育傳播模式，全面深入地展現體育新聞特有的內涵和魅力：電視臺通過全方位、多渠道的報道，實現體育新聞傳播效益最大化；廣播電臺以獨有的優勢為出發點，以資源整合為重點，充分綜合利用資源優勢、全國乃至全球華語廣播的獨一整合能力，全方位、多渠道地實現傳播效益最大化；新興媒體的時效性非常強，視頻幾乎可以同步直播。通過大型賽事的報道，網絡將展現迅速、互動等特色，凸顯圖片、文字、視頻等手段的綜合優勢。
后奧運時期我國體育傳媒面臨的機遇與挑戰
北京奧運會后，境外傳媒巨頭進駐中國，使我國體育傳媒迎來了新的發展契機，同時也面臨巨大的挑戰。境外傳媒的強勢模式將加速我國體育傳媒的國際化進程，不斷發展和壯大。但也給我國體育傳媒業的發展帶來了嚴峻的考驗，將加劇我國傳媒業的人才危機，影響人們的觀賞習慣等。
（一）面臨的機遇
加快市場化進程，使體育傳媒業與國際接軌。隨著體育傳媒市場化進程的深化，國外傳媒巨頭進入中國，帶來了先進的管理理念、監管制度及全新的運行機制。中國體育傳媒在國際賽場上也從一開始的勢單力薄，發展到現在的集團作戰，憑借自身的特色和優勢，在國外市場也占據一席之地。近些年，隨著國際賽事的不斷增多，中國體育傳媒也頻頻出現在國際賽事的舞臺上，并與國外體育媒體展開合作，同臺競爭。在重大國際體育賽事中，中國參與報道的技術力量顯著增強，記者數量也顯著增多，這種進步正是后奧運效應所帶來的結果。
擴展體育傳媒業新的內容，吸引更多的受眾。北京奧運會后，境外傳媒巨頭進駐中國，使得我國體育傳媒業的發展質量得以提升，其發展規模與吸引受眾數也在同步增長，體育傳媒的受關注度正在逐漸上升。在后奧運時期，我國體育傳媒在參與世界體育新聞報道時，報道的內容涉及國內、國外，報道形式更加靈活多樣，體育報道中更多體現出人文關懷，傳播手段也逐步現代化。
優化體育傳媒模式，實現效益最大化。在北京奧運會期間，有些省級電視臺成立了專業化的體育頻道。以遼寧電視臺為例，在奧運會期間，遼寧電視臺率先出擊，先后與湖北、山東等地方電視臺合作，共同成立了“省級體育頻道聯播平臺”，這一平臺建設有效地促進了體育信息的傳播速度和質量，實現了版權統一采購，節目統一制作、統一傳輸的方式。這不僅是中國電視業界的一個創舉，也為其他體育傳媒提供了可資借鑒的參考模式，使得省級電視臺或市級電視臺能夠為廣大電視觀眾提供更加優質、精彩、專業的體育節目。
（二）面臨的挑戰
國際傳媒巨頭“大兵壓境”。北京奧運會前，國外體育電視等體育傳媒已經在場外開始了角逐。美國全國廣播公司早在1996年就買下了2008年北京奧運會的電視轉播權；法國電視2臺、日本廣播電視國際財團等都握有2008年北京奧運會的轉播權；路透社、法新社、美聯社也在積極開拓中國大陸傳媒市場?？梢妵H體育傳媒對中國巨大市場的重視，同時，國際傳媒的參與，客觀上成為中國體育媒體的威脅和所面臨的挑戰。
體育傳媒人才流動性增大。除了體育傳媒內容與形式的多樣性之外，體育傳媒的人才流動也是非常引人注目的現象。后奧運時期，體育記者跳槽的現象已是司空見慣。專業體育傳媒人才就是一種稀缺的資源，名記者、名編輯并不僅僅只是自身能力的體現，更意味著他所掌握的資源。當一名記者與教練和選手形成了一種相當緊密的關系后，他跳槽到另外一家媒體時，這部分資源是可以原封不動地帶走的，能夠立即投入到新的工作崗位中去，基本不會出現其他領域中常見的適應期。國內媒體的競爭，使這種人才流動的可能性變得非常現實。
中國體育傳媒平衡性失調，產品開發單一。在傳播過程中，體育傳媒不能實現均衡性的傳播與報道，像《體壇周報》這樣專業性的媒體，在其強調的足球、籃球、圍棋三個特色項目中，足球的比重占90%以上，遠遠超過其他兩項的總和。對于體育弱優勢項目的報道篇幅更少。這種現象固然是讀者市場的一個反映，但也說明我國的體育傳媒市場開發過于集中，媒介內容產品開發過于單一。
后奧運時期我國體育傳媒的發展路徑
管理體制路徑。第一，傳媒管理企業化，經營規模集團化。在后奧運時期，大量的社會資本進入我國體育傳媒業，傳媒的所有制形式呈現多樣化，中國傳媒業通過自身重組和外部擴張的多種形式，尋求更強大的資本支持，向集團化、規模經營方向發展。第二，完善信息服務功能管理。以傳播體育新聞信息與體育商品服務信息為使命的中國體育傳媒業，是信息產業的重要組成部分。在后奧運時期，向全世界受眾提供全方位信息服務是我國體育傳媒經營的根本出路。我國體育傳媒業要充分利用體育網絡資源優勢，加強對體育信息輻射功能的管理。
人才培養路徑。我國傳媒與發達國家傳媒的差距，歸根到底就是在體育傳媒人才培養上的差距。沒有大批能與國際接軌的優秀人才，中國的體育傳媒就無法積極主動地參與國際競爭。我國具有采訪國際體育賽事能力的記者不是很多，尤其是我國體育記者的外語水平低，大多數記者只掌握一門外語，而且口語能力差。因此，相關管理部門應把培養新型的體育傳媒人才作為一項重要的任務來抓，重視培養體育傳媒人才的管理能力、實踐能力、外語和法律等知識的能力。體育傳媒市場可以與高校聯合培養，高校根據企業的需求來培養學生，學生在學習期間進入企業實習鍛煉，之后再回學校進行改進和提高，使之成為體育傳媒市場需要的人才。
國際合作路徑。隨著國外體育傳媒進入我國傳媒市場，我國很多新聞媒體的資源優勢已經不復存在。國內外各體育傳媒憑借綜合實力打破原有的競爭格局，使利益重新分配。在這一事實面前，體育媒介之間的合作成為一種新的競爭表現形式，也就是說媒介之間的強強聯手、共同獲利的現象越來越明顯。因此，國內的體育媒介要逐步深化奧運會過程中國內外同行之間合作的廣度和深度，不斷整合媒介自身的財力、人力和物力等資源，在更快傳遞更新信息的過程中，不斷提高其競爭力以獲取更多體育受眾。
結語
北京奧運會后，我國體育傳媒業得到了前所未有的發展，境外傳媒巨頭的進駐也給我國體育傳媒業帶來了機遇與挑戰。因此，面對各個國家和地區激烈的競爭，我國體育傳媒業要主動參與媒體競爭,通過管理體制、人才培養和國際合作等路徑，爭取自身生存和發展的空間。
參考文獻：
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