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平面設計設計要點范文1
(1)沼氣站內總平面布置應根據站內各建(構)筑物功能和工藝要求，結合地形、地質、氣象等因素進行設計。
(2)平面布置圖按比例繪制，標明廠區基本坐標原點，該原點在實地應唯一確定，站內各建(構)筑物均以該原點定位。
(3)建(構)筑物宜緊湊、合理，并應滿足各建(構)筑物的施工、設備安裝和埋設管道及維護管理的要求。
(4)厭氧消化器、儲氣柜、輸配氣管道和其他危險品倉庫等的平面布置應滿足建筑設計防火規范的要求。
(5)沼氣工程高程布置應按工藝流程要求進行設計，盡量利用自然地勢做到土方量基本平衡，減少土方量的開挖回填。
2總平面設計的要點
(1)節約用地，盡量采用先進技術和有效措施，使用地達到最大限度地利用。貫徹執行“適用、經濟、在可能條件下注意美觀”的原則，講究經濟效益。
(2)符合當地政府部門的規劃要求，并與周圍環境協調統一，滿足衛生、防火、安全等技術規范和規定的要求。建筑物之間的間距，應按日照、通風、防火、防震、防噪等要求確定。
(3)因地制宜、靈活處理。根據場地條件，打破常規，更新觀念，靈活布置。在外部條件的限制下，做出流程合理、造價經濟的方案。
(4)各構筑物在平面布置上，應考慮盡量緊湊。各構筑物之間，應保持一定距離，以保證敷設連接管、渠以及各構筑物基礎受力的要求，一般的間距可取值5～10m。
(5)結合地形，合理進行用地范圍內的豎向布置。在作豎向布置時要充分利用地形，減少土方工程量，必須有土方工程量時，土方量應在場內基本平衡，同時應使構筑物避開劣質土壤。
(6)站內道路布置應滿足站內交通運輸，消防順暢，車流、人行安全，維護站內的正常生產秩序。站內主要出入口不應少于兩個，并應位于不同方位。各功能單元區應設置環形消防車道。主要車行道的寬度:單車道為3～4m，雙車道為6～7m，并應有回車道。車行道的轉彎半徑不宜小于6m。人行道的寬度為1.5～2.0m。通向高架構筑物的扶梯傾角不宜大于45°天橋寬度不宜小于1m。
3總平面的輔助圖設計
總平面布置需要結合地形、土壤地質、水文地質來考慮，把沼氣各處理單元按照沼氣站的工藝線路要求，作一個綜合的布置。在對各單元設計逐步深入時，常常要求總平面布置作新的考慮，以符合地形，地質以及工藝線路的要求。這是在平面方面對沼氣工程做的考慮，同時還要對沼氣工程作豎向布置、工程地質、地下水方面考慮，比較其在技術上及經濟上是否也同樣合理。為了研究這些問題，需要參考原始資料，這些原始資料包括地形圖，工程地質和水文地質資料。一個新的平面布置方案是否最優往往需要很快的得出結論，而這些原始資料(鉆探點布置圖、地下水、地形等高線圖等)卻不在一張圖紙上，使用時極不方便，有時還要把他們描述在平面方案圖上，很費時間。因此，在設計前作一張總平面輔助圖，把原始資料盡可能綜合地繪在上面。當考慮建(構)筑物位置變更或新的方案時，在輔助圖上對比便可一目了然。這對提高總圖設計質量，加快設計速度，都能起一定的作用。輔助圖在設計伊始就應該著手，比例尺一般可用1/500～1/2000，在輔助圖上用不同的圖例繪出地形等高線、地下水等高線、原有地物、建筑物、道路、溝渠、陡坡等;標出鉆探點編號位置、地面標高、地下水初見及穩定標高。設計的建(構)筑物可用鉛筆繪在圖上。
4案例分析
現以貴州某集團有限責任公司籌建的新增萬噸白酒技術改造項目中的酒糟處理沼氣工程為實例，闡述該沼氣工程總平面設計中如何遵守基本原則且體現設計要點的。
(1)工程概況。該酒糟處理沼氣工程日處理固體酒糟30T，采用兩個2000m3中溫發酵罐，日產沼氣可達4000m3，用一個體積為4000m3雙模儲氣柜，所產沼氣用于酒廠的生產生活用能。其改造項目擬建場地位于鎮遠縣青溪鎮五里牌經濟開發區西南部約3km的青溪鎮坪陽堡，酒糟沼氣工程西離已建的3號車間12m，附近5m范圍為空曠平地，沒有相鄰建筑和高邊坡。該場地地處云貴高原東側的梯級大斜坡地帶，地勢西部較高、東部較低，為云貴高原黔東南侵蝕中低山丘陵山地，舞陽河南側山地斜坡地貌，地勢南高北低，自然坡度在15°左右。
(3)結合擬建沼氣站內地形條件，將站內地面標高分為三級，第一級為兩個發酵罐及綜合功能用房的地坪標高，標高為473.00m;第二級為沼渣堆放區域，同沼液存儲池的頂標高一致，標高為475.50m，其中沼液儲存池正好作為這一級與第一級之間的擋土墻(考慮到沼液儲存池要作為擋土墻的功能，在設計沼液儲存池的形狀時就設計成同邊坡長度一致的長方形)，從而節約了另外修擋土墻的費用，第三級為膜式氣柜，標高為478．00m，這一級與第二級之間采用土質邊坡，坡比為1∶1，然后再邊坡上植草，從而不僅達到穩定邊坡的目的，還能夠增加沼氣站內的綠化面積。
(4)擬建沼氣站原為修建酒廠廠房時的棄土場，因而土質為近期回填的粘土、碎石，稍濕，松散，其厚度平均為2.1m，該層土不能做為兩個發酵罐及綜合功能用房的基礎持力層，必須將其運走，考慮到土方外運的成本很高，而氣柜又不承受多大荷載，故將其運至擬建膜式氣柜的場地內，從而使得沼氣站內土方量基本內部消化，達到平衡。
5結語
平面設計設計要點范文2
關鍵詞：平面交叉口；左轉專用車道；展寬段；漸變段
中圖分類號：S611文獻標識碼： A
平面交叉口是路網的重要組成部分，是傳遞路段交通流的節點和樞紐。交叉口雖在總道路里程中所占的比例不大，但發生在交叉口的交通事故比例卻很高。良好的交叉口設計可以保障交通安全，提高交叉口的通行能力，保證行車通暢。在交叉口的交通事故中，與左轉相關事故占較大比例，左轉車道的合理布置和設計有助于降低與左轉相關事故，還可以緩解左轉交通引起的通行能力的降低[1]。本文將在國內設計經驗的基礎上，參考發達國家設計理念，提出適合我國國情的合理的設計方法。
1 左轉車道設置條件
交叉口平面設計需收集和掌握道路相關的規劃資料，已完成設計或竣工的相交道路的設計、竣工資料等。在充分理解、掌握前期資料后，根據交叉口的實際情況進行道路交叉口的斷面布置，確定通行方法和轉彎車道的車道數，最后進行轉彎車道詳細的幾何設計。
1.1新建城市道路交叉口
由于新建道路的交通量為預測值，無法準確地反映道路使用的實際情況，故其交通設計為可預見性設計，這可使得道路在建成后即使發生問題也可以通過較為方便的方法和措施來做進一步改善。
左轉車道布置一般應根據預測的左轉交通量設置，由于左轉車流對直行車流的影響較大，因此對于新建道路如果不是交叉口左轉車輛過少時，建議根據實際需要布置后再留一定的預留空間。交叉口開始使用后，應針對實際的交通狀況，及時進行設計上的調整。
1.2 已建交叉口
對于已建交叉口，當高峰15min內每信號周期左轉車平均流量達2輛時，宜設左轉專用車道；當每信號周期左轉車平均流量達10輛，或需要的左轉專用車道長度達90m時，宜設兩條左轉專用車道。左轉交通量特別大且進口道上游路段車道數為4條或4條以上時，可設三條左轉專用車道[2]。
2 左轉車道數的確定
在工程條件允許的情況下，交叉口進口道的車道數及車道配置應滿足服務水平的要求[3]。對于左轉車道數，可按道路等級做如下配置。
2.1主干路的左轉專用車道
（1）與主干路、次干路或支路相交時至少應設置1條左轉專用車道。
（2）與主干路或次干路相交時，且路段車道數大于等于3條時，當左轉交通量較大時，可設置2條左轉專用車道并相應設地置左轉專用相位。
（3）與主干路相交時，且路段車道數大于等于4條時，當左轉交通量非常大時，可設置3條左轉專用車道并相應地設置有車道信號的左轉專用相位。
2.2次干路的左轉專用車道
（1）與主干路或次干路相交時至少應設置1條左轉專用車道。
（2）與主干路相交時，當左轉交通量較大時，可設置2條左轉專用車道并相應設地置左轉專用相位。
（3）與支路相交時，一般也應設置1條左轉專用車道。但當左轉交通量較小時，可以內側車道作為直左車道使用，不設左轉專用車道。
2.3支路的左轉專用車道
左轉專用車道視交通量的大小布置，當交通量較小時可不設置左轉專用車道，以內側車道作為直左車道使用。
3左轉車道設置方法及寬度、長度的確定
3.1左轉車道的設置方法
（1）展寬進口道以新增左轉專用車道。
（2）壓縮較寬的中分帶以新增左轉專用車道，但壓縮后的中分帶對于新建交叉口不應小于2.0m,對于改建交叉口不應小于1.5m。
（3）偏移道路中線以新增左轉專用車道。
（4）從原直行車道中分左轉專用車道。
3.2左轉車道寬度
根據文獻[2]的規定，平面交叉口1條進口道的寬度宜為3.25m，困難情況下最小寬度可取3.00m；當改建交叉口用地受限時，1條進口道做小寬度可取2.80m。
3.2左轉車道長度
根據文獻[2]的規定，平面交叉口進口道長度（Lz）由展寬漸變段長度（Lt）與展寬段長度組成（Ld）。如下圖所示：
圖1 左轉專用車道長度示意
注：Lt－變換車道所需的漸變段長度（m）；
Ld－展寬段長度（m）；
Lz－展寬左轉專用車道長度（m）。
展寬段長度最小長度應保證左轉車不受相鄰候駛車輛排隊長度的影響。相鄰候駛車輛排隊長度（Ls）可由下式確定：
Ls=9N，
式中：N－高峰15min內每信號周期的左轉車的排隊車輛數。
當需設兩條轉彎車道時，展寬段長度可取一條專用車道長度60%。當無交通資料時，展寬段最小長度不應小于：支路30m～40m,次干路50m～70m，主干路70m～90m，與支路相交取下限，與主干路相交取上限。
漸變段長度按車輛以0.7倍路段設計車速行駛3s橫移一條車道來計算確定，且漸變段長度不應小于：支路20m，次干路25m，主干路30～35m，折算成漸變率約為6:1～10:1（道路長度方向與道路寬度之比）。.
對于漸變段過渡方式，通常采用直線漸變方式，圓曲線圓順折點。如下圖所示：
圖2 漸變段過渡示意
3.3美國相關規范中左轉車道寬度、長度等規定
在美國相關規范中（文獻[4]）規定：輔助車道寬度最小不應小于3.00m，最好跟路段車道寬度（一般為3.6m）相等。
文獻[4]中將輔助車道各部分劃分如下圖所示：
圖2文獻[4]中輔助車道長度示意
注：L1－感覺反應時間段；
L2－漸變段（開始減速至完成橫向移動）；
L3－減速完成段；
L4－停儲長度段；
輔助車道各部分長度左、右轉相同，此以右轉示意。
根據文獻[4]中相關規定，合適的減速段全長參見下表：
設計車速（km/h） 段落長度（m）
30 20
50 45
65 85
80 130
95 185
110 245
注：以上減速段全長（如圖2中示意）L2=L3。
在很多情況下，若因實際情況不能提供減速段全長時，至少應該提供包含漸變段在內的部分減速段全長，以保證車輛舒適地減速到以15 km/h的速度進入輔助車道。
停儲長度段應足夠長以停儲車隊。
在無信號控制交叉口，L4的長度應根據高峰時段平均2min內左轉車輛數確定。L4的長度最小不應小于2輛轎車長度（約12m），當左轉車流中卡車數量比例超過10%時，L4的長度最小不應小于1輛轎車長度加一輛卡車長度（約16m）。
在信號控制交叉口，L4的長度應根據交交叉口的信號相位安排、信號周期長度以及左轉車輛的來往數量來分析確定。
另外，當左轉車道為兩條時，停儲長度減為一條車道的一半。
對于高速公路，漸變段長度常以8:1～15:1（道路長度方向與道路寬度之比）來確定。但在城市化地區，對于駛來的司機來說，短漸變段可提供更明顯的標識來識別增加的輔助車道。各地區越來越接受使用30m作為單個車道漸變段長度，45m作為兩個車道漸變段長度。對于短漸變段來說，減速段全長仍由漸變段和減速完成段組成。
平面設計設計要點范文3
平面設計教育作為高職類及師范類畢業生綜合素質的一個方面，在開設目的、開設時間、開設條件、開設課程上有很大的局限性。另一方面，擴招以后的生源素質大大降低，學生進校的專業水平相對較低，有的甚至沒有基本的造型能力。學生學習寬泛基礎課程，因為平均課時量少，都沒能較深入地學習，使得學生沒有較為突出的專業方向，較全面的綜合能力更無從談起，離師范類畢業生的“一專多能”的培養目標相去甚遠。
根據對現在的從業設計師的比例調查，平面設計師的數量達到了所有種類設計師的52．44％。中國在商品經濟空前發展的今天，平面設計行業起步較晚，起點較低。社會急需大量的平面設計人才，這樣巨大的從業空間一方面給我們的平面設計教育提供了良好的大環境，也給建立平面設計專業提供了可行性支持。藝術院校重藝術輕技能，理工院校重技能輕藝術，這兩種平面設計的人才觀都略有偏頗。如何才能在重技能和重藝術之間找到一個合理的平衡點是現在許多專家考慮的問題。
二、高職平面設計教學存在的問題
直至1998年，國家教育部才正式將藝術平面設計教育歸入藝術設計專業學科，僅在藝術院校和普通高校開設相應的專業課程。在高等職業技術院校中，藝術平面設計教育起步較晚，在這樣的背景和傳統教學觀念的制約下，高等職業藝術平面設計課程還存在著以下一些問題。
1．落后的教學方法。傳統觀念認為“學習”就是“死記”。在這種思想的影響下，形成了滿堂灌的教學方法。學生失去了思維和行為的主動性，創新意識也被抑制了。而平面設計需要創新，只有注入新觀念、新想法，才能設計出新的東西來。
2．被動的學習態度。學生雖然系列地修完了各專業基礎課，但并不等于已具備了全面、準確地理解和掌握這門課程所涉及的專業知識結構，并將其融會貫通到設計實踐中。學生在學習平面設計課程時，只僅僅把它當作一門必修課來完成，大部分同學只是想考試及格，拿到學位即可。高職學生被動的學習態度嚴重影響平面設計的教學效果。
3．泛濫的電腦設計。計算機特技是電腦軟件中最引人注目的部分之一，合理地利用它能產生傳統方法無法達到的奇特效果。但是大家不假思索，不加控制地利用就會泛濫。
4．較差的動手能力。由于課時少、教學任務重的原因，往往忽視學生動手能力和實踐能力的培養。結果學生只是學到了一些死知識，而很少有機會進行設計訓練。其實平面設計這門課程完全是一門試驗課程，老師在講解要點的同時，不能忽視學生動手能力的培養。
三、提高高職教育平面設計教學的措施
高職平面設計教學存在著不少問題，如何解決這些問題，提高教學效果成為平面設計課程教學教師需要考慮的首要問題。我以為應該從以下方面進行嘗試：
1．制定詳細的教學大綱。高職課程的教學大綱應以課程目標為依據，根據理論知識必須、夠用，并在進行教學分析的基礎上確定。通過課程的學習使學生能做到掌握軟件的操作要點，掌握知識結構框架，理解各章節的重點和難點。
2．強調積累和實踐。藝術平面設計不能忽視學生平時的實踐經驗積累。長期處在封閉的訓練中，學生不了解社會、企業的發展狀況，不能及時根據社會企業需要調整自己的知識結構?？衫谜n余時間，采用多種途徑，使學生得到鍛煉，吸取經驗，達到提高實踐能力的目的?？山M織學生參加平面設計、動畫設計、板報設計大賽，進一步培養學生的實踐能力。
3．激發學生的學習情趣。讓學生明白學好平面設計課程對學生將來的發展的重要性，在課堂教學中還可以適當舉例說明其重要性，讓學生從心理上重視該門課程。在教學過程中，枯燥的講述必然導致學生對該門課程索然無味，應該結合案例教學，加上幽默風趣的講解，讓學生在輕松的課堂氣氛中學習難以掌握的知識。要讓學生在平時的練習中將書本知識轉化為作品，以激發學生的學習興趣。
4．樹立現代設計觀念。觀念決定一切，用什么觀念指導辦學和學習，就會產生什么樣的效益和質量。因此，作為藝術設計專業的學生，從一踏進美術系的大門，就應該牢固地樹立設計意識，明確自己的專業目標，以現代設計意識來統帥學習期間的全部過程，明確每門課程要解決的問題及它在專業教學中的地位和作用，增強學習的主動性、積極性和參與意識。
5．注重學生個性化的培養。設計的本質是創造，設計創造源于設計師的創造性思維。個性化是設計師對平面設計個性差異的獨到見解。平面設計教學應通注重培養學生設計創意個性化的表達，倡導設計風格，挖掘個人與眾不同的創造性思維，使設計具有鮮明、獨特的個性表達和強烈的視覺沖擊力。在教學中，教師要鼓勵學生大膽想象，培養學生個性化思維，只有這樣培養出來的學生才具有個性，才具有創新力。
四、思考與總結
雖然平面設計越來越受關注，但是目前我國的高等職業藝術學院的藝術設計教育才剛剛起步，我認為不能照搬照套外國的教育模式。以往平面設計教學普遍存在著以知識為本位、教師為中心和以傳授、灌輸為主要特征的課堂教學模式。這樣的課堂教學模式，阻礙著創新人才和技能型應用人才的培養。這就意味著教師應當在教學過程中，采用全新的教學模式，因而必然要對傳統的教學理論、教學觀念提出挑戰。所謂“教學相長”，正是在師生雙方相互交流、相互溝通、相互理解、相互啟發、相互補充的過程中，逐步達到教師與學生，分享彼此的思想、交流彼此的情感、設計的觀念與理念，從而達到共識、共享的效果。
參考文獻：
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平面設計設計要點范文4
（一）字體設計的含義
字體設計需要對平面設計中的文字進行安排與藝術化設計，使其對人們的視覺作用達到平面設計作品的具體要求，改善其視覺影響力。在平面設計中，字體設計起著重要的作用。文字不僅僅是傳達平面設計中的內容，對平面設計的內容進行解釋與宣傳，同時還起到裝飾作用，增強平面設計的藝術感染力。與色彩及圖案設計不同，字體設計能對平面設計的內容進行準確直觀的傳達，能給觀眾強烈的視覺感官沖擊，同時能讓人們快速把握平面設計宣傳的具體內容。
（二）平面設計字體設計分類
1.書法字體設計
書法是我國傳統藝術門類，承載著我國深厚的文化藝術底蘊，書法擁有著豐富的藝術美感，并且具有很強的實用價值。在進行平面設計時，往往設計師會在平面設計作品中融入書法字體設計，以提升平面設計的文化內蘊與視覺表現力。從當前的書法字體設計現狀來看，書法字體設計大致可以分為兩種，一種是對名人題字的調整與編排，另一種是對書法進行重新設計。兩種均需要對書法字體進行再加工與設計，字體的藝術美感得到更好的體現。但是在運用書法字體時需要特別注意，書法字體的變形可能會影響人們對其的視覺識別。
2.裝飾字體設計
如果說書法字體是傳承中國文化傳統，那么裝飾字體則是發揚設計的時代性，使平面設計緊跟時代潮流。根據商業平面設計的具體要求，做出適當的字體設計，應用于平面設計作品中，使平面設計能夠符合時代要求。并且，在裝飾字體設計與應用中，可以融入企業與個人的個性化需求，讓裝飾字體展現出更為豐富的含義。在應用裝飾字體時要特別注意，裝飾字體的應用要結合平面設計內容的本身要求以及企業市場經營的性質，做好商業活動的文化傳播。
3.英文字體設計
在全球化的背景下，英文字體也不斷應用于平面設計中。英文字體設計與中文字體設計一樣，也分為書法字體與裝飾字體兩種。在平面設計作品中運用英文字體，能夠有效增加平面設計的異域風味，使設計作品的內容更為豐富與多變，增強平面設計的藝術表現力。設計師在應用英文字體設計時，需要根據不同的平面設計需求，將設計理論融入到英文字體設計中，使英文字體能符合中國大眾的審美需要和信息需要，使英文字體設計也能符合我國的平面設計需求。
二、字體設計的原則與要點
（一）字體設計需要有適應性
平面設計中的字體設計不可忽略其信息傳播的作用，傳遞信息是字體設計最根本的作用，字體的設計需要準確地傳達主題的內容與要求，要與平面設計的主題相一致，不能與設計主題相背離。特別是在進行商品廣告設計時，每一個字對商品廣告都有著重要的意義，文字需要簡潔無誤地將商品信息傳達給消費者，如果不能達到這個要求，字體設計就失去了最基本的作用。
（二）字體設計的藝術性
字體設計需要根據平面設計的要求，體現平面設計的主題要求，展現字體設計的個性與特色，增加平面設計的視覺審美藝術感。良好的字體設計，能夠優化平面設計作品的質量，同時對企業與產品的良好形象樹立起到推動作用。在進行字體設計時，要充分展現其獨創性，不能流于平庸，給人眼前一亮的感覺。設計過程中，要考慮字體的形態、色彩、大小、與組合編排，進行仔細的比較與修改，使字體設計能與平面設計作品內容有機結合起來，達到相得益彰的效果。
（三）字體設計的實用性
平面設計作品中，字體設計不僅僅需要裝飾作用，還需要有傳遞信息的作用，因此，平面設計師在進行字體設計時，不僅要考慮字體的視覺效果，還要考慮字體對信息的準確傳達功能，使字體設計能夠準確傳達設計主題等信息。
三、字體設計在平面設計中的重要性
隨著社會的發展，平面設計的創造性要求也越來越高。平面設計是視覺傳達藝術，同時也需要對受眾傳達準確的信息。字體設計在平面設計中顯得尤為重要。字體的粗細、大小、顏色、編排都會影響到作品的視覺效果，會改變平面設計作品的內在訴求力以及版面的審美感受，是平面設計作品生命力的體現。字體在傳播平面設計內容的基礎上，也能承載豐富的情感，更有利于平面設計作品的內涵表達。
（一）字體設計能使平面設計文字更有可讀性
平面設計中文字的作用是向受眾傳遞信息，由于平面設計中，文字數量并不多，因此，如何用簡潔的文字傳達清晰的訴求信息，是平面設計師需要研究的重點。而優秀的字體設計能夠使平面設計中的文字更具有可讀性，有效地將主題傳遞給受眾。
（二）字體設計能直觀表達設計師的想法
平面設計作品是設計師思維外化的表現形式，設計師能通過字體設計直觀地將思維與情感表現出來。例如，在包裝設計中，人們往往會閱讀產品包裝中的文字信息，如果字體設計不能明確地傳遞商品的有效信息，就失去了其意義，對于商品的銷售是非常不利的。好的字體設計能夠吸引消費者對商品的興趣，從而打開商品的市場，達到平面設計的目的與作用。
（三）字體設計能協調平面設計作品
平面設計并不是各個設計元素單純的拼湊，需要各個元素相互協調、相互配合。字體設計在平面設計中可以很好地協調各個設計元素。字體設計是設計師對于平面設計內容情感的抒發，良好的字體編排，能使平面設計中色彩與圖案更好地結合在一起。平面設計是視覺設計，各個設計元素結合不僅要具有美感，還需要符合受眾的閱讀習慣，只有使受眾能在短時間內抓住平面設計主題與重點，平面設計才是成功有效的，字體設計在平面設計中起著不可替代的關鍵作用。
（四）字體設計使平面設計更具有人情味
現代社會越來越強調人的主體性，平面設計的服務對象也是人，因此使平面設計作品具有人情味是非常重要的。如何能讓平面設計作品吸引人，使人們能從平面設計作品中迅速地找到自己所需的信息，是平面設計師要重視的內容。要想使平面設計能為更多的受眾所接受，離不開好的字體設計。
四、結語
平面設計設計要點范文5
為了提高課堂的教學質量，筆者在教學中從教學內容、教學方法、實驗環節等方面對該課程進行了積極的研究，應用了“理實同步，實例引導，任務驅動”教學模式，就此談一些經驗與體會。
課程分析
《Photoshop平面設計》課程是一門應用型課程，通過這門課的學習，學生可以掌握基本的Photoshop平面設計，提高學生的設計水平，培養學生的動手操作能力，著重拓寬知識領域，讓學生不局限于書本上的知識。最終達到學生通過思考發現問題，解決問題，從而獨立設計出有創意的作品。
另外，《Photoshop平面設計》課程所講授的內容又非常豐富，這就要求任課教師要合理安排日常教學內容，從實用角度出發，循序漸進，由淺入深地介紹《Photoshop平面設計》的基本操作和實際應用。
教學方法的改進
1.理論與實踐同步
理論與實踐同步教學改革的目標是加強理論教學和實踐教學的連續性，是以能力培養為本位，從技能形成的規律出發，配置相關理論與實踐同步構成的教學模塊。
《Photoshop平面設計》課程的實踐性很強，因此，教師應盡可能地將有代表性的實例通過具體的操作進行演示，配合通俗精煉的語言講解，確保學生能夠理解和掌握。在講授各種工具和命令的使用方法時，對學生容易忽視的重要功能和關鍵問題需要反復強調。實踐證明這是一種有利于激發學生學習興趣的教學方法。
2.實例引導
Photoshop平面設計實例引導模式是指用Photoshop設計實例進行新知識的傳授，讓學生從事某一Photoshop平面設計實例的訓練，從而獲得與之相關的理論和實踐知識。
在教學中，教師可采用案例教學法，將每個實例分為“預備知識”和“案例”兩個主體組成部分，“案例”又分為“案例效果”和“步驟詳解”兩個子部分。有些實例帶出了更廣泛的知識點，可把它們歸納到“拓展知識”部分中?！邦A備知識”介紹了與本實例相關的知識點；“案例效果”介紹了該實例所要達到的效果；“步驟詳解”介紹了實例在開發過程中的步驟和技術要點；“拓展知識”介紹了該案例帶出的拓展知識。
3.任務驅動
“任務驅動法”是一種建立在建構主義學習理論基礎上的教學法，在整個教學過程中，以完成一個個具體任務為線索，在每個任務之中巧妙地隱含了教學內容。在教學中，采用“提出問題—介紹解決問題的方法—歸納總結，培養尋找答案的思維方法”的模式。以實際問題引出相關原理和概念，在講述實例的過程中將知識點融入，通過分析歸納，介紹解決實際問題的思想和方法，然后進行概括和總結，對《Photoshop平面設計》課程這個實踐性非常強、極富創造性的課程來說，這種方法是非常實用而有效的。
平面設計設計要點范文6
平面設計在現代生活中的應用無處不在，呈現出一種簡約化的發展趨勢，在社會各個領域中發揮著十分重要的作用。將簡約化的色彩運用于現代平面設計中，能夠以凝練與高效的特征獲得大眾的認可與青睞，從而展現出一種特殊的美感，保證信息傳遞的準確性與快速性。本文就對現代平面設計中色彩簡約化的趨勢進行分析和探討。
關鍵詞：
現代平面設計；色彩簡約化；趨勢
隨著時代的發展和社會的進步，人們的生活狀態發生了極大的變化，如何在新的生活環境中用最短的時間實現高效率、高質量與高速度工作任務，成為當代人順應社會發展的必備條件［1］。同時經濟的快速發展促進了簡約主義在設計領域的發展，其不僅可以為人們提供視覺的享受，還能夠保證信息傳遞的精確性與快速性，使人們具有更多的思考空間，深入理解與感受設計作品蘊藏的深意。
一、簡約主義概述
簡約主義最早出現于上個世紀中期，屬于一種藝術流派，其理念主要是對藝術家的主觀情感加以弱化，保證藝術創作的邏輯性與簡潔性。對于美術領域的簡約主義而言，其多強調刪繁就簡，將色彩與線條在繪畫語言中的關系加以突出，摒棄對主體產生干擾的畫面元素。隨后的幾十年間，簡約主義理念被廣泛運用于文學、服裝、建筑和美術等多個領域，并且其風尚流傳到世界的各個角落，有力推動了簡約主義的發展。在上個世紀90年代，簡約主義成為藝術設計的風尚，能夠有效適應現代人的生活方式，反映出人本思想，對“回歸自然”的時代精神加以彰顯。一般簡約主義具有兩個方面的特征：①代表一種升華與提煉。隨著社會的現代化發展，人們的生活節奏變得越來越快，常常處于非常忙碌的狀態，并且海量繁雜的信息使人毫無頭緒，降低工作效率，影響人們的生活品質。因此在現代平面設計中運用簡約主義，可以概括各種活動、宣傳與產品的要點，利用集中的形式表達精髓，給人視覺上的精致之美，對人們接受信息的過程加以簡化。簡約主義指導下的設計能夠提煉出精華內容，展現創作者的奇妙創意，讓設計回歸自然，通過藝術化的魅力來給人非凡的視覺享受［2］。②簡約并不等同于簡單。在現代平面設計過程中，如果設計內容過于龐雜，往往會使觀者感到視覺與審美疲勞，而簡約的設計風格并不會減少作品傳遞的信息，而是可以通過最佳的方式展現平面設計中的信息。設計者將簡約主義運用于現代平面設計時，能夠科學合理組織畫面，通過明確清晰的方式傳遞信息，讓人們輕松理解畫面的內容，感受作品的美感，為觀者提供更多的思考空間，促進作品內涵層次的拓展。
二、現代平面設計中色彩簡約化的趨勢
由于色彩是視覺因素中最具沖擊力與最為活躍的因素，屬于直接訴諸人的視覺語言要素，因此色彩是現代平面設計的一項重要內容，能夠形成強烈的視覺沖擊力，左右人的情感，獲得豐富的視覺感受?，F代平面設計中利用色彩，主要是為了將作品的內涵進行更好的表達，對色彩的屬性進行深入理解是增強作品表現力的前提，可以說色彩在感性訴求上明顯優于圖形與文字等設計元素?，F代平面設計作品中多采用簡單的搭配與簡單的色彩，設計者選用鄰近色中的兩到三色或單一的色彩進行設計，利用面積對比、補色對比、冷暖對比、明度對比和色相對比來保證色彩關系的簡潔化，形成色彩對比強烈與調子明快的視覺效果，充分體現作品的特點與意念，保證視覺印象的生動活潑與新鮮刺激等。平面設計中的簡約主義作品多利用色彩規律加以設計，以此來傳達設計情感，增強識別性效果與視覺記憶效果，如鎮靜藥品采用藍色、保健藥品選用紅色等。同時簡約化的色彩設計能夠在一定程度上刺激視覺信息交流，形成新的視覺文化與視覺藝術，簡潔化的平面設計已經成為新的平面設計視覺審美價值的衡量標準。通常鮮明與簡單的顏色具有較高的識別度，能夠給人深刻的印象，因此在現代平面設計中多選擇單色或鮮明的色彩［3］。另外，對于平面設計作品的色彩關系而言，其主要是對總體個性加以強調，如熱烈溫暖或寧靜寒冷、關系柔和或對比強烈等，色彩關系的不同則帶給人的印象也有所不同。這就要求設計者以主體需要為依據，對作品總體色彩效果加以準確把握，有效體現色彩，突出畫面重點，將平面設計主題進行烘托，增強畫面的已經、情調與氣氛，保證作品的趣味性與生動性。現代平面設計的色彩關系不會受到環境色、固有色、光源色的限制，不僅具有富于想象、簡練與概括等特點，也具有隨機性、浪漫性和象征性的特征。色彩關系并不是越多效果越好，色彩過多往往會導致畫面的雜亂，使觀者產生視覺疲勞，因設計者在實際設計時需要保證色彩搭配的概括與簡練，有效突出作品設計意念，喚起觀者的視覺興奮點。部分設計師為了保持色彩在現代設計領域的領先地位，從現代人的生活方式、心理學和社會學等方面尋找刺激色彩趨勢發展的因素。值得注意的是，色彩的簡潔不是簡單化，“以少用多”的色彩藝術技巧只能從生活的某一層面來概括與再現現實，當前大部分平面設計作品中使用的充滿畫面的色彩特寫都是“言簡意賅”的好作品［4］。有些平面設計作品具有較為復雜的構圖，但是能夠色彩集中體現復雜畫面的精粹部分，牽動人的某種聯想、體驗或情思等。以一副香水的平面設計作品為例，畫面背景為黑色，畫中模特的前面有一個透明的圓形香水瓶，香水瓶像淺藍色的發光體，照亮了模特身體的部位，并且模特的表情較為癡迷，這樣的色調隱含了女性消費者對香水的癡迷心態。
結語：
現代社會表達色彩語言的方式為智慧、巧妙、達意和簡練，因此在現代平面設計中創作表現色彩時，需要以設計的嚴謹性與藝術性為基礎，不能盲目追求視覺效果，否則會造成設計的概念化與空泛化。對于設計師而言，研究平面設計與現代社會之間的關系，保持正確的“簡潔”和敏銳的設計思維顯得十分重要。
作者：牛雙 單位：沈陽師范大學美術與設計學院平面設計專業
【參考文獻】
［1］李曉寧．論視覺設計色彩的簡約化應用［J］．大眾文藝，2013，17：85．
［2］王永花，殷旭彪，葛志慧．簡約化設計視角下的網頁界面設計研究［J］．中國教育技術裝備，2015，08：57－58＋60．
