農業經濟管理導論范例6篇

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農業經濟管理導論

農業經濟管理導論范文1

2015-10-17[上午(09:00-11:30)]

2015-10-17[下午(14:30-17:00)]

2015-10-18[上午(09:00-11:30)]

2015-10-18[下午(14:30-17:00)]

020201 工商企業管理(??疲?00009政治經濟學(財經類)

00018計算機應用基礎

00058市場營銷學

00147人力資源管理(一)

03706思想道德修養與法律基礎 00020高等數學(一)

00065國民經濟統計概論

00146中國稅制

00148國際企業管理 00041基礎會計學

00055企業會計學

00145生產與作業管理

03954現代公文寫作 00043經濟法概論(財經類)

00144企業管理概論 020203 會計(??疲?00009政治經濟學(財經類)

00018計算機應用基礎

00067財務管理學

00157管理會計(一)

03706思想道德修養與法律基礎 00020高等數學(一)

00065國民經濟統計概論

00146中國稅制 00041基礎會計學

00070政府與事業單位會計

00155中級財務會計

00156成本會計

03954現代公文寫作 00043經濟法概論(財經類)

00144企業管理概論 020205 人力資源管理(專科) 00009政治經濟學(財經類)

00018計算機應用基礎

00147人力資源管理(一)

00163管理心理學

00165勞動就業概論

03706思想道德修養與法律基礎 00020高等數學(一)

00065國民經濟統計概論 00164勞動經濟學

03954現代公文寫作 00043經濟法概論(財經類)

00144企業管理概論

00166企業勞動工資管理 020209 旅游管理(??疲?00018計算機應用基礎

03706思想道德修養與法律基礎   00182公共關系學

03954現代公文寫作   030104 經濟法學(專科) 00230合同法

00242民法學

03706思想道德修養與法律基礎

05679憲法學 00227公司法

00245刑法學

00246國際經濟法概論 00167勞動法

00243民事訴訟法學

04729大學語文 00226知識產權法

00233稅法

00244經濟法概論

05677法理學 030112 法律(基礎科段)(??疲?00242民法學

00247國際法

03706思想道德修養與法律基礎

05679憲法學 00223中國法制史

00245刑法學

00261行政法學 00243民事訴訟法學

00260刑事訴訟法學

04729大學語文 00244經濟法概論

05677法理學 030301 行政管理(專科) 00018計算機應用基礎

00147人力資源管理(一)

00292市政學

03706思想道德修養與法律基礎 00107現代管理學

00341公文寫作與處理

03349政府經濟管理概論 00182公共關系學

00277行政管理學

03350社會研究方法

04729大學語文 00040法學概論

00312政治學概論 040101 學前教育(??疲?00018計算機應用基礎

00384學前心理學

00386幼兒文學

00389學前教育科學研究

00394幼兒園課程

03706思想道德修養與法律基礎 00385學前衛生學

00388學前兒童數學教育

00413現代教育技術 00387幼兒園組織與管理

00392學前兒童體育

00393學前兒童語言教育

00396學前兒童美術教育

00397學前兒童音樂教育

04729大學語文 00012英語(一)

00383學前教育學

00390學前兒童科學教育 050114 漢語言文學(基礎科段)(專科) 00018計算機應用基礎

00024普通邏輯

00031心理學

00529文學概論(一)

00535現代漢語

03706思想道德修養與法律基礎 00429教育學(一)

00530中國現代文學作品選

00536古代漢語 00506寫作(一)

00531中國當代文學作品選

00534外國文學作品選 00532中國古代文學作品選(一)

00533中國古代文學作品選(二) 050207 英語(基礎科段)(??疲?00595英語閱讀(一)

00596英語閱讀(二)

03706思想道德修養與法律基礎 00795綜合英語(二) 00522英語國家概況

00597英語寫作基礎

04729大學語文 00794綜合英語(一) 080306 機電一體化工程(專科) 02183機械制圖(一)

02230機械制造

03706思想道德修養與法律基礎 00022高等數學(工專)

02159工程力學(一)

02195數控技術及應用

02234電子技術基礎(一) 02185機械設計基礎

02236可編程控制器原理與應用

03954現代公文寫作 00012英語(一)

02205微型計算機原理與接口技術

02232電工技術基礎

02237自動控制系統及應用 080701 計算機及應用(專科) 02142數據結構導論

02316計算機應用技術

02318計算機組成原理

03706思想道德修養與法律基礎 00022高等數學(工專)

00342高級語言程序設計(一)

04730電子技術基礎(三) 02141計算機網絡技術

02198線性代數

04729大學語文

04732微型計算機及接口技術 00012英語(一)

02120數據庫及其應用

02323操作系統概論 090622 農村經濟與管理(??疲?00018計算機應用基礎

01442鄉鎮行政管理

03706思想道德修養與法律基礎

04759財經應用文寫作 02557鄉鎮規劃與管理

03971經濟學基礎 00295鄉鎮企業管理

05220市場營銷學(鄉鎮) 02541農業資源利用與環境保護

06730土地資源資產管理 100701 護理學(專科) 00488健康教育學

02901病理學

02997護理學基礎

03706思想道德修養與法律基礎 02903藥理學(一)

02996護理倫理學

03000營養學

03179生物化學(三) 02113醫學心理學

02864微生物學與免疫學基礎

02998內科護理學(一)

03954現代公文寫作 02899生理學

03001外科護理學(一)

03002婦產科護理學(一)

03003兒科護理學(一) 020106 金融(獨立本科段) 00058市場營銷學

00067財務管理學

00139西方經濟學

03709基本原理概論

04183概率論與數理統計(經管類) 00054管理學原理

00076國際金融 00077金融市場學

00078銀行會計學

03708中國近現代史綱要

04184線性代數(經管類) 00015英語(二)

00051管理系統中計算機應用

00079保險學原理 020114 農業經濟管理(獨立本科段) 00127農學概論

00128農業技術經濟學(一)

03709基本原理概論 00054管理學原理

00134農業統計學

09469財經應用寫作 00129農業政策學(一)

03708中國近現代史綱要 00015英語(二)

00043經濟法概論(財經類)

00051管理系統中計算機應用

00053對外經濟管理概論

00130作物栽培學(一) 020202 工商企業管理(獨立本科段) 00067財務管理學

00139西方經濟學

00151企業經營戰略

03709基本原理概論

04183概率論與數理統計(經管類) 00054管理學原理

00149國際貿易理論與實務 00153質量管理(一)

00154企業管理咨詢

03708中國近現代史綱要

04184線性代數(經管類) 00015英語(二)

00051管理系統中計算機應用

00152組織行為學 020204 會計(獨立本科段) 00058市場營銷學

00139西方經濟學

00162會計制度設計

03709基本原理概論

04183概率論與數理統計(經管類) 00054管理學原理 00159高級財務會計

00160審計學

03708中國近現代史綱要

04184線性代數(經管類) 00015英語(二)

00051管理系統中計算機應用

00158資產評估

00161財務報表分析(一) 020208 市場營銷(獨立本科段) 00139西方經濟學

00185商品流通概論

00186國際商務談判

03709基本原理概論

04183概率論與數理統計(經管類) 00149國際貿易理論與實務 00055企業會計學

00184市場營銷策劃

03708中國近現代史綱要

04184線性代數(經管類) 00015英語(二)

00051管理系統中計算機應用

00098國際市場營銷學

00183消費經濟學 020210 旅游管理(獨立本科段) 00058市場營銷學

00067財務管理學

00199中外民俗

03709基本原理概論

04183概率論與數理統計(經管類) 00054管理學原理 00198旅游企業投資與管理

03708中國近現代史綱要

04184線性代數(經管類) 00051管理系統中計算機應用

00053對外經濟管理概論

00152組織行為學 020218 人力資源管理(獨立本科段) 03709基本原理概論

06089勞動關系與勞動法 00054管理學原理

06090人員素質測評理論與方法 00041基礎會計學

00182公共關系學

03708中國近現代史綱要

06088管理思想史

06093人力資源開發與管理 00015英語(二)

00051管理系統中計算機應用

06091薪酬管理

06092工作分析 020230 公共事業管理(獨立本科段) 00147人力資源管理(一)

00318公共政策

03312勞動和社會保障概論

03709基本原理概論 00150金融理論與實務

00261行政法學

05723非政府組織管理 00153質量管理(一)

00154企業管理咨詢

03708中國近現代史綱要 00015英語(二)

02382管理信息系統

05722公共經濟學 030106 法律(本科段) 00230合同法

00249國際私法

00264中國法律思想史

03709基本原理概論

05678金融法 00227公司法

00246國際經濟法概論

00257票據法

00259公證與律師制度

00262法律文書寫作

00265西方法律思想史 00167勞動法

00258保險法

00263外國法制史

03708中國近現代史綱要

05680婚姻家庭法 00015英語(二)

00169房地產法

00226知識產權法

00228環境與資源保護法學

00233稅法 030302 行政管理學(獨立本科段) 00024普通邏輯

00067財務管理學

00318公共政策

00320領導科學

03709基本原理概論 00261行政法學

00315當代中國政治制度

00319行政組織理論 00316西方政治制度

00321中國文化概論

01848公務員制度

03708中國近現代史綱要 00015英語(二)

00034社會學概論

00322中國行政史

00323西方行政學說史 040102 學前教育(獨立本科段) 00398學前教育原理

00401學前比較教育

00403學前兒童家庭教育

03709基本原理概論 00881學前教育科學研究與論文寫作

00883學前特殊兒童教育 00402學前教育史

00885學前教育診斷與咨詢

03708中國近現代史綱要 00015英語(二)

00399學前游戲論

00467課程與教學論

00882學前教育心理學 050105 漢語言文學(本科段) 00037美學

00540外國文學史

03709基本原理概論   00321中國文化概論

00538中國古代文學史(一)

00539中國古代文學史(二)

03708中國近現代史綱要 00015英語(二)

00537中國現代文學史

00541語言學概論 050201 英語(本科段) 00087英語翻譯

00600高級英語

03709基本原理概論 00830現代語言學

00831英語語法 00832英語詞匯學

03708中國近現代史綱要 00603英語寫作

00604英美文學選讀 080307 機電一體化工程(獨立本科段) 02194工程經濟

02197概率論與數理統計(二)

02199復變函數與積分變換

02245機電一體化系統設計

03709基本原理概論 02240機械工程控制基礎

02243計算機軟件基礎(一) 02200現代設計方法

02202傳感器與檢測技術

03708中國近現代史綱要 00015英語(二)

00420物理(工)

02238模擬、數字及電力電子技術

02241工業用微型計算機 080702 計算機及應用(獨立本科段) 02197概率論與數理統計(二)

02324離散數學

02331數據結構

03709基本原理概論

04747Java語言程序設計(一) 00023高等數學(工本)

02326操作系統

04735數據庫系統原理 02325計算機系統結構

03708中國近現代史綱要

04737C++程序設計 00015英語(二)

02333軟件工程 080709 計算機網絡(獨立本科段) 02331數據結構

02335網絡操作系統

03709基本原理概論

04747Java語言程序設計(一) 00023高等數學(工本)

04735數據庫系統原理

04749網絡工程 02379計算機網絡管理

03708中國近現代史綱要

04751計算機網絡安全 00015英語(二)

03142互聯網及其應用

04741計算機網絡原理

04742通信概論 080806 建筑工程(獨立本科段) 02197概率論與數理統計(二)

02439結構力學(二)

02440混凝土結構設計

03709基本原理概論 02446建筑設備

03347流體力學 02198線性代數

02275計算機基礎與程序設計

02404工程地質及土力學

02448建筑結構試驗

03708中國近現代史綱要 00015英語(二)

00420物理(工)

02442鋼結構

02447建筑經濟與企業管理 100702 護理學(獨立本科段) 00018計算機應用基礎

03006護理管理學

03202內科護理學(二)

03203外科護理學(二)

03709基本原理概論 03008護理學研究

03009精神障礙護理學

03200預防醫學(二) 00182公共關系學

03005護理教育導論

03201護理學導論

03708中國近現代史綱要

04435老年護理學 00015英語(二)

03004社區護理學(一)

03007急救護理學

03010婦產科護理學(二)

03011兒科護理學(二)

04436康復護理學 030401 公安管理(本科段) 00018計算機應用基礎

00369警察倫理學

00372公安信息學

03709基本原理概論 00235犯罪學(一)

00370刑事證據學 03708中國近現代史綱要

04729大學語文 00015英語(二)

農業經濟管理導論范文2

【關鍵詞】證券預測 效率分析 價格預測

一、引言

證券分析主要分為基本分析和技術分析兩大類型,每一類型中又有許多分析方法,每種分析方法都有自身的分析效率,即預測準確性。就預測類的模型主要是以統計理論為基礎的價格波動預測,或是是以神經網絡、灰色理論、支持向量機等為基礎的預測模型。比如:GARCH模型;SV模型;神經網絡;灰色模型等,在實際的證券分析工作中存在著試圖用多種分析方法綜合運用的提高分析效率的傾向,但這樣是否能夠提高分析效率?本文試圖通過概率論的基礎知識對單個預測方法和簡單的綜合方法的預測結果的準確率進行比較,從而論證企圖運用簡單綜合的方法來提高預測模型的準確性是有待商榷的。

二、模型的基本定義及假設

首先嚴格定義“多種分析方法綜合運用”。設有多種分析方法,每種分析方法都可以單獨使用,獨立得出分析結論。在使用某種分析方法獨立得出分析結論后再使用其他分析方法獨立得出分析結論,這一分析過程稱為“多種分析方法綜合運用”。本文即論證多種方法綜合運用的分析效率,即公共結論正確率。如果各分析法不是單獨使用,不能由其中的任一方法得出分析結論,則各分析不獨立,它們共同構成了一個分析方法或是一個分析系統,便不再是多種分析方法。

首先假設A、B分別為兩種可以單獨使用,獨立得出分析結論的證券分析預測分法,兩種單獨預測正確率分別為P、q、設:

{X=1}={A方法預測正確}

{X=0}={A方法預測錯誤}

{Y=1}={B方法預測正確}

{Y=0}={B方法預測錯誤}

{X′=1}={A方法預測錯誤}

{X′=0}={A方法預測正確}

{Y′=1}={B方法預測錯誤}

{Y′=0}={B方法預測正確}

X、Y、X′Y′均服從0—1分布,分布列分別為:

;

E(X)=P;E(Y)=q;E(X′)=1-P;E(Y′)=1-q;D(X)=D(X′)=P(1-P);D(Y)=D(Y′)=q(1-q)。

三、模型的推導論證

X、Y的相關系數為ρ,這是因為變量X′與X,Y′與Y描述的是同一事件,只是取值顛倒,相關關系是一致的,相關系數也相同。

XY與X′Y′也服從0—1分布。

用兩種方法得出共同結論為X=Y或X′=Y′。同時正確為X=Y=1或X′=Y′=0,同時錯誤為X=Y=0或X′=Y′=1。XY與XY′服從0—1分布,則P{X=Y=1}=(XY),P{X′=Y′=1}=E(X′Y′)。

ρ=

解得:

E(XY)=ρ+E(X)E(Y)

=ρ+pq

同理:

E(X′Y′)=ρ+E(X')E(Y')

=ρ+1-p-q+pq

用兩種分析方法得出共同結論正確的事件,為{X=Y=1| X=Y=1 ∪ X′=Y′=1},可以記為{XY=1|XY=1 ∪ X′Y′=1},其概率即分析結論的正確率,也即分析效率設為η,即:

η=P{XY=1|XY=1 ∪ X′Y′=1}

由于XY=1與X′Y′=1互斥,則:

η=

令p≥q,不失一般性。

當p+q>1時,此時P>

=0

η是ρ的遞減函數,當ρ=1時η最大,此時X、Y完全正相關,p=q,整理得η≤p=q。

當p+q≤1時,若X、Y、X′、Y′不是完全負相關,

P-η=

令上式分子為y,再令ρ=x,即:

y=(2p-1)x+p-p2-2pq+2p2q

當2P-1>0,P>1/2時,又E(XY)=x+pq≥0,x≥-pq,則:

y≥(2p-1)(-pq)+p-p2+2pq+2p2q

=p-p2-pq=p(1-p-q)≥0

當2p-1

+2pq≤1,x≤1/2P+1/2q-pq,則:

y≥(2p-1)(1/2P+1/2q-pq)+p-p2-2pq+2p2q=1/2(p-q)≥0

當2p-1=0,p=1/2時,又q≤p=1/2,則:

y=p-p2-2pq+2p2q=p(1-p-2q+2pq)=1/2(1/2-q)≥0

綜上,p+q≤1時,總有y≥0,由于P-η分母為E(XY)+E(X′Y′)>0,所以總有P-η≥0,即η≤P。

當p+q=1時,且X與Y,X′與Y′完全負相關,沒有公共結論,η不存在。

總之,用兩種分析方法綜合運用,要么得不出分析結論,分析效率不存在,要么存在分析效率則分析效率必定不大于兩種分析方法中分析效率中最高的一種。當分析方法擴展到兩種分析方法以上時結論不變,可將兩種分析方法綜合運用看作是一種分析方法,再作上述推導,如此類推。

四、結論及總結

采用多種分析方法綜合運用不能提高分析效率,綜合分析的效率不大于其中分析效率最高的方法的分析效率。其中各種方法原理的相關性也是不必避諱的。現實中的證券公司實踐也證明多種方法綜合的方法并沒有提高證券的預測效率,反而低于諸多預測方法中效率最高的一種。以上我們已經從概率論的角度加以證明,其現實意義可以繼續向各個行業中的預測方法綜合進行拓展,有利于我們克服先驗的錯覺,甚至具有一定的普遍的哲學意義,應用價值比較普遍。

參考文獻

[1]丁立濤,林全盛,張念思.主成分分析法在證券公司評級中的應用,統計與決策,2012期號:第13期.

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[3]趙衛花,湯兵勇.金融控股公司SWOT分析,中國證券期貨 2012期號:第10期.

農業經濟管理導論范文3

關鍵詞: 兵團高校 教學團隊 團隊建設 困境 解決策略

高校教學團隊作為高校教學基本建設的一項重要內容和舉措,其在教育教學質量的提高、師資隊伍素質和水平的提升、學術創新能力的培養及學術氛圍的營造等方面都具有獨特的作用和影響。作為新疆兵團高校以兵團精神育人,為屯墾戍邊服務的社會定位,教學團隊建設除此之外更多地肩負起新疆穩定和國家安全的使命。

一、新疆兵團本科高校加強教學團隊建設的意義

(一)新疆穩定和國家安全的需要。新疆特殊的地理位置,決定了新疆有特殊的政治地位。教師作為人才培養的主體,加強文化教育,使廣大新疆人民認識到保衛家園的重要性,就顯得尤為重要。教師的發展需要合適的土壤和空間才能汲取養分提升自身,為培養合格的建設大美新疆的建設者提供智力保障。

(二)新疆經濟建設和發展的需要。新疆地大物博,占全國面積的1/6的國土面積,有著豐富的資源,新疆還是有2131萬多人口的多民族聚居地。新疆自解放至今,戈壁變良田,沙漠變綠洲,經濟總量不斷攀升,經濟基礎不斷穩固,正向著小康社會邁進。為了新疆經濟的可持續發展,經濟建設還要不斷深入推進,就需要更多地為新疆經濟建設提供添磚加瓦的合格人才。

(三)創新人才培養的需要。隨著社會經濟的不斷發展,高等教育理念的不斷提升,為了使高校培養的人才與社會接軌,對人才培養模式和人才培養質量的要求都不斷提高,為了培養適應社會發展所需的復合型創新型人才,對高素質教師隊伍提出了新要求。

二、新疆兵團本科高校教學團隊基本現狀

為了對新疆兵團高校教學團隊有詳細了解,筆者對兵團所有本科高校教學團隊的建設情況進行了專項問卷調查。兵團一般本科高校有國家級教學團隊3個(石河子大學基礎化學系列課程教學團隊、石河子大學作物學教學團隊和石河子大學農業資源和環境專業教學團隊)、自治區級教學團隊3個(塔里木大學微生物學教學團隊、石河子大學果蔬貯藏加工學教學團隊和石河子大學農業經濟管理教學團隊)和校級教學團隊(塔里木大學共8個,石河子大學33個)。團隊成員以中級職稱的年輕教師為主,35歲以下的教師占44.9%,中級職稱的占42.8%。農口的教學團隊占80%以上。團隊負責人基本為領導雙肩挑,個別新辦專業還有講師擔任。省級以上教學團隊有專項經費,國家級教學團隊中央財政專項30萬元的建設經費,自治區級教學團隊有自治區專項資助10萬元,各高校校級教學團隊獲得3-5萬元不等的建設經費。

新疆兵團本科高校為兵團和中央共建的高校,中央委托兵團進行管理,教育主管部門在進行省級教學團隊申報的過程中主要考慮新疆睇番高校團隊的建設,最終使得兵團高校國家級教學團隊較少,教學團隊涉及的學科門類少。為了做好教學團隊建設工作,學校開展校級教學團隊建設,由于缺乏經費,在建設過程中,學校統一立項,各教學單位和教學團隊自行管理,團隊的組建依托教研室(學科組),在建設過程中只是團隊負責人和個別教師在進行一些具體工作,沒有形成團隊氛圍、學術氛圍,使得教學團隊的建設成為個別人的團隊,在提高教育教學質量和教師整體能力方面作用發揮得不到位。

三、新疆兵團本科高校教學團隊困境

為了真實有效地了解各教學團隊建設工作開展情況,以及在開展過程中存在的問題,筆者在石河子大學和塔里木大學發放問卷進行調查。本次共發放調查問卷150份,回收問卷145份。問卷設計采用定量和定性分析的方法,主要有以下幾方面的內容:團隊的基本狀況,團隊活動,團隊資源建設,團隊內部人員間的關系、團隊章程,團隊的規劃,以及團隊中存在的問題等。通過調查發現普遍存在建設力度小、成效不夠顯著等諸多影響和制約團隊建設和發展的問題。

(一)沒有合理的教學團隊建設的保障機制

通過調查發現“參與本科教學的時間占到工作時間的80%以上”的教師比例占到40.8%。在“您所在的團隊有比較規范的規章制度嗎”的問題中有73%認為本團隊中沒有規范的規章制度。49%教師不認為“學校教學團隊的管理有利于您從事自己感興趣的教育教學研究”。教學團隊要在正常開展工作的情況下而且要取得良好的效果,必須有一定的政策制度做保障、資金支持為后盾。只有這樣才能使團隊在一定的條件下開展行之有效的活動。在兵團本科高校中,普遍存在重立項輕建設的情況。立項后,沒有政策,沒有經費,使得教學團隊無法正常開展工作。

(二)沒有科學的績效考核機制

“您所在的團隊有科學規范的考核方式”中70%以上的教師認為不存在考核機制。教學團隊建設成效是否明顯目前是考核教學團隊建設成果的唯一標準。僅僅看中教學團隊建設期滿后定量驗收成果,如發表了幾篇文章,出版了幾部教材,而忽略了建設過程中的定性的驗收如教學團隊的運行管理機制是否合理,教學內容和教學方法改革是否有效等。大部分教師在團隊中只是掛名為評職稱收集材料,真正只有少數的幾個人在團隊中忙碌,教學團隊建設“眉毛胡子一把抓”,教學團隊基本上沒有競爭力。

(三)團隊帶頭人缺乏核心影響力

參與調查的教師中年齡在35歲以下的占44.9%,首次擔任教學團隊負責人的占到85.7%。團隊負責人比較年輕。新疆由于地緣的問題,處于邊疆地區,高水平的“大師”較少,并且在學術科研方面稍有成績的就“孔雀東南飛”,跳槽到環境更好的大城市,致使各高校形成了邊疆地區高校的教授、副教授向首府高校轉移,首府高校的教授副教授向內地高校轉移。而現在的大部分帶頭人,多數是領導干部,行政事務繁多,沒有更多時間研究專業技術,科研項目少,基本無暇顧及教學團隊的建設工作。

(四)團隊精神不夠鮮明

40%的教師認為:“團隊內核心教師總是操控著團隊成員之間的對話?!?0%的教師認為:“教學團隊的任務很單調,您感覺筋疲力盡?!苯虒W團隊學術優勢發揮得如何,在很大程度上決定了該團隊是否擁有和諧良好的文化氛圍。一個團隊的建設應該有其獨特的文化氛圍和團隊精神。只有這樣團隊才可以積極健康地發展。在兵團本科高校中,教學團隊多為自發組成的,缺乏教學團隊建設的章程。各高校普遍存在重立項輕建設,致使團隊沒有足夠的經費支持及政策保障,最終很多教學團隊只是掛名,內部沒有活力,更沒有開展有效的建設工作。

(五)協同發展的團隊意識不強

在“教師間合作進行教育教學研究是您所在團隊存在的基礎”中有81%的教師有強烈的需求,在“教學團隊能為你提供充的成員間的知識共享”中有75%同意成員間的知識共享,有91%教師認為“團隊間的團隊溝通有助于提高教學質量”。從以上數據可以看出,隨著現代知識的不斷更新,各類技術的飛速發展,教師對在教學團隊內的合作性和互的要求比較高。教師團隊成員本應該是互補共同發展的,然而,由于面臨的實際問題,資源少,團隊凝聚力小,使得年輕成員空有一身力氣不知道怎么使,更有甚者不愿意共享資源,都在單打獨斗地進行教學工作,團隊成員不能共同成長。

四、新疆兵團本科高校加強教學團隊建設的策略

中央新疆工作座談會后,對口援疆取得的成效是有目共睹的,事實證明,國家的“教育援疆”,“振興西部教育”的政策同樣是英明的。就如同讓一部分人先富起來,先富者帶動后富者的政策。國家“211”、“985”高校,不僅有優質的教學資源,更有學術上的權威,這些高校在教學科研方面都是代表中國最高水平。通過這些高校的先進理念、高水平的技術完全可以促進西部高校、新疆兵團本科高校的發展。因此,在教育援疆的大背景下提出新疆兵團本科高校教學團隊建設的策略。

(一)提高認識,強化教學團隊建設在突出本科教學中心地位作用。人才培養、科學研究、社會服務是大學最基本的任務,這些最基本的任務離不開教師,教師的發展需要合適的團隊。團隊的建設和發展促進教師發展,進而更好地完成大學基本任務。新時期作為兵團本科高校最主要的任務,應當是培養政治上可靠,能夠扎根邊疆,甘于奉獻的創新型應用型人才,應始終不忽視本科教學。兵團本科高校應進一步提高認識,在高度重視本科教學的同時尤其要加強教學團隊建設,任何工作的展開都應該圍繞本科教學,并且為之服務。要協調好各種關系,使之有機結合、相輔相成、相互促進。在教師職稱評聘、崗位津貼和年終考核等環節都要適當把教學質量和參與教學團隊建設情況的考量比重加大,逐步引導教師做到把教學工作當做個人發展當中最重要的部分。

(二)加大各對本科高校的資金支持力度,促進教學團隊的健康持續發展。任何組織的發展都離不開經費支持。新疆兵團本科高校教學團隊的組建和發展更是如此。新疆兵團本科高校地緣偏僻,各種教學資源匱乏,作為主管兵團高校的主管部門無經費支持,各高校為了保證學校的正常運行還有籌集包括教學團隊建設所需的經費、基礎設施和其他各種所需的外部條件,顯得非常困難。為了充分調動本團本科高校教學團隊建設的積極性、主動性和創造性,新疆教育行政層面和兵團教育行政層面應該為高校教學團隊的建設提供更多經費支持,為團隊開展教研活動提供經費保障,對于有突出貢獻的團隊負責人和團隊成員進行物質和精神方面的獎勵。

(三)完善教學團隊建設管理及考核制度,突出過程管理環節。各高校對立項的教學團隊建設項目,應監督做好教學團隊建設任務書的撰寫和落實,明確各教學團隊建設在各階段建設任務,制定切實可行的階段性任務計劃表和實施步驟,并進行階段性的檢查和考核。對于建設任務執行不力的團隊,提出整改意見。年度考核應以過程檢查和最終建設成果為依據,對考核結果不好的團隊,要求團隊提出具體整改建設方案。同時,應進一步完善和改進管理及考核制度,使教學團隊建設的形成過程管理制度化。

(四)融合對口高校教學團隊先進理念,打造和諧進取的教學團隊。在教育援疆,振興西部教育的背景下,新疆兵團本科院校教學團隊建設,首先要做好對教學團隊建設的政策制度保障,經費支持、團隊的考核機制等工作。選拔真正能夠帶動一批年輕人的能夠起到核心作用的團隊負責人。其次,要加強與對口支援院校相關教學團隊的交流互訪工作,定期選派團隊骨干到對方學校進修學習,使每個團隊成員能夠感受到對方教學團隊的實力、魅力和激情。同時援助高校團隊中的帶頭人及成員應該對受援高校進行回訪,并對建設進行“診斷”和“治療”。

(五)構建共建教學團隊。針對學校的特殊專業,如年輕教師多,高職稱領軍人物少的專業,可聘請對口院校的高職稱教授擔任團隊負責人,通過團隊負責人帶動這些專業的年輕教師成長,形成一批適合專業發展的資源。同時,可讓新疆院校的教師參與到對口院校的團隊的課題研究、教學研討、教學方法和教學改革等工作建設中,讓新疆院校的教師能夠體驗、體會對口院校的氛圍和精神,進而確定目標,提升自身水平。

(六)加強雙師型團隊建設,提高教師解決實踐實際問題的能力。目前新疆兵團本科院校大多數是年輕教師,他們很多出了校門上講臺,對知識的領悟基本還停留在理論層面。為了使專業建設緊跟產業發展,加強對學生的創新能力培養,首先要增強教師的動手實踐能力,為教師創造環境,建議加強雙師團隊建設,高校教學團隊與企業共建,這樣不但實現了校企雙方在人力資源上的共享,實現了雙贏,更鍛煉了老師解決實際問題的能力,培養了他們的團隊合作意識,同時為學生創造了學習的新環境,為人才培養、提高教學質量奠定了堅實基礎。

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